班主任工作计划

时间:2023-07-05 15:23:52 工作计划 我要投稿

班主任工作计划(汇总15篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!请一起努力,写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的班主任工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任工作计划(汇总15篇)

班主任工作计划1

  班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下:

  一、班上基本情况

  八年级(4)班本学期有一位转入的学生,全班有男生47人,女生42人,共89人。本地学生的人数比较多,而且本地学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好。

  二、工作目标

  1.全班团结一致,遵守学校规章制度。

  2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。

  3.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。

  4.争取期末被评为先进班级体。

  三、主要工作

  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。

  2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。

  3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。

  4、及时进行班风校纪的`教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

  5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

  7、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

  8、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

  9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

  10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

  11、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

  12、尝试实施班干部轮换制度。

  13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

  14、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

  15、力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

  16、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  17、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

  18、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

  19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

  20、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

  21、做好班费的公开明细工作,严格班费使用制度。

  22、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

  23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  八年级七班虽然教学秩序稳定,但由于有些学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

班主任工作计划2

  一、指导思想:

  认真落实学校政教处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地发展。

  二、班级发展目标:

  根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标,本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进一步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的`协调发展和学生的共同进步。

  三、主要工作安排:

  1、熟悉班级学生情况,明确学生个人发展目标,以便做到有的放矢2、加强班级规范管理,从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查,努力做到有准备地上好每一堂课。

  3、加强班级环境建设,营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手,培养学生良好的道德卫生好习惯,营造一个卫生整洁的班级环境。

  4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、,培养学生集体意识、守法意识、安全意识,促进学生健康发展。

  5、加强家校联系,程度利用教育资源,提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合,能够好地开展班级管理工作。

  具体工作安排:

  九月份:

  1、主题教育活动:《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。

  2、积极校赛:由体育委员负责,发动全班学生积极报名,为集体争光。

  3、月考。

  十月份:

  1、主题教育活动:讨论《我心目中的中学生形象》,学习《中学生日常行为规范》。

  2、复习迎考。抓好各门学科的复习,准备课期中考试。

  3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。

  十一月份:

  1、主题教育活动:结合学校社会考察活动安排,班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

  2、期中考试及分析,调整学习目标,制定下半期工作。

  3、家长会,共同分析学生学习状况,沟通,促进后半期工作的更好开展。

  4、月考。

  十二月份:

  1、主题教育活动:庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。

  2、各文化克复习迎考。

  一月份:

  1、主题教育活动:考试心理辅导、指导等。

  2、期末考试。

  3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。

班主任工作计划3

  班级管理工作是学校教育的重要基地之一,而培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的重要前提。通过理论学习和这几年的带班实践,我认为,要培养良好的班风,小学班主任应从以下几方面入手;

  一、班主任率先垂范、严于律己的表率作用

  好的班风离不开班主任的敬业精神、负责的态度、良好的自身作用。以身作则、为人师表是教师在长期职业活动中形成的优良传统,这也是教师从事教育工作的要求,班主任老师尤其应该如此。所谓表率则是指为了教育的需要,班主任老师在学生中率先垂范、自正其身、严于律己。现在的教育往往只重视“言教”,忽视了“身教”。一般来说,老师在要求学生,其实学生也同样要求着老师。教师严于律己、率先垂范一方面能增加教师的威信;另一方面能增强学生与教师的感情,同时又助于树立教师在社会、家长中的形象,有益于教师与学生之间的融洽,更有利于增强教师的威信。

  二、班主任要构建良好的班级合作

  1、培养和形成良好的班级舆论。舆论是道德赖以存在的基础之一,对集体的建设也是至关重要的。一个良好的班风必定要有正确的舆论,这样才能有正气。所以树立正确的教育观念是非常重要的。尤其要在重大的、基本的人生价值观念、社会观念、道德观念上对学生进行明确的教育,使他们懂得是非曲直。正确的舆论又来自集体中的活动准则,来自通过规章制度体现的各种要求,所以班级管理中的规章制度要健全、要明确具体、要深入学生的心灵。要培养学生实事求

  是、敢讲真话、正气凛然的好思想、好作风。

  2、培养学生干部和积极分子,形成班级领导核心班干部要有一定的'条件,但切不可要求过高。特别是小学生,他们还很不成熟,选择干部的时候,不应该求全责备。班主任在挑选班干部时,应注意或利用某些学生的个性和特长,而这些有个性和特长的学生能不能胜任班干部的工作,还取决于班主任的教育和培养。

  (1)抓好班干部的思想教育。首先,要教育班干部理解自己工作的意义。教育他们正确处理工作和学习的关系,既要做好工作,又不耽误学习,合理安排时间;教育他们正确处理个人和集体的关系,有甘当公仆的精神,有为同学服务的思想;教育他们正确处理同学之间的关系,能正确对待同学的意见和议论,敢于批评和自我批评,能加强自我教育、自我修养,以模范行为影响同学。其次,要教育班干部树立高度的工作责任感。学生中的班干部往往易犯冷热病,班主任要教育他们坚持把每一件事办好,始终如一,决不忽冷忽热、虎头蛇尾或者马马虎虎;工作中要有主动精神,讲求实效;工作中出了差错,应该主动承担责任。

  这个过程也是一个复杂的过程,也需要班主任的耐心培养。

  (2)对班干部加强工作指导。工作前和班干部一起研究,设计制定方案,先做出样子,帮助他们明确应抓些什么工作,如何抓好,需要哪些同学来承担等。工作中定期检查工作进展情况,召开碰头会、研究会、讨论会,及时帮助解决工作中出现的问题,以便及时改进工作方法。帮助他们认真总结经验、肯定成绩。每开展一次活动,都应

  使班干部增长一分才干,受到一次教育、积累一点经验。

  (3)设置更多的岗位,增加学生任职的机会。为了建设一个优秀的班集体、培养优良的班风,仅仅靠班委会一班子人还不够,要通过各种途径不断壮大积极分子队伍,让所有的学生都能成为班级的管理者。为了调动其他同学的积极性,班上可以设置一系列的小岗位,如考勤员、墙报员、通讯员等。这样,在不兼职的情况下,班上大多数人都有了直接参与班务工作的机会,都有了直接为他人服务、为集体服务的机会。

  三、善于正确树立学习榜样的威信

  榜样的威信取决于榜样本身事迹的先进性和感人性。依赖于切实而全面的宣传,使受教育者能全面而准确地理解并熟悉榜样的品德和行为,作为自己言行的楷模。榜样学习时班主任要善于大张旗鼓地宣传榜样,造成气氛,增强奋发向上,赶超先进的信心和力量,使榜样示范与自我教育有机结合。另一方面,要结合榜样的先进事迹,对受教育者提出具体可行的要求,使他们明确学什么和怎样学,增强学习目的性和自觉性。学习榜样必须转化为自觉行动,这是榜样教育的根本目的。需要班主任的引导和培养,让学生熟悉榜样的先进事迹。要有目的地组织一些活动,提供实践的条件,并教给实践活动的方法,增强学生学习榜样的行为效果,让学习榜样成为一种自觉的习惯。

  四、班主任应开展丰富多彩的班级活动

  培养良好的班级风气,应该贯穿在各种活动中。要有目的地开展各种活动,对此既要明确、又不能放松。这里的活动是指有目的明确、

  针对性强、体现实现班级目标的内涵,对学生健康成长有意义并起“积累”作用的活动。班主任要明确地认识到,有活动才有集体,有健康积极的活动才能形成良好的班风。开展活动可以给学生影响和锻炼,使学生通过活动受教育、通过活动得到锻炼,又使学生进入积极进取的状态,因为在活动中才能调动学生的上进意识,竞争意识,才能使学生展露个性的特点和才华,才能形成集体活跃的气氛。同时,在活动中使学生学习处理人际关系,学习适应社会的本领,增强他们的适应性和实干精神,使他们的能力得到提高。这些都能从根本上增强学生的班集体自豪感,从而有益于班级风气的形成。

  总之,建立一个良好的班集体,需要班主任有明确的班级目标,有精心的活动设计,有渊博的知识储备,更离不开班主任崇高的敬业精神和高尚的人格魅力。

班主任工作计划4

  一、本学期工作目标:

  本学期我班的基本目标是:继续建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、礼貌的团体,争取每月成为“礼貌班”,整体学习成绩能名列年级前四名。

  二、本学期具体措施:

  一个好的班主任计划能够指引班级工作更加顺利地开展!所以我觉得班主任工作计划很有必要!结合我上个学期的班主任工作的心得体会,以及班主任导师叶朝霞教师耐心指导!我这个学期的班主任工作措施如下:

  1、班级常规管理继续推行“班级日志”制度!相对于上学期,尽管有班级日志,可是没有落实到位!这个学期我决定安排一个副班长专门来负责班级日志的管理工作,每周统计一次班级日志的情景,在周一班会课的时候做一个汇报,并张榜公布一周情景!对表现好的同学进行表扬,不好的同学进行批评。力图构成一股正气之风!

  2、继续推行班级的“今日之星”、“明朝大家”的评选活动。表彰先进,构成以优促班的风气!这个学期的先进评选时间安排是在期中考试结束后和期末考试结束后,奖状全部由家长带回去给学生!并不是仅有成绩好的学生才有奖状,只要自我努力提高,同样能够获得荣誉!

  3、班级文化建设方面,增加一个“荣誉墙”,用于张贴所有的奖状!对于“许愿树”环节,一律采取实名制!并且张贴要有秩序,整整齐齐!每个学期都要更换自我的“许愿树”,这个学期的许愿树就是:初一下学期需要完成的五件大事(学习、父母、教师、体育、艺术等等角度)。等到学期结束能够针对学期初的情景进行比较,从而起到很好的督促作用!

  4、德育方面:

  经过校会、班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的构成。

  利用班会课、黑板报等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。

  以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合清明节,开展革命传统教育;结合“红五月”,进行爱国教育;结合父亲节和母亲节,进行感恩教育等。

  利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生思想中潜在的问题。保证每个月找每个学生谈心不少于1次!

  5、家长和科任交流方面:

  做好学校教育与家庭教育的结合,构成教育合力。经过电话、信息平台等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助班主任做好学生的思想工作,同时,向家长了解

  学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。每个家长每个学期至少两次电话交流!

  加强与科任教师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。科任教师的交流每个月至少一次!副班主任每个月交流至少一次!

  三、各月份工作安排:

  二月份:

  1、开学常规教育

  (1)提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴在许愿墙上。学生个人确定各自目标,张贴上桌。

  (2)继续加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

  (3)座位调整,继续开展“一帮一”、“学习小组”活动。

  2、主题班会:⑴新学期,话梦想⑵正确使用压岁钱。

  三月份:

  1、班级常规管理的'适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。

  2、针对学校有不少学生到上网打游戏的现象,对这部分同学实行“到家打电话”的制度,同时开展“打游戏利弊”正反辩论赛,让学生在辩论中认识其危害。

  四月份:

  本月重点是:

  (1)期中考试

  (2)开展学习方法方面的讲座与活动

  1、期中考试总动员。

  2、加强学法指导,引导学生学会学习,养成良好的学习习惯。

  3、五一放假前的纪律和安全教育。

  4、主题班会《正确对待挫折》。

  五月份:

  1、期中考试的总结,进行奖励。

  2、主题班会:《摆脱自负,挑战自卑,重塑自信》

  六月份:

  1、青春期教育,为学生迈入初二做准备。以“我写我自我”为题进行自我总结和认识。

  2、期末考试总动员。

  七月份:

  1、主题班会:《怎样过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

  2、期末考试。

  3、布置暑假作业,评选先进,作好学期结束后的班级总结工作。注:计划赶不上变化,中间有可能有所调整!

班主任工作计划5

  一、指导思想

  为了实现争创名校的目标,践行科学发展观、落实教育优先发展战略,做到以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生现状分析

  本班共有学生64个,其中男生6个,女生4个。单亲3个。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大,男孩子活跃、好动,自我约束能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

  具体情况分析:

  1、品德方面:本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于个体差异的原因,个别学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

  2、学习方面:本班学生学习积极。上课能认真听讲,发言比较积极,作业能按时完成。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,书写不认真,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

  3、身体素质:本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

  4、班级特点:本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

  三、班级工作重点

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

  具体工作:

  (一) 思想方面

  1、利用班会、课余时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。

  2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。

  (1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。

  (2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。

  3、树立良好的班风。每半个月召开一次班干部会议,以便及时掌握班级的学风并有针对性的对个别学生指导,加强班集体的凝聚力和向心力。

  4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确,结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取,每周日展开总结评比。

  (二)教学方面:

  1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

  2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”和“培优补差”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

  3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。

  4、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能,建立各种生动活泼的评比栏。学生在学习、纪律、作业等方面表现好就可以随时加分,反之减分。(详细评分细则见班规)

  5、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的'一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

  6、培养班级干部:

  班级小干部是班主任的左右手,不仅要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。

  (1)帮助小干部树立威信;

  (2)鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;

  (3)严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

  (4)培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  (三)安全纪律方面:

  1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

  2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

  3、晚上熄灯后,不在寝室说话,吃东西或搞其他影响他人休息的活动。

  4、经常教育学生要轻声慢步,不可以在室内追逐打闹,进出教室的正确顺序,不拥挤,不围观、不滑栏杆、不攀爬高处,上下楼梯往右走。集会、吃饭严格按照要求排好队。

  (四)卫生方面:

  1、进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  2、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录,有大问题及时向老师汇报。

  3、每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每大周评选一次“卫生标兵”。

  4、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,叠被子,寝室内的物品要摆放整齐,认真做好早操、眼保健操和广播操。

  (五)文明行为方面:

  1、学生在到校、课堂上、课间、三操、放学、好人好事等进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏,由每组的组长记录。

  2、定期对学生进行道德行为的教育。

  (六)家校沟通方面:

  班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径,要确保会议质量,尽量与家长取得共识。班会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。

  虽然五年级(2)班的老师都调动了,但我会尽量尽我所能抓好班级工作,根据本班的实际情况随时做相应的调整,努力达到优秀班级的标准。

班主任工作计划6

  参加工作至今已有十余年的班主任工作经历,在工作中,我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己的努力和校领导的帮助下,我所带的班班风正、学风浓,班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的,自从我担任班主任工作以后,我就一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间我付出了辛勤的汗水,收获了可喜的成绩,面对这些年充实的工作生活,我真的无怨无悔!

  一、善于组织和管理学生

  班主任必须善于组织和管理学生,我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,我都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。

  二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础

  我一直把思想工作臵于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓,从未出过一起严重的违纪事件,这一切都要归功于思想工作的成绩。

  三、用爱心感染学生

  作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看病。家长感激,学生感动,我认为:这些看起来很平常,但这是作好一个班主任最基本的`工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

  四、善于做后进生的转化工作

  在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,换来的是这些同学学习成绩的提高。

  五、科学的方法是做好班主任工作的关键

  科学的方法是做好班主任工作的关键科学的方法是做好班主任工作的关键科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。

  1、配好班干部。通过竞选产生班干部,指订责任目标,定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设臵多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。

  2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。

  3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。

  4、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。

  几年来,我确实取得了一些成绩。但我深深的知道,这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助,离不开我县大力发展教育的大环境,我一定会继续努力把工作做的更好!

班主任工作计划7

  一、指导思想:

  以学校发展规划为指导,以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标,以加强学生思想道德教育、行为习惯教育、安全教育为主要内容,努力营造良好的育人环境,促进学生健康发展。

  二、工作目标:

  教育学生争做“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。

  三、班级情况分析:

  本班共有学生20人,其中男生9人,女生11人。大多数孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子养成良好的行为习惯和学习习惯仍需不断的加强。在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

  四、主要工作及目标:

  1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

  2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

  3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

  4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

  5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

  五、具体工作措施:

  1、对于一年级的小学生,学校的日常生活和学习还需要进一步规范,为了使学生能够适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。

  2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

  3、加强班级规范化建设,创设优美的'学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

  4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

  5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

  6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

  7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

  8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

  六、具体工作安排:

  三月份

  1、学初教育,上好开学第一课(主题班会)

  2、开展“三爱三节”教育活动

  3、召开家长座谈会

  4、学生作业评比

  四月份

  1、开展“争做优秀小学生”活动(主题班会)

  2、“反校园欺凌”主题教育

  3、学生心理健康教育

  4、开展学生古诗词背诵比赛

  五月份

  1、“感恩教育”主题活动(主题班会)

  2、评选“三好学生”“优秀学生干部”

  3、学生心理健康教育

  4、进行朗读比赛

  六月份

  1、“爱班级、爱校园”主题教育(主题班会)

  2、开展心理健康教育

  3、学生综合素质评价,整理学生成长记录单

  七月份

  1、做好学生复习阶段的心理教育

  2、学生假期生活指导

班主任工作计划8

  首先,为了增进学生之间的相互了解,增强班级凝聚力,我带领全班同学在象山举办了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦,但是在爬山的过程中,大家互相帮助,互相帮助,无形中就扭成了一根绳子。在加深学生之间友谊的同时,班级的凝聚力和团队精神也得到增强。

  其次,为了充分发挥不同专业学生的特长,加强不同专业学生之间的交流,我组织舞蹈专业的学生充分发挥自己的特长,为自己的班级创建了一套课堂练习。学生每周一次舞蹈课练习,不仅锻炼了身体,也加强了不同专业学生之间的.交流与交流。同时展现了当代大学生的风采,增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的学生也不甘示弱,利用专业开设班级报。每份班级报纸构思巧妙,设计精美,也让学生及时了解班级的最新动态。

  第三,开展军民联合活动。前期通过组织国防知识讲座和艺术欣赏活动,双方交换意见,建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入,双方共同筹备了一场文艺演出,准备了学习用品和书籍,前往房山区中心小学迎接师生,受到贫困山区师生的好评。通过上述活动,学生的国防意识和思想意识得到了很大提高。随着活动的进一步深入和发展,共建活动的层次已经从班级扩展到整个学院。20xx年10月,双方举行盛大签约仪式和晚会,共建文艺,正式成为友好共建单位。

  第四,我在全班进行了问卷调查,了解学生在学习和生活中的困难和需求,并召开班委和团支部会议,积极协助解决问题,特别是帮助家庭生活困难的学生解决现实生活问题,使他们能够更加安心地投身于学习。

  第五,每周一次背诵新概念英语的抽查。因为艺术学院的学生从小就从事各种专业培训,英语基础相对于其他兄弟系来说比较薄弱,大多羞于说英语,口语交际能力较差。为了解决这个问题,我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式,每周选两人三人,练习英语背诵。通过一段时间的实践,学生学习英语的积极性比以前有了很大的提高,以前从来没有说过英语的学生也可以参加整个班级。

  班级建设是一个长期的过程,需要师生共同努力。在新的形式下,班级建设出现了许多新的变化和问题,需要我们认真思考,热情实践,在继承的基础上取得突破,不断加强班主任工作,改进方法,探索新思路,共同促进班级建设的新发展。

班主任工作计划9

  一、班级档案分析:

  这个班有15名学生,由来自陈震和郑源村庄的学生组成。雄性9只,雌性6只。学生来自附近的村子,素质不一样,基础也不均匀。大多数学生性格坚强,充满爱心,具有善良、同情他人、热爱集体、尊重老人、尊重父母等良好的思想素质。在过去20xx学年第一学期结束时的班级工作评比中,该班荣获“优秀班级集体”的光荣称号。

  二、学生的思想状况:

  通过一个学期的班主任工作,我清楚地认识到,这个班的大多数学生都是积极要求进步,积极思考,关心国家大事和社会热点问题,关心班级集体,有集体主义思想。并愿意参与社会实践活动,表现出独立思考和更积极的参与感。但是,全班的思想水平还是参差不齐。还有一些学生对集体活动漠不关心,思想境界有待提高,有的甚至表现出自私自利,扰乱班级正常的学习生活秩序。迫切需要在这个学期开始的时候集中精力。

  三、学生的学习状况:

  班级整体学习成绩一般,学生可以主动学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现知识断层现象。总的来说,经过上学期的努力,全班的学习态度还是比较端正的。然而,经过三天的观察,又发现有些学生因为小学快结束了,变得积极进取,而有些学生似乎对自己失去了信心,产生了消极的想法。

  第四,生理和心理方面:

  学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等按年龄比较基本合理,近视率低,超龄学生存在。一般来说,大多数学生身体素质良好,在社区服务活动中表现突出。

  工作理念

  在关港镇中心学校全面贯彻教育工作会议精神,认真贯彻教育方针,加强管理,依法治教,与时俱进,以人的现代素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童身心发展规律,将日常训练与活动相结合,激发积极情感教育,积极探索新时期班主任工作的特点、方式和规律,构建新时期班主任工作的管理模式

  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划。这学期我们班将围绕全面推进素质教育,提高学生综合素质,帮助学生从小学进入中学,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,把合格的小学毕业生送到广钢中学。

  具体工作

  进一步加强做人和成长教育,利用好现代远程教育信息平台,利用好自己的个人教学网站“绿园野”。充分发挥你的网络特长。努力在课堂上打基础,教给学生更多的知识;在课外活动中求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会做事。坚持德育为先,通过实施《小学生日常行为守则》,引导学生在学校做好人,在家里做好孩子,在社会上做好孩子。

  关键工作

  为了继续树立先进班级集体的班级形象,我们将继续培养“团结、生动、严谨、学习”的班级精神,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,成为合格的社会主义建设者和接班人。特制定班重点工作计划:

  1.第一,以民主选举的形式组建新的班委。

  2.根据学生的实际情况,制定奖惩明确的班级公约;

  3.培养学生的.竞争意识,有“追我”的比较学习风格;

  4.面对所有学生,一定要顾全大局,两头抓,中间促;

  5.关键是要特别注意班级纪律,因为纪律是成绩的保证。抓纪律,关键在于教育好学生。所以改造等待生,特别是强化优秀生,争取进入新疆初中班,是极其重要的;是一切工作的重中之重;

  6.成绩和表现好的学生应该受到鼓励。他们不仅要肯定成绩,还要不断监督。他们还应该加强咨询,以便不断进步;

  7.努力做好每个学生的思想工作,让他们提高认识,不断进步。这学期将要求班委干部学会发现学生的思想变化,协助班主任完成对新生的帮助和帮助工作。

  8.与各科老师合作,培养学生广泛的学习兴趣。

班主任工作计划10

  离高考只有一百天了。班里大部分同学都觉得时间紧,但是对高考越来越没信心了。所以有的同学整天烦躁不安,静不下来复习;有些学生整天无所事事,认为自己无论如何都没有希望考上好学校,再努力也没用。针对这种情况,为了配合学工处的工作,特制定本方案。

  首先,多和学生交谈

  由于学生缺乏信心,他们经常感到无助。因此,作为班主任,有必要经常和他们交谈,这样可以缩短师生之间的距离,让学生感到温暖,认为自己不是孤立的',不是孤独的,愿意倾诉自己的烦恼,让他们以轻松的态度复习,提高学习效率。我可以一个一个的摆脱疑惑,重拾自信。我会满怀信心的复习,迎接高考的到来。

  第二,认真召开每周班会

  围绕学工处给出的“自尊、自强、自立、自信”、“人生几拍”、“人民殷切希望”、“一颗红心两准备”等主题,组织每次班会,让学生以良好的心态学习,学会做人。

  第三,办好每一期黑板报

  这学期我们会继续利用好教室后面的黑板,做好这些题目的板报:积极接受祖国和人民的选拔;红心的两个准备;带给妈妈一个微笑;不辜负老师和母校的殷切希望;用平常心迎接高考。让学生进来

  在办报和读报过程中受到教育。

  四、随时对学生进行安全教育

  第五,收集各种信息,做好考前心理调节,做好应试教育

  总之,这学期班主任的工作都是围绕着高考,努力圆满完成学校布置的任务。

班主任工作计划11

  一、班级概况

  本班人数xx人,其中男生xx人,女生xx人。本班学生有x人为外省市户口,x人为台胞,x人满族。由于本班男生较多,比较难管理。目前本班学生集体意识基本形成,但仍有个别的学生需时常督促,严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重,基础差的同学比较多。

  二、工作重点

  1、工作重点:确立班集体的奋斗目标,严格执行日常行为规范。本班是平行班,学生问题多,力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风,同学都遵守纪律,互帮互助,形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性,让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下,在各科任老师的协助下,通过自己的努力,使学生学有所得,在文化基础知识上有所收获,基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度,行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强,能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩,树立集体主义观念和集体荣誉感。

  2、选拔培养班干部。班干部是班主任的.得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用,经过家访和资料调查,并根据学生的自愿要求成立班干部,并在实际中考察锻炼他们的能力。

  3、关键抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

  4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。表扬积极进取的同学,成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

  三、具体措施

  1、利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃,做到早会、午会及吃饭有秩序。

  2、坚持让学生每周写周记,并有效地利用学生周记与学生做好思想交流,随时掌握他们的思想动态,做好思想稳定工作及教育转化工作,做学生的知心朋友。

  3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向,以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标,教育学生从认识自我做起,认识自我。同时,利用主题班会、班级生活和黑板报,心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质,提高学生应对困难的能力。

  4、结合班级的特点和实际情况,根据学校的各种安排,组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动,开展班级内部以及班级间的一些活动,丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采,增强自身的综合素质和各方面的能力。

  5、充分利用时间和学生谈心,同时利用时间进行安全教育,加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养,加强学生环保意识的培养和形成,使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

班主任工作计划12

  这一学期,高__班在上学期“校先进班集体”的基础上继续以养成良好的学习生活习惯为重要抓手,倡导正确的读书观为思想指导,感受读书的苦乐双重境界,继续体会读书生活中的“苦中作乐,忙里偷闲”的愉悦充实与幸福。积极培养学生学习的兴趣,以理想目标为重要指引,每天进步一点点。适应____的生活,形成一个适合每位学生学习生活的时间作息制度,完全“采用学生自管”的形式,班主任积极为他们搭建学习生活的良好平台。调整个别班级干部,不断完善班级管理。继续积极发挥__督,学生间形成互帮互助的团结氛围。

  在德育管理的'引领下,紧紧抓好班级的纪律、卫生等各项管理工作,力争德育方面成为级段典型。倡导良好的学习环境,培养自学习惯,让他们各自发挥自己的水平,勤奋学习,你追我赶。懂得自己的擅长与缺失,完成合理选课,拔尖个别学科,力保下半年需要学考的科目的学习。学习成绩力争在级段中处于中偏上的位置。抓好团队工作,尤其是要开展好“追寻烈士的足迹”专题活动与围绕传统节日“端午”话题开展“屈原诗歌大赛。

  总之,这一学期主要工作在上学期的基础上,力争继续保持本班先进荣誉,完成学生的选课设想,并在此基础上拔尖选考科目,同时为__月份参加____考试的科目打下扎实之基础。

班主任工作计划13

  一、班级概况:

  本班有49个学生,其中男生28人,女生21人。从最近二天的日常生活来看,刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应,学生没有多少纪律意识,很难管,班群众比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其陌生,为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,我准备时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

  二、指导思想

  以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践潜力为重点,结合学生的实际状况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的潜力,用心探索个性培养的途径,对队员们进行群众主义和爱国主义教育,树立良好的班风,构成良好的学习氛围,为建立优秀班级而努力!

  三、本学期班级工作的重点

  对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲礼貌,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,用心投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

  四、工作措施

  (一)搞好日常管理工作,组织和建立班群众。

  1、培养小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

  2、培养学生的群众意识,参加各项群众活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

  3、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好。

  4、建立正常的卫生值日制度,透过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。

  5、培养团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进行一次队干部培训),发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

  (二)对学生进行思想品德教育。

  1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。

  2、利用班会对学生进行群众主义,爱国主义和传统教育。

  3、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。

  (三)激发学生的学习兴趣。

  1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

  2、加强对学生的学法指导,让学生不仅仅乐学,而且会学。

  (四)关心学生身心健康。

  1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

  2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。进入冬季后,由班主任每一天带学生做好课间活动,锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

  3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,给予学生家的温暖。

  4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学生构成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

  (五)加强与家长的合作

  1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊状况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。

  2、透过走访和班级QQ群的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育构成合力。

  这学期,我将蹲下身子和孩子说话,用心去交流,用欣赏的眼光去寻找孩子身上每一处的新闪光点。我相信只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启孩子心灵的的`钥匙。

  这学期我有幸接任一年级(2)班,为了更好的做好低段班主任,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作,特制定小学一年级班主任工作计划:

  一、班级基本状况

  本班共有33名学生,其中有男生20人,女生13人。本班大多数是本乡镇的农村孩子还有个别不及龄的转进学生由于他们年龄比较小,自控潜力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。

  二、本学期基本工作要点

  1、确立班级体的奋斗目标

  班群众的共同奋斗目标,是班群众的理想和前进的方向,班群众如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中,要充分发挥群众每个成员的用心性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一群众目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享群众的欢乐和幸福,从而构成群众的荣誉感和职责感。

  2、培养学生良好的学习习惯,学习态度

  这学期要透过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,情绪树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。用心参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  1、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育。

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的用心性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

  2、用心组织学生参加群众活动,培养学生的凝聚力、群众荣誉感

  班群众是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。群众活动,最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

班主任工作计划14

  一、做了控流保学工作:

  1、了解学生动向,多关心、多帮助学生,做好学生稳定工作。

  2、合理安排班级干部,增强班级凝聚力。

  二、加强道德:

  1、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、、自我教育)加强“自主与责任”教育。

  2、创设良好的氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“交流”、“我的梦”、等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。

  三、学风建设:

  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,会等。

  4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

  四、加大家庭学校联系力度:

  平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的`问题,充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

  五、具体安排:

  1、每周一次主题班会。

  2、开创值日班长制度,好人好事坚持天天记,天天通告制度。

  3、培养良好的卫生习惯,坚持每天三扫。

  4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。

  5、做好就业动员和工作。

班主任工作计划15

  一、指导计划

  为了提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

  二、学生情况分析

  二年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如郭欣、郭山源等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生如李传旺、张有米等,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的.个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

  三、定内容:

  培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是习作方面,多给他们一定的指导,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

  辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

  四、培优对象:

  郭欣郭山源徐哲李传花

  五、辅差对象:

  李传旺张有米张欣荣

  六、主要措施:

  1、认真备好每一次培优辅潜教案,做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

  2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

  3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

  4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。

  5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。

  6。采用一优生带一差生的一帮一行动。

  7。请优生介绍学习经验,差生加以学习。

  8。课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

  9。采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  10。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。础和较强阅读、写作能力,计算和解决问题的能力,并能协助老师进行辅差活动,提高学校学生整体成绩。

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