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秋季护士开学工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的秋季护士开学工作计划，希望能够帮助到大家。
秋季护士开学工作计划1
一、指导思想
护士要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的素质和职业道德。只有热爱孩子，尊重孩子，扎实做好护理，孩子才能健康成长，父母才能放心。为了这学期`保育工作更加完善，专门制定下工作计划。
二、做好儿童日常培养工作
培养儿童良好的行为习惯和合作、参与和探索意识，培养儿童的行为准则、自我照顾生活能力、自我保护、生活卫生，养成良好的学习习惯。让孩子们在早上锻炼、吃饭、教学、睡离开幼儿园等日常活动中养成良好的行为习惯。
1.孩子吃饭时，护士要集中精力，注意观察，照顾好孩子，轻声和蔼地指导和帮助孩子掌握吃饭的技巧，养成文明习惯，吃完饭。
2.引导孩子用正确的方法洗脸。饭前饭后洗手，不要吃不干净的东西。
3、鼓励儿童积极参与晨间锻炼活动，培养儿童的自我保护意识。学会分类和回收废物，进一步培养儿童的环保意识。
4.培养孩子的自理能力:教孩子穿脱 衣服、鞋子和袜子，整理你的床上用品。学会的事，擦桌椅等等。
5.小心照顾孩子午睡，不离职，及时帮孩子盖被子。激发孩子对各种活动的兴趣，加强孩子的自律和培养。
三、儿童户外活动是为了提高儿童的身体素质
提高儿童身体抗病能力的重要活动。确保儿童活动时间，确保活动质量，提高儿童体质。活动前坚持给孩子带汗巾，帮助孩子及时擦汗，根据气候变化为孩子穿脱 衣服。活动结束后要及时补充水分。
四、加强儿童安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生
让孩子们了解生活中一些常见的安全标志，以及一些简单的自救方法。教师应该有高度的责任感，总是让孩子在自己的视线范围内，消除一些不安全因素，同时进行随机教育，培养孩子的`自我保护意识和高度的适应能力。
五、认真学习护士工作职责，明确护标
在组织活动中，保教人员要注意观察孩子的神态和情绪，及时询问异常情况。保教人员每周仔细清洗消毒一次玩具、活动室、午睡室紫外线消毒等。通常做一天一小，一周一大，室内物品摆放整齐，窗户干净，走廊、楼梯地面干净，无死角，厕所无污垢，无异味，节约水电，节约公园。
六、加强安全防范意识，确保儿童安全
开学前，所有护士对大型玩具、桌椅、床、玩具进行全面检查，及时改进问题，落实各项安全措施，加强及时预防意识，消除事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，一摸二看三问四查，做详细记录。坚持早、午、离园时的检查，及时处理不安全因素。有病儿童应及时通知家长，做好有病儿童的隔离工作，做好体弱儿童的护理工作。
秋季护士开学工作计划2
一、保育工作
引导孩子在日常生活中了解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体的一员，并愿意参加集体活动。教育孩子关心集体，关心同伴，礼貌待人。对孩子进行道德教育，让孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与父母密切接触，听取父母的意见，根据孩子在家的表现，因材施教。
1.加强儿童日常养成教育，加强儿童各种行为习惯的培养和训练，使儿童的生活习惯和学习习惯在原有的基础上得到发展。
2.做好班级园舍的环境卫生工作，使地面无灰尘、纸屑、窗户干净、被褥干净舒适。
3.严格的卫生保健制度，按照制度要求对各种玩具和电器进行认真的清洁消毒，确保玩具和电器的卫生安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和疫苗接种工作。
4.增强孩子的健康意识，保证孩子吃饭时心情愉快。注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话，不掉饭。
5.经常给孩子剪指甲，避免抓伤的安全事故。注意观察孩子不同的破坏性行为，及时制止老师，进行随机教育。
6.加强儿童午睡管理和检查，确保午睡时室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要吵闹，尽快入睡。你会整理床，把衣服折叠整齐。
7.在班主任的共同配合下，儿童的身体健康得到了很好的发展。
二、安全工作
安全工作是最重要的'工作之一。每个孩子的人身安全是每个老师的责任和责任。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下几点:
1、教孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自我保护能力。不要吞下异物，不要玩火、水、电，不要从高处跳下来，不要爬高处，不要吃陌生人的东西，不要和陌生人一起去，危险时，会大声呼救。
2.严格的晨检制度，防止孩子带不安全物品进入公园。管理好病儿药品，避免孩子吃错药。
3.加强对日常活动各个环节的管理，加强对儿童日常生活的管理，做到人到心到，谨防事故。
4.做好交接班，认真填写工作内容。
三、家长工作
1.主动亲切地与父母沟通。我充分利用早上和放学后的时间与父母沟通，让父母了解孩子在公园里的情况。
2.使用各种形式的家庭联系簿和电话访问。这让我更好地了解孩子们在家里的情况，使我能够有针对性地开展孩子们的教学工作，促进我与父母的相互理解，使关系更加密切。
3.让父母参与我的工作。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子一起完成一项工作。这项活动不仅能促进我和我父母之间的关系也能让父母更了解我的工作。与特殊儿童的父母密切接触，使记录得到更好的结果，真正帮助孩子。
4.做好大多数儿童的家访工作，随时了解儿童的发展情况，制定适当的教育措施，记录家访情况。更好地实现家庭同步教育。
5.与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育的理解和理解，配合幼儿园做好学前教育工作。
总之这学期很忙很累，收获也不小。在工作中享受收获的喜悦，在工作中发现一些问题。在今后的在工作中，要不断学习新知识，努力提高思想和专业素质，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验。加强儿童德育，加强儿童常规教育，注重儿童自身能力的培养。并与父母密切联系，实现家庭同步。共同确定教育活动，共同确定教育活动主题。选择符合儿童年龄特点的活动形式和方法。因材施教，因人施教，对个别儿童进行个别教育。并努力提高自己的思想和专业素质，积极开展专题研究，积极参与各种竞赛学习活动，努力做得更好！
秋季护士开学工作计划3
本学期，我们班将重点关注护理。首要任务是确保孩子们能够得到很好的照顾。在此基础上，逐步培养孩子的日常生活，培养孩子照顾自己的能力，让孩子知道自己的事情应该自己做。
一是培养儿童良好行为习惯的目标
愿意上幼儿园，愿意接近老师或熟悉的成年人。
2.能够跟随老师参加集体活动，愿意和同龄人一起玩，尝试和喜欢的同龄人分享食物和玩具，体验快乐。
3.能感知到自己和他人明显的情绪表现，愿意在成年人的提醒下与他人打招呼，使用日常礼貌用语，做出简单的回应。
4.了解你的名字、年龄、性别和班级名称。
5.有一定的自理能力，愿意帮助家里的成年人做力所能及的事情。比如摆筷子，摘菜，摆椅子等等。
6.学会在集体生活中遵守简单的规则。
7.爱父母、长辈、老师伴、集体、家乡、祖国。
二、主要内容和要求
培养儿童良好的行为习惯，主要任务是创造安全、卫生、舒适、快乐的环境，确保儿童健康快乐成长；引导儿童积极活动，促进健康发展；引导儿童感知周围环境，对环境感兴趣，发展感知，促进语言思维能力的发展；培养儿童喜欢与人沟通的态度，形成初步的.独立意识、胶水能力，促进良好的个性发展；培养良好的生活卫生习惯，培养基本的生活能力；激发他们发现美，爱美，我们的方法有几个方面。
生活：在轻松愉快的环境中，培养孩子健康的情绪和个性，引导孩子学会自己做事，体验乐趣，满足生活需要，养成良好的生活和卫生习惯。
1.培养孩子了解自己的常用物品和标记，乐于在成年人的帮助下清洁身体，洗手，养成卫生习惯。
2.用勺子吃饭喝汤，用杯子喝水，乐于接受各种食物。
3.帮助孩子养成独立上厕所、定期睡觉的习惯。
鼓励孩子多与他人沟通，逐步适应集体生活。
5、引导儿童随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听取成人的安全提示，知道不要独自在人们无法注意的地方玩耍，不要触摸危险物品，不要把异物放在嘴里、耳朵里。
游戏:引导孩子积极感知周围环境，培养孩子对周围事物的兴趣，促进各种发展。
1.引导孩子参与各种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能；感知材料的特点，与同龄人玩友好游戏，积极感知游戏材料的形状、颜色和大小，懂得爱护书籍和玩具。
2.引导孩子感受集体游戏的快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己的亲人、老师和孩子，愿意与他人交流，体验集体活动的乐趣。了解自己，感受节日的快乐，学会做力所能及的事，体验做事的乐趣，遵守生活和游戏规则，树立初步的规则意识，不怕黑，不怕冷，不怕打预防针。
3.引导孩子主动与人沟通，学会用语言表达自己的需求，安静地听人说话，理解简单的指示。
锻炼：激发儿童对户外活动的兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进行动和身体健康发展，培养活泼开朗、不怕困难的良好个性。
三、措施
1、照顾孩子，给家庭以真诚的态度照顾每个孩子，通过及时适当的关注、微笑、拥抱、回应，传达照顾，满足身心需求，帮助孩子依赖信任，让他们获得安全感，促进身心健康发展。
2.教育并重，保教合一
教育人员共同承担促进儿童健康发展的任务，必须为儿童提供良好的饮食、日常生活条件，认真照顾儿童日常生活，积极培养儿童照顾能力，做好医疗保健、疾病预防工作，保护儿童安全，发展儿童身体活动能力，提高儿童健康。
3.顺其自然，尊重个性
尊重儿童身心、发展规律和个体差异，符合儿童天性，产注儿童需要，应安排儿童日常生活丰富、宽松，但相对稳定，预订活动和集体活动短，个人自由、独立经营活动、个人沟通、个人教育，尊重其个性特征，发挥活动主动性，支持和鼓励儿童活动，仔细观察他们的兴趣。
4.教育融入生活，成年人以身作则
重视生活教育和指导培养儿童良好的生活卫生习惯和自我照顾能力，教师在学校生活中与儿童沟通，影响他们的实践，用热情、爱、敏感和规则，关心和要求儿童，让儿童养成良好的习惯，自然形成良好的行为。
5.营造和谐的环境，确保儿童身心安全
创造一个与家庭相似的环境，从温暖、舒适、安全、美丽、宽敞的活动空间，有利于儿童独自活动、平行活动、小组活动、活动材料和玩具的充分准备。通过他们的感知和身体动作，不断尝试、重复、模仿、操作和获得经验，促进出现能力的发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，以身作则，互相尊重。
6.注重语言发展，调动孩子听说的积极性
在日常生活中，引导孩子多说话，用语言表达自己的喜好，扩大言语经验，整合与伴侣的关系，愿意听别人说话，理解并按照语气指示行事，做到有规律，表现出听老师密码的规律性。
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