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学校消防安全培训总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的学校消防安全培训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校消防安全培训总结1
一、培训的目的
消防安全是每个人都应该关注和重视的问题。尤其是在学校这样人流量大、使用电器频繁的场所，发生火灾和其他安全事故的风险也相应加大。为了保障学校师生的人身安全，学校组织开展了消防安全培训。这次培训的目的是为了提升师生的安全意识和自救能力，让他们能够更好地应对突发火灾和其他安全事故，预防和减少因火灾等事故造成的人身财产损失。
二、培训的内容
本次培训涵盖了消防安全的基础知识、火灾防控措施、应急逃生等多个方面。具体来说，本次培训内容包括以下几个方面：
1.消防安全基础知识
消防安全基础知识包括消防设备的种类、使用方法，火灾的起因和防范措施等。在本次培训中，我们学习了消防设备的基本分类、使用方法和注意事项，掌握了扑救初期火灾的方法和技巧，了解了预防火灾的一些基本常识和注意事项。
2.火灾防控措施
火灾防控措施包括制定合理的灭火计划和应急预案，配备完善的消防设备，建设灭火通道和逃生通道等。本次培训中，我们学习了灭火器的种类、使用方法和注意事项，并在实际操作中进行了演练，熟悉了逃生通道的位置和使用方法，掌握了应急救援流程和注意事项。
3.应急逃生
应急逃生是每个人都应该掌握和了解的基本技能。在本次培训中，我们掌握了如何正确使用灭火器、灭火器的种类、逃生通道等基本知识，也了解了如何正确判断火灾的类型和程度，并对应采取相应的应急措施。此外，我们还进行了逃生演练，加深了对逃生的实际操作技能。
三、培训的'效果
通过这次培训，师生们的消防安全意识和自救技能得到了提升。大家不仅学会了基本的火灾防控措施，还了解了应急逃生的基本技能和方法，增强了自身应对突发情况的能力。在今后的日常生活中，师生们将更加重视安全，积极参与消防安全工作，有效降低了火灾事故的发生率。
四、结语
学校消防安全是每个人都应该关注和重视的问题。本次培训从消防安全的基础知识、火灾防控措施和应急逃生等多个方面进行了系统的讲解和实践操作，提升了师生的安全意识和自救能力，有效降低了突发火灾等安全事故的发生率。我们相信，在今后的消防安全工作中，师生们将更加重视安全，积极参与消防安全工作，建设更加安全的学校环境。
学校消防安全培训总结2
在第XX个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，小学紧紧抓住第XX个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。
11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的.种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。
通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。
学校消防安全培训总结3
一、培训背景
为了提高学校教职工和学生们的消防安全意识，增强应对火灾事故的能力，我校于20xx年6月10日组织了一场消防安全知识培训。此次培训邀请了消防专家王教授作为主讲人，共有200多名师生参加了此次培训。
二、培训内容
王教授的培训内容主要包括以下几个方面：
1.消防安全基础知识
王教授首先介绍了火灾的分类、原因、危害以及预防措施。他强调了校园内常见的火灾隐患，如电器使用不当、易燃物品堆积等，并提供了详细的预防建议。
2.消防器材的使用方法
王教授详细讲解了灭火器、消防栓等消防器材的使用方法，并现场演示了如何正确操作。他强调，每个人都应该掌握这些基本的消防技能，以便在紧急情况下能够迅速有效地进行灭火。
3.火灾逃生技巧
王教授重点讲解了如何在火灾发生时安全逃生。他强调了保持冷静、迅速判断火源位置、选择正确的逃生路线以及使用湿毛巾捂住口鼻等技巧的重要性。
4.火灾应急演练
培训中，王教授还组织了一场模拟火灾应急演练。通过实际操作，师生们更加深刻地理解了理论知识，并提高了应对火灾的实战能力。
三、培训效果
此次培训取得了显著的效果。通过王教授的专业讲解和实际演练，师生们不仅增强了消防安全意识，还掌握了必要的消防技能。培训后进行的问卷调查显示，超过95%的参与者表示对消防知识有了更深入的'了解，并且有信心在火灾发生时采取正确的行动。
四、改进措施
尽管此次培训取得了良好的效果，但仍然存在一些不足之处。例如，部分师生对消防知识的掌握还不够熟练，实际操作能力有待提高。为此，学校计划定期组织消防演练，并加强日常消防知识的宣传和教育。
五、总结
消防安全知识培训是保障校园安全的重要措施之一。通过这次培训，我校师生不仅学习了理论知识，还通过实际演练提高了应对火灾的能力。我们将以此为契机，进一步加强校园消防工作，确保师生生命财产安全。
学校消防安全培训总结4
在20xx年的学校消防安全培训中，我们坚持以预防为主、防消结合的方针，紧紧围绕提高师生消防安全意识和增强自防自救能力这一核心目标，通过理论学习、实操演练、案例分析等多种形式，有效提升了学校整体的消防安全水平。
一、培训内容与形式
培训内容涵盖了消防法律法规、学校火灾危险性分析、消防设施使用与维护、火灾报警系统操作、灭火器使用、火场逃生技能等多个方面。在培训形式上，我们采用了集中授课、分组讨论、实地演练相结合的方式，确保每位参与人员都能理论联系实际，提高消防技能。
二、培训成效
通过本次培训，广大师生对消防安全的.重要性有了更深刻的认识，对消防知识有了更全面的理解，对消防技能有了更熟练的掌握。具体表现在以下几个方面：
1.消防安全意识显著增强。师生们普遍认识到，火灾不仅威胁到个人的生命安全，也关系到学校和社会的公共安全，必须从自身做起，时刻保持警惕。
2.消防知识普及面广。通过培训，师生们了解了不同类型火灾的特点、预防措施以及灭火方法，掌握了火场逃生的基本技能，提高了应对突发火灾的能力。
3.消防技能得到提升。在实操演练中，师生们学习了如何正确使用灭火器、消防栓等消防设施，以及如何快速、安全地疏散人群，这些技能在紧急情况下将发挥关键作用。
4.应急预案得到完善。培训中，我们对学校的应急预案进行了梳理和优化，明确了各岗位人员的职责，确保在火灾发生时能够迅速响应，有效处置。
三、存在问题与改进措施
尽管本次培训取得了一定成效，但我们也发现了一些不足之处，主要表现在部分师生对消防知识的掌握还不够深入，实操技能有待提高。针对这些问题，我们计划采取以下措施：
1.加强日常消防宣传。通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，定期宣传消防知识，提高消防宣传的针对性和实效性。
2.增加消防演练次数。定期组织师生进行消防演练，使其能够熟练掌握逃生技能和灭火器的使用方法。
3.强化消防设施管理。定期对学校的消防设施进行检查和维护，确保其完好有效，同时加强对师生的培训，使其了解消防设施的使用方法。
4.优化应急预案。根据学校实际情况和本次培训中发现的不足，进一步完善应急预案，确保其具有更强的操作性和实用性。
四、结语
消防安全工作任重道远，需要我们持之以恒地抓好落实。我们将以此次培训为契机，不断总结经验，改进工作方法，持续提升学校消防安全水平，为广大师生营造一个安全、和谐的学习生活环境。
学校消防安全培训总结5
为切实提高师生的防火自救能力，确保校园安全和谐，我校开展了消防安全演练等系列活动。总结如下：
开展校园火灾应急逃生演练。15：25，中心学校教学楼第三楼冒出黄烟，校园内响起了急促的警报声，学校安全工作应急预案随即启动，各岗位值班人员迅速到位，疏散演习拉开帷幕。在任课老师的组织带领下，在各关键点疏散负责人的引导下，全校学生弓着腰，用毛巾捂住口、鼻，从容镇定地沿规定的撤离路线迅速撒离至指定地点。整个撤离过程安全、高效，无拥挤、碰撞和踩踏的事故发生，圆满地完成了这次紧急疏散的演练任务。
开展消防安全知识专题讲座。演练结束后，该校立即开展了以“消防安全，从我做起”为主题的消防安全知识专题讲座。学校安办主任结合近几年发生在国内典型的火灾案例和发生在身边的火灾事故为切入点，讲述了火灾的突然性、灾害性、易发性。同时，针对校园火灾的特点，讲解了日常生活工作中防火注意事项、火场逃生自救等消防知识，并教育学生要爱护校园内外各种消防设施。
开展灭火器材使用培训。培训中，该校安办主任董对灭火器的.操作方法、灭火器操作注意事项等进行了详细的讲解，并进行了现场示范。随后，学校教师、保安人员、食堂工作人员和学生代表，分别拿起灭火器按照讲述的操作要领认真进行了灭火练习，大家都动作到位，成功灭火，培训收到了效果。
此次消防安全系列活动的开展，进一步增强了全校师生的安全防范意识和应急逃生自救能力，为营造平安、和谐校园环境奠定了坚实的基础。
学校消防安全培训总结6
为全面提高全市中小学生消防安全教育水平，提升中小学生消防安全整体素质，消防大队在我校举行全国第xx个“全国中小学生安全教育日”消防主题教育活动。总结如下：
下午3时，随着一声警报响起，消防应急疏散演练正式开始，全校2300余名师生在学校教职工及消防官兵的指引下，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿快速有序地从教室向操场紧急疏散。不到三分钟时间，全部师生撤离完毕。
随后，消防官兵向全校师生献上“消防时装秀、消防知识问答、体验灭火器灭火”等节目。在众多的消防节目互动环节中，学生们认真听讲，踊跃参与，受益匪浅，纷纷表示今后不仅自己不玩火，还将提醒身边的同学和朋友不能玩火，遵守各项消防安全规章制度。
通过开展消防安全教育活动，切实增强了中小学生消防安全意识和自防自救能力，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。据了解，消防大队已联合市教育部门，在全市各中小学校通过多种形式开展一系列丰富多彩的消防安全教育活动，并将学校活动开展情况作为日常重点工作纳入“平安校园”评定和综治年度考核范围。
今天，我校利用间操时间，组织开展了这次消防安全演练活动，这是既第xx个“119”消防日到来之际，结合我校新楼进住的实际开展的一次安全主题实践教育活动。主题鲜明，时间切合实际，时机把握适时，针对性和教育性强。
目的在于，提高全体师生安全救护能力，树立大灾大难从容处置意识，减少灾难伤亡，全力保护人身安全。
本次演练活动，政教处立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，科学安排岗位责任人，详细地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，召开了分析布置会，为本次安全演练作了较为充分的准备。
本次演练实际组织和效果取得情况如何？现在做简要的总结：
一、各班行动落实及效果
（一）各班主任能认真学习“消防安全演练预案”，高度重视、悉心听取预备会议安排，并能严谨地组织实施，在演练过程中，班主任能严密要求，近距离指挥、坚持按预案疏散。保持了较强的组织性和较强的'责任意识。亲近学生，有序安排，成了学生的真爱朋友。
（二）学生们在班主任的教育指导下，行动迅速，纪律严肃，组织有序，没有出现安全损伤事件，表现出了高度自觉意识和较强的集体组织观念，充分反映了良好的安全意识和互救自救素质。
二、教师参加与组织情况：
本次教师能积极参与，认真负责，随学生撤离疏散的，以生为主，认识学生，表现出了我校教师爱生守法的良好风范。我相信，今后我们当中一定不会出现“杨不管”，更不可能出现“范跑跑”一类的老师。
三、整体情况及预期效果：
此次演练得到赵校长的高度重视，要求学校召开了专题布置会，参与演练的班子成员职责明确，履行安全责任意识强，在演练过程中能提前就位，通力合作，服务学生，关注安全，指导有利，为本次演练取得预期效果、达到预期目标提供了强有力的秩序保障。
当然也存在一些问题，比如：个别学生整体性、撤离能力仍需改进。撤离的时间还要争取，尽最大努力要保持在2分钟以内。希望全体师生在今后要加强学习，增强意识，临难不乱，确保安全。
从本学期起，我校师生的工作和学习环境，发生了翻天覆地的变化，校安工程是造福师生、造福社会的安全工程。但是，教学综合楼、餐宿楼的投入使用，并不能使我们一劳永逸，更不容我们心存侥幸，麻痹大意、高枕无忧，而是给我们提出了更高更大的防灾减灾维系安全新课题。
今后，我校安全作仍然要以“维护生命安全”做为学校安全管理工作的核心任务，紧密结合上级教育主管部门的文件精神，有针对性地开展和落实各项学生安全主题教育实践活动，切实做好学校安全工作，为创建平安校园而不懈努力。
学校消防安全培训总结7
在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的`自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：
1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。
4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。
“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。消防基础知识1，公司消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
a，人人必须遵守消防规章制度。
b，爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用。
1、应懂得本公司有几种消防系统及分布情况。
2、应明了各种救火工具的摆放位置。
3、应学会报火警。
4、应学会最基本的灭火器的使用。
5、应学会最基本的灭火方法和逃生方法。
为了增强公司各部门人员对消防安全工作的认识，提高防范意识，真正做到让大家熟热掌握消防技巧，20xx年8月30日下午3点，公司邀请了省消防宣传中心的李教官，在销售中心二楼会议室举办了一次消防安全知识讲座。我司各部门部经理、主管以及部门相关员工参加了此次培训。
在课堂上，李教官通过强烈震撼的火灾视频、生动的案例，条理清晰地从四个方面进行了详细讲解：
1、从发生火灾的起因强调提高安全防范意识的重要性;。
2、从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性;。
3、掌握使用灭火器材的方法及其性能;。
4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。他重点讲授了火场逃生知识，并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法。
理论讲解后，参与培训的全体员工在李教官的带领下进行了现场实操演练。通过实际操练，员工的火灾防控能力和突发事件应变能力都有了更进一步的提高。
此次消防安全培训课程用时120分钟。由于采用了理论与实践相结合的教学方式，学员们掌握吸收得很快，效果极佳。
谈及本次消防安全知识培训的初衷，公司有关领导表示：安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建美丽和谐的安康家园。
学校消防安全培训总结8
随着校园安全问题的日益凸显，消防安全作为其中最为重要的一环，始终牵动着每一位教育工作者的心弦。为此，我校于20xx年X月X日组织了一次全面的消防安全培训演练，旨在提升全体师生的.消防安全意识，增强应对突发火灾的能力。此次培训演练由学校安全委员会牵头，得到了全校各部门的积极响应和配合。
一、培训内容与方法
培训内容主要包括消防安全知识讲座和实际操作演练两部分。在知识讲座中，我们邀请了消防专家为师生们详细讲解了消防法律法规、校园火灾预防措施、火场逃生技巧等理论知识。专家通过生动的案例分析，让师生们深刻认识到火灾的危害性和预防火灾的重要性。在实际操作演练环节，师生们学习了如何正确使用灭火器、消防栓等消防器材，以及如何在紧急情况下快速、安全地疏散。
二、演练过程与效果
演练当天，学校模拟了教学楼突发火灾的情景。随着警报声响起，全体师生迅速反应，按照事先制定的应急预案，有条不紊地进行疏散。在疏散过程中，师生们用手帕或衣角捂住口鼻，低姿前行，迅速撤离到安全地带。整个疏散过程用时短，秩序井然，充分展现了师生们良好的消防安全素质和应急处理能力。
随后，消防队员迅速赶到现场，进行灭火演练。他们熟练地操作消防车，利用水枪控制火势，最终成功扑灭了“大火”。在场的师生们认真观摩，对消防队员的专业技能和勇敢精神表示敬佩。
三、存在的问题与改进措施
在演练过程中，我们也发现了一些不足之处。例如，部分师生对消防器材的使用不够熟练，个别班级在疏散时未能保持足够的间距，影响了疏散速度。针对这些问题，我们将在今后的培训中加强实践操作训练，确保每位师生都能熟练掌握消防技能。同时，我们将进一步完善应急预案，加强疏散演练，确保在真实火灾发生时能够快速、安全地撤离。
四、总结与展望
通过这次消防安全培训演练，我校师生不仅增强了消防安全意识，而且提高了实际操作能力。我们将以此为契机，继续加强校园消防安全工作，定期开展培训演练，确保校园安全。同时，我们也将加强与消防部门的合作，共同推动校园消防安全教育，为师生们提供一个安全、和谐的学习环境。
消防安全工作任重道远，我们将不忘初心，牢记使命，持续提升学校消防安全管理水平，为构建平安校园而不懈努力。
学校消防安全培训总结9
为贯彻落实省市《关于做好学校消防安全工作的通知》和冬季防火工作会议精神，现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制
我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。
二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。
为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的`安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。
四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。
我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
一、利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。
二、广泛利用学校多媒体、校园橱窗、教室黑板报、手抄报，学生的班会、队活动等途径，大力宣传消防方面的知识。教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。
三、开展一次教职工灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。
四、在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。
在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
学校消防安全培训总结10
今年11月9日是第XX个全国“119”消防宣传日。中心小学提前准备，早作安排，制定详实的消防宣传月活动方案，开展为期一个月的系列活动。真正体现“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高了全体师生的安全自护能力。
学校少先队辅导办以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，举行“八个一”的.活动：通过横幅悬挂出一条“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的宣传标语；开展一次消防安全隐患大排查活动；进行一次消防安全为主题的国旗下讲话；开展一次“消防安全到家庭”宣传活动；组织一次“生命至上，平安和谐”的消防安全主题教育例会和班会；举行了一次消防安全自救自护的讲座；组织一次消防安全宣传展板；举办一次消防安全为主题的红领巾广播。
通过开展消防宣传月系列活动，形成了“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围，进一步深化了学校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，必将为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用
学校消防安全培训总结11
为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，有力推进“生命通道体验活动”，提升广大师生自防自救能力，营造“全民消防”的良好氛围，根据教育局统一部署，我校在开学后二周内，开展了“消防安全教育”系列活动，现总结如下：
一、加强领导，周密部署
学校领导充分认识到消防安全的重要性，积极采取有效措施，精心部署了此次宣传教育活动，此次培训由昆明市消防知识普及中心的肖教导员为小寨小学的师生进行培训。督促广大师生自觉学习消防安全法律法规和消防安全常识。针对消防工作中存在的问题和薄弱环节，切实做好查整及防护工作。
二、认真落实，精心组织
（一）、做好消防安全的宣传教育工作。
1、开展“安全知识”讲座。
学校举办了“安全知识暨急救常识”讲座。肖教导员对全体学生开展了一次卫生安全及防护知识讲座，列举了一些典型案例，作了生动、详尽地讲解，如何采取有效急救措施，以及具体救治方案等为学生们上了一堂安全应急救治课，各班组织学生就讲座内容谈了自己的.感受。此次讲座在提高面对学生突发危急情况能够采取积极有效的救助措施的能力。
2、培训内容围绕安全教育这一主题向全校师生进行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。
（二）、开展好消防演练活动。
开学后第二星期，学校就组织了师生逃生等演练，真正使广大师生了解和掌握消防安全常识和逃生技能。每周下发安全排查表，要求各班及时回收。
（三）、举办一次消防安全知识竞赛。以“体验生命通道、消除火灾隐患”为主题，组织开展一次以演讲、征文、绘画、摄影为主要内容的消防安全知识主题竞赛活动，通过多种宣传教育模式，增强广大师生的消防安全意识。
（四）、认真开展火灾隐患大检查工作，落实“清剿火患”战役工作结合目前开展的深化消防安全“五大”活动，学校安全员在校领导的带领下，对校园的各个部分认真做了安全排查，部分位置填补了应急灯、疏散标志。并将即将到期的灭火器及时维修、加气等。并在全校大会上，强调了学校用电的制度。确保校园消防器械的有效，日常维修管理的到位，用火用电制度的健全。
（五）、严格按照要求，做到“三关三清”。加强日常的防范意识，人人做到下班离校离园前的“三关三清”，即关水、关电、关燃气，楼道清、楼顶清、单位隐患清，严防火患。
通过开展活动，不仅让全校师生掌握了一定的消防安全知识和一定的消防安全技能，同时也让大家牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。
学校消防安全培训总结12
为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，有力推进“生命通道体验活动”，提升广大师生自防打火自救能力，营造“全民消防”的良好氛围，根据教育局统一部署，我校在开学后才二周内，开展了“消防安全教育”系列活动，现总结如下：
一、加强领导，周密部署
学校领导充分充份认识到消防安全的重要性，应积极采取有效措施，精心部署了此次宣传教育活动，广大师生自觉学习消防安全法律法规和消防安全常识。针对中存在的问题和薄弱环节，切实做好查整及防护科研工作。
二、认真落实，精心组织
（一）切实做好消防安全的宣传教育工作。
1、开展“安全知识”讲座
学校举办了“公共安全知识暨急救常识”讲座。学校全体教师集中会议室聆听了南京消防总队王队长做的南京数据安全知识报告。刘凤老师对全体学生开展了公共安全一次卫生安全及防护知识讲座，列举了一些典型案例，作了生动、详尽地讲解，如何采取有效急救措施，以及具体救治方案等为学生们上了一堂安全应急救治课，各班组织学生就讲座文章内容谈了自己的感受。此次讲座在大大提高面对学生突发危急情况能够提高采取积极有效的救助措施的能力。
2、通过周一的国旗讲话进行消防安全宣传。周一升旗仪式国旗下升旗仪式讲话内容围绕安全教育这一意象向全校师生进行安全教育，想大家提高警惕，防患于未然。
（二）、开展好救护演练活动。
开学后第二星期，学校全体师生就组织机构了师生逃生等演练，真正使广大师生了解和掌握消防安全常识和逃生技能。每周下发安全管理排查表，要求各班及时发现回收。
（三）举办一次宣传教育知识竞赛。以“体验生命通道、消除火灾隐患”为主题，组织工作开展一次以演讲、征文、绘画、摄影为主要内容的消防安全知识主题意象竞赛活动，通过多种宣传教育模式，进一步增强增强广大师生的'消防安全法律意识。
（四）认真开展火灾隐患大检查工作，落实“清剿火患”战役工作
结合目前开展的深化消防安全“五大”活动，学校安全员在校领导带队的带领下，对校园的各个部分认真深入细致做了安全排查，部分位置填补了应急灯、疏散标志。并将即将到期的灭火器及时维修、加气等。并在全校大会上，强调了学校用电的制度。确保校园消防器械的有效，日常维修服务管理的到位，用火用电体制的健全。
（五）严格按照要求，做到“三关三清”。加强日常的防范意识，人人做到下班离校离园前到校的“三关三清”，即关水、关电、关燃气，楼道清、楼顶清、单位隐患清，严防火患。
通过开展活动，不仅让和掌握了一定的消防安全技能全校师生一定的消防安全技能，同时也让大家牢记安全与生命是联系在一起的，关注安全就是关注永恒，关注安全就是关注我们自己。
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