实用的教育工作计划模板汇总5篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的教育工作计划5篇,希望对大家有所帮助。
教育工作计划 篇1
教育工作重点
1、长假回来,培养幼儿良好的一日生活常规习惯。
2、加强幼儿的安全教育。
晨间活动
内容:跑跳钻爬组合、拍球、袋鼠跳、小推车、飞盘等
要求:1、能积极参与游戏,能有秩序的游戏。
2、沿着线比赛玩小推车。
教育活动
区域活动
1、创造性游戏:“娃娃家”、“温馨餐厅”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃医院”“华仔发型沙龙”
2、区域游戏:迷宫图、拼图、点数套圈
3、各室安排及大型玩具: 感统训练、蒙氏教学、图书室、美工室
体育游戏
计算游戏5的分合
生活活动
1、养成饭菜搭配的.良好用餐习惯。
2、养成叠衣裤的睡前习惯。
家长工作
1、配合感官主题活动,请和孩子一起用塑料瓶(如奶瓶、矿泉水瓶、果汁瓶等),制作小乐器,瓶中可放的乐器如回形针若能、豆子、弹珠、米粒等)。
2、在一日生活中注意英语的渗透。
教育工作计划 篇2
校属有关各部门:
根据省委高校工委、省教育厅的决定,从20xx年开始,每5年进行一次德育评估,把德育工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标,纳入高校党的建设和教育教学评估体系。20xx年10月将对全省普通高校德育工作进行评估,为了迎接评估,学校专门成立了迎评工作领导小组。现就迎评工作作如下部署:
一、指标要求:
评估工作按《河南省普通高等学校评估指标体系及标准》进行,共4个一级指标、23个二级指标、71个三级指标,满分为1000分。
指标分4大块
1、基本条件(占250分)
主要指德育经费投入及使用情况;德育工作人员配备、职称、学历结构和待遇情况;德育工作基础设施建设情况;校园环境。
2、管理机制(150分)
主要指德育工作领导体制、工作机制、评价机制是否健全。
3、方法途径(400分)
包括思想政治理论教育、形势政策教育、心理健康教育、素质教育,以及教职员工职业道德建设、学生党团组织建设、校园文化、宣传舆论阵地建设。
4、绩效评价(200分)
主要通过召开学生座谈会,观测学生的理想信念、爱国意识、道德品质和综合素质状况。
学校德育工作经验被省或国家主管部门推广的加30分;涌现了有广大社会影响的学生模范人物加20分;学生模范团体加30分。
受刑事处罚的学生超过三分之一(减20分)
学校发生有不良影响的重大政治事故(减50分)
除了以上4个大的方面以外,同时符合以下条件的学校为达标学校,就是评估积分不低于全省高校平均分数,德育经费不低于财政拨付的事业费和收缴学生培养费的2,专职辅导员与学生比不低于1:200,思想政治理论课课程设置符合国家规定,学校没有发生不良影响的重大政治性事件。
以上4大块指标主要涉及学校8个部门。
人事处:涉及德育工作人员的管理岗位津贴、职称评定、干部晋级有关材料
财务处:涉及德育经费的预算等
组织部:学生党员党组织情况
社科部:思想政治课有关情况
教务处:有关教学情况
学生处:学生管理情况
团委:团、学情况
宣传部:总体德育工作情况
这8个部门是主要涉及到的部门,有些材料还涉及到其他一些部门,如学报、保卫处、后勤处等。德育评估是一个综合性的工作,需要各部门的通力合作来完成。鉴于这样一个情况,学校调整充实了学校德育工作委员会,成立了迎评工作小组,加强了对迎评工作的领导。
二、指标体系分解
佐证材料分15大项,现按15大项把任务分解到有关部门。
(一)财务处
1、佐证材料4个
①财政拨付的事业费证明材料
②收缴学生的培养费证明材料
③德育专项经费预算证明材料(学校正式文件)
④德育专项经费科目财务报表
2、申报表:表一。德育经费(包括经费投入,经费使用)
(二)人事处
1.佐证材料8个
①专职德育工作人员名单(样表1)
②专职德育工作人员岗位津贴证明材料(学校正式文件)
③职称评定、干部晋级有关证明材料(学校正式文件)
(需要说明的几点)
第一、专职德育人员的配备符合有关规定
第二、专职德育工作人员职称结构与全校干部教师职称结构相当,高职不能低于全校干部教师平均水平
第三、专职德育人员学历结构与全校干部教师学历结构要相当,取得硕士及以上学位人员比例不能低于全校干部教师平均水平
第四、学校有专职德育工作人员的.培养培训规划,对专职人员每四年轮训一遍。(学校或人事处文件)
前3项需要统计出来,算出百分比例。
④德育专职人员,待遇情况:要有各类待遇及措施证明材料。
⑤专门设立有思想政治教育职称评审学科组。
⑥学校将担任辅导员、班主任的经历作为评聘职称的必要条件之一的证明材料。
⑦学校有正式文件,对兼职德育工作人员各类待遇的文件及措施,兼职德育人员岗位津贴到位
⑧三育人表彰证明材料(学校正式文件)
2、申报表:表一、表三
专职队伍建设里的人员结构、学历结构、职称结构、待遇、职员职业道德建设由人事处填报。
(三)党政办公室
1、负责申报表:表一基础设施、表三后勤服务设施生均面积
2、佐证材料
①党委研究全校德育工作专题会议记录05、06年(复印件)
②校长办公会研究德育工作会议记录(复印件)
3、学校德育工作总结(3000字)
主要包括:基本情况、主要政策、主要经验、存在问题、改进措施
(四)教务处
1、佐证材料10个
①思想政治理论课时系数证明材料(学校正式文件)
②本科生、专科生思想政治理论课课程表(抽样复印5个班级)
③形势政策教育教学计划或课程表(抽样复印5个班级)
④毕业生成绩表(抽样复印5名学生)
⑤开设素质教育选修课有关证明材料
⑥学生军训、国防教学符合国家规定证明材料
⑦理工类学生开设文学、历史、哲学、艺术等课程课表、任课教师、考试成绩
⑧思想政治课教师课时酬金证明材料
⑨形势政策课列入教学计划,排入课表证明材料
⑩对教师教学纪律,师德方面的考核要求证明材料
2、申报表表三
形势政策教育前5项和素质教育3——5项需要填报
(五)组织部
1、佐证材料2个
①发展学生党员、党课、学生党支部生活会等证明材料
②成立党校证明材料
2、申报表:表三
学生党团组织建设前4项填报
表四:绩效评价前2项填报
(六)社科部
1、申报表:表三。
思想政治课建设
课时系数
课程设置
学时、学分
教材使用
日常经费
专用图书资料
要求:
①学校划给思政课教学单位的年度日常经费达到生均10元。每减少1元扣1分
②拥有图书达5万册,减少一万册扣1分
样表6。思政课专任教师名单填报
样表9。形势政策课教师名单填报
2、佐证材料5个
①承担各级德育科研课题的情况
②德育研究学术交流活动
③德育科研成果
④德育科研成果转化状况
⑤教师获各种奖励证书和各级表彰决定复印件
(七)学报编辑部
1、样表13学报工作人员名单
2、申报表:表三宣传阵地学报里的内容填报
(八)保卫处
1、保卫处在编在岗人数、保安人数
2、佐证材料2个:
①各项安全保卫制度(复印件)
②门卫制度(复印件)
(九)发展总公司
校园管理中心提供数据
1、学生宿舍管理人员数、公共设施完好率、校园绿化率、校园硬化率
2、佐证材料1个:
宿舍管理中心文明服务各项制度(复印件)
(十)计算机网络学院
1、佐证材料5个
①学校网站和网络用户归口管理部门
②校园网站登记、备案制度
③公用计算机上网登记制度
④有害信息监控、过滤、删除制度
⑤用户上网实名注册制度
(十一)招生就业处
1、提供5个方面的数据
①大学生就业指导机构名称
②大学生就业指导机构编制数
③是否建立毕业生就业信息化系统
④年均就业率
⑤就业指导教育形式
2、佐证材料:
提供这几年学校关于加强毕业生就业工作的有关文件、如毕业生工作委员会。奖励措施等文件、加强毕业生就业工作的计划或实施意见等。
(十二)后勤处
佐证材料2个:
1。开展后勤服务工作的有关文件
2。搞好后勤保障,为学生办实事,办好事的有关证明材料
(十三)学生处
一、申报表:表一:
兼职队伍建设
申报表:表三:
解决学生实际问题(填报前6项)
表样2。3。5
兼职辅导员名单
班主任名单
二、佐证材料7个
1、校领导联系院系、联系学生制度,各职能部门和院系、骨干教师、党员、干部联系学生制度证明材料(学校正式文件)
2、贫困生资助工作:如奖、助、贷、减、免、缓(学校正式文件)
3、国家货款证明材料(包括资助学生的名单)、诚信签约等证明材料
4、国防教育、新生军训证明材料
5、表彰三好学生、优秀学生干部文件
6、学生工作受上级表彰决定(复印件)
7、学校加强大学生管理的有关文件(复印件)
另外教务处学工部负责
1、组织教师座谈会(教务处)
2、组织学生座谈会(学工部)
3、组织部分学生参加测评(学工部)
(十四)团委:
一、申报表:表三:
①素质教育
②团组织建设
③校园文化建设
④宣传阵地(广播站)
⑤社会实践活动
⑥心理健康教育
申报表:表四(基本数据)从第3项开始后10项填报
表样10、11、14、15、16、17内容的填报
二、佐证材料19个
1、发展学生团员、团课、学生团支部生活会证明材料
2、成立团校(学校正式文件)
3、学生会名单
4、校园文化建设有关文件(学校正式文件)
5、开展校园科教文化艺术活动有关证明材料
6、社会实践活动的有关文件(学校正式文件)
7、社会实践活动学时、学分证明材料(纳入教学大纲、规定学时、计入学分)
8、社会实践、爱国主义教育基地名单
9、社会实践活动受表彰证书或奖旗、奖杯照片(复印件)
教育工作计划 篇3
关于开展第 22 个“全国中小学生安全教育日”专题教育活动的通知
各市、州、县教育局:
今年 3 月 27 日是第 22 个“全国中小学生安全教育日”,根据《教育部基础教育一司关于做好 20xx 年中小学生安全教育工作的通知》(教基一司函〔20xx〕9 号)精神,我厅决定,在全省中小学广泛开展全国中小学生安全教育日专题教育活动。现就有关事项通知如下:
一、活动主题:
强化安全意识·提高安全素养
二、活动对象:
全省中小学(含幼儿园)教师、学生(含幼儿)及家长
三、活动时间:
20xx 年 3 月 27 日—4 月 26 日
四、活动内容:
此次专题教育活动分为两部分,请各地组织师生、家长积极参加。
1、观看电视节目。教育部基础教育一司将于3月27日18:00-18:30 在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目,请各地组织中小学生届时收看。
2、参与互联网学习。根据教育部基础教育一司总体要求,我厅将依托中国教育学会“学校安全教育平台”,开展全省安全教育日互联网学习活动,活动内容分为学校版和教师版。
①学校版:由教师组织学生观看视频,教师可登录中国教育学会“湖北省学校安全教育平台”,进入“安全教育日”专
题活动界面,在课堂上组织学生观看“学校版”视频(《学校参与流程》见附件 1)。视频主要内容包含:预防溺水、交通安全、预防欺凌、预防传染病等安全知识。学校将附件 2《家庭参与流程》打印发放给每位学生的家长。
②家庭版:由家长和学生共同完成,家长和学生可登录中国教育学会“湖北省学校安全教育平台”——“我的作业”中完成专题学习(《家庭参与流程》见附件 2)。家庭版视频特邀宗春山教授主讲,目的是让家长帮助孩子正确认识生命的意义,善待生命、尊重生命,健康成长。同时帮助家长正确认识孩子的身心发展规律,有助于建立和谐的.亲子关系。
五、工作要求:
1、周密部署:各地教育行政部门和各学校要认真研究,对此次专题教育活动的时间、内容、形式、组织管理等作出周密安排,制定具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。
2、加强监管:各地教育行政部门要对各学校的开展情况进行督查。对《新闻大求真》节目,各学校根据实际,可网络下载,组织学生集中收看。各地市级教育行政部门可在中国教育学会“湖北省学校安全教育平台”专题活动页面“查看完成情况”,查看本地区、学校、班级、家长的详细参与情况。
3、宣传报道:各地教育行政部门可联合新闻媒体加大此次专项活动的宣传力度,提高家长和学生的安全防范意识,并将安全日开展专项教育活动情况于 4 月 30 日前报省教育厅基础教育处。
教育工作计划 篇4
为全面落实省市有关义务教育阶段标准化建设政策,稳步推进我县义务教育阶段学校标准化建设工作,根据《**县推进义务教育阶段学校标准化建设工作规划》,制定**年度工作计划。
一、目标任务
根据规划安排,**年我校被确定为标准化建设学校, **年要积极努力争取通过项目建设、加强学校教育教学管理,确保学校达到标准化学校。
二、建设学校基本情况
1、学校基本情况:学校占地面积**平方米,校舍建筑面积*平方米,其中教学及辅助用房*平方米,运动场*平方米,校园内绿化面积*平方米。拥有理化生实验室、电脑室、多媒体教室、教师电子备课室、图书室、阅览室,电脑*余台,藏书*余册。现有*个教学班,在校学生*人,教师*人。专任教师学历全部达到大专以上,其中具有中学高级教师职称资格的有*人,中学一级教师职称资格的有*人,大学本科学历有*人。学校坚持以人为本,强化内部管理,积极推行新课程改革,加强学校软硬件建设,不断提高办学水平。
2、存在主要问题:
(1)教师宿舍墙体已严重开裂、下沉,属危房,急需改造
(2)运动场地太小,跑道不规则,地势低,无下水道,遇雨积水严重,体育课及活动无法正常开展。
(3)电脑及音体美器材欠缺较多,不能满足教学需要。
三、建设主要任务
一是进一步完善义务教育阶段学校办学条件,优化周边环境,加强校舍建设和信息技术配备达标。
二是加强教师队伍建设,合理调配教师队伍的专业结构、职务结构及年龄结构合理配备、提升教师的学历层次、符合国家规定的任职条件。
三是全面实施素质教育,落实德育首要地位,严格执行课程方案,开齐开足课程,建立促进学生全面发展的评价体系,控辍保学,巩固义务教育普及成果,促进教育教学质量的提高。
四是加强学校管理,实行校长负责制、教师聘任制,依法治教,规范办学,民主管理,构建平安和谐校园。
五是强化安全,维护稳定。加强安全教育,增强师生安全意识,提高自救、自护能力。构建和谐校园,建立和完善校园安全技术防范系统,加强学校安全基础设施建设和安全稳定工作队伍建设。完善和落实安全稳定工作责任制、责任追究制;建立和完善突发事件应急处置预案和快速反应机制,有效实施危机干预和危机控制,提高快速处置能力。
六是严格按照学校校园建设规划,确保校舍安全,加强学校基本建设管理,严格执行基本建设程序,按照建筑设计,抗震、防灾、防火等规范认真组织设计和施工,保证建设工程质量,使校舍建设达到坚固、安全的标准。
四、建设学校标准化校舍及生活辅助设施、运动场工程项目投资估算
1、将运动场北面一排属于危房的.教师宿舍全部拆除,重建一座**米环行跑道的标准运动场,配备相关的体育运动设施。估计需资金**万元。
2、由于教师宿舍属危房,且扩建运动场时需拆除教师宿舍,因此需建一栋教师宿舍,建筑规模为徽派三层,建筑面积为**平方米。估计需资金**万元。
3、将开放式的蹲位式厕所建成水冲环保式新型厕所(正在建造)。需投入**余万人民币。
4、购置电脑及音体美器材等教学设备需资金**万元。以上合计需资金**万元。
****初中
**年*月
教育工作计划 篇5
口腔健康教育必须具有计划性和目的性,并能简单有效地进行教育、监控和评价效果。应确定目标,让各级卫生行政领导及各级口腔医务人员熟知目标,并围绕目标开展有关工作。强化目标教育、计划管理和决策方向,根据目标合理配置资源和确定最终评价成效的标准。目标的制订应因时、因地而有所变化。
口腔健康目标包括改进健康状况的目标,减少危险因素,改进服务和防护的目标,提高公众和专业人员认识的目标,口腔健康教育的时间等。制订目标应从4个方面考虑:目标预期实现的时间、可衡量的尺度、特定人群和具体指向目标内容。
口腔健康教育计划的设计应做到全面严谨,具有可操作性、简捷性等特点。
在设计计划时应注意以下6个方面的问题:
(1)确定需解决的问题、口腔存在的健康问题、性别、年龄、经济水平、健康意识、受教育程度、对口腔健康的态度和行为,以及需要解决问题的要求和确定性。
(2)制定有关目标.将有关需要在某一时段解决的问题作为目标。
(3)评估目标实施所需资金、人员、设备和各种要求的'合理性,口腔卫生知识水平,领导的支持程度。
(4)确定具体内容和选择使用方法。
(5)目标实施的难易程度。
(6)对目标计划不断调整与修正。
为了防止和减少偏差,应将上述6个方面的内容和问题综合考虑,全面完成目标计划。
口腔健康教育计划的评价是计划不可分割的部分,评价必须贯穿于项目的全过程,不断改进、修正目标,根据收集、整理和分析流行病学的基线资料,进行全面有效评价。主要从以下6个方面的变化来进行评价。
(1)口腔健康意识的变化。
(2)口腔健康知识的变化。
(3)对口腔问题态度的变化。
(4)口腔健康行为的变化。
(5)社会环境变化。
(6)口腔卫生方针政策的变化。
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