学校科研室工作计划

时间:2025-05-19 07:14:41 工作计划 我要投稿
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学校科研室工作计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编收集整理的学校科研室工作计划,希望对大家有所帮助。

学校科研室工作计划

学校科研室工作计划1

  一、发挥好教科研室的桥梁纽带作用

  组织教师学习现代教育教学理论、兄弟学校先进的教改经验,特别是体现当前教改发展要求和方向的考试改革、课程改革、教与学的方法和手段改革的有关理论、实践经验。充分发挥桥梁纽带作用,促进市教科研中心与我校之间教科研信息的传递和沟通,及时把先进的教科研信息带回学校,并向广大教师传达,让广大教师能及时了解到新的教科研信息。经常向市教科研中心汇报学校的教科研开展情况,对一些教育教学研究的新问题或热点问题,拟聘请有关专家来校为教师开展讲座。

  二、组织教师进行校本培训,促进课题研究工作。

  为改变我校大多教师无课题研究项目,课题研究难的现状,我校教科研室将积极组织教师结合本学科特点和教学中存在的问题开展校本教学研究,研究的主题可以是多方面的:如学科教育教学的规律、学科教学中带普遍性的教学问题或本学科比较特殊的问题、新课程目标下的学科教学常规、新课程理念下的学科课堂教学和教学评价、如何指导学生开展自主、合作、探究学习、提高初三复习质量和效率的教学方法和管理方法等。本学期每个教师参加至少一项课题申报、研究,由各课题组组长具体予以指导和管理。教科研室对各课题研究的动态进行过程管理,做好资料的建档工作,规范课题研究工作,提升课题研究成果。

  三、定时督促教研组活动,强化集体备课研讨。

  为使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性,为全面落实校本教研工作,从本学期开始,教研室将实行两周一次教研活动制度,要求各教研组每月至少开展两次全员参加的教研活动,并写出教研活动记录上交教科研室。各教研组每周至少集体备课一次,共同商讨教学重点难点,提升教案、学案水平。教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动,教科研室将积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的'平台。

  四、建立教科研之窗,促进教科研活动向网络信息化方向发展 在本学期中,我校的教科研活动要把学校博客的教科研之窗作为展示交流的平台,由各个年级组、教研组提供材料,要求每个年级组在开学后将计划、活动安排等发邮件到教科室,整理后上传,教育教学反思、论文等按计划时限上交,此项活动将做为对各个年级组的一项考核评价内容。利用教师博客,组织开展网上交流活动。教师每人每月至少上传一个教学课件(最好是自己制作的,也可是下载后结合我校学生实际情况修改、完善的)。上传的课件按教研组、年级分类,构建一个完整的教学课件资源共享平台,供以后同学科教师参考借鉴,并以此推进我校校本教研体系的建立。

  五、工作具体安排:

  2月、3月份:

  1、召开教研组工作会议,拟订本学期教研计划。

  2、加强集体备课管理,定时进行教研组备课组课堂教学研讨,促进资源共享。

  3、辅助教务处做好天天赛课、评课活动,促进高效课堂的实施。

  4月份:

  1、督促、规范各学科省级教研教学课题的申报工作

  2、赛课、评课、层层选拨,推出市级优质课参赛选手上报市教育局教研室。

  5月份:

  1、期中考试质量分析及报告,进行教学反思、教学案例分析研讨。

  2、组织各科教师参加省级教育教学论文大赛。

  6月份:

  1、辅助教务处教学常规检查。(教师教案、各备课组集体备课记录、教师听课记录)。

  2、教师教学反思教学案例分析展示、学期教研工作总结。

学校科研室工作计划2

  一、指导思想

  继续在区教研室领导下,以科学发展观为统领,认真贯彻国家和上海市的《中长期教育改革与发展规划纲要》,紧紧围绕教学工作的实际,加强学校宏观教育和学校发展战略的研究,以课题研究为载体,深入探索学校教育教学的一般规律,研究学校教育发展中的重大问题,充分发挥教育科研对学校教育与发展的基础性、全局性的重要作用,促进学校的可持续发展。

  二、工作思路

  20xx年,学校的教育科研工作思路是要以强化管理为抓手,以课题研究为载体,以课堂教学为阵地,以提高教育效率为目标,以科技教育为突破口,着眼于培养教师的教科研能力,努力提高教育科研的实效,为促进学校的发展贡献。

  三、主要任务

  (一)做好普及工作

  1、积极参与学校的校本培训工作。

  2、督促好学校高级教师完成全区中学高级教师“”期间的教育科研30学分的培训工作。

  (二)抓好课题研究

  1 、抓好课题研究,总结科研成果。

  对已立项的课题加强指导。高波校长负责的课题《中学科技教育发展模式探索》已经完成开题工作,教科室将积极参与其中途推进工作。

  学校承担王局大课题的研究任务有:高波校长负责申报的《整合资源推进学校科技教育的行动研究》、张美兰老师负责申报的《科技教育与初中物理学科教学整合的研究》、李慧清老师负责申报的《初中语文综合学习实践活动校本化的实施与研究》、宋玮苡负责申报的《新课程理念下的温馨教室建设实践研究》,科研室将加强其总结工作,协同完成结题工作。

  科研室将继续参与和指导教研组课题的立项、实施和总结工作。加强校级课题立项的质量,为区级课题申报做好准备。

  2、组织开展各类课题研究活动。

  课题研究是学校教学工作的一部分,开展课题研究是为了更好地促进教学,因此它与教学并不矛盾,与教导处合作开展课题研讨活动,利用青年教师“新星奖”、三奖评选这样的平台,开展课堂有效教学实践研讨,要求教师在备课、磨课的同时能够结合自己的课题研究,力求从细节上充分体现“轻负高效”的教学特色。

  进一步抓好学校课程统整的实践活动,特别是学期课程统整指南的.制定与教案落实的统一上,科研室将全程参与,争取开设出优质的教学展示课,继续提升本室的教研能力,使自身的工作处于有利的地位。

  (三)提高科研服务水平

  1、为学校新三年规划出谋划策。

  2、编辑校内刊物,刊登课题研究的实施要求、研究成果和有关教改和课题内容的信息。

  3、与政教处合作,为班主任介绍心理辅导工作方法。

  4、加强学校教育科研工作的管理,进一步优化田三教科研网,使网络有序、良好运作。

  5、年底做好区层面对学校教育科研的年检工作。

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