新课改培训工作总结

新课改培训工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的新课改培训工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、首先要把握新课程的宗旨：让学生在娱乐中不知不觉地掌握教学内容，获得情感体验和教育，注重学生的主体性和主动性，变被动接受为主体参与，学生变你为我学习，教师变教师为导游。在这一宗旨的指导下，注重设计、方法和课堂效果，实现“知识技能为基本目标、过程方法为核心目标、情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合。教学过程和方法，通过过程和方法，让学生学习基础知识，掌握基本技能，全面培养学生思维和想象力、观察、语言表达能力和团结合作精神，始终高度重视学生自信的建立和培训，培养勤奋、乐观的精神，为他们人生的第一节奠定基础。

　　2、这十天的培训实际上是培训备课计划的方法。在教案中，体现了备课材、备学生、备方法的思想。设计的梯度和联系的问题实际上是为学生做准备，根据学生的年龄特点、知识结构和兴趣来设计问题。教案中设计的各种故事、游戏、谜语、图片的展示，以及学生拼写、摆放、量、画、画的各种实际操作，都是准备方法。通过设计问题和采用不同方法进行教学的具体过程，实际上实现了教材中的知识和技能目标。在学生的回答、讨论、提问、解决问题和实际操作中，三维目标中的其他两个目标不断实现。

　　3、教师设计问题、学生提出问题、师生互动、最终解决问题是实现教学主要内容和教学目标的具体过程。学生在“乐中学，学中乐”是实施新课程思想方法的精髓，因为童心是幸福的，幸福体现了孩子的童心，这就是观念的转变。我们应该抓住“乐趣”和“乐趣”这个词，但我们不应该盲目地为乐趣和乐趣而乐趣。我们应该让你设计的问题和创造的情境以及游戏、故事和谜语在内容和形式上都很有趣。这就是“乐中学、学中乐”的本质。我们应该通过活泼有趣的课堂教学，回归孩子们美丽的蓝天，争取最大的效益，减轻学生的学习负担。教案设计好不好，课前准备不足，是提高教育质量的关键。在设计教学计划时，阅读大纲，明确教育目标，大致完善教学环节，如指导、新教学、巩固实践、知识扩展、总结、家庭作业等。这就是我们在这次培训中学到的备教计划的方法。

　　4、作为一名教师，我们应该彻底改变自己的角色，把原来的主角变成导演。教师的主要任务是指导课程，当然，我们也应该讲课；把学生变成观众为主角，是每个人在有趣的氛围中思考、参与和活动的好方法，让知识和情感在每个孩子的心中流动，每个人都能提高自己的能力。小组讨论和学习是实现这一目标的好方法。

　　教师要充分信任学生，让学生成为学习的主人，进行自主合作、探究性学习。

　　在新课程改革的实施中，教师应该成为教科书的研究者、探索者，而不是简单的教师，教师应该成为新、民主、研究、艺术教师，我们应该把教育作为职业，不仅作为工作，只有这样，才能受到孩子和父母的欢迎。只有这样，我们才能改变教学中的“懒惰”问题——懒惰的思想和懒惰的行动。

　　5、在课堂教学中，每个学生都能思考、提问、解决问题，这是开启智慧的金钥匙。在做好一系列工作的同时，要特别注意识字（学生做生字卡）和词汇的积累。数学课要时刻注意与现实生活的联系，培养学生的动手操作能力，让学生觉得数学在生活中无处不在，数学来自生活。在教学中，要全面考虑和利用各种教育资源，如现代设备、师生的智慧、课堂上随和的一些发明创造、各种直观教具周围的事物等。

　　6、今后，我们要采取“走出去，请进来”的方式，不断丰富知识，刷新观念，改变方法，新旧结合，创造自己的教育教学特色，服务我乡教育。

　　教育委员会认为，如果将来有机会，我们可以聘请有经验的外国教师和外国学校教学生，我们可以学习师生互动课堂教学经验，或者出去听课，学习课堂教学经验和方法，提高我国教师的教学水平。

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