学生会工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的学生会工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生会工作总结1
时光飞逝，十一月又快过了，在这一个月的月末，也在这一年的年尾，写下这篇工作总结，希望能够总结我工作中存在的问题与不足，也能够在这一年里总结自己的成长，20xx年是我迈向成年的第一年，是我高考后踏进大学的第一年，是我进入团学工作的第一年，这必然是我成长收获的一年，在此感谢团学中给予我的成长锻炼、温暖和爱！
在这一个月中，我已经能够处理工作与生活中存在的问题了，也将工作融入了自己生活中的一部分，成为我的必修功课，不在像以前进入团学时那种迷茫，那个时候我不够稳重，也把握不了一些事情，也常因为工作的事情影响到了生活，也会因为生活中中存在的一些琐碎的事情影响到了工作，在那段日子里，我觉得我脱离了一般同学生活的节奏，自己是孤立的，我不能把握时间，也存在迟到等各种团学违纪行为，当我这样纠结的生活工作着的时候，团学给予我的温暖，
部长给予我的关照，让我明白有信心解决自身存在的问题，在此时我能稳重的处理事情，端正了自己的心态，也已经爱上这个组织了，我们这个组织，是有纪律性的，是团结互助的，是有爱的！
在这月工作中，我体会到了在冬季给予我们工作的困难，每天早晨我们需要比别的同学早起半个小时，在早训期间，我们六点就得起床，这是一个严峻的考验，在一开始的时候，因为各种偷懒，也常常抱怨，但是最终发现收获的真的不少，我能早起了，伴着闹钟的响起，我会毫不犹豫的起床，这是一个好习惯，这个问题我一直未能解决，但是我解决了，这让我感到很高兴，早起还有一个好处，就是一天的心态会很好，早上的朝阳的升起，是一种无限的温暖和活力，这让我的工作充满热情，对学习充满活力！
在这个月工作中，大问题没有，小问题还是有，在这个月工作中体会就是我们成员之间的联系愈加紧密了，工作中的配合默契度也提高了不小，这让我们工作效率提高了不小，也让我的胆量提高了不小，看到一些违纪行为，勇敢的进行制止，因为我们是一个团体。在工作中也意识到自己存在的问题，那就是当你制止别人的违纪行为的时候，该怎样用一种尊重别人的同时又不会得罪别人，经过那次部门例会，部长、副部长用以往的经历，指导了我的工作，这我觉得这不是工作的问题，更是我个人生活的一种态度，例会上我部兄弟陆帅因为一些原因不能继续留下工作，当部长说出这件事情的时候，我发现大家的眼睛都是眼巴巴的，我发现我们大家都产生中了一份感情，谁也不愿离开谁，而且不希望谁离开，离开后也许我们依然牵挂着他，他依然会牵挂住我们这个集体。听部长说，有人羡慕我们这个组织，是的，因为我们这个组织很团结，不松散，而且工作有激情，生活中有乐趣，有这样一个组织中能收获成长，能获得友谊，能得到乐趣，岂能不为过去自己的'付出感到幸福呢？
在今后，我会干好自己的本职工作，踏踏实实，为我们纪检部贡献一份力量，过着充实的生活，做一个稳重能干的人。
学生会工作总结2
期末回首，透视本月工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个学期，我们却认真履行自己的职责。这最后一个月里洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，射出我们对自己成败得失的反思和总结。
下面从开展的活动中，具体说明心理咨询部在十二月份的工作以及在以后的工作中需要改进的地方：
13月6日，我部很荣幸地邀请了心理健康教育中心的张俊芳老师针对各班心理委员开展了一场以“沟通与交流”为主题的心理健康讲座。张老师通过互动的交流方式，寓教于乐，吸引了在场的心理委员，同时也丰富了大家沟通方面的知识。在我部各成员的积极参与下，讲座现场秩序非常好，唯一美中不足的是心理委员发言不够积极。讲座结束后，我们心理部副部介绍了我部的常规工作安排，这为我们以后开展工作与班委配合做了良好铺垫。在做好本院部门工作的情况下，我部也积极配合校心理部的工作。为了1月4日的心理交流会，各院相互合作，积极排演心理话剧。我院心理部与环境设计学院心理部合作，共同排演心理话剧“生如夏花”。为了使话剧更接近完美，我们面向部门成员与各班心理委员召集话剧演员，并于12月10日公开甄选角色。角色确定后，我部成员与环境设计学院不辞辛苦地排练，力求精益求精。此外，我部也积极配合校心理部，每天认真排演“相亲相爱一家人”大合唱节目。
本月，心理咨询部的具体工作基本呈上。伴随着各成员的辛苦付出和不懈努力，我们心理部的工作必会越做越好。
新的一年即将来临，我们会不断提高自身素质，继续努力，争取做出更大的成绩。在下学期里，我们部门的常规工作如素质拓展、走访寝室等将会总结这学期的经验和不足，持续并且做得更加出色。
新年新气象，心理咨询部会在新的一年里不断完善自我，扎扎实实做好本职工作，积极协助其他各部门工作，向大家展示一个不断发展努力前进的心理部。