幼儿园上半年工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园上半年工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园上半年工作计划1
本学期（1）班共有41名儿童，其中21名男孩，儿童基本状况一般，身体发育良好，口语表达能力良好。语言艺术领域的教学计划如下：
（一）语言方面：
通过故事我，像我自己、好担心等教学，培养孩子愿意与人交谈、说话和礼貌的习惯，注意孩子的注意力，倾听他人的演讲，理解他人的演讲内容，锻炼孩子的口头表达能力，能清楚地说他们想说什么，学习普通话，注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗歌等体裁的.文学作品，同时可以有情感朗诵、讲述、创作、阅读，培养孩子的写作兴趣，课外学习梅花、出塞等15首古诗，新识字150首。
（二）艺术：
通过学习儿童歌曲唱我的名字、不放弃小火车、小雨沙等教学，培养儿童积极参与艺术活动，大胆表达自己和经验，如音乐活动，积极参与音乐活动，可以积极表达自己：通过舞蹈小聪明的歌曲教学，培养儿童动作协调，锻炼儿童用肢体语言表达他们对音乐的理解和感受，培养孩子大胆创造性地表达自己的情感和体验。
通过我的梦想、美丽的小学等教学，让孩子掌握浅绘画技能，如图片布局、背景添加、使用颜色表达艺术理念等，通过手工教学，让孩子学习使用剪刀等艺术工具，掌握浅生产技能，了解各种艺术材料的使用、使用。通过泥工教学，培养孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的艺术技能，培养孩子的审美能力和表达美的能力。
通过艺术教学，培养孩子以多种方式进行艺术表达和艺术创作活动，表达自己的情感和体验。
幼儿园上半年工作计划2
新学期新希望，新学期新挑战。经过一年的中产阶级学习和生活，我们在幼儿园迎来了孩子们的最后一年，纲精神和幼儿园计划的指导下，根据班级的实际情况和家长的建议，经过讨论，我们制定了下学期班级、教育教学工作的重点和方向，我们将提供多元化的整合学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴孩子体验这个有意义的学期。
一、班级情况分析：
我们班的孩子整体思维比较活跃，大部分都有很强的表现欲。卫生习惯好，吃饭习惯好，午睡习惯好。整体行动发展有了很大的提高，实践能力相对平衡；良好的道德行为、良好的沟通能力、解决小问题的能力；语言表达能力发展迅速，敢于在教师或集体面前表达思想，但儿童词汇不够丰富，完整性不强，大多数儿童仍缺乏良好的听力习惯。
※家长情况：由于我们班孩子的素质不同，家长对幼儿教育的重视程度和关注角度也不同。比如有的家长重视孩子身心健康的发展，有的家长重视孩子知识技能的掌握，有的家长重视孩子兴趣的培养。可以说家长的类型比较复杂。而且我们班还有一些家长非常支持我们的工作。
※医疗保健：上学期我班儿童的身高、体重、血色素等基本指标能满足规定的要求，儿童能有良好的卫生习惯、饮食习惯和良好的午睡习惯。
二、班级发展总体目标：
1、在促进儿童全面发展的基础上，注重儿童艺术能力的发展和培养。
2、加强儿童自我管理能力和良好学习习惯的培养。有能力自己解决问题。
3、教师进一步加强学习和提高，营造师生互动平等、合作、探索的氛围。
4、继续深入学习新纲要，不断提高专业素质，致力于课程改革研究
三、儿童能力培养重点：
1、能够关注环境、生活和艺术的美，能够以他们最喜欢的方式进行艺术表演活动。知道自己又长大了一岁，有为弟弟妹妹树立榜样的愿望，能和同伴相处得很好，愿意帮助别人。自己做自己的事情，认真做值班的工作，从头到尾。
2、积极参与参观、种植、探索、交流等活动，以各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3、注意听成年人和同龄人的演讲，自信大胆地表达自己的想法。在学习日常语言的同时，爱读书，爱听故事，能与同龄人和老师沟通，能用自己的.语言表达自己的所见所闻。
4、愿意与人交流，学会互助、合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，大胆清晰地说出你想说的话。
5、愿意参加体育集体活动，培养正确的坐姿和均匀的行走步幅，能够灵活、协调、快速地按节奏跳跃、钻井、攀爬。可以进行多项创造性的体育活动。
6、培养儿童对歌唱活动的兴趣，培养儿童在歌唱活动中的创造力和合作性。
四、具体措施：
1、充分利用社区资源与周边环境互动，引导孩子走出去，开阔视野，丰富感性知识。
2、加强儿童卫生习惯的培养，培养儿童的自立能力，教授儿童卫生习惯术语。
3、根据孩子目前的兴趣、生活经历、季节等，开展各种主题活动。
4、多开展合作活动，如合作画、合作表演等，让孩子体验合作的乐趣。
5、多观察和了解儿童的学习情况，并经常进行分析和反思。如果您制定了案例观察记录表，您可以随时记录儿童个性的发展，以便在未来进行案例分析，并反思您的教育方法是否合适。
6、灵活利用幼儿园和社会的地方资源，体现“生活即教育”继续开展生成活动，从多方面考虑主题活动的设计，体现儿童的主体性。
五、家长工作重点：
1、根据家长和孩子的意愿，开展各种活动、社区活动，加强社区和幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，推动家长和孩子一起学习和讨论。
2、增加班级家庭委员会成员，充分挖掘家长资源，配合提供材料、场地、信息、书籍等资源，讨论活动计划。带动家长对我们的教育活动和集体活动提出建议，积极及时带动其他家长参与活动，形成良好的家庭联系氛围。
3、建立与家长接触的多层桥梁，在幼儿园与家长之间发挥良好的沟通作用。广泛收集育儿论文，通过家庭宣传栏和家庭通讯卡，做好家长的宣传和学习工作，使家长能够理解一些与时代一致的教育理念
六、每月主题活动
9月份：开展“老师，老师，我爱你”的活动
10月份：开展“我爱我的祖国”的活动
11月：开展：活动：“秋天来了”
12月：发展：“新年快乐”
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