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小班月工作计划

时间：2024-06-25 08:17:34 工作计划我要投稿

小班月工作计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的小班月工作计划，欢迎阅读与收藏。

小班月工作计划

小班月工作计划1

　　新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下计划：

　　一、教育教学工作：

　　1、培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

　　2、组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

　　二、卫生保健工作：

　　1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的`清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

　　2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。

　　3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。

　　4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作

　　三、安全工作：

　　1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

　　2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

　　3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

　　4、防止开水、食物等烫伤儿童。

　　四、家园共育：

　　1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。

　　2、请家长为宝宝带备用衣裤，在幼儿午睡时穿。

　　3、多听家长的建议,满足家长的需求。

小班月工作计划2

　　一、本月重点：

　　1、了解塑料袋燃烧后对人体会造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎样处理的。

　　2、学会照顾环境、爱护环境。例如：将掉在地上的垃圾丢进垃圾桶。

　　3、初步了解地震的形成。

　　4、了解清明节的来历。

　　5、培养幼儿早上入园，主动向老师问好。

　　6、培养幼儿进餐后主动去漱口、擦脸。

　　二、主题活动及环境创设：

　　主题活动：《爱地球》

　　环境创设：在教室富于爱护环境、照顾环境的创设。

　　三、教具及区角材料投放：

　　教具：

　　科学区：塑料袋的危害、垃圾的处理方法、西红柿的成长过程。

　　区角：地震常识、清明节来历、蝌蚪的生长过程。

　　四：保育工作：

　　1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生。

　　2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养。

　　3、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

　　4、在体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。

　　5、天气转变较大，及时注意给幼儿增添衣物及垫毛巾。

　　五：家园沟通工作：

　　1.请家长带幼儿去扫墓，并到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。

　　2.请家长准备冷热衣物，便于教师更换，共同让孩子健康成长。

　　3.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园，避免幼儿迟到，错过了课堂的精髓部分。

　　4.尽量在家引导幼儿环保意识……

　　六：各领域发展要求：

　　健康

　　1、天气转热，提醒幼儿多喝开水，控制运动量。

　　2、随天气变化为幼儿及时增减衣物，运动后及时为幼儿袼褙，预防感冒。

　　3、开窗通风，保证寝室、教室的空气流通，提高呼吸环境。

　　4、培养幼儿细嚼慢咽、安静就餐的良好习惯。

　　烹饪

　　1.《炒油菜》教师引导幼儿亲子动手炒菜。

　　2.《煮红薯》让幼儿了解煮红薯的'过程。

　　目标：培养幼儿在生活中动手能力及体验烹饪课程的兴趣。

　　英语

　　Festival1 Mother——s Day

　　目标：掌握单词mommy，句型I love you .能正确使用。

　　艺术

　　奥尔夫音乐：

　　1、《小小歌唱家》模仿各种动物唱歌。

　　2、《龟兔赛跑》认识乐器大鼓和小鼓。

　　3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特点与民风。

　　4、学会唱童谣《粉刷匠》。

　　美工：

　　1、《画小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。

　　2、《吹画》体验绘画的乐趣。

　　社会

　　1、培养幼儿吃饭时不掉饭粒、不撒汤。

　　2、培养幼儿早上来园，主动跟老师问好。

　　3、教育幼儿课外活动时不乱跑、不打架，严格遵守纪律。

　　4、增强幼儿在进餐后主动去漱口、洗嘴、洗脸。

　　5、了解《清明节》的来历。

　　6、培养幼儿爱护环境、照顾动物的习惯。

　　妈妈课堂

　　胡擎宇妈妈《做豆浆》、瞿辰瀚妈妈《做竹蜻蜓》苟雨禾妈妈《熊猫饭团》刘嫚妮《水果沙拉》

　　《红薯》《我最喜欢的东西》《我的图书》《我的彩色笔》

　　小农场

　　1.观察《西红柿》的成长过成。

　　2、种植《西瓜》认识西瓜的种子

　　韵语识字

　　《画画》《小老鼠》《小蝌蚪》《小镜子》学会熟读儿歌并理解儿歌大意，学说完整句子。

　　七：蒙氏各区域教学重点：

　　生活区：《拧毛巾》《按扣》《整理书包》《整理书架》

　　感官区：《二倍数》《色板2》《触觉板》《分数小人》

　　数学区：《按物取数1-7》《认读数字4-5》《数棒1-5与数字卡片的结合》《彩色小数棒》

　　科学区：《塑料袋的危害》《垃圾的处理》《地震自救的视频》了解《地震》《西红柿的成长过程》

　　语言区：《清明节》谈话《我是环保小卫士》谈话《鸟儿是我们的朋友》谈话《我们身边的垃圾》

小班月工作计划3

　　一、上月情况分析

　　经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

　　二、本月重点工作

　　1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

　　2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

　　3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的'能力。

　　4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

　　三、教育目标

　　（一.）健康领域

　　1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

　　2.知道身体不舒服时告诉成人。

　　3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

　　4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

　　（二.）语言领域

　　1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

　　2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

　　3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

　　（三.）社会领域

　　1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

　　2.认识常见的交通工具。

　　3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的＇意识。

　　（四.）科学领域

　　1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

　　2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

　　3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

　　4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

　　（五.）艺术领域

　　1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

　　2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

　　3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

　　4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

　　（六.）家园共育

　　1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

　　2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

　　3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

　　（七.）环境创设

　　1.与幼儿一起创设主题墙面。

　　2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

　　3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

小班月工作计划4

　　一、教育教学目标：

　　1、《小扇子》了解各种各样的扇子，尝试独立设计纸扇，能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。

　　2、《我爱洗澡》充分发挥想象，能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的快乐。

　　3、《蜻蜓点荷叶》能够用双脚或单脚进行跳跃，发展跳跃能力，能与同伴一起合作一起进行团队游戏。

　　4、《夜晚的森林》能根据动物的外形特征辨别剪影，并能根据物体局部特征推断整体，尝试在绘画中表现物体的遮挡关系。

　　二、安全工作：

　　1、提醒幼儿晨检后慢慢走进教室，不要奔跑。

　　2、户外活动时，不要追逐，玩大型玩具时，提醒幼儿友好、文明游戏，注意安全，出汗了及时休息。

　　3、提醒幼儿注意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不干净的东西。

　　4、使幼儿知道如何过好夏天，培养良好的`夏天卫生习惯。

　　三、家长工作：

　　1、外出散步、游玩时，引导孩子认识、观察昆虫。

　　2、天气渐渐炎热，提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥；提醒幼儿多喝水。

　　3、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充分享受夏天的特别时光。

小班月工作计划5

　　健康

　　1、逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。

　　2、在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园，不跟陌生人走。

　　3、学会上厕所，需要时会请人帮助。会自己使用小勺进餐，在教师提醒下把饭菜吃完。

　　4、在成人的提醒下，知道活动的安全。

　　5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的.模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。

　　社会性方面：

　　1、愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。

　　2、在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规

　　认识方面：

　　1、了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。

　　2、认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。

　　3、知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。

　　4、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）

　　语言方面：

　　1、能听懂生活中常用的普通话，学习按教师的要求做事

　　2、愿意听

小班月工作计划6

　　xx幼儿园工作马上接近尾声，为了更好的完成今后工作，及时查缺补漏，特作六月份工作小结：

　　一、六月份完成工作情况

　　1、x月xx日接到教育局通知：学前教育宣传月(五月二十日至六月二十日)宣传月的主题是：“让科学育儿知识进入千家万户”，根据文件精神，完成了以下系列活动。

　　(1)根据教育局活动方案，制订了xx七彩幼儿园学前教育宣传月活动方案。

　　(2)幼儿园教师利用业务学习和自学有进一步研读了《3~6岁儿童学习与发展指南》

　　(3)幼儿园教师写出研读体会

　　(4)对幼儿园教师进行了指南内容检测

　　(5)向家长发放了致家长一封信(科学育儿内容)

　　(6)小班举行了呼啦圈和拍球展示，大班的传统游戏“跳皮筋、丢沙包”活动展示

　　2、x月xx--xx日上下午对大小班古诗、三字经、弟子规进行了验收，大班幼儿会背7首古诗，小班会背5首，王艳红班背的较多，有的能背十首左右，弟子规能背一部分，三字经能背三分之一，对五大领域的.课程也进行了验收，效果比较好(小一班社会、艺术突出，小二班健康、语言突出，大一班艺术、科学突出，大二班语言、艺术突出)

　　3、6月25日对大班的拼音教学进行了验收，验收包括(默写声母、单韵母，听写复韵母和整体人读音节)。

　　4、安全教育常抓不懈，本月因为是夏季，天气特别热，又是租住个人家，老师通过校讯通和接送孩子时告知，让孩子一定睡午觉，严格早到校现象，发现一起制止一起，六月份杜绝了早到园现象。

小班月工作计划7

　　一、日常生活

　　1、带领幼儿共同创设节日的喜庆环境，用幼儿的小制作布置节日的教室。

　　2、组织过年的谈话，交流各家的`过年情况，分享过年的快乐，丰富对过年的认识。

　　3、玩体育游戏“挂灯笼”练习纵跳摸高。

　　二、环境创设

　　1、布置“新年到，喜洋洋”主题墙，用废旧物品制作大型的具有中华民族特色的房子轮廓。

　　2、房子里展示：年的故事、新年的风俗习惯、我过新年等内容。

　　3、制作调查表：我想要的新年礼物。

　　三、家园共育

　　1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。

　　2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。

　　3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

　　4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

　　5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。

　　6、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。

　　四、其他

　　1、在晨间锻炼时，组织幼儿练习自己选择的运动项目，为班级运动会做准备。

　　2、在户外运动场上玩各种运动器械，提醒幼儿注意安全，懂得保护自己。

小班月工作计划8

　　工作重点

　　1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。

　　2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。

　　3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。目标领域

　　1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。

　　2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

　　3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

　　4、会玩球、包、小车等多种小型，喜爱做仿照操。语言领域

　　1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

　　2、喜爱听、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。

　　3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的.、感的图画书，有初步爱惜图书的意识。

　　社会领域

　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。

　　2、喜爱来，喜爱老师和同伴。

　　3、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。

　　情愿与同伴交往和，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。

　　科学领域

　　1、主动运用多种器官感知四周的事物，进行自发的探究活动。

　　2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会运用简洁的词汇和语言。

　　3、通过感知、操作来比较2—3个物体间常见凉（如大小、长短等）的差别。

　　4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）

　　5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。

　　艺术领域

　　1、对生活中的各种声音感爱好，尝摸索索身体发生的“小”初步感知声音的强弱。

　　2、喜爱参加音乐、活动，在活动中感受欢乐和满意。

　　3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

　　4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。

　　家园共育

　　1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病实力。

　　2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

　　3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调发展。

　　4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言发展。

　　5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，激励家长教化幼儿爱惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起。

小班月工作计划9

　　健康领域：

　　能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

　　不害怕健康检查和各种健康接种。

　　引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

　　对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：

　　喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

　　认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　享受与同伴分享的乐趣。语言领域：

　　引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

　　引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域：

　　引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：

　　引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

　　保教工作

　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班

　　幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

　　家长工作

　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的.交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

　　教研工作

　　1、制订学期班级工作计划。

　　2、研究制定课题方案。

　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

　　4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。

小班月工作计划10

　　本月工作重点

　　1、会插接、拼搭简单的造型。

　　2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

　　3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

　　4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

　　5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌

　　6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演

　　7、找秋天，感受季节的变化。

　　教育目标

　　健康社会

　　男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。

　　语言

　　自己走、水果屋、小小运动会。

　　数学

　　小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。

　　艺术

　　小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

　　科学

　　落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

　　常规培养

　　1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。

　　2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

　　3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

　　4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

　　5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的`变化

　　家长工作

　　1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。

　　2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。

　　3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

　　4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。

　　5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。

　　6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。

　　7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。

小班月工作计划11

　　保教工作

　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

　　2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。

　　3、对幼儿的作品进行展示。

　　教育教学工作

　　1 、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

　　2 、本学月重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

　　3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的`年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

　　5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。

　　6 、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。

　　7 、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

　　家长工作

　　1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

　　2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

小班月工作计划12

　　12月工作重点

　　1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。

　　2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。

　　3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。

　　4、发展小班幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。

　　5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。

　　6、会选择多种材料进行粘贴活动。

　　7、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。

　　8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。

　　9、培养幼儿观察和感受能力。

　　10、帮助小班孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。

　　11、让小班幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。。

　　12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。

　　教育计划：

　　健康活动

　　小猫别亲我、真危险、过家家、做客、投篮游戏。

　　语言

　　太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。

　　数学

　　杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、淘气的小猫、买围巾。

　　艺术

　　小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。

　　科学

　　装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。

　　常规培养

　　1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

　　2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。

　　3、加强对幼儿听与说的`能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

　　4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

　　5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。

　　家长工作

　　1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

　　2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

　　3、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

　　4、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

　　5、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

小班月工作计划13

　　一、健康领域：

　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

　　二、社会性领域：

　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。

　　三、语言领域：

　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的`基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　四、科学领域：

　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

　　五、艺术领域：

　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

小班月工作计划14

　　一、指导思想

　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕五指山市教育局的工作重点，立足本园实际，以领域活动课程为主开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐成长。

　　二、工作思路

　　20xx年度幼儿园工作思路是：认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，以“发展孩子、服务家长、成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长。”

　　三、主要工作

　　（一）以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园文化建设的新局面。

　　（二）坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教职工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化、科学化的轨迹远行。

　　（三）在安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，规范办园的过程。

　　四、具体措施

　　（一）狠抓党建管理工作

　　1、加强党建工作，注重班子建设和党风行风建设，积极培养发展新党员。坚持民主管理，实施“以人为本，刚柔并重”的管理方式，党政管理强化协作意识，服务意识，强调行政人员深入参与教学教研及安全管理工作，建构“团结、廉洁、高效”的领导班子。

　　2、加强师德教育，有计划地开展教职工师德教育，规范教职工的职业道德行为，培育教师的团队协作精神，营造快乐相融的人文集体，塑造良好的教师形象，提高教职工的成就感和幸福感。

　　3、积极发挥党支部、团支部的先锋模范作用，发挥工会、关工委的桥梁纽带作用，加强队伍的自身建设，吸纳新生力量，弘扬新风尚，创建新成果，结合节日联合开展丰富多彩的文化娱乐活动及庆祝活动，丰富教职工业余文化生活，关心教职工专业成长，关爱师生的身心健康，打造一个师德高尚、开拓创新、业务精良的优秀教工团队，让幼儿园成为每个教职工幸福工作和生活的家园。

　　（二）落实常规工作

　　1、结合上年度的奖励性绩效执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。

　　2、建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

　　3、开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的'功能。

　　（三）以园本培训为抓手，以创研促成长

　　1、加强园本培训，不断提高教师的理论素质，更新教师的教育观念

　　（1）继续组织教师学习领会《指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。

　　（2）采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训。保育培训借鉴教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展。

　　2、加强各班的环境创设和区域活动

　　以随机进班检查为契机，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性。通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。

　　3、加强管理，提高后勤队伍素质

　　定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范。食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保幼儿伙食质量。

　　（四）强化教育管理，努力提升保教质量

　　1、依法执教，强化常规管理

　　根据《指南》的要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。

　　2、建好用好幼儿园博客网站

　　发挥幼儿园博客网站的教育及宣传功能，积极探索信息技术环境下的园本培训、园本教研，拓展交流的平台与空间，促进教师科研素养的提升。

　　（五）实施多措并举，确保幼儿园和谐发展

　　1、家长工作要有新举措

　　在家长工作的方法上，实效上多探索，一是加大家园共育宣传。放大教育资源，通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿，帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如半日观摩活动、亲子共参与活动等。三是增进家园交流的广度。通过多途径、多形式是家园沟通，征得家长对教师工作的理解，从而提高满意度。

　　2、安全管理要有新突破

　　首先是加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。特别是重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身安全。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改。要十分重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行刷卡接送制度，探讨有效规范的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品安全关，要加大对体弱幼儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对季节流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平。