音乐教研组工作计划

时间:2024-10-11 10:26:14 工作计划 我要投稿

音乐教研组工作计划【精华4篇】

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该好好计划一下接下来的工作了!我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的音乐教研组工作计划,希望能够帮助到大家。

音乐教研组工作计划【精华4篇】

音乐教研组工作计划1

  本学期我们以《全日制义务教育课程标准》为依据,以学校教科室教研计划为指导,以提高课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标,结合《新课标》制定出如下教研计划:

  一、组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》,感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。

  二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练:

  1、要求组员能认真备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的`发挥。

  2、学期结束,在音乐评价上我们采取了灵活的手法,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,并且鼓励学生去创新音乐的表现手法,努力做到全方位的去评价每一位学生。

  3、全体成员进行集体备课、开课、听课和评课并积极进行校本教研。

  4、进一步加强兴趣小组的训练,做到有计划、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈兴趣小组的活动。加强学生的舞蹈基本功训练。

  5、组织学生参加学校的相关活动如:科技节活动、艺术节活动等。老师做到有计划、有指导。

音乐教研组工作计划2

  本学年,我们音乐教研组为了进一步紧跟学区“大学区管理制”改革目标任务,使我学区音乐教学工作在原有基础上向纵深发展,结合学区教学工作计划,特制定本年度音乐教研组计划如下:

  一、学区基本情况:

  学区成员学校:A小学、B小学、c小学、D小学共四所学校。

  音乐大教研组负责人:雷xx(A小学)组长:郑xx

  组成成员:B小学:贺xx

  c小学:

  A小学:

  D小学:

  二、指导思想:

  本学年将采用多种形式,力求转变教师的教学理念,并在课堂教学的实践中,寻求理论与实践的弥合点。通过形式多样的教研活动,逐步提高音乐素质和教学理念,进一步深入探究课堂教学改革的过程和方法。认真总结经验不断提升教学质量,为提高学生的综合音乐素质,促进学生的终身发展奠定基础。

  切实发挥我学区音乐教研在提高教育教学质量中的基础作用,拓展教研渠道,优化教研力量,促进学校教育的均衡发展,实现学区成员校之间教学教研工作的新跨越。

  三、活动目标及重点:

  1、落实教研常规工作(完成教研组计划、做好教研组记录、备好课等)

  2、开展好“一月一主题”教研活动。

  3、积极做好《小学生音乐课堂学习习惯的培养研究》课题研究工作。

  4、EEPo课堂实践与探索。

  5、配合学校教导处开展好各种教学活动。

  四、活动内容及措施:

  1、以个人和集体的音乐理论与素养的培训学习为根本,以校为本的音乐课堂教学实践为主,以QQ群为为互动平台,在网上进行及时交流反思和改进。

  2、教学中依据课标精神,以学生兴趣爱好为动力,以音乐元素为根源,积极落实“唱会歌、会唱歌、唱好歌”九字方针,追求唯美的`艺术歌声,提高学生的歌唱能力。

  3、每月第二周周五下午3:00—5:00进行教研活动,采用集体与分散相结合的方式进行活动,每次活动地点由负责人确定。组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。

  4、以校为本,提高教科研水平,积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

  5、认真组织学生社团活动,挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

  6、组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成积极向上的教研组风气。

  五、月活动具体安排:

  九月份:

  教研主题:观课评课分享收获。

  1、制定音乐教研组工作计划。

  2、郑xx将学习心得通过课堂实例分享交流。

  3、做好十月份教研活动准备。

  十月份:

  教研主题:名师授课研讨交流

  1、各校音乐社团活动开始。

  2、“牵牛花开”第四届教学节。

  3、外请名师,提升教学水平。

  4、做好十一月份教研活动准备。

  十一月份:

  教研主题:课题总结共同提升。

  1、期中音乐教学质量研讨会。

  2、整理课题《小学生音乐课堂学习习惯的培养研究》结题资料。

  3、做好十二月份教研活动准备。

  十二月份:

  教研主题:学科活动精彩纷呈

  1、“手骨头”送课活动。

  2、各校积极准备学科活动文艺汇演。

  3、上传课题《小学生音乐课堂学习习惯的培养研究》结题报告。

  元月份:

  教研主题:研讨总结,展望未来。

  1、参加“书香六小”学区论坛。

  2、积极参与优秀大教研组评选活动。

  3、做好教研组总结,收集整理组内材料,各项资料归档。

音乐教研组工作计划3

  一、指导思想

  贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。

  二、基本情况分析

  我担任五年级的教学,这些学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看,学生学习态度认真,学习风气浓厚,学习歌曲的速度较快,但一些学生学习态度不够认真。针对这种现状,教师须进行大量的思想教育,因材施教。

  三、教材分析:

  本册教材共有八个单元,后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了许多。在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让学生体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有:节拍的学习,小节、小节线、终止线、反复记号的学习,以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣,给学生展现的机会,使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色,使学生感受各种不同的魅力,更加热爱民族文化。

  四、教学目标

  1、增进学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动。

  2、提高音乐感受与鉴赏的能力。

  3、培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。

  4、学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现。

  5、能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣。

  五、教学内容的基本要求:

  1、唱歌:

  (1)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。

  (2)能够对自己和他人的演唱作简单评价。

  (3)能够体会歌曲的.风格特点,表现歌曲的音乐情绪。

  2、演奏

  能够用竖笛参与歌曲、乐曲的表现。

  3、听赏:

  (1)不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。

  (2)通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想,分析乐曲的艺术处理等。

  4、识谱:

  (1)学习各种节拍,掌握其强弱规律。

  (2)学习小节、小节线、终止线、反复记号等。

  六、提高教学质量措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

  七、教学进度安排:

  第一课:春意----------4课时;

  第二课:欢乐的村寨-------4课时;

  第三课:幻想----------4课时;

  第四课:四季----------4课时;

  第五课:您好!大自然---------4课时

  第六课:京韵---------4课时

  第七课友谊---------4课时

  第八课百花园--------3课时

  复习3课时、考查4课时

音乐教研组工作计划4

  一、指导思想

  音乐是情感的艺术,音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多,能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣,这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键,通过集体备课能集思广益,使我们的课堂教学更丰富。具体计划如下:

  二、具体措施

  1、教情分析

  在新课改的今天,音乐教育被列入学校教育的重要位置,被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。

  2、备课目标

  1)备课中显示的方法要活,要新颖,体现课程精神。

  2)备课中活动的'步骤要详细,具体的设计意图,目的要标明。

  3)评价要诚恳、真实,有实践性。

  4)充分发挥学生的主动性,培养学生的音乐兴趣,培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

  3、备课程序

  1)要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的继承和发展。

  2)环节设计要符合学生的特点,灵活、创新。

  3)备课要充分发挥学生主动性、积极性,培养其良好的音乐兴趣,健康成长。

  4、备课步骤

  通过“备、说、改、听、评、思”六个程序,有计划有目的的主备人和评课时间。

  5、备课进度

  每月检查一次。

  三、工作安排

  时间课题主备人

  第一周明确备课要求xxx

  第四周检查结果总结 xxx

  第六周一年级集体备课、听课xxx

  第八周四年级集体备课、听课xxx

  第十周六年级集体备课、听课xxx

  第十二周学习优秀案例xxx

  第十四周教案在课堂中的运用xxx

  第十六周选拔优秀案例xxx,xxx,xxx

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  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该好好计划一下接下来的工作了!我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的音乐教研组工作计划,希望能够帮助到大家。

音乐教研组工作计划【精华4篇】

音乐教研组工作计划1

  本学期我们以《全日制义务教育课程标准》为依据,以学校教科室教研计划为指导,以提高课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标,结合《新课标》制定出如下教研计划:

  一、组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》,感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。

  二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练:

  1、要求组员能认真备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的`发挥。

  2、学期结束,在音乐评价上我们采取了灵活的手法,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,并且鼓励学生去创新音乐的表现手法,努力做到全方位的去评价每一位学生。

  3、全体成员进行集体备课、开课、听课和评课并积极进行校本教研。

  4、进一步加强兴趣小组的训练,做到有计划、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈兴趣小组的活动。加强学生的舞蹈基本功训练。

  5、组织学生参加学校的相关活动如:科技节活动、艺术节活动等。老师做到有计划、有指导。

音乐教研组工作计划2

  本学年,我们音乐教研组为了进一步紧跟学区“大学区管理制”改革目标任务,使我学区音乐教学工作在原有基础上向纵深发展,结合学区教学工作计划,特制定本年度音乐教研组计划如下:

  一、学区基本情况:

  学区成员学校:A小学、B小学、c小学、D小学共四所学校。

  音乐大教研组负责人:雷xx(A小学)组长:郑xx

  组成成员:B小学:贺xx

  c小学:

  A小学:

  D小学:

  二、指导思想:

  本学年将采用多种形式,力求转变教师的教学理念,并在课堂教学的实践中,寻求理论与实践的弥合点。通过形式多样的教研活动,逐步提高音乐素质和教学理念,进一步深入探究课堂教学改革的过程和方法。认真总结经验不断提升教学质量,为提高学生的综合音乐素质,促进学生的终身发展奠定基础。

  切实发挥我学区音乐教研在提高教育教学质量中的基础作用,拓展教研渠道,优化教研力量,促进学校教育的均衡发展,实现学区成员校之间教学教研工作的新跨越。

  三、活动目标及重点:

  1、落实教研常规工作(完成教研组计划、做好教研组记录、备好课等)

  2、开展好“一月一主题”教研活动。

  3、积极做好《小学生音乐课堂学习习惯的培养研究》课题研究工作。

  4、EEPo课堂实践与探索。

  5、配合学校教导处开展好各种教学活动。

  四、活动内容及措施:

  1、以个人和集体的音乐理论与素养的培训学习为根本,以校为本的音乐课堂教学实践为主,以QQ群为为互动平台,在网上进行及时交流反思和改进。

  2、教学中依据课标精神,以学生兴趣爱好为动力,以音乐元素为根源,积极落实“唱会歌、会唱歌、唱好歌”九字方针,追求唯美的`艺术歌声,提高学生的歌唱能力。

  3、每月第二周周五下午3:00—5:00进行教研活动,采用集体与分散相结合的方式进行活动,每次活动地点由负责人确定。组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。

  4、以校为本,提高教科研水平,积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

  5、认真组织学生社团活动,挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

  6、组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成积极向上的教研组风气。

  五、月活动具体安排:

  九月份:

  教研主题:观课评课分享收获。

  1、制定音乐教研组工作计划。

  2、郑xx将学习心得通过课堂实例分享交流。

  3、做好十月份教研活动准备。

  十月份:

  教研主题:名师授课研讨交流

  1、各校音乐社团活动开始。

  2、“牵牛花开”第四届教学节。

  3、外请名师,提升教学水平。

  4、做好十一月份教研活动准备。

  十一月份:

  教研主题:课题总结共同提升。

  1、期中音乐教学质量研讨会。

  2、整理课题《小学生音乐课堂学习习惯的培养研究》结题资料。

  3、做好十二月份教研活动准备。

  十二月份:

  教研主题:学科活动精彩纷呈

  1、“手骨头”送课活动。

  2、各校积极准备学科活动文艺汇演。

  3、上传课题《小学生音乐课堂学习习惯的培养研究》结题报告。

  元月份:

  教研主题:研讨总结,展望未来。

  1、参加“书香六小”学区论坛。

  2、积极参与优秀大教研组评选活动。

  3、做好教研组总结,收集整理组内材料,各项资料归档。

音乐教研组工作计划3

  一、指导思想

  贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。

  二、基本情况分析

  我担任五年级的教学,这些学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看,学生学习态度认真,学习风气浓厚,学习歌曲的速度较快,但一些学生学习态度不够认真。针对这种现状,教师须进行大量的思想教育,因材施教。

  三、教材分析:

  本册教材共有八个单元,后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了许多。在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让学生体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有:节拍的学习,小节、小节线、终止线、反复记号的学习,以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣,给学生展现的机会,使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色,使学生感受各种不同的魅力,更加热爱民族文化。

  四、教学目标

  1、增进学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动。

  2、提高音乐感受与鉴赏的能力。

  3、培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。

  4、学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现。

  5、能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣。

  五、教学内容的基本要求:

  1、唱歌:

  (1)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。

  (2)能够对自己和他人的演唱作简单评价。

  (3)能够体会歌曲的.风格特点,表现歌曲的音乐情绪。

  2、演奏

  能够用竖笛参与歌曲、乐曲的表现。

  3、听赏:

  (1)不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。

  (2)通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想,分析乐曲的艺术处理等。

  4、识谱:

  (1)学习各种节拍,掌握其强弱规律。

  (2)学习小节、小节线、终止线、反复记号等。

  六、提高教学质量措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

  七、教学进度安排:

  第一课:春意----------4课时;

  第二课:欢乐的村寨-------4课时;

  第三课:幻想----------4课时;

  第四课:四季----------4课时;

  第五课:您好!大自然---------4课时

  第六课:京韵---------4课时

  第七课友谊---------4课时

  第八课百花园--------3课时

  复习3课时、考查4课时

音乐教研组工作计划4

  一、指导思想

  音乐是情感的艺术,音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多,能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣,这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键,通过集体备课能集思广益,使我们的课堂教学更丰富。具体计划如下:

  二、具体措施

  1、教情分析

  在新课改的今天,音乐教育被列入学校教育的重要位置,被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。

  2、备课目标

  1)备课中显示的方法要活,要新颖,体现课程精神。

  2)备课中活动的'步骤要详细,具体的设计意图,目的要标明。

  3)评价要诚恳、真实,有实践性。

  4)充分发挥学生的主动性,培养学生的音乐兴趣,培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

  3、备课程序

  1)要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的继承和发展。

  2)环节设计要符合学生的特点,灵活、创新。

  3)备课要充分发挥学生主动性、积极性,培养其良好的音乐兴趣,健康成长。

  4、备课步骤

  通过“备、说、改、听、评、思”六个程序,有计划有目的的主备人和评课时间。

  5、备课进度

  每月检查一次。

  三、工作安排

  时间课题主备人

  第一周明确备课要求xxx

  第四周检查结果总结 xxx

  第六周一年级集体备课、听课xxx

  第八周四年级集体备课、听课xxx

  第十周六年级集体备课、听课xxx

  第十二周学习优秀案例xxx

  第十四周教案在课堂中的运用xxx

  第十六周选拔优秀案例xxx,xxx,xxx