高中政治工作计划

[实用]高中政治工作计划15篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的高中政治工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中政治工作计划1

　　本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。

　　一。加强理论学习，用科学的理念指导工作。

　　1。本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程—与课程实施者的对话》。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

　　2。本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。

　　3。认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

　　二。加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

　　1。强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

　　2。加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。

　　3。重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：

　　江支武（师）——————邹有福（徒），赵晓燕（师）———周林（徒）

　　三。强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

　　一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题：

　　1。必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

　　2。必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识，经验，研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标：

　　四，必须有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。本学期，我们将继续深入开展下列有关课题的研究：

　　1。由江支武老师负责，赵晓燕老师参与的'省级课题《政治学科自主学习能力培养的实验研究》。

　　2。由江支武老师参与的，由教研室主持的常州市重点课题《让学生道德品质在体验中升华》。

　　3。教研组积极申报新一轮市级以上的课题。

　　当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。

　　五。公开课安排。

　　第四周周林价值规律

　　第五周郑丽萍因果联系

　　第六周潘东发展的观点

　　第八周江支武高考第一轮复习

　　第九周邹有福市场经济的一般特征

　　第十二周赵晓燕第一轮学习复习

　　另外，两位教研师还将面向全校各开设一节示范课。

　　推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

　　本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

　　六、教师竞赛：

　　1。10月份，江支武老师将参加省级课题比赛活动。

　　2。本学期，将组织全组成员参加学校组织的优秀教案评选活动。

　　3。新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。

　　4。指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛活动。

　　七、学生活动。

　　1、指导学生认真收看《午间新闻30分》，教会他们把获得的时政信息与课本知识有机联系起来。

　　2、高一年级在10月份将组织一次市场调研活动，并进行调研报告的评比。

　　3、高二年级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛。

　　4、高三年级将在十二月份组织依一次农民收入状况及分析的社会调查报告的竞赛活动。

　　总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。

高中政治工作计划2

　　一、指导思想

　　在学校、年级部、教务处和教研组的领导下开展教学，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。

　　二、本学期教学任务

　　（一）2月份完成学业水平测试的第二轮复习工作。

　　（二）3月份做好学业水平测试模拟考试工作，迎接省学业水平测试，争取考出理想的成绩。下旬组织好选修班的前期学习工作。

　　（三）选修班完成必修3《文化生活》全册教学，完成选修3《国家和国际组织常识》全册学习

　　三、主要工作及相关措施

　　（一）全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作，狠抓两头。提高优生成绩，冲刺A，夯实基础，严抓可能不达标的学生。

　　（二）落实各项教学活动的`内容，着力提高课堂教学质量

　　1、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法，提高备课效率和备课质量，确保备课组活动的正常发展。坚持做到：备新授课，备讲评课、备复习课、备科研活动等。首先要认真研究考试说明，研究重难点；其次要研究重难点突破的有效方法。

　　2、教师要教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系，整合、迁移知识的能力。

　　3、平时坚持每天关注时事政治，有意识地进行时事积累。并且努力将身边的时事与课本内容结合起来。在课堂上，通过列举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发学生的听课兴趣，培养学生理论联系实际的思维模式。

　　4、注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究，强调政治基础知识的积累和运用。

　　5、作业批改方面

　　对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

　　（一）全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作，狠抓两头。提高优生成绩，冲刺A，夯实基础，严抓可能不达标的学生。

　　（二）落实各项教学活动的内容，着力提高课堂教学质量

　　（三）组织好学校教研组公开课和备课组内公开课。

　　（四）认真参加市、区教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课。

　　（五）继续做好“以老带新”相互学习的师徒结对活动。

　　四、按学校相关要求，在“老带新”方面力争有所突破，发挥老教师传帮带的骨干作用。

　　要发扬团队精神，同组的教师各有所长，也有所短，所以要互相尊重，以诚相见，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。

　　（1）每个教师都要进一步强化科研意识、创新意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，深入开展研究。要善于投身教改实践。把工作重点放在课堂教学模式的研究与探索实践上，以点带面，抓出典型，抓出实效，促进教学改革，提高教学质量。

　　（2）进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。老师要积极去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学提供较为成功的范例。要通过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高。

高中政治工作计划3

　　一、指导思想

　　紧紧抓住课本，切实抓牢基础;关注知识之间内在联系，形成立体知识体系;注重讲练结合，突出能力培养;落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。关注新课标。

　　二、总体复习安排

　　时 间 教学内容

　　20xx年8月5日-20xx年3月中旬 第一轮复习(系统复习，按考点复习)

　　20xx年3月中旬-20xx年5月中旬 第二轮复习(专题复习，构建知识网络，穿插时政，结合热点。)

　　三、具体设计

　　1.第一轮复习(系统复习)：基础能力过关。

　　①目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。

　　②要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

　　③注意事项。

　　第一，引导学生夯实基础知识，建构知识网络 。要求学生复习必须立足于课本，熟练掌握教材所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，加强记忆。近年来，文综考试下的政治试题基础性非常突出，对主干知识，核心概念的考查有增无减，呈现出回归课本的势态，所以，教师一定要引导学生夯实基础知识，督促学生牢固掌握基础知识。

　　第二，此阶段要理论联系实际，在知识点的复习中要关注党和国家的大政方针政策，结合热点，穿插热点，补充热点内容。

　　第三，开始训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力。良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的'思路并反复训练。

　　a.阅读题目。

　　b.分析题意，确定答题方向和范围。(仔细审题，确定理论范围和行为主体)

　　c.根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理。

　　d.根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

　　2.第二轮复习(专题复习，构建知识网络)：综合能力突破。

　　①目标：紧扣时政热点，重组知识，训练技能，查漏补缺，构建知识网络，完善体系。

　　②要求：第二轮复习不是第二遍复习，它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，使由知识到能力转化的一个重要阶段。

　　③本轮复习是考前的冲刺阶段，本轮复习要做到：立足学科内综合，加强学科间渗透;精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。

　　④注意事项：此阶段要实际联系理论，特别要重视和注意时政热点专题复习，要注意掌握好那些与考点内容相关的重大时事热点问题。与教材的知识点对接，既是对教材知识点的应用，又是对教材知识点的重新梳理，是对学生知识和能力的再一次提升。

　　第一，在综合训练阶段为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：

　　a.要注意审题，强化审题意识。在审题中，要注意审材料，审范围，审主体，审分值，审设问，通过反复训练，可以提高学生的审题能力。

　　b.要研究试题题型的设计，提高应试技巧。一般来说，高考试题的设问主要围绕三个方面考察，即是什么，为什么，怎么样，弄清设问的方向，可以提高答题的准确性。

　　c.答题要确切、简炼，书写规范、工整，尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得不少，得分却极少的现象。

高中政治工作计划4

　　（一）、认真学习教育教学理论，提高教师的理论素质，

　　认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生服务的思想，要有奉献意识；

　　另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。热爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。还需要发扬钻研精神，教师仅有不怕苦是不够的，还要精心研究教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。

　　（二）、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础

　　我们要积极发扬团队协作的精神，充分发挥集体智慧，学会打好整体战。为了达到这个目标，我们必须加强集体备课，并将其作为常规教学的重要任务来抓。每周我们备课组坚持进行一次集体备课，轮流由组内教师主讲，以中高级教师为主导。集体备课的内容主要是分析教材，确定教学方法，确保我们的功夫花在备课上，而实力展现在课堂上，将教学的基本规范做好。通过集体备课，我们可以脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。同时，相互随堂听课也是非常重要的，我们可以共同探讨在教学实践中遇到的实际问题，丰富备课的不足之处。我们还要认真进行听评课活动，要求每位教师上一节科组公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，新教师上一节汇报课，并且将讲评课活动纳入科组会议的重要议程。根据教学处的要求，每学期高级教师至少要听课8节，中级教师至少要听课10节，初级教师至少要听课12节，未定级教师至少要听课15节，听课对象范围不限。

　　我们要充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与能力培养有机结合，关注学生的需求，解答学生的疑惑，努力让每一节课都生动活泼，充满生机。在改革课堂教学形式的同时，我们也可以利用学校提供的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成一套有特色的系列课件。对于新授课教学，我们要紧密围绕课标和考试说明，抓住重点，以点带面，系统梳理，形成一个完整的知识网络。而复习课则要在理清基础知识网络体系的前提下，研究课程大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。此外，我们还要注重老师之间的传帮带活动，实施“一对一”的帮助，促使青年教师快速成长，确保他们能够独当一面。余海波老师负责指导张培军老师的业务，陈式华老师负责指导郭彦瑞老师的业务，谢辉志老师负责指导张明明老师的业务。

　　（三）、积极稳妥地推进高中新课程实验。

　　这个学年，我们是实施新课程标准并使用新编写的教材的工作的第二年，我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工作向更深层次发展。为此，首先我们要加强对新课标、新教材的学习和研究。将学习和研究新课标、新教材视为提高专业素质的必要课程。学习和研究应与日常的教学教研活动相结合，与提高教师自身的专业素质相结合。正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟悉课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项建议，明确新课标对教师素质的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优势，熟悉教材对课标内容标准的解释和展示方式等。重点是加强课程建设与教法改革研究，形成本省特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。

　　其次，要加强高一、高二两个年级在新课程实施方面的衔接和交流。高二年级教师通过一年的实验已经积累了一些经验和课件，同时也有一些教训和困惑。高一年级教师第一次开展实验，也会遇到一些需要探讨的问题，因此需要两个年级之间相互交流，特别是在新课程资源整合、开发和合理利用方面的工作。对于在新课程实施过程中获得的.新信息、新经验、新方法，要及时进行交流，实现资源共享。

　　另外，要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法。将实验中的经验、做法提炼出来，系统化为理论，并以文字材料的形式予以传播，扩大其影响力，成为广州市、广东省乃至全国课改的先锋。认真组织好11月份在我校举办的广州市高二年级政治教师培训会议。此外，要积极参加广东省普通高中新课程思想政治课程的研究，包括“普通高中新课程思想政治教学组织与实施”、“普通高中新课程思想政治教学评价”和“普通高中新课程思想政治教师专业发展”等四个课题。

　　（四）、加强高三毕业班的教学研究工作

　　面对激烈的高考竞争形势，我们应该积极合作，共同关注和关心毕业年级的教学工作。首先，在安排两次高考研究专题会议时，我们要为毕业年级的教学工作提供有效的建议和策略。其次，每位三年级教师都应该上一节专题研究课，并且全组教师都要参与听课评课活动，以促进课堂教学的优化和提高。同时，我们也需要明确而具体地设定研究课的目标。此外，备课组还应为高三年级提供教学资源和人力支持，确保后勤服务的顺利进行。最后，科组长要每两周向高三年级了解教学相关情况，理解三年级教师的需求和困难。通过全组老师的共同努力，我们将努力争取明年在高考中夺得广州市的第一名。

　　（五）、大力修订网页内容

　　现行省实网站中的政治组网页过于老旧、过时，亟需进行大力、大幅度的改版。基本构思是：首先对政治组进行整体介绍（面向初高中学生），接着展示教师个人简介，并设置初中组和高中组两个链接，高中组下设有新课程改革、课程资源等栏目。为此，我们需要确定一位专人负责网页制作，由陈式华老师担任此职；同时，全组的老师们应及时提供素材，确保网页内容能够及时更新。

　　（六）、组织开展课外活动

　　一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作比赛；

　　二是组织成立学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素质教学；

　　三是认真落实研究性学习活动，组织研究小组的学生开展社会实践活动，深入工厂、机关、农村开展社会调查活动；

　　四是组织开展“半月时事要闻展”活动，并在此基础上组织学生参加广州市中学生“时事政策学习评价活动”，争取在此项活动中获得佳绩。

　　总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。

高中政治工作计划5

　　一、指导思想

　　根据市教研室和学校的教学工作思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想本学期政治教研组将以有效教研为目标，组织教师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动，通过参加校第x届青年基本功大赛为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，促进教师专业发展。

　　二、主要工作要点

　　1.加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。

　　2.组织并认真评审政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的`知识素养和业务能力。

　　3.通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。

　　4.协助学校、年级部做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平。

　　5.加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。

　　6.组织学生开展研究性学习，特别是在高一年级开展法律常识的选修学习，一方面既提高了学生的法律意识，又为升高二德育会考创造了条件。组织学生参加课内外各种实践活动，通过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。

　　7.全力做好高三毕业班的政治教学工作。如3月16-17日组织高三政治老师到xx去学习有关高考备考方面的信息。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益。提高我校政治课教学水平。

　　8.积极参加学校、县和市教研室组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文和教育叙事评比。

高中政治工作计划6

　　我校高中政治学科组是一个团结互助、敢于创新的温馨大家庭。全组教师在本学期按照实施素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实开展高中政治课堂教学改革，充分发挥思想政治课的德育功能。

　　一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。

　　1.本学期将组织全体教师认真学习《有效教学十讲》、《改造我们的学校》、、《教师专业成长》、《新课程》等教育教学思想理论，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

　　2、本学期将组织教师们认真分析近几年的高考试题以及考试说明，让组内教师了解高考政治学科的命题特色以及对学生的各种能力要求，要求教师尽快掌握高中经济、政治、文化和哲学生活新教材的教学内容，以使教师们能够高屋建瓴、更好的驾奴教材。

　　3、认真参加县教研室和学校组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课，相互交流，借鉴其他兄弟学校教师的宝贵经验。

　　二、主要工作要点：

　　1、加强课程资源的开发和利用。编制导学案，扎实开展集体备课活动，充分挖掘各位教师身边的资源，通过集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。

　　2、积极组织参与学校教学改革先进个人大赛和师徒结对活动，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。

　　3、通过走出去，积极参加自治区、昌吉州教育局开展的各项高考学考的有关活动及奇台县一中政治组在教学中的长处，汲取营养，提升自己的理论水平和教学水平。

　　4、认真学习，提升业务水平。积极参加今年自治区、昌吉州开展的各类论文、案例、叙事、微课程及学科命题竞赛，提升自己的写作水平和科研能力。协助学校、年级组做好校内的考试工作，认真完成月考命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平。

　　5、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。积极配合学校、德育处工作，为学生做好课堂德育辅导。积极配合学校团委，动员政治教师为学校业余党校、团校开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，提升政治教师德育教学能力，通过政治教师德育专题讲解，培养业余党校、团校学生的爱国情操，提升他们的素养。

　　6、加强学法指导，培养学生学习政治的兴趣，通过政治课扎实开展课堂教学改革，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的`主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题的能力与水平。

　　7、组织学生参加课内外各种实践活动，通过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。

　　8、全力做好高三毕业班的政治高考备考工作。利用网络资源，提取名校有关高考备考方面的有效信息。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益。

　　9、本学期每位教师至少上公开课一节，组内开展评课、说课、上课教师个人反思和组内教师共同反思，提升政治教师的专业素养。

　　总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。

高中政治工作计划7

　　一、指导思想

　　以宝安区“创建广东省推进教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素质大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推进素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进教师专业发展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。

　　二、主要工作

　　1.推进“一化”

　　推进宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，qq政治交流研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。

　　2.备好“三考”

　　核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性，发挥集体的智慧力量，定时认真开展研究，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。

　　高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20xx年的学业水平考试试题为样本，加强研究，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排。

　　高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推进新课程改革，调动学生积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识。

　　3.开好“三会”

　　科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学情况，共同制定学科教研计划，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研氛围，打造我区政治学科的领军队伍。

　　考试质量分析会。通过对考试试卷的.评价和考试质量的分析，及时总结我们在教学中做得好的一些经验做法，同时发现教学中存在的问题，查找原因，及时纠正。

　　高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，及时给予高三一线教师指导。

　　4.上好“三课”

　　通过开展新教师的“汇报课”，中青年骨干教师的“优质课”，高级教师的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高教师的业务水平。同时，也要经常深入到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以采取蹲点的方式，集中进行指导，以促进学科的均衡发展。

　　5.做好“三事”

　　一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进区的相关工作。

　　二是协助做好中学教师综合素质大赛的相关工作。

　　三是继续做好举办“高中政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的工作和高中学生时事知识竞赛的工作。

　　一、基本情况分析

　　六年级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数孩子都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真思考问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。但有个别学生书写能力差，写字很不规范。对一些词语和句子理解困难，本学期要着重抓好这两方面工作。

　　二、教材分析

　　六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思考题(内容/形式)主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”三个栏目，综合活动包括“导语——活动过程——单元小结”三部分内容。语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义有两个：①三个维度整体设计，每个环节都应体现三个维度的发展。②听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间体现学生语文素养形成和发展的“序”，而不是知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不能连成一条知识点和能力点的“线”。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借“题”发挥主动精神和创造性。

　　三、学情探究

　　在语言文字训练方面，由于初接本班，所以必须用较快的速度磨合，拉近与学生的距离，切实进行专业知识的教学中。本班学生通过中、高年级阶段的训练，继续接受识字、词、句的学习方法，培养具备一定的独立识字能力和理解、积累及运用词句的能力。本学期将根据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练，并重视观察能力和思维能力的培养。把认识事物的能力和语文能力的训练紧密结合起来，使学生在提高语文能力的同时，提高观察思维能力和自主学习能力。

　　四、教学目的和要求：

　　1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景物，增强民族自豪感和振兴中华的责任感;了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类做出的贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培养高尚的情操。

　　2、音、字、词训练。复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方法和从字典中准确理解字义，并逐步提高查字典能力，达到熟练程度，养成自觉运用字典的习惯。

　　3、语句学习。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。注意积累词语。巩固对助词、副词的认识。从感上认识歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式，体会句子的感情色彩。从感性上认识夸张的修辞方法。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简单复句。从感性上认识表示选择、条件关系的复句。

　　4、段落、阅读、短文深入学习。继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在继续训练从内容到思想的基础上，进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的思想感情。能复述听过的故事。在口语交际中能准确表达自己的意见，并能与别人讨论、商量。整体感受课文内容非常重要，特别重视情感的介入——感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读，启发他们想象。培养良好的阅读习惯。

　　5、观察、发现到作文的提高。学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改自己作文的习惯。

　　五、教学措施：

　　1、认真学习新课程理念，明确教学任务，钻研教材，认真备课、上课，批改作业。

　　2、正确处理语文教学与思想教学之间的关系，语文教学中渗透思想教育，寓教育于教学之中。

　　3、加强基础知识和基本技能的训练，夯实基础知识教育，增加学习工作量、进行必要的任务性训练、不断开发学生的智力，努力提高教学质量、提高学生综合素质。

　　4、教育面向全体学生，重点培养优秀生的个性化发展，强化中等生的拔尖向上层面，特别注意关怀学困生，激发培养他们学习语文的兴趣，从而更好地学好语文。

　　六、教学课时(初步计划)：

　　1、高尚 11课时

　　2、美与丑 14课时

　　3、母亲河 11课时

　　4、体育 11课时

　　5、往事 14课时

　　6、地球家庭 11课时

　　7、战争 11课时

　　8、岁寒三友 14课时

高中政治工作计划8

　　本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生（特别是理科普通班学生）没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划：

　　1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。

　　2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质。多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容。多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力。对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注重知识的.针对性、系统性、结构性。注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。

　　3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”①有学习目标。②有教学流程。③有启发学生思维的方法。④有活动的设计。⑤有教学反思。

　　4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。

　　5、尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。

　　总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。

高中政治工作计划9

　　做好班主任，首先，我们需要明确自己的目标并制定好工作计划。中职学校与高中学校有所不同，学生的整体素质较低，管理起来也相对困难。我所任教的班级大部分学生来自贵州，距离家乡较远，因此与其他中专班级存在一些区别，需要在学习和生活方面更加关心和关注他们。

　　本人是第二个学期担任班主任，虽然有一定的班级管理经验，但对于班级和学生管理仍感觉自己有些经验不足。希望各位前辈能够给予我多方面的指导和支持。根据学生的实际特点和我们学校的实际情况以及我个人的条件，我制定出以下班主任工作计划：

　　一、进一步提高知识，明确职责，加强责任感

　　班主任承担着学校教育计划的具体执行任务，是教务和学生管理的得力助手，同时也是学校与学生家庭之间的重要联系人。班级工作的优劣直接影响着学校教育管理工作的顺利进行。因此，我们必须提高对班主任工作的认识，增强责任感，并掌握班主任工作的规律。

　　本学期班级一共有23名学生，没有出现逃学的情况。其中有19位女生和4位男生，全部都是住校生。贵州籍的学生有21人，建宁籍的学生有2人。

　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

　　2、、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

　　4、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

　　5、统筹协调本班教师的教学工作，积极主动与他们沟通，了解本班学生的课堂纪律和学习成绩等情况，以形成有力的教育团队。

　　6、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

　　二、热爱学生，深入了解学生情况

　　经过上学期的学习，本班级的基本情况如下：由于贵州学生的学习基础较差，刚开始学习时面临一些困难。为了满足大多数学生的学习水平，我们与任课老师和学生进行了沟通，适当降低了教学难度。随着一段时间的学习，部分学生出现了懒散现象，上课不认真听讲，喜欢玩手机。但经过班主任和家长的教育，这种现象有所改善。另外，部分学生的卫生习惯不好，导致宿舍的卫生状况较差。班主任经常督促和检查，已经取得了一些进展。根据上学期班级暴露出来的问题，本学期的班主任工作将继续督促和改善。我们的目标是让大部分学生养成积极的学习和生活习惯，并引导他们朝着正确的方向发展，克服不良方面。需要特别关注的是，本班级大部分学生都是女生，因此在生活上要更加关心她们，随时了解她们的思想情况，杜绝早恋现象。

　　三、实施班级管理，形成良好的.班风

　　1、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班级集体是我们的目标。班级发展经历了松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段，其中前两个阶段对班级建设至关重要。现在我们正处于学生的第二个学期，这是一个关键时期，我们应该完善上个学期的班级管理规定，并制定相应的班级目标。这些目标需要符合我们班级的实际情况，能够被同学们接受，并具有一定的鼓舞作用。同时，这些目标也应该是同学们通过努力可以实现的。

　　2、用好班干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，上学期本班班干部工作表现出色，基本完成自己的本职工作。

　　3、为了形成正确的舆论，树立良好的班风，并进一步完善班级规章制度建设，我们需要在班级中确立一套共同的行为标准，涵盖日常行为和道德行为。这种标准将成为我们班级的舆论基础。当出现不正确的行为时，我们将对其进行批评和抵制，同时提供帮助，以塑造良好的班级风气。此外，我们还应该建立目标管理制度，包括组织纪律、环境卫生、出勤记录、学习情况和日常事务等方面的量化管理评比。通过舆论监督来促进良好的班风形成。

　　4、加强班级文化建设，班级文化是校园文化的重要组成部分，涵盖了班级环境的创造与布置，以及丰富多样的班级活动开展等方面。

　　四、做好后进生转化工作。

　　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

　　总之，成为一名优秀的中职学校班主任并不简单，但是我会付出努力。在未来的班级管理工作中，我将更加努力，以不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己的期望。他们的关注既是对我施加压力，也是给予我动力。我坚信自己能做得更好。

高中政治工作计划10

　　1、我非常注重课堂教学，努力成为受学生欢迎的好老师。我会仔细研究教材和学生，选择适合的教学方法。我会认真抓好常规教学，精心准备每一节课，确保课堂教学的每个环节都做到最好。在上课之前，我会花时间精心备课，根据英语学科的特点和所教班级学生的个体特点，为每个教学环节设计恰当的内容，力求以新颖有趣的方式吸引学生的注意力，并做好课前准备。在课堂上，我会尽量使用风趣幽默的语言和丰富的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，同时采用多种方式来调动学生参与，包括动静结合、学练结合、动嘴和动手相结合等。

　　2、为了建立一种多元的评价观，我们应该平等对待每一个孩子。随着年级的升高，学生之间的学习差异逐渐增大。在过去一个学期中，所有学生在学习成绩、对英语兴趣的培养、英语思维能力以及英语口头和书面表达方面都取得了明显的进步。与其他班级相比，他们之间的差距也有了明显的缩小。

　　3、在教学中，我们应该注重情感的交流，使学生真正被激发起来。不仅要传授知识，还要通过情感的'互动促进学生对知识的理解和掌握。由于学生的层次和接受能力各异，所以我们要尽力关注每个孩子，特别是那些缺乏自制力、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生。我们应该多向他们提问、给予指导，并用眼神提醒他们将注意力集中在课堂上。对于优秀和普通水平的学生，我们也要特别注意给予他们展示自己的机会。

　　4、虚心学习，不断提高自己

　　(1)我会珍惜学校组织的听课机会，无论是利用节假日还是调整课程安排，我都会积极参与。我不仅会选择英语课程，也会关注语文和数学等科目。我参加听课的目的只有一个，那就是借鉴他人的长处，弥补自己的不足。

　　(2)多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨，共同提高，共同进步。

　　今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成绩。

高中政治工作计划11

　　一、指导思想

　　以党的教育方针为指导，以x中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

　　二、主要工作内容

　　1.夯实基础知识。督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

　　2.提升分析解决问题能力。着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

　　3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。

　　4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

　　5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

　　三、主要工作措施

　　1.坚持集体备课，凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。集体备课时坚持做到：

　　一备复习教学目标；

　　二备知识体系；

　　三备知识点定位；

　　四备精选试题习题；

　　五明确各自的分工分职；

　　六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。

　　通过集体备课凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。

　　2.加强校际交流，互通有无。本学期继续加强与巢湖二中等兄弟学校的友好交流学习，尤其强化对新高考的有关动向和政策以及有关教学策略的学习，掌握更多的.信息，为复习备考工作奠定良好的基础。

　　3.认真落实教科室和教研组有关二轮复习课堂教学研讨活动、探索适合我校学生的二轮复习教学模式与方法。

　　4.加强检测，及时发现问题。本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养，同时通过练习考试的评阅，及时反馈信息，进行教学调控。

　　四、具体复习安排

　　1.复习时间安排。

　　(1)普通班：20xx年2月15日-xx年3月中旬，第一轮复习全部结束；20xx年3月中旬-xx年5月中旬，第二轮复习；20xx年5月中旬-20xx年6月初，第三轮复习。

　　(2)艺术班：20xx年2月19日-xx年5月初，第一轮复习；20xx年5月初-xx年6月初，第二、三轮复习整合复习。

　　2.具体对策安排。

　　(1)研究考纲，立足教材，构建知识体系。一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。二是重温知识体系和板块，力求完整系统。与一轮复习对基础知识的复习不同，二轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯通的能力。

　　(2)关注热点和焦点问题。高考政治试题与社会热点、焦点问题紧密结合，重点考查学生能力，我们将结合热点、焦点问题进行教学设计和选择编制习题，将政治教学与时政热点的结合起来。结合本年度热点，认真进行整理、分析，多角度设计习题，培养学生能力。

　　(3)训练必要的答题技巧。

　　①审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多读题。古人说“读书千遍，其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就是读题太少，不舍得在读题上下功夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里”。

　　②提高选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可。此外还可以使用因果关系法等。

　　③主观题解答要规范简洁。答好主观题的要求是，语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言。答好主观题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料(审清材料包括哪些信息)、审设问(审明问题指向)，切忌盲目作答。

高中政治工作计划12

　　一、高考研究

　　1、研究考纲，研究试题，参悟高考命题思路和趋势；加强集体备课，研究高三复习方法；做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性；参加台州市、临海市高考研讨会，为高考复习出智、出力；做好专题复习工作，形成知识体系；回归教材，重视“双基”的落实，提高解题能力。

　　2、备课组工作

　　各备课组认真按照“五个规范”的要求进行教学教研工作。备课组要有工作计划的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改；高一、高二备课组要参加台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要认真对待实施新课程后的会考。

　　3、要努力提高课堂教学效率，课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知能力，落实知识“双基”，为此，教师要努力探索并尝试新课型、新教法。要开设新、老教师的研究课，鼓励教师相互听课，上课、听课后要有反思。

　　4、研究、培训鼓励教师积极参加教学研究和教学培训，在教学中发现问题、研究问题，形成课题或论文。鼓励教师更新知识、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。

　　二、工作策略

　　1、目标：更新教育观念，提高理论素质

　　措施：

　　（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用集体备课时间，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　2、目标：加强管理，创建优秀教研组。

　　措施：

　　（1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

　　（2）其次，针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。

　　（3）加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

　　（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。

　　3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。

　　措施：

　　（1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。

　　（2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，充分发挥本组信息员的作用，带动、帮助全组成员特别是初中一、二年级组教师尽快地掌握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的'生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。

　　（3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。

　　（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作

　　（1）继续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年教师的指导工作。具体的就是赵带易？黄带吕老师，教师之间的帮学活动。

　　①是认真地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一；

　　②是广泛地相互听课，及时地纠正不足，以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学。（2）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣；以拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。以新课程的教育理念为教研工作的指导思想，根据学校的工作计划，围绕教育要培养学生的知识、能力、情感态度和价值观统一的要求，制定计划。

高中政治工作计划13

　　一、基本工作思路：

　　紧紧依靠和引导广大一线教师，在经常性的课堂教学实践中，对照新课标、研究新教材、探索新教法、形成新理念。积极创设条件，搭建平台，建设一支高素质的教师队伍，为不断提升我区高中政治学科教学水平而努力。

　　二、主要工作及措施：

　　课堂教学：

　　课堂教学是一切教学研究和教学管理工作的出发点和归宿点，提高课堂教学的有效性是一个永恒的课题。如何在变化与发展中解好这道题，这需要实践，更需要反思。要在不断的实践和反思中加以化解。为此，本学期将继续围绕课堂教学这一中心，努力在学科教研常规工作中有所突破。

　　1、深入教学一线，努力掌握常态下课堂教学的实情。本学期将继续采用学科单独视导和集体视导相结合的形式，多听课，多听推门课，结合具体课例与任课老师坦诚交换意见。克服“老好人”思想，在教学视导中除听课、评课外，对学科教师“教学五认真”执行情况进行认真检查，并打出等第，纳入教师电子业务档案。

　　2、认真组织好9—11月全区学科好课评比活动，并以此为契机，不断提升课堂教学效率。

　　3、本学期，将结合区学科带头人、骨干教师的评选，力争使更多的优秀青年教师脱颖而出。发挥骨干以上教师的示范引领作用，为青年教师的业务成长和梯队建设创造条件。

　　4、结合假期的教育技术培训，鼓励引导教师把多媒体引入学科教学，以不断丰富教学手段，努力使授导型教学成为新教材教学过程中的主流课型。建立课件资源库，努力把四本必修课程和一本选修课程的PPT课件制作完成，使之成为区内共享资源。

　　5、做好统测数据的细化分析、发挥统测的检验警示，激励和导向功能：本学期对每次统测后的数据分析，将继续分解到班级、教师，其基本情况除纳入教师的个人业务档案外，还将采取”集体会诊”的办法帮助找原因，想办法，拿措施

　　教学管理：

　　今年，我区办学资源的`整合已基本到位，这为高中学科教学管理创造了前所未有的便利。为此。我们将以此为契机，积极构建简洁高效的教学管理模式和运行机制，努力使学科教学资源得以最优化

　　1、分年级成立学科中心组。形成有教研员，中心组成员，学校备课组成员上下互动、贯通的运行机制，这一机制主要承载学科教学过程中教学进度、单元备课与检测等方面的工作：其工作方式实行每月例会制

　　2、规范学校备课组建设，整合后的各校办学规模都在16轨左右，学科教师平均有3~4人：这为集体备课提供了可能，也为备课组规范性地进行活动创造了条件

　　3、建立全区高中政治教师电子业务档案，加强对教师业务水平的过程管理。电子档案的格式将在开学后不久，下发至各校，争取在本学期结束完成这项基础性工作

　　4、利用各种集体活动的时间，加强对教师的师德教育：增强教师对学科教学的责任感和使命感，特别是对政治学科在高考中地位的变化，要树立和形成理性的心理预期，不抱怨，不坐等，而应积极地去面对。

　　5、丰富学科教研网的内容，畅通教研员和一线教师交流的渠道，为一线教师提供尽可能的帮助和服务

　　教学研究：

　　新教材的使用已有三年，在教学实践中遇到的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学研究面临的一项经常性的重任，新老教材的更替决不是教材的简单转变，它带来的将是从教法、学法、理念、价值取向等一系列的质上的转变，为此，我们将从以下几个方面做出努力。

　　1、充分尊重和保护一线教师的首创精神。新教材的使用是挑战也是机遇，在过去三年的教学实践中，许多一线教师结合校情、生情积极实践、大胆探索，取得了一些宝贵经验和做法，具有很强的借鉴性。对此，我们继续采取措施及时加以总结和推广。

　　2、基于问题，集思广益，开展课题研究。本学期，我们将在备课、上课、作业、检测、辅导五个基本环节上，确立切口小、针对性强，具有实际指导作用的课题，采取集体攻关的形式进行专题研究，以期取得成效。

　　3、以活动为载体，在做中学。本学期，初步拟订组织三次全区性的学科教研活动，分三个年级进行。为保证活动的质量，将对整个活动的过程做精心准备与安排。另对学校自行组织的学科教研活动，努力做到全程参与，并对活动前的准备认真把关。

　　4、鼓励走出去，积极参加省、市乃至全国性的教研活动，开阔眼界。上挂下联，请专家、名师参加基层教研活动，以期点石成金。本学期，对市教研室组织的教研活动，我们将与市室取得经常性联系，对各校教师参加的情况进行跟踪与通报。

　　三、主要活动安排：

　　第一周组织市高三统测和阅卷，布置新学期高三工作。

　　第三周召开教研组、备课组会议（主题：学期教研工作安排）

　　第四周在天印高级中学组织高一年级教研活动（主题：集体备课）

　　第五周完成各校校级赛课活动

　　第六周在xx高级中学组织高二年级教研活动（主题：学业水平考试）

　　第十周期中考试

　　第十二周完成区级赛课活动

　　第十四周在临江高级中学组织高三年级教研活动

　　第十六、八周组织骨干、带头人评比工作

　　第二十周期末考试

高中政治工作计划14

　　在本学期将以提高教学质量为目标，优化课堂教学，认真探索“理想课堂教学模式的构建”，注重抓好基础，培养学生的各方面能力，为迎接20xx年高考打下扎实的基础。在教育教学活动中将采取以下的方法：

　　一、确实扎实抓好常规教学——踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。

　　（1）备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。

　　（2）课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的'联系，帮助学生构建起从点→线→面→体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。

　　（3）课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式——书面作业与口头作业相结合；检查方式——定期上交与不定期抽查相结合；订正方式——集体订正与个别面批相结合。

　　（4）定时进行单元检测，并认真做好试卷的讲评。通过测试，了解目标生阶段性学习效果，及时查漏补缺。

　　二、有效落实培优扶尖——重点抓好目标生的学习，提高优秀率，防止本学科成为目标生的“拐科”。

　　（1）以班级目标生为基础，确定本学科的目标生，建立目标生跟踪档案。

　　（2）加强学法及解题方法的指导，使目标生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。

　　（3）作业面批，及时获取目标生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。

　　（4）加强目标生的学习兴趣、学习主动性的培养，并对目标生进行抗挫折能力及一些相关的心理健康指导，以稳定学科学习。

　　三、认真做好勤抓帮困促稳——勤勤恳恳地做好学困生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。

　　（1）通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感交流，培养学困生的责任感和意志品质。

　　（2）创设问题情境，激发学困生的认识兴趣和求知欲。

　　（3）适时进行学法指导，在教学过程中，指导学困生学会思考什么和怎样思考，特别是在记忆方法上加强指导，使他们在巩固基础知识方面有所收获，从而增强学习的积极性和主动性。

　　四、为了培养学生的自主探究能力，指导学生积极撰写小论文。

高中政治工作计划15

　　一、本学期

　　要积极研究考纲和课程标准，努力研究高考方向，研究考试说明。以提高教学质量为目标，主动适应时代的发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，以提高学生的成绩为最终目标。最后的三个月，豁出去拼了。

　　二、本学期的教学任务：

　　完成高考第二三轮复习，以饱满的热情迎接高考。

　　三、主要工作及相关措施

　　（1）注重与其他老师的集体备课，发挥团队力量，研究探索新课程下的教育教学方式和学生的学习方式，提高备课效率和质量。

　　（2）关注每一个学生，以学生为本。上好每一节课，向40分钟要效益。

　　（3）教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系、整合、迁移知识的能力。

　　（4）积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

　　（5）精选习题，注重批改，及时认真批改、发现问题、解决问题。

　　（6）注重与学生的沟通、交流，了解学生，学会善于做学生的思想工作。

　　从目前来看，文科的教学可谓任重道远，这尤其需要我们的老师加倍的`努力，要有明知不可而为之的精神，化腐朽为神奇，力争在将来多考上几个学生。

　　相信，在校领导的英明领导下，在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，本人及我校都会取得更大的成绩，再创辉煌。

【高中政治工作计划】相关文章：

高中政治工作计划05-17

高中政治教师工作计划03-20

高中政治教学工作计划04-04

高中政治教研组工作计划10-18

高中政治教学工作计划05-28

高中政治演讲稿02-19

工作计划03-08

(精选)工作计划09-03

[精选]工作计划07-28