工作计划

时间:2024-03-15 07:17:51 工作计划 我要投稿

工作计划精选(5篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

工作计划精选(5篇)

工作计划 篇1

  为深入贯彻落实省委、省政府《关于扎实推进精准扶贫工作的意见》,促进精准扶贫与生态保护建设紧密结合,特制定本计划。

  一、目标任务

  (一)土地整治和地质灾害综合治理。到20xx年,完成贫困县高标准基本农田建设255万亩,完成规划的80%以上地质灾害隐患治理和搬迁避让工程;到 20xx年,在贫困县共建设高标准基本农田510万亩,完成规划的地质灾害隐患治理和搬迁避让工程,有效预防地质灾害。

  (二)林业生态和林业经济。大力开展植树造林,加快发展林业经济,到20xx年,贫困群众林业纯收入达到1700元以上,贫困地区森林覆盖率达到17.94%;到 20xx年,贫困群众林业纯收入达到3100元以上,贫困地区森林覆盖率达到18.64%,生态安全屏障基本建立。

  (三)草原生态保护。20xx年,贫困地区草原植被覆盖率达到52%以上;20xx年达到53%以上,草原沙化、鼠害、超载过牧等突出问题得到有效治理,生态环境明显改善。

  (四)村容村貌整治。到20xx年55%以上的贫困村环境得到整治;到20xx年所有的贫困村环境得到整治,村容村貌有效改善。

  二、主要措施

  (一)强化国土资源整治

  1.建设高标准基本农田。编制《甘肃省精准扶贫土地整治实施规划》,对确定实施项目的贫困村逐村制定实施计划。加强田、水、路、林综合整治,提高农田质量,严格保护基本农田。推进沙化土地封禁保护,采取小流域综合治理、淤地坝建设、坡耕地整治、生态修复等措施,有效防治水土流失。

  2. 实施地质灾害综合防治。编制《甘肃省精准扶贫地质灾害综合防治实施规划》,到20 年,完成200处大型、特大型地质灾害隐患治理工程,确保受地质灾害威胁的92万人生命财产安全;完成534处搬迁避让工程,搬迁避让2.39万户。到20 年,共完成217处大型、特大型地质灾害隐患治理工程,保护受地质灾害威胁的122.5万人生命财产安全;共完成654处搬迁避让工程,搬迁避让2.7万户。

  3.提高工程质量。坚持“高标准建设、高标准管理、高标准利用”,制定土地整治、地质灾害治理项目管理制度和有关标准,确保项目建设质量。建立健全项目竣工后的工程管护制度,确保工程项目发挥应有效益。

  4.加强耕地管理。高标准基本农田建设整治的耕地,保持原承包权不变,继续由原承包人耕种;新增加的耕地,可留给村集体发展现代农业,壮大村集体经济实力。

  (二)推进林业生态保护和林业经济发展

  1.加强生态保护与建设。在保护好现有6080万亩森林资源的基础上,实施重点生态公益林保护3284万亩;依托国家天然林保护、三北防护林、退耕还林、自然保护区等重点生态建设工程,大力实施植树造林,从20xx年开始,每年新增造林面积210万亩、封山育林60万亩。在退耕还林工程中,免费为贫困户提供每亩价值300元的苗木。

  2.加快发展优质林果产业。按照生态建设产业化、产业发展生态化的要求,大力发展以苹果、核桃、花椒、油橄榄、葡萄、梨、枣、枸杞等为主的特色优势林果产业,从20xx年开始,每年新建千亩标准化示范基地40个以上,新增林果面积60万亩、提质增效100 万亩。到20 年,林果面积达到1960万亩,产值达到180亿元;到20 年,林果面积达到2140万亩,产值达到360亿元。

  3.积极发展林下经济。依托森林资源,大力发展种植、养殖、林产品加工和森林旅游,到20 年,培育林下经济示范典型120个以上,产值达到60亿元;到20 年,培育林下经济示范典型300个以上,产值达到65亿元。

  4.加快发展特色苗木产业。采取政府引导、企业带动、农户参与、部门服务等措施,大力支持贫困地区发展种苗产业,积极引导贫困户参与种苗基地建设,培育种苗大户。每年新育以云杉、油松、樟子松、刺槐、新疆杨为主的生态苗木10万亩;新育以苹果、大樱桃、核桃、梨为主的经济林苗木2万亩;新育以国槐、银杏、云杉、雪松、香花槐为主的景观苗木3万亩。到20 年,苗木产值达到18亿元,到20 年达到24亿元。

  5.强化技术培训服务。在贫困地区开展到村到户林业技术服务,整合力量建立林业扶贫服务队,及时开展林果业实用技术培训和服务。到20 年,累计培训贫困农民180万人 (次);到20 年,累计培训人数达到400万人(次),使贫困户每户掌握1—2项产业实用技术,参与1—2项富民产业增收项目。建立林果技术信息网络服务平台,免费为农民提供技术服务和指导。

  (三)加强草原生态保护

  1.落实草原奖补政策。在全省贫困地区全面落实草原禁牧、草畜平衡措施,加大牧草良种补贴和牧民生产资料综合补贴力度。从20xx年起到20 年,贫困地区每年完成草原禁牧0.83亿亩、草畜平衡 0.916亿亩、牧草良种补贴0.21亿亩,对21.78万户贫困牧民给予生产资料综合补贴,年落实补贴资金10.26亿元。

  2.实施退牧还草工程。20xx—20 年,在肃南等19个贫困县每年完成草原围栏300万亩,20xx—20 年每年完成草原围栏250万亩;从20xx年起到20 年,每年补播改良100万亩、种植人工饲草6万亩、发展舍饲棚圈养殖1.5万户,总投资7.776亿元。

  (四)推进农村环境综合治理

  1.加强贫困村村容村貌整治。环境整洁村建设项目重点安排在贫困村,美丽乡村建设项目优先在贫困村实施。完善村庄建设规划,开展以脏乱差治理、人畜分离、垃圾污水处理、村庄绿化为重点的环境突出问题整治,推进改厕、改圈(舍)、改灶、改院和治弃、治污、治理乱搭乱建,保护历史遗迹、古树名木等人文自然景观,创建干净整洁、山清水秀的农村人居环境。制定村规民约,健全完善群众自我管护村内公共设施和环境卫生机制。

  2.推进畜禽养殖污染治理。提高贫困村畜禽养殖废物综合利用水平,加强粪便及污染物的`无害化处理。省环保部门从20xx—20 年,每年安排20xx万元用于畜禽养殖污染治理及农村环境综合整治项目,20xx年完成113个、20xx年完成95个、20 年完成92个,使贫困县规模化畜禽养殖企业废弃物综合利用率不低于 70%,中小型畜禽养殖企业综合治理率不低于50%;从20xx年起,继续安排农村环境整治项目,巩固提升治理成果,到20 年贫困县规模化畜禽养殖企业废弃物综合利用率不低于75%,中小型畜禽养殖企业综合治理率不低于55%。

  3.加强农业面源污染防治。强化化肥、农药等投入品管理,加大耕地重金属、化学品等污染治理力度,建立废旧农膜回收、利用激励机制。

  (五)强化资金保障

  积极争取国家资金投入,调整优化省级财政支出结构,向贫困县、贫困村、贫困户倾斜,确保项目建设按期顺利进行。

  三、责任分工

  (一)省委农工办、省发改、农牧、国土、林业、环保等相关部门制定精准扶贫生态环境保护建设实施方案和年度实施计划,完善政策措施,制定技术标准,建立考核评价机制。省审计厅负责项目资金的审计工作。

  (二)各市(州)人民政府制定本区域年度生态环境扶贫工作方案,将年度目标任务分解到所辖贫困县(市、区),并加强指导、监管和绩效考核工作。

  (三)各贫困县(市、区)要担负起具体实施的主体责任,按照精准扶贫需求清单,编制本县(市、区)到村到户实施方案,建立管理制度和工作台账,组织实施好项目。

  四、完成时限

  20xx年,做好调查摸底,制定全省精准扶贫生态环境总体规划,完善政策、技术规范和考核评价机制。

  20xx—20xx年,确定的项目全部得到实施,基本形成生态扶贫长效工作机制。

  20xx—20xx,政策机制进一步得到完善,确定的目标任务全面完成,贫困地区生态环境保护建设明显加强。

  五、检查验收

  省委农工办、省发改、财政、农牧、国土、林业、环保等相关部门根据各自职能分工,定期、不定期对各市(州)项目执行情况进行监督检查,开展项目建设绩效评价。按照县级自查、市级复查、省级抽查的程序,对项目进展、工程质量、资金使用等情况进行检查验收。对工程项目实施好的贫困县(市、区)进行奖励,并加大下一年度项目安排和资金投入力度;对未完成任务和实施效果差的,通报批评并责令限期整改。

工作计划 篇2

  一、基础现状分析

  1、我校是全国教育科学“十五”教育部规划课题实验点,自20xx年10月起成为中科院心理研究所主持的国家级“中小学学生学习策略与创造力培养的应用研究”课题实验协作学校,并于20xx年4月起成为厦门市中小学生心理健康实验学校。在过去两年的课题实验中,教师已能主动在教学中渗透心理健康教育,部分教师根据教学实践、研究写出的论文、活动方案、个案辅导分别获得全国第二届、第三届课题实验成果评选一、二、三等奖,部分论文发表在中科院心理研究所出版的《心理科学进展》刊物上,学校被授予全国第二届中小学心理健康教育优秀成果评选“先进学校”荣誉称号,这表明我校在心理健康教育方面已经跨出了可喜的第一步,教师对心理健康教育已有一定的认识,并且具有进行心理健康教育科研的能力。另外,我校于暑假期间外派教师参加福建省心理健康教育B证培训和心理健康教育夏令营,也为我校顺利开展心理健康教育增添了理论基础保障。今年学区提出“把心理健康教育建设成我学区的一大品牌,一大亮点”,明确地表明了学区领导对心理健康教育的重视,以及做好心理健康教育的决心,这给心理健康教育工作的蓬勃发展带来了新的春天,也为我校的心理健康教育工作提供了一个适宜成长的大环境。

  2、由于我国心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究,但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的,在学生群体中,对心理健康持有不正确观念,或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识,加强教师对心理健康的了解;如何让更多的`学生认识心理健康,甚至主动参与心理健康教育,是本学年应该重视、优先解决的问题。

  二、发展方向分析

  1、让教师更了解心理健康教育

  教师是心理健康教育的实施者,当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法,否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解,但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的,因此,本学年的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。

  2、让学生也认识心理健康教育

  一提起心理健康教育,人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来,内心极不舒服,下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广,心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面,我们的教育对象更多的是心理健康的学生,发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此,让学生正确认识心理健康,了解心理健康教育,进而主动学习心理健康知识,形成健康的心理,是本学年的重点。

  3、形式灵活多样,真正把心理健康教育开展起来

  对于小学生来说,心理健康教育是一个抽象的概念,只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中,才能真正实现心理健康教育的功能。因此,本学年学校的各种教育途径都要行动起来,发挥自身的优势,让心理健康教育深入人心。

  三、具体措施

  1、开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间;每周三下午第三节为心理健康教育课,各班开展形式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力,集中解决班级中存在的普遍问题

  2、在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和课题研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

  3、整理心理健康教育相关材料,教师集中与分散学习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力

  4、设立心理咨询室,真正发挥心理健康教育的矫正性功能;

  咨询室设“星星知我心”信箱,专人解答学生来信

  咨询室设“星星和月亮”谈心区,专人辅导学生解决心理问题

  做好心理咨询档案的收集与整理

  5、编辑心理健康小报

  每月一期,每期一个主题,至少每班一份

  发动学生采、编、出稿,办成学生展示认识成果和交流心得的平台

  6、把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预防功能;

  尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育

  7、充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育;红领巾广播站的月安排中至少有两周以心理健康为主题开辟心理健康宣传专栏

  国旗下讲话主要围绕心理健康展开

  8、可以在同安开设我校心理健康教育专块,扩大心理健康教育的影响力,提升我校心理健康工作档次,让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教育工作

  9、注意收集活动材料,如照片、稿件等

  四、月份安排

  学生:

  (一)低年级

  1、目标

  通过帮助学生适应学校学习生活,培养学生的良好适应能力,与他人良好相处的能力,使其初步具有学习的自我效能感、良好的学习习惯、合作意识,初步形成积极正确的自我概念。

  2、内容

  九月、学生角色意识(如“我是小学生”)

  十月、学校环境、集体生活适应(如“我们的校园”;“集体生活真快乐”)

  十一月、基本学习技能、行为习惯训练(如“好习惯交朋友”)

  十二月、体验合作、体验友情(如“大家一起来”;“我和同学手拉手”)

  一月、学习成功体验(如“我能行”;“成功体验真好”)

  二月、学习兴趣(如“兴趣是最好的老师”;“到兴趣乐园去”)

  三月、自理、自立意识(如“今天我值日”;“自己能做的事自己做”)

  四月、排除不良情绪方法(如“情绪气象台”;“让自己更快乐”)

  五月、正确处理同伴人际冲突的方法(如“沟通化解小矛盾”;)

  六月、自我保护方法(如“披着人皮的狼”;“自护在我心”)

  七月、时间观念(如“做守时的好学生”;“时间的妙用”)

  (二)中年级

  1、目标

  初步具有独立自主的学习能力,能初步客观地评价自己和他人,具有爱心和集体责任感,初步具有自我完善意识、生活强者意识和创新意识。

  2、内容

  九月、自我控制策略(如“智斗难题真快乐”;“当天功课当天清”)

  十月、基本学习策略(如“巧学苦练无难题”;“学习要得法”)

  十一月、如何交朋友(如“谦让、友善朋友多”;“让我们走到一起来”)

  十二月、认识自己的优缺点(如:“优点轰炸”;“缺点轰炸”)

  一月、应对挫折的方法(如“批评不可怕”;“我也曾失败过”)

  二月、正确的消费观(如“巧用零花钱”;“小会计”)

  三月、体验创新、创造(如“我不同意这个想法”;“创造就在你身边”)

  四月、如何适当地表达自己的情绪情感(如“当我难过的时候”)

  五月、集体意识、集体责任感(如“我爱我班”;“集体力量大”)

  六月、什是理解、宽容、原谅、信任(如“与我同行”;“握住我的手”)

  七月、什么是死亡(如“热爱生命”“珍惜每一天”)

  (三)高年级

  1、目标

  能进一步认识自我并悦纳自我,使其心理变化与生理变化相适应,初步学会分析自我、设计自我、发展自我,具有一定的自学能力、竞争意识和正确的性别观念。

  2、内容

  九月、学习计划的制定(如“订好学习时间表”)

  十月、应考策略(如“考试前的我”;“考试中的我”;“考试后的我”)

  十一月、工作神圣而平等(如“职业大舞台”;“条条大路通罗马”)

  十二月、家庭观念(如“家庭小帮手”;“爸爸妈妈和我”)

  一月、心理防御机制的运用(如“学会说不”;“使自己感觉好起来”)

  二月、如何与他人沟通(如“当小朋友难过的时候”;“怎样赞美别人”)

  三月、什么是竞争(如“同学进步我高兴”;“正确竞争好处多”)

  四月、正确认识社会不良现象(如“做遵纪守法的小公民”;“攀比之风不可长”)

  五月、调节情绪的方法(如“做情绪的小主人”)

  六月、什么是健康的生活方式(如“筑起防范恶习的城墙”)

  七月、什么是心理学健康及其重要意义(如“健康的一半是心理健康”;“心理健康不神秘”)

  教师:

  九月、心理健康教育的意义、内涵、功能

  十月、心理健康教育目标、内容、途径

  十一月、教师心理健康

  十二月、心理健康教育的原则

  一月、心理健康教育课程改革

  二月、心理辅导与心理咨询

  三月、心理健康档案的建立

  四月、心理健康测验

  五月、心理训练

  六月、家庭心理健康教育

  七月、学生社会活动心理辅导

工作计划 篇3

  我组的全体教师整体素质高,教学基本功扎实,有较强的驾驭教材的能力。为了更好地发挥每一位教师的潜力,全面提高理化生教学质量,使理化生科教学在市、学区具有一定的影响力,特制定本期工作计划:

  一、指导思想:

  1.常规为本,求真务实,开拓进取。

  2.加强业务学习,提高自身业务水平,努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。

  3.全面提高物理、化学、生物教育教学质量,逐步熟悉和应用现代教育技术;

  二、工作重点:

  团结协作,充分发挥个体的优势;增强教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟悉和应用现代教育技术;注重教育教学理论的交流和传播。

  三、具体措施:

  1. 增强教研组的民主意识,发挥备课组的作用,以教务处工作计划为标准,保质保量完成学校教务处和市教学主管部门下达的`任务。

  2. 认真组织教研活动,学习新的教学思想和教学理论,不断总结教学实践中的经验和教训,提高自己的思想、业务水平,适应新形势的需要。全体物理、化学、生物教师,多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记,利用电脑,加强资料的收集和整理,以新的教学方法,达到优化教学过程,提高教学质量的目的,同时积极撰写论文和教学设计。

  3. 认真组织学习新教材、新课程标准,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握教材特点和教学要求,按课程标准的各项要求,落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去,以适应新的教学改革,注意科学思想和方法的渗透,发展学生的个性和特长,培养学生的创新精神和实践能力。

  4. 认真组织全组教师研究20xx-2007年理科综合考试试题,总结上一年理化生教学中取得的成绩和经验,克服不足之处,在今后教学中,注意理论联系实际,加强物理、化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系,注意反映理化生学科的发展及新的科技成果,以适应社会发展的需要。同时抓好基础教学,切实打好牢固的学习基础和教会学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯和科学态度。

  5.认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录。

  6.加强实验教学。本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。

  7. 加强教学经验的积累,虚心学习其他先进学校的教学经验,创造条件,有机会力争使全组教师多参加市、学区教研活动。

  8.加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练,在本学期内争取每一位教师上一堂多媒体公开课。

工作计划 篇4

  为使全科人员更好的了解我科20xx年上半年取得的工作成绩和存在的不足,并讨论制订下半年的工作计划,以促进科室人员的工作主动性和积极性,更好的完成医院和科室拟定的年终目标。于20xx年8月25日在消化会议室举行了上半年工作总大会。

  本次总大会首先由刘思德副主任介绍了总大会的流程。第一项内容,上半年科室工作总:

  (1)胡国留学主任作科室上半年工作情况总报告;

  (2)**副主任作消化一区医疗工作质量点评;

  (3)**副主任作内镜室医疗工作汇报;

  (4)**副主任作科室教学工作汇报;

  (5)**副主任作干细胞工作开展情况汇报;

  (6)**教授作消化二区医疗工作质量点评;

  (7)**教授作消化三区医疗工作质量点评;

  (8)**护士长作全科护理工作情况汇报;

  (9)**作科室经济情况汇报;

  (10)***作中国内镜SCI论文发表概况分析。

  第二项内容,讨论下半年科室工作计划。

  出国留学主任作上半年科室工作情况总:“科室全体员工团队精神好,目标一致。人才建设取得突破:

  (1)出国留学教授获国家级百千万人才和学者;

  (2)**获广东省千百十人才;

  (3)出国留学获出国留学省优秀博士;

  (4)获广东省优秀硕士。科研工作成绩显著:**主任主持完成的'直肠癌早诊早治综合研究'获广东省科技进步一等奖的`初评通过。**获国家自然科学基金1项。广东省'国家临床重点专科'评审通过并上报卫生部。已经形成年发表SCI论文10篇左右,高水平文章突破已经初显苗头。教授被聘请为全国高等学校医学规划教材《内科学》主编。”

  本次总大会使大家充分认识到工作中存在的不足和有待改进的地方,在下半年及以后的工作中能够更好的克服这些不足,为科室的医疗安全和发展作出积极贡献。提高了科室人员的工作主动性和积极性,目标更趋一致。促进了科室的和谐发展。

工作计划 篇5

  一、 背景:

  近年来,随着城市经济的发展和消费者消费水平的日益提高,夜场

  也越来越成为中高档酒的重要消费终端,各种酒企业也越来越重视夜场终端的开发。一些中高端的国际品牌已经在夜场占据了绝对的领导地位,也积累了相当丰厚的市场操作经验,在中国酒水品牌做夜场无论是在品牌影响力还是操作经验上都急需迎头赶上。

  二、 夜场解析:

  城市尤其是大中城市的夜生活丰富多彩,因而夜生活的消费场也多种多

  样,夜场终端根据不同的标准可分以下种类:

  1、按照目标消费者分类:

  A、纯娱乐型夜场。此类夜场主要有迪厅、夜总会、KTV包房、演艺酒吧等,是纯娱乐型的场所,在这里消费者可以忘我地投入到跳的士高、唱卡拉OK、观赏文艺节目等娱乐活动中,体会激情放纵的滋味,精神得到极大地放松。除了疯狂的音乐,畅饮酒水成为放纵激情的最好方式。此类夜场主要以20至35岁的年轻人为主,是夜场中最主要的啤酒及中端洋酒消费场。

  B、休闲型夜场。此类夜场主要有西餐厅、音乐酒吧(无演艺)、静吧、茶

  社、咖啡厅等,这里高雅、宁静充满休闲气氛,是宴请贵客、商务沟通、朋友谈心甚至是情人约会的主要场所。这里的消费者主要以有较高的经济收入和文化修养的中青年人为主,而且公款消费占有较大的比例。此类夜场是中高端酒的主场,而且在气氛高雅的环境中更显酒水档次,故此类夜场销售中高端酒更加合适。

  2、按档次分:

  A、高档夜场。主要有高档迪厅、夜总会、KTV、西餐厅、咖啡厅、音乐厅等, 消费者所有消费均在座位上点单后,由服务生提供全程消费服务。B、超市型夜场。随着城市居民夜生活的日渐丰富,夜场消费不再是极少数 高收入人的专利,中等消费水平的居民越来越多地成为夜场消费者,超市型夜场应运而生。这类夜场主要以大型迪吧、KTV超市、演艺酒吧等为主,门票在10元以下或不收门票,建有专门的酒水饮料超市,消费者可以根据自己的需求自己选择各种酒水饮料。

  C、大众型夜场。此类夜场主要分布于城乡结合部和地县级城市,目标消费 者消费水平相对较低的如在校或刚参加工作的大中专毕业生、进城打工者、 中等收入市民等,主要场所有设施简单、普通的迪厅、KVT包房、歌舞厅等。

  3、夜场作为一个特殊的消费场所,具有以下特点:

  ⑴消费量大。单个夜场的销量较大,便于新入品牌撕开市场的裂缝。 ⑵ 利润空间大。 ⑶ 进入门槛高。

  ⑷具有见效快、销量稳定、辐射力强的特点,同时也存在投入高、风险大、无法体现品牌核心优势的缺点。除了高额的营销成本外,夜场还存在许多隐性成本如,由于夜场普遍存在压账、经营业主更换频繁等现象,不但企业和经销商资金周转率降低,而且坏账成本较高,经营风险较大。

  ⑸夜场消费群体比较固定,节假日人多些,但幅度不会相差太大。这里的消费群体新潮、时尚,喜欢流动于周围的不同夜场,某个夜场的“新鲜喝法”很容易在圈子里流行起来,因此,夜场具有一定辐射作用。与酒店相比,夜场尤其是娱乐型夜场消费随机性强,有利于利润空间大的'非名牌产品运作。

  4、避免夜场入市的“陷阱”

  夜场信誉度普遍偏低,管理随意性大,不可控因素多,容易出现危机。 ①不要盲目重金买场

  成熟品牌在夜场表现强势,是品牌、经销商实力、其他渠道促进等综合因素的作用。(转 载于: :夜总会工作计划)新锐品牌盲目拼抢夜场,短期内可能很容易见到收益,但这种收益建立在高投入的基础上,一旦投入力度下降,夜场的销量便会马上下滑。因此,对夜场应该有清醒的认识,综合考虑它在自己的营销渠道中所起的作用,理性投入。

  夜场的销量虽然稳定,但可持续增长差,促销活动的现场效果明显,

  但不会有长久拉动作用,过多费用会导致投入产出失衡。市场费用(进场费、人员工资、店内广告、促销品、瓶盖费、店庆费等)由于外部竞争的加剧而逐渐攀升,夜场的投入产出比日趋不合理,在企业市场资源有限的情况下,对夜场的大规模投入,使得企业要承担更大的资金压力和风险。 ②分清夜场种类,选择适合产品

  进攻品牌在运作夜场的时候一定要从全局着眼,对当地各渠道终端情况有一个全面的认识,哪些店主走销量、哪些店树立形象要有明确分工。

  因此,新进品牌在选择做夜场的时候应该分清娱乐型夜场还是休闲型夜场, 并针对自己产品的特点以及市场所处的阶段区别对待。 ③避终端赚钱经销商赔钱的局面

  从夜场的经营过程来看,夜场终端只赚取加价利润空间,而营销成本主要是由经销商和厂家承担的。这就很容易造成经销商和厂家承担经营风险,夜场赚钱的局面。因此,经销商和厂家应该综合考察夜场的信誉,争取规避一些风险。 ④过于依靠夜场对于品牌不利

  企业运作夜场多用买断方式,由于买断了销售权,产品推广相对简单, 技术含量低。就算是再不知名的牌子在促销小姐的促销攻势下也能畅销, 导致企业依赖人员促销而不注重品牌传播。由于这种夜场对资金要求高而营销技术含量低,易模仿,不具备核心竞争优势,一旦遇到强势品牌的挤压的时候,销量就会急剧下滑。 三、目标定位:

  1、目标场所定位:日式酒吧、音乐静吧、演艺吧、舞厅、特色吧等

  4、环节费用定位:

  1、年度规划(四个季度) 五、夜场动销:

  ○进场

  1.合作方式:

  ①专销 ②专场促销 ③保量 ④进场

  2.市场动销

  4.动销方式:

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