班主任工作计划

[精品]班主任工作计划15篇

　　日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的班主任工作计划，希望对大家有所帮助。

班主任工作计划1

　　本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班团体。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，制定班主任工作计划如下：

　　一、本班的基本情景

　　二年级有学生38人，经过一年多的`学校生活，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，学生初步养成必须的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控本事、评价本事还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，进取的影响和教育学生，使他们健康地成长。为此，我决定从以下几点入手:

　　1，根据教师们平日的观察和班级管理员的反馈，及时的表扬.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2，设置每周一星奖，鼓励孩子在各方面能有进取表现。

　　3，鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动，对学生进行团体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。

　　4，每周根据学生们的表现情景分别找两位学生谈话，经过表扬和激励促进孩子能有更大的提高。

　　二、班级纪律

　　1、选拔培养好班干部，继续实行“组长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。

　　2、建立和健全完善的班级管理制度，凡写字认真、劳动进取、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。

　　3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级管理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并及时在班级进行反馈。

　　4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组，并给他们每人树立目标，同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自我。

班主任工作计划2

　　一、指导思想：

　　书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!

　　二、活动对象：

　　三年级一班全体学生

　　三、活动目的：

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　四、活动口号：

　　“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”

　　五、活动内容：

　　1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。

　　2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。

　　3、师生共读课外读物：

　　《木偶奇遇记》《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》《千字文》

　　六、活动措施

　　1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。

　　2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

　　3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　七、活动阶段：

　　(一)宣传发动，制定计划。

　　1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。

　　2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

　　(二)实施行动

　　1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。

　　2、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。3建好班级“快乐书架”，让学生有书可读。

　　(1)、要求每人选3本书带到学校，建立班级小书库。

　　(2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。

　　(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的.书，一定注意爱护。

　　3、“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。

　　4、征集读书名言，制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。

　　5、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

　　6、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)

　　家庭读书有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的娱乐，也会影响了父母的读书。因此我会鼓励有一定知识层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参与到其中。当然这其中为了得到落实，必须有家长的反馈表。

　　7、读与听说相结合：这里的“听说”不是指语文课堂教学中的听说训我们每节语文课结束前都抽五分钟，由学生介绍、评点图书，或是内容简介，或是阅读的感受，既精彩生动，又要点到即止，使听的同学欲罢不能，大大激起了大家阅读的兴趣。

　　8、读与写相结合：每班专门设立了一块读书园地的墙报，让学生通过书面语言表现自己的读书情况。分这样几个栏目：

　　(1)荐书评书：介绍自己认为好的书报(文章)，评点书籍;

　　(2)读书快讯：读书信息，读书方法交流;

　　(3)读书心得：刊出学生的读书笔记、读后感，

　　(4)作家(作品)简介，介绍语文书中相关作家(作品)。这样既能锻炼学生的写作能力，又能激励引导学生更好读书。

　　此外还要把把阅读与日记、随笔相结合，既有利于学生的写作，更有利于学生保持长久的阅读热情。

　　八、评价方法：

　　根据《读书成长册》和班里实际情况制定读书评价方案，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为“小书虫”“读书小明星”等。

　　“读万卷书，行万里路。”相信我班的“一路书香伴我行”的新教育之路一定能书香四溢、花开满地

　　低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我采取“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、、亲子共读、每月的读书交流、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家”……

班主任工作计划3

　　春节很快过去了，新学期即将开始。我们即将投入到紧张的工作和研究中。在这个新学期，我将继续带领护理37c班迈向新的里程碑。鉴于该班学生上学期研究成绩相对较差，学生之间缺乏凝聚力，班干部不成熟，本学期将继续加强班级管理，培养班干部，培养学生独立合作能力和良好的研究习惯，促进学生身心全面发展，营造温馨和谐的班级。特殊班主任工作计划如下：

　　一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是校园教育计划的具体执行者，是校长、教务、教务管理的助手，是校园与学生家庭之间的桥梁。每个班级的工作质量直接影响着校园教育管理。

　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

　　1、努力做好学生的思想教育工作，把他们培养成一个积极向上、勤奋努力、团结友爱的集体。

　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生的研究成绩和研究效率。

　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

　　5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

　　6、协调本班教师的教育教学工作，主动了解本班学生的课堂纪律和研究成绩，形成统一的教育力量。

　　7、与学生家长建立联系，协调学生的'教育管理工作。

　　二、热爱学生，深入了解学生情况

　　为了引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先要深入了解每个学生的身体、精神状态和原有的知识水平，他们的兴趣爱好、性格特点和家庭情况，然后进行分析和综合。

　　如果你接任新班主任，首先要了解这个班级的基本情况：学生人数、男女、年龄、政治面貌、担任过干部、受过奖惩、研究成绩、兴趣爱好、健康状况、家庭住址、电话号码、父母职业、经济状况等。

　　三、实施班级管理，形成良好的班风

　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

　　根据校园工作计划的要求，联系我们班的实际情况，先订一个学期的工作计划，然后每周有一个具体的计划。规划要有明确的方向，明确的任务，具体的措施。

　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 一个班级的发展一般由四个阶段组成：松散阶段、成长阶段、成熟阶段、完善阶段。前两个阶段对班级建设至关重要。大一新生入学后的第一个学年，一定要抓住这个关键期，制定相应的班级目标。班级目标要符合班级实际情况，学生能接受，有一定启发性，学生通过一定努力能达到。

　　3、选好、用好干部。

　　一个班级能否成为一个奋发向上、团结友爱、形成良好班风的群体，很大程度上取决于班组长的工作能力和示范作用。所以要选择有一定组织能力，能团结同学，研究表现好，以身作则，起示范作用的同学。

　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

　　5、形成正确的社会xxxxxx，树立良好的班级风气，搞好班级规章制度建设。日常行为和道德行为应该在班里有一个共同的标准，形成一种xxxxxx。当不当行为发生时，会受到批评、xxxxxx和帮助，形成一种氛围。班级要建立目标管理制度，如组织纪律、环境卫生、考勤记录、研究情况、轮换制度、日常事务等。进行量化管理考核，从而在班内形成xxxxxx监督，促进良好班风的形成。

　　6、加强班级文化建设。

　　班级文化是校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置和班级活动的开展。

　　(1)环境的潜移默化

　　(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。

　　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

　　一年级新生，积极性高，思想单纯，应从研究上着手，严抓他们研究纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的研究和成绩，创造一些竞争机会，比研究，比纪律，比品德等。

　　二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，研究积极性减退，中专研究压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正研究态度，鼓励他们提高研究成绩。

　　三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

　　要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

　　现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

　　总之做好一个中专职业校园的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

　　在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、校园、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相我做的会更好的。

班主任工作计划4

　　本月幼师实习生总体情况良好，实习工作正常有序。具体小结如下：

　　一、部分同学实习单位出现了一些调整

　　1、沈洁，因不喜欢幼儿园教师工作，自谋在镇江中船设备公司实习。

　　2、孙文霞，因屡次迟到和请事假早退，被谷阳幼儿园辞退，这已经是继实习以来的第二次被辞退（第一次是被美美幼儿园辞退），自谋在丁岗镇中心幼儿园实习。

　　3、马玥，因能力欠缺，不符合美美幼儿园用人需求，由美美幼儿园园长协调至明星幼儿园实习。

　　4、王茜，提出新家离原实习单位东吴新村幼儿园太远，自谋至谷阳幼儿园实习。

　　5、谢琳越，因中山西路幼儿园一直未发实习工资，且留园无望，自谋至润扬幼儿园实习。

　　6、王梦君，由贺家弄幼儿园园长协调至汝山幼儿园实习。

　　此次实习生实习单位的变动是自去年11月份实习以来变动最大的一次，尽管她们变动实习单位的原因都不相同，但动机都与今后的工作去向有很大的关系。随着实习结束期的临近，我个人觉得，这样的变动可能还会继续。在进行双向选择的时候，实习生和幼儿园都有自己的考虑，作为指导教师，我感觉太多的去协调她们之间的矛盾，有时候是件十分多余的事情，也是作为老师所力不从心的事情：一方面，学生对自己的就业方向和将来的.工作单位有自己的选择权；另一方面，实习单位的领导也有绝对的用人权。学校本着教育人的目的可以给实习生改正缺点、提高能力的机会和时间，而实习单位却没有这样的义务。

　　从某些同学变更实习单位的事件中，我深切感受到教育不是万能的。有的学生对实习工作自由散漫、三心二意、自我中心、缺乏责任感，这山望着那山高，加之家长的放任或溺爱，会在相当长的时间内四处碰壁。作为老师，我无法给她太多的机会，只能希望她可以“吃一堑长一智“。

　　二、毕业证验印前的相关统计工作

　　一级B未过同学名单

　　普通话未过同学名单

　　xxxxx

　　（育婴员65人全过）

　　幼师学生毕业必须取得一级B证书、普通话二级甲等证书和育婴员证书，这给上述未取得相应证书的同学敲响了警钟。她们离开了学校，不再象在校生那样随时可以参加学校的辅导，甚至无法赶上学校统一的补考时间，而只有通过她们自学或去社会上相应机构参加辅导并考试。由于不过的考生大多基础较差，在校期间有两次补考的机会还是没有通过，出了校门再考，其难度可想而知。

班主任工作计划5

　　在上学期班主任工作的基础上，我认为本学期的重点工作有：

　　1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取职业资格证书;针对上学期考取职业资格证书的情况，召开主题班会，专门引导学生有选择的、有目标的选择适合自己的职业资格，指导学生学习、参加考试;

　　2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时和其家长取得联系，共同教育学生成长进步;

　　3、定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的`标准;

　　4、认真传达学院的各项规章制度、通知文件，要求学生遵守的一定严格检查、督促执行;

　　5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步;

　　6、随时到学生早操地点进行早操检查，对缺勤同学问明原因，对无故缺勤的采取相应措施;

　　7、配合学院总体安排，做好值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责;

　　8、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生，因此要经常关注这两名同学的出勤情况，发现问题及时与其家长沟通，确保其按时上课。

班主任工作计划6

　　班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下：

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、德育教育

　　全面贯彻落实小学生德育要求对学生进行五爱教育及艰苦朴素教育，教育学生努力学习，热爱祖国、尊敬老师，进行文明礼貌、遵守纪律教育，进一步落实《小学生日常行为规范》、抓好学生养成教育、组织学生上好品德与生活课，对学生进行五爱教育。

　　三、本学期的奋斗目标

　　建立强有力的中队委组织，保持和发扬班内的良好班风，继续做好细致耐心的思想教育工作，学习成绩达到最好，本学期争取在各方面取得优异的成绩，争取取得优秀班级体的荣誉称号。

　　四、本学期工作重点

　　教育学生努力学习，积极响应学校号召，争取取得好成绩。加强纪律，道德教育。做好学困生思想教育。教育学生分清是非，树立正确的集体荣誉感，树立各项先进人物达到比学赶帮的良好风气。

　　五、本学期活动安排：

　　平时狠抓课堂和课间纪律，看谁是最文明、讲礼貌的小学生。

　　要认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，达到会背，理解每条含义，重点是按各条要求去做。除大队部检查外，班主任经常对每名学生检查落实，重点抓学生养成教育，从四方面抓起：

　　(一)学规范，教育学生用规范约束，修正自己的行为。

　　(二)课堂教学中加强规范养成教育。

　　(三)选好规范教育的实施场所，积极搞好课外活动。

　　(四)学校家庭和社会相结合，共同促进养成教育。

　　建立图书角，图书室每周一次开展读好书，读好报。指导学生做到课内、外学习相结合，认真阅读课内、外书籍，要求学生课外阅读不少于5万字，背诵优秀诗文50篇(段)。记好读书笔记不少与1.5万字。(乾书网 www.ciiai.com)

　　利用班、队会开展形式多样、内容丰富的主题班会和文体活动。如：读书汇报会等。达到每次活动都能受到教育和锻炼自己。

　　抓好班级管理，全面关心学生，建立团结向上的班集体，激励学生勤奋学习勇争“三好”，为达到理想而努力学习。遵守早自习、课堂和自习制度。按照校内班内的各项规章制度去做，学生学会管理自己，帮助他人，参与集体，班级的事情大家来管理，充分发挥班干部管理能力和作用，达到全体学生都能积极参与班级管理，教师达到正确分析班级情况，从而采取有针对性的措施，对症下药，使班级管理中的不足之处及时纠正，达到完善。同时，还要对学生在各方面正确，公正的评价，使学生有良好心态去做好每项事情。

　　抓好学生心理健康教育。

　　在抓好各方面工作的同时，也决不能忽视学生的心理健康教育。本学期重点加强心理健康教育，利用学生与教师中良好的心理品质进行榜样教育，教师经常提供活动的`机会，学生给予关爱和帮助，使他们克服心理障碍。

　　特长生是班级的优秀生，在学习上他们“吃得饱”，发挥他们的特长，给他们创造良好的学习氛围，发挥他们的聪明才智，展示自己，带动班级良好的学习风气。

　　加强对学困生的教育工作。

　　教师针对学困生的实际情况采取不同的措施。针对基础知识差的学生，教师做到耐心和热心，慢点讲、细心说，利用自习课进行补救，达到入门，在班级中开展一帮一活动，使全体学生学习成绩共同提高。

　　在班级中开展各项活动，组织学生上好“两操”，坚持经常性的体育锻炼，指导学生做好个人卫生和室内外卫生。建立墙报，树立英雄人物，手工制作等，使他们学有榜样，调动学生学习的积极性，同时开展好各种丰富多彩的文体活动，积极参加校内组织的大型活动，既活跃了课外生活，又增强了学生的体质，开发了智力，获得了全面的提高。

　　六、少先队活动

　　少先队活动是学校教学工作的组织部分，因此，搞好少先队活动。按学校要求，有计划有组织地开展好每次队会，充分利用班队会时间，对学生进行广泛的有意的教育，使他们在丰富多彩的中队活动中受到深刻教育。

　　班级是学校教学工作的基本单位。班级，是一个学校的细胞，班主任，是一个班级的向导，因此，教师担负着重任，教师积极做好本学期的工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面都有更大进步，使班级在各方面取得优异的成绩，同时，教师应加强自身的修养，勤奋学习，不断完善自己，以适应时代发展的需要。

　　七、具体安排

　　工作如下：

　　时 间专题教育工作(活动)内容

　　三月

　　份第一周安全法

　　制教育制定计划

　　第二周《安全伴我行》主题队会

　　第三周落实《小学生日常行为规范》

　　第四周《与法同行》主题队会

　　四月

　　份第五周行为习惯养成教育布置教室

　　第六周家长会

　　第七周抓好学生教育 用火安全教育

　　第八周清扫卫生

　　五月

　　份第九周热爱劳

　　动教育宣传劳动光荣

　　第十周树立劳动榜样 用电安全教育

　　第十一周《热爱劳动》主题班队会

　　第十二周班级评选《勤劳的小蜜蜂》

　　第十三周清扫卫生对学生进行文明礼貌教育

　　六月

　　份第十四周体育

　　活动评选班级优秀少先队员

　　第十五周校园艺术节庆祝活动

　　第十六周对学生进行队知识 雷电安全教育

　　第十七周读书汇报会

　　七月

　　份第十八周党在

　　我心中党在我心中的主题队会

　　第十九周看爱国影片 防溺水安全教育

　　第二十周总结 填写表册

　　第二十一周

班主任工作计划7

　　一、班级基本情况:

　　本班学生人数共77人,其中男同学32人、女同学45,都属于走读生。在经过了一学期的的引导与教育,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力也显著增强,卫生、纪律、学习等多方面都逐渐走向正轨。

　　本学期文理分科之后,对于本班的管理任务就显得犹为重要,也为班主任管理水平的提高提供了契机。在取得一定成绩的同时也存在以下几个几个共性的问题:学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等,班级男生这方面表现尤为明显,个别学生的偏科情况尤为严重。这些问题也是本学期要继续处理的问题。

　　二、工作的理念:

　　继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙,也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中,我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性,从而在日常管理中对症下药,对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率,知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。

　　针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象,班主任积极疏导、激励拼搏,常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样,班主任对学生尊重和理解,同学间互帮互助,师生间情感互动,从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

　　三、工作的具体内容:

　　针对班级的具体情况,我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化,主要围绕以下几方面内容进行展开:

　　(一)紧抓学习

　　1、进一步加强跟任课老师的交流,及时掌握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础参差不齐,部分学生学习意志薄弱,经常出现畏难情绪,哪怕是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学成绩不稳定,这就需要老师,特别是班主任要加强跟任课老师的交流,要对学生的'学习情况进行分析,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,扬长避短。

　　2、做好“谈心”工作,追踪学生心理,疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长,班主任应加强对他们的教育工作:首先从思想上重视学生的心理辅导教育,灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向,深入地了解他们,加强跟学生的谈心、沟通,关注学生、关爱学生,抓出问题、解决问题。其次,班主任要恰当地运用表扬和批评,帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习差劲的同学重拾信心。

　　同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题,往往是想不想做、想不想做好的问题,因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

　　3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个学生一到教室先把自己的作业本按照文理科整理好放置在桌面上,课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师,并把作业的收交记录情况一式两份,一份给任课老师、一份给班主任进行登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录,一次不交告知本人、弄清原因并进行教育,两次不交告之家长,三次不交给予处理。与此同时,制定学生的学习成长日志,并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长。

　　(二)加强管理

　　进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行。主要从以下三方面进一步强化:

　　1、通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理。《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容,要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及时听取值周班长的汇报,并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。

　　2、充分利用班会课,真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我觉得这个学期可以开设以下如《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会,采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

　　3、加大家校联系力度。提高家校联系本的使用频率,努力把家校联系本做到完(完整)、美(发挥功效)化,使家校联系本发挥其本应有的功效。

　　(三)、适当减压

　　高中学生的学习压力,是每一个老师都先经历过来的,都有着深刻的体会,所以,我觉得除了引导学生学习之外,要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力,这样对于提高学习效果,保证学生的健康全面发展更有好处。因此,这学期我打算通过几个途径给学生减压,并想以此提高学生的身心素质。

　　1、文体活动。积极参与学校组织的文体活动,来丰富学生的学习生活,培养他们的集体主义感,同时,可达到给学生减压的作用。

　　2、野外活动。这学期跨春、夏两个季节,特别是春季,我们学校会组织春游活动。通过这个活动一来培养学生对生活的热爱和兴趣,提高生活素养;二来给紧张的学习生活缓减压力。

　　班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人,以理治班”,班主任尽心尽力、善始善终,营造和谐班级的目标会最终实现。

班主任工作计划8

　　一、本班学生基本情况。

　　全班共有学生40人，其中男生24人，女生16人。上学期末考试成绩比较稳定，学生学习的纪律性、自觉性比较好。

　　二、管理目标

　　1、以"三礼"(礼仪、礼节、礼貌)作为统一行为模式训练学生，行拜师礼，以《常理举要》作为生活动教育的范本要求学生;以《弟子规》践行为抓手进一步规范学生行为。

　　2、加强传统文化的共同熏修，每周安排一个专题讲座，具体是蔡礼旭《弟子规四十讲》、《圣贤教育改变命运》，陈大惠老师《圣贤教育演讲录》。

　　4、强化《三根读本》的诵读。

　　5、开展《能量朗读》要求学生会背，作为每天的晨勉文来落实。

　　6、班会课以《太上感应篇》的故事和《常理举要》及《中国德育故事》为载体，让学生要写观后感。

　　7、开展以爱国主义，以八德为目的主题班会教育主题。

　　8、继续以日行一善为抓手，以礼仪教育为表，以内化为本，标本兼顾，狠抓学生入校门行礼、见夫子像行礼，同学互见行礼，师生行礼，访客行礼，课堂有礼，课后有礼，从家到校，与父母问安礼，返家对父母行礼总之，把礼贯穿在校、在家、在社会的各个环节。

　　9、以中国传统节日为载体，结合中国古代民俗研究，全学期以传统节日为点，与语文、国学教育相结合开展以孝亲、尊师为核心内容的道德践行综合实践活动，让学生感受华夏文明的内涵，升华对同学、师长、社会、民族、国家的自信心、自豪感，自觉抵制各种流行文化对学生身心灵的侵蚀。

　　10、继续做好家校互动、励志成才、首善之星的评选激励工作，内容上更丰富，形式上更新颖，达到更好的榜样作用。

　　11、《日行一善》要延伸到社区、延伸到社会，多表扬孩子的正面的道德要求上的优点，不表扬孩子外在的促长傲慢心的东西。

　　12、更加严格的要求并训练孩子的行、走、坐、卧、读书等习惯的养成。

　　13、以德育活动为载体，知行合一，践行以下活动：

　　①每两周布置学生回去给父母洗脚(半桶热水治天下)

　　②组建《自然的恩典》为核心的徒步行走活动。

　　三、管理措施

　　(一)常规教育方面

　　1、要严格要求开学初的常规，以便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。严格要求课堂、课间、上学、放学的纪律。

　　2、充分利用课间时间强调学校的一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，每周一班会进行总结。根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　3、精心准备好班会课的材料，课前备好课，认真上好班会课，根据学校每周一个德育小故事安排开展相应的活动。利用班会课和安全教育课，加强学生的德育教育、安全教育。每周结束后，对上周的班级情况进行总结。

　　4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用学校组织的各类活动对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室外涂鸦区的功能，开辟一块语文学习园地，展示学生的学习收获。

　　(二)班级纪律方面

　　1、课堂纪律

　　严格遵守课堂纪律，如果有违课堂反纪律的现象，在课后单独谈话，对其进行教育。

　　2、课间纪律

　　开展丰富多彩的.课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展"跳绳、做游戏、"等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹，不串班，不串楼层，走路时做到宽转弯，勿触棱。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长进行带队，对于表现好的同学及时给予表扬。

　　4、进餐纪律

　　为了让学生养成节约的好习惯，坚决落实学校倡导的"三光政策"，同时要求学生在进餐的过程中做到安静就餐，离开时收拾自己桌面上的垃圾。同时教育孩子不挑食，做到对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。

　　(三)卫生方面

　　1、个人卫生

　　每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。做到:衣贵洁，不贵华;房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正;列典籍，有定处，都看毕，还原处。

　　2、班级卫生

　　每天对教室和包干区分派值日生进行两次清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加分。

　　(四)班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周一班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　(五)全方面结合，分类施教

　　1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心。

　　2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　4、家校互动。

　　(1)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

　　(2)面谈。充分利用家长接送孩子的时间，及时向家长反馈孩子在校的各种表现。在家长面前多肯定孩子的优点，少挑孩子的毛病。

　　(3)充分利用《家校互动表》，及时掌握孩子在家的各种表现，针对存在的问题，采取相应的措施，解决问题。并及时与家长反馈各种情况。

　　(4)从第三周开始家访每一个学生，并利用亲子活动及家长会，全面掌握每一个学生的家庭情况及家长的思想动向，前面做好招生、稳生工作。

　　5、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、首善之星、励志成才奖、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

　　我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。

班主任工作计划9

　　一、班级管理指导原则

　　六年级下学期，孩子们临近毕业，可能在思想上、行为习惯上产生拨动，加之本学期时间较短，区区八十四天，所以从开学初在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。严要求，高标准，为小学生活画一个圆满的句号。

　　二、班级概况

　　六年级二班现有学生31人。男生23人，女生8人。大部分学生比较贪玩，或许是男生多的缘故，班内学生也比较调皮，管理起来比较麻烦。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人，使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，努力做好本学期的班级工作。

　　三、本学期管理措施

　　1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。在这学期利用学雷锋月、植树节、母亲节、端午节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

　　3、结合缔造完美教室活动，充分展示孩子的'优点并一一展览，采用鼓励、表扬等方式进一步规范学生的行为习惯。

　　4、坚持做好学校提出的十二个抓手，两操、卫生、纪律是班级工作的常规，要持抓不懈、严抓不怠，抓好两操的质量。

　　5、发挥家校联系卡的作用，勤与家长沟通，发现问题及时处理。

　　6、安全教育常住不懈，利用早读午写等课前时间，讲解安全的重要性。

　　7、面临毕业的孩子思想上可能会产生拨动，多与他们谈心、交流，做他们学习上的老师，生活上的朋友。

　　8、过好最后一个六一

　　9、积极参加学校组织的各项活动，为小学生活画上一个圆满的句号。

　　四、具体工作

　　第1周入学常规教育针对学生开学注意事项进行入学常规教育

　　第2周雷锋精神永驻学雷锋月：让学生学习雷锋的助人为乐、艰苦朴素的精神，让民族精神代代相传。(开展一系列学雷锋活动)

　　第3周注重防范，确保平安安全无小事，让学生牢记安全的重要性，增强安全意识，学会在不同场合的安全防范。

　　第4周保护环境，爱我校园结合学校、班级的公物保护，卫生保持等展开，让大家从我做起，从小事做起。

　　第5周清明节组织学生校外实践活动，针对清明扫墓等活动对学生进行爱国教育、珍惜来之不易的幸福生活。

　　第6周珍爱生命、注意安全让学生初步掌握一些安全知识，学会保护自己，培养学生自我保护意识和能力

　　第7周积极进取，做学习主人让学生端正学习态度，树立远大的理想。

　　第8周困难，挫折面前我能行!教育学生正确面对失败和挫折，学会自我心理调整，树立顽强拼搏、自强不息的坚强信念。

　　第9周法治在心中，文明伴我行使学生从内心深处真正意识到学法、知法、懂法、守法的重要性。

　　第10周母爱-世界上的爱(母亲节)教育学生尊敬长辈，关心、孝敬父母，用实际行动回报母亲的爱。

　　第11周再学养成教育反复对学生的养成教育方面进行教育，使学生能在文明礼貌、行为习惯等方面有大的改善。

　　第12周成长。交往引导学生学会与人相处，提高自己的交往能力。

　　第13周快乐六一六一儿童节属于孩子们的节日，让孩子了解节日的由来。组织有意义的活动丰富孩子们的节日。

　　第14周让我们的校园更洁净教育学生注意环境卫生，克服不良卫生习惯，营造美丽、洁净的校园环境。

　　第15周珍惜时间时间是宝贵的，希望同学们珍惜时间，努力学习。

　　第16周考前教育马上期末考试，跟学生讲关于考试前的学习、复习等情况。

班主任工作计划10

　　转眼间，新的一学期即将开始，回顾过去的时光，我们取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。在新的学期里，我将继续努力，打造一个“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围。为此，我特制定了20xx-20xx学年度第二学期的班主任工作计划如下：

　　一、指导思想:

　　根据学校工作计划和德育工作计划，我们将认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以培养良好的行为习惯为重点。结合一年级学生的个性特点，以关注每个学生的需求为宗旨，全面贯彻教育方针，致力于实施素质教育。我们努力提高教育质量，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展，培养具有创新精神的一代新人。我们将积极参与学校和德育处组织的各项活动，努力打造温馨和谐的班级氛围，让我们的班级成为一个充满特色的学习和成长的地方。

　　二、班级基本情况:

　　本班共有31名学生，其中男生16人，女生15人。这些一年级的小学生年龄小，他们在行为习惯和学习习惯方面还有很多需要改进的地方。在经过上学期的学习后，他们有了一定的进步，但仍然需要我们的引导和帮助。我将努力让每位学生尽快适应学校的学习生活，帮助他们养成良好的行为和学习习惯，使他们在这里得到全面的成长和教育。

　　三、班级奋斗目标:

　　（一）在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。

　　（二）在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　（三）根据学校和班级的发展规划，我们将以培养学生现代文明素养为目标，以学生为中心，以团结向上、勤奋向学为核心理念。通过课堂教学和丰富多彩的教育活动，引导学生树立明确的学习目标，养成良好的学习习惯，共同营造积极向上的学习氛围。同时，我们致力于塑造学生良好的行为规范，倡导正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的'班级风气，打造一个团结向上、积极向前的班集体。

　　四、班级管理措施:

　　为了帮助学生更好地适应学校生活，班主任在日常工作中需要有序地引导他们，内容应该贴近学生的实际生活，简明易懂，注重实践。班主任应该随时向学生进行有针对性的常规教育，帮助他们树立正确的价值观和规范行为准则。一个班级要想有良好的班风，必须建立在良好的纪律基础之上。因此，我计划从以下几个方面入手：

　　（一）学习方面

　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

　　2、上课认真听讲、会学习的同学给予大拇指奖励。

　　3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。

　　（二）纪律方面

　　1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

　　2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

　　3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。

　　（三）劳动方面

　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

　　2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

　　（四）卫生方面

　　讲究卫生是非常重要的。因为我们常说，疾病常从口入。保持环境整洁卫生不仅有助于保持身体健康，还能养成良好的生活习惯，营造一个良好的学习工作环境。

　　1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、学校卫生管理：每天早上和中午安排不同的同学担任卫生值日生，负责清扫教室和走廊。设立卫生监督岗，定期检查和监督卫生情况。对于积极参与卫生清扫的同学进行奖励，激励大家共同保持校园清洁。同时，开展环境保护和绿化意识教育，培养同学们热爱校园环境的习惯。

　　（五）安全教育方面

　　请家长和老师时刻关注孩子的安全，确保他们上学、放学时排队有序，不在校园内嬉闹打闹，过马路时注意车辆情况，不随意与陌生人交谈，保证安全回家。

　　五、班干部的培养方面

　　在开学初，我就积极激励同学们，表扬那些表现突出的同学，并密切关注他们的表现。我特别留意那些具有适应能力和组织能力的同学，将他们选为班级的班干部候选人。我指导他们承担重要职责，让他们在实践中不断成长，培养他们热爱集体、关心他人的品质。通过他们的努力，帮助班级事务井然有序，协助老师进行学生的差生转变工作。

　　班级管理需要全体师生共同努力，班主任一个人的管理是远远不够的，因此我们将实行班干部轮流制度，让每位同学都有机会参与班级管理。通过轮流担任班长和组长，可以激发同学们的责任感和领导能力，让他们学会团结合作，培养个性，发挥潜能，共同营造和谐的学习氛围。希望每位同学都能在这个过程中学会学习，学会生活，学会合作，学会管理，为班级的发展贡献自己的力量。

　　六、加强与家长的合作

　　（一）建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　（二）通过定期走访和及时更新家长联络册，积极与家长保持联系。争取家长对班级工作的理解和支持，共同努力促进家校合作，形成良好的教育合力。

　　七、各月具体工作安排

　　二月：

　　1、交流寒假生活，寒假生活总结。

　　2、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　3、明确班级目标，制定班级公约。

　　4、学习习惯:按时完成作业的习惯。

　　5、行为习惯:在校遇到老师的礼貌。

　　三月：

　　1、专题教育:结合植树节对学生进行“地球--人类共同的家园”主题班会。

　　2、开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。

　　3、日常行为规范教育。

　　4、防震知识讲座，加强学生的安全意识。

　　四月：

　　1、专题活动:承继民族文化，抓《弟子规》的背诵。

　　2、结合写字课，举办一次“优秀作业展评活动”，培养学生认真书写的习惯。

　　3、抓好两操，进行做操比赛。

　　4、防火知识讲座，让学生掌握火灾自救的方法。

　　5、行规教育:课间休息礼仪

　　五月：

　　1、好的，让我来帮您修改一下：结合五一劳动节，我们举行“劳动光荣，勤劳致远”主题班会，号召全体同学向勤劳的小蜜蜂学习，热爱劳动，勤奋学习。在班会上，我们将评选出表现突出、劳动积极的学生，并给予表扬和奖励，让大家共同感受劳动的快乐和成就感。

　　2、日常行为规范教育:卫生文明礼仪。

　　3、开展丰富多彩的课外活动，积极准备参加学校举行的各项活动。

　　4、交通安全知识讲座，举行争做“交通小标兵”的活动。

　　5、文艺节目汇报演出。

　　六月：

　　1、我的节日，我最幸福。

　　2、上月情况。

　　3、我是校园小主人。

　　4、日常行为规范教育，比比谁做得最好。

　　5、对学生进行安全教育、下课安全、人生安全，学会自己保护自己。

　　七月：

　　1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

　　2、主题班会:学习经验交流会。

　　3、做好班级各项总结工作。

　　4、做好假前的安全教育工作。

　　我相信班主任工作计划只是一个指导性的参考，实际工作中需要根据自己的能力和情况进行调整和执行。计划固然重要，但更重要的是我们要付诸行动，用真心和爱心去关心、爱护学生，并在严格要求和教育他们的同时，让爱与严格相结合，细致入微地指导每一个学生。只有这样，才能取得令人满意的效果。

班主任工作计划11

　　时光消逝，新学期伊始，总结过去一年的工作实况，我们要感谢主管老师的谆谆教导，学生科老师和广大班主任老师、学生的支持与合作。新学期我们将进一步提升自我，本着“公平、公正、公开”的管理理念、坚持“团结、务实、创新”的工作精神，全心全意为同学服务，为使工作顺利开展，具体的工作计划如下：

　　为使纪检部具有更加强大的凝聚力和责任意识，从开学的第一周起，带领部员开会决议本学期工作目标，灌输认真学习、踏实工作、文职执岗的工作理念。继续发扬上学期“公平、公正、准时、准点、严查”的工作方针，做好常规的.检查工作。对于违反校规校纪的同学进行登记，每周一次小结并发放给各班主任。

　　各项文职分工明确，每周分数统计皆有两名或两名以上成员共同完成，工作程序上环环相扣，各项资料特殊存放，大大减少分数统计失误的同时，在工作效率上显著提高。

　　一、增强内部沟通和了解，强化团队意识。

　　“话不说不通、纸不桶不透”想要同心协力，必须多做沟通、多做交流。除了每周一次的工作会议外，我们还通过组长反映，对遇到工作难题的成员做私下心理指导，让纪检部每个成员都能感受到大家的温暖。

　　二、招才纳贤，补充纪检部后备力量。

　　为了更好的协助校园、老师的工作，更好的服务同学，纪检部需要继续选拔一批新的后备人才。为了有更充足的力量来完成纪检部各项工作，将以公开招聘的的形式选拔一批学习优良、拥有较强工作能力和服务意识的新成员。并在初期有意识的组织对新生进行培养，让他们尽快熟悉工作，转变角色，融入到纪检部团队之中。

　　三、配合校园和其他部门的工作。

　　校园的工作是一个大的整体，我们必须相互配合才能完成各项任务。纪检部在校园指导下做好自己分内工作的同时，将加强与团委、学生会其它部门的沟通与合作，在各类各型的活动中联合组织、协助配合，共同携手一起为创造校园良好的教学及学习氛围努力，为同学们服务，为校园做贡献。

　　在第一个学期里，我们给每位部员平等的机会施展才华，互相交流经验、结对学习。用一年的时间挑选出工作能力强，认真负责的人员进行强化性指导培养，以便他们可以更好的迎接下一届工作。

　　四、了解同学们的意见和建议,及时调查反馈。

　　我们会虚心接受老师同学们的意见和建议，有则改之，无则加勉，努力工作。深入到同学中间了解情况，自查不足之处，并在部内进行讨论整改、及时给予反馈。

班主任工作计划12

　　时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下计划！

　　一、学生情况分析：

　　全班共16人，其中12名女生，4名男生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

　　二、本学期工作重点：

　　（一）、完善班级值日的管理。

　　上学期，我班顺利实施了班级循环值日。班级循环值日的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

　　（二）、做好家校的沟通。

　　上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过电话联系，方便了十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的`脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续做好家校的沟通工作。

　　（三）、班级各项活动要有创新和自己的特色。

　　1、上学期班级里的读书氛围逐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。

　　开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次先进的评选，并进行发奖，以此带动起更多的学生。

　　2、为了让“班级循环值日”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀值日小卫士，一周一小评、一月一大评。

　　（四）、发挥家长委员会的力量

　　在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶 。

　　三、活动计划：

　　九月：

　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、开展班委竞选，提出要求。

　　十月：

　　1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　3、庆“十一”，进行爱国主义教育。

　　十一月：

　　1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　3、进行班级写字比赛。

　　4、继续抓好常规教育。

　　十二月：

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　一月：

　　1、继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2、进行班级朗读比赛。

班主任工作计划13

　　一、指导思想：

　　根据学校德育工作计划和级部的有关安排，我们将秉承“德育为首，德育为先”的理念，着力培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和交流习惯。我们将保持班级积极进取的状态，围绕学习这一中心任务，密切配合任课老师，调动班级内外各方面积极因素，不断创新，全力完成班级各项任务。

　　二、班级情况分析和学期目标：

　　总体稳定，学生整体表现得较为积极向上，关心班集体，渴望有机会提升自己，课堂纪律也有了明显改善。然而，个别学生存在学习习惯较差，学习态度不积极，甚至有厌学情况。在新的学年里，我们需要持续努力，不断进步，树立良好的班级氛围，培养学生良好的学习、卫生和交流习惯。希望班级保持积极进取的状态，共同进步。

　　通过努力，帮助九年级十班同学们共同努力，成为一个全面发展的优秀班集体，引导他们树立正确的人生观和价值观，提高思想素质、文化素质和身体素质，为未来的学业水平考试做好充分准备。

　　三、措施

1、迅速了解和掌握班级与每个学生情况。

　　通过研究学生档案、家访、与原班主任杨老师和其他科任老师以及与学生个别交谈等了解了学生的学习情况、家庭状况、身体状况、个性特征、爱好特长。为各项工作开展打好了基础。

　　2.为进一步完善班级管理制度，我们将建立一个良好的班级集体，促进学生思想的进步，增强相互之间的团结友爱，培养良好的班风、学风。

　　健全班干部队伍，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训。加强学生的'自我管理能力。

　　抓两头，学校应该重视中间水平的学生，积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励并帮助他们，让他们不甘落后，努力迎头赶上。这样可以激发全班学生的竞争意识，推动大家共同进步。

　　3.耐心细致的做好学生的思想工作，加强对学生心理方面的教育。

　　九年级，学生的学习负担加重，面对升学的任务、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，做好疏导工作。

　　这个学期我打算加强与学生的沟通，与每位学生建立起良好的关系，倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑，尽力为他们提供帮助和支持，共同解决问题，共同成长。

　　九年级的学生面临着人生的第一次抉择，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。

　　4、九年级面临着升学压力，搞好学习是学生和家长的迫切愿望。

　　为同学创造良好的学习气氛，为他们升入理想的高一级学校提供一切服务。期中、期末考和观察日常学习，分析学生学习情况，建立每人学习档案，表扬优点，批评错误，指出不足，提出改进建议。

　　我将密切配合科任教师的工作，认真抓好各门学科教学。与其他任课老师保持及时沟通，全面了解学生的学习情况和各方面表现，及时发现问题并做出相应调整。努力提升班级整体成绩，确保班级教学工作顺利进行。

　　5.学生应积极参与学校举办的各种文体活动，通过参与体育比赛、文艺表演等活动，使自己在学习之余得到身心的放松和休息，促进身心健康的全面发展。同时，参加这些活动也可以增进班级的凝聚力，让同学们更加团结友爱，共同进步。

　　6、加强与家长的沟通联系，及时发现问题并解决，努力防止不良现象在盟芽中蔓延。我们会及时与家长沟通学生在学校的情况，争取家长的理解和支持。

　　结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

　　7、公平公正落实好九年级学生综合素质 评价 方案。

　　作为班主任，我认为培养学生正确的人生观和价值观是至关重要的。通过教育引导，我们可以帮助学生树立正确的人生目标，让他们明确自己的人生方向。同时，我们也要积极促进学校、家庭和社会三方面的合作，共同为学生的思想教育打下基础。我们要鼓励学生树立远大的理想，勇于创新，遵纪守法，珍惜时间，努力学习，争取在即将到来的学业水平考试中取得优异成绩，为实现自己的人生目标迈出坚实的一步。

　　本学期我将勤抓常管多督促严要求，竭力做班主任的各项工作，力促班级稳定。

班主任工作计划14

　　本学期伴随着孩子们的成长，我成为了初二（5）班的班主任。回首过去的一学年，我们班级取得了令人可喜的成绩。我们班几乎囊括了学校所有活动中的一等奖：冬锻节各项比赛一等奖、科技节的各项比赛一等奖、绿板评比一等奖、“六一”合唱一等奖……；期末考试，我们班的赵佳蕊、张明陈、朱忠正分别获得年级的前三名；更令人振奋的是，6月份我们班参加全区的班集体验收，最终获得了“优秀班集体”的称号。在全区24个获得“优秀”的初中班集体中初一只有两个班级，而我们班是其中之一……这些成绩的取得让全班同学倍受鼓舞，也让我认识到班级管理只要用心、得法，就能极大地唤醒学生们的内力，激发他们的潜能，成绩的取得也就是水到渠成的事了。

　　这学期孩子们升到了初二，初二至关重要，是个转折点。他们对初中生活渐渐适应，本学期新初一的到来让他们成了学哥学姐，明年就要升入初三，面临人生的第一次重大转折。这时候他们中有的目标明确，学习努力，积极参加各项活动；但是也有些孩子变得懈怠，拖沓，学习劲头不足……因此本学期面临承上启下，班级工作需要更加细致。

　　首先，认清形势，明确目标。帮助学生分析初二这一阶段的重要性，对即将面临的各种困难有充分的心理准备。进一步明确我们班级的班风——让优秀成为习惯，班训——自律、自主、自治、自强。去年刚进校的时候，我对全班同学喊出响亮的'口号——让优秀成为习惯。一学年下来，我欣慰地看到每个孩子都在努力让自己做到优秀。很多孩子甚至把这句话作为自己的座右铭，在各种场合说出来。这学期要让每个人认识到优秀不仅仅是学习，优秀是全方位的；优秀也不是要做出什么突出成绩，优秀是一种姿态，是一种奋发向上的精神状态。虽然我们班在初一已经是优秀班集体，但是并不意味着班级建设已经结束，恰恰相反，我们应该做到更好，才无愧于这个称号。而且我们还将创建南京市的优秀班集体，路还很长，只有每个人都努力，都优秀，班级才会优秀。我们又升级了我们班的口号——年级以我为榜样，学校以我为骄傲。

　　第二，抓好各项常规。实行岗位负责制。从早上早读、上课、大课间、中午午餐、午休、两操、卫生等等，都有可遵循的规章制度，专人负责。这方面上学期做得还是不错的，孩子们自主管理能力在不断增强。但是初二学生容易在常规上松懈，所以不能放松要求。比如上下楼说话、课前准备不好等等，都是本学期要狠抓的地方。

　　第三，积极鼓励学生参加各项活动。不仅参加，而且要注重活动的质量。通过这些活动增强自身的成就感、树立信心，也增强班集体的荣誉感，让班级充满正能量。

　　第四，切实关注每个孩子的成长，发现问题及时处理。这应该是我本学期工作的重点，针对初二孩子的特点，在初二这个容易分化的阶段，抓住每个孩子，深入他们的内心世界，去了解他们，继而帮助他们度过这个阶段尤为重要。本学期我要找每个孩子认真谈一次话。

　　第五，继续把帮助家长成长作为自己班主任工作的一部分。和家长保持积极的沟通，充分发挥《足迹》、QQ群的作用，和家长形成合力，达成共识，共同助力孩子成长。

　　第六、培养小干部。

　　第七、配合任课教师提高孩子们的学习成绩。

　　第八、……

　　第九、……

　　班主任工作责任重大，事务繁多，34个孩子后面是34个家庭。而这一切对于现在的我而言已经不是一种负担，一种为了名利而不得不去做的事情，正因为如此，我才会从中体会到乐趣和成就。

班主任工作计划15

　　一、班级基本情况和目标：

　　全面贯彻党的教育方针，贯切和执行教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

　　二、基本措施和做法：

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加升旗和做操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　⑶组织好放学。

　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的.发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

　　班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

　　三、具体活动计划：

　　第一周

　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、开展班委竞选，提出要求。

　　第二周

　　1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　3、对学生进行安全教育。

　　4、召开第一次家长座谈会。

　　第三周

　　1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

　　2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1、进行班级写字比赛。

　　2、继续抓好常规教育。

　　第五周、第六周培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周

　　1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。

　　2、进行班级口算比赛。

　　第八周

　　1、继续抓好课堂常规教育。

　　2、进行尊敬父母、师长的教育。

　　第九周培养学生正确的是非观念。

　　第十周

　　1、进行期中考试。

　　2、继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、总结期中考试，吸取经验教训。

　　2、继续抓好常规教育。

　　3、召开第二次家长座谈会。

　　第十二周

　　1.、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

　　2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

　　第十三周向学生进行爱国主义教育。

　　第十四周

　　1、进行勤俭节约教育。

　　2、对学生进行爱护公物教育。

　　第十五周班级书法比赛。

　　第十六周

　　1、培养学生的集体主义观念。

　　2、教育学生早睡早起，不能贪眠。

　　第十七周

　　1、再次进行学习目的的教育。

　　2、评选班级文明学生。

　　第十八周继续巩固上周活动内容。第十九周

　　1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　2、评选班级德育小标兵。

　　第二十周

　　1、搞好各类评比，树立榜样。

　　2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

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