(优选)四年级数学教研组工作计划
时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为今后的学习制定一份计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的四年级数学教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、指导思想
在新课程理念的指导下，努力深化新课程改革的实验工作。进一步注重数学教学常规和教学过程的管理，注重因材施教和分层教学，注重数学学科建设，整合学校校本教研，不断提高数学教学质量，确保学生健康成长，促进学生综合素质的提高。
二、教研组活动目标及主要工作措施
(一)加强教研组建设，提高教师专业水平
1、进一步探索集体课程准备模式，有效提高课程准备质量，提高教学研究活动的整体质量和教师参与的主动性和热情。努力反映集体课程准备的有效性和个性化。
2、加强理论学习。集中学习与独立学习相结合。积极参与学校每学期组织的集中学习，提高每位数学教师的文化品味，提高理论水平和教学技能，提高自己。
3、以课程改革报告课程和高质量课程为切入点，积极研究、探索和交流课堂教学中存在的问题。培养教师的发现、反思、质疑、审视和讨论能力，促进科研升级，转化为教育教学能力。
4、重视小项目研究，扎实推进校本教学研究工作。教学研究小组项目的研究可以结合校本教学研究活动，努力将项目研究转化为现实教育，做好深化研究工作。
5.注重青年教师的培养。注重青年教师的成长，继续以提高教研组成员的教学能力为重点。
(二)注重课堂，控制作业，切实推进减负提质工作
1.数学教师积极构建具有自身特色的个性化教学模式，强化创新意识，求真务实，注重教学作风效率。
2、认真落实课程改革要求，加强对学生学习方法的指导，提高学习兴趣和效率。课后及时捕捉教学的成败，形成反思的习惯。
3、数学教师积极探索适合学生实际设计的家庭作业：家庭作业设计应具有创新和内涵，更符合学生的年龄特点和实际学习；家庭作业规范、及时、详细；控制家庭作业量，提高批改质量，合理设置考试次数和难度，有效减轻学生的家庭作业负担，实现减轻负担、提高质量。以科学教学，有效学习为主题。
4、开展评价体系的实施和改进，努力探索更完善的评价方法。结合教师评价、学生评价和其他社会成员评价，促进学生数学能力的有效提高。
(三)开展丰富的活动，提高学生的综合素质
根据教研组的实际情况，结合学校工作，开展丰富的数学活动，激活学生的数学思维，提高学生的综合素质。
三、教研活动的具体思路和做法
以学校教材分析为契机，全面提高本组成员的教学水平，在平时的教研中，要努力做到以下几点：
认真阅读教材、教参、整体分析、把握教材内容，更好地理解编者的意图，做到心中有数；
2、全面了解学生现有的知识和经验，在这方面可以通过实践解决，也可以通过与年级教师的沟通这样，他们不仅可以更好地为学生服务，还可以形成良好的教育合力，达到最佳的教育效果；
3.注意各单位的教材分析，督促大家提前做好准备。(主持人提前出来分析教材，全面把握，教学设计，练习处理意见，提前将材料打印成册，让其他参与者更好的参与，根据自己的情况进行改进)。分析时要有针对性、及时性，不要走过场，注意做好教研记录；
4、应注意材料的积累，我们的分析分为两个层次，一是教学研究准备分析，所以我们应该注意记录沟通和变化，以便更好地教学，第二种情况是随时教学研究，教学研究可能根据自己的教学情况和问题，所以必须注意准备战争，注意材料的积累，不会变得无用；
5.注意平时的反思，平时多交流；努力实现课堂交流和章节交流，真正提高课堂教学效果；我们还应该坚持反思实践和家庭作业的反馈，努力避免教学中留下的问题
6、注重学生习惯的培养，密切关注课堂听力和演讲，努力让更多的孩子参与课堂教学活动，使每40分钟都能达到预期的效果，也注重思维的发展和利用，更好地培养学生的能力；
7、注意文章的及时记录，注意沟通和相互监督，更好地积累和应用教育教学资源，为今后更好地教学类似内容奠定良好的基础。
四、具体工作安排表
八月份：
1 讨论制定教学工作计划
2 对教材进行全面分析，把握编辑的设计意图和教学目标；
3 学习新课标
九月份：
1理论学习
2组内教研 准备教改先锋论坛
3 集体备课
4 准备学生推理比赛
十月份：
1 组内教研课 讨论教改先锋示范课
2 理论学习
3 开展教研活动，反思教学行为；
4 准备期中考试；并进行分析；
十一月份：
1 组内教研课 集体备课
2 理论学习
3 组织积极参与学校教学节活动
十二月份：
1 集体备课
解读数学广角教材
3 组织教师参加学校教师白板使用能力竞赛
3 制定复习计划
一月份：期终复习
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