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工作计划

时间：2023-09-01 07:06:26 工作计划我要投稿

工作计划精品(7篇)

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编帮大家整理的工作计划8篇，欢迎大家分享。

工作计划精品(7篇)

工作计划篇1

　　一、活动目的

　　高校劳卫部有责任协助学校创造和谐文明的校园文化氛围，构建温馨舒适的学习环境，为了加强学院精神文明建设，营造良好的'学习生活环境，提高本系班级美化程度，推进班级文化建设，规划和完善班级教室管理，增强同学们的道德修养和综合素质、塑造良好的大学生形象，培养当代大学生积极向上的精神，促成良好的班级学风。

　　二、活动对象

　　机械与电气工程系全体班级

　　三、活动地点

　　机械与电气工程系各班教室

　　四、前期宣传

　　1.向机械与电气工程系全体班级发放比赛通知和宣传单。

　　2.在教学楼、食堂张贴宣传海报，以加大宣传力度。

　　3.召开各班宣传委员会议，向他们讲解和说明此次活动的要求和规则，使同学们了解本次活动的意义。

　　注：所有的宣传工作要在比赛之前完成

　　五、总体要求

　　1.主题鲜明、格调高雅、文化气息浓厚，有创意

　　2.设计布局合理，有利于学习，教室设计与装饰美观、大方，协调要有青春气息，有各自特色与风格。

　　3.教室(走廊)无乱扔、乱倒、乱贴、乱画、破坏公务以及其它违纪现象。

　　4.能较好地体现班级特色和学习氛围。

　　六、评分标准：(满分100分)

　　环境卫生(30分)

　　1.走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘、天花板及灯管无蜘蛛网，门窗干净无灰尘，清洁工具摆放整齐，教室外走廊及窗台无杂物、灰尘。(15分)

　　2.课桌椅干净无灰尘，摆放整齐有序、间距得当;桌面学习用品摆放整齐。(15分)

　　文化项目(70分)

　　1.班务公布栏(前面)，宣传栏和黑板报(后面)(10分)

　　2.课程表，作息时间表，值日表，班干部职责表，要有序张贴于教室前面班务公布栏内，张贴牢固、无破损。(10分)

　　3.讲台上有学生座次表，讲台内外干净整洁，物品摆放整齐。无杂物(10分)

　　4.宣传栏或黑板报内容新颖、有班级特色。(15分)

　　5.教室两边墙壁装饰风格突出。(15分)

　　6.黑板报内容积极向上、书写工整、布局美观。(15分)

　　7.班级奖状或荣誉由教室前面或后面中间按序向两边张贴。(非本班荣誉一律不得张贴)(5分)

　　七、奖励制度

　　1.本系评出一、二等奖各1个，三等奖2个进行奖励和表彰。

　　2.评比结果纳入四月份班级卫生评比考核之中，进行统一加班级管理分奖励。

　　八、评委：

　　机械与电气工程系全体劳卫干部

工作计划篇2

　　一、加强电教设备的日常管理与维护

　　1、做好电教设备的“配、管、用”工作

　　前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏……每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

　　2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

　　既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

　　3、提高信息技术专业人员的专业素质

　　作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。

　　二、完善学校网站

　　近期开始学校网站的改版工作，首先与学校原网站制作者沟通建网思想，了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个初步的认识。而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。

　　三、开展信息技术与学科整合的研究

　　信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。

　　信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。

　　（一）在教师当中开展信息技术学习研讨活动

　　要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师的整合能力主要包括：

　　1、学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。

　　2、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的`能力；合理处理和应用教学资源的能力。

　　3、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。

　　4、加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。

　　教师可以遵循“教学设计──校本教学实践和教学研究──反思评价并改进教学设计方案──新的教学设计──新教学实践和教学研究──……”的校本实践路线，不断提高自己的“整合”能力，并在实践中总结经验，逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。

　　（二）增强电教管理人员的服务意识

　　采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。如将电教室的教学光盘明细制作成表发到每个办公室，提高这些教学材料的利用率。

　　四、学科教学计划

　　根据李沧区信息技术装备电化教育工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期教研计划如下：

　　（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课开课工作

　　根据市教育局统一要求，在我校小学1?6年级全部开设信息技术课，确保学校开齐课程，开足课时，上好课。鉴于学校电脑配置低的情况，六年级无法开设flash课，暂定六年级学习pascal。通过多种方法和激励措施，继续抓好学生学信息技术基础知识的学习。组织学校五六年级学生参加信息技术学科质量检测，以良好的状态迎接青岛市12月下旬组织的5、6年级信息技术学科汉字录入质量检测。

　　（二）加强教师课堂教学研究活动，提高课堂教学质量

　　1、继续积极参加片内教研、集中教研，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干教师的带头作用，开展教研活动，切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。

　　2、响应本学期小学教研主题活动：新老教师手拉手共同提高教学质量

　　本学期将在全区开展小学新、老教师结队子活动，我校1名新教师和李村小学的1名老教师互相结成教研对子，通过新教师向老老师学习，使新教师能够迅速适应教学环境，提高自己的教学水平。

　　3、开展教师读书活动。作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书，还要深入学习教育教学方面的书，提高自己的教学能力，培养自己的理论修养。教师参加读书活动并在网上的教师读书blog日志，发布学习体会，加强教师之间的交流，互相学习，取长补短。

　　（三）争取参加小学生信息技术竞赛

　　根据市电教馆的安排，继续开展信息技术兴趣小组活动，抓好电脑作品、学科竞赛，尤其是汉字录入竞赛，在全校学生积极参与的基础上，出精品，争取在全区、市、省取得好成绩。

　　五、具体工作安排

　　9月初，开学后检查本校音像制品的保存情况，检查学校的电教管理情况,对电教帐,电教资料登记薄,借阅记录,电教管理员规则进行查阅。

　　9月下、旬，开始校园网站改版制作工作，计划在十月底完成此项工作。

　　10月中旬，开始老师电脑使用技能培训工作。计划培训两次，第一次培训电脑使用时应该注意的问题，第二次培训如何装电脑系统。

　　11月，打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。

工作计划篇3

　　初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。

　　一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。

　　组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

　　二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

　　每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的`问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。

工作计划篇4

　　投诉

　　1、内部投诉。在工作过程中，凡因个人原因如工作不配合或其他原因造成公司其他人员投诉的，经查证属实一次扣5分

　　2、外部投诉。对其设计制作的网页或客户广告等有出现客户不满意或投诉的现象，一次扣5分。当月累计发生3次及以上，当月绩效考核得分为0分。

　　违纪

　　在工作过程中，凡因为个人原因造成其他外部人员对公司不好的评价，导致不同程度有损公司形象和声誉的行为，属于个人违纪行为，凡本人有一般违纪行为，一次扣10分；凡本人有较严重违纪行为，一次扣20分；凡本人有严重违纪行为，当月绩效得分为0，公司有权解除劳动合同。

　　表扬

　　部门级奖励：月度内若员工在工作中有突出表现或进行了额外的工作，可由部门负责人根据实际情况酌情给予一定的加分，此项加分不高于2分。

　　人资部奖励：月度内员工在公司组织的活动、员工大会或其他方面表现突出的，如乐于助人等加2分。根据员工表现，可酌情给予一定奖励，此项加分上限为10分。特殊贡献

　　1、针对公司管理及其他提出合理性工作建议和解决方案，被公司采纳并推广实行的。2分（这里是不是少了一个分字）

　　2、员工在其他方面有突出表现，为公司赢得一定社会声誉的行为，获得嘉奖的。根据贡献的大小，酌情给予一定的奖励，此项加分上限为10分。

　　最后评分：

　　工作业绩：团队合作：工作态度：守纪性：

　　等级评定：

　　A： 95分（含）以上优秀

　　B：85分（含）——95分（不含良好

　　C：75分（含）——85分（不含）中等

　　D：60分（含）——75分（不含）及格

　　E：60分以下不及格

　　本月考核建议：

　　绩效工资的核算：

　　当月绩效考核成绩为A的'，可获得全额绩效工资；

　　当月绩效考核成绩为BCDE的，根据实际绩效考核的得分核算绩效工资，指标如下：当月绩效考核成绩为B的，可获得全额绩效工资的95%

　　当月绩效考核成绩为D的，可获得全额绩效工资75%；

　　当月绩效考核成绩为E的，当月无绩效工资；

工作计划篇5

　　一、班级情况分析：

　　开学前我们就对班级的幼儿进行了全面的家访工作，在家访中使我们看到了家长对孩子即将上小学的紧迫感呈现出两极分化的现象，有的家长对孩子不但要求高，而且对孩子即将上大班很关心。所以他们对幼儿园本学期将开展的活动很想了解。有的家长对自己的孩子期望过高，经常把自己的孩子拿来和别人比，别人学什么。他也让孩子去学，但熟知这种效果不是特别好，我们要让家长在孩子入学前一年就让孩子做好准备，而不是到了入小学前一个月对孩子进行特殊的灌输或强调。也有些家长则过高评价自己的孩子，没有客观的评价，针对家长中出现的这一问题，我们本学期将重点对这方面有问题的家长进行个别或小组指导及年级组集体或个别的交流，并进行以辅导、交流、恳谈等形式的家教形式。

　　开学前我们对个别幼儿进行上门家访，了解幼儿在家情况以及与家长个别沟通。除了能面对面与家长多交流外还能使彼此更坦诚。

　　上学期我们中班组成立了一个中班组的家委会，通过这样小形式的'家长会，使我们的家长工作充分体现了有效性。：

　　二、指导思想：

　　结合幼儿园规程、园计划，根据制定的班级计划，本着一切为了孩子，树立为家长，为幼儿服务的观念，帮助家长创造良好的家庭教育环境，向家长宣传科学的，做好家园共建。发挥社区的资源，提高社区内0—3幼儿的亲子互动能力。

　　主要目标：

　　周的教育内容，针对家长在家庭教育中遇到的各种难题，进行小组式家长会、个别式的家访活动，共同帮助幼儿进步。

　　2）让家长获得更多的科学，让家长了解幼儿的年龄特点及生长需要的营养，了解各种疾病的预防。

　　3）家长间家教的交流，了解成功教育的方法，使更多的家长得益。

　　4）做好特殊幼儿家长的家教指导工作，鼓励家长克服急燥、攀比的心理，持之以恒开展家教活动。

　　5）向家长宣传有关幼小衔接的内容，为一年后入学做好准备。

　　三、具体实施内容：

　　九月份：

　　1、做好全体幼儿的家访工作，了解幼儿在家学习、生活情况。

　　2、召开本学期第一次家长会会议会议。

　　3、布置家园联系栏“苹果热线”。

　　4、撰写班级家长工作计划。

　　5、召开本学期的第一次年级组家长会，让家长了解本学期的教育目标和重大的活动，以及共商班级大事。

　　十月份：

　　1、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学活动及科学

　　2、召开本学期的第二次幼儿家长会，让家长了解本学期的教育目标和重大的活动，以及共商班级大事。

　　3、邀请班级滕万琳妈妈为大班幼儿家长作有关小学学习习惯培养，以及现在家长应做些什么？

　　4、 “庆国庆”活动，邀请家长积极参加活动。

　　十一月份：

　　1、及时做好不来园幼儿的家访工作，电话家访或上门家访，并认真做好记录。

　　2、向家长开放幼儿半日活动，让家长了解幼儿在园的学习情况。

　　3、向家长宣传幼教新理念和育儿经验，并请个别家长撰写育儿心得。

　　十二月份：

　　1、发放家园联系册，请家长认真、仔细、正确的填写反馈意见和建议。

　　2、通过“苹果热线”，向全体家长介绍成功家长的心德。

　　3、对特殊幼儿的家长进行恳谈形式的家长会。

　　一月份：

　　1、更换“樱桃热线”内容。

　　2、本学期最后一次家长会，汇报幼儿学习情况。

　　3、开放家长半日活动，让家长了解一学期来幼儿的学习、生活情况。

　　4、撰写本学期家长工作小结。

工作计划篇6

　　告别20xx，我们踏步迎来20xx。

　　人文院学生会实践部将严格遵守院团委和学生会的正确指示，秉持着学生会的优良作风，总结上一学期的经验教训。

　　吸其精华，去其糟粕，并在本学期的基础上实现新的突破和创新，独立自主的开展一系列的有深度有内涵的特色的活动，具体工作安排如下：

　　1.矢志不渝的搞好兼职信息采集工作，为同学们的兼职提供准确有效的指示，为锻炼当代大学生的社会实践能力提供良好的'平台。

　　2.加强各部信息交流工作，密切各部之间的关系，从而实现工作的快速化和高效化。

　　3.积极到校外拉赞助，为学生会开办的各种活动提供充足的流动资金(其他部在办活动前须交策划案一份，以便为拉赞助提供有力的证明)。

　　4.组织一次到学兵马俑的出游活动，丰富我们的生活。

　　5.举办活动方面，我们部初步计划举办以“知校爱校兴校荣校”为主题的演讲比赛。

　　这只是我们部这个学期的工作计划，具体在学期中我们部会秉承开拓创新的精神不断的去开拓我们的视野。一个好的学生会靠我们每一位成员献出自己的绵薄之力，期待学生会的明天会更加美好，更加灿烂!

工作计划篇7

　　且行且沉思

　　——电子书包随笔

　　刚开始接触电子书包的时候，我感觉它既陌生又遥远。经过一个学年的接触，它终于“揭开”自身神秘的面纱，让人能一睹真容。我逐步了解到电子书包是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，是基于一个全新的产品组合概念。闵行区为主动适应信息化社会发展和教育“数字化”、“智能化”发展趋势，首度大力度推出电子书包项目，实具前瞻性。我校能成为第一阶段的实验校，这既是一个挑战，又是一个机遇。作为学校里选定的电子书包实验教师，我深感自身责任的重大，尤其是本学期正式大规模展开电子书包工作之后，我觉得十分有必要制定自身的电子书包项目实施方案：

　　一、个人工作目标：以我校魔灯平台为工作平台，以互联网为载体，依托学校搭建的集学习资源、移动终端、学习平台为一体的新开放、互动、共享的数字化教育模式，构建数字化学习环境，尝试一种新的“教”与“学”的变革，从而真正做到为每一个孩子提供个性化和无处不在的教育。

　　二、实施路径：主要是通过转变教学方式，信息技术呈现方式，师生互动方式，评价方式等，促进学生技术运用，团队协作，从而达到走向创新的.学习、走向自主的学习、走向个性化的学习的目的。

　　三、具体工作内容：

　　入。大多集中在电子书包的定义、类型、功能以及优缺点的介绍上，且以电化教育方面的研究居多，理论水平不高。尤其缺乏其在课堂教学方面的研究。电子书包在课堂教学方面有什么重要意义？良好地运用电子书包进行课堂教学的标准几何？有没有可供人们参考的运用电子书包进行课堂教学的模式？这些都是促使我在课堂教学方面对电子书包进行探索的动力源。相信通过一段时间的课堂教学实践，一定会有新的收获。

　　总之，本学期要加强语文学科电子书包课程资源建设，做到电子书包课堂上有资源可用。其次，要构建适合电子书包理念和要求的课堂教学模式，这是本学期工作的重中之重。最后，要构建适合于电子书包教学模式的评价方式。电子书包是一项全新的事物，对我的挑战很大，我只能且行且思，在摸索中前行、探索，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

　　李镌钊

　　20xx.10.08

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工作计划03-08