幼儿园工作计划范文
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的幼儿园工作计划范文，希望对大家有所帮助。
一、指导思想:
沐浴在学前教育优先发展的阳光下，承担学前教育优质发展的重要任务，认真比较省级优质幼儿园标准，以丰富发展内涵，简化幼儿园质量为共同愿景，以安全工作为重点，以教育工作为中心，以团队建设为基础，以研究为起点，以课程实施为主线，以特色建设为核心，从注重规范到自觉规范，从领先发展到示范发展，家长满意的品牌幼儿园。
二、 情况分析：
下学期幼儿园的职业规模有了新的发展，从17个班扩展到18个班，幼儿园的孩子数量预计将达到710左右。与足够的学生严重不匹配的是教师短缺，一方面是原来的空缺，另一方面是青年教师生育高峰，一学期有7名教师产假，也就是说，11个班将面临代课，占班级总数的60%，给稳定正常的教学秩序带来巨大压力。幼儿园除常规教育工作外，还将迎接常熟市教育综合监督、江苏省学前教育改革示范区建设等中心工作。可以说任务艰巨。
三、工作重点：
1.迎接综合监督：
在去年准备的基础上，完善数据调整，尽快准备半天活动，迎接全面检查。
2.优化环境建设：
随着新教室的开放，调整和优化公园模式，重点完成科学室、艺术室、国际象棋室等特殊教室的建设，美化两个大厅。二是软环境，在暑期公园文化布局的基础上，进一步利用空白墙、楼梯、走廊等公共区域，以儿童为主体，记录儿童的发展轨迹，使幼儿园环境更加丰满、儿童，处处体现教育价值。
三、完成三项创建：
欢迎江苏省学前教育改革示范区的建立，配合材料准备，改善园区环境和日常管理。完成苏州0-3岁亲子教育指导基地建设、妇幼保险机构年度建设等，根据苏州专项设施设备的统一标准，墙上的相关内容，特别是做好各种账户管理，完善数据，开展丰富的活动，确保高分。
四、巩固三项管理：
课程管理：根据近两年教材的使用情况，及时整理通常的课程审查材料，进一步每周集体课程准备的要求，发挥骨干教师和成熟教师的主导作用，重点提高集体教学活动的组织效果。
团队管理：除了继续发挥骨干教师的作用，加快青年教师的培训外，根据新员工的特点，帮助他们尽快进入角色，严格执行工作标准。
日常管理：规范各项教育保护工作，及时调整存在的问题，积极开展各项活动，通过定期验收、定期验收、专项评价等方式加强园区日常管理，确保日常活动的要求落实到位。
5.促进特色建设：
在上学期试图开展国际跳棋教学的基础上，扩展到大班，在环境建设过程中照亮特色展示内容，丰富特色活动形式，与教学科研工作有机整合，进一步积累成果。
四、具体措施：
1.以身作则，不断加强团队管理水平。
团队成员要树立共同的目标:肩负幼儿园发展的崇高责任感和使命感。校长分工明确，责任落实，分管线明确，分工不分家。要善于聚力，勤于学习，乐于思考，甘于奉献，勇于实践。所有要求老师做的事情，他们必须先做，所有要求老师不做，他们永远不会做，不断具备仔细的计划能力、科学的分析能力、良好的组织能力、有效的沟通能力、详细的协调能力、果断的决策能力。加强与员工的沟通和交谈，了解教师的想法，冷静下来，蹲在年级组，负责教学研究小组，研究课题，同时做好日常管理和事务工作，深入课堂，听课堂，做好教师日常教育教学和日常管理检查指导。继续实施校长日常检查和案例记录制度，重点加强对公共区域分工管理的监督，有效划分各区域，动员教师参与管理，明确要求和负责人，并在墙上公布，促进相互监督、检查和管理。
2.多管齐下，努力提高教师水平。
师资队伍建设是保证教育质量、提高教师专业发展的永恒话题。要充分发挥年级组、教研组、课题组的组织功能，实施网格结构模式管理。组织教师认真学习国家、省教育工作会议精神，学习江苏省学前教育法规，实施教师职业道德和先进教育理念，通过教师节活动、新年活动、演讲交流帮助教师形成共同理念：工作快乐，工作快乐，增强教师职业自豪感和奉献责任。
根据幼儿园五年发展规划和教师个人规划，对不同层次的教师进行分层指导、激励、评价和培训。坚持每周阅读活动，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为主要阅读内容，定期指定员工，重点讨论某一领域。做好教师梯队培训，3名学科带头人和17名教学专家要发挥示范带头作用，带领新教师。继续开展导师工作室活动，通过竞赛、观察、展示、讨论等形式提高教师的专业素质。本学期，我们正常参加教研室组织的各种评估活动，以自主组合研究团队的形式进行实践课程讨论，为监督半天活动做好充分准备。
此外，在上学期使用渗透课程的基础上，继续以本教材为基础，开展有效的课程前审、中审、后审工作，调整记录形式，调整各班主题计划的撰写方式，加强对各班一周计划的调控检查。继续有序开展业务校长组织全体教师参与组活动、不同年龄组组活动、项目负责人或项目主持人领导研讨会活动，以户外体育活动组织为重点，努力丰富形式，确保每周至少一次正常活动，给教师积极参与交流的机会。
继续认真开展江苏省科学活动儿童实践能力培训战略研究，根据特色建设和项目申请审批基于儿童思维发展国际跳棋快乐教学研究项目研究，在大班国际跳棋教学，渗透各领域和游戏活动。同时，鼓励教师开展微课题研究，邀请专家到园区进行现场指导，按计划扎实抽烟，规范课题相关流程数据的积累。
3.多种活动，有效促进儿童全面发展。
继续坚持所有活动的重点是儿童的教学理念，重视儿童儿童的文明礼仪和兴趣爱好，培养健康的个性，确保每个儿童都有足够的体育活动、免费活动和游戏时间，不断提高每项活动的有效性。进一步重视日常活动的科学管理，进一步规范班级管理，注重正常、细节、经常检查、多反馈、促进改进，开展日常管理示范班评选活动。结合每月儿童日常培训的重点和培训目标，通过校长、年级组长、教学研究领导的跟踪检查，发现优秀典型、点、面、辐射，使儿童习惯的形成融入日常活动的各个环节。
坚持以游戏为基本活动形式，各班区域游戏，有计划、有目的、分层材料、游戏内容、游戏目标、游戏规则、儿童参与、调整记录，不断调整指导策略，满足儿童在游戏中的发展需求，促进儿童的全面发展。继续开展月度主题活动和重大节日活动，开展升旗手、移动红旗、文明礼仪明星、阅读明星、挑战等常规评价，为儿童提供舞台和机会，促进发展，记录和反映幼儿园软环境。
4.利用资源促进家庭合作互动双赢。
及时召开新生家长会，让所有家长了解网站公告、园刊等各种管理措施和具体规划。请从宏观上提出建议。其次，公开学期园林工作重点，邀请家长委员会代表共同审议具体工作安排，9月份发布爱我你陪我倡议，讨论家长活动的内容。11月，通过家长开放日，组织家长了解孩子的日常活动组织安排，并利用网站和门口公告每月公布食品费用。12月，家长被邀请参加评估活动。
引导家长通过家长会、家长园、儿童成长案例、亲子订单、家庭E链接等渠道进入课程，提高家长对新课程的理解，实现家庭和幼儿园教育的同步，形成强大的教育力量，促进幼儿园课程的实施和改进。继续充分利用课堂主页平台，及时上传内容；教师应上传课堂网站的每个主题，以文本和图片的形式呈现活动计划、活动内容、特色活动、活动花絮等，以满足家长的兴趣，加强家庭之间的联系和沟通。开展家长参与的主题教育月活动，邀请家长根据课程需要和家长专业来园区助教。活动前，帮助家长制定可行的计划，做好充分的准备。在活动中，教师充分发挥班级配置的作用，充分热情地与家长合作开展教育活动。借助家长资源，不仅弥补了幼儿园教育资源的不足，还唤起了家长的主人翁意识，真正成为幼儿园的合作伙伴。
继续利用幼儿园教育资源和优势，在正常社区早期教育活动的基础上，继续联系社区计划生育委员会，尝试开展亲子教育常规课程，完善各年龄段婴儿活动计划，陪同家长发放有针对性的教育指导材料，携手指导。同时，配合镇妇联完成亲子教育基地建设，从硬件建设、氛围创造、设施建设等方面做好相关准备，高质量完成苏州亲子教育基地建设。
5.配合营造和谐发展环境。
根据护理年龄轻、文化水平高的特点，调整园区在职培训模式，将护理人员的日常工作流程、要求和各项工作操作规范形成手稿，分发给每位护理人员考试，由后勤主任和保健教师牵头，各班教师每月完成一次护理人员的评价反馈，加强薄弱环节的后续指导，学期结束时对护理人员进行综合评估，选拔优秀护理人员，并给予适当的奖励。
充分发挥幼儿园安全委员会的组织作用，履行成员义务，制度化、规范化安全卫生检查。初期与全体教职工签订安全管理责任书，严格执行各项制度。家长接送孩子的凭证卡进入公园，严格执行警卫值班制度，规范安全责任。同时，安全教育纳入日常教育教学工作，让孩子从小学会自我保护能力，了解自然灾害的一些基本知识，学会避免自然灾害造成的危险。组织全园教职工和儿童进行安全疏散演练。
认真做好保健工作，严格执行晨检制度和儿童药品登记、喂养责任制，重点做好儿童呼吸道传染病等卫生预防工作。做好体弱儿童和肥胖儿童的过程管理。
严格的食堂管理环节，调动餐饮委员会成员参与管理的积极性，确保每月会议一次，合理评价食品情况，提出改进建议。对供应商进行公开招标，关闭采购和检查，确保食品质量，认真消毒。
【幼儿园工作计划】相关文章：
幼儿园工作计划01-10
幼儿园的工作计划01-24
幼儿园工作计划01-14
幼儿园工作计划（精选）07-05
幼儿园月工作计划02-14
秋季幼儿园工作计划01-20
关于幼儿园工作计划01-21
幼儿园学期工作计划01-25
幼儿园环保工作计划01-26
有关幼儿园工作计划01-14