五一劳动节活动总结[汇编15篇]
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的五一劳动节活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五一劳动节活动总结1
在“五一”国际劳动节即将来到之际,按照区教育工会的指示精神,我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围,唱响“劳动光荣,教师伟大”的主旋律,开展庆“五一”系列活动,以展示教师风采,激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性,让教职工过好自己的节日,现把此次系列活动总结如下:
一、组织开展踏青活动,舒缓教师紧张的工作压力
在“五一”国际劳动节来临之际,我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上,体会着滨海路的浪漫与多情,忙碌的老师们也由此感到消遣放松,很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作。
二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动,加强教师师德培养
为全面加强和提高教师职业道德和职业精神,建立健全师德建设的长效机制,不断提升教师道德修养和文化修养,增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性,在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值,弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神,全面激发教师的工作热情,做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。聆听校长及专家的'讲座,教师们撰写了学习笔记、教育随笔,进行了演讲比赛。通过此活动,教师们都决心在杨爱军精神的感召下,努力树立人民教师良好形象。
三、组织开展教学节活动,提高教师教学素养。
我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动,不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅,也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅,它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
本次教学节盛况空前,由个人素质、提升理念和实践研究三大板块xx个项目组成。通过这些活动,启迪老师们的才智,发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔,有感情的抒发,有激情的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有诗意的飞扬。各项比赛充分展示了教师们的教学才华,展示了学校教学文化特色,丰富了教师的校园文化生活,有力地推动了校园和谐团队建设。
可以说,以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作,让广大会员感到贴心,振奋精神,展示风采,凝聚力量,团结动员广大教职工为办人民满意教育,构建和谐校园贡献力量。
五一劳动节活动总结2
公司值五一国际劳动节来临之际,在公司领导的大力支持和关心下,通过各部门的协作和配合,以及全体员工的共同努力,成功、顺利地在公司大院组织了以我爱运动、我爱健康为主题,充满了趣味性的室外100米往返接力、拔河、2人3足、羽毛球赛比赛。为改进和提高工作,现对本次活动总结如下:
首先,活动前准备阶段,根据公司领导的安排和要求,组织部门提前一周制定了活动方案,对活动的各个项目确定工作。
其次,活动前动员阶段,各分公司和部门积极报名,踊跃参加,克服种种限制性因素,给予了此次活动有力的支持和配合。赛后,活动的组织人员为此次获奖和参加的人员,发放了奖品和礼物,员工们表现出了空前的工作热情和集体荣誉感。为下一步开展工作提供了精神动力。同时我们还应看到此次活动的不足之处:100米往返接力场地的起跑线和终点线都没有划好,下一棒接力的位置也没有定好。造成现场混乱。今后再展开类似田径运动项目,工作人员应提前到运动场地,布置场地做好准备工作避免现场混乱,给活动组织造成很大的麻烦。
最后,这次活动,总体来说是成功的`,重要的是我们在实践中检验了水平,找出了差距和不足之处,对于以后的活动水平的提高有很大的意义。经过了这次文体活动,我感觉公司的凝聚力更强大了,集体荣誉感也更强烈了。
五一劳动节活动总结3
劳动节是培养幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”国际劳动节即将来临,为了营造浓烈的节日气氛,丰富幼儿关于劳动节的知识,体验参与劳动的快乐,xx幼儿园于本周开展了“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育系列活动。
体智德美劳全面发展是幼儿园培育幼儿的愿景,亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样,旨在成德于心,育德于行,让爱劳动成为一种习惯,让爱劳动成为一种品质。
一、大胆介绍,感恩他人
集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业,感受各行各业劳动者在付出的辛劳和汗水,引导幼儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理,潜移默化地培养幼儿的感恩意识。
二、参与劳动,体验快乐
各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的快乐,如:手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等,通过参与劳动,孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦,还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的'意识,在劳动中获得自信和满足,起到了良好的教育效果。
三、形式多样,分享互动
“爱劳动”主题活动动静结合,“青菜青,绿莹莹,辣椒红,像灯笼,妈妈做饭我提水,爸爸种菜我捉虫……”《xx》歌声阵阵响彻校园,仿佛诉说着劳动的欢欣与满足;“校园里,真热闹,‘五一’劳动节又来到。你种树,我栽花,美化环境最重要”童声稚语,朗朗上口,儿歌中感受节日的气氛,劳动的幸福;《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜欢的.人》等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生,表达孩子们对劳动者的敬意。
本周“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识,培养了爱劳”的意志品质,更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义,激发了孩子们对劳动者的敬爱之情、感恩之意!希望小朋友们从小事做起,好好学习,长大用自己的劳动去创造更多的神奇,更多的美好!
五一劳动节活动总结4
通过开展丰富多彩的五一节活动,同学们充分展示了自己的精神风貌,热情很高,收获很大,更加明确了自己的奋斗方向。现总结如下:
1、学生了解了五一节的由来、意义;了解了世界各国劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这是五一劳动节的精髓所在。
2、学生了解并关爱中国各年代的'劳模,懂得了“劳动光荣,奉献最美”,并树立了向他们学习的思想,立下了自己的誓言。
3、学生通过关爱自己身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,产生了由衷的敬意。
4、培养了学生热爱劳动的良好品质,从现在做起,从我做起,用积极劳动、关爱他人的实际行动,弘扬中华民族的优良传统,表达我们创建文明校园、构建和谐社会的热情,展示新世纪中学生良好的精神风貌。
我们相信,有了全体同学的支持和参与,我们的学校和社会将会更加和谐、更加文明,更具魅力!
五一劳动节活动总结5
激昂的五月,劳动的五月,在这灿烂的五月中我们首当其冲的迎来了五一国际劳动节。虽然劳动节在学生的认识中已经很普遍了,但是经过调查,大多数的同学看待五一劳动节的情况只是一次难得的长假,并没有意识到五一放假的正真目的和含义。由此,我们校方在本年度的五一劳动节来临之际,举行“认真劳动·欢度五一”的节日活动,以此来唤醒学生的劳动意识,让学生们认真记住劳动节的真正含义,还锻炼了同学的身体,为环境保护做出了贡献。
本次的“认真劳动·欢度五一”的活动成功在xx中学顺利举行,并得到了大量家长的支持反馈。
本次的活动,外部由学校宣传部做好活动宣传,校内要求各班都在活动前完成一幅以五一劳动节为主题的黑板报,各个班级的'的卫生区域在活动期间将加强检查,要求务必做到每个人都要动手出力。
还在黑板报都出好以后,由每个年级各班宣传委员组成宣传会在各班进行走访评分,评分规则为最高10分,若是没有按时完成或者完成太差,也会酌情给予负分。本次活动最终选取了10个优秀班级的黑板报在宣传窗张贴并给予了操行分奖励。
活动开始日的下午,全校开始了全方位的大扫除,并有学生干部在活动开始两个小时后进行检查,以黑板报同样的评分方式进行评分,现在还将那些完成优秀班级的照片和认真劳动学生的照片都张贴在了宣传栏下供广大师生学习。学校还对优秀者班级实施了增加操行分奖励。
“认真劳动·欢度五一”的活动的举行最终圆满完成,学校各个角落都打扫的非常干净,不仅是学生的卫生区,连平时藏污纳垢的草丛里也经过了清理。而且各班的作业情况也完成良好,其中更是出现不少优秀的文章。在这次的活动过后,同学们都感受到了劳动所带来的成果。并在接下来的一段时间内都能保持的很好,学生们都真正体会到了劳动的快乐和意义。本次活动的要求基本达到。
虽然大部分同学都能很好的完成这次活动的要求,但由于平时过于放纵,导致在活动当天的打扫中任然有不少偷懒的同学,虽然平时是懒惰之风盛行,在今后的学习我们会更加加强学生的劳动意识,将这次活动的精神,长久的保持下去!
五一劳动节活动总结6
在五一国际劳动节到来之际,我们全厂职工在这里聚会,举行隆重的升旗仪式。xx水电厂从20xx年建厂以来,已整整走过了xx年的风雨历程。我们曾经创造过辉煌,也经历过艰难。我们又迎来了发展的良好机遇,同时也面临着严峻的挑战。这就要求我们要进一步解放思想、转变观念,求真务实,增强危机感、紧迫感和责任感,以主人翁的思想和行动自觉维护企业的形象,维护企业旗帜的尊严,用xx人勤劳的双手和智慧,共创xx更加美好灿烂的明天。以下是我厂五一劳动节的活动总结:
一、认真做好安全生产工作
电力体制改革的发展,隶属关系的改变,丝毫没有改变安全生产的'基础地位,而且对安全生产提出了更高的要求,全厂干部职工对此一定要有清醒的认识,要把安全生产放在各项工作的首位,以负责的态度关注安全生产,按照集团公司要求,认真执行各项安全规章制度,扎实开展“树立零违章理念,创建无违章企业”活动,不断加强学习,提高全员岗位技能;切实强化责任,不断提高设备健康水平,为全年实现“零违章、零缺陷、零故障、零非停”的目标而努力工作。全厂职工要形成合力,确保今年安全生产等三项责任制的完成。
二、实施人才强企战略
人才是企业在市场竞争中出奇制胜的法宝,也是企业不断发展壮大的内在动力。全厂职工要深刻认识到我厂人才工作的紧迫性,特别是一些关键岗位人员严重缺乏的现状,要提高对加强人才工作的危机感,树立不唯学历,不唯职称,(不唯资历,不唯身份,人人都做贡献,人人都能成才,人人都是有用之才的新的人才评价观。特别是组织人事部门,要尽快拿出我厂人才强企措施,要在完善选人、用人机制和激励约束机制上取得新的突破。
三、深入开展“解放思想、更新观念”
大讨论活动,以解放思想、更新观念带动全厂各项工作的大转变。由于我厂地处偏远等多方面的原因,导致部分干部职工中过时保守的观念还比较浓,对电力市场竞争的挑战还认识不清、准备不足,甚至有些同志还安于现状、盲目乐观。这些落后的思想观念已成为制约我厂发展的“总病根”。为此,企业要谋求新的、更大的发展,职工观念的更新是当前企业急需解决的一项迫切任务。广大干部职工在大讨论活动中要实事求是的分析和查摆目前我厂管理体制和人员思想观念中存在的突出问题,通过活动,真实地反应出制约我厂发展的突出矛盾。并通过讨论,找到解决问题的办法,从而促动职工思想观念的更新,促进我厂安全生产、经营管理和精神文明建设各项工作的进步。
五一劳动节活动总结7
在前段时间,我们小学就接到了通知,说是会在五一前几天举办一次活动。对于这个通知我是一点都不意外的,毕竟这是每年都有的活动,根据往年的总结,这次的活动我们也能做到得心应手。很快,这次活动结束了,我们按照往年一样做了总结,这样在明年也能做得更好。
一、在学生的可塑性上面
我想,没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了,不但有着适合学习的精神风貌,而且还有着很强的可塑性,这也正是说明小学生的未来有着无限的.可能性。因此对于学校举办的活动,我是相当满意的,不论是老师还是校长,他们的初衷都是为了学生好,所以我觉得这次的活动是成功的,也是具有一定意义的,并不是说活动结束我们便可以不必理会了,而是要透过事物的现象去探究本质,因此这次成功与否都不不必理会,重点是学生从其中体会到了什么。
二、在学生的自主性上面
在这次活动中,我们组织了一系列读书活动,其中重点学习一些典型的劳动模范的光荣事迹。劳动人民是光荣的,是令人敬佩的,更是值得我们去学习的。因此,我们各班自发组织了部分活动,从小学生的自主性入手。激发他们的兴趣,让他们主动地融入进去,自发学习五一劳动节的故事,其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”,正所谓有荣誉便有进步,为了获得老师的夸奖,在这场比赛中学生们都十分地努力,生怕落后于别人,这次的活动效果也是十分显著的,每个学生都变得更加热爱劳动,也能体会劳动人民的不易。
三、在学生的榜样性上面
在举办活动的当天下午,我们自发组织来到大街之上,主动帮忙那些环卫工人清扫大街,慰问他们,这在学生们的心里也留下了一个最直观的印象,那就是劳动的不易。只可惜条件不允许,毕竟学生人数比较多,需要注意学生们的安全,如果可以在工厂或者农村实地考察一番,效果也会更好。
其实这次活动有种流于形式的表现,但学生从中获得了兴趣,也愿意去了解这些,或许他们已经体会到了我们的初衷,今后我们一定会更加勤奋,将他们教育得更好。
五一劳动节活动总结8
20xx年4月23日下午,东乐社区服务中心组织社区青少年和家长义工共20人开展“关爱社区基层劳动者”五一劳动节活动,慰问了社区近200名的基层劳动者。
社工带领社区青少年提前两周制作了节日的感恩贺卡,同时准备了清凉饮料,并对小朋友进行活动培训和演练。活动当天社工、义工和小朋友分为4组,4点半准时出发到各个小区对社区的基层劳动者——清洁工、保安、警察、电工等进行慰问,小朋友们送上自己精心制作的贺卡和社区服务中心提供的清凉饮料,感谢叔叔阿姨对社区的.服务和付出,并送上节日的祝福。收到贺卡的基层劳动者都很开心,第一次在劳动节收到这么特别的礼物,感受到了社区对他们的关怀和尊重。
最后,所有的小朋友回到社区服务中心进行活动的分享,在分享中小朋友和家长都表示参加这个活动很有意义,既让小朋友们能够去感恩身边辛苦劳作的人们,尊重和热爱劳动,也锻炼了小朋友与他人交流沟通的能力,提升了他们的自信心。
五一劳动节活动总结9
“五一”劳动节来临之际,为了培养学生从小树立良好的劳动观念,体验劳动带来的快乐,近日,xx小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。总结如下:
1、通过主题班会“庆五一自己的事情自己做”,使同学们亲身体会到劳动者的艰辛。如:回家自己叠被子、帮爸妈打扫家务、清洁校园、清扫社区道路、认识五一劳动节等。
2、各班充分利用节日教育资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,并组织学生说说自己父母的职业,体会父母辛勤的.工作,让学生懂得劳动最光荣的意义。从而激发学生热爱劳动者的情感,让他们懂得感恩。
3、让全体师生体验劳动,安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动,还特意组织高年级部分学生清扫学校周边的卫生。
通过这次活动加强了学生的卫生习惯教育和热爱劳动的意识。此次庆“五一”国际劳动节系列活动的成功举行,对于让学生养成良好的劳动习惯,培养学生热爱劳动的意识,丰富学生的文化生活等都具有积极地作用。
五一劳动节活动总结10
为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富广大员工的业余文体生活,加强企业的文化建设,工会于XX月XX日XX举办了“五一”文体活动庆祝国际劳动节。
工会于XX月XX日XX开会并下发通知,举行五一娱乐活动,公司领导对此次活动给予了高度的重视,并要求各部门积极动员员工参加同时制定详细的比赛方案。在工会和XX人的宣传与动员下,广大员工以极高的热情纷纷踊跃报名,在各分厂XX人的认真排练和筛选之下共有XX人次报名参加了袋鼠跳、慢骑自行车、背夹气球、愚公移山、拔河五个项目的比赛。
从参赛者来看:
比赛员工表现出了积极向上、敢争敢拼的精神不论对手强弱始终保持着顽强的`斗志,一分分拼抢一局局争夺赛出了个性赛出了创新、合作精神赛出了实践能力。
从拉拉队来看:
加油声此起彼伏,他们为参赛者加油打气,成为了赛场上的又一大亮点。是他们比赛场上才有团结与竞争并存的热情和气氛,他们的支持和比赛者的拼搏交相辉映,共同铸就了本次比赛的亮丽风景。
从娱乐与生产来看:
在XX者的合理安排与挡车工之间的相互协调下真正做到了娱乐、生产两不误既保证了生产有序的进行同时也让大家在紧张的工作中体会到了娱乐的快乐让娱乐促进大家工作的积极性。
从现场纪律来看:
XX比赛的首要目的是娱乐。但是既然是比赛我们一直强调比赛的XX性和纪律性。在比赛的过程中严格遵照比赛规则进行同时要求观看者遵守现场秩序确保了比赛现场的正常有序。
从余温来看:
比赛结束后大家在一起津津乐道再述赛场上的精彩画面。
根据员工反映的情况,希望今后公司能继续为员工提供更多参与企业文化活动的机会。
通过此次活动,员工们在体能上得到了锻练。在精神面貌上得到了改观,既体现出了本单位的团结合作精神和XX荣誉感,同时也增进了单位之间的互助与协作。使企业的凝聚力得到了充分的体现。
五一劳动节活动总结11
为庆祝“五一”国际劳动节,让学生了解劳动节的由来、意义,树立向劳模们学习的思想,xx小学开展了一系列的庆祝活动。
一是上一堂丰富多彩的班会课,鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片,共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。
二是学习劳模事迹,谈感受写体会。通过学习劳模事迹,对学生进行行为习惯的养成教育,让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为,谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算,在班级内进行交流。
三是举行一次以庆“五一“为主题的.手抄报比赛。此次的优秀作品在校阅览室展出,学生以手中的笔书写对祖国的热爱,也为学生写一手好字、画一手好画提供了展示平台。
四是举行亲子活动摄影比赛征集活动。鼓励学生在父母的带领下走出家庭,走向社会,走向大自然,开拓学生视野,增长知识,培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感,进一步增强环境保护意识,陶冶学生的情操。
五一劳动节活动总结12
为深入贯彻落实科学发展观,大力推进社会主义核心价值体系建设,进一步弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,使民族传统节日成为展示传播优秀民族文化的阵地,成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体,我村大力开展了“我们的节日·五一劳动节”主题活动,现将活动总结如下:
一、提高认识、加强领导
五一劳动节是我国仅次于春节的第二大传统节日,为确保此次活动顺利开展,我村村委会成员组织召开会议对“我们的节日·五一劳动节”主题活动进行了总体部署,成立了活动领导小组,确保活动顺利实施。
二、开展丰富多彩的庆五一劳动节活动
1、开展以“我们的'节日·五一劳动节”为题的书画展活动。
我村一大批文字工作爱好者及退休干部都积极参与了以“我们的节日·五一劳动节”为题书画展活动,充分表达了对亲人的热爱,对美好生活和祖国繁荣昌盛的祝愿。
2、组织开展“文明家庭“表彰会
团结和谐是五一劳动节文化的重要内涵,通过层层推荐评选,对十几户“十星级文明家庭”进行了表彰。
通过活动,广大村民更好的感受到了家庭的温暖和祖国的关怀。通过开展“我们的节日·五一劳动节”主题活动,村民进一步了解了民族风俗,传承了民族文化,弘扬了民族精神,为切实加强中华民族优秀传统文化教育奠定了坚实的基础。
五一劳动节活动总结13
为庆祝“五一”国际劳动节的到来,幸福镇工会根据市总工会《关于开展“五一国际劳动节“志愿者服务活动》要求,结合我镇工会工作实际,在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动,进一步活跃了全镇广大职工群众的文化生活,营造了欢乐、祥和的节日气氛,增强了广大干部职工的.积极性和创造性,进一步激发了推进转型跨越发展的决心和信心。现将“五一国际劳动节”活动总结如下:
一、计划详细,措施到位。
为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来,同时为进一步丰富全镇职工群众的业余生活,镇工会把庆“五一”系列活动摆在重要议事日程,制定详细的活动方案和计划,并采取有效措施做到活动有计划、有安排、能落实。
二、范文集锦活动丰富,取得实效。
1、4月24日,在友爱社区开展“邻里守望爱在社区”活动,社区通过文艺表演,为4月份过生的60岁以上的老人集体庆祝生日,并在活动中以群众易懂的语言和贴切的方式,让广大群众学习了党的群众路线教育实践活动的相关知识点,使大家受益良多。
2、在节日来临之际,为深入推进城乡环境综合治理工作,石马社区开展“散居院落宣传”活动,通过活动宣传“家庭美德十要”、“小区文明公约”、“小区治安防范”等,美化亮化农家院落,积极改善村民居住环境,真正做到了“走基层、解难题、办实事、惠民生”。
3、在4月29日,为深入开展党的群众路线教育实践活动,结合工作实际,在全镇范围内举办以党的群众路线教育实践活动为主题的的演讲比赛,展示广大党员、团员艰苦奋斗、顽强拼搏、服务群众的信心、决心和精神面貌。此次比赛共设四个奖项,分别为一等奖(共3名),二等奖(共3名),三等奖(共4名),其余为优秀奖。
通过各项活动的有效开展,充分展示了我镇广大职工奋发向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,同时,广大职工也感受到党的温暖,感受到工会组织的贴心,并进一步增强了全镇干部职工之间的相互凝聚力和向心力。
五一劳动节活动总结14
劳动节是赞扬劳动人民,传扬劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段,孩子们渐渐开始成长,我校本着教书育人的职业精神,为养成孩子们从小热爱劳动的生活习惯,勤奋努力的生活作风,特要求各年级开展劳动节主题活动。现就xx学校x年级开展的劳动节主题活动做简单的总结。
本次活动根据各年级学生的特点来各自展开,这是为避免活动方式为寻求各年级都能适应而设计比较简单且单一。x年级的孩子们正是处于低年级到高年级的过渡期,他们的.意识开始逐渐变得自主,走向独立。我们就x年级孩子们的特点设计了以下三项活动。
1、“我是小小劳动者”
“我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动,在20xx年xx月xx日一整天去实施,孩子们抽签决定自己的岗位,可扮演的岗位有:老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校园里进行以保障孩子们的安全。为了提高孩子们的积极性,增加孩子们的体验感,我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装,让孩子们更好的进入角色,去亲身在校园各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。
活动举办比预期的效果要好。孩子们都很认真的参与,因为有了服装,孩子们更加严肃的对待了这项活动,都成了一个个小老师,小保安……更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的认识到劳动者的艰辛与勤劳。
2、“我是小小歌颂者”
由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会,一来让孩子们在班会中畅所欲言,说说自己“我是小小劳动者”的体验感受,二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方,通过简单地引导孩子们赞美劳动者,让孩子们自主的去发现,去学习。
孩子们通过班会做到了能及时总结自己的所见所闻所感,可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完美的收尾,不是让孩子们体验体验就过去了,而是让孩子们真正发现劳动者值得学习的品质,从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。
3、“我是小帮手”
让孩子们回家帮妈妈做一次家务,可以做简单的打扫卫生,洗碗筷、洗衣服等家务活,让孩子们体会到妈妈的辛苦之处,让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。
经家长们反馈说孩子们都成长了,懂事了,能学会去做一些力所能及的事情。
整个活动在x天内展开,圆满结束。基本达到预期效果,孩子们都乐于参与并有所收获,唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差,有个别孩子们比较调皮,没有认真体验学习,希望在以后活动展开的时候能改进。
五一劳动节活动总结15
今年的五一劳动节,我校举办了丰富多彩的活动,本次活动培养了学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格,我们学校的五月份活动的主题为“劳动光荣,奉献最美”。下面我就我班五月份的活动总结如下:
1。通过欣赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。
2。利用国旗下的讲话,大力宣传本次活动的重要性,激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。
3。创作“五一”劳动节手抄报的过程中,多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报,来展现自己的创作风格,并且突出主题,锻炼了学生的多方面的表现能力。
4。通过社会实践,让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐,同学们能利用假期走进社会、走向家庭,去帮助孤寡老人们做一些力所能及的`事情,从中他们受到了很大的启发和教育。
总之,通过这些活动的开展,丰富了学生的课余文化生活,更加调动了学生参与的积极性,培养了学生积极劳动的热情,养成了爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
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