五月份月工作计划

时间:2024-01-29 07:15:54 工作计划 我要投稿
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五月份月工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的五月份月工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五月份月工作计划

五月份月工作计划1

  五月份马上就要到了,我们幼儿园的工作计划安排如下:

  一、本月工作重点

  1、组织幼儿认真绘画,参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。

  2、组织好幼儿进行“六一”体检。

  3、按时出好《家长园地栏》。

  4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题

  主题目标:引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的想象力和创造力。

  主题目标:引发幼儿在游戏中感知认识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。

  三、家长工作

  1、与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。

  2、带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

  3、与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

  4、家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。

  四、环境创设

  1、布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

  2、布置“我找到的空气”墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的`小动物头里等。

  3、师幼共同布置六一节日环境。

  五、卫生保健工作计划

  1、做好幼儿的“六一”体检工作。

  2、做好患病幼儿的疾病矫治工作。

  3、保育员业务培训活动。

  4、加强晨检和各类清洁消毒工作,预防多发病和传染病的爆发

  5、加强安全教育和对各项安全隐患的检查,杜绝事故的发生。

  6、出好一期保育之窗,主要围绕《幼儿心理健康教育》。

  7、紧急疏散演练一次。

  8、天气渐热,保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作,防止细菌繁殖。

  9、食堂要严格做好餐具消毒等工作,严防食物中毒事件的发生。

  10、抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生情况。

五月份月工作计划2

  一、目的:

  冰雪消融,大地回春,万物复苏,在春雨的滋润下,大地冒出了新绿,目的:着四月的到来,春天的气息也愈来愈浓。在造型艺术学院全员的共同努力下,圆满地完成了四月的各项工作。在五月份的工作里,学生会将结合工作实际,明确工作重点,为了更好的完成五月份的工作任务,对五月份工作计划。

  二、自我管理

  1、坚持严格的学生会例会制度,及进布置工作,完成工作。加强工作的指导监督和检查,保证了学生工作如常进行且落到实处并能取得成绩、效果。

  2、加强内部各部门联系。定期定时组织各部门干事进行联谊,部长间相互交换工作信息,务必实行一部门开展活动各部门知晓。由此,不仅可以更好地完成一活动,而且有效地促进了部门间的交流,团队精神的体现。沟通是最重要的因素之一,只有相互了解,才可以更好地进步。

  三、工作思路

  1、以“发展大学生素质”为工作重心,在落实“内部建设”的基础下开展一系列有助于学生团队意总值与自身素质提高的.活动。通过这些活动与行为泛地宣传和提倡文明行为,引导同学们参加各种文明修身活动,从而取得实效,使我系同学提升自我修养品德。

  2、明确学生会的工作目的。做好“学生会是老师和同学间的一条纽带”的桥梁作用,做好“上传下达”“下情上传”,把学生会建设成为“学生发展提高与解决问题的中心点,老师了解学生问题与帮助学生解决问题的重心点,学生干部相互学习及交流经验、加强沟通的必要点”。

  四、任务

  1、协助老师,联系同学,切实做好学生会常规工作。

  2、紧抓学生会组织建设工作。加强学生会各部的交流与合作,不断提高学生会的凝聚力和战斗力;完善材料上交制度,秘书处对材料的上交和备档做好监督工作;坚持走"从同学中来,到同学中去"的群众路线,密切联系同学,了解同学的动态并及时向学院反馈。加大学生会的透明度,让学生会更贴近同学们的生活,也让同学们更便于了解学生会,充分发挥学生会的桥梁和纽带作用。

  3、搞好第二课堂,推动校园文化建设。

  4、紧抓学风。自律委对班级上课进行定期点名,让同学们有一个良好的学习环境。

五月份月工作计划3

  五月,本部门将紧紧围绕公司发展战略及经营目标开展工作,团结努力,履行职责,确保人力需求、人力培训、制度维护、薪酬激励、后勤保障等各个方面能满足公司经营发展需求,为实现公司20xx年度目标尽职尽责。

  一、健全和完善公司各项制度及工作标准

  1、根据公司发展需求,适时修改和优化公司管理制度,使公司制度更加合理规范,为公司“法治”打下基础。

  2、根据各部门实际运营状况,制定和完善公司运营流程,使各部门沟通更加顺畅,程序更加规范。

  3、根据原有的岗位职责,结合公司各部门的`实际情况,重新修改各部门的岗位职责。使职责清晰,责任明确。

  二、深挖招聘渠道,满足人力需求

  1、根据公司岗位编制及岗位缺编需求,制定公司年度招聘需求。根据招聘需求,确定招聘渠道,执行招聘政策及招聘程序,为公司招录到合适的人力及人才。

  2、根据前面几个月的招聘经验,营业员招聘这块坚持走广场现场招聘形式,辅以海报宣传张贴和广场外招聘横幅悬挂,坚持每周五个工作日在广场外现场招聘。

  3、自聘员工招辞趋于稳定,缺编不大,网站招聘进一步优化,保留江西人才人事网和抚州招聘网。

  4、做好五月份招聘费用预算,降低日常招聘宣传费用和网站招聘费用。

  5、与营运部门沟通,搭建离职员工面谈平台,切实了解员工离职原因,分析并加以改进,降低员工流失率,稳定营业员队伍。

  三、加强培训管理工作,构建培训体系

  1、如未能招聘到适合的培训专员,五月份培训工作由xx主管负责兼任培训专员。

  2、根据公司实际状况及公司发展战略需要,制定六月份度培训计划,并组织实施。

  3、与外部培训机构联络,五月份拟将公司管理人员送往专业机构或大型知名百货企业参加培训,主要课程是商务礼仪、销售技能及服务理念这三大块,提高管理人员综合素质。

  4、内部培训工作主要由培训专员开展,辅以各部门主管。继续开展视频培训学习,每个部门根据实际工作情况,每周安排一次两个小时的课程。学完一个课程,撰写培训心得,并进行考试。整个年度持续不间断的学习,努力打造学习型组织,成长性团队。

五月份月工作计划4

  五月份开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童,大班教学计划。以全园教学工作计划为依据,制定幼儿园大班五月的教学工作计划:

  一、数学领域

  1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

  2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。

  3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。

  4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。

  5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的`正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

  6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。

  7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。

  8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。

  9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。

  10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

  11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

  12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。

  二、科学领域

  1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究*,乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题。

  2、了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生

  热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极的努力。

  3、学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。

  4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识和能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

  5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。

  三、艺术领域

  1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

  2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

  3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

  4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

  5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱,训练幼儿齐唱、轮唱。

  6、发展幼儿创编歌曲的能力。

  7、能根据音乐的风格与内容,表演不同风格、不同角色的舞蹈,并进行创编。

  8、训练幼儿用动作、表情等多种方式,表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子,为了孩子的一切。