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工作计划

时间：2025-05-05 07:01:38 工作计划我要投稿

工作计划（共9篇）

　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的工作计划9篇，欢迎大家分享。

工作计划（共9篇）

工作计划篇1

　　一、班级情况分析：

　　本学期我接手初一（13）班班主任工作，本学期的工作重点是：强抓班级管理，树立良好班风，明确学习目标，提高学习成绩。依据学校德育实施计划，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。以五项竞赛为载体，做好德育工作的渗透和迁移。

　　二、指导思想：

　　以“依法办校，以德立校”为指导思想，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存。学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

　　三、工作计划：

　　1、给学生一片爱心

　　第一、培养学生的自信心，注重转化过程

　　人的智力水平确实存在一定的差异，但这种差异对于大多数人来说是很小的。既然这样，为什么还会有后进生的出现呢？多数都是因为他们对学习的自信心在某一阶段受到了创伤，并且一直没有疗伤的机会。对这样的学生，我不会过多苛求，而是对他们做到真正的引导和帮助。转化后进生，是一项复杂细致的工作，我没有奢望通过一两次谈话就奏效，也不要奢望一定要让“后进生”转化过来，可能一直到“后进生”毕业，你都转化不过来，但转化的过程本身最能体现教育的本质。

　　我始终认为：一个称职的老师，应该是学生心灵的带路人，是学生的精神导师。你在某节课上曾经传输给学生的一道题的解法，可能在他以后几年、十几年，甚至是一辈子都不会用到，但是你对学生的爱护和引导，将使学生牢记在心，终生受用，这才是教育的本质。我坚信：只有当学生接受了我这个人，才可能以主动的态度接受我的教育。

　　第二、以科学的学习方法指导学生。

　　经常看到这样的学生——总是在默默无闻地学习，却考不出好成绩。究其原因，大部分是因为学习方法不正确。我作为班级的管理者，首先应教给学生科学的学习方法。换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的`知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。此外，作为班主任，我不仅仅要抓好自己所带的学科，还要配合其它学科教师抓好各科教学。调动认课老师对班级的信心，力争尽快摆脱“贫困”状态，增加班级的竞争力。

　　第三、懂得欣赏学生，让学生充分发挥潜能，张扬个性。

　　学生总是期望被老师欣赏。教师一定要教会学生去捕捉成功瞬间的喜悦，使学生感到每付出一份劳动，便会有一份收获的快乐。这快乐，是教师应当给的。每一个学生都有自己的特点，作为班主任，在与学生朝朝暮暮相处时，一定要用自己真诚的心，去欣赏每一位学生的“亮点”，多关注学生生命的进程。

　　2、关注学生的思想健康发展

　　初中阶段是可塑性极强的时期，他们的思想极易波动，如何让学生形成正确、良好的道德观，关键在于班主任的正确引导。我计划从以下几个方面入手。

　　第一、教会学生学会“感激”。

　　现在的学生，由于家庭中给予的宠爱过多，身上多多少少有些“骄横”。这种“骄横”对创设师生之间、学生之间融洽和谐的教学气氛起着极大的负面影响。教会学生“感激”，让他们在成长的历程中多一些关爱，他们的人生才会更精彩。

　　第二、教会学生学会“宽容”。

　　同学之间，经常会发生小磨擦。有时甚至会有打架斗殴现象的发生。针对这种情况，我们应该采取宽容教育。平时自己在教育学生的过程中也要体现老师的宽容，用自己的行为来影响学生的行为。

　　3、规范学生行为，优化班级管理。

　　俗语说：“没有规矩，不成方圆。”要想成为象样的班集体，在班级管理中应刚柔相济、严慈相加，让学生切实体会到“严”也是一种爱。

　　首先，培养良好的班委会。我们知道，班级事物纷繁芜杂，如果什么事情都靠班主任亲躬，班主任就是有三头六臂，还会出现“丢了西瓜，拣起芝麻”的笑话，要想使班级管理井然有序，必须培养优秀班干部。在走读班中想找一个出色的班干部很难，所以必须下大力气引导班干部学会管理工作。对班干部，需要反复告戒他们：“作为班干部，不能单靠手中的权力去管理，要让同学们从心里服你，特别要以身作则，并懂得关心、体贴、帮助其他同学。”要有甘心吃亏的觉悟，明白奉献爱心，受益的不仅仅是别人，自己的能力也可得到提升。

　　其次，用量化的分数、常规的考核激励学生。在班级管理中，引入公平竞争机制。制定各项评分细则，向全班同学公布，对全班同学的德、勤、绩、能进行量化评估。设立岗位明星制，改变过去那种“先进是少数，年年都不变”的传统模式，让人人都有评优的机会。同时，根据实际情况设置了多种奖项，如：“每周一星”、“每月一星”，还有“体育之星”、“文艺之星”、“爱心之星”等各种荣誉。不选举，更不随意指定，完全按积分名次往下排。这样，既防止了学生的私心——在选举中拉帮结派，又体现我的公平、公正，同时，调动了全班同学的积极性，培养了学生各方面的能力。因为这种量化评估是全方位的，就有利于学生根据自己的长处，从不同的方面努力。从而促使我班形成团结、向上、健康、进取的优良班风。

　　此外，作为住宿班的班主任必须加强对学生的监督，学生若无故缺席，需要及时与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，必须及时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，班主任必须开出门证方可离校。明确寝室长、餐桌长职能，加强晚间住宿管理和就餐秩序管理。

工作计划篇2

　　指导思想：

　　随班就读学生在生理上智力发展上都存在不同程度的缺陷，作为随班就读学校我们有责任创造适宜的学习条件，摸索新课程下有效的教育教学模式，使他们的潜能得到开发，学习兴趣得到激发，能力得到锻炼，错误得以纠正。为此，，我校尝试实施“大小课堂”结合的模式，落实措施，细化管理，逐步提高随班就读学生的综合素质，提高随班就读工作的质量。

　　具体措施：

　　1、重视大课堂教育教学，体现公平与关爱。所谓“大课堂”教学就是平时随班就读课堂教学，随班就读学生大部分学习时间是在平时随班就读课堂中，因此，我们要求教师必须重视大课堂教学，在备课环节考虑既能满足普通学生学习的需要，完成既定的教学目标，又能满足随班就读学生的需要。要为随班就读生设计符合他们的特定教学目标和教学环节，教师应做到心中有目标、有计划。在课堂上，给与他们情感上和学习上足够关注，课后加强辅导，保证必要目标的完成。对他们的辅导采用小步训练、多级提高;即时反馈及时强化的方法，努力使随班就读学生能够基本跟上班级的教学进度。在大课堂教学中为了有利于随班就读学生的个别辅导，我们将这些随班就读生安排在第一排，鼓励他们积极参与，让他们多动脑，勤举手。同时又安排一位纪律、学习较好的学生做他们的小老师，达成同学之间的互帮互助，在随班就读生的周围形成一个友谊、互助的氛围，使他们感到集体的温暖，增强他们的上进心，形成良好的学习氛围，促进学习提高。

　　2、加强小课堂教育教学，突出个别辅导。

　　所谓“小课堂”教学泛指资源教师的个别化辅导。随班就读学生由于智力等方面的障碍，在学习、生活中和正常儿童相比会遇到更多更大的困难。为此，我们除了在大课堂课教学中，给予他们足够的关注，使他们能够融入班级活动，与同伴建立正常的交往。还加强小课堂教学。在对随班生进行智力、行为习惯、运动能力等方面进行分析的基础上，设计了认知学习、运动康复、生活自理、手工制作四个方面的小课堂，每周专门安排两节课把各班的随班就读生集中在资源教室由专门的资源教师按教学计划的实施个别化。同时，也要求资源教师积极开展一对一的小课堂辅导。

　　总之，大课堂是本，小课堂是大课堂有机的补充和提高。我校在关注大课堂教学的同时也要加强了小课堂教学，把大小课堂结合起来为随班就读学生创设更加广阔的发展空间。

　　3、制定考核细则，规范日常管理。

　　为了提高随班就读工作的实效性，教导处在制定《教师六认真考核细则》的时候，把随班就读工作的要求具体分解到教师备课、教学、作业布置与批改、考核等方面。要求教师备课中能有针对随班就读学生的内容，在课堂教学中能因材施教，进行分层教学。关注随班就读学生在课堂上的表现，给予及时的个别辅导。能针对随班就读学生的.实际情况进行作业设计，降低难度，使随班就读学生也能每天学有所得。同时，要求教师能耐心做好随班就读学生的辅导工作，把他们也纳入到补差的行列中，做好辅导记录。

　　在平时的管理中，教导处能充分发挥导向作用，对随班就读工作进行检查和指导，在平时的随堂听课中，注意观察教师对随班就读生是否关注，在教学常规检查中，看教师备课中是否体现出对随班就读生的分层要求，查随班就读生的学习成绩是否稳定或有所提高，发现问题及时反馈，并将检查结果纳入到教师的六认真工作考核中。在考核中，努力做到自评与他评相结合，力求考核的全面性、真实性，使考核这一手段促进教师工作的开展;考核后，同教师进行交流、沟通，有效地推动此项工作的开展。

　　三、小课的课程安排及其他。

　　1、课程安排

　　节次--午别--星期--组别

　　星期一--午修活动--1

　　星期二--康复课---2

　　星期三--自理课---3

　　星期四--制作课---1

　　星期五--自理课---3

　　2、老师安排：

　　认知课：施敏华、颜慧丽、陶红波

　　康复训练课：王小平、蒋福定、

　　手工制作课：金挺、張茜茜、梁灵永

　　生活自理课：颜海萍、陈维佳、梁玲玲

　　备注：1、晨间活动时，第一节课7：15—7：35 第二节7：40—8：00

　　2：午修时，第一节课12：00—12：25第二节12：30—12：50

　　3：因考虑到指导教师普通班驻班等情况，小课堂集中辅导课可由一位老师或几位老师组织，具体有组内老师协商自定。

　　4：带“ “为本组负责人。

　　5：运作过程中如有不妥请及时告知。

工作计划篇3

　　根据酒店20xx年整体经营目标以及20xx年客房部成本费用控制指标的相关要求，特制定全年工作计划如下：

　　一、建立并完善客房部各项>规章制度。

　　客房部现行的各种规章制度与日常经营活动中的实际情况极其不相适应，出现了诸如“同一岗位多套岗位职责并用”、“服务操作无统一规范”等问题，严重阻碍了客房部向规范化、标准化、程序化的方向发展。20xx年将建立一整套客房部完整的管理制度》。通过对以上管理制度的统一制定，让各岗位员工更加明确自己的工作内容，各项工作操作的标准与规范，进一步改进服务质量，提高工作效率，同时有利于各种经营管理工作的深入开展。

　　（该项工作完成时间：20xx年1月31日前）

　　二、部门成本费用控制。

　　20xx年客房部总成本费用必须控制在249、3万元以内。客房部将通过制定“节能降耗方案及实施办法”，有效降低营业成本。

　　1、布草洗涤费用一直是部门变动成本费用的重要组成部分，可以将现行住客房间布草“一日一换”制度更改为“一客一换”制，减少布草更换洗涤次数；

　　2、严格控制房间内各种耗品的配备使用量。

　　3、“水、电、煤气”使用的严格控制，也是“节能降耗”的重要举措之一（该项工作执行时间：20xx年2月1日至15日完成实施准备阶段的相关工作，并定于20xx年2月16日起开始实施，并在具体实施过程中不断改进完善）

　　三、部门>培训工作。

　　客房部要在20xx年狠抓部门培训工作，前期可根据所制定的各项规章制度对所有员工进行礼仪礼貌、服务意识、工作内容、工作标准、操作技能、设备设施保养等方面的标准化培训，使各岗位员工明确自己的岗位职责、工作内容、标准及规范。培训工作将在每季度开展一次，每季度的第一个月将培训内容送交酒店行管部审核，根据审核意见进行修改完善，。

　　（该项工作执行时间：20xx年1月31日前视部门各项规章制度指定情况同步实施，并定于20xx年3月31日前完成第一次部门培训工作）

　　四、工资、月奖及考核评定工作。

　　为达到“奖勤罚懒，表彰先进”的目的，形成客房部良好的工作作风，在明年的工作中将有针对性地开展以下工作：

　　1、工资。按照酒店20xx年薪资定级标准，客房部工资标准从领班到服务员，都可定为A、B、C三个级别。

　　发放标准及方式：依据每月综合考评情况，对服务员工资进行定级（A、B、C级），并报酒店行管部审核，审核通过后于每月7号前后，由财务部将定级工资发放到员工工资账户上；

　　2、部门月奖。根据部门岗位编制及实际工作运转中的人数差，从工资总额中计提资金作为部门月奖发放，用于激励综合表现良好的员工。

　　3、工作评定及考核。为每位部门员工建立考核记录本，对每位员工每日的劳动纪律、服务质量、工作完成情况等内容进行详细考核并打分，将每日扣罚或奖励分情况进行汇总登记，每月通过分值计算，评定等级，同时与当月工资、部门月奖挂钩起来，形成连动机制。

　　（该项工作执行时间：20xx年2月1日起开始实施）

　　五、打造“绿色客房”，创造客房新产品。

　　1、在完成客房部各项服务管理工作规范化、标准化、程序化的`改造后，必须进一步加大对部门员工的培训力度和输出服务的整改力度，使客房部每位员工具备良好的礼仪、礼貌，热情的服务态度，丰富的服务知识，娴熟的服务技能，快捷的服务效率。

　　2、所谓“绿色客房”，是指无建筑、装修、噪音污染，室内环境符合人体健康要求的客房；客房内所有物品、用具及对它们的使用都符合环保要求。（该项工作执行时间：20xx年6月1日至15日完成实施准备阶段的相关工作，并定于20xx年6月16日起开始实施，并在具体实施过程中不断改进完善）

　　六、客房部设备设施保养工作。

　　设备设施的保养工作作为客房日常管理工作的重要组成部分，也是明年工作的重点之一。必须加强日常吸尘维护工作力度，部门内员工必须掌握各种水溶性、油溶性污渍的清除方法，并养成及时发现及时处理的习惯，有效解决目前地毯维护差，损耗大的问题；制定《周期性清洁项目》，将各种卫生死角纳入计划性卫生工作，并严格组织有效实施，保证客房部整体卫生质量的稳步提高。

　　（该项工作执行时间：20xx年2月1日起开始实施）

　　七、加强部门之间的沟通协作，提高宾客满意度。

　　宾客满意度，一直是衡量酒店服务质量高低的重要指标，这就要求我们在明年工作中必须进一步加大各部门之间的沟通频度，为宾客提供更加优质、简便的服务，充分满足客人需求，提高宾客满意度。

　　（该项工作执行时间：20xx年1月1日起开始实施）

　　总之，20xx年即将到来，虽然经营目标任务的实现“任重而道远”，但是客房部一定会摈弃前嫌，以更加饱满的工作热情，严谨求实的工作态度，高效优质的服务理念，与酒店其他部门一起笑迎四方宾客，为20xx年经营目标的实现不懈努力！

工作计划篇4

　　为增强广大干部职工的卫生防病知识水平和健康文明素质，提高自我保健能力和生活质量，根据创建国家卫生城工作部署及爱卫会健康教育工作要求，结合我局实际，制定本工作计划。

　　一、加强组织领导

　　健全健康教育工作领导小组，积极筹集健康教育工作专项经费，健全和完善健康教育工作责任制，按照健康教育工作的目标，将任务分解到各股室和工作人员，一级抓一级，层层抓落实，确保工作责任到位，目标措施到位。

　　二、完善工作设施和制度

　　为保障健康教育工作有序开展，提高健康教育工作水平，我办在醒目位置设置健康教育宣传栏，在会议室、办公室、走廊等公共场所张贴禁烟标志；逐步添置健康教育设备；健全健康教育工作培训、宣传制度，做到开展健康教育工作有计划、有记录、有总结、有评价。全年对干部职工进行健康教育专业知识培训至少2次，并进行考试。

　　三、开展形式多样的'健康教育宣传活动

　　开办健康知识宣传栏：每两月刊出一期，每期更换一次内容。

　　四、提高控烟效果

　　继续加大控烟力度，严格按照《公共场所禁止吸烟规定》,在工作场所实行禁烟。充分利用会议、宣传栏等形式进行控烟宣传，达到控烟的共识，使干部职工积极参与创建无吸烟单位活动。

工作计划篇5

　　一、一季度：

　　1、巩固现有销售较好品牌的同时继续加大对销售较差品牌的扶持力度。

　　2、于春节前期举办一场冬季时装秀。

　　3、专柜人员招聘方面目前存在较大的难度，很多专柜出现缺编现象。于节前协助做好专柜的人员招聘工作。

　　4、针对场外临时专柜较多，合理规划场外促销位，挖掘场外特卖的销售潜力。

　　5、重点跟进落实春节期间的货源工作。

　　6、作好节庆气氛布置工作。

　　7、全力做好春节期间的各项销售工作。

　　二、二季度：

　　1、进一步加大品类销售提升方案的制定及实施。

　　2、加强对管理人员销售分析能力的培养。

　　3、作好部分专柜的调整更新。例如巴特侬、玩具、精品专柜的空位补充，以及部分较差专柜的更新。

　　4、标价签检查：每月中对各柜标签（模特磁性标签）进行检查。

　　5、跟进夏装的新款上货。

　　6、制订端午节销售计划并落实。

　　三、三季度：

　　1、对年中销售进行总结及分析工作。

　　2、作好暑期童用区的销售工作，制订暑期品类提升方案，落实相关工作。

　　3、提升管理人员的营销策划、组织、实施能力。

　　4、联合物价部对超范围经营现象进行清查整顿。

　　5、加强对销售数据熟知度，重点关注部分重点品牌。及时了解专柜的`经营动态。

　　6、制订国庆及中秋节的销售计划。

　　四、四季度：

　　1、作好国庆及中秋节的各项销售工作。

　　2、跟进秋冬装的上市工作。

　　3、重点加强或规范现场管理，提升服务水平。

　　4、以化妆品作为品类提升区域，推出化妆品护肤月。

工作计划篇6

　　安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，那么幼儿园如何制定安全教育计划?

　　一、指导思想

　　《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”

　　“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害，生命的'健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。

　　现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力。

　　二、具体措施

　　1、增强幼儿的自我保护意识。

　　幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

　　2、加强晨检力度，消除事故隐患。

　　教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。

　　3、加强身体锻炼，增强孩子体能。

　　在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。

　　4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。

　　利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

　　1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责。

　　2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记录;认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避免漏服、错服;发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外。

　　3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。

　　4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身安全。

　　5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班老师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避免窒息等事故发生。

　　6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向幼儿讲解安全规则和活动中应该注意的安全问题;在活动过程中老师的视线不能离开幼儿，避免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。

工作计划篇7

　　一. 指导思想

　　认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及市体育工作会议精神，以教学、科研为抓手，提高《体育与健身》课堂教学质量。牢固树立学校教育“健康第一”的基本理念，“以开展阳光体育运动”、学生体育大联赛等活动为载体，积极推进落实体育课程改革及“三课两操两活动”，建立良好的体育与健身课堂教学常规，全面提高学生身体素质，促进学生健康成长。

　　二．工作目标

　　1. 积极准备各项学校体育相关资料，作好迎接区督导室对学校体育的专项督导各项准备工作。

　　2. 结合五年级新教材培训，及区级课题《小学高年级体育课堂教学同课异构研究》，继续加强日常课教学质量，组织老师积极开展组内教学研讨，互相学习。

　　3. 精心组织安排好学校的体育“两活动”，做到定时、定点、定人、定项目。

　　4. 进一步学习一年级学习准备期的教学指导意见，编一套新的室内操，更好的组织好教学。

　　5. 开学抓好学生早操的楼道候场及广播操、校操的质量，迎接区的展示评比工作。

　　6. 建设管理好校男女排球队，以及校各项运动队的训练，比赛工作，力争在区“希望杯”比赛中女子团体总分名列前茅。

　　7. 抓好体育课考核工作，按要求做好《学生体质健康标准》的测试及成绩上报工作，争取合格率达到98%以上。

　　8. 组织一次以“中国民族体育”为主题的校园运动会，以及一次小型多样竞赛——跳踢活动，切实提高学生各项身体素质。

　　三．具体工作安排

　　三月份：

　　1. 教研组会议，确立本学期工作计划。

　　2. 认真制定一年级体育学习准备期的工作计划、单元计划、及课时计划，规范各年级的课时计划和单元计划，使一年

　　级小朋友早日适应小学学习生活。

　　3. 恢复排球队以及各项运动队的`训练工作，积极开展跳踢晨训，为区“希望杯”比赛做充分准备。

　　4．做好上海市小学《学生体质健康标准》数据统计、上报工作。

　　5．迎接区学校体育专项督导，积极准备好各项工作。

　　6．落实本学期的校内开课安排表，积极准备，力争好评。

　　７．出版第二期阳光体育简报，上传区体教办。

　　四月份：

　　1．讨论制定各年级的考查技评项目。

　　2．积极迎接区广播操、校操检查评比工作。

　　3．一年级小朋友学会新版室内操，并做展示。

　　4．出版第三期阳光体育简报，上传区体教办。

　　五月份：

　　1．配合学校制定好，“中国元素”校园运动会比赛规程，同时认真组织举行好本次运动会。

　　2. 教研组围绕“课堂教学常规”和改课内容，人人参与进行公开课的教学研讨。

　　3．全体组员学习全国第三套系列广播操“希望风帆”，并认真实施教学。

　　六月份：

　　1.做好学校体育年终评估工作。

　　2. 总结区“希望杯”各项比赛成绩，表扬先进团队。

　　七月份：

　　1．完成各年级体育课各项考查的登分、统计、汇总工作。

　　2．学期工作小结，务需下学期工作。

　　3．整理体育室所有体育器械。

　　早操周次轮流表：

　　总部依次为曹家堰分部

　　第一~十八周第一~十八周：徐永伟

　　第一周：郑继东

　　第二周：张文锦

　　第三周：龚琦

　　第四周：侯丽娜

　　第五周：毛振兴

工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　坚持以科学发展观为指导，坚持让“没一个学生都学得好”的办学理念，紧紧围绕“五个好”的办学理念，坚持以人为本，以深化课程改革和推进素质教育为重点，以课堂建设为突破口，积极搭建教师交流平台，促进教师专业发展，以教学质量为中心，加强精细化、常规化管理。大力开展校本研究，加强教师队伍建设;为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

　　二、工作目标：

　　1。建立以校为本的学习制度。教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论。

　　2。加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平;

　　3。狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范。

　　4。认真抓好毕业班工作。关注学生思想动态，注意培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学、高效的学习方法，全面提高教学质量，力争在升学考试中各科成绩稳步上升。

　　5。提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动。

　　6。本学期将根据中心校有关要求参加各级各类竞赛，力争取得优异成绩。

　　7。不断提高英语教师的综合素质，扎实提高英语课堂效率。

　　8、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风;

　　9、采取切实可行的措施提高课堂效率;

　　10、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率;

　　11、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量;

　　12、重点做好毕业班教育教学工作，力争小考稳步前进。

　　三、工作措施：

　　1、在以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的'课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风管理，充分落实学生的主体地位，

　　2、认真落实学校工作计划，每位老师要以《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。

　　3、加强常规教学管理，向管理要质量。

　　（1）认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。做到课堂教学有序，教书育人，敢于管理，我的课堂我负责，我的问题我解决，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象;积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手能力，指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高教学效率，努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。预备铃响后，教师立即进入课堂，不得任意调课，杜绝无故缺课现象。

　　（2）认真备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注：①“三讲三不讲”，只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。②“五个尽量”，尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。③“五个要”：每一节课一要：有教案、有方法—要持案上课，并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要：有资源、有密度—要精心设计每一堂课，控制好课堂教学的节奏;三要：有生活，有应用—要鼓励学生关注社会生活，提高对知识的理解和应用能力;四要：有差异、有落实—要关注学生的个体差异，要有计划地实施分层教学，有重点的进行培优补差。及时反馈，提高实效;五要：有情感，有精神—要关注与学生情感交流，要认真布置和批改每一次作业，做到“每发必批，每批必改，每改必评”，环环紧扣，使教学质量有突破。

　　（3）加强作业研究，切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求作指导，培养学生的良好习惯。

　　（4）对于学生基础差、功底薄的实际问题，加强对学生的平时辅导，降低重心、耐心讲解、科学引导，激发学习兴趣，提高学习成绩。

　　4、加强学风的指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。

　　5、加强监督与检查。教导处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。

　　（1）对每天各班的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。

　　（2）对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教导处每学期至少检查四次，并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全，是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。

　　（3）对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。

　　（4）对学生的作业及单元检测情况进行检查。教研组长对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况每月检查一次，教导处每学期至少检查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业，检查是否及时进行单元测试。

　　6、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生在迎考复习中的主体作用，切实指导学生进行科学有效的复习，坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”，坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式，要切实提高每一节复习课的效率。

工作计划篇9

　　一、指导思想

　　认真贯彻执行《xx市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动的通知》的精神，做好学校艺术教育工作。

　　二、主要目标任务

　　1、深化课程教学改革，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

　　2、加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的.内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。

　　3、倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

　　4、教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择最优的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。

　　三、主要工作措施

　　1、强化教学常规管理

　　（1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。

　　（2）认真学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。

　　（3）做好教学工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。

　　（4）开展多种形式的教研活动，集体备课。

　　2、加强教研组老师自身素质建设

　　组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。

　　3、继续开展教育实验、教育科研研究工作

　　积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。

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工作计划05-04