关于学年度工作计划模板集合八篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的学年度工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学年度工作计划 篇1
一、学生情况
本学期,我担任三年级的教学工作,由于普通班的学生才刚刚接触英语一个学期,英语学习对他们来说存在一定的难度,再加上上学期大部分学生的学习状况并不理想,他们对学习英语存在畏惧的心理。其次,三年级普班英语课很少,与语数相比,英语在他们心中显得不那么重要,因此许多学生英语学习态度并不太好,完成作业的情况也是非常的差。因此本学期,我的重要工作是严抓学生的学习习惯,帮助他们端正英语学习态度,严格落实每一项学习任务。
二、工作设想
1.对学生进行故事教育、情境教育,从而激发他们的学习兴趣。
2.灌输思想教育,使他们互相帮助,共同学习、共同进步。
3.教给学生科学有效、实用的学习方法。
4.进行个别辅导、差生转化教育,使其在学习、品德上更上一层楼。
5.常鼓励学生学习,使其从怕学中转为爱学、好学。
三、教学重点难点
1.重点:
(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清楚,语调正确,书写工整。
2.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。
四、具体计划
1.本学期按18周左右的时间教学,两到三周的时间复习。
2.每天给学生布置适度的家庭作业。
3.每天学生交上的作业当天批改完,并作好批改纪录,以便有争对性、有目的地纠正学生的问题。
4.在课堂上充分发挥学生的学习主动性,以提高其思维能力及发展智力。
5.对差生进行耐心辅导,增强其自信心。
6.在第十周左右举行半期考试,通过反馈信息及时作好有关工作,调整好教育教学方法,使学生在以后的学习中能顺利学习。
7.对学生的`作业进行严格的要求,要求其独立认真完成。
8.计划本学期及格率、平均分在上学期的基础上有所提高。
五、方法措施
1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得&“第二语言&”。做到&“生活中有英语,英语中有生活&”。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。
学年度工作计划 篇2
本学期坚持以提高教学质量为中心,以高考、中考、会考为工作重点,狠抓常规落实,规范管理,不断提高教学效果,主要做好以下几项工作:
一、新学期的开学准备工作
1.各年级的教师工作安排。
2.学生教材、教师用书、教学进度安排表等的发放。
3.开学初的教案检查,工作计划制定检查。
4.开学后的各项常规工作检查。
二、认真抓好初三、高三毕业班工作。
1.毕业班工作历来是学校工作的重中之重,学校将20xx届毕业班工作领导小组,将加强对毕业班工作的.领导和常规管理。组织初、高三教师认真学习、研究新教材、新课标及新的中、高考考试《大纲》、《试题分析》和《说明》,进一步明确初、高三教学工作的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。
2.教务处组织毕业班教师在抓好每轮复习的同时,注重信息分析与整合,注重团结合作,协同作战,相互配合,认真做好学生思想工作,培养学生的应试心理和应试能力。
高三
(1)一模、省模、二模结束后,分别组织召开高三年级质量分析会,根据学生学情,及时调整复习计划和复习策略,提高复习备考的效率。
(2)根据《xx市普通高中20xx届各学校高考上线人数预测》表,认真落实指标的分解,将任务指标落实到各班、各位任课教师头上,力求完成指标。
(3)抓好术科合格的体艺特长生的文化复习,术科考试前组织学生召开思想动员会。
(4)注重对高考信息的搜集,为一线教师作好后勤服务。
(5)认真组织高三学生的高考填报志愿工作,召开学生、家长志愿填报指导会。
(6)召开高三年级学生和家长的思想动员大会。考前组织召开誓师动员大会。
初三
(1)组织好初三学生中考报名及体检工作。
(2)认真组织好学生进行体训备战体考。
(3)认真组织好初三学生进行适应性考试。
(4)认真组织初三学生的高考填报志愿工作,召开学生、家长志愿填报指导会。
(5)召开初三年级学生和家长的思想动员大会。考前组织召开誓师动员大会。
三、认真抓好高二年级学业水平考试工作。抓好20xx届高二年级的学业水平考试复习工作,提出明确要求,安排摸底排查考试,开展学困生帮扶工作。
四、组建专家团队。为了加快学校教师成长,提高教师业务能力,提高教育教学质量。本学期特聘请贵州省教科院,xx市教科所及云岩区进修学校的专家团队,指导我们的教育教学工作。同时组建校内督导团队。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生计划,并做好各项招生宣传。
六、认真组织高考英语听力考试、高考、会考、中考等一系列重大考试,严肃考风考纪,确保考试顺利进行。
七、继续抓好学校的教学常规管理工作,加大检查力度,注重对课堂教学的监管,不断提高课堂教学的实效性。
八、提前做好20xx届高一年级文、理分班的工作,5月份做好文、理分班的意向性统计,期末考试结束后进行文、理分班。
九、按照上级教育部门要求,在学科教学中,进行健康教育、环保、法制、德育等的渗透教育工作。
十、合理安排好教研活动、教师培训、继教培训工作。
十一、及时完成学校布置的其他临时性工作。
教务处
20xx年2月19日
学年度工作计划 篇3
一、指导思想:
秉承“自助助人 享受成长”的科研文化,加强课题过程管理,发挥教师的群体智慧,发扬草根科研精神,在互助合作氛围中实现教师个体成长与学校内涵发展的双赢,促进学校科研文化的进一步形成和发展。
二、工作目标:
1.进一步打造学校科研团队特色,精心组织草根研学堂的各类科研活动,落实好“教学沙龙”、“读书会”、“渲意笔会”、“科研讲堂”等活动。
2.全面推进校电子化评价课题的实施,完成一个年段学生的'综合素质电子化多主体评价的实验工作。
3.重视教科研工作的过程管理,培养教师的课题研究意识,提高课题研究的实效性,每位教师至少参与或主持一项课题研究。
4.做好各级各类课题的立项申报、开题论证、中期检查、结题报告工作,提升我校教师的教科研能力。
5.加强教科研工作的科学管理,着手建设科研管理网络平台,实现课题过程管理的网络化。
6.建立课题档案定期整理长效机制,整理完成年度科研档案资料,汇集一本科研成果册。
三、具体措施:
1.继续打造好教学沙龙、渲意笔会、草根讲堂、读书会等科研例会品牌,安排好学期相关活动,通过课题指导、专家讲座、科研心得交流、外出学习活动等让研学堂成为提高教师科研能力的有效平台。
2.重视对课题的过程化管理,从选题立项、开题论证、中期检查、结题报告等环节入手,做到全程介入,并邀请相关专家到校指导,提高课题的过程研究质量,切实提升我校教师的教科研能力。
3.采用“专家导师专业引领—科研骨干结对指导—学科团队共同参与”的三级互助模式,建立校外导师定期会诊、校内骨干蹲点结对制度,充分发扬学科团队互助精神,做好课题的指导工作。
4.做好校电子化评价课题的全面实施工作,通过“重点突破,年段推进”的实践策略,以一个班、一个年段为试点,学校领导班子成员一对一督促指导,使各项评价活动能够全面、深入贯彻执行。
5.充分利用草根研学堂群组博客平台,及时将研究材料上传至博客平台,相互交流研究心得,积累课题研究成果,丰富校园研学文化。
6.加强科研档案管理,建立课题定期整理长效机制。对年度内已经完成的课题作一次汇总,从课题的前期申请报告、中期论证报告、后期结题报告等几个块面进行一次整理,汇编一本课题成果册,以供后来者学习参考。
7.鼓励教师多写论文多发表,提升我校教师的论文写作能力。
学年度工作计划 篇4
新的学期刚开始,面临的新的机遇和挑战:但每个人都勤奋工作,不断创新,以辛勤工作克服工作中的困难,体育教研组工作计划。每个人都很努力、很忙碌,但都没有怨言,互相之间团结协作,互帮共进。每个人都从集体召唤中努力寻找着工作的幸福感和快乐源,努力实践并改变自己的教学方式。
我教研组共有十多人,每一位成员都素质全面并且都有各自特长,看,在训练和校文艺比赛中个个都大展身手。教学中老教师底蕴深厚,新教师的教学水平和组织能力日渐提高。这是一支充满朝气活力、积极向上、对工作兢兢业业的队伍。
一、加强备课组的集体力量。
艺体备课组是一个非常年轻的组,在这个新的团体中,教师的***相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入,一个好汉三个帮,教学活动的展开并不仅仅是教师的个体行为,一个具有良好素养的教师必须具有较强的团队协作精神,这样才能使自己更快更好地成长起来,才能以好的情操熏陶影响学生。我们备课组的教师深深地明白这一点,因此,我们在日常工作、生活中加强同事之间的.交流,每周二下午是教研活动时间,单周安排备课组研讨,双周安排备课组交流。只有在时间保证的情况下老师才能全身心地进行问题的发现、建议的提出、方法的交流、经验的共享,只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。
作为一支年轻的队伍,我们组的成员深深明白学习的重要性,因此,学校和赣榆县的每一次活动都积极参加。认真学习、反思,把这些活动作为自身成长的一部分,每节课都通过了大家的努力,通过集体备课达到了一定的高度,除了开课老师个人的努力,其他老师都是群策群力,毫无私心,从教学的整体设计到每一个细小环节的处理,最后到教师语言组织及处理课堂突发事件的办法都进行了准备、修改,特别是老教师们真是做到了倾力倾为,开课之后便是评课。听的老师真诚,因为大家都清楚,集体的智慧是无穷的,只有通过这样的貌似不留情面的评课,才能真正的进步、提高。在这一过程中,我们形成了一个很好的氛围,互帮互助,共同提高。
二、有序开展校和县的各项体育活动
1、9月份的县田径运动会
运动员们在运动场地不足,体育设施不全的困难下创造条件刻苦训练。黑林中学秉承以人为本,构建***;规范管理,争创一流的教学理念,全体师生正团结一心全力以赴争创教学佳绩。我校取得初中组第13名的好成绩。同时因为看到我校优势和不足。
在找到差距的同时,我们进行自我剖析。外在因素不是理由,我们要从主观上找原因。针对现状经体育组讨论提出一下三个改进措施:(1)、从思想上重视。体育组全体成员要把体训队训练作为一项长期的常规工作来抓,做到全员重视、全员参与。(2)、重新选材。对校运会、县运会学生的成绩进行分析,从中挑选基础较好的部分学生;通过课堂观察和测试从二年级中挑选预备队员组成训练队。(3)系统训练,训练做到有计划有总结,坚持日常的每日训练。(4)学校的支持。计划制定出一套可行的奖罚措施。从而提高老师和学生训练的积极性。
2、10月份的校广播操比赛。
本学期体育活动有序的进行着,在大家的共同努力下,经过认真组织策划,举办校即将举办广播操比赛。针对比赛的组织,每一位体育组成员分工明确,各自落实好前期工作,并充分发挥集体的力量,发现问题一起解决。
3、11、12月份的学生身体素质的测试和冬季三项锻炼。
为了能进一步推动我校群体活动的开展,丰富校园文化生活,发扬传统体育文化,提高学生的身体素质,增强学生体育健身意识,培养学生团结协作、顽强拼搏的优良品质和集体主义的精神,我们于12月组织开展了以健康、快乐、成长为主题冬季三项锻炼。活动内容分个人跳短绳、拔河、踢毽子、集体跳长绳。小选手们经过一个月的积极训练成绩得到了很大的提高。在比赛中他们所取得的优异成绩以及他们在赛场上所表现出来的顽强拼搏精神让我们全校老师为之高兴并感到无比的骄傲。这次活动基本体现了全员参与性,让很多学生都投入到了课间体育活动中来。并且从这次活动中看出学生的集体荣誉感很强,学生对体育的热爱程度相当高,校园体育氛围很浓,特别是在班主任和体育老师的组织下,学生在课外和体育课上都积极的进行训练。课间都会看见学生在操场上开心地跳着绳子、踢着毽子,脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,还有额头上那晶莹剔透的汗珠,显得格外地美。这些活动不仅学生锻炼了学生的体质,同时也让我感受到了师生间、同学间的团结、融洽。通过这次活动也使学生在寒冷的冬天变得暖和了,变得更有人情味了
三、本学期主要工作:
1、大课间活动的规范,努力打造亮点。
2、各体育社团有序开展的同时重点打造一项体育特色社团
①篮球社团;田径队训练主要为早上,每一位老师都各尽其职。争取在明年的比赛中取得较好的成绩。
②学校乒乓球:作好年龄段队员配备及训练,提高积极性。
③打造一项体育特色项目(符合学校发展和学生需求;易开展能作为学校体育的校本课程。)
3、积极开展各项体育比赛。迎合县的体育活动,积极发挥团队的力量,组织训练,多出去赛一赛,开阔眼界,为以后的备战作好准备。
4、九年级校达标运动会。在去年的基础上更完善此次达标,通过这次活动摸摸底,检查学生的达标情况,同时也是检测我们的训练方法是否有效性。开学初准备达标运动会方案,各班有计划地进行针对性练习(包括一、二年级),以此为契机激发所有学生自主锻炼。
5、开展丰富多彩的文艺节目。如音乐教师开展的元旦汇演等等。
目前,由于我们体育组这一团队还很年青,在刚刚走过的一个学期里,从教师个人来看,所能捧出的实绩并不斐然,或者说还不值得一提。但我们仍然豪情满怀,因为我们相信:只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去,一定会迎来明天的累累硕果。
学年度工作计划 篇5
不知不觉间又是一年学初,很荣幸的这学期在同学们的选举中成为班级学习委员,能够为大家服务。责任是每一个班干部必须承担的一项神圣的义务,在我有幸担任咱们班的学习委员那一刻起,我就在自己心里默默的告诫自己:我要学会承担责任,时刻准备着做好自己职务内的每一项工作,不求完美,只求更好。为此,我会努力的改进自己的不足之处,尽最大的努力把自己的工作做好。
作为班上的学习委员,我有责任、有义务带领大家把整个班的学习搞好。根据我的观察和我自己的一些个人经验,我认为同学们在上学期没有取得较好成绩主要有如下的原因:
1、同学们以前接受高中生活的束缚无法自由自在地生活,现在解脱了,就有点把持不住了,总想着怎么玩,怎么快乐的生活,在学习方面也就不那么关心了,学习的压力比以前轻了,没有压力也就没有动力,自然不愿学习。
2、还有一个很现实的原因是我们从小到大学习的目标就是为了上大学而不是为了自己而学习,没有做学问的精神。现在上大学了,梦想实现了,没有梦想的支撑,就变得迷茫,找不到行动的方向,找不到行动的目标,不知道自己该干什么了,学习不是,不学习也不是,在摇摆不定中就把时间度过了,结果学习成绩就不太理想。
3、大学课程的设置并不是十分的令人满意,某些课程枯燥无味,激发不起同学们的学习兴趣,引起学生的反感,最后导致逃课现象的泛滥,逃课成自然成习惯了,学习就被抛脑后了,成绩自然不太好。
4、校园对同学们而言,是一个比较安全,比较安逸的场所,不能让人产生斗志或是产生让人想要保护自己的欲望,最后的结果就是无法产生实际的'行动保证自己较好的成绩。
在总结以上原因的基础上,我制定了如下的一些工作计划。目的是营造浓厚的学习气氛,调动本班同学的学习积极性。以下是我的工作计划:
1。认真学习,上好每一堂课,起带头作用
2、抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学做思想工作,让他们有好的学习态度
3、及时传达任课老师关于学习方面的任务和要求,提醒同学按时完成作业
4、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等,及时传达给同学们
5、深入广大同学中,了解同学们的需要和想法,认真听取同学的意见、建议和要求,采取措施,改善同学们的学习环境
6、努力配合老师的工作,成为老师与同学们交流的纽带,同学们的意见可通过我转达给老师们
7、密切留意教学秘书处的各项通知,并及时将消息通知传达给同学们
8、突出重点,兼顾其它。积极备战英语四、六级,同时兼顾其它科目,做到突出重点
9、在临近考试的时候。了解大家的思想波动,努力使班风保持优良。防止本班同学有厌学或者作弊等不良思想,搞好考试动员工作。
这就是我的初步计划,按计划行事不但需要坚强的毅力,还需要同学们的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同学们的监督下,在坚持“三心”原则—————信心、耐心、恒心的基础上努力践行自己的计划安排,将工作及时顺利完成。这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。争取做一个合格的优秀的班干部。使我们班的同学变得更加优秀,我们的班级更加美好!
学年度工作计划 篇6
新的学期是切实转变观念,弘扬务实精神,努力夯实基础,提升内涵的重要阶段。要以提高质量为核心,以打造特色为突破,通过加强管理,塑造学校新形象。
总体思路:建立学前、学后紧密衔接、良性互动的规范、科学、特色的办学局面。以创强和幼儿园星级达标为牵动,进一步优化环境、改善条件,形成全区争上游、地区有影响的质量高、特色浓的一所现代化学校。
主要工作
一、以课堂教学为中心,努力构建求实、高效的课堂教学模式
1、加强对任课教师课堂教学质量的评价、监督。从教学常规管理的角度,加强对任课教师的课标研读、备课、批改等环节的经常性检查。开学初,主要领导和教导处要进行普遍性听课,全面了解课堂教学的现状,之后要进行有针对性跟踪听课。提高教师对课堂教学的重视,同时引导、帮助教师汲取经验、改进方法,提高质量。
2、针对课堂教学,开展多种形式的研讨。在三月份普遍听课基础上,四月份选拔出若干学科教师上观摩课、引路课,五月份将进行多媒体研讨课。两个形式的评优,学校将予以表奖
3、加强教学纪律管理。分管领导和教导处加强课堂教学的有序管理。通过听课、看计划、巡课检查等方式,掌握进度,了解课堂情况。坚决消灭课堂上教师不作为的现象。
4、任课教师要打造具有自己风格和特色的课堂。语数英分别确定了古诗文、计算能力、英语单词过关三项每课必练的内容。教师还应根据学科特点,自己设计训练点。要使每位教师都有风格和特色。贵在坚持。期末学校将要进行验收,对于好的'做法,进行推广。
5、本学期从学校角度,要对主要学科进行质量抽测。加强六年级主要学科质量监控。教育局已经把六年级质量监测,纳入到综合性的绩效考核之中,因此我们大力加强毕业年级的教学及复习工作。
6、加强校本教科研培训工作。本学期仍将围绕两笔字、教案设计、课件制作等项基本功,进行演练和展示。理论学习要坚持经常,认真研读、做好笔记。学校论坛本学期至少要搞两次专题讲座。
二、创新德育载体,让德育更加丰富多彩,更具有人文关怀
1、推出明星学生评选活动。这个载体推出,使传统的管理方式更人文化,主要的措施是激励和调动,监督作为一种辅助手段。让学生在一种荣誉感和满足感的前提下,养成良好的习惯。学校要精心设计表奖形式,在到期末时要进行大张旗鼓的表彰。在实施过程中,要不断总结,不断改进和完善。使之更规范、更有效,成为常抓常新的有效载体。
2、各班级要在学校总的框架指导下,设计出具有本班特色的评优小载体,发现更多学生的闪光点,鼓励更多的学生成长进步。
3、德育要抓主渠道。班队会是集中进行思想教育的主阵地,每周各班级都要找时间,对学生的表现进行阶段评价,表扬优点,改进不足。学科教学要渗透思想教育。这些方面是我们的不足之处。提醒大家注意,学校的责任首先是育人。
4、少先队活动要丰富多彩。结合形势和阶段教育任务,适时、多样开展活动。展览、展示、比赛等活动,经常性地搞。常规性的载体如升旗仪式、广播站,要不断改进和创新,使之效果更加明显。
5、全校性的大型活动,设计出两项:一是六一前后组织一次全校性的文艺汇演;二是专门为六年级组织一次告别母校特别升旗仪式。
三、加强体卫艺工作,体艺2+1工程要抓出成效
经过反复研究论证,我校的体艺特长培养项目确定为:体育类:搏击操和篮球操和全校性的篮球活动,组建健身操队;艺术类项目:全校普及口风琴,推出腰鼓队以及书法课。
1、明确培养的渠道,真正落到实处。体艺2+1工程,具有全员性、普及性,因此课堂是实施培养的主渠道。要充分利用大课间、体育课、业余训练加大培养力度。口风琴训练在音乐课上完成,音乐课要求学生必带琴,每节课都要专门拿出时间进行练习。要在本学期内,出效果、拿成绩。
2、准备十月份参加区体艺2+1现场会。学校至少拿出两个节目,进行汇报展演。要抓紧排练,做好充分准备。
3、卫生工作注重基础性。抓好疾病防控工作,做好卫生知识宣传工作。完善公共卫生事件突发预案,完善基础材料建设,达到规范化管理的标准。
四、全面加强幼儿园工作
1、认真抓好保教工作。加强保教人员的职业观教育。树立一切为了幼儿健康成长的思想,严格落实保教工作规则,安全第一、遵章守纪。同时不断加强教师队伍建设,提高保育人员的素质。推动各项工作健康、科学发展。
2、认真落实好教育计划。以培养良好习惯为核心,积极探索保育工作的特色化,努力形成办园的风格,优化办园质量。
3、努力做好各项服务性保障工作。努力提高伙食质量和服务水平,严把质量关,严格落实食品卫生安全要求。从原料采购、到加工,服务人员管理、环境管理、餐具消毒等环节,严格把关,确保万无一失。认真落实有关卫生防疫工作的各项要求,做好环境保洁工作,及时进行通风,定期对活动空间及玩具、水杯进行消杀。提高预防疾病的能力。
4、继续改善办园条件。本学期要完成室外大型玩具采购及室内综合活动室布置任务。增添部分桌面玩具和部分幼儿图书。
五、加强总务后勤
1、维修工作做到经常化。确保各项工作正常运转。同时抓好节约资源、降低消耗工作。长明灯、水常流现象要杜绝
2、维护和保管好现有的教学设备。建立物品台帐和必要的制度,责任到人,防止丢失和人为损坏。出现故障及时修理。
3、利用春季时节,美化好校园环境,开辟种植园,修剪花草树木,适量购买花草树木。
4、努力抓好食堂工作。在保证食品安全的前提下,丰富食堂的花色品种,努力提高质量。本学期对主教学楼食堂环境要进行局部改造,使之更合理。
六、加强安全管理
牢固树立安全第一思想,树立安全防范意识。要切实保证各项活动的安全有序,加强师生的安全教育,提高安全防范意识。学生上学、离校安保人员要及时监控,校园实行封闭管理,实行来人来访预约和登记制度。加强用电、用火安全。经常性开展安全检查,消除隐患。加强更值人员管理,防止出现被盗和破坏现象的发生。建立校园安全预案。
七、加强队伍建设,为学校的可持续发展奠定基础
1、在构建和谐校园的主旋律下,了解、关心教职工的生活、工作情况,积极为他们排忧解难。努力提高教职工的学习、工作、生活条件和生活待遇。努力创造生动活泼、心情舒畅、积极奋进的工作局面。
2、建立激励机制,鼓励广大教师敬业、钻研和进取。创造条件鼓励教师开展研究,提高业务能力。对于教育教学业绩突出,在各级各类竞赛、评优中,成绩突出者,学校将予以表奖。从本学期开始,学校设立不同级别的学科带头人特殊津贴。
3、加强教师培训工作。开展师德教育、组织校本研训、组织教师外出学习等,让教师在成长与发展中,感受到职业的魅力,体验到收获和幸福。
学年度工作计划 篇7
一、工作思路
在新的学期里,我市中学语文教研工作将以课程改革为中心,进一步改善教学研究制度和方式,在课程改革的实践中,引导并帮助教师不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力,以提高我市中学语文教学的质量和品位;促进学校教研组加强语文课程建设和校本教研,为广大语文教师的专业成长和全体学生的健康发展服务。
二、主要工作
(一)进一步改善教学研究制度和方式,推进校本教研,促进广大语文教师专业化水平的提高。
1、市校两级要鼓励并组织广大教师,特别是中青年教师加强语文学科教学业务进修,开展读书活动,不断提高自身的思想和教育教学素养。每位语文教师要以有效达成“五个一”(通读一种语文教学专业刊物,研读一本专业理论著作,撰写一篇研究性论文或教学案例分析,开设一节市级或校际研究课,命制一份试题)作为提升自身专业化水平的重要推力。
2、组织全市语文教师学习和研讨《xx市中学语文学科教学建议》《中学语文课型范式和实施策略》。引导教师在认真落实《xx市中学语文学科教学建议》的基础上,开展多种形式的说课、观课和议课活动,以“研究课”促进教师自我反思,引导日常教学;营造良好的研究氛围,逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
3、进一步推进学科教学关键问题和课型范式及实施策略的研究,完善教师指导下的学生自主学习课堂教学模式,逐步积累具有xx特色的课型范例。组织各年级、学段的课堂教学同题异构研讨活动,引导教师探索学科教学中的重难点问题,分享教学实践智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
4、为基层学校提供课堂教学和教学管理诊断服务。充分发挥优秀教师的作用,组织部分名特教师送教下乡和青年语文教师专业发展论坛等活动。
(二)进一步加强语文新课程的研修,帮助教师不断提高对语文课程的理解水平和实施能力。
1、继续组织全体语文教师特别青年教师学习研究语文课程标准和新课标语文教科书,增加参与式培训的'机会,提高教师自主学习的能力。引导学校教研组围绕课改中出现的带有普遍性的问题开展深入研讨,探寻切实可行的解决方案和途径。
2、 加强学科基地和学科中心组建设。初高中语文学科中心组及各专题研究小组按计划开展各种活动。
3、建设好初高中语文教学网站,为教师教学和学生自主学习提供丰富而高质量的资源。
4、 及时做好新课程实施以来的回顾和总结工作,加强调研,发现先进,培植典型,以点带面,推进本地区中学语文课程改革的深度发展。
(三)抓好教学常规的落实,保证语文课程计划的规范实施,促进实施水平的提高。
1、引导各语文教研组学习《xx市中小学合格、优秀教研组评价标准》,定期与教研组展开交流与研讨,引导学校根据课程资源科学合理地实施好国家课程。
2、认真组织好市校两级研讨示范课。结合教学实际确立研讨课的问题和目的,保证公开课质量,充分发挥公开课的研讨示范作用。各校教研组也应在校内各年级组织好同类研究课。
3、进一步抓好以教材分析为主要内容的备课活动,在全市初高中各年级采用讲座或网络教研的形式,开展积极有效的教材教法研究活动,各校要组织全体教师参加这些讲座活动,或及时收看学科教育网上传的有关信息。
4、积极开展联校教研活动,以学科基地学校和基础较好的学校为骨干,加强开展校本教研活动的研究和探讨,并适当安排校际之间的观摩、考察、学习、交流活动。
(四)贴合教学实践,扎实开展课题研究,有效提升教研组和教师的教科研能力,提高课程实施的品位。
初中:
进一步做好江苏省重点教研课题“初中语文阅读探索力研究”的滚动研究工作,形成既符合新课程理念,又带有地方特色的初中语文有效教学的模式和风格。争取在“预设与生成”国家级课题的理论框架下强化语文中心组建设,加强对教学预设与生成关系的研究,帮助教师增强课程意识,增长教学实践智慧,为进一步深化教学改革,提升教师队伍整体水平多做贡献。
高中:
1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,全面提高教师课程实施的能力,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。
2、利用学科中心组和青年教师学术研究团体,开展学科核心素养和教学关键问题专项研究,促进中学语文课型范式及实施策略研究的深化,为新课标和教材的施行做好理论准备。
(五)加强考试研究,努力改进毕业班工作,提高我市中学语文教学的质量和品位。
初三年级:
1、开学初举行全体初三教师会议,分析20xx年中考试卷并提出相关教学建议;
2、组织若干节公开课;
3、组织好期末教学情况调查试卷的命题工作;
4、组织专题调研,分析教学及课程改革中存在的问题。
高三年级:
1、期初举办高三语文教学专题研讨活动,结合对期末调研情况的分析,加深对20xx年考试说明的理解,提高复习备考的科学性;
2、做好“苏锡常镇”四市联合命题工作,提高试题命制的质量;
3、协助组织两次模考,及时完成评卷和分析工作;
4、举办全市高三语文第二次教学研讨会;
5、针对高三语文教学存在的普遍性问题和一线教师的需要,组织好每月一次的常规教学研讨活动。
(六)认真做好其他工作
三、日程安排
二月份
1、各校语文教研组长会议;
2、高一语文教学专题研讨活动;
3、高三语文期末考试分析及考试说明研读交流活动;
4.市区高中语文教师基本功比赛第一轮笔试;
5、中考调研活动。
6、初中语文教师基本功大赛启动
三月份
1、各年级课例研讨活动;
2、高三第一次模拟考试;
3、四市“二模”卷统稿;
4.市区高中语文教师基本功比赛第二轮、第三轮;
5.中考解读,传达20xx年中考精神;
6、初中语文教师基本功大赛复赛。
四月份
1.高中语文阅读教学专题研讨活动;
2.高三语文教学第二次研讨会;
3.大市高中语文教师基本功比赛。
3、《义务教育课程标准(20xx年版)》落实情况调研;
4、各年级课例研讨活动;
5、初中语文教师基本功大赛决赛;
6、中考研讨会。
五月份
1、高三第二次模拟考试;
2、高三“二模”情况分析和高考信息交流活动;
3、各年级课例研讨活动
4、了解各校初三教学进度和专题复习落实情况。
六月份
1、协助做好高考工作;
2、非毕业班年级课例研讨活动;
3、完成非毕业班期末考试命题制卷工作;
4、初中中考命题、阅卷。
七月份
1、协助做好非毕业班期末考试工作;
2、完成学年学科和个人工作总结;
3、完成中考数据初步分析;
4、完成期末考试数据分析。
学年度工作计划 篇8
一、工作目标
1、科研课题方面:做好省级课题《中学生态型德育的实践研究》的结题工作和国家级课题《中学生态课堂建设的实践研究》的结题前期准备工作;对已批的“十二五”三个省级课题组织进行开题报告;组织进行20xx年6月份的第二次“十二五”省市县课题申报;鼓励教师人人搞校级微型课题研究。
2、教科研活动方面:两个月编一期《教科简讯》;一学期组织一次“教科论坛”活动;围绕课题组织一次公开课活动;积极探索校本课程的开发;组织汇编教师《论文集》第六集;组织进行“五四杯”等论文竞赛。
3、文学社方面:编辑3期《绿岸报》(180期至182期);《青春热线》收集稿件做汇编准备。
4、师资队伍建设方面:建立和完善教师专业发展制度和实施方案;实施“名师工程”,造就一批科研型教师。
二、思路和计划
(一)科研课题方面
1、加强省市县课题研究,尝试组织校级微型课题研究,用课题带动教科研,以研促教、教研相长。
课题研究要有利于教师的发展,以提高教学质量为终极目标;课题研究采取分阶段进行,分级要求,并以制度做保证进行考核奖励。省市级课题研究要有组织有计划,教研组要全员参与,分工合作,教研组长和备课组长积极协助课题组开展研究、整理资料和汇报结题,并在教研组内推广实践,力争使新申报课题在二至三年内完成。学校利用《科研简报》对其大力宣传,扩大影响,对在一定时间内完成课题活动的组给予评先奖励。2—3月份完成《中学生态德育的实践研究》的结题工作;4—5月份组织进行“十二五”三个省级课题的开题报告和《中学生态课堂建设的实践研究》的材料收集和结题的前期准备工作;6月份组织进行第二次“十二五”省市县课题申报。
立足解决教学中的实际问题,要求本着“低起点、小切口、短周期和大影响”的原则确立教师校级课题。学校平常的教学研究主要是日常教育教学的小问题,课题都是从实际问题中提炼出来的,教师的微型课题要强调问题解决,不搞花架子。一般在一年[增]??成,并把研究的成果以论文形式写出来,学校汇编成册,在此基础上进行评优奖励。在2月份开学后教科室对本学年的微型课题研究写出详细具体的计划,组织和指导教师确立微型课题,对在微型课题上取得一定成果的教师帮助他们提升课题档次,争取成为市县立项课题。
(二)科研活动方面
紧扣教育教学实践及课题研究确立主题,在6月份组织进行“教科论坛”活动,以活动促进教师对班主任工作和课堂教学工作的反思;在5月份围绕课题与教学处协作组织一次公开课教学活动,组织教师积极撰写活动心得,并利用《科研简报》进行宣传;充分调动教师积极性,努力探索校本课程的开发;于2—3月份组织汇编教师《论文集》第六集;于5月份组织进行“五四杯”等论文竞赛。
(三)教师队伍培养方面
健全教师队伍建设制度,完善师资培训实施方案,实施“名师工程”:
1、根据教师个人发展三年规划,帮助教师“三定两勤”,即定方向、定目标、定措施、勤学习和勤总结,同时把个人课题研究,读书计划,论文发表,个人博客建设等纳入发展评价体系。在本学期结束前收齐个人发展情况统计表。
2、在20xx年5月前,完成年度教科研先进个人的评选,促进教师全员科研,形成教师科研档案。进行感动如东中学十大教师的评选,向学生、家长和社会大力宣传其事迹,发挥骨干教师和学科带头人的辐射作用,提高教师的社会知名度和社会影响力。
3、培养青年教师,使其成为青年骨干教师储备人才和教坛新秀,鼓励全校更多的教师争当骨干教师和学科带头人,参加各级各类学会、论坛等组织。给教师评职晋级创造更多的机会和条件。
4、创新教师培训方式,加快教师专业化成长。
(1)坚持“请进来走出去”的交流方式,请专家进校讲学讲课。定期把教师送出去学习,以三年为一个时间周期,保证每一位教师都有一次出去学习的机会,及时获取新理念、新思想、新方法,促使教师专业发展。教师的一切外出学习交流活动安排均由教研组长决定,统筹兼顾,做好记载,要求外出学习教师在教研组内汇报,并有关材料上交教科室存档。
(2)强化青年教师培养工程。坚持师徒结对,双方签订三年培养计划。促使以老带新、共同提高;要求青年教师学理论、做习题集、写课后反思,组织青年教师参加本年级大型联考统考,促使其业务水平快速提高;开展青年教师优质课竞赛活动,创造各种学习机会对青年骨干教师进行培养。
(3)坚持举办教科论坛活动,开展教学教研沙龙活动,给教师搭建一个交流展示的平台。谈谈学习教育先进理论后的感悟,谈谈读书后的收获,展示课题研究过的成果,给出学校管理和发展的建议等。组内教研活动,也应为教师提供发表教育思想的'平台,把优秀的教师推荐到学校讲,还可以请外面的专家和社会人士讲。
(4)实施读书行动计划
为进一步提高广大师生的人文素养和文化底蕴,在教师发展规划中,每位教师制定每学年的读书学习计划,并上报教科室,存入教师个人档案。对“多读多思、以读促教”卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。
三、创新举措
1、编写《教科简讯》:教科室成员轮流编辑,两个月一期。4月份由陈锋编辑第一期,6月份由江雪松编辑第二期。主要内容为教科研动态、教科研成果展示、教科研方面先进事迹等。通过教科简讯推动教师教科研活动的开展,把教学、德育和教科研紧密结合起来,形成全员教科研的局面。
2、评选教科研先进个人,促进教师科研意识的增强,每个月请备课组把教师当月发表或获奖的论文统计上交教科室,把学生发表的作品复印件交备课长然后上交教科室,形成教师的科研档案。
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