工作计划

时间:2023-07-11 07:11:28 工作计划 我要投稿

【实用】工作计划范文汇总6篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

【实用】工作计划范文汇总6篇

工作计划 篇1

  1、不要想着一下子把各个模块全部做起来,不现实的,而且很累,推行不下去。首先从招聘和薪资开始吧。第一个要做的不是马上动手,而是建立你的团队。我就是因为孤军奋斗而搞得自己精疲力尽的。先找两个人,一个做招聘,一个算工资和考勤,你的主要精力就放在指导和完善上面。首先是让做招聘的协助你完善招聘渠道,安排她做好渠道维护和信息统计。并且指导薪资专员做好各方面的用工风险规避,特别是合同管理和假期考勤。这时候你会发现,其实带下属很有难度,但是很有效。平时给她们安排作业----看书!指定几本好书让他们在指定期限内看完。别担心,下属肯定会照做的,而且不会觉得反感,他只会认为你是在培养他。

  2.、定期和下属沟通,特别是看完书之后,听听他们的想法,探讨一下如何把好的东西用到现在的工作中。让他们来讲,你来引导。估计2--3个月,基本的人事工作就没什么问题了。3个月之后你就可以指导招聘专员开始完善人员测评和编制工作说明书了。

  3、你自己的主要精力除了做指导之外要放在两个方面。一是制度的撰写。把你们确定下来的流程和规定一定要写成制度,比如招聘管理规定和员工考勤管理办法,并且在全公司宣导下去,这样再出现纠纷的时候别人才能服你,而且有利于你工作的开展。二是员工培训。一定要亲自制作新员工培训资料,并推动实施,只有这样,新入职的员工才能稳定,减轻招聘压力,并且经过一年左右公司慢慢的.会在你的引导下形成新的行为规则。

  其实要做的事情实在很多,有机会可以多探讨,相互学习

  一、指导思想

  针对员工适应能力、创新能力、改进能力薄弱的现象,结合公司“xxx”总体发展战略,大力推进员工素质提升工程,突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训,为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源。

  二、编制原则

  (一)战略性培训与适用性培训、提高性培训相结合。

  (二)面向全员,突出重点。

  (三)集中管理,统筹安排,责任明确。

  (四)盘活资源,注重实效。

  三、培训的主要任务

  (一)结合公司新工艺、新设备、新流程,以职业生涯发展为动力,以技能鉴定为手段,以技能培训、技术比武与导师带徒为载体,大力推进高技能人才培养。

  1、开办精炼、连铸、轧钢、焊工、仪表工等个专业工种技师(含高级技师、技师、内定技师)培训班,共培训名;开展焊工、仪表工、锅炉、汽机等个工种高级工培训班,共培训名。

  2、高标准、严要求,切实抓好公司钳工、天车工等通用工种及部分行业工种青工技能比武培训,培养公司级技术能手名。同时根据国家、省及行业要求,组织相关工种技能大赛参赛人员的选拔与培训,培养省级以上技术能手2名。

  3、大力实施技能人才“”培养工程。

  各单位从实际出发,为经验丰富、掌握绝活的优秀技能人才(特级技师、责任技师等)配备1名理论丰富、文字表达能力强的员工做助手,形成1名优秀技能人才加1名高学历助手的高技能人才团队,导师向助手传授实践经验,助手帮助导师提高理论知识,整理操作经验、诀窍、心得等,培养一批知识型与复合型的高技能人才。

  4、选送公司球团竖炉、高炉、转炉、连铸、精炼、轧制等方面的操作骨干50名,到相关同类企业现场跟班培训,学习、了解先进的操作技术与方法。

  (二)充分利用内外资源,大力开展专业技术人员的继续教育与技术提升培训。

  1、发挥培训中心作用,分层次开办计算机应用提高、计算机三维制图、液压技术、变频技术、plc、英语等培训班。

  2、结合新产品开发,有计划聘请内外专家讲授“”知识,开展技术专题讲座次;结合现场工艺与设备,从设备厂家聘请专家来公司开展高层次的液压技术、变频技术、特殊仪表等专业的现场培训,促进新技术、新工艺的传播。

  1、进一步发挥培训中心在通用专业(工种)基础理论、基础技能培训方面的作用,多渠道解决培训基础建设资源,提升培训中心在通用工种技能培训硬件设施水平,满足员工基础技能训练的需要。

  2、发挥技术中心、信息自动化中心、检修中心等单位(部门)在现场技术、现场操作方面培训的优势,将其资源纳入公司有关专业(工种)现场技术、技能培训资源管理范围,确保公司所需培训的针对性与实用性。

  3、从公司整体利益出发,打破单位(部门)界限,充分利用现有及闲置资源,促进同工种不同单位之间相互学习、交流与培训,实现培训资源共享。

  4、加强外部培训信息的甄别,选择与优秀的培训机构合作,充分利用社会资源,同时加强与等兄弟单位的相互合作,实现优势互补。

  (四)进一步加强培训工作者队伍建设与培训教材开发工作,为培训提供合格的师资与有效的蓝本。

  1、聘请专家来公司对内部培训师(特别是兼职教师)、考评员、培训管理员进行专业训练,提高培训工作人员队伍整体素质。

  2、组织公司专业技术职务人员,开发一批符合公司装备、工艺技术实际的培训资料,加速完善试题库、案例库,满足培训需要。

  3、发挥培训中心专业优势与业务特长,使其为各单位的自主培训提供业务指导。

  (五)加强过程管理和监控,确保培训质量。

  在培训项目实施过程中,坚持按培训质量管理标准进行管理,重点抓好培训准备、培训实施、考核评估等“三个环节”,一方面督促培训责任单位根据需求做好课程设计和师资选聘,加强对教师教学过程的管理与质量控制,严格对学员的考核;另一方面完善培训效果评估方式,从学员反应、学习成绩、用人单位评价等方面测定培训满意度。

  五、有关说明

  (一)公司所有主要培训(含公司集中培训、各单位自主培训、送外培训等)均纳入本计划(具体培训项目见附表),其他临时性培训按计划外培训管理。

  (二)涉及党建工作、工会工作的有关培训项目列入公司党校计划,日常性的政治学习、班组学习列入“”范畴。

  (三)每个培训项目开班前,必须提前一周按规定申报实施方案,经人力资源部审核批准后实施。

  (四)本计划由人力资源部负责解释。

工作计划 篇2

  根据我校文件精神,我校自20xx年3月开始,与侯庄小学结成结对帮扶计划实施。为进一步提升学校教师教学能力,制定结对互助工作的实效性,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,特制订教师结对互助工作计划。

  一.指导思想

  以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助合作活动,不断提高教育质量和办学效益。

  二.具体措施

  1.加强组织领导

  成立结对帮扶工作领导小组,由李建新校长任组长,洪流住为副组长,教导主任朱永兴、总务主任陈建杰为组员,制订帮扶结对计划,落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的`组织安排由具体李建新负责。

  每学期一至两次定期召开两所学校领导联席会议,共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题,及时掌握各校教育教学活动情况,加强信息交流,了解学校需求,以便有针对性地开展结队帮扶活动。

  2.校际资源共享

  学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。每学期定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验,以利于相互学习和借鉴。

  3.师徒结对帮扶

  我校现有名特教师、学科骨干、小学中学高级教师等10余人,根据结对学校要求,每位教师与侯庄小学学校的教师一一对应结成对子,采取上示范课、做讲座、听课评课等手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋,相互促进、共同提高。4.灵活开展活动

  原则上每月一次开展活动,主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛等活动,以活动为载体,形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。

  加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式,开阔师生视野,提高素质。

  5.目标考核总结

  为保障结对帮扶计划的贯彻落实,每学期将对结对帮扶工作进行考核总结,要求每个教研组、每位师傅写好书面总结,查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料,展示带徒成果,对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报市中心校 长葛市第二十三初级中学

工作计划 篇3

  一、指导思想

  这学期我们一年级语文第一次使用教材《部版》。我们的教研工作重点是“在语文课堂教学中培养良好习惯”,深入开展语文教学研究,提高教师的教研水平;以新课程改革为契机,开拓创新,坚持“以人为本”的教学理念,求真务实,促进学生全面发展,提高教学质量。

  二、工作目标

  1、高一的教学主要是识字。在掌握学生扎实识字的基础上,鼓励和指导孩子阅读适合自己年龄的课外书和拼音书。课堂教学是强化的、实践的,让学生接触到简单的阅读知识,并在课外使用。做到这一点的关键是激发学生的阅读兴趣,丰富知识积累,为以后的写作实践打下基础。

  2、注重学生口语交际能力的培养,使学生具备文明和谐的人际交往素质。

  3、加强对学生写作和阅读姿势的指导,引导学生掌握基本的写作技巧,养成良好的写作和阅读习惯。

  三、工作要点

  根据学校教导处的工作思路,要狠抓课堂教学,落实语文基础知识的学习。以科研引领教学体现在常规教学中。

  学校教育思想,改造以往的科研成果,努力提高师生的学习和生活质量为指导,特确定以下几点作为这一教学研究时期的基本思路:

  (一)提高教师的整体素质。

  1、组建学习型教研小组。保证每周组织老师学习。一年级教师应利用同处一室的机会,精心组织开展学习语文新教材、新课程标准的活动,解读新课程标准、新教材,领悟新课程改革的精神实质。组织教师学习各种教育教学书刊,如《小学语文教师》,《小学语文教学》等。使教师能够及时、广泛地了解教育趋势和教学改革,学习优秀教师的教学经验,并运用到日常教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

  2、做一名研究型教师。期初,老师们一起讨论,制定了合适的`工作计划,并在自己的教学工作中实施,坚持备课、听课、评课。平时勤于写作,及时总结得失,写反思性教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例、教学沙龙,突出质量意识。

  3、注重课堂教学研究,开展小组研讨活动。认真组织组内老师集体备课,开展班级评价交流,及时反思、提炼、总结经验,注重一课一得。

  (二)注重有效教学,切实提高工作成效。

  1、重视课堂教学。根据大一学生的认知特点,在课堂上要善于培养他们的学习习惯。汉语拼音教学和识字教学是这学期教研工作的重点和难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,激活教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生自主性,适当引导学生自主阅读。在识字和阅读教学中,要随时抓住机会,为学生创造口头交流的环境,提供展示自己的平台。只有这样,学生才能有效地学习。

  2、根据其特点

  1、根据大一学生的身心特点,培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、对自己和他人做出适当评价、演讲有序响亮、组织活动、工作认真、书写工整的良好习惯,促进学生的全面发展和可持续发展。

  2、对一个单位的每一个班及时进行单元队形练习;同时在班级或年级组开展不同形式的语文活动,比如每个月一场比赛,我是“拼音专家”、“识字之星”、“阅读之星”等等。让不同层次的学生都能体会到学习的乐趣和成功的感觉。

工作计划 篇4

  一、指导思想

  深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,抓实抓细学生的养成教育,让学生学会学习,学会生活,学会生存,提高育人质量;完善班主任考核机制,全面提升班主任队伍素质;加强班级综合考核评比,树立良好班风,为实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。

  二、中心工作

  以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的养成教育,爱国主义教育,心理健康教育;加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;加强安全教育,增强师生安全意识,维护学校稳定,提升E初中形象。

  三、工作重点

  1、实施“行为习惯养成教育月”活动,继续加强对学生的养成教育

  为了培养学生良好的文明素养,养成良好的日常行为习惯,组织实施“行为习惯养成教育月”活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯;提高学生自我管理能力,使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。

  2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动,加强爱国主义教育

  3、加强心理健康教育,提高学生心理素质。

  积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。每周开展一次心理健康讲座,各班建立阳光使者,增设心理咨询信箱,充分发挥心理热线作用,提高心理健康教育的实效性,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。

  4、继续加强安全教育

  加强安全教育,积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。增强“安全第一,生命至上”的观念,为创建和谐平安校园而积极努力。

  5、继续加强住校生的管理

  住校生,特别是住校男生要自觉遵守寝室管理制度,积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作,坚持“星级文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核,指导他们的工作,使他们的管理水平再上新台阶。具体措施:

  (1)组织全体住校生认真学习《寝室管理制度》、《星级文明寝室评比细则》等。

  (2)开好住校生、寝室长、生活指导会议。

  (3)及时与学生签定安全责任书。

  (4)完善班主任深入寝室巡查制度。

  (5)继续通过开展星级文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境,努力创造安静、安全的学习环境。

  (6)加强寝室文化建设,开展寝室文化评比活动。

  6、加强法制教育,增强学生遵纪守法意识

  本学期要求各个年级、各班级进行5—7课时的“五五”普法教育内容。通过法制报告等形式,提高学生懂法、守法、用法,护法的.意识。

  邀请法制副校长或司法部门人员来校作法制报告。

  7、继续强化对班主任工作的管理

  加强班主任爱岗敬业教育,完善班主任工作的考核机制,加强年轻班主任工作培训、指导工作,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。

  8、继续加强政教处的宣传工作,努力提高学校的社会地位

  通过板报、橱窗等渠道,加大宣传的力度,树立新形象,提高学校的知名度。

  四、具体安排

  八月份工作中心:班主任培训与新生入学教育。

  1、调整班主任。

  2、组织实施班主任暑期业务培训。

  3、七年级新生入学教育。

  九月份工作中心:“行为习惯养成教育月”活动

  1、制定本学期政教处工作计划。

  2、召开政教处工作人员会议。

  3、召开班主任工作会议,布置新学期工作。

  4、班主任上交本学期工作计划。

  5、各班出第一期黑板报:主题:养成教育。

  6、政教处检查学生行为习惯。

  7、制定心理健康教育实施方案。

  8、分别召开男、女住校生会议。

  10、办理学生出入证。

  十月份工作中心:爱国主义教育

  1、“十一”国庆节安全教育和爱国主义教育。

  2、召开班主任工作会议,布置有关工作。

  3、召开寝室长,对住校生管理进一步明确新的要求。

  4、召开政教处工作人员会议,探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。

  5、各班出第二期黑板报:主题:爱国主义。

  6、安全教育报告会。

  十一月份工作中心:考风考纪教育,迎接期中考试。

  1、法制教育。

  2、各班出第三期黑板报:主题:法制教育。

  3、召开班主任工作会议,布置有关工作。

  十二月份工作中心:安全教育

  1、召开班主任工作会议,布置有关工作。

  2、召开政教处工作人员会议,探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。

  3、召开各班班长会议。

  4、各班出第四期黑板报:主题:庆祝元旦。

  5、珍爱生命、远离毒品。

  6、消防安全教育报告会。

  7、班主任做好学生综合素质评价工作。

  元月份工作中心:学期结束工作

  1、做好期末安全保卫工作。

  2、召开班主任工作会议。

  3、迎接年终评估

  4、班主任完成期末有关工作。

  (1)检查班主任工作手册。

  (2)上报三好生、优秀学生干部名单。

  (3)班主任工作总结(年级组长上交年级小结)。

  5、学期结束工作

  (1)“优秀班主任”评比。

  (2)“文明班级”评比。

  (3)“文明寝室”和“优秀寝室长”评比。

  (4)公示“三好”生名单和“优秀学生干部及团干部”名单

  (5)政教处学期工作总结。

  6、做好期末安全工作。

工作计划 篇5

  做好下个月的工作计划,就是为了让自己能清楚下一个月里面,自己主要是要干些什么,得在哪些事情上面去花时间,而不是有工作就做,完全没有什么计划,那么那样的话的,也是做不好工作的,同时也会不知道自己做的事情有什么用,也得不到一个好的成长。现我就十一月份的工作计划下。

  一、做好会议准备和记录

  十一月份公司的会议比较好,而且接近年底,很多工作都是需要总结和为明年来做准备的,很多部门都是需要使用到会议室来召开会议,作为办公室的工作人员,我要认真的准备好会议的安排,确保每个部门会议的进行不会有冲突,同时在会议室的'使用上面也是能都安排好,同时积极的参与会议,认真记录好会议的内容,以便领导的检查和同事的查看,确保会议记录完整,同时清晰明确。特别是公司还有两个大型的会议,更是要提前的准备好,确保会议能很好的进行。

  二、做好考勤考核的工作

  日常里,办公室的工作是包含考勤以及考核的,但是十一月份又有些不同,主要是到了年底了,要为年底的考核工作做好准备,以及做好考核的计划,避免到了十二月份真的考核工作下来,手头什么资料都没有,什么准备都没做,日常的考勤也是需要做好的,特别是十一月份出入的人员比较频繁,很多工作的进行是需要同事们经常外出的,考勤就显得格外的重要了,每天都要实时的去检查,并确认好有异常的情况及时的处理,避免出现和同事考勤对不上,却又找不到原因。避免事后考核的时候,考勤和同事自己的情况是有冲突的。

  三、做好后勤管理的工作

  办公室在日常工作里,是为同事们服务的,后勤工作更是我们日常里最常做的,十一月份会议众多,人员出入频繁,我们办公室更是要把后勤做好,认真的为同事们去服务,让同事们能顺利的工作,不会因为缺少办公用具或者其他缺少而导致工作进行的不是那么顺利,特别是一些年头久远的办公器材,更是需要进行维修或者更新,重购。同时在有相关人员来公司拜访或者开会的时候,也是要做好服务的工作,给来访的人员留下好的印象。

  十一月份的工作比较繁忙而且比较杂,但是作为公司的一员,面对事情,就要认真的去做好,以上就是我下月最主要的事情,在做好日常的同时,重点的把这些事情给做好。

工作计划 篇6

  一、指导思想

  1.树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”的思想,树立“教师不是选择自己教育的学生,而是要创造适合不同学生的教育”观念。

  2.分析后进生产生的原因,制定有针对性的、切实可行的帮教计划,培养后进生的意志和毅力。

  3.启动内在动力,使其端正学习态度,变“要我学”为“我要学”。

  4.引起自我批评,即由“他律”变为“自律”。

  5.创造条件,促使他们向好的方面转化。身教言教并重,身教重于言教,动之以情,晓之以理,导之以行,求之以效,因人制宜,因事制宜,一把钥匙开一把锁,具体问题具体分析解决。

  二、基本情况:

  班级的后进生不只两个,但本学期重点做吉仁杰、万子龙、万顺杰、吴梓晟的思想转化工作,并且学习重点要放在提高他们的基础知识上。

  三、工作目标:

  使后进生能成为合格生,增强后进生的纪律观念,教给他们良好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活,消除自卑感。

  四、具体措施:

  1.进行家访活动,了解学生的家庭情况,了解学生的`过去,根据实施情况,调查研究,找出他们的“症结”,对症下药,促使他们往正确的方向发展.

  2.克服缺点,发扬其闪光点:有的学生上课做小动作,常因受到老师的批评,家长的训斥,觉得很丢人,从而失去积极向上的心理,消极地对待学习,信心不足,自甘落后,形成后进生。其实每个学生都有其长,亦有其短,后进生也不例外。因此,教师要善于发扬其闪光点,引发求知欲,促其上进。

  3.以情感人,以理服人,要经常亲近他们,多找他们谈心,反复教育他们,对于后进生不但不能歧视,还要有耐心地反复教育他们,并且发挥班集体的力量,发挥社会、家庭的力量,争取各方面的支持、鼓励。

  4.关心爱护后进生,不歧视,不辱骂后进生,对他们充满爱心,多理解,多尊重,多信任,以增强他们的自信心。

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