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工作计划

时间：2024-05-04 07:26:01 工作计划我要投稿

工作计划优选7篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工作计划优选7篇

工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　校园中最醉人的是浓浓书香，最让人心灵充实的是图书馆。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣，我校不断加强图书馆的基本建设，以“营造书香校园”入手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。

　　二、工作目标

　　1、添购新书，师生共同购书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围。

　　3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

　　4、为学校课外阅读学校开展课外阅读的课题研究，举办课外阅读公开教学活动，促进学生科学读书，热爱读书服务。

　　三、工作措施

　　1、尊重并满足学生学习的需求”，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的'原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，除进行计算机管理外，还要做好手工登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要及时登记修补。对损坏、不爱惜读书的学生，要进行教育。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

　　3、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

　　4、提高素质精通管理。图书管理员积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中争取获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

　　5、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。

　　6、为学校课外阅读课题做好服务，提供班级读书会需要的书籍。为教师推荐一些适合他们阅读的书，及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。

工作计划篇2

　　第一章总则

　　为贯彻执行党和国家的安全生产方针，坚持安全第一，预防为主，保障煤矿职工的生命安全，保护国家财产和资源不受损失，促进煤炭工作的发展，根据《煤矿安全规程》第九条“煤矿企业必须编制年度灾害预防和处理计划”的规定，特编制我公司20xx年度矿井灾害预防和处理计划。

　　我矿井是低瓦斯矿井，煤尘有爆炸危险，煤炭自然发火较严重。为了在发生事故抢救中减少失误，掌握主动，最大限度的减少事故所造成的损失和不必要的伤亡，我们在根据以往事故经验教训的基础上，根据我公司矿井实际情况，有可能发生以下几种重大事故：

　　1、瓦斯、煤尘爆炸事故；

　　2、矿井火灾事故；

　　3、冒顶事故；

　　4、透水事故；

　　5、运输事故；

　　6、供用电事故；

　　7、爆破材料爆炸事故。

　　对上述各种事故的预防和处理，是本计划的主要内容。

　　1、在矿井中发生瓦斯（煤尘）爆炸、透水、火灾和顶板大面积冒顶等各种重大灾害事故预兆及预防措施；

　　2、在矿井一旦发生事故后，组织灾区人员自救和安全撤离灾区以及抢救人员的救灾措施；

　　3、处理各种事故的指导原则和具体措施，以及为缩小灾区范围迅速而安全地消灭灾害所必需的器材、工具的数量，使用地点、使用方法和管理办法等；

　　4、处理事故的组织领导和有关单位、部门及其领导人的任务、职责、联系方法与顺序。

　　由于井下作业地点分散，所以不能把所有的地点都编入灾害预防和处理计划中。因此，要求各单位在各施工地点作业规程中，必须制定具体的灾害预防和处理措施。

　　各单位安全第一责任者，每季度要结合处理各种事故的有关技术资料和预防各种事故措施中的有关规程、文件，对职工进行一次《矿井灾害预防和处理计划》有关内容的教育和学习，使之人人明白，做到心中有数。每半年进行一次自救器佩戴使用的教育和训练，达到人人能熟练佩戴，起到自救防护作用。在新工人入井前，应由各单位安全第一责任者负责组织熟悉所在工作地点的安全出口。

　　第二章瓦斯、煤尘爆炸事故

　　一、预防

　　1、通风系统要合理，各作业地点要按规定配足风量，杜绝循环风、微风。

　　2、各施工单位要配备瓦斯检查员，加强对各作业地点瓦斯的检查，严禁瓦斯超限作业，杜绝瓦斯积聚，及时处理局部瓦斯积聚。

　　3、加强巷道贯通及盲巷管理，保证两端的巷道内不积存瓦斯，并做好贯通时调整风流的准备工作。矿井必须从生产技术管理上避免出现盲巷。

　　4、加强对局扇、风筒等通风设施的管理，发现问题要及时处理。

　　5、加强对爆破作业的管理，认真执行好“一炮三检，三人联锁放炮”制度。

　　6、加强对井下电气设备防爆性能的管理，建立合理可靠的供电系统，减少或消灭无计划停风。

　　7、通风机和巷道内电气设备要实行风电闭锁和瓦斯电闭锁。

　　8、通风机必须保持经常运转，并有备用电机。

　　9、加强井口检身，严禁带烟火下井。严禁穿化纤衣服下井，下井作业人员都必须携带自救器。

　　二、处理

　　1、如发生瓦斯爆炸事故，作业人员应卧倒在水沟一侧，用湿毛巾捂住口鼻待救，或配带自救器进入附近巷内安全地点待救，如离进风巷近，亦可撤到其他巷内，转至地面脱险。

　　2、如发生瓦斯爆炸事故，应立即向相关领导汇报。接到汇报后，要立即按重特大安全事故急救预案程序组织指挥抢救，并通知市救护队救援。

　　3、了解清楚事故情况后立即向上级领导汇报。

　　4、组织抢险应首先检查、恢复矿井通风系统，确保矿井通风系统能正常运转，经市救护队探险确认后，恢复发生事故地点的通风。

　　5、组织抢险过程中要注意防止二次爆炸事故发生。救援人员的矿灯要保证不失爆。

　　三、通风管理

　　1、因故主要通风机停止运转时，工作面无风，安全员、瓦检员、班组长必须组织将工作面所有工作人员撤离到地面，并清点人数，严禁在井下等候。

　　2、工作面风流中瓦斯浓度超过1%或二氧化碳浓度超过1.5%时，必须停止工作，撤出人员，采取措施，进行处理。

　　3、工作面及其他作业地点风流中瓦斯浓度达到1%，必须停止用电钻打眼；爆破地点20m以内风流中瓦斯浓度达到1.5%时，必须停止工作，切断电源，撤出人员，进行处理。

　　4、工作面风流中二氧化碳浓度达到1.5%，必须停止工作，撤出人员，查明原因，制定措施，进行处理。

　　5、瓦检员必须随时检查工作面的瓦斯情况，特别是上隅角的瓦斯情况。瓦检员必须严格执行“一炮三检”和“三人联锁放炮”制度，检查的瓦斯情况必须随时告知工作面的工作人员。并填写好瓦斯牌板，瓦斯数据必须真实可靠。

　　6、瓦检员必须随时检查工作面的通风、瓦斯情况。如工作面瓦斯达到1%时，禁止打眼，禁止装药放炮。并撤出工作面所有人员，切断电源，采取有效措施进行处理。及时向总经理汇报。

　　7、瓦检员检查的瓦斯数据必须真实，牌板、手册、报表的'瓦斯数据必须一致。严格执行交接班制度，作好交接班记录。

　　8、瓦检员严禁空班漏检，严禁脱岗、睡觉。

　　第三章煤（岩）尘事故

　　一、预防

　　1、井下掘进巷道，各运输转载点，都必须按规定安装防尘洒水除尘系统。

　　2、各施工单位必须负责管好用好自己责任区域内的防尘设施，抓好责任区域内的防尘工作。否则，将按有关规定追究其责任者的责任。

　　3、掘进工作面必须采用湿式打眼，必须按《煤矿安全规程》、《作业规程》的规定使用水炮泥，放炮前和放炮后都必须对炮点附近30米范围内进行洒水降尘。

　　4、掘进工作面施工完毕后，不得随意拆卸防尘设施。若需拆除时，必须经总工程师同意。

　　5、施工单位必须按要求安装防尘水幕，并由专人负责管理，如有损坏或水压不够，追究施工单位的责任。

　　6、必须保证防尘用水供应量，水质必须符合标准，做到清澈、无腐蚀性。

　　7、必须定期进行粉尘浓度的测定和分析，并认真作好记录；并验算井下各风流巷道的风速，防止风速过大而产生粉尘飞扬。

　　8、每一位入井人员都应采取具体的个人防护措施。

　　9、每旬安排人员对矿井主要进回风巷道进行一次除尘。

　　二、处理

　　1、如发生煤（岩）尘爆炸事故，如作业地点发生瓦斯事故，作业人员应卧倒在水沟一侧，用湿毛巾捂住口鼻待救，或配带自救器进入附近巷内安全地点待救，如离进风巷近，亦可撤到其他巷内，转至地面脱险。

　　2、如发生煤（岩）尘爆炸事故，应立即向总经理、总工及相关领导汇报。总经理、总工及相关领导接到汇报后，要立即按重特大安全事故急救预案程序组织指挥抢救，并安排通知市救护队救援。

　　3、了解清楚事故情况后立即向上级领导汇报。

　　4、组织抢险应首先检查、恢复矿井通风系统，经市救护队探险确认后，恢复发生事故地点的通风。

　　三、瓦斯、煤尘爆炸事故时的撤人路线

　　幸存人员按避灾路线撤出到地面

　　避灾路线：

　　工作面→掘进巷道→地面

　　第四章火灾事故

　　一、井下火灾事故预防

　　1、杜绝可燃物质在井下长期堆放；

　　2、检修机电设备留下的废弃物必需收出地面；

　　3、合理调配风量，减少漏风、微风，加强对井下可疑地点的检查；

　　4、必须使用阻燃电缆和阻燃风筒；

　　5、回采工作面在回风侧安设co监测探头，24小时监测采空区的自燃发火预兆；

　　6、制定避灾路线，以备发生火灾时，安全撤出人员；

　　二、井下火灾事故处理

　　1、井下发生火灾事故，发现人应视情况进行处理：

　　（1）、井下火灾处理要严格执行“灭、救、撤、躲、报”五字方针，火灾面积不大时，采用直接灭火的方式将火扑灭；

　　具体地说可用灭火器、水浇灭火，用衣服或砂土将火盖住使其缺氧也可将火扑灭。

　　（2）、火灾面积大，采用直接灭火的方式已不能将火扑灭，应立即将受灾害波及区域的人员按避灾路线撤离到安全地点，并向矿值班室汇报。

　　2、值班人员接到汇报后，立即通知总经理、总工及相关领导。

　　总经理、总工及相关领导接到汇报后，要立即按重特大安全事故急救预案程序组织指挥抢救，并通知市救护队救援。

　　3、了解清楚事故情况后应立即向上级领导汇报

　　4、发火地点在主要进风巷道时，应考虑采取反风措施，是否反风由矿长确定。

　　三、井下火灾事故时撤人路线

　　避灾路线：

　　工作面→掘进巷道→地面

　　四、地面火灾事故的预防及处理

　　1、预防措施

　　（1）井口附近20米范围内严禁有明火；

　　（2）井口检身房取暖只能使用防爆型电热取暖器；

　　（3）井口20m范围严禁大量堆放可燃物资。

　　（4）主要设备附近必须有防灭火设备，并能保证正常使用。

　　2、处理

　　（1）井口附近20米范围内发生火灾，应立即将井下人员撤出，停止通风机运转，防止灾害蔓延到井下。

　　（2）积极组织人员灭火。

　　第五章顶板事故

　　一、顶板大面积冒落前期预兆

　　掘进工作面发生大冒顶前，会出现前期预兆，主要是：

　　1、工作面压力增大；

　　2、顶板掉渣；

　　3、工作面发出顶板岩石断裂声；

　　4、工作面大面积片帮。

　　二、顶板事故的预防与处理计划

　　（一）顶板灾害事故的预防

　　1、严格执行敲邦问顶制度，预防冒顶和片帮伤人，找顶要设专人观山看顶。掘进工作面必须使用前探梁。

　　2、对破碎或不稳定的顶板要用长柄工具及时找下来，排除险情后方可作业。

　　3、临时顶柱要打在实底上，严禁打在浮煤浮矸上。永久支护必须严格按设计施工，棚距符合《作业规程》的要求。

　　4、井下人员应经常注意查看巷道帮、顶板，发现问题要及时报告管理人员处理，防止片帮、冒顶伤人事故发生。

　　5、处理放炮崩倒或歪扭的或断梁折柱的棚子时，应从外往里逐架进行。

　　6、安检员、班组长要加强顶板的管理工作。

　　7、加强巷道贯通管理，接近贯通时，要加固贯通点附近支护，防止大面积冒顶事故发生。

　　（二）顶板灾害事故的处理

　　1、如生产过程中发生冒顶事故，在找顶后，应酌情用长腿支架或棚上垛支护法处理。大冒顶应制定专门措施进行处理。

　　2、如冒顶压住人员，现场人员要采取措施进行抢救，并立即通知总经理、总工程师和矿其他管理人员。

　　3、总经理了解清楚事故情况后立即安排向上级领导汇报。

　　第六章地下水害

　　一、透水预兆

　　工作面温度降低、煤壁挂汗、挂红（有锈水渗出）、煤壁松软潮湿，伴随有其他有害气体如二氧化碳、硫化氢、二氧化硫等涌出，工作面有臭鸡蛋味，现场工作人员流泪、流鼻涕等现象。

　　二、预防

　　1、工作面发现透水预兆，要立即停止作业，并向工程管理部及相关领导汇报。

　　2、怀疑有透水危险的工作面，必须制定探放水措施。本着“有疑必探，先探后掘”的原则打探放水眼前进，边探边掘，探到水后要将水排完才能施工。

　　3、制定避灾路线，以备发生透水时，安全撤出人员。

　　4、井下水仓和排水设施要满足排1 2 3 下一页尾页

工作计划篇3

　　一、工作思路：

　　1、20xx年，中心校教研工作的指导思想是：依据教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作计划，坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，深入推进中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。

　　2、本学期的工作目标：

　　①课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培养1—2名“教育之星”；

　　②教师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡教师培训2次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、研修；

　　③学生素质培养：重点强化对学生日常习惯的培养，特别是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培养；

　　④课题研究方面：着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”课题研究，为我乡教育“十一五”计划确立新的教育科研课题；

　　⑤教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。

　　二、主要措施：

　　(一)、加强课题研究，以课题促课改。

　　课题研究是教育科研的`生命线。在这方面我乡基本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”研究课题，并作为我乡“十一五”计划的教育科研立项课题。本学期，我校将认真组织广大一线教师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性研究等活动，为课题的最后立项做准备。

　　(二)、深化课程改革，强化校本教研。

　　1、加强新课程理论学习，拓展教育理念

　　根据自身实际状况，我乡确立了“巩固已有成绩，提高理论水平，创新教学模式，突破旧有观念”的工作思路。

　　面对新教材、新课程，教育理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大教师进行新课程培训、研讨学习；聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广大教师的教育理念。

　　2、以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现教师素质和学生能力的“双提高”。

　　抓住课堂教育主渠道，优化课堂教学；突出研究性学习，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力。

　　广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、各科教师教学基本功大比武等四项活动，以活动促提高，从而实现广大教师综合素质的提高。

　　3、认真落实、开展好“三个一”活动，并以此项活动为载体，在每所小学培养1--2名“教育之星”。

　　(三)、采取有力措施，加强教学常规管理。

　　1、从教学计划、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。

　　2、加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量监控，从而提高我乡中小学教育教学质量。

　　(四)、大力加强教研员自身建设。

　　1、加强自身理论学习和业务素质的提高。认真学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论知识，多上网查阅相关课改资料，拓展视野，力争做一名新课改的“排头兵”。

　　2、深入基层，多听课，多学习，多请教，掌握教师和学生的动态，从而准确把握全乡教育教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。

　　(五)、开展丰富多彩的活动，以活动促提高。

　　在认真落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时，我乡计划开展教师教学基本功比武、观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、等四项活动，在活动中促进师生素质的提高。

　　20xx年上半年工作计划安排表

　　月份

　　主要工作

　　备注

　　3月份

　　1、开教研组长会，布置本学期教研工作

　　2、下乡视导、熟悉情况

　　3、组织一年的新教材培训

　　4、各校选报各科优质课

　　4月份

　　1、组织中小学各科优质课评选活动，并将活动结果通报各校

　　2、优质课观摩、研计分析

　　3、各教研组开展校本教研活动

　　4、小学生学习习惯培养研计会

　　5月份

　　1、中心校开展校本教研活动

　　2、教师基本功大比武

　　3、教学质量抽测

　　6月份

　　1、教学质量分析会

　　2、下乡指导

　　3、期末复习指导

　　7月份

　　1、组织期末教学质量检测工作

　　2、半年工作总结

工作计划篇4

　　根据全县教育工作会议精神和教研室工作计划，结合我县小学数学学科教学教研工作现状，本着真正以学生发展为本、深化改革、提高质量的指导思想，不断丰富教研内容，创新教研形式，增强教研实效。切实提高研究、指导、服务的质量和水平。引领广大教师将新课程理念转化为教育教学行为。本年度主要做好以下几方面工作：

　　1、勤学习，努力提高自身素质。

　　一是常向广大教学教研经验丰富的同行请教；二是常看新课程方面的相关书籍；三是建立好教研博客，充分利用网络资源，常通过网络学习、交流，四是在实践中不断反思，引领课程改革，在加强理论学习的同时为教师上好研究课，使自己与教师在互动中共同成长。

　　2、扎实推进基础教育课程改革向纵深发展。

　　做好课程改革的“回头看”工作，认真调研、反思几年来的课改经验，积极发现、总结、推广优秀教改成果，找出课程实施中出现的新情况、新问题，寻求解决问题的`策略。继续对新进入实验年级的教师进行重点培训，常深入基层，深入学校，深入课堂进行新课程指导。特别是深入到最基层、最偏远的学校去，点面结合，促进全县教科研工作的均衡化发展。

　　3、做好新课程理念下的课堂教学达标考核工作。

　　有计划地搞好讲座，指导、帮助乡镇中心校小学专抓班子搞好小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核活动。并以教师课堂教学达标考核活动和校本课程建设为主要抓手，指导、帮助学校进一步做好校本教研和校本培训工作。

　　4、做好全县教学质量监测工作。

　　坚持做好每学期的全县抽考及期中、期末全县统考相关工作，特别是把好命题质量关，充分发挥考试命题对新课程改革的正面导向作用，做好考后的质量分析、反思，有针对性地改进教师教学。将形成性评价与终结性评价有机结合起来，关注发展过程。

　　5、继续做好师资培训工作。

　　做好全县教学能手暨第七届“教坛新星”评选的后续培训、使用等工作，并做好参加安徽省第三届“教坛新星”评选的准备。通过观摩教学、组织外出学习、组织新教材培训研讨、邀请教材培训部专家来我县讲学、送教下乡、学术沙龙、讲自己的教学故事、课例分析等多种有效途径培养优秀骨干教师，并使之发挥应有作用。在每片、每乡镇成立教研分会，靠一批骨干带动其他，尝试导师制培养方法，通过双向选择，为青年教师确定教学指导老师，有目的、有计划地开展好“传”、“帮”、“带”活动。

　　6、积极开展课题研究。

　　准备与省、市联系课题，以课题研究为切入口，解决教师在新课程实验中的困惑与问题。

　　7、加强课堂教学研究，指导教师改进教学方式和方法，提高课堂教学效率

　　（1）领会教材编写的意图，用活教材，特别是对未进入课改年级使用的旧教材，要根据新课标理念，重新组合，创造性地使用教材。

　　（2）改进课堂教学，致力于教学方式和学生学习方式的改变。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作交流。

　　（3）平时撰写好课堂教学随笔和体会。指导教师认真写好教学设计、案例、教学反思等。积极发现、总结、推广教学一线教师的教学改革成果

　　20xx年3月3日

　　附：20xx年度春期教研工作行事历

　　二月份

　　1、总结上期工作，制定本年度工作计划及本期教研活动计划。

　　2、做好上学期期末考试相关工作。

　　3、组织骨干教师参加省教科院专家进行的考试命题及教学评价方面的培训。

　　三月份

　　1、调阅期末考试试卷，进行试卷分析，提出教学建议。

　　2、做好全县小学教学质量抽测命题、阅卷、分析等工作。

　　3、3月18～19日，组织县、市级“教坛新星”分别到冯井、临水两镇送教下乡。

　　4、3月27日，组织部分小学数学骨干教师到新店镇观摩课堂教学。

　　四月份

　　1、4月1~2日，组织县、市级“教坛新星”分别到夏店、孟集两镇送教下乡

　　2、参加安徽省第三届“教坛新星”评选活动。

　　3、进行县级优秀论文评选，做好向上级教研部门推荐工作。

　　4、4月17日，在龙潭镇开展小学数学课堂教学观摩研讨活动。

　　5、做好全县期中考试有关工作。

　　6、对小学教学指导员工作进行评估，评估结果向教育局推荐。

　　五月份

　　1、调阅期中考试试卷，进行试卷分析，并给予相应的教学指导。

　　2、深入学校对小学教师课堂教学达标考核活动及校本教研工作进行督导检查与指导。

　　3、5月15日，在洪集镇开展小学数学课堂教学观摩研讨活动。

　　六月份

　　1、协助做好高考、中考有关工作。

　　2、继续深入学校对小学教师课堂教学达标考核活动进行督导检查与指导。

　　3、6月13日，组织部分小学数学骨干教师开展“复习课”观摩研讨活动。

　　4、做好全县义务教育阶段期末考试有关工作。

　　七月份

　　1、组织教师参加新课程、新教材培训研讨活动。

　　2、总结本期工作，做好下期工作安排。

工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我们将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

　　二、师德培养重点目标：

　　1、认真学习《中小学教师职业道德规范》。

　　2、认真学习《教师十不准》《教育职场-教师的道德成长》。

　　3、加强教师理论学习和业务创新。

　　4、积极参与“教书育人，爱岗敬业”的教育活动。

　　5、做好家校联合，共同育人工作。

　　三、具体措施：

　　1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。

　　2、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。

　　在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了学生的`一切，关心爱护学生，不变相体罚学生。

　　3、把《教师十不准》牢记在心，严于律己，宽以待人，尊重家长。不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和教师的尊严。

　　4、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

　　5、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我们会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我们将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

　　6、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为教师，我们将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教室，共创班级新风。

　　7、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我们将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。

　　师德体现在方方面面，概括的说就是要忠诚于人民的教育事业，教书育人。这是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。

　　教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师。在人们的心目中，教师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的，为了维护教师这一崇高形象，提高自身教育教学素质，完善自身道德修养。我们将以塑造教师良好形象为方向，已关注学生生命为己任，以关心学生成长为目标，在不断充实，完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化，大三班下学期家长工作计划。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在各项教育活动中走到孩子们生活中来，使活动更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。

　　二、家长工作重点：

　　1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。

　　真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过我们的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

　　2、善于做个别化家长工作。

　　由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样"因人而异"，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

　　3、发挥家委会的桥梁作用。

　　要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与班级管理，班级大型共育活动家委会应参与制定方案，并一起组织实施。平时，家委会应帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给老师和园部，以便改进工作，提高教育质量，工作计划《大三班下学期家长工作计划》。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训我们老师。使家园合作更具威力。

　　4、家长开放日活动。

　　家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的`发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参观，教师要作必要的引导，告诉家长注意看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

　　5、家长园地。

　　通过"温馨提示"、"家长反馈"等形式，及时与家长沟通，与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

　　6、认真做好幼小衔接中的家长工作。

　　幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等来一起探讨"幼小衔接问题"，介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充分发挥"家长园地"的作用，"家长园地"是幼儿园与家长沟通的窗口。末期要设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的"园地"中，学习并掌握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。

　　三、具体工作安排：

　　1、制定本学期家长工作计划。

　　2、召开班级家长会。

　　3、五一亲子运动会活动

　　4、家长半日开放日活动。

　　5、学期末家长问卷

　　6、大班幼儿毕业典礼、向家长汇报活动。