工作计划（精华6篇）
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的工作计划6篇，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
一、指导思想：
以县教育局工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和教育质量的全面提高。
二、主要工作：
（一）、常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控
1坚持对与年级组差距较大的部分学科进行质量跟踪指导，直到缩小到必须的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进行听课，不定期进行质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析
2狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行群众备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习状况，为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。
3每月召开教学月工作例会，在校长室的带领下，与教导处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。
4坚持每月对一个年级进行教学视导，让教管人员深入课堂，了解教学，关注教学质量。
（二）、科研引领教学。
1继续加强教研组建设，发挥教研组教研功能
提高教研活动质量是提高教师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求：
（1）听课要求：教师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要到达12节，分管校长及教务主任听课不少于15节。同年级同学科的教师必须要互相听课，加强交流，体现同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。
（2）立足课堂教学，探索教学改革。课堂是展示教师风采的舞台，教师应透过自己个性化的教学让课堂焕发生机。围绕教师业务培训活动，本学期教务处要求每位老师要用心参加教研组听课评课、案例分析活动，青年教师都要参加学校组织的课堂教学大赛活动。学期结束要上交一份有质量的教学经验总结。
（3）校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们对学校校本教研课做了一些调整，在形式上我们分青年教师、中年教师两个年龄层次开课，青年教师的校本教研课要求所有本组教师参与听课评议，交流评议时先在同年级组交流，填写“校本教研课交流评议表”然后每个年级组推荐一名中心发言人作集中评议。中年教师的校本教研课由教研组长牵头，协同本年级组同学科教师按计划安排听课并做好记录与反馈（当堂反馈，不再集中研讨）。
（3）教师业务学习及要求：每月各教研组至少安排一次集中业务学习活动（主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组安排和周工作安排为准）
周二下午：语文组教研活动周三下午：数学组教研活动周四下午：综合组教研活动
请老师们提前安排好班级事务，按时参加教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动由组长按计划组织中心活动。各位老师在教研活动中要用心发言，敢于提出在学习中发现的问题。业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的准备。教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。
（4）加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高教师的理论水平。结合学校课题研究开展相关教育专著研读，认真做读书笔记，撰写读书心得，互动交流。每学期学习摘记不少5张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。
（三）、关注全面发展，提高学生综合素质。
1．抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，进一步规范学生的学习行为，在整体上构成良好的学风，培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。
2.丰富校园文化活动。
（1）保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的资料，提高活动课的质量，丰富学生生活。
（2）刚性实施阳光体育一小时活动。教导处要及早制定好本学期大课间及校园文化活动方案，要在真心落实、挖掘资源、科学安排上做好文章，确保学生每一天体育锻炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。
（3）持续推进书香校园建设。认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法，继续抓紧抓实书香校园建设工程。立足于教师业务素质的提升，在教师中倡导“书香为伴”的思想，将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的职责”，使读书成为每位教师最有益的生活方式；要立足于学生综合素养的提升，以培养“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的养成；还要立足于学生全面发展，用心探寻有效的阅读激励机制，广泛搭建互动阅读、分享交流的平台，真正做到透过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位。语文教师要科学安排指导学生阅读、积累，继续做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。
（4）另外，我们要继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。努力提高学生的综合素质、培养学生的完美情操，使教师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长知识与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。
（四）重视班级管理
班级管理是学校工作的重要组成部分。班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。学校要求各年级组继续发挥“以老带新”的传帮带的作用，使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规。班主任要尽力创造班级优良的育人环境，重视班级学生的.礼貌行为的养成教育，指导学生养成良好的学习习惯。教务处将协同总务处、大队部，透过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、经验交流等活动，到达优化班级管理的目的。
（五）认真做好体艺卫工作
体育教师要认真上好每节课，并有具体的学期教学计划，教育学生养成良好的卫生习惯，做好各种疾病的预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展健康教育，确保学生体质健康达标率到100%。
（六）加强对各室的使用和管理
图书室要做好服务工作，确保正常带给借书和阅览。
网络室和多媒体室工作：电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。使用多媒体的教师务必提前一天到管理员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课教师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。
音乐室和舞蹈室：做好上课的登记工作，加强设备的管理与维护保养。使用音乐室的教师务必提前一天到管理员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课教师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。
实验室做好学生实验登记及演示实验的准备及教学工作。
（七）加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理
严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的成长记录册（联系卡）。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络。充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除带给良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，带给一个健康成长的平台。
（八）中心学校工作
1、继续加强对四小点教学常规工作的检查指导。
2、规范四小点课堂教学常规管理。
3、指导四小点开展课堂教学交流研讨活动。
工作计划 篇2
一、指导思想
本学期，我校图书馆将在学校领导、教师支持和配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，充分利用图书馆的文化育人功能，确实发挥好其阅读阵地的作用，科学管理，积极主动地服务好师生，力求发挥图书馆的最大效益，发挥好全面实施素质教育的助推作用。
二、工作目标
1、按照市区要求和装备工作要点做好管理，迎接省级装备检查。
2、做好各项日常管理工作，开放师生阅览室，开展丰富多彩的读书活动，充分利用图书资源，并做好借还登记。
3、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书6册以上。
4、图书馆工作人员熟练运用现代化技术，优化流通管理；加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作
1、按上级要求，做好图书馆日常规范管理。
每周认真打扫，保持图书馆整洁的环境，进行五防自查，主动管理。
做好读者管理，对新增学生，迅速建立借阅证，完善和更新读者库。新增图书及时上架，及时进入借阅环节，增强流通率，优化服务。
2、管好用好图书资料，为教育教学服务。
A、科学管理各类书刊资料。
B、及时收集学校征订的期刊，杂志期刊及时入库，上架，为教师专业发展服务。
C、培养优秀的学生图书借阅管理小干部。根据学校毕业和新近人员情况，及时招募新的学生管理员，并做好相应的培训工作。
D、加强新书的宣传介绍，做好好书推荐工作，老师及时在校园网上传更新好书推荐，用好新技术，吸引学生阅读。指导学生阅读和笔记。
E、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
F、做好各项登记表的填写。比如教职工借阅登记表；图书修补登记；学生阅览、借书登记表等。
G。及时做好破损、老、旧书的剔旧、注销，使图书馆馆藏更加具有时代气息，更能吸引师生阅读。
3、开展丰富的图书阅读活动。结合学校读书节活动，要求老师上好整本书阅读指导课，课外阅读指导课，并且开展丰富的学生读书活动。
A、要求学生结合自己的实际行动，写好读后感。
B、鼓励学生记录所看到的优美句段。
C、开展关于阅读的`小报比赛等。
4、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
A、在每班建立图书角，充实学校图书流通率，扩大学生阅读范围，方便学生随时借阅。
B、鼓励各班学生向图书馆捐赠图书，充实图书馆藏书量。
四、实施措施
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求及时上报市教育装备网站，配合全市、全区统一管理。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并接受全体师生监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动开展做到有始有终，有条不紊，活动兼顾及时公平。
4、不断总结反思。学习其他单位先进经验，克服不足，完善自我。
图书馆是学生的“第二课堂”，是人的精神营养的汲取地，我们不断学习新的思想与技术，做好服务师生的工作，提高图书馆育人功能。今后我们仍将不断努力，提高服务意识与能力，使我校图书馆发挥出更大的作用，满足更多的需求。
工作计划 篇3
总体策略
●以杭州为试点样板市场，验证产品定位、价格、消费群及推广促销策略，形成切实有效产品市场推广手册。
●以杭州样板市场和产品市场推广手册为主要手段，在全国二、三线城市招商代理，以区域总代理的方式启动二、三线城市销售。
●以杭州市场为基础，以滚动投入的方式逐步开拓浙江、江苏、上海、北京、广东等一线市场。
●形成公司主导一线市场，二、三级市场总代理的全国销售网络，逐步形成全国性品牌。
一、市场综述
一)消费者分析
1、消费者购买保健品的原动力
① 现代社会处处充满竞争，人们工作忙碌，生活压力大，加上生存环境的污染严重和越来越高的医疗费用，促使消费者逐渐意识到需要一种简便快捷的手段——即保健品来保证自身健康。
② 人们的生活水平越来越高，保健意识好，有能力并且愿意花钱购买保健品来保证自己的身体健康。
③ 大部分消费者都是在身体出现不适感后，才确切引发出服用保健品的念头，可见，许多消费者仍希望保健品具有较明确的“治疗”效果。
④ 消费者对保健品的疗效希望，主要有：
● 恢复体能、补充精力
● 缓解大脑疲劳、提高大脑缺氧耐受力
● 改善睡眠
● 抗疲劳、抗衰老
● 防治心血管疾病和老年病症
2、影响消费者购买保健品的因素
① 外因：
● 广告宣传因素：大部分消费者之所以认识、相信并购买保健品，主要是通过媒体广告、促销活动、终端宣传与电话直销等方式。
● 社会关系因素：一方面中国人重视关系网，在购买保健品的决策过程中，以亲朋好友为中心的关系网起到了巨大影响;另一方面，我国流行节日送礼，而保健品就成为人们送礼的很好选择。
● 特殊相关群体：家庭、促销员、医生对于保健品消费，起到了重要推动作用。其中，相当部分的保健品来自家庭，促销员对送礼的购买者起作用，医生、朋友的推荐对于自用的购买者起作用。
● 价格因素：消费者在选择保健品时，对价格比较看重，尤其是老年消费者，价格因素对自用者的影响比较明显。
② 内因：社会对保健品的推波助澜只是保健消费的外力，而人们生活方式的改变与心理趋向才是保健消费的内力
● 时尚因素：如今人们的生活水平越来越高，购买保健品已经成为人们追求生活品质的一种时尚。一般来说，收入越高，服用保健品者越多。
● 传统文化影响：从古至今，人们都比较重视食养，国人长期形成的“身体好，靠补品”的心理，为保健品的拓展提供了很大空间。
● 社会从众心理：模仿因素、感染因素和从众因素，均成为人们服用保健品的社会心理原因。
3、消费者的决策过程——哪种保健品更受欢迎?
现代人们的消费越来越趋向理性化，其购买决策是要经历一个信息收集、方案评价到决策购买的理性过程：
确定问题→信息收集→对备选方案的评价→选择产品→购买试用→检验比较→再购/停购
● 确定问题：
因生活、工作压力以及自感身体不适，在确定健康问题出现在哪些方面之后，就会产生对保健品的需要。
● 收集信息：
即寻找与自身健康问题相符的保健产品。通过对广告的信息接纳，视觉化的阐释，了解各种保健品的品牌、功能效果、服用方式，价格等信息。
● 对备选方案的'评价
在收集了足够的保健产品信息后，就会确定几种保健品，并对它们进行比较、评价，一般还会向营业员或亲友问询。
● 选择产品
经过上面的比较、评价和咨询，消费者便会从几种保健品中选择出他们认为最好、最合适的一种保健品。
● 购买试用
当消费者在心理确定了一种保健品后，就会产生购买行为，进行试用。
● 检验比较
消费者服用后，通常会有一个将价格与价值、功能与心理期望作比较的过程，以得出是否再次购买的决定
● 再购/停购
当消费者觉得此保健品的功能比自己的心理预期高的时候，就会产生物超所值的念头，便会再次产生购买行为;反之，消费者便会放弃此保健品而选择其他保健品。
(二)杭州保健品市场分析
1、杭州保健品市场的特点：
(1)杭州地区相对比较富裕，居民生活水平高。
(2)人们保健意识强。
(3)杭州地区的同类保健产品比较多，人们对保健品的认识和了解比较多，购买决策比较理性。
(4)保健品厂家一般都把华东地区作为中国保健品市场的试验地，有一些成功的案例，也
有一些失败了，市场的多变性和复杂性决定了本产品的投放一定要切合实际。
在杭州的保健品品牌有：安利纽崔莱系列、正大青春宝系列、中华乌鸡精(同元系列)、立钻、森山、胡庆余堂铁皮类、养生堂系列、生命维他、民生小金维他、朵朵红系列、今日系列、太太、女人缘、蜂之语、康富来血尔、红桃K、脑白金、黄金搭档、三精系列、肠清茶、瑞年氨基酸、清目片、赛天仙、东阿阿胶、中脉系列、珍奥核酸、绿A螺旋藻等。
放眼杭州经济，一直以来它都保持着强劲的发展势头，各种保健品争得你死我活，市场竞争十分激烈。同类保健产品比较多，保健功能复杂多样。本产品在杭州上市，机遇与挑战并存。
2、杭州消费者消费行为的特点：
(1)当地居民保健意识强，保健观念较成
(2)保健礼品市场空间庞大。
(3)信赖大广告产品，对销售历史久的产品更偏爱;
(4)对产品和包装有更高的要求。
(5)老年消费者偏爱有感情交流销售的产品(体验式营销等互动方式推广的产品)，这也是产品附加值的重要体现方式之一。
(三)产品分析
1、善清?善安软胶囊，具有以下优势：
① 产品的功能性：能有效提高大脑对缺氧的耐受力，改善睡眠。具有安神镇静，清除体内自由基，补充精力，改善血流动力学，改善脑供血供氧，改善脑神经营养等保健功效。
② 本品对用脑过度造成的脑疲劳、脑损伤、脑供血不足，以及失眠、健忘，脑血管疾病后遗症，胸痛、胸闷、心绞痛等心血管疾病，脑梗塞、脑力衰退、血管性或早老性老年痴呆等病症有较好的防治作用。
③ 产品的科技性：本品的科技含量高，保健功能多，优于其它保健品/食品。
④ 产品的天然性：本品为纯天然产品，以云南地道特产药材三七为主要原料，适合现代绿色健康理念。
⑤ 本品为无毒产品，不会导致突变作用，不会对体重、食物利用率、血液学、脏体有不良影响。
⑥ 本品为胶囊剂型，易于服用，携带方便;生物利用度高，容易为身体吸收，从而药效更佳;洁净卫生，产品不存在二次污染，更利于现代职业上班族选择。
2、善清?善安软胶囊，具有以下劣势：
① 本品价格较高(高于大部分保健品)，会令消费者的购买决策更加甚重。这是本产品上市面临的重要问题，同时也是广告宣传的重点。像脑白金、安神补脑液等保健品的价格也就在几十元一盒，而本产品的价格将近400元，这样消费者在接受时会有一定的难度。
② 本品的药理作用专业性强，不易被消费者了解和认识
③ 新品牌，没有知名度。
④ 生产商在杭州市场基本上也缺乏知名度的支持。
3、善清?善安软胶囊的机会点：
① 杭州保健品市场容量大，本品质量优异，将有很大的发展空间。
② 本品主要成份三七在中药市场占有较高知名度，同时，中国人对中药有良好的认同感。
③ 产品具有很好的科技性、天然性、功能性，这是本品上市推广的重点。
抓住消费者心理，大多数时候，消费者购买药品或保健品，购买的不仅是药品本身，更多的是对健康、美丽等许多美好状态的向往。单一的产品本身无法促使消费者产生这方面的联想，也难以唤起消费者的购买欲望。通过强化品牌形象，在整合传播中传播一种健康、自信的理念，创造一种美好理想的联想结果，最大限度地调动消费者的购买欲。
④ 富有新意的个性化品牌将会在这个竞争圈中独树一帜。
众多品牌产品功效的同质化，必然会造成千篇一律的产品形象。怎样突破这个固定模式，走一条让消费者能记住的品牌形象之路，是我们要努力的。同时，我们应该加强销售终端建设，宣传切入点准确、深入细致。
二、市场定位
1、善清?善安软胶囊的主要卖点：
● 本品的保健功效：
提高大脑缺氧耐受力，改善睡眠;
工作计划 篇4
为深入推进我校新型教师校本培训能级模式的'实施，全面落实教师有效研修“八项能力”建设目标要求，根据荆东教师[20xx]1号文件精神，现就我校开展教师百日基本功训练竞赛活动作如下安排：
一、活动参与对象
年龄40负及以下（1970年及以后出生）的教师，其他教师可自愿参加。
二、竞赛活动主题
说好普通话，写好规范字，上好有效课。
三、竞赛活动具体内容
1、普通话训练竞赛
（1）扎实开展普通话培训与训练工作，对全体参与对象集中进行一次普通话再测试。
（2）选派5名教师组队参加全区普通话比赛活动。
2、钢笔字训练竞赛
（1）宣传推广青山小学钢笔字速成训练经验，形成自觉习字氛围。
（2）选派2名教师参加全区种子教师集中培训。
（3）全体参与对象按规定完成相应练习作业。
（4）认真组织开展练习作业展评竞赛活动，并选送优秀作品参加全区竞赛。
3、有效课堂教学训练竞赛
按照本期听评课活动安排，全体参与对象认真上好一节有效课，学校、教研组专项考评，并对优异者予以奖励。
四、竞赛活动要求
1、成立竞赛活动领导小组。贾泽富任组长，张海涛任副组长，邓承清、陈志森、何先银、刘恒忠、郑景福、赵云菊、蔡珍平、杨焕平、张静波、鲁春霞及全体教研组长为组员，下设办公室，由教科室负责具体事务。
2、全体参与对象要积极参加活动，不得无故缺席。
3、活动结果将纳入教师年度有效研修考评的一项重要内容。
工作计划 篇5
为深入贯彻落实区政府办《关于印发**区道路交通安全综合整治”三年提升工程“宣传教育工作计划方案的通知》（**龙政办[20xx]67号）精神，推动全镇交通安全宣传教育工作社会化，动员和组织社会各行业、各部门、各单位力量着力开展交通安全宣传教育水平，努力营造全社会共同参与维护道路交通安全的良好氛围，现提出如下实施方案：
一、工作目标
以保障人民群众生命财产安全为根本出发点、以遏制重特大道路交通事故为重点、通过三年的努力，形成镇、村（场）二级宣传、公安、教育、交通、执法等部门齐抓共管的交通安全宣传工作机制，落实宣传教育责任，逐步实现交通安全宣传组织社会化、宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；普及交通安全法规和安全常识，使广大机动车驾驶人、农村村民、城镇居民、在校学生、农民工等交通参与者的交通法治观念和安全意识明显增强，实现道路交通违法明显减少，交通事故明显下降，最终达到保护人民群众生命财产安全、保障社会经济持续健康发展、维护社会政治稳定的工作目标。
二、工作任务和措施
（一）宣传部门充分发挥新闻媒体的社会宣传作用，营造良好的道路交通安全宣传教育舆论氛围。镇宣传部门要发挥道路交通安全宣传的牵头主导作用，统筹把握工作进展；指导、协调、督促包括党报党刊在内的新闻媒体积极主动做好道路交通安全宣传工作；牵头召集相关部门联席会议，适时对各村（场）实施宣传教育工程工作情况进行检查、督导。
1、制定下发道路交通安全公益宣传工作方案，督促媒体建立交通安全公益广告刊播机制，适时组织报纸、广播、电视、互联网站开展大规模交通安全公益宣传。
2、拓展提升《交警在线》 、“92.7”交广直播间 、“**交警”两微信一平台，提高交通舆情引导和预防宣传实效。
3、全面贯彻工作计划方案，落实道路交通安全宣传教育经费，将交通安全宣传教育情况纳入年度综合考评，督促各单位和企业履行交通安全公益宣传社会责任。深化“文明交通行动计划”，组织推动相关单位开展交通进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭活动。
4、“三年提升工程”期间，各村（场）、居要开通交通安全宣传大喇叭，有一处宣传墙体、板报或挂图的宣传阵地，在各自辖区学校、幼儿园、村委会等场所建设完成一个以上农村儿童、青少年或机动车驾驶人宣传教育基地，落实农村“五长一员”宣传教育职责。
（二）以强化机动车驾驶人宣传教育为主线，继续巩固、深化交通安全宣传“五进”工作。积极主动地与其他部门协调配合，充分发挥职能作用，结合公安机关正在开展的“三基”工程建设、创建“平安畅通县区”和“安全提醒、平安问候”等活动，围绕“保护生命、平安出行”的宣传主题，全面、细致、扎实地做好交通安全宣传教育工程的各项工作。
每季度开展一次交通安全警示巡回宣传，选取当地发生的典型交通事故案例制成挂图、展版、电视专题片，深入农村、社区、单位、学校巡回展出、播放。充分利用镇村交通劝导站等交通管理窗口开展日常性交通安全宣传。配合宣传部门每半年举办一次道路交通安全形势新闻通报会，每季度将全镇特大道路交通事故情况、原因分析和相关驾驶人的处理结果通报相关部门。
（三）教育部门积极落实在校学生尤其是中小学生的交通安全宣传教育，培养学生文明交通意识和遵守交通法律法规的良好习惯。
1、建立健全交通安全宣传教育工作机制，增强中小学生的交通安全意识和事故防范能力。
2、将交通安全列入学校安全教育的内容。编印下发《中学生道路交通安全读本》、《小学生道路交通安全读本》，大力促进交通安全教育进课堂。
3、建立交通安全专（兼）职教师制度。所有中小学校都要设立交通安全专（兼）职教师，利用学校的班、队会开展交通安全宣传教育，在开学之后、放假之前等重点时段，均要开展一次道路交通安全专题宣传教育活动。
4、与交警部门协作，制作道路交通安全教学课件（光盘）免费发送各中小学校开展宣传教育。
5、有校报、校刊的学校，每学期编（增）发一期交通安全教育专刊。学校要设置交通安全宣传栏，宣传内容每月更新。
6、进一步规范中小学生“交通安全出行卡”制度的运作。对于经常违反道路交通安全法律法规的学生要强化教育管制措施，将违规行为通报家长并记入学生操行。
7、加强对校车和学校租用车辆的安全管理，教育学生拒绝乘坐超载车辆、无证无牌车辆和其他不安全的车辆。
（四）联合交通部门以创建交通运输安全企业活动为载体，提高企业员工知法、懂法、守法的自觉性，有效预防和减少道路交通事故。指导、督促企业建立固定的安全教育场所，定期举办各种宣传教育活动，重点加强对运输企业驾驶人和管理人员的安全教育，把交通安全宣传教育工作纳入企业年终目标考评内容，将驾驶人的安全学习情况纳入个人评优、评先考核内容。
1、督促运输企业建立和完善各类交通安全规章制度。
2、督促道路运输企业建立固定的安全教育场所，每季度组织一次交通安全的.宣传教育，强化道路运输企业员工特别是驾驶人的交通安全法律法规和安全驾驶知识的知晓率。
（五）以全民普法教育为切入点，全面提高交通参与者的交通法制素质。各级司法部门要以“五五”普法规划实施启动为契机，把交通安全法律法规宣传教育列入重要议事日程，做到有计划、有组织、有落实，积极开展多层面的宣传教育。督促、协助社区、街办设立交通安全宣传活动室、交通安全宣传栏或交通安全宣传橱窗，及时更新宣传内容。底前交通安全宣传栏（橱窗）设置率要到达50％，逐年递增。设立咨询点定期开展交通法律法规宣传，为群众提供交通法律法规咨询和援助活动。编辑制作发放一批通俗易懂、生动形象的交通安全宣传资料，使村民、居民进一步加深对遵守交通法律法规重要性的认识。每年配合职能部门组织一次普法考试，逐步加大公职人员交通安全宣传教育的力度。
（六）安监部门要加大监督和管理力度，把道路交通安全宣传教育工作纳入各行业安全生产管理措施之中。结合每年开展的安全生产月等活动，积极配合有关部门宣传交通安全法律法规和基本知识。将交通安全纳入社会单位安全监管和考核的重要内容，不断健全和完善安全责任考核和监督制度。配合交警部门落实重特大道路交通事故责任人追究制度，层层追究责任。
三、工作要求
（一）认真组织，迅速启动交通安全宣传教育工程。各村（场）宣传、教育、交通部门要进一步统一思想，提高认识，把大力加强交通安全宣传教育，进一步提高全民的交通法治意识、安全意识和文明意识，作为打造安全、畅通、和谐交通环境的治本之策。要精心组织、周密部署，迅速启动“保护生命、平安出行”宣传教育工程，结合实际开展工作。各单位要结合年度交通安全宣传教育工作计划，制定本行业交通安全宣传教育考核奖惩制度，完善奖惩考核办法，以促进宣传教育活动的有效开展。
（二）齐抓共管，确保交通安全宣传教育工程取得实效。各村（场）宣传、教育、交通、安全监管部门要保障交通安全宣传教育经费，部门之间既要各负其责又要密切协作，形成合力，避免和杜绝推诿、扯皮等不良现象的发生。镇道安办要负责建立起部门间、村镇之间的联系制度，固定联系渠道、联系方式，定期互通情况，协调行动。每季度召开一次联席会议、发一期简报，通报工作开展情况，真正把我镇道路交通安全宣传搞得既轰轰烈烈又扎扎实实。
工作计划 篇6
一、 防流控辍领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
二、学生现状分析
我校现有在校学生1270人，教学班22个。七年级 417人，七个教学班，八年级446人，七个教学班，九年级407人，八个教学班。
中学生辍学是一个综合的社会问题，涉及到学校管理、社会风气、家庭环境等多方面的原因。要控制学生流失必须对症下药，蒋家堰中心学校地处城乡交界处，家长文化素质较高，但经济观念普遍浓厚，对子女教育重视不够，以前这儿的学生被认为是“难教、难管、流失严重”。近年来，由于国家的教育政策更加优惠，我校也加强了管理，学生严重流失的现象得到有效控制。
三、防流控辍措施
1、党委政府重视学生的入学和巩固。分管教育的镇党委副书记余祥平同志在开学初多次到校督查学生入学情况。各村均有联系干部，适龄青少年入学率是他们的工作业绩的重要考核指标之一。
2、加大法制宣传力度和德育思想教育。
学校每学期开学都面向教师、学生及家长宣传《义务教育法》等法律法规，增强宣传教育、执行《义务教育法》的责任感、自觉性，增强学生依法完成义务教育的观念，用法律手段维护自身接受教育的权利。学校还通过学生向家长进行广泛的宣传，让家长明确自己的义务与责任。学校的思想教育、法制教育能让学生充分认识到知识科技的重要性，增强学习的紧迫性；班级利用晨会、午训、政训时间总结班级工作，学校也定期或不定期组织全体学生开展集会、法制教育等活动，大大增强了学生的思想意识，使明白了做人的基本原则。
3、落实责任考评制度
将巩固学生人数与教师学期的教学质量和年度的业绩考核挂勾，每月班主任津贴与学生巩固挂勾，凸显出班主任抓巩固的主要角色；通过计算参考率，将科任教师教学成绩考核也与学生巩固挂勾，彰显了全体教师齐抓共管的管理机制，此外，并将做为教师个人评优评先和职务晋升的重要参考依据，实行一票否决制。每学年初还与各班科任教师签订责任状。学校还建立了“学困生”转化制度，确保有效地督促教学人员全员参与巩固学生人数工作。
4、严格班级月评制度
将巩固学生人数纳入每月的班级工作评比和班级工作年度评优，每月清点学生人数，学生流失，则从当月的班贴中扣除该项津贴，年度巩生低于98%，取消评先评优资格，结合责任考评制度，该制度还涉及到相关科任教师。在评比工作中，尤其加强学生考勤。学生病假须有证明，事假要有假条，无故旷缺，随时发现，随时通知班主任家访，做到早发现，早行动，保证不留巩固和安全漏洞。
5、坚持平行分班和循环制度。
七年级学生入学三天后，学校对学生进行平行分班，不办快慢班，然后一直到初中毕业，中途不打乱原班班级建制。不因成绩好坏、家庭贫富区别学生，创造平等、友爱的、和谐的班级生活环境，让学生在自尊中学习成长，为控辍提供厚实而宽松的心理保障。
6、班任工作细致到位，做好家访工作。
班主任深入学生中随时了解学生动态，对有可能辍学的学生做耐心细致的思想工作，必要时候进行家访，争取家长理解和支持，不轻易让学生流失。尤其是开学前后及学期结束前，是学校防流控辍的重要时段。学校政教处有班主任家访次数的规定，班主任按要求进行家访并如实填好家访情况登记表。班主任、科任教师的家访能有效地沟通家校之间的了解，加强宣传，让家长认识到让孩子接受教育的必要和义务，保证及时动员流失生返校，学校在加强对家长的宣传教育和动员流生返校等方面发挥积极作用。学校坚持“平时有侧重，学期初、期中、期末大出动”的家访制度，通过电话联系，亲自走访、师生同访、同学互访、班干部访问等形式，提高控辍工作的实效性。
7、提高课堂教学效果，加大进步学生的奖励和宣传。
借助教育局构建有效课堂的要求，力求我校的课堂标准是“常规课堂优质化，优质课堂常规化”的要求，学校通过对教师的常规课堂的考评，举办教学技能大赛、学生评教师的活动等途径，促使每位教师加强业务学习，重视继续教育，不断提高自身的'业务能力素质，积极推动教育教学改革，关注每一位学生的发展，发展学生的个性，采用多种教学形式、教学手段，优化课堂结构，提高课堂教学效率，努力让每位学生在课堂中体验成功的快乐，提高他们的学习积极性，从而达到有效地控制流失生的目的。学校在每次月考和期中期末考试中，都会对各班成绩虽然不很理想但进步较快的学生予以表彰，不论他们的成绩如何，只要进步快，就给他们奖励，登上光荣榜。借此提高他们的积极性，增强他们的学习信心，减轻他们在学习上的心理压力，解除因成绩差，考学无望而辍学的心理压力。
8、丰富校园文体活动
政教处、教务处、校团总支要利用节庆日、综合实践活动时间组织丰富多彩的文体实践活动；班级则经常利用班会时间，通过举办板报和墙报，演讲赛等形式，开展主题活动，寓教于乐，让学生在活动中感受集体的温暖、创作的欢乐，增强集体的凝聚力，让他们爱班爱校，从而在心理上解除学生厌学情绪，留住学生。
9、关爱“留守”学生及贫困生
建立“留守”学生、贫困生名册和学生学籍档案。设立学生心理咨询室，定期对学生进行心理辅导，帮助学生减轻心理压力，学校要求建立留守学生花名册，贫困住宿生命册，积极争取贫困住宿生生活补助，解决生活上的困难。给班主任申请统一电话码，充分发挥通讯作用，经常性与家长或监护人保持联系，交流思想，商量对策，共同教育学生。
10、加大对学困生的帮助和教育引导，目前，流失辍学的多数是学困生，由于多种原因，学生在成绩上较差，产生了自卑心理，学习困难，思想绝望，读书无前途，不如另找出路，家长虽不想孩子如此丢掉学业，但因随着孩子的意，就同意了孩子的选择。帮助学困生是控制流使学生的重要手段，学校在教育教学过程中要高度重视后进生和学困生，建议采用分层教学，让学生循序渐进。政教处、年级组和班主任和科任教师要经常交流学习转化学困生的方法经验，帮助他们树立学习信心，体验到学习乐趣，摆脱学习上的自卑心理，恢复学习信心，完成学业。
总之，我们希望在党委政府和上级主管部门的正确领导下，在全校师生的努力工作下，认真做好本职工作，巩固普九成果，确保每一名学生都能够顺利受完九年义务教育，成为合格的中学毕业生。
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