保育老师的个人工作计划

保育老师的个人工作计划

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的保育老师的个人工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

保育老师的个人工作计划1

　　我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多，女孩偏少。上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。

　　本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。

　　健康领域

　　同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道爱惜自己和别一活动目标

　　1、人的物品，养成良好的学习习惯。

　　2、知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危险品，不去危险的地方玩。

　　3、遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。

　　4、能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。

　　5、会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。

　　二每月具体安排如下：

　　3月：

　　1、大家都做广播操

　　2、我们在长大

　　3、钻山洞

　　4、小博士的话

　　4月：

　　1、勇敢的小士兵

　　2、看不清楚的苦恼

　　3、空中飞人

　　4、大人不在的时候

　　5、躲子弹

　　5月：

　　1、该吃什么

　　2、花样玩球

　　3、换牙的时候

　　4、食物哪去了

　　5、小小坦克兵

　　6月：

　　1、夺红旗

　　2、我的小脚真能干

　　3、火警119

　　4、花样跳绳

　　5、笑比哭好

　　7月：排开放日的节目和文化复习

　　社会领域

　　一活动目标

　　1、积极参加各项活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。

　　2、会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。

　　3、回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。

　　4、知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。

　　5、积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。

　　6、下本民族文化，有初步的民族自豪感

　　二各月安排如下：

　　3月：

　　1、欢乐的元宵

　　2、结识新朋友

　　3、人人遵守交通规则

　　4、京剧

　　5、我是专心听讲的好孩子

　　4月：

　　1、怎样帮助他们

　　2、相约以后

　　3、玩什么游戏

　　4、接受任务以后

　　5、小小记者

　　5月：

　　1、寄贺卡

　　2、争光台

　　3、我爱中国茶

　　4、大家都要遵守规则

　　5、我和你一起玩

　　6月：

　　1、小区生病了

　　2、小手真能干

　　3、困难我不怕

　　4、我要上学了

　　5、再见了，幼儿园

　　7月：排开放日的节目和文化复习

　　科学领域

　　一活动目标

　　1、喜欢动手参加科学活动，干支日常生活中的数学，喜欢动植物和大自然。

　　2、能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。

　　3、能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。

　　4、学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。

　　5、会用一一对应的方法比较两组物体的`数量。

　　二各月具体安排如下：

　　3月：

　　1、我家的电视机

　　2、鸡宝宝

　　3、春天多么美

　　4、谁多谁少

　　5、一个对着一个

　　6、图形娃娃

　　4月：

　　1、酸酸甜甜

　　2、好玩的沙子

　　3、自制饮料

　　4、长长短短

　　5、排序

　　6、大小分类

　　5月：

　　1、有趣的影子

　　2、太阳和月亮

　　3、运水

　　4、大小分类

　　5、点数

　　6月：

　　1、夏天的西瓜

　　2、美丽的大海

　　3、认识时间

　　4、排节目

　　7月：文化复习

　　语言领域

　　一活动目标

　　1、乐意与人交流，有运用语言与人交往的基本能力，能清楚完整的表书。坚持说普通话，语音基本正确。

　　2、喜欢参加阅读活动，对文字，符号感兴趣。积极学人常见的文字。

　　3、认真倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆能力，呢个理解较复杂的多种指令。

　　4、喜欢听，看，读，欣赏文学作品，能用语言，表情，动作，美工活动等多种形式表现文学作品。

　　二各月安排如下：

　　3月：

　　1、诗歌小鸭的一家

　　2、故事西西的生日

　　3、阅读贪心的老鼠

　　4、散文小种子

　　4月：

　　1、诗歌我想

　　2、玩玩认认有木字旁的字

　　3、故事太阳跳下来了

　　4、诗歌星和灯

　　5、故事美丽的家园

　　5月：

　　1、儿歌大傻瓜

　　2、排图讲故事救小鸭

　　3、散文风儿和云彩

　　4、编谜语

　　5、语言交往活动小记者

　　6月：

　　1、想象讲述假如我有一瓣七色花

　　2、续编故事小猴的出租车

　　3、受影讲述

　　4、语言游戏故事接龙

　　5、续编故事白云

　　6、排节目

　　7月：文化复习

　　艺术领域

　　一活动目标

　　1、能主动参加艺术活动，体验活动的乐趣。

　　2、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美的感受。

　　3、能感受和表现歌曲的内容，情感，能对歌曲，乐曲的速度，粒度，节拍的性质和变化作出判断。

　　4、能自如的随音乐舞蹈，会用打击乐器进行齐奏，合奏，能改编和创编部分歌词，节奏和舞蹈动作。

　　二各月具体安排如下：

　　3月：

　　1、唱歌小乌鸦爱妈妈

　　2、节奏活动强弱我会变

　　3、唱歌小篱笆

　　4、美术神奇的折横画

　　5、泥塑小汽车

　　4月：

　　1、韵律大生产

　　2、游戏逛公园

　　3、节奏乐工农兵联合起来

　　4、绘画放风筝

　　5、扎染手帕

　　6、制作手袋娃娃

　　5月：

　　1、节奏乐小牧民

　　2、唱歌种太阳

　　3、线描画

　　4、粘贴种子的妙用

　　6月：

　　1、唱歌毕业歌

　　2、节奏乐送我一支玫瑰花

　　3、水墨画快乐的金鱼

　　4、排节目

　　三舞蹈各月如下：

　　3月：

　　1、基本动作春天在那里

　　2、男孩子舞中国工夫

　　3、女孩子舞妈妈亲，老师亲

　　4月：

　　1、基本动作弯腰

　　2、男孩子舞足球小子

　　3、女孩子舞我爱我老师的目光

　　5月：排节目

保育老师的个人工作计划2

　　新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：

　　一、提高思想政治素养

　　积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

　　这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。

　　1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，及时给孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

　　2、抓好孩子的.常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　　4、安全常识：加强幼儿安全意识的培养，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

　　5、生活能力

　　3看图识字、组词

　　4看图识字、组词、学儿歌

　　4学说反义词

　　5学习量词

　　5种萝卜（语言游戏）

　　6我会做的事（看图说话）

　　6春天的电话（童话）

　　7谜语

　　7学说我、你、他（她）

　　8学说代词我们、你们、他（她）们

　　9小刺猬的气球（讲述活动）

　　9一颗小水珠

　　10绿色的世界（诗歌）

　　11您早（故事）

　　11咏鹅

　　12学儿歌

　　12夏天的雨（听一听）

　　13狗熊当警察（故事）

　　13学儿歌

　　14他们是谁（看图学称呼）

　　14捉迷藏（游戏）

　　15庆祝六一儿童节

　　15小鸡的新房子（故事）

　　16小白鹅（故事）

保育老师的个人工作计划3

　　新学期开始了，作为一名保育员，我要严格遵守园内的各项规章制度，热爱本职工作，树立较强的事业心，责任感和良好的职业道德与师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则细心，耐心，关心，爱心地公平对待每一位幼儿，发挥团队精神，协助教师做好班级的工作。具体的工作计划：

　　一、加强幼儿保育工作，做好幼儿“一日”生活常规的培养

　　1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外温差，随时督促孩子添加衣物，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子饮水量，提醒幼儿多喝水，随渴随喝，减少幼儿生病的几率，保持本班的出勤率，做到让家长放心。

　　2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前、便后洗手、轻轻拿书、轻轻拿玩具、对人有礼貌等，幼儿每天不用老师提醒，都能主动完成好。

　　3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事情。

　　4.指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手，饭前便后洗手，随时关水龙头节约用水。

　　5.幼儿进餐时，教师要精神集中、注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的'技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干静的好习惯。

　　6.安静就寝，独立、有序迅速地穿脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　　7.保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

　　二、做好生活卫生常识

　　(1)知道保护视力，看书、绘画要保持真确姿势。不在光线太弱或太强的阳光下看书、绘画。

　　(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不洁净的食物。

　　(3)知道天气变化和运动前后及时增减衣物，饭前饭后不做剧烈运动。

　　三.安全意识的培养

　　(1).加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生确保幼儿安全。

　　(2).加强幼儿认识交通标志，懂得交通安全。

　　(3).会处理可能遇到简单危险，培养幼儿自我保护意识。

　　认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　　以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

保育老师的个人工作计划4

　　一、情况分析：

　　上学期我们围绕《美工区环境实践策略和研究》专题进行了美工区区域活动环境创设和材料的投放，教师们对主题下的美工区的环境创设和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依据主题中的素材点进行设计，并且逐步向作品欣赏、材料操作、作品呈现为一体的方向进行靠拢，总结了我们上学期美工区中优势和不足之处：

　　1、从整个的美工区环境来看，环境美观、整洁，三维空间比较的突出，给人的整体感觉是比较丰满，教师创设的环境和提供的材料给予幼儿欣赏、感受和支撑;

　　2、整个美工区内的表达表现方式还是比较具有多样性，但是同种素材的多种表达表现方式不够突出，主题下素材点的表达内容不能很好与主题核心内容结合，幼儿在操作过程中对于主题核心价值不清晰，此外，美工区内部分材料中投入工具和材料还是不够丰富的。

　　二、指导思想：

　　继续紧紧围绕《3——6岁儿童学习与发展指南》，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长。根据园本专题《发展教师观察解读能力，提升个别化学习质量》，进一步开展形式多样的小班个别化区域活动，能够激发小班幼儿参与区域活动的兴趣，在活动中发展教师观察解读能力，更好地达成主题的核心经验目标。

　　三、工作要点：

　　1、围绕“主题下区域个别化解读和设计”，结合主题核心经验，尝试在生活中选取孩子们所熟悉的多种自然材料，以环境的美观整洁、内容材料的丰富等角度出发，通过感受、体验、游戏等多途径，多通道参与激发幼儿参与区域活动的`热情。

　　2、根据小班幼儿年龄特点，围绕“有效设计集体教学活动目标与环节策略”帮助教师有效开展美术、科探领域集体教学活动的设计反思能力。

　　3、加强小班主题活动下集体教学内容的丰富性，将学习活动中的同类主题活动进行整合，进一步丰富小班主题活动方案，调整和丰富小班主题下集体教学活动内容推荐。

　　4、加强《上海市学前教育发展纲要》《小班年龄阶段特点》学习，帮助教师有效开展角色游戏、日常班级管理等方面的专业能力发展。

　　四、具体工作与措施：

　　(一)加强理论学习，鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍。

　　继续认真解读《3——6岁儿童学习与发展指南》、《小班年龄阶段目标》的内容，重点学习小班年龄阶段目标、特征，围绕教研大组的内容，选择合适的相关领域(美术、科探)学习内容。

　　(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

　　通过美术、科探集体活动的解读、优秀教案的学习，加强素材内容分析、目标价值、环节设计帮助教师确定合理的活动目标，提高教师备课的能力。

　　认真上好教研课，进行滚雪球的实践研究，第一位教师自己先独自完成备课、课前思考，在大组教研活动中先实践教研课，第二位教师在小组教研活动时再进行施教，重点集体解读活动目标，根据目标来确定活动重难点，帮助教师提高课堂教学能力。

　　(三)加强班级个别化环境和材料的设计。

　　1、教师的经验储备

　　通过多种途径了解和收集有关小班个别化设计和思路，通过多种经验的积累和相互补充，使教研组教师对于个别化环境创作有一定的知识储备。

　　2、转变思想，更新观念，鼓励教师从幼儿兴趣入手。

　　为幼儿营造宽松的氛围和趣味化、角色化、生活化的环境，教师在环境的设计上可以为孩子创设更多有趣、好玩的材料，进一步激发幼儿对于区域活动的兴趣。

　　3、有效的创设环境，以一个素材点为一个中心。

　　教师从活动的空间，班级中可以分不同的区域，每个区域创设一个素材点的内容，并融合语言、科学、生活、艺术等内容，每个内容之间可以有联系，也可以有不同的划分层次。我们也要合理的利用空间和材料，从不同的角度出发，设计适合小班孩子的个别化环境内容，提高孩子对不同材料兴趣。能够根据主题的推进，更换、调整个别化学习的内容，营造更好的游戏和活动环境。

　　(四)整合小班学习活动主题，加强主题下集体教学内容的丰富性。

　　我们将上两个学期的主题活动进行了内容的选择和调整，主题活动上选择共性的内容进行了整合，比如:上学期的“我上幼儿园”“好朋友”主题进行合并，“小宝宝娃娃家”内容结合“小医生、理发师”等。此外，我们也将关于季节性的主题活动我们也有所调整，比如：“不怕冷+过年啦”。

　　(五)通过素材点的解读，加强角色游戏以及个别化内容环境创设和材料投放。

　　1、解读《学习活动》中相关主题《我自己》、《好宝宝娃娃家》、《橘子和苹果》、《冬天不怕冷》的素材点，确立与主题相关的个别化和角色学习内容，并探讨材料呈现方式。

　　2、跟踪幼儿与角色游戏、个别化材料互动的案例，教师们共同交流与分析，探索如何让材料更贴近小班幼儿年龄特点。

　　(六)重视检查反馈，及时提高保教质量。

　　年级组长半日随堂检查、听课记录。对班级内幼儿常规行为、班级区域活动、户外运动、班级环境进行检查，提出建议与指导。对组内老师进行随堂听课，活动结束后及时反馈意见或建议。

保育老师的个人工作计划5

　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

　　社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

　　二、关心孩子，热心工作

　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，此时自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　三、手脚勤快、经常反思

　　虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，此时心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　　五、密切联系，增进家园互动

　　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的`表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

保育老师的个人工作计划6

　　安全工作计划可以从以下几方面来制定

　　从教师必须做到的，以及在幼儿方面，孩子们在校的行为规范的制定

　　要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下计划。

　　一：教师应做到：

　　1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

　　2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

　　3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

　　4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　5.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

　　6.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　7.严格书写检查记录，及时清点人数和物品。

　　8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

　　9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.

　　10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　11.上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

　　12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。

　　二：在幼儿方面要做到：

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励

　　1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

　　2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

　　3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

　　4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

　　5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。

　　6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

　　7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

　　8.在教学活动中渗透有关的'安全知识，让幼儿知道110.120.119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

保育老师的个人工作计划7

　　新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：

　　一、班况分析：

　　班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。

　　有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

　　二、工作目标和措施：

　　(一)保育工作

　　1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

　　2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

　　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

　　4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

　　5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

　　6、定期在家园栏上宣传有关的`卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、

　　(二)中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步.

　　孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高.

　　学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.

　　三、家长工作

　　开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

保育老师的个人工作计划8

　　新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期计划如下：

　　一、提高思想政治素质

　　积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。

　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养

　　我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。

　　1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。

　　2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。

　　3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试脱穿衣服，鞋子，学做一些力所能及的.事。

　　4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。

　　三、认真做好班级卫生消毒工作

　　1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。

　　2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿吃饱、吃好。

　　3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。

　　4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

　　四、安全工作

　　1、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，杜绝安全事故的发生。

　　2、教育幼儿友好相处，知道遇到危险要找大人帮忙。培养幼儿的自我保护能力。

　　3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。

　　4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

　　5、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须在老师的视线内。

　　6、防止开水、食物等烫伤儿童。

　　五、家长工作

　　1、充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。

　　2、坚持做好家访电访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。

　　本学期我会努力做好保育工作，让家长放心，让幼儿健康活泼的成长。

保育老师的个人工作计划9

　　今天，我要向大家介绍一下“保育老师带班工作计划”。保育老师是幼儿园中最重要的职业之一。保育老师通过编写计划，为幼儿发展提供有利条件。以下是我为幼儿编写的一份带班计划。

　　第一步，了解班级情况

　　在编写计划之前，我们需要了解班级的情况。这包括班级人数、年龄、性别、兴趣爱好、身体健康状况等。只有了解了这些信息，我们才能更好地制定针对性的计划。

　　第二步，确定目标

　　通过了解班级情况，我们可以制定目标。我们的目标是什么？我的目标是在保证孩子全面的发展的同时，让孩子们感受到学习的乐趣和成就感。因此，在编写计划的时候，我需要从孩子们的兴趣、身体和心理上进行考虑。

　　第三步，制定计划

　　根据目标，我制定了一份详细的计划。在上午，我们会开展各种主题活动，如涂鸦、手工制作、保健体操等。下午，我们会进行音乐游戏和故事讲解等。同时，我们也会根据孩子们的.需要进行相应调整。

　　第四步，执行计划

　　当计划制定完成之后，下一步就是将计划转化为行动。在执行计划的时候，我会积极调整，确保每个孩子都能够从中受益。我们也会和家长保持沟通，让他们了解孩子们在班级中的表现和进展。

　　第五步，总结和改进

　　在计划执行完毕后，我们需要进行总结和改进。问自己有那些进展，有哪些需要改进的地方？我们需要客观地评估计划的实施效果，并根据孩子们的反馈和成长情况来调整计划。

　　总之，每个保育老师都有责任制定好一份带班计划，为孩子们的全面发展提供有利条件。我们需要了解孩子们、制定目标、制定计划、执行计划，并总结和改进计划。只有这样，才能为孩子们提供更好的教育服务，同时也让我们更好地成长。

保育老师的个人工作计划10

　　新学期的工作已经开始了。为了让每一个孩子都能得到更好的发展，健康全面的成长，在工作中更好的工作，在工作中成长，特制定本计划，并在计划的实施过程中不断修正和完善自己。这学期的工作计划如下：

　　一、做好孩子日常作息的训练。

　　主要任务是创造安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养孩子的行为规范、自理能力、自我保护、健康和良好的学习习惯。让孩子在早操、吃饭、教学、睡觉、离开公园等日常活动中养成良好的行为习惯。

　　1、注意力集中，注意观察，照顾好孩子，引导和帮助孩子温柔善良地掌握饮食技巧，培养文明的行为习惯，自己吃饭。根据孩子的饮食情况，向食品委员会提出合理的意见和建议。提醒孩子多喝开水，学会节约用水，让孩子学会使用和存放自己的物品。

　　2、指导孩子正确洗脸。饭前饭后洗手，不吃脏东西，养成讲卫生的习惯。

　　3、鼓励孩子积极参加早操，坚持穿花园装。培养孩子的自我保护意识。学会分类回收废旧物资，进一步培养孩子的环保意识。

　　4、培养孩子的自理能力：教孩子学会穿脱衣服鞋袜，自己整理被褥。开展“儿童自理能力”小、中、大班竞赛。学会量力而行，比如浇花、擦桌椅。

　　5、照顾好孩子的午睡，不要离开岗位，及时盖好被子。在各种活动中激发孩子对活动的兴趣，加强孩子的自律，培养孩子良好的'活动习惯。

　　二、加强幼儿保育工作，做好儿童日常生活训练

　　1、身体上，鼓励孩子积极参加锻炼活动，根据天气情况注意室内外温差，督促孩子随时加衣服，对爱出汗的孩子给予特殊照顾，注意孩子的饮水，提醒孩子多喝开水，让孩子渴着喝，减少孩子生病的几率，保持这个班的出勤率，真正让家长放心。

　　2、特别注意孩子的日常习惯，比如喝水、饭前饭后洗手、说话轻点、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、礼貌等。而且孩子每天不用老师提醒也能主动做好。

　　3、教育孩子做好自己的事，培养孩子的自理能力。教孩子学会穿脱衣服鞋袜，练习穿衣铺床，学会做力所能及的事情。

　　4、生活卫生常识

　　(1)懂得保护视力，读书画画时保持正确的姿势。不要在太强、太弱、太阳光的光线下看书或画画。

　　(2)了解保护牙齿的一般卫生知识，正确刷牙。

　　(3)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不干净的食物。

　　(4)运动前后及时了解天气变化和增减衣物，饭前饭后不做剧烈活动。

　　5、安全知识

　　(1)加强儿童安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险场所，杜绝安全事故的发生，确保儿童安全。

　　(2)了解交通安全。

　　(3)可以应对可能遇到的简单危险，培养孩子的自我保护意识。

　　6、生存能力

　　(1)指导儿童用正确的方法擦嘴、漱口、洗手和洗脸。饭前饭后洗手，养成早晚刷牙的习惯。

　　(2)孩子吃饭时，老师

　　(3)安静的睡觉。独立、有序、快速脱衣服、脱鞋袜，系鞋带、铺床。

　　(4)保持仪器整洁。咳嗽或打喷嚏时，会用手捂住口鼻或转过脸。不要对别人打喷嚏。

　　(5)保持公共场所清洁，不攀爬，不踩踏桌椅，不乱写墙壁。

　　餐具、玩具等物品的清洗消毒要认真做好。室内物品摆放要有序，窗户清晰，地面干净，无死角，卫生间无污垢和异味，节约水电，培养救孩子的好习惯。

　　幼儿园小班保育质量关系到千家万户。只有做好关爱，孩子才能健康活泼地成长，父母才能放心地工作。

　　以上是我这学期的工作计划。我希望在你的帮助和你自己的努力下，我会有所收获和成长。

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