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小学科普周活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的小学科普周活动总结，欢迎大家分享。
小学科普周活动总结1
根据《20xx年全国科技活动周暨昆山市第二十七届科普宣传周实施意见》文件精神，20xx年5月16日至5月24日高新区新华舍幼儿园在全园范围内全面、扎实开展了科普活动。结合学校实际和幼儿的年龄特点，认真制订活动方案，开展内容丰富、形式多样的科技活动，得到了教师、幼儿、家长的广泛关注，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：
学校领导十分重视科普宣传周活动，园长主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我园科普周宣传活动方案，并由园长负责对全园科普周的各项工作进行了布置。本次科普周活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的`内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
(一)“国旗下讲话”，拉开科普活动周帷幕。
20xx年5月15日，我园李秀英园长在国旗下讲话中通过“我们爱科学”让孩子们知道在我们生活中就有很多生活科学常识，让家长们重视对孩子的科学教育。
(二)多通道参与，掀起科普活动周高潮。
1.科学知识知多少。
我们中、大班以年级组为单位开展了“科学知识知多少”竞赛活动，活动前教师将学习过的科学知识以及身边的科学常识作了整理，在比赛活动中孩子们精彩的回答让老师们惊讶不已。通过竞赛活动，丰富了孩子们的生活常识，更引起了幼儿对周围生活的关注。
2.科技制作真好玩。
本次活动中，我们充分利用家长资源进行亲子小制作。家长们各显身手，琳琅满目的作品充分显示幼儿与家长的独特创意和心灵手巧。
幼儿和家长积极参与，非常踊跃，从开始动手查找资料，到精心设计、合理构思，再到宣传展览，无不凝聚着家长们的智慧和心血。瞧瞧这些小报主题鲜明、内容丰富、图文并茂，不仅带着亲子制作的足迹，更增强了孩子对科学的热爱之情。
4.动手动脑七巧板。
5月20日上午，新华舍幼儿园大班组开展了七巧板拼图比赛活动。“七巧板”让幼儿在玩中学，在学中玩，乐趣无穷。
我园今年的“科普宣传周”活动内容丰富、覆盖面广。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，让孩子们感受科学的有趣和神奇，并初步了解科技与人们生活的关系，萌发爱科学的情感。
小学科普周活动总结2
以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的全国科技活动周暨区科普宣传周在全区城乡全面开展。本届科普宣传周按照省、市科协的要求。认真贯彻围绕当前党中央、国务院提出的“扩内需、保增长、调结构、惠民生”的战略部署，围绕我区“科学发展保、全面建设核心区”的总任务、总目标，以突出宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”内容，举办一系列丰富多彩、形式多样的.群众性科普活动。据不完全统计，科普宣传周期间，全区共举办科普宣传活动16项，制作科普图板80余块，发放各类宣传资料5万余份，受益群众达5万余人次。科普宣传取得较好的效果。
科普宣传周在区委、区政府的高度重视下，全区成立了以分管副区长为组长，以区政府办公室、科技局领导为副组长，以及27个成员单位领导组成的科普周领导小组。在活动周前夕，区科普周领导小组召开了有关单位分管领导会议，整个科普周安排5项主要活动。各街道党工委主要领导以及分管科协工作的领导和区各部门领导都非常重视，依据区科普周活动实施方案，结合本单位工作特色，落实安排了科普周的重要活动内容。
上午8：30由市政府主办，市委宣传部、市科协、市科技局、区人民政府承办的以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动暨市、区科普宣传周在汉文化景区东大门广场正式拉开了帷幕。
市人大副主任李君超，市政协副主席赵彭城，市政府副秘书长王志华，区区长王安顺，市人大常委会科教文卫工委主任施爱蓬，市科协党组书记、主席张孝义，市科协副主席王小方，区政府副区长孙统贤等领导参加了开幕式；市、区科普宣传周各联办成员单位；市各级协会、学会以及市、区科普志愿者；市电视台、市广播电台、日报、彭城晚报、都市晨报等新闻媒体，大约800人参加了开幕式。
开幕式由市政府副秘书长王志华主持，首先由区区长王安顺致欢迎词，市科协党组书记、主席张孝义宣读市科普工作先进集体、市十佳科普明星名单，紧接着对获奖单位及个人进行颁奖，最后由市人大副主任李君超同志讲话，开幕式结束后，各联办单位利用产品展示、现场咨询、展板宣传、科普资料有奖竞猜、文艺演出等多种形式，开展互动性较强、内容贴近市民生活的科普活动。
据统计，当天市、区各联办单位到场的共计70多家，近300名工作人员，展出展板500张，发放宣传材料5万多份，近2万名群众参观、咨询。
为了提高宣传质量和效果，5月上旬，区科协定制展板30块、挂图12套、自制科技创新与市民生活、防病知识展板40块，印制生活常识彩印资料3万多份，图书并茂，设计新颖，通俗易懂，购买科技图书700余册。
在科普周期间，区科协通过政府信息网、广播、报刊、画廊等媒体，多形式开展科普宣传。一是在科普周领导小组的安排下，《电视台》、《彭城晚报》、《都市晨报》陆续报道了区科普周活动情况；二是区科协联办区委宣传部、区科技局、区文教局举办了“科技创新”为主题的科普宣传活动。有环保小论文竞赛活动、科普知识竞赛活动等；三是各街道办事处科协利用科普橱窗张贴科普宣传挂图和生活小常识。如彭城街道科协制作《科普法》宣传图板，在青年路展览，吸引了很多群众驻足观看，取得了较好的宣传效果。
小学科普周活动总结3
为积极响如东县第xx四届科普宣传周活动，深入开展节能宣传教育，我校认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“节能我行动，低碳新生活”为主题的科普宣传活动。现将20xx年科普宣传周活动情况总结如下：
本次科普宣传周活动我校制定了节能低碳宣传周活动计划方案，向各个班传达了关于20xx年科普宣传周活动安排意见，并对科普宣传周活动进行了具体的安排布置。
通过口头、书面、互联网、宣传栏等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使师生了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念；宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。
以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
在全校组织开展联合保护生态环境活动。本次活动以“减少污染，珍爱家园”为主题，通过发放科普资料，开展立体宣传的.方式，引导和组织师生关心、支持、参与保护生态环境。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
通过节能宣传周活动的举办，让我们切身感受到了环保的责任和义务。让从身边的每一件小事做起，营造节能低碳良好氛围，把“节能我行动，低碳新生活”变成每一个人的自觉行动，为保护地球，维护人类共同的家园而不懈努力！
小学科普周活动总结4
中医药文化是中华文化的重要组成部分，对于中华民族的繁衍昌盛有着不容忽视的影响和作用。受中医药文化影响，亚洲各国人民的健康不仅得益于中医药，而且不断进行深入研究并发扬光大。世界其他国家特别是西方国家已认识到中医药对人类健康的独特作用，开始接受并流行中医药疗法，亦频重视中医学的研究。中医药在世界医学领域越来越具新的生命力。
为集中展示中医药悠久的历史、深厚的文化和良好的疗效，引领广大群众走近中医药、认识中医药、了解中医药、使用中医药、支持中医药，并提供正确、科学、安全的中医药知识，我院在县卫生局的领导下，响应国家中药管理局联合中宣部、卫生部等23个部委主办的首届“中医中药中国行文化科普周”的号召，于9月19日起在全辖内开展了为期一周的大型中医药文化科普宣传周活动，并取得了圆满成功。
根据省、市医药管理部门的文件要求，我局立即召开局领导干部会议，传达贯彻了关于开展“中医中药中国行文化科普宣传周”活动的文件精神，明确这次活动的指导思想为：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面总结“中医中药中国行”活动开展以来的.好做法、好经验，着力把“中医中药中国行文化科普宣传周”活动”搞好搞扎实，通过举行大范围的群众性中医药科普宣传活动，进一步营造全社会尊重、保护、关心、支持中医药事业发展的良好氛围，让广大人民群众共享中医药事业改革发展成果。体现“传承、传播、共享”的主题。我们的目的就是要“弘扬中医药文化、提升中医药服务、创新中医药发展”，使广大人民群众更好地了解中医，让中医药惠及百姓，为人民健康服务。
为了保证“中医中药中国行文化科普宣传周”宣传周活动的顺利进行，我局还成立了以局长为组长，以分管副局长为副组长，有关局领导为组员的“中医中药中国行文化科普宣传周”活动领导小组，领导小组下设办公室。
随后，我们迅速制定了《局中医药文化科普宣传周活动实施方案》，对活动主题、指导思想、活动内容、日程安排、后勤保障、职责分工等都进行了祥实安排和部署。保证了活动的逐步展开。
为了营造宣传周的浓厚氛围，我们采取出动宣传车、悬挂宣传横幅、张贴标语等形式，大力宣传本次活动的目的、意义和内容，并通过广播、电视、报纸、网络等媒体发布宣传周的消息，使活动周家喻户晓，人人皆知。
在此基础上，我们紧紧围绕“发挥中医特色优势，提高全民健康素质”这一主题，紧锣密鼓地组织了一系列中医药科普宣传活动。
1.举办了场中医药知识专题讲座。我们聘请的专家，就群众关心的中医药保健、慢性病防治等内容，举办了一系列讲座，并开展了专家与市民现场互动活动，当面解答群众提问，会场气氛热烈，群众对中医药的科学性有了更直观、更深刻的认识。
2.召开了场座谈会。我们组织部分人大代表、政协委员、老干部代表及患者代表，分别召开了场座谈会，就如何进一步发挥中医药优势，更好地服务人民群众的医疗需求等问题，展开了深入讨论。通过座谈和研讨，与会代表对中医药准（辨证准）、精（用药精）、廉（价格低廉）、便（使用方便）的优势有了进一步的认识，纷纷表示将以实际行动积极支持中医药事业的发展。
3、开展了以“发挥中医特色优势，提高全民健康素质”为主题的大型广场义诊活动。活动持续天，共有约名市民参与，名中医专家现场义诊和咨询，义诊人次，免收挂号、诊疗费元，免费发放非处方药品人次，价值元；免费测血压、量体重、健康咨询人次，免费发放中医科普宣传资料册。广场宣传活动声势大，气氛好，效果实，得到了社会各界的广泛好评。
4、组织了一场大型文艺表演。表演以“弘扬中医药文化”为主题，所有节目均由我院职工自编自导，以生动的形式、丰富的内涵，向人们诠释了中医药文化的博大精深。
为了将宣传周活动的成果转化为中医药事业发展成果，更好地满足人民群众日益增长的健康需求，在积极开展宣传周活动的同时，我院采取了一系列便民、利民举措。一是在活动周期间，所有中医药门诊免除挂号费；二是进一步减少不必要的检验环节，使广大群众实实在在地感受到中医药服务的简、便、验、廉；三是迅速启动了中医中药“进乡村、进社区、进家庭”活动，使中医药真正深入人心、惠及百姓。
活动结束，大家认为这次中医药文化科普宣传周活动内容丰富，参与面广，对在广大群众中普及中医药防病治病知识，传播科学思想，倡导科学养生保健方法，弘杨科学精神，提高公众的健康意识和科学素质起到了重要的作用。像这种场面大、效果好、群众喜欢的中医药文化活动应该经常搞、主动搞，进一步建立长效机制，才能实现中医药为广大人民群众健康服务的最终目标。
小学科普周活动总结5
1.宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。
2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。
3.在无锡—阿合奇两地的'网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。位居锡山区第2。
4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。
科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
为认真贯彻州、县20xx年中小学科技活动周精神，我校于20xx年5月19日至25日开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:。
小学科普周活动总结6
5月18日至24日，我镇举办了第二十一届科普宣传周活动。本届科普宣传周活动以提高全民科学素质为宗旨，以“节能减排，低碳生活”为主题，直面农村，注重创新，服务生活。在市科普领导小组统一领导及镇党委政府的高度重视下，我镇五月科普宣传周较好地完成了各项任务，现就活动开展情况总结如下：
我们紧紧围绕“节能减排，低碳生活”的主题，结合我镇实际，制定了科普宣传周活动实施方案，及时向党委、政府进行汇报，争取党委、政府的高度重视和大力支持。
我们主要采取了以集中设立咨询台，服务普通大众的咨询方式。5月20日，在镇科普领导小组的统一安排下，各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务，我们宣传普及的`内容涉及法律法规、农村卫生保健、计划生育、疫病防治、低碳生活等当前的热点问题，尤其是节能环保科普知识的宣传，增强了广大人民群众科学生活、安全生产的意识，形成科学文明健康的生活方式。此次共带去展牌10多块，宣传资料近千份。整个活动6点半开始，不到9点，几千份的宣传资料就被索要一空，前来咨询的人络绎不绝。
将省科协编制的“走进低碳生活”的宣传资料摘选与农村群众贴近的知识，共印制了3000多份资料，送进机关，送进农村，送进学校。
宣传周内，我镇科协组织退休老干部、老党员参加以“关注健康，关注老年人生活”为主题的知识讲座，努力培养良好的个人生活习惯，积极营造生态文明农村氛围，同时也向老同志们宣传了低碳的生活方式和理念。
连续一周，我们编排了低碳生活的广播自办节目，在农村广播中滚动播出，让科普宣传更贴近群众贴近生活。
本次宣传周活动在镇科协的统一安排下，各部门协同操作，使这次活动有序开展。今年，对各项活动的策划，我们都严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，在内容和形式上不断创新。本次科普周活动已园满结束，今后我们将做到：
一、坚持“三贴近”，即：贴近农村、贴近生活、贴近实际。
二、持之以恒，常抓不懈。科普工作绝非一朝一夕之功，农村还有很多愚昧落后的习俗和不健康的生活方式，倡导新生活，建设新农村，还任重道远。
三、突出创新。从本次科普周活动看，新时期科普工作必须适应发展要求，适应群众需求，才能焕发新的生机、新的活力。科普工作没有最好，只有更好。我们深深感到，本次科普周活动在活动组织形式、宣传报道等方面还有待于进一步改进提高。我们将以此为契机，总结经验，扬长避短，不断把科普工作推向新境界。
小学科普周活动总结7
多年来，我校以贯彻落实中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为导向，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。全校师生积极参与，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、创设科普文化氛围，充分认识加强科技教育的重要意义。
创设科普文化氛围，充分认识加强科技教育的重要意义。对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向;能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯;是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以学习为主线，挖掘各种蕴涵于教育教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，具有实践性。保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
二、加强领导，提高认识，建立健全科普教育组织网络。
加强领导，提高认识，建立健全科普教育组织网络。科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学生进行动手能力锻炼的有效手段，开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分为三级。1、上级主管部门。福建省青少年科技辅导员协会、福建省青少年科技中心、南平市科学技术普及工作联席会议办公室、建阳市青少年科技辅导站。2、学校科技教育领导小组。学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，教导处、德育处、少先队人员和班主任为成员的科普活动领导小组，德育处主任任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。3、科技辅导员队伍。成员有：各班班主任、科学课教师、自然课教师、美术课教师(科幻绘画)、科技兴趣小组教师和校外专家、学生家长等兼职辅导员。
三、广泛开辟科技活动场所。广泛开辟科技活动场所。
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金(用于基地建设、活动器材、教师培训、活动竞赛)，创造了较好的条件。一是为科技活动小组提供活动场所(实验室、图书室等专用教室)、开辟“红领巾”种植基地约50平方米(原西小教室后)并购置了必要制作器材;二是利用校现有图书室、实验室、电脑室等，在课余时间(每周1～2次)向科技活动小组开放;三是利用社区科技含量高、适合青少年活动的.种植、养殖(场)、工矿企业为科技教育基地。
四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。
积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。1、主要活动：发明创造活动、科学试验活动、环保活动、电脑奥赛活动，以及全国、省、市科技教育主管部门安排的活动项目。2、主要竞赛：科普知识竞赛;创新作品竞赛;创新方案设计竞赛;科技小论文竞赛;科学幻想画竞赛;其他科技竞赛。近年来，我校开展了以“关爱生命，平安出行”为主题的班会课和以“我与消防”为主题的征文活动，并与市交警大队、消防中队、公安局等有关部门联手开展了安全知识讲座、消防演练及紧急疏散演练活动，组织学生开展禁毒教育活动，观看禁毒教育警示影片——《黑白记忆》及参与“珍惜生命，远离品”签名启动仪式活动。进一步加强学生的安全、禁毒教育，增强学生的安全防范意识，同时还组织学生参加了由市教育局、林业局联合举办的《森林防火知识竞赛》并获全市二等奖，参加了由市教育局、环保局联合举行的《小学生环保知识问答竞赛》等活动。3、普及型：(班级科技活动)(1)课内科技课：每周一节，教材为省编《科学》《综合实践活动课》。教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。同时开展科普教育活动行动研究，将科技教育进行课题化研究是我校进行科学教育的鲜明特色，学校和教师近4年来有10多篇论文在国家级、省级、大市级发表和获奖。(2)科普阅读：以《动手做报》《少年科普报》《我爱科学》《科技辅导员》等科技报刊、书籍为科普教育内容。学校开设《你知道吗?》栏目，每日一问，班级开辟《科学小博士》专栏，每周2期，结合省“金钥匙”“未来科学家”科技竞赛每学期举办一次科普知识竞赛，推进科普教育开展。(3)科普影视：以《科技博览》《走进科学》等栏目录像为内容，每周播放一次。4、提高型：(校级兴趣小组)(1)综合实践组(3)科技制作组(5)环境保护组(7)生物百项组(9)创新发明组(11)实验探索组(2)植物标本组(4)剪纸工艺组(6)科幻绘画组(8)计算机组(10)天文、气象组(12)其他小组。
小学科普周活动总结8
遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了20xx年科技活动周，活动继续以“携手建设创新型国家”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，结合本校校本课程，举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：
为了组织好本年度科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。
在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。
各学科结合我校实际情况和特点，组织多种形式的社团活动，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：
1、5月18日，在全校进行广播宣传，进行科技活动周的启动仪式。
2、在4月下旬与5月上旬，分别组织学生参观了省科技馆、北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在5月19日、20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。
3、5月21日、22日，我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。
4、5月23日，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动，利用身边的废物来开展一次小制作，学生制作了太阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的'环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。
5、5月25日前向全校师生征集科普知识的文稿，编辑校园专刊。
为期一周科技活动周结束了，尽管时间短暂，我们的收获确实前所未有的。活动周虽已结束，但节能环保是永恒的主题，自主创新更是一项长期而艰巨的工作。我们会充分利用身边有效资源，将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去，将环保节能、自主创新进行到底。总之，建明小学创建科技活动新阵地，使学校获得良好收益。今后，学校将不懈努力，脚踏实地，力争把科技活动周做得更加扎实，再创佳绩。
小学科普周活动总结9
根据市教育局《关于举行20xx年海门市第二十一届科普宣传周活动的通知》的有关文件精神，我校于5月16日～22日组织开展了以“探究身边的科学”为主题的科普周活动。我们以举办科普宣传活动为契机，进一步推动了学校科学教育的全面深入的开展，培养了学生的创新精神和实践能力，学生初步学会了观察世界和了解世界的方法。
现在，科普宣传周活动已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。
一、领导重视，周密安排
我们一接到教育局的有关文件，校领导马上组织相关人员召开了会议，成立了以黄校长为组长，以分管教导、教务主任、少先队总辅导员为副组长的领导小组，统一部署了活动的实施方案，认真做好各项筹备工作。
二、内容丰富，成果显著。
利用晨会、班会进行宣传动员，组织学生学习科普知识，了解科学知识在学习、工作、生活中的广泛运用，组织开展了九个“一”活动。
即：要求学生收看一次科普知识电视节目，能讲一个身边的科学现象，能画一张科学幻想画，会做一个科技小制作，四～六年级学生会写一篇科普知识小作文，各班出一期科普知识黑板报，组织高年级学生开展一次科普沙龙活动，利用信息技术课上科普网，进行一次科普知识教育，同时，周二以“探究身边的科学”为主题做一次专题讲座。
具体安排：
1、举行科普宣传周开幕式（5月18日周赛倍）。
准备：移动黑板“第二十一届科普宣传周开幕式”（黄菊平）；主题演讲（陆金华）。
2、组织一次科普知识讲座（5月19日晨会杜建华）、出一期科普知识校刊（5月19日周赛倍）。
准备：移动黑板“科普知识讲座”。（黄菊平）
3、组织科普宣传周诗歌、美文晨诵活动。（5月20日，黄素娟）
准备：上网搜索有关科普知识的诗歌、美文，晨诵前板书在黑板上（注意美观）或制作成PPT。（语文老师）
4、到瑞北村草莓基地参观学习。（5月21日，黄琴琴六年级班主任）
准备：与瑞北村联系，并确定好讲解员。（黄琴琴）
5、科普幻想画比赛。（5月22日，黄菊平）
准备：三至六年级每班在5月21日之前完成3张科幻画的制作。（班主任）
6、报送信息、总结。（5月22日，杜建华）
准备：填写好信息表，挑选好几张照片。发送到海门市青少年科技教育协会信箱wlq@hmjy.com.cn。
三、活动反思
1、在整个活动中，组织的有条有序，但缺少一本科普教育教材，如果自行编制，由于人手不足，加上师资水平有限，教材的体系不够完善，水准不高。因此，我们的活动只停留在基础上，缺少深入挖掘。
2、在科普教育活动中，教师要立足于培养青少年的创造性，尤其应注意引导学生自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，通过独立思考获取知识，从而激发学习兴趣，使他们掌握学习科学知识的'方法和技巧，为学生今后的发展打好基础。但通过活动，我们发现，我们只满足于开展一次活动，而缺少让学生真正地去探索知识。
3、要扎扎实实开展科普教育活动，学校必须建立一支优秀的科技辅导员队伍，依靠他们克服各种困难，并不断使用新理论、采用新方法、探索新方式，来满足本地区不同知识背景、不同接受水平的青少年的需要，使全体青少年的科技素质普遍得到提高。我校虽然已经配备了两名科学老师，但他们更多的是重视科学书上知识的传授和实验，缺少课外知识与学生的交流，学校需要教育主管部门对科普教师多加具体指导，可采用培训、观摩、研讨等形式，进行学习和交流，以尽快提高教师的科普教育能力。学校也需要得到社会（社区）、学生家庭的更多理解和帮助。只有政府有关部门、社会各界、学生家庭的共同努力与积极配合，才能使活动卓有成效。
一周的“科普知识周”在学生和教师的积极参与下落下帷幕，望着孩子喜悦的笑脸，我想：孩子们满足了，获得了新知识。同样，在丰富校园文化生活，提高广大学生的科学素质的同时，我们更应进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。
小学科普周活动总结10
以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。
在校领导的关心指导下，在全体师生的共同参与下，我们进行了科普读书活动、科幻画创作活动、快乐科学校园对抗赛活动和航模车模竞赛等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围。现将活动情况作简要小结。
一、在周一，由分管校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。
简介本校科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的各项科普活动。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营造浓厚的科普氛围。
二、组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的科学幻想画的'创作比赛。
各班赛出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。
三、组织学生参加了快乐科学校园对抗赛。
学校组织了五、六年级学生参加了以省快乐科学电视名校对抗赛的形式开展了这一比赛。每班三人组成各班代表队，分别进行了笔试比赛和模型搭建的比赛。这项活动不仅普及了科学知识，增强了学生对科学的兴趣同时培养了动手操作的能力和创新能力。
四、组织开展了航模、车模竞赛活动。
此次竞赛活动项目为：橡筋动力直升飞机（P1F）制作、竞时——三年级、四年级参赛科目；电动四驱车模型组装、竞速——四、五年级参赛科目；橡筋动力模型滑翔机（P1B—0）制作、竞时——五年级参赛科目；P级遥控电动房车遥控行驶——四、五年级选赛科目。经过班级初赛，校级比赛，各个比赛项目都评出了一、二三等奖和班级团体奖。并在全体学生会上举行了颁奖仪式，极大激发了学生对航模运动的兴趣，一批航模爱好者涌现在校园各个角落。
五、组织开展了书活动。
发动了三～六年级学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写一篇科普文章或科普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的知识，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。
为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
小学科普周活动总结11
9月19日—25日是全国科普宣传日，xx小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。具体地说，我们主要开展了以下活动：
1、读一本科普图书。
学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《xx小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。
平常学生很喜欢看科普图书，9月21—25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。
2、听一次科普红领巾广播节目。
本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的'校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
3、看一段科普视频。
20xx年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造热情，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。
小学科普周活动总结12
为全面推进《全民科学素质纲要》的实施，努力提高街道广大居民的科学文化素质，根据《关于组织举办全国科普日活动的通知》，在全街道范围内开展以“保护生态环境，建设美丽麒麟”为主题的“全国科普日”系列活动。现将活动情况总结如下：
科协向街道领导汇报后，党工委、办事处领导十分重视，对街道科协提出要求，要认真按照文件要求，结合各社区的实际开展“全国科普日”活动。街道科协召开了各社区科普宣传员会议，进行传达贯彻，并提出了具体的活动方式，在全街道各社区分别进行，为开展好科普日活动提供了强有力的.组织保障。
全国科普日活动期间，街道紧紧围绕“保护生态环境，建设美丽麒麟”的主题，在街道、社区人员集聚地张贴“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法”等宣传标语，营造了科普活动日宣传氛围。
1、围绕活动主题，组织科普志愿者开展环境保护科普现场宣传活动。街道科协联合环保所等部门9月18日在妇女儿童中心门口组织了关于环境保护知识的科普宣传活动，共发放宣传资料2000余份。
2、开展科普知识讲座。在瑞东社区会议室举办了一期以“居民健康生活“为主题的科普知识讲座。南宁卫生服务中心的专家医师从影响健康的因素、如何维护健康等方面做了详实的讲解和案例分析，来自各社区的40余名居民群众兴致勃勃地聆听了此次讲座。对进一步提高社区居民的健康意识和自我保健意识起到了积极作用。
3、加强科普宣传栏建设。科普日期间制作科普宣传展板3块，更新《科普宣传栏》7块。
科普日系列活动的开展取得了实效，深受群众欢迎。据初步统计，街道“全国科普日活动”共张贴科普挂图7套，发放环境保护、地震安全等各类科普宣传资料2000多份，发放科普图书资料300余册，参与群众2000余人。通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围了营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质纲要》的实施，提高广大群众科学素质起到积极的推动作用。
小学科普周活动总结13
当今世界，科技发展突飞猛进，21世纪是人才竞争，也是科技竞争的时代，生活在这个时代的人，需要有勇于探索的精神，更需要具有创新精神与实践能力。我校举行校园科技周，就是要引导和激励广大学生学习科学知识、科学方法，培养创新能力和实践能力，全面提高科学素养。举行校园科技周就是以科技周各项活动为载体，加强和改进校风与学风建设，营造一个健康向上，充满智慧和挑战的校园氛围。举行校园科技节，就是为广大同学钻研科学，展示才能，体现综合素质和创新能力搭设舞台。
本次校园科技周为我校第二届科技节，其主题是“参与、探索、发展、创新”和“让创新的智慧闪光”。科技节从9月份开始，历时1个多月，期间开设了以下活动：
1、科技小制作比赛。在本次比赛中，共有17件作品分别获得一、二、三等奖，二(6)班z的小发明《多功能抓手》、二(1)班z的小发明《台灯》、二(5)班z的小发明《空气动力机器人》等作品获得了一等奖。
2、科幻绘画比赛。六(1)班z的作品《未来绿色家园》、六(2)班z的作品《未来太空家园》、六(3)班z的《未来器官医院》等获得了一等奖。
3、编科技小报比赛。在本次比赛中，共有51份小报获奖，其中三(1)班的z、四(1)班的z、五(1)班的z、六(1)班的.z、六(1)班的z等同学所编的科技小报获得了一等奖。
4、科普知识竞赛。在本次比赛中，二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)五(3)班、六(3)班分获各年级组的第一名。
5、科技金点子比赛。在本次比赛中，共有15件作品获奖，其中四(2)班z的金点子《防雨晾衣架》、四(1)班z的金点子《多功能电饭锅》、四(1)班z的金点子《雷达拐杖》、二(5)班z的金点子《交通安全金点子》等获得了一等奖。
在本次科技节中，我们还选择了部分作品参加了E市的科技作品展，有五位同学的作品分别获得了E市的一、二、三等奖。他们是六(1)班的Z、六(2)班的Z、二(6)班的Z、二(1)班的Z、四(1)班的Z。
本次科技节，从筹备到实施，始终在校长室的领导下，在全校各年级、各教研组的密切配合下，在各年级组、班主任及广大同学的支持下，完成了预期的目标，取得了良好的成绩。当然由于是我校第一次举行较大规模的科技周，本届科技周活动中也存在着一些问题，主要是：
1、活动组织力度不够，展台管理不足，部分展品损坏严重。
2、各班组织参与的差异较大，部分班级参与率低。
3、科技活动的规模与档次有待于进一步提高，科技作品的层次也有待于提高。
本届科技节已经为开展科技教育活动打下了良好的基础，为形成我校浓厚的科技氛围开创良好的开端。今后，每年的秋季，我校都将继续开展校园科技节活动。
小学科普周活动总结14
在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培养学生的科学素养和动手能力，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再根据学校的具体情况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案。下面，我将活动做简要的总结：
一、“科普大篷车”驶进了我们洞井小学校园，我校一到六年级共13个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的.科普课。
二、科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的到来。
三、科技辅导员对学生进行赛前培训。
四、升旗仪式上，学校举行了隆重的科技节开幕仪式。
第三个环节由科技辅导员倡导全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的“能做到”响彻了整个校园。
小学科普周活动总结15
根据区全民科学素质工作领导小组《关于印发〈区第二十七届科普宣传周活动实施方案〉的'通知》精神，围绕“创新创业、科技惠民”主题，结合我局实际，认真组织开展活动，现将情况总结如下：
开展科普宣传周系列活动是实施全民科学素质行动，推进江苏省科普示范区创建，促进社会和谐的一项重要举措。作为科普宣传周领导小组成员单位，我局十分重视这项工作，明确了分管局长负责此项工作，综合计划科、办公室负责具体宣传事务。
围绕活动内容，按照责任分工，制定详细实施方案，精心组织做好相关准备工作。采购新农村实用科技知识150册，印刷知识产权常识、防震减灾常识宣传资料各10000份,编发竞赛宣传题100道。
宣传阶段，我们充分利用科技局网站宣传知识产权常识、防震减灾常识。与区教育局联合组织学生观看防震减灾宣传片、宣传挂图，并发放防震减灾宣传（折）页，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。
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