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幼儿园大班班主任学期工作计划

时间：2025-09-07 07:32:48 工作计划我要投稿

幼儿园大班班主任学期工作计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的幼儿园大班班主任学期工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班班主任学期工作计划

幼儿园大班班主任学期工作计划1

　　一、班况分析

　　本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学∩习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经块养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达峻能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动硗手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存О在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼劢儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养膝幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范蝎幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班顶级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力粜，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的瞢情感，使他们在自己原有

　　二、保教工作：

　　以《规程》为指针，贯彻《注新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增哎强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展罐。

　　1、保育工作

　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里糟，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的'培养蓁，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习）整理自己的床铺。

　　细心呵护幼儿成长。在日趿常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍奢弱的孩子。经初步观察，邓琴小朋友体质较弱却，易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们坦关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注恸孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。积极配合医务室做好幼祠儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

　　2、教育教学工作

　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱溟、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时悉在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活沲动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　　重点培养幼疣儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼哔儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整敲的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故乡事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色虹。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通垫过学习培养，幼儿对这个活动会产生非常隆厚穑的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我滦们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学藏期末的展示中真正成为班级特色。

　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多ｇ：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们孺将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“氚秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比プ赛中取得好的成绩。

　　三、安全工作

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中碳的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡蕾的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午皎睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的‰视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能治。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因值素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们蛘要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　四、班嗅级管理

　　1、每学期定期召开班务会，总结学换期月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的油困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

　　2、认真制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

　　4、管理好班级私财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物饪丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必步要的浪费。

　　做好家长工作，舾提高家园共育的效果。

　　1、根据大班具体情鸠况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家竿长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在φ园情况。

　　2、认真填写家园联系册，使其充疯分发挥桥梁作用。

　　3、利用早晚接送幼儿的鳐环节，及时与家长沟通。

　　4、通过家访、电蹰访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及矢时交流幼儿的生活学习情况，与家长第一时间宣取得联系。

　　5、定期开好家长会，提倡优质狗服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家炸长对班级工作的支持与配合。

　　6、开展家园贲共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合瘤适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家钫园教育同步。

　　各月工作够安排

　　九月份：

　　1、开展安全、常规教育。

　　2、整理室内外环境布置。

　　3、班级召开家腊长会。

　　4、更新早操内容，训练幼儿早操。厘

　　5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。

　　6、落实晨检制度。

　　十月份

　　1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新赣亲子活动。

　　2、完善班级环境布置（环境中失体现主题）。

　　3、培养良好的区域活动常规道，抓紧班级特色活动的开展。

　　4、训练幼儿瞬早操，准备幼儿早操检查评比。

　　5、训练幼蕙儿运动会比赛项目。

　　十一月份

　　1、为“粪秋季家园运动会”做好各项准备工作。

　　2、阀继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）荃。

　　3、向本年级老师开放本班特色活动并相缵互学习。

　　4、秋季家园运动会。

　　十二月份

　　1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

　　2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。

　　3、家长开放日。

　　4、继续完畴善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。

　　5、本年级教胛师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学您经验。

　　一月份

　　1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

　　2、展示本班特色成果显。

　　3、幼儿身心发展评估。

　　4、学期末家辇长会。

幼儿园大班班主任学期工作计划2

　　在不知不觉之中，我们又迎来了一个全新的学期，孩子们也再次充满朝气地出现在我们面前。看着他们一张张笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。这个学期将是孩子们在幼儿园度过的最后一年，为了给他们留下珍贵而美好的童年记忆，为了帮助他们顺利过渡到小学阶段，我将秉持着新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的教育理念，创造性地开展本学期的工作。

　　首先，我对班级情况进行了分析。通过近期的观察，我发现孩子们普遍有礼貌、讲文明、讲卫生。他们能够坚持使用普通话和英语口语，也懂得关心和帮助别人。但是在科学领域的发展目标上，还有一定的差距。有些孩子的自制力较差，需要加强常规方面的训练，培养良好的学习习惯和课堂注意力。还有一些孩子比较内向，不太愿意主动参与游戏或体育运动。为此，我们共同商讨教学保育内容，制作教学玩具，努力营造宽松、愉快的学习氛围。我将对每个孩子负责，也对每个家长负责，确保孩子在各个方面都能有所进步。同时，在平时的教学中，我也会严格要求自己，力求在专业水平和业务能力上有新的进步。

　　其次，在教育教学方面，我将继续深入学习教育部颁布的《学前教育教学指南》，并根据其精神不断提高自身素质和业务水平，全面培养孩子们。我将认真备课，根据孩子们的年龄特点、兴趣爱好以及本土文化和时事信息，开展丰富多样的课程，拓展他们的知识视野。同时，我也会在教学中创设轻松、愉快的学习环境，加强环境与教育的互动和结合。本学期，我将开展“庆国庆、迎中秋”和“圣诞节”等主题活动，组织家长和孩子们一起收集与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前准备，使主题活动更加精彩，让孩子们能够更好地体会到节日的快乐。

　　在幼儿园的日常生活中，我们也需要抓好幼儿的生活常规工作，培养他们良好的生活习惯和自理能力，让他们身心得到健康发展。我将邀请幼儿一起制定班级的班务制度，提升孩子们的组织管理能力和自制能力。

　　作为一名教师，我相信自己的专业成长对孩子们的教育有着直接的影响。因此，我将继续努力学习专业知识，提高专业水平。我会勤练基本功，多看多学、多思考、多思考，不断追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动。我相信，言教不如身教，只有以身作则，才能给孩子们最好的教育。

　　创设良好的教育环境对孩子们的发展也有着至关重要的作用。因此，我们不仅要为孩子们提供良好的物质环境，还要创造宝贵的精神环境。我们将为孩子们提供与主题相关的资料，渗透到活动区和日常生活中，让孩子们不断寻求知识的探索。我们也将根据时事新闻等传授孩子们社会信息，使他们了解社会，组织孩子们参与各种爱国活动，让他们了解祖国的美好，培养他们的爱国情感。在现如今倡导的和谐社会中，我们更应该培养孩子们关爱他人的意识，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事开始。我们还将利用废弃物师幼共同制作玩具，让幼儿从小就养成节能环保的意识，培养他们灵巧的双手和善于思考的大脑。

　　在保教方面，我们将充分利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体，增强他们的体质。在运动前，我们将做好喝水、垫毛巾、准备纸巾等准备工作。我们还将合理安排幼儿在幼儿园的生活，培养他们良好的生活卫生习惯，如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、自己整理衣物和书包等。另外，我们也会加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识，并通过角色扮演等形式进行安全教育。在幼儿回家或外出之前，我们还会及时检查他们的书包、裤子等情况，为他们擦拭干净。

　　在家园共育方面，我们会充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。通过家园共育，我们能够更好地促进孩子的全面发展。我们将利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长进行沟通联系，及时向家长反馈孩子在园的学习和生活情况。我们还会了解幼儿的.家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育孩子，使他们健康成长。

　　作为大班的班主任，我与孩子们的关系非常亲密。他们总喜欢围在我身边，不停地与我交谈。在他们眼中，我不仅是一个高高在上的老师，更是他们的知心大姐姐，是他们最亲密的伙伴。他们对我没有丝毫畏惧，下课时总是拉着我的手和我一起玩。作为一名老师，能够得到孩子们的信任和爱戴，是非常令人欣慰的。我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

　　以上是我在新学期的个人工作计划，我希望能够不断总结经验，取得更好的成绩。在接下来的日子里，我将全身心地投入到教学工作中，尽力为孩子们提供最好的教育和关爱。我相信，通过我们的共同努力，孩子们一定会茁壮成长，展现出自己的才华和潜力。让我们一起为他们的未来奋斗吧！

幼儿园大班班主任学期工作计划3

　　一个学期很快就要结束了，和大班的孩子们一起度过了美好的时光，下学期即将到来，我们将迎来新的挑战。为了帮助学生取得更好的学习成绩，为了更好地管理班级，作为大班的班主任，我需要制定下学期的工作计划。

　　关于下一学期的工作计划，我主要从以下两个方面入手。

　　一、学习管理方面

　　在学习上，大班的同学们经过小班和中班阶段的学习和成长，已经奠定了坚实的基础。他们的知识接受能力也在不断提高。在这个关键的学习阶段，我会更加严格要求他们，让他们接触更多的知识，拓宽视野，为顺利过渡到小学做好准备。

　　在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。

　　在平时的'课堂上，我会更加严厉的督促同学们的学习情况，定时检查学生们的作业，随机抽查学生们的背诵情况。

　　在复习上，在每个月的最后一个周五，我会组织一次学习成果的检测，以确保同学们每章知识都掌握到位。希望同学们能够认真复习，做好准备，共同进步。

　　二、安全管理方面

　　安全管理一直是我作为班主任工作中最为重要的一环，在下个学期的工作计划中，我将继续高度重视学生们的安全健康问题，并始终将其放在管理工作的首位。

　　在下学期里，在学生的接送方面，我会更加严格的对待。每天务必都让家长们把学生亲手送到我手上，在放学的时候，我也会亲手把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张详细的家长联系表，以防出现意外情况，我能及时的联系到学生们的家长。

　　在孩子们的课余时间，我会严格禁止他们参与任何可能存在危险的娱乐活动。我会定期检查教室内的安全隐患，并努力营造一个安全舒适的学习环境，让孩子们在这里生活和学习。

　　在班会上，我会定期举行关于安全主题内容的班会，增加孩子们的安全知识，让他们提高自我防范意识。这样就能够更好地保障孩子们的安全。

　　在下个学期，我的工作重点主要集中在两个方面：一是继续加强班级管理，包括制定更加有效的课堂管理策略和激励机制，提升班级纪律和凝聚力；二是深入挖掘每位学生的潜力，关注每个学生的发展需求，制定个性化的学习计划，帮助他们取得更好的学习成绩和个人成长。我相信通过我的努力和引导，下学期大班的表现会有显著的提升。

幼儿园大班班主任学期工作计划4

　　愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

　　一、班级情况分析

　　本班共有幼儿42人，其中9名是新生，男幼4名、女幼5名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待于培养。

　　我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲,幼儿的语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯；动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；大多数幼儿具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯，交往能力良好，具备解决小问题的能力。

　　我班幼儿家长由于自身素质的不同，总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。从上一学期的家长工作来看，我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解，多数家长也愿意配合和支持。

　　二、本学期教育教学的主要目标：

　　健康：

　　1、培养幼儿独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。

　　2、初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养。

　　3、了解有关预防龋齿及换牙的知识，注意用眼卫生。

　　（1）在生活中，引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。

　　（2）鼓励幼儿主动选择各种美术活动，参加活动有始有终。鼓励幼儿评价自己和同伴的作品。

　　（3）引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰，鼓励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。

　　（4）幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征，鼓励幼儿运用不同的方法表现自己的经验和想象。

　　（5）引导幼儿会利用多种绘画工具和材料，掌握正确使用它们的方法，巩固正确的握笔姿势和作画姿势，保持桌面工具材料的秩序。

　　（三）、健康领域教育的内容：

　　（1）洗手、刷牙的正确方法及主动性，养成穿、脱、整理的良好习惯，学会正确使用手帕或纸巾，坐、站、行、睡姿势要正确。

　　（2）幼儿情绪愉快，愿意独立进餐，并能按时进餐，保持清洁，养成良好的进餐习惯。能辨别一些常见的食物，主动引水，少吃零食，平衡膳食。

　　（3）了解换牙、保护牙齿的基本常识。

　　养成良好的用眼习惯，讲究用眼卫生。

　　（4）对探索生命现象感兴趣。

　　（5）了解日常生活中的安全常识和规则，过马路、乘坐交通工具能注意安全。

　　（四）、语言领域教育的内容：

　　（1）创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣。

　　（2）养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

　　（3）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，常识说明、描述简单的事物或过程，发展语言的表达能力和思维能力。

　　（4）体验儿歌的诙谐、散文的优美，体验作品中的情感，如接纳同伴、成就感、对大自然的热爱。

　　（5）培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

　　（五）、社会领域教育的内容：

　　（1）为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

　　（2）充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

　　（3）适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的变化和发展性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。

　　（4）了解社区、家乡、祖国，并对周围的世界感兴趣，渴望了解社会。

　　（5）培养良好的学习习惯、基本的计划能力、学习的坚持性，为幼儿入小学做准备。

　　三、教育的基本途径与措施：

　　（一）教育教学活动

　　1、教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,对于有进步的幼儿教师应即使表扬鼓励。

　　2、创造各种机会让幼儿有自我展示的空间，如：大带小活动、小舞台等.

　　3、幼儿能主动探索，通过摆弄、操作具体实物材料发现和学习，获得科学知识和技能。

　　4、通过游戏形式欣赏文学作品?用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛，增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。

　　5、通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感。

　　（二）游戏

　　1、教师重点指导由活动所延伸的区角活动内容。

　　2、投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。

　　3、通过发现幼儿的'兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。

　　4、继续要求幼儿在游戏中遵守规则，能与同伴积极交往，友好地玩，并能独自专心地玩。能主动参加各种游戏活动，能大胆发表自己的意见，并能听取他人的意见。

　　5、尊重和学习别人的长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务。

　　（三）日常活动

　　1、在日常生活中，教师应当多表扬敢于提问的幼儿。

　　2、以自身积极的态度来回答幼儿的提问。

　　3、多利用散步、自然角的作用，引导幼儿多观察周围环境的变化。

　　4、鼓励幼儿观察后提问。

　　（四）家长合作

　　1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。

　　2、创设家园联系栏，向家长推荐教儿经验文章及幼儿保健知识，每周及时更换栏目内容。

　　3、利用幼儿来、离园的接待时间，以尊重、平等的方式与个别家长进行交流。

　　4、进行家长开放日活动，让家长更多的了解幼儿在幼儿园的发展情况。

　　5、发“至家长的一封信”，向家长介绍有关假期生活应注意的一些安全问题。

　　（五）班级环境和社区环境

　　1、树立本班的“明星宝宝”形象，让幼儿争做明星宝宝。

　　2、根据教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，展示区等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。

　　3、创设宽松平等、自由的环境，鼓励幼儿在集体中主动参与活动承担任务。

　　4、教师以自身乐观、开朗、充满自信的态度，为幼儿树立榜样、潜移默化的培养孩子健康的性格。

　　5、让幼儿走出教室走进社区，观察家乡的变化。

　　四、每月工作安排九月份：

　　1、建立完善生活常规指导工作。做好新主题的准备，开展新生家访，老生普访工作，思考班级工作计划。

　　2、告诉幼儿9月10日是教师节，让幼儿制作卡片送给老师。

　　3、鼓励幼儿积极参加庆国庆幼儿歌咏比赛，知道10月1日是国庆节。

　　4、提醒幼儿把家中的废旧物品带到幼儿园，进行环境布置。

　　十月份:

　　1、丰富完善主题环境，家长半日活动开放。

　　2、近郊秋游，让幼儿投入大自然的怀抱。

　　3、进行一次绘画活动。

　　4、对幼儿进行爱国教育。

　　十一月份:

　　1、进行一次背儿歌活动。

　　2、整理主题资料，完善各区域材料。

　　3、环绕《秋收》进行环境布置。

　　4、树立对幼儿进行安全教育。

　　十二月份：

　　1、丰富完善幼儿成长记录档案。

　　2、进行一次幼儿折纸活动。

　　3、环绕《人和人》进行主题环境布置。

　　4、对体弱幼儿加强日常护理工作。

　　一月份:

　　1、填写幼儿手册及评估表。

　　2、幼儿成长手册的制作和交流。

　　3、评出班级“好宝宝”“特长幼儿”

　　4、对幼儿进行寒假安全教育。

　　5、完成各项总结和论文。

幼儿园大班班主任学期工作计划5

　　一、班级情况分析

　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

　　二、日常保教工作

　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。

　　1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

　　2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。

　　3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。

　　4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

　　5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验

　　三、游戏活动

　　本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的`联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。

　　四、绿色学校创建工作

　　环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

　　五、教育措施

　　1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

　　2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

　　3、主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。

　　创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。

　　创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

　　六、德育工作

　　1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

　　2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

　　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

　　七、安全工作

　　1、严格执行接送制度，防范于未然

　　2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

　　3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

　　4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

　　5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

　　八、家长工作

　　1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

　　2、每月一次家园栏地宣传。

　　3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

　　4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

　　5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。

　　6。在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

　　主要工作安排

　　九月：

　　1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的学习环境。

　　2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。

　　3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。

　　4、编程早操、韵律操等活动。

　　5、认真学习，积极参加公休课的培训。

　　十月：

　　1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏材料。

　　2、组织我班幼儿开展远足实践活动。

　　3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。

　　4、认真准备故事，积极参加故事比赛。

　　十一月：

　　1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。

　　2、认真准备学习材料，参加开课活动。

　　3、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。

　　4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。

　　5、准备好幼儿故事大王比赛。

　　十二月：

　　1、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。

　　2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。

　　一月：

　　1、认真做好各领域的复习工作。

　　2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。

　　3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。

　　4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。

　　5、配合清点财产物品，并且归还。

幼儿园大班班主任学期工作计划6

　　面对这紧张的教学工作，接下来又是一番对自我的突破，幼儿园是一个的需要花时间的工作，作为班主任我时刻打起着精神，大班的教学工作不会那么困难，不过接下来的工作我依然要贯彻园的教学管理方针，把自己该做的工作，应该实施的工作在这一阶段落实，我觉得自己也需要计划好工作。

　　一、学生工作

　　幼儿预孩子是一个需要时刻关注的群体，相对这学期而言尽管孩子们已经是适应了很多，不过在学习当中应注意的还是很多，其中第一就是孩子的日常举动，还有一些心理变化，反复的说过这些事情，相信已经不需要在怀疑了，幼儿园学生很多是没有自己独立思考的能力，作为班主任我需要时刻为其开导，指引，不管工作在接下来会遇到什么问题，第一时间要及时关注学生的情况。

　　再一个就是学生的安全，往往就是一些忽略到的安全问题造成的不好现象，这是需要及时的关注，实时的掌握孩子这些动态，保证孩子在园内的安全情况，相对来讲孩子的.安全意识还是摆在前面在，毕竟有了这种安全的意识，不管是在什么方面的，我相信掌握一定的程度，相对而言孩子在日常中就会避免很多的危险，这不是现在的一个单纯的想法，对于我们xx幼儿园的执行能力来讲，在接下来的工作当中一定会落实到实际。

　　二、家长工作

　　学生的在学校的情况，家长应该及时知道，同时学生在家里部分情况老师也应了解，这是相互的，在学学校跟在家里这是一样的，幼儿孩子很多心理，思想上或者某一个上面，家长跟老师是最直接的了解者，这个学期的主要工作需要跟家长方面交流好，也让家长在我们需要的信息方面，孩子的学习心态方面提供很多的帮组，我作为班主任在这个学期把孩子的情况反馈是一方面，还是需要向家长提示很多，比如在家里需要做什么，在日常学习要注意什么。

　　三、公平公正的对待学生

　　幼儿的心理是比较单纯的，所以一些偏见，跟奖励制度的偏心是不可取的，我们园讲究一个多夸奖少批评教学方式，学生需要这些东西，需要家长的一个肯定，不仅仅说的是在接下来的学习当中，更应该体现在每一天生活，对待学生一定公平公正，不让学生有什么心理上面的不平衡，都说这是很关键的，现在的我也是这般认为，毕竟这个时候学生是比较单纯的，接下来的一个管理当中不管是在什么方面，只要是关于孩子心理这些，还有一些奖惩方面，采取公平公正对待。

幼儿园大班班主任学期工作计划7

　　新年伊始，我们制定了新学期的工作目标，旨在为学校、幼儿、家长、教职工提供更优质的服务。通过上学期的工作总结与反思，我们希望在新学期有新的改变。

　　一、总体思路与工作目标

　　我们的指引方向和奋斗目标是创建“省级示范”幼儿园。为此，我们将严格管理财务、资产、食堂、卫生保健和修缮等方面，加强校园文化建设，强化绿化美化亮化工作，带领后勤工作人员，提高服务质量，为办成人民满意的省级示范幼儿园而努力奋斗。

　　二、主要内容和具体措施

　　（一）后勤队伍建设

　　1、加强政治学习和业务培训，开展一系列有益于教师团结合作的活动，转变后勤教师思想意识，提高后勤教师队伍思想认识，真正严格要求自己，不断增强自己工作的责任感、热爱本职、树立服务意识，集体意识，和创新工作的激情。

　　2、强化责任意识，明确工作职责，加强监督管理工作，同时分工合作，同心协力，共同搞好后勤工作。

　　（二）校园文化建设

　　1．根据我园发展的规划，加强校舍和设施的保养和维护工作，在暑期完成园所装修，搞好亮化美化工作，突出幼儿园文化氛围，幼儿园特色，充分做好申示创建评估准备工作。

　　2．与园林公司合作，搞好绿化养护工作，及时除草、施肥、修缮，让学校绿树常青、鲜花常花，使之充分体现我园环境特色，让幼儿健康、愉快地成长。

　　（三）财务管理

　　1．严格执行上级收费政策，规范收费，主动公示，及时缴款请款，及时将收费情况上报上级部门，完成财政非税系统信息录入工作。

　　2．严格按年初预算，严格按教育部门、财政部门要求，规范财务行为，大额资金财政大平台请付，非特殊情况不使用现金。现金使用上，作到日清月结，现金余额不超过1000元。

　　3.收付票据合法、合规，手续完善，事实清楚，财物一致，记录清楚，科目分类科学合理，按月装订成册，及时归档。

　　4.按专款专用原则，及时请款和付款，其中，师生资助款、农民工工程款、奖励金更要及时请付，全力体现勤政为民思想、高效务实办事思想。

　　5.对于大型的固定资产、例如电脑和空调等资产，我们将召开行政会议，明确质量要求，并采用集体询价模式进行采购。

　　6.对于幼儿生活物资，我们将由询价小组进行市场调查和查询价，将商家规模、资质、报价、物资质量、服务承诺等报告给决策组、监督组和家委员会，再综合决定定点商家。

　　7.在工程项目方面，我们积极配合上级部门搞好工程项目建设，严格监工，强化安全和工程质量，确保工程高效、顺利的进行。同时，我们也将严格按照财务要求开展工程款财务活动。

　　8.在后勤服务方面，我们将保障学校用水用电的畅通和安全，保障学校校舍安全和场地安全，努力消除各种安全隐患。我们还将加强对保安人员的管理，督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位，按时关锁大门，并继续做好来访者的.登记和询问工作。此外，我们也将定期检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。最后，我们也将加强食品卫生和安全工作，每天对幼儿所食的菜留样观察48小时，并定期进行检查等，以最好的后勤服务来满足学校发展的需要。

　　在本学期具体工作方面，我们将在二月份做好开学的各项准备工作，按规定收费并做好自检自查工作，进行设施设备的维护维修工作，并进行全园安全大检查。在三月份，我们将加强物品消毒工作，配合教师做好各项主题活动以及其他活动工作，并进行队伍培训学习工作。在四月份，我们将继续进行常规工作和队伍培训学习工作。在五月份，我们将配合教师做好"六一"庆祝活动的各项准备工作，并进行常规工作和队伍培训学习工作。在六月份，我们将进行常规工作和队伍培训学习工作，以及进行六一儿童节庆祝活动工作和核对园产，做好各项物品整理汇总工作。在七月份，我们将进行暑期园所维修工作。

幼儿园大班班主任学期工作计划8

　　新学期开端了，我持续担任大班保育任务。在过来的一个学期里，固然在任务中获得的一些成果，新学期我将把好的一面持续开展下往，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目的，制定方案如下：

　　一、做好班内卫生消毒任务，护理好班中幼儿

　　随着冬春的时节交替，也是幼儿传染病高发时节。作为保育员要严厉恪守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转热，添加透风次数及工夫，增强户外阳光消毒。加大对任务的.责任心。

　　二、次要任务

　　1、清洁卫生习惯，做好班内卫生消毒任务，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习本人卷衣袖，在教师的指点下会用香皂，不咬手指，不把玩具放进口中，用毛巾洗脸，坚持衣服整洁。

　　2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不糜费，不必手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱先容，以进步促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。

　　3、有良好睡眠及穿脱才能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定地位。

　　4、良好学习环境，坚持天天的消毒任务，餐具、器具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁温馨的环境中安康生长，为幼儿营建透风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

　　5、配合教师展开教学活动，做好课前预备，配合教员展开各项游戏，协助治理好班上的纪律，让教师更好的展开教学任务。协助组织户外活动，做好护理任务，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。

　　6、做好家长任务，及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，应用放学工夫多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合教师开班上教学任务。必需尊重家长，热情效劳。

　　7、团结协作，教员和保育两者配合，互相了解，互相支持，经常沟通，一同讨论保教任务方案，团结合作，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康生长。在本学期的任务中，我要不时地逾越自己，向着更高的目的行进。以一颗积极、进取、求知的心在任务的路途上展现自己。

幼儿园大班班主任学期工作计划9

　　一、班级情况分析

　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏.幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高.语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享.但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听.针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

　　二、日常保教工作

　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重.

　　1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件.首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式.教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度.从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动.

　　2.学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题.为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动.能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度.为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象.以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验.同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的.气氛中生动的了解一些科科学知识.

　　3.喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验.为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境.以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高.

　　4.进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识.

　　5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题.创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验

　　三、游戏活动

　　本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点.在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享.

　　四、绿色学校创建工作

　　环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容.从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用.因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标.幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质.在学校的建设中体现可持续发展教育的理念.提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升.通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动.

　　五、教育措施

　　1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动.

　　2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性.

　　3.主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动.环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话.创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容.充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者.

　　六、德育工作

　　1.班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用.

　　2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识.

　　3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子.

　　4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化.有效发挥德育氛围的主渠道教育作用.

　　七、安全工作

　　1.严格执行接送制度，防范于未然

　　2.经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位.

　　3.认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识.

　　4.利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等.

　　5.根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事.

　　八、家长工作

　　1.定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标.

　　2.每月一次家园栏地宣传.

　　3..做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动.

　　4.听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致.

　　5.对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心.

　　6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长.

幼儿园大班班主任学期工作计划10

　　随着新学期的开始，很高兴今年能够继续担任大三班的老师，在大三班这个熟悉的教室里，有着许多关于我的成长经历，今年是我第一次担任班主任一职，虽然是第一次当班主任，但幸好自己教过大班，熟悉大班年龄段孩子们最需要获得哪些方面的发展以及怎样做好幼小衔接工作。在新的学期里，我也有了两位新搭档——相茂丽老师和曹也老师，这一段时间中，我与她们两位老师细细的交流、探讨，让她们尽快的熟悉每一位孩子和家长。经过这段时间的了解，根据孩子们的发展和家长们的需要，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标：

　　重点：安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动

　　一：安全方面：

　　安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在保证幼儿安全的前提下，才能进行良好的教育，安全最为重要。

　　1、幼儿必须在老师的视线范围内。

　　2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。

　　3、每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆力和讲述能力。

　　二:教育活动：

　　1、重视每一节活动的开展，认真组织好集体活动。

　　2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书漂流活动。每两周更换阅读宣传栏。

　　3、认真学习《指南》，通过对《指南》的学习来促进幼儿的发展。

　　4、做好每一天的一日活动的各个环节，注重每一个活动的教育。

　　三：保育方面：

　　1、重视幼儿的各项习惯培养（整理书包、叠衣服、物归原处等等）

　　2、培养幼儿良好的生活与卫生习惯，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯和良好的饮食习惯以及帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。

　　3、定期的在班内举行小比赛（整理书包、系鞋带等）培养幼儿基本的生活自理能力和独立自主性。

　　4、每天做好班内的消毒工作。

　　四：家园活动：

　　1、加强飞信的传播力量，及时的与家长交流、沟通。

　　2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的活动当中，并带动家长进行宣传工作。

　　3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。

　　4、亲子活动小作业的开展，加强亲子之间，通过制作、绘画的感情。

　　五：班级特色活动：

　　在今年中，结合我们大三班孩子的学习特点，以及我们学习《指南》的理念，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘等的废旧材料）以及特色活动——手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。

　　（一）古诗配画：

　　1、我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的认识和理解（利用添画、折纸、线描的形式，将古诗的意思画出来）。

　　2、每周一份作品，每一份用不同的材料来创设。

　　（二)室内区域的创设分区合理，材料架、墙面环境等与区域相呼应。

　　（三）环境创设：在今年中，我们将会主要以幼儿为主，创设主题墙饰，让幼儿参与到环境创设当中。

　　八月份：

　　1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应大班学习的活动。

　　2、做好家长交流的工作，邀请飞信的加入。

　　3、以《指南》为指导重新布置教室环境，补充班级玩教具。

　　4、抓好班内的常规活动。

　　5、习惯培养：《我会整理书包》

　　6、充实区角活动的资料，丰富材料。

　　九月份：

　　1、开展教师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。

　　2、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。

　　3、邀请部分家长志愿者参加---八月十五月饼分享活动。

　　4、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。

　　5、图书区活动材料的添加，并开展图书漂流活动。

　　6、开展古诗配画的活动。

　　7、习惯养成《我会整理书包》的小比赛活动。

　　8、防震演练----并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的`方式画下来。

　　9、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视。

　　10、班内开张秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿儿一起制定一份运动计划表。

　　11、加强引导，倡议家长们为幼儿建立博客，记录孩子们的成长记。

　　12、加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。

　　十月份：

　　1、进行“班级幼儿良好习惯的养成”现场交流会。

　　2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。

　　3、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探索能力。

　　4、整理图书角，更新主题图书，丰富幼儿们的阅读能力。

　　5、创设关于国庆节主题的主题墙饰。

　　6、检查班内的安全隐患，及时排查。

　　7、结合读书节---继续开展读写绘---自制图书。并进行评选活动。

　　8、开展秋冬幼儿保育宣传、消防安全演练活动。

　　9、班内评选为幼儿建立博客的家长，并进行表扬。

　　10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂-----讲述安全“十一假日安全我知道”

　　11、开展相关活动，引领家长学习《指南》，树立正确的育儿观念。

　　12、进行世界粮食日主题教育活动。

　　十一月份：

　　1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。

　　2、加强本班的幼小衔接活动。

　　3、举行小型家长长沙龙活动。

　　4、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。

　　5、评选班内“我是文明洗手好宝贝”、“文明礼仪小标兵”。

　　6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力。

　　7、组织幼儿开展防地震安全演练。

　　8、开展“好书推荐、自制图书、绘本故事大王评选、亲子共读体会征集”等活动。

　　十二月份;

　　1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料。

　　2、评选班内“我是文明小听众”-----安静宝贝

　　3、随着冬季的到来，认真做好保育工作，加强幼儿整理衣服的能力，进行——“我会掖秋衣”的活动比赛。

　　4、开展特色活动展示分享会。

　　5、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。

　　一月份：

　　1、班内评选---日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。

　　2、开展幼儿迎新年绘本剧表演。

　　3、组织幼儿进行常规活动，开展“我会整理书包”小比赛。

　　4、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。

　　二月份：

　　1、进行学期档案整理、教师个人材料档案的整理。

　　2、开展春节假期安全教育活动。

　　3、制定xx年工作计划。

　　4、进行学期工作总结。

幼儿园大班班主任学期工作计划11

　　一、班级状况分析

　　我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。透过平时对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

　　(一)身体发展方面

　　在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

　　1、自理潜力

　　幼儿的各项生活常规已大致构成，明白盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的潜力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能持续个人卫生及周围环境卫生。

　　2、大肌肉动作

　　幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。

　　3、小肌肉动作

　　幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。

　　4、自我保健

　　幼儿具备了初步的自我保护潜力，明白一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求。

　　(二)认知发展

　　1、智力潜力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有必须的形象思维潜力。能参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么?

　　2、数概念：会初步理解数量、重量、色彩、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。

　　3、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。

　　在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。

　　(三)社会性发展方面

　　本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的群众，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的完美情感。但由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解潜力还需培养。

　　2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

　　3、幼儿倾听习惯较差，个性是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的潜力有限。合作的方式、方法需要再培养。

　　5、幼儿大胆创造想象的潜力有待进一步提高。

　　本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。

　　二、班级工作主要目标

　　(一)幼儿生活管理目标

　　1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

　　2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

　　3、培养幼儿整理物品的潜力及持续物品清洁的习惯。

　　4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。

　　5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。

　　(二)身体发展目标

　　1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，明白预防龋齿与换牙的有关知识。

　　2、动作发展：参加各种体育活动，透过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。

　　3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有必须的抵御潜力，明白一些预防常见病的知识。

　　4、明白不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理。

　　5、学会处理日常生活中可能出现的紧急状况，有初步的自我保护意识和潜力，明白跌破、流鼻血等外伤的处理方法。群众活动时能注意安全。

　　6、能参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏，有必须的耐力和速度，姿势正确。

　　(三)认知发展目标

　　1、语言

　　(1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整。

　　流畅，用词比较准确。

　　(2)能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。

　　(3)喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所带给的想象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。

　　(4)能够正确掌握看书和写字的'正确姿势，能与同伴合作制作图画书。

　　2、艺术

　　(1)能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。

　　(2)能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、完美、有表现力的音响，在群众奏乐活动中，能使自己的演奏与群众相协调，与音乐相协调。

　　(3)愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。

　　(4)培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的潜力，初步学会正确的评价美，培养幼儿主动参与欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。

　　3、科学

　　(1)能主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际好处，获得一些时间、空间概念。

　　(2)能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能透过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

　　(3)对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究、操作、实验，尝试用多种认知方法发现问题，解决问题。

　　(四)社会性发展方面

　　1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语。

　　2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自己的情绪及不宜行为。

　　3、在群众活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有必须的自信心，能克服困难完成任务。

　　4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流的重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出适宜的反应。

　　5、能主动和同伴交往，理解他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴。

　　三、家长工作主要目标

　　1、日常性的家长工作

　　(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。

　　(2)挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。

　　(3)保证与家长经常沟通，向家长宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

　　(4)请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

　　2、阶段性的家长工作

　　(1)家长会

　　对幼儿的在园状况做详细的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，期望得到家长的支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项，期望得到家长的配合，使班级工作得以顺利进行。

　　(2)家长开放日：

　　请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给了条件。

　　期望透过我们的努力，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长。

幼儿园大班班主任学期工作计划12

　　随着春天的脚步渐渐临近，我们和孩子们一同迎来了新的学期。本学期对于这群孩子来说，意义非凡，因为这将是他们在幼儿园度过的最后一个学期，也是最为关键的一个学期。在未来几个月里，他们将告别这个充满快乐和回忆的幼儿园，踏上通往小学的征程。如何让他们永远珍藏幼儿园的快乐时光，如何帮助他们顺利过渡并快速适应新的环境，如何让他们充满自信地踏入小学的大门，这些将成为本学期的工作重点。因此，我们将根据本班实际情况，制定出符合本学期工作重点的学期工作计划。

　　一、班级情况分析

　　我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

　　二、教学方面

　　我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

　　四、环境创设方面

　　为孩子营造良好的成长环境至关重要。我们不仅要提供优质的物质条件，还要创造丰富多彩的精神氛围，为孩子提供与学习主题相关的资料，融入到日常活动中，激发他们的求知欲。通过介绍时事新闻等社会信息，让孩子了解世界，引导他们参与各种爱国活动，培养他们对祖国的热爱。在倡导和谐社会的今天，还要培养孩子关爱他人、乐于助人的品质，从小事做起，让他们学会关心周围有需要帮助的人，并为他们提供帮助的机会。

　　五、家长工作方面

　　家长是孩子成长道路上最重要的引导者和榜样，他们扮演着孩子的第一任老师的角色。为了帮助孩子健康成长，家长需要积极配合幼儿园的工作，与老师保持密切沟通。可以通过电话、书信、家园联系册和家访等形式，与老师交流孩子在学校的.表现和进步，共同探讨教育孩子的经验和方法。家长还需要及时了解幼儿园教学内容，帮助孩子收集相关主题资料，丰富知识储备，指导和督促孩子完成作业。通过这样的亲子互动，不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。因此，家长的参与和配合至关重要，共同努力，让孩子茁壮成长。

　　六、安全工作方面

　　安全工作室幼儿园非常重视幼儿的安全，在户外活动时，我们始终保持警惕，密切关注每个幼儿的一举一动，确保他们不会离开我们的视线范围。此外，我们定期开展安全教育活动，向幼儿传授安全知识，树立安全意识，培养他们自我保护的能力。我们致力于营造一个安全、健康的环境，让每位幼儿在快乐成长的同时，能够学会保护自己，远离危险。

　　七、保育工作方面

　　现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

幼儿园大班班主任学期工作计划13

　　一、情况分析

　　大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教育发展过程中存在很多不足，比如：学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要老师经常提醒，没有养成习惯；个别孩子学习能力跟不上等等。

　　二、班级教学工作

　　（1）三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。

　　（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。

　　（3

　　）创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。

　　（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的'安全知识求救，避险，逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。

　　（5）继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风彩。

　　（6）注重对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据自己了解的小学教育情况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。

　　（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。

　　（8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。

　　（9）学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美好的回忆。

　　三、家长工作

　　继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。

　　（1）开学初进行主题为“如何做好幼小衔接”家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。

　　（2）管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。

　　（4）继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。

　　（5）学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼” 。使每位家长能体会到孩子已长大了，并开心地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到自豪。

　　四、班级特色

　　继续办好班级特色--手工活动。这个学期注重“立体”的东西。培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情。

幼儿园大班班主任学期工作计划14

　　幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计划：

　　一、开学开展家长会

　　开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的.服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。

　　二、作为幼儿卫生健康的工作

　　大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

　　三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活

　　孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？

　　新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。