工作计划

时间:2023-07-21 07:32:11 工作计划 我要投稿

【集合】工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

【集合】工作计划

工作计划 篇1

  各位优秀的领导好:

  20——年即将过去,新的一年马上就要到来,为了在新年度内能更好的开展各项工作,实现企业的总体战略目标,请各部门领导于20——年1月11日前提交20——年度工作总结及20——年度工作计划。

  具体要求如下:

  1、工作背景,也就是情况分析,了解部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的.。

  2、20——年度的工作目标、工作任务和要求。规划出一定时期内应完成的任务和应达到的工作指标,要求以季度为单位进行规划,有明确的衡量标准,有一定的可操作性。

  3、工作方法、步骤和措施。在明确了工作任务后,根据主观条件,确定工作方法和步骤,采取必要的措施,以保证任务的完成。

  4、团队建设和培育教导。下一年度的团队建设规划,能够开展什么样的培训及想得到什么样的培训?

  5、费用预算及费用控制。以季度为单位进行费用预算,并明确费用控制措施。

工作计划 篇2

  一、工作奋斗目标:

  1、学科活动10次(读书笔记评比,作文环境建设,爬山虎,A级课评比,作文节系列活动,现场作文赛,语文论文评比,朗读比赛)

  2、本学期在市级以上竞赛得奖目标:A级课吴江市评到2—3人;吴江市论文比赛争取一等奖一名。

  二、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,加大和加快课程改革的步伐;深入开展以课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教学常规建设,不断拓宽语文教学的空间,大力开发课程资源,努力提高语文教学质量。以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

  三、工作要点

  (一)完善六认真改革,规范集体备课

  (二)规范教研组活动,提高教研实效

  (三)结合绸乡特征,打造作文特色

  四、具体措施:

  (一)完善六认真改革,规范集体备课。

  1、集体备课要有一份备课计划表,应安排好集体备课的时间、 内容以及教案编写的执笔者。教案编写杜绝照搬参考书教案(允许借鉴精彩片段),一经发现必须重写。所有集体备课一律上校园网。每月底由教研组长、年级组长进行检查、考评。检查重点:教案质量、三分之一空白处的修改。

  2、作业:课堂上要保证学生有一定的作业时间,培养学生良好的完成作业的习惯,训练学生的写字速度。每月底由教研组长、年级组长进行检查、考评。检查重点:书写整洁、正确率、批改正确率。

  为了统一,现在各年级作业本设置如下:

  一二年级:习字册 练习册 听写本 练习本(补充练习)

  三年级:(同时)再增加大小作文 回作本

  四、五、六:抄写本 课堂练习本 默词本 大小作文

  练习与测试 回作本

  (《练习与测试》也作为月查内容,老师可以有选择性地做,但做的题目必须由老师自己批阅。)

  3、作文批改:大作文要求每篇都有激励性的总批,二分之一以上习作要有针对性眉批。小作文批改重点做好错别字的'纠正,病句的修改。

  (二)规范教研组活动,提高教研时效。

  1、深入课堂教学研究

  (1)青年教师跟踪听课:在各年段确定部分青年教师作为跟踪听课对象,有专人指导,听课时间由教导处临时通知。任教同教材的教师须参加听课和课后的研讨活动。此活动从第三周开始。

  通过有计划的开课、听课活动,让一线教师在观摩、反思中逐渐提高,与骨干教师共同成长。同时通过课堂实践,修正课堂教学评价标准。

  (2)各年级组每两星期要集中一次,深入研究教材,形成良好的教研氛围。

  2、扎实开展教育科研,深入课题研究。

  (1)更新教育理念,改善教育行为,提高课堂教学效率。

  本学期将继续把一年级作为课堂教学的切入口,努力把新课程教学理念体现在课堂教学中。让全体语文老师明白,课改是全体教师的理念,力图在非课改年级外推广新课程理念。

  我组每位语文教师都有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤。本学期,为了有效地深入课题研究,不仅要求教师立足自己的实践平台进行课题研究,还要教师响应学校的“读书活动”,要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍,及时写好读书笔记。

  3、进一步研究考试改革,认真抓好语文教学质量。

  从上学期低年级质量调研和毕业班考试情况来看,低年级怕“活”,高年级怕“课外积累”。

  首先要解放考试心态。老师平时可按本班的实际联系考查一些趣味题,目的是让学生树立大语文学习观(可做写开卷考)笔试考查命题需注意以下几点:(1)重视积累(2)加强整合(3)贴近生活(4)尊重学生的个体差异(5)培养学生学习语文的情感。(详见“吴江市语文教研活动计划” )

  (三)结合丝绸特征,打造作文特色。

  (1)开展作文特色活动:详见《读书、作文系列活动一览表》。这个活动主要放在10月。老师们除了做好相关工作,还要做好资料的收集,保存。

  (2)征集学生优秀作文,出刊校刊《爬山虎》和《优秀作文集》。

  四:主要活动安排

  九月

  制定学科计划

  读书笔记评比以及班级作文园地建设

  随堂听课活动开始

  创设班级作文苑:作文列车

  月查(主要查作业。)《爬山虎》出刊。

  十月

  作文节系列活动开始

  校级学生作文现场赛

  《爬山虎》出刊。

  十一月

  天天日记、绘画作文展示交流

  辅导区中高年级学生现场赛

  辅导区二年级整班铅笔字比赛

  创设“班班作文苑”“作文列车”

  班级作文报、班刊评比

  语文教学论文评比

  《爬山虎》出刊

  十二月

  校级学生朗读比赛

  市级二年级整班铅笔字比赛

  《爬山虎》出刊

工作计划 篇3

  健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力。进入新世纪以来,社区健康教育与健康促进己成为普及健康知识、倡导健康文明的生活方式、促进社区居民健康的一个重要基石,是创建省级卫生县城、提高全体居民的健康知识知晓率、健康行为形成率的重要措施,是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质必须长期坚持不懈抓紧抓实的`工作内容。针对今年的健康教育工作,桥北社区特制定以下计划:

  一、目标

  通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动,提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健,群体保健能力,促进社区对健康的广泛支持,推动社区卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高社区群众健康水平和生活质量。

  二、内容

  1、充分发挥社区健康教育领导小组的作用。广泛动员社区内各单位、家庭、个人参与,把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。

  2、社区组织具体实施,进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的社区环境。为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。

  3、加强社区健康教育阵地建设,办好宣传窗、黑板报,确定专业人员负责,定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭积极征订健康书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式,积极传播健康信息。

  4、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合实际,组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主要形式,辅以展板、知识竞赛等。结合各个卫生宣传日,开展社区常见疾病的健康教育,防止意外伤害与安全的教育,合理膳食与营养,居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育。并针对社区主要危险因素,对个体和群体进行综合干预。

  5、做好检查指导和效果评价。要定期组织人员,对社区内的学校、医院、企业、公共场所的健康教育工作进行指导、检查,完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进行健康生活指导,引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试,对社区健康教育工作进行评价,总结经验,推广典型,抓好示范,整体提高。

  三、措施

  1、健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥社区干部和群众的积极性,定期开展业务培训,提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式,推动健康教育全面开展。

  2、利用社区资源、推进健康教育。要建立固定的社区健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫,在以点带面上下功夫,加强检查指导,扩大受益面,增强吸引力,提高有效性、针对性。

  3、做好评估、注重质量。要针对社区存在的主要健康问题及其影响因素,制定切实可行的管理制度,认真组织实施,做好教育评价。重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率,使传染病、慢性病发病率逐步下降。

  四、总结评估

  社区每年对健康教育工作进行二次以上的检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估,发现不足,明确努力方向,进一步推进健康教育。

工作计划 篇4

  20xx年采购部在公司领导的带领下和各部门的积极配合下,认真履行职责,遵守公司各项规章制度,按时、按质、按量完成了各项采购工作。

  20xx年是有意义的、有价值的、有收获的一年。在公司业务开始起步,规模不断扩大的关键时机,采购部本着勤勤恳恳,务真求实的工作态度,树立“为公司节约每一分钱”的观念。坚持“同等质量比价格,同等价格比质量,最大限度为公司节约成本”的工作原则。现将一年来的主要工作总出总结,查找不足从而为来年的工作作出准备和计划。

  一、 全年工作完成情况

  1. 20xx年采购部以公司生产、销售需求为基础,在保障质量的前提下,按期完成了各项采购任务。其中:

  a. 一车间:供应商47家,比上年增加13家。全年共完成采购4057626.03元比上年增长1.73%(13年采购额为:1485565.96元)。全年销售灯具、光源及工程材料的采购占总额的82.4%,车间产用设备及实验物料占12.6%,办公用品及其他占5%。 b. 三车间:供应商为45家。全年共完成采购4675360.40元。前三季度主要为车间生产设备等的采购与安装,第四季度主要为实验、研发器材试剂以及生产用原材料的采购;

  c. 销售方面:共完成销售额12325566.28元,比上年降低0.059%(13年销售额为13104932.00元)。

  2.通过建立长期的合作关系,我们与部分主要产品的供应商在价格控制、付款方式、售后服务等方面取得了很大的空间和支持: a. 价格方面:通过协商与管控,尽可能的降低单价或抑制单价的增加,在这一年里没有出现单价大幅增加的现象,给公司降低了采购成本;

  b. 付款方式方面:最大限度的优化了供应商的付款条件,争取了一部分供应商现提供产品的月结和延期付款,为公司提高了资金的运作效率;

  c. 售后服务方面:在良好合作关系的基础上,供应商能及时对存在质量问题的产品提供退、换货服务,公司的销售工作提供了有力的保障。

  3.由于公司处于发展的初期阶段,各种客观的原因和局限性是工作中依然存在和很多的问题:

  a. 关于付款:在采购过程中经常存在,由于不能及时支付货款而延迟采购的问题,从而影响实验和生产工作。因此部门之间的沟通、协作与计划和资金的合理配置和管理显得尤为主要。

  b. 关于发票:由于受到地域和经济发展的限制,物流不能直达需进行中转,在中转过程中产生的运输费用,及本地采购的零星小件物品等都无法提供税务发票,需自行开。目前税务部门500元以下金额免税,但每天每人每种材料只限开一张发票,所以给采购和报销带来很大的麻烦。

  c. 关于职能:采购部门主要负责公司日常生产所需设备,原材料,

  办公用品等物料的采购。但现在采购部门还负责销售、工程方面的工作。三个业务分别涉及到产品的进、出和使用,给工作造成严重的冲突,给日常的工作和管理带来很多问题。

  d. 关于计划:现阶段的采购是无章法、凌乱的,使用的时候才零时通知采购的,且采购要求是口头的、无计划、无审核的。致

  使采购工作重复,运输成本增加。

  e. 关于入库:目前产品采购后存在四中情况:产品到库有票,产品到库无票,产品未到库有票,产品到库无票的。其中,有票的两种情况都可按正常程序办理各类手续。在发票不能及时到达的时候存在重复付性和冗余的工作。即,无票情况下每件产品必须公司领导审核签字后办理估价入库,待发票到达后任然每件产品必须公司领导审核签字后重新入库冲账。这样一来很容易造成工作的积压,浪费人力资源。

  f.关于供应商:现阶段我们与供应商的合作主要通过,网络查找,电话联系,签订合同的方式合作。对于很多主要产品和一次性采购数量较大的产品来说,我们无法准确的确定供应商的实际产品,生产规模和发货运输模式等,因此就无法保障每一批货的.质量。

  以上三方面为20xx年采购部门的整体工作完成情况和工作中存在的一些重要问题,我们将在14年工作的基础上继续有效的工作方式和方法,从存在的问题着手来计划下一年的工作。

  二、工作计划

  1、 “术业有专攻”进一步明确采购部门工作范畴和工作职责。在此基础上继续加强与重点客户的合作,确保产品质量,售后的服务支持。继续严格的管控产品的价格,严格控制采购成本。

  2、 向公司提出申请,对重点产品和大批采购产品的客户进行实地考察,全面掌握和了解供应商的生产规模、生产能力和发货运输方式,签订合作协议 以保障产品质量高,发货及时,价格一年一议,付款方式灵活多样。也可定 时参加行业产品交流会等,及时掌握最新的市场行情和产品行情,做到有的放矢。

  3、 与各部门协协商制定更加合理的采购申请流程,按时、按需上报采

  购计划,做到集中办理、集中采购和集中运输,使各类库存得到保障,成本大幅降低,工作效率有效提高。也使资金能得到有效管理和配置,不因为零时申请资金不到位,而影响采购时间。

  4、 对于部分运输费和零星采购的物料没有发票的情况,依据税务部门发票开据的要求,建议向公司提出申请,单笔费用在1500元以下的,分批开据免税发票。单笔金额在1500元以上的开据含税发票。

  5、 在产品的出、入库问题上,由于存在估价入库,所以建议在办理估价入库时以每批采购计划为主(附各个产品的出入库单据),在一定周期内统一经公司领导审核签字后办理出入库手续,使工作不积压,高速有效。

  以上是采购部门20xx年度工作总结和计划,常言道:“点点滴滴,造就不凡”,在以后的工作中,无论是困难重重的还是多姿多彩的,我们将不断积累经验,在公司领导的带领下,与各位同事一起“勤奋严谨,协作创新”努力提高部门文化素养和各种工作技能,为公司的发展做出更大的贡献。

工作计划 篇5

  一、指导思想

  本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神,以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。

  二、工作目标

  ( 一)、学好理论,更新观念,提高素质

  语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点:

  1、认真学习先进的教育教学理论 ,通读一、二本理论专著。 结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。

  2、 及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”。

  3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。

  (二)、狠抓常规,改革教学,提高效率

  1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的.习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。

  2、加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课,学校将请专人负责制作每位教师的精品课录像,供教师自我琢磨不断提高。教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。

  (三)、加强课题研究,注重学生素养

  语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。

  (四)、培养青年教师,促其健康成长

  青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。 各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发挥他们的主动力。

  (五)、开展科研,突现重点

  1、 通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈,评析课堂教学的成功与不足,共同商讨教改方向和教改措施,提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动,参与讨论,提高专题研究的效益。

  2、加强教研论文撰写工作,写好有质量的实验经验论文,多写实践中有自己思考、实践的文章,加强对课堂教学行为的反思。提升水平,提高修养。

  3、创设浓郁的教研氛围,组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,组织校“大课堂、跨学科”、 语文大组课堂教学活动,组织一年级教师对家长开课,围绕主题,开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,提升教科研活动的质量和品味,提高教师的课堂教学能力。

  月工作安排

  二月份

  1、根据班级实际,制订好语文教学计划。

  2、进一步抓好学习规范养成性教育。

  3、第一次教研活动,讨论并制订教研组工作计划。

  4、一年级教师家长开放日公开课。

  5、学生诗歌朗诵比赛。

  三月份

  1、学生写字比赛。

  2、集体备课的听课、评课活动。

  3、学生作业检查,评比。

  4、学生班级内朗读比赛

  5、组内教师互听课、评课活动。

  四月份

  1、 学生班级间课文朗诵比赛。

  2、 组内教师互听课、评课活动。

  3、 讨论期中全面素素质评估事项,期中检查

  6、 语文新课程实验教师开课。

  8、 集体备课听课、评课活动。

  五月份

  1、 集体备课。

  2、 “一课多上”,组内教师互听课、评课活动。

  3、 组内老师专题座谈会。

  4、 课外阅读知识竞赛。

  六月份

  1、制定复习计划。

  2、教研组整理活动资料,撰写工作总结。

  3、教研组上交工作总结

  4、组织学生期末考试

  5、期末试卷分析

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