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学期工作计划

时间：2023-06-20 14:30:29 工作计划我要投稿

实用的学期工作计划模板汇总3篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的学期工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的学期工作计划模板汇总3篇

学期工作计划篇1

　　新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我担任初二(2)班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班原有35人，本学期转入一人,现有男生18人，女生18人,共有36人。年级张虹班级名称第一年级名次确是87名。年级总人数288名我班200名的学生占20人。

　　在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范还没有走向正轨。大多数同学还没有养成良好的学习、卫生和生活习惯。班风不正，学风不好。在上一个学年中连续两学期几乎没有评为校级文明班级，在校常规、板报、卫生等方面的检查评比中均未获得年级第一的好成绩。在上学期期末考试中，我班的数学和英语处于年级末尾地位，数学稍显薄弱，但和别班差距极大，特别是我们处在年级前面的学生人数没有。由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

　　二、本学期的奋斗目标

　　1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前四名，其中数学、英语力争第五；控制低分率；要有意识的加强学生对生物和地理学科的重视程度，以确保每一位同学中考中取得优异的成绩；配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的`顺利进行。

　　2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和流动红旗合一次影。

　　3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。

　　4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。

　　三、工作措施

　　以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校工作的重点和时间作些适当的调整。

　　㈠、德育工作

　　利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯；特别是学习习惯的养成。

　　主要工作重点：

　　1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理工作。

　　2、加强部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。

　　3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以教师节中秋节等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

　　4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案。

　　5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。

　　6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本学期再次获得;文明班级的荣誉称号，并能够顺利通过区里优秀班集体的验收。

　　㈡、学习指导

　　1、加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要求，张驰有度。

　　2、注重成绩突出的学生周末加强学习辅导；鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行；配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作；对于，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班级学生的作用，特别是尖子生的作用，以学生帮助学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。

学期工作计划篇2

　　从大一开始在学生会里工作，我就从一般的干事干起，一直努力的为学校，为同学工作，取得了不少的成绩，虽然都不是什么大事，但是我已经尽力了，我自己感动很欣慰。我的工作也得到了学长和同学的赞扬。由于学校的上届学生会和学长们面临毕业没学生会的工作也没法再做了，学校举行了新一届团委学生会干部的选拔。我想我在学生会干了不短的时间了，也取得了不少的成绩，我就参加了新一届团委学生会干部的选拔。为了将以后的工作做得更好，特制订了以下的工作计划：

　　一、工作的态度

　　俗话说：“细节决定成败，态度决定一切”。首先，我应该清楚自己的本职工作，用一颗平常心来对待做的每一件事情以及我们所遇到的每一个困难。其次，分管和协调好学习部、外联部两个部门工作责任，做好细节工作，踏踏实实。

　　二、部门的团结

　　一个优秀的集体，必定是一个既和睦又团结的集体，而一项工作并不是哪个人的事情而是我们大家共同期待的目标，每一个成员都应为集体着想，团结和睦，尽自己应尽的责任。所以，建议由各部门共同制定出学生干部内部管理的制度。

　　三、成员的意见

　　任何一项成果都是大家共同努力的结果。因此，作为学生干部，要敢于说出我们内心最真实的想法，多听取多收集成员及师生们的意见和建议。只有积小流才能成江海，只有积跬部步才能至千里；集思广益，才能做好每件事情。

　　四、部门的联谊

　　我们应当加强各部门以及各二级学院团总支学生会的`互动联系，听听他们对于我们工作的看法及意见，有则改之，无则加勉。建议举办学生干部互动交流活动；如：拔河联谊活动、分工承办学生活动等，以此增进了解、增进沟通、增进联谊。

　　五、工作的总结

　　不断学习不但总结，我想这一点应该是比较重要的。当我们一直忙着往前飞奔的时候，不时的回头看看，也许你会发现许多问题。因此，要在每次例会中总结过去，反思不足，发现问题解决问题，脚踏实地，才能做好各项工作。

　　六、学习的天职

　　无论我们怎样认真的工作都不要把学习置后，学好自己专业的每门课程，学好技能，锻炼自己各方面的能力，努力把自己培养成为一名合格的大学生。

　　七、活动的规范

　　应该不时的举办一些学生会活动，来丰富同学们的课余生活，同时能够创建一种良好的文化氛围。然而，我校目前的社团活动、各二级学院学生活动纯在杂乱现象，活动过于频繁，影响力较小，成绩不太显著；因此，建议规范好各类学生活动，一项活动可以由某个部门、某个社团、某个二级学院承办；活动要求不在多而在精。

　　八、公益的城职

　　“为人民服务”，我们应努力去为构建“和谐城职”、“文明城职”、“魅力城职”中做好服务工作。举办一系列的公益活动；如：带文艺节目进老人院公演，长期集爱心资金定向资助贫困学生，为社区或公共场所做清洁……让我们走出校园，融入到社区和农村，扩大学院的影响力。

　　我既然能够被选为学生会的副主席，肯定是大家对我的信任，我才能被选中的，在这里我非常感谢大家对我的信任和支持。以上就是我一年的工作计划，当然也会有不妥之处，希望大家积极给予配合，我好改正。

学期工作计划篇3

　　一、教材基本情况

　　本教材—新标准英语(供三年级起始用)第二册是供小学三年级下学期使用的。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，如：新句型，新对话等;第二模块提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗，对第一单元呈现的新内容，通过灵活多样的教学方式进行巩固与加深。在本册书中，学生将学习26个英文字母的发音、顺序及正确的书写方法，学会表达喜好与方位，学会用英语谈论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求学生掌握87个单词，16个词组，5首歌谣，6首歌曲。

　　二、教学目标：

　　1.培养学生学习兴趣;

　　2、培养正确的书写习惯;

　　3、能认读所学词语;

　　4、能用所学语言进行语境交际;

　　5、培养学生积极参与、主动学习的态度。

　　字母教学目标：

　　1)字母在单词中的发音。

　　2)字母在字母表中的'顺序。

　　3)字母的正确书写;

　　4)字母手写体和印刷体的辨别;

　　5)了解生活中常见的字母。

　　三、教学方法：

　　1、字母教学

　　1)学生认读字母卡片，掌握字母读音。

　　2)教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。

　　3)学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单词中的发音。

　　4)学生练习书写字母。

　　2、单词教学

　　直观教学法---使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。另外，在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音,再次从听觉上感知所学单词。

　　意义操练---在运用多种方式进行趣味的机械操练后，教师要将词放到情境中、句子中来理解与，进行意义操练。做到“词不离句，句不离段”。

　　3、句子教学

　　4、课文教学

　　本册每单元的课文均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语言呈现。在课文教学时可以参考以下步骤：

　　1)看图或光盘、听录音。教师也可以通过表演或形体语言，帮助学生理解故事大意。

　　2)学生听录音指图。

　　3)学生跟录音指读句子。

　　4)老师根据课文提问，学生思考后回答，提高学生的阅读能力。

　　5)教师帮助学生认读故事中的句子，突破重难点，帮助学生初步朗读故事中的句子。

　　6)让学生听音复述句子。(听力训练，分层要求)

　　7)学生自主练习课文。

　　8)鼓励接受能力强的学生进行角色表演。