关于小学教务工作计划集锦7篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的小学教务工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教务工作计划 篇1
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求，为进一步提升个人素质，努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。
一、成长目标：
力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。
二、计划措施：
1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。
2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。
3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的.教学经验材料。
4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。
5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。
三、本学年主要任务：
1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。
2、上一堂公开课，并形成材料。
3、写一篇关于任务型教学的论文。
4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。
5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。
6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。
7、整理有关资料，形成系列档案材料。
小学教务工作计划 篇2
一、指导思想
继续认真贯彻落实市局、市教培研中心和学校的工作要点，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力。以深化教学“六认真”管理为重点，进一步树立“以人为本”教育思想，促进每一位学生健康发展，进一步提升教学质量。
二、目标任务
1．以新课程理念为先导，进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。加强新课程改革与研究力度，以教学反思为抓手，关注课堂教学改革。
2．进一步提高课堂教学实效，全面提高教育教学质量。
3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，进一步推进名师工程、领雁工程的'发展，锻炼一支高素质的教师队伍。
三、工作措施
（一）以先进的教学理念为先导，不断深入课程改革。
1.更新教学观念。
2．优化教学过程。
（二）以规范的管理制度为保证，有序展开教学工作。
1．严格执行课程标准。
2．.加强教研组建设和管理
抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”（《跟孔子学当老师》读后感交流会、推荐一篇好文章活动）充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，以学校实际问题为出发点，以解决问题为归宿，以提高教师专业成长为目标。各项工作做到整体安排、全局部署，有计划，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准.
星期一大课间时间：综合组
星期二下午：语文组
星期三下午：英语
星期四下午：数学
3.实施多主体集体备课制度，凸显个体差异性。
4.负责人垂范，确立“目标导向式”课题研究工作。
5.指导和培养青年教师。
6、试行青年教师磨课计划“一人一堂课”活动
7、试行教研组主题研讨活动
8、试行青年教师发展性评价活动，教师自我成长对比，争取每年上一个台阶。
9、规范课堂教学常规。教学常规基本内容主要包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学研究。（见附表）
九月份
1、 课程、作息时间安排
2、 课本追订
3、 教辅资料征订
4、 20xx春季教材征订
5、 市各学科教研大组会议
6、 20xx年学生名册整理
7、 新调入、转岗教师了解性听课
8、 教育年报统计
9、 电子学籍管理
10、财政厅贫困生资助系统资助
11、推普周活动（经典美文朗诵比赛、“我与经典有约”现场作文比赛、全体教师语文文字大赛）
12、体育继续教育培训
13、师徒结对
十月份
14、 “中小学阅读文化节”读书活动
15、好书推荐海报设计活动（教师组以办公室为单位，展出二幅以上作品；学生组以班级为单位，展出五幅以上作品）
16、学科论文撰写（有课题除外）
十一月份：
17、“我与经典有约”作文比赛（现场作文比赛，分中段和高段进行）
18、教师名著研读活动（指定推荐一本名著，40周岁以下青年教师分章节写读后感）
19、绍兴市中小学“示范实验室示范图书室”创建
20、期中^考~试
21、期中教学情况自查
十二月份：
22、40周岁以下教师三笔字等级考核（友情邀请40周岁以上教师参加）
23、全校学生硬笔书法等级考核
24、送教下乡活动
一月份
25、校青年教师课堂展示
26、期末教学质量检测
小学教务工作计划 篇3
新学期，我校教务工作继续树立“以人为本、关爱学生”的办学理念，坚持“一切为了学生的发展”为基点，以教师发展促进学校发展，彰显书香校园文化内涵的发展思路。继续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。坚持狠抓教学常规管理，以提高教育教学质量为核心，以创新促发展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长”而努力。
一、德育为首、强化养成，提升师生文明素养。
1.加强教师学习，坚持每周的政治业务学习制度。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。组织教师学习《福建教育》、《人民教育》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等业务书刊、杂志,不断提高教师政治思想觉悟，认真组织教师参加各级各类的进修培训，更新教育教学理念。与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。
2.严固组织教育阵线。做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设，关注德育队伍专业成长，夯实理论基础，加强业务培训，规范管理水平，提高育人能力，做到基础工作扎实、特色工作彰显、常规工作不断线;每周结合实际对学生开展一次全校性安全教育、每周一次国旗下讲话。推行班主任与科任教师(辅导员)的德育合作建设，加强育人全程化、全员化研究，改善班主任独立支持育人重担的艰难局面，发挥教师既教书又育人的两大功能，形成捆绑式发展新格局，班主任与科任教师是班级文化建设共同责任人。切实做好安全教育工作，坚持开展“周二、周五”安全教育日活动，做好安全记录，严防安全事故的发生，加强对学生的交通、防火、游泳等安全纪律教育，增强学生的安全防患意识能力，加强学生的卫生教育，培养学生良好的个人卫生和饮食卫生习惯。
3.养成教育为主线。以少先队行为习惯养成教育为抓手，以身边的榜样激励，以好习惯(班容班貌优胜)班级、好习惯生(文明学生)评比表彰提高学生自我教育、自我管理的能力，充分发挥学校劝导队(一日三查)的作用，加强学校纪律、出勤、卫生的监督，以形成良好的班风、校风、学风。研究习惯养成的规律和科学性，提高教育实效性，做到班级每月一个重点养成目标(班级“星级”激励评价机制)，有训练、有方法、有激励、有评价。确定每生每天阅读和不动笔墨不读书的两个习惯培养目标，大力推进古典诗词进校园“诗海泛舟”活动，力争全体学生爱书、读书，建设好班级文化，促进书香校园文化建设。坚持周三早会“班班有歌声”的活动。充分发挥学校“红领巾广播角——校园之声”，每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣传、表扬，对新闻、重大事件的报道，对上级精神、文件的学习，促成学生良好学习习惯的养成。
4.特色教育促活跃。继续开展传统节日、纪念日的民族文化教育、研究学生的思想，关注学生的需求，创新教育内容和方法，对学生开展行之有效的爱心教育、诚信教育、安全教育、健康教育、革命传统教育。抓住时代脉搏，切入时代热点，保持教育的敏锐性，及时开展适合孩子认知的教育。
(1)注重校园文化建设，搞好班级文化建设，个性彰显的环境文化，班级培养目标。一旗一句(五星红旗、祖国利益，高于一切)，一训(班训)、一份班级公约、一个“星级”学生评价展示栏，三角(卫生角、图书角、绿化角)、两簿(好人好事簿、点名簿)、一园(学习园地)，建设体现班级就是温馨的家。
(2)为兴趣组安个“家”。成立各活动室，组建激情灵动的社团文化，让兴趣组有自己的“一亩三分地”，每周周三下午安排30分钟开展活动。力争人人有岗位，人人有特长。本学期，一、二年级由班科任组织开展兴趣小组活动，三至六年级继续组织“乒乓小将”运动队(负责人：张时国)、“小歌手”合唱小组(负责人：陈茵茵)、“小叮咚”书画室(负责人：尤彩屏)、“小篮子”作文兴趣组(负责人：肖琼娥)、“电脑小高手”兴趣组(负责人：杨元钲)、“书写小能手”书法小组(负责人：朱红仕)、“小巧手”手工制作组(负责人：侯真真)、象棋组(负责人：高少峰)、英语组(负责人：卓贝瑜)、朗诵组(负责人：杜云英)、阅读组(负责人：吴婷婷)等，学技能，培养生活情趣，在小社团里学习交流收获。
(3)加强家校联系，营造
和谐校园。建好全校班级家长委员会和校外辅导员队伍，通过家长会、电话家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实加强家庭、学校、社会三结合网络的建设实施，充分发挥家庭、社会教育功能，多渠道开展社会实践活动，心理健康教育、预防未成年人违法犯罪的有效途径，优化育人环境，构建一个文明和谐的育人环境。
二、深化课改、强化教学常规管理，牢固树立教学质量意识。
1.开齐上足各类课程，保障学生全面发展。严格执行课程计划，开齐上足各类课程，完成国家规定的基本教学任务，做到有计划、有课时、有师资、有教案，确保各学科上足课时;教师不挪用音乐、体育、美术等学科的课时，不占用学生的'休息时间、增加学生的课业负担;进一步加强体艺教育，促进学生的身心健康;聚焦课堂，提高课堂教学的效益，把无效劳动的时间省出来，让学生去锻炼身体、坚持阳光体育、大课间活动。
2.加强教学常规检查，突出精细化管理。加强对教师教学常规的管理与监控，做到“三抓”：抓重点(抓常规、抓课堂、抓校本教研)，抓落实(力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效、有总结)，抓质量(平时、期末检测)。继续加强备课、上课、作业、考试的检查工作，各学科要强化学生作业批改、以及学生书写格式规范化的管理，本学期准备期中、期末开展二次学生作业评比。学校行政对教师每月一检查，每月查教案，计划、听课记录、反思、学生作业批改等，及时了解教师的备课、上课、作业批改等情况，并记录。
3.加强毕业班的教学管理。加强毕业班教学过程监督，教师要精心组织，认真计划，认真实施教学工作，平时要抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班学生及家长会议，确保毕业班教学质量的提高。
4.扎实开展校本研讨，深化课程改革。加强学校的教研教学工作，务实开展“周四教研日”活动，加强校本教研的实在性、校本培训的实用性。语文、数学、综合三位教研组长认真履行工作职责，承担起本组教研任务，起到模范领导作用，认真撰写《教研工作计划》，填写《教研活动记录》等学习手册。“周四教研日”活动内容：公开教学研讨、业务学习、校本培训等。校本培训要做到“两定、三有、四坚持”。“两定”即“定时间(逢双周周四下午第二节)、定内容、”，“三有”即“有计划、有活动、有实效”，“四坚持”即“坚持实践第一、坚持以人为本、坚持一切从实际出发、坚持激励与约束相结合的机制”。做到有计划、有过程、有落实，真正地达到以课题研究促进课堂教学和学校教师教育理念提升的目的，不断提升学校的办学品位。积极参加各项研讨活动，组织教师撰写教学论文。
三、继续开展系列活动，促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高。
积极开展师生竞赛活动，举行学生多项活动比赛，为师生提供展示平台，以此为契机，促进师生素质能力的提高。依托现有师资努力使学校在各方面活动见成效，在“以活动来促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高”办学思路的指导下，继续开展系列活动：中高年级作文校内选拔赛;“班级文化建设”评比;“安全疏散演练”活动;黑板报评比、手抄报评比、“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛等。
四、每月工作安排：
八月份(预备周)：
1.8月24日教师到校。编排三表，健全各项规章制度，并制定各种计划。
2.做好招生、巩生工作。做好《文化户口册》、学籍卡、电子学籍信息的更新。
3.组织全体教师参加期初业务培训。
4.组织学习《福建省小学教学常规管理若干意见(试行)》、《义务教育学科课程标准(20xx年版)》。
5.更新教师三年发展规划，建立、更新教师业务档案袋。
九月份：(1—5周)
1.9月1日开学并正式上课，执行三表，落实五规范。
2.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
3.组织开展教师暑假读书心得交流会。
4.全面做好期初的相关工作，迎接期初工作检查。
5.继续做好做好《文化户口册》、学籍卡、电子学籍信息的更新、上传工作。做好期初事业统计。
6.结合师徒结对工作开展新教师拜师会。参加见习期教师
培训会。
7.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的第17届推普周活动。
8.开展师德专题教育活动，举行师德师风承诺启动仪式。
9.组织参加XX市小学数学市级案例评选活动。(“综合与实践”领域)
10.参加安海镇20xx年度小学生运动会(9.28-9.29成功小学)
11.开展班级文化建设评比活动。
12.迎接“语言文字示范校”指导、验收。
13.月检。
十月份：(5—9周)
1.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
2.开展建队节64周年纪念活动，组织建队节唱国歌、队歌比赛。
3.开展“庆国庆”手抄报、黑板报评比。
4.迎接“素质教育工作督导”评估。
5.举行学生优秀作业评比活动。
6.对新调入和新分配教师进行素质了解。
7.参加XX市小学生生活与劳动技能比赛。
8.组织教师参加各项教学研训活动。
9.月检。
十一月份：(10—14周)
1.期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，研究辅差措施;开展各类谈心交流活动。举行“家长开放月”系列活动。
2.参加20xx届新分配教师汇报课评比。
3.参加校级干部听评课比赛。小学语文教师“下水文”比赛。
4.结合11.9消防日开展应急疏散演练。
5.组织教师参加各项教学研训活动。
6.月检。
十二月份：(14—18周)
1.推荐《晋江教研》《泉州教研通讯》论文。
2.开展纪念国际志愿者日、\爱国学生运动、晋江慈善日主题教育活动。
3.参加镇小学数学教师编制数学试卷比赛。
4.迎接新一轮素质教育督导。 5.教师专业成长档案袋检查评比。 6.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。 7.举行学生优秀作业评比活动。 8.整理出版第五期《小浪花》。 9.月检。
元月份：(18—22周)
1.组织开展庆元旦活动。(诗韵飘香\古诗词吟诵比赛。) 2.期末学科质量普查。(元月28日星期三) 3.各种资料整理归档。 4.总结20xx年秋季工作。
5.小学于20xx年1月28日统一安排期末考试，1月31日(农历十二月十二日)学期结束，学生放假。第一学期应安排两周时间上第二学期功课。教师离校时间20xx年2月2日(农历十二月十四日)。
小学教务工作计划 篇4
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。继续深入学习、研究、实践“多元智能理论”，使之成为转变教师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。继续实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有一定影响的多元智能理论的实验学校。
二、工作目标
1 高度重视、加强各学科的教学安全教育。
2 全面加强学科建设，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。
3 加大、加速对青年教师的培训力度，搞好青年教师教学基本功过关验收。
4 继续抓好、抓实小乐器进课堂。使每个学生都能演奏简单曲目。
5 综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及研究性学习相结合。向纵深发展，有突破、有创新。
6 抓好学前班开班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任务。
7认真抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。争取不低于去年的成绩。
8努力办好我校省级“多元智能理论实验”科研现场会。
9搞好市级、校级课题的结题工作。
10搞好“书香校园”学生系列读书活动。
三、具体工作：
（一） 深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。
1我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。
（1） 加强课堂教学监控管理。
本学期继续利用电子评估系统随机听课，进行教学质量监控。教师的教学行为，教学质量，学生的问题，要及时的进行反馈，对家长有反响的教师要跟踪听课。因此教师必须规范自己的教学行为，一定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，千方百计向40分钟要质量。坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。不留重复性作业和惩罚性作业。教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨，注重知识的回顾与整理。
（2 ） 抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学能力的研究，特别要加强导学案使用的研究力度。突出学生自主学习，教师有效教学。
（3） 重视学科之间的交叉与渗透，合理的使用教材，进而培养学生的综合能力。
2作强优势学科，全面提高学科建设水平。
（1） 英语特色要绝对突出。加强英语教材研究，确定、衔接好各年级教学目标。为学生创设英语氛围，坚持每天中午进行英语朗读训练。
（2） 进一步研究新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题，各学课确立研究主题，加强学科主题的研究力度。
（3） 研究和解决当前教学中存在的问题，如解决错别字多的问题；阅读与写作脱节问题；数学空间思维能力差、与学生生活实际相脱离的.问题。
（4） 建立教学多元评价体系，以学生发展为本，让每个孩子都能有信心学习，乐学、爱学，都能尝到成功的喜悦。
3建构合作育人的生命化课堂
坚持“一种理念，多元发展”，结合学校的多元智能开展系列活动。综合实践活动要深入持久的研究下去，要有深度、有新创，在评价上有新想法。体育学科倡导“快乐体育”，进行“课间游戏探索”的研究。音乐学科倡导“渗透式”教学研究，继续抓好、抓实“小乐器进课堂”让每个学生都能吹出简单的乐曲。
（二）、 常规管理，做到人性化、精细化、科学化。
1
有效落实各项常规制度。本学期教务处将进一步修改和制定《教师课堂教学行为规范》、《教师与家长沟通的礼仪规范》以及《留作业的内容要求及批改要求》等，教务处人员认真执行日查记录制度；教学过程监控、质量分析制度；作业批改检查制度；听课、评课制度；教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、学生座谈例会制度；每周五教务处人员工作汇报制度。
2
加强学科组、备课组建设。做到“四要”：一要有具体的学科组、备课组活动计划；二要在组长负责下有针对性的进行集体教研、备课活动；三要有明确的分工，形成合力；四要保证具体的教研、备课活动时间。
（三）、 加强教师队伍建设，提高教师素质。
我们要着力打造教师队伍，从而促进教师和学校的共同发展。
采用多种培训方法，对不同层次的教师进行多元培训。
1 注重师德师风建设，使教师能“爱岗敬业，教书育人，为人师表”。2 继续加强骨干教师的培养，为骨干教师的进步提供展示的平台。
3 加强理论学习，鼓励教师踊跃向各级各类杂志投稿，切实提高理论及研究水平。
4 加大、加速对青年教师的培训力度。
本学期在青年教师中开展大练教学基本功竞赛活动：如：普通话、三笔字、课件制作等。对青年教师的培养提出“四个一”，即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次，同年组听课一次；每月学科组听课一次；每学期至少要上一节有水平的校级观摩课，本学期学校要举行青年教师再上（同磨）一节课教学研讨活动；每学期写一篇教学经验总结。通过系列活动促使年轻教师尽快成长起来。
（四）、开展课题研究，提高教师科研水平。
1、课题负责人，各负其责。围绕
市级、校级“十一五”重点课题，全面开展结题工作。整理好所有材料上报市科研所审批。并把各课题研究的成果广泛应用到教学实践中来，解决教育、教学中的实际问题，提高教育、教学质量。
2、国家级和省级课题，要加强研究力度，进一步搞好学习、研究、实施工作。在实际教学中逐步完善，通过教研日开展读书交流、教学反思交流等活动来检验教师的读书情况、教学情况，从而达到加深理解，增加内存，实现教研相长的目的。把学习----交流------反思------实践融为一体，使教师在学习中交流，在交流中反思，在反思中实践，不断更新，不断提升。
（五）、立足全面，保持均衡发展。
继续深入的开展综合实践活动，采取主题与特长相结合。与少先队活动相结合，与实践的德育相结合，学生发展的具体目标是：
1 每个学生具有健全的人格、强壮的体魄。上好心理健康课和体育课，保证学生户外活动时间。
2 各班继续实行小乐器进课堂，使每个学生能进行简单的乐曲演奏。
3
通过开设兴趣小组，使每一个学生有一项才艺特长。除此之外结合科学课要尽可能创造机会搞一些小养殖、小种植。五月份带领学生走出去，搞亲近大自然活动。学校将为学生建造手工活动室，让孩子活起来、动起来，亲自动手参与到实践活动中来。
总之，在新的征程中，我们将继往开来，团结一致，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，努力塑造学校完美形象，彰显品牌特色。
小学教务工作计划 篇5
本学期学校教务处工作计划根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：
一、进一步规范完善教学管理制度，强化常规管理制度的落实，主要做好以下几方面的工作：
1、努力推进课程改革工作，在总结原有课程改革工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。
2、进一步加强教研组建设，结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。
3、加强教学常规的管理，通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况;组织青年教师开展教学设计比赛，配合宁波市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平;在部分专业实施专业教师兼上专业理论基础课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到紧密结合，对此教务处将加强统筹安排，追踪实施成效;继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。
二、按照专业教学指导方案，推进我校各专业课程结构改革。
专业课程结构改革每年都在进行，也取得了不少成绩，学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。
1、以专业教学指导方案为基础，根据本校实际，本学期内完成各专业教学计划的修订工作，突出专业技能训练，文化基础课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。
2、适应行业对用人的.要求，有针对性的强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。
3、尝试建立专业教学指导机构。为更有效的指导各专业教学工作，本学期拟在导游和幼师两个专业成立专业教学指导小组，聘请行业的行家担任组织成员，加强对专业教学的指导和评估，推动专业建设发展。
三、积极备战，努力在各项技能大赛中取得好成绩。
技能大赛是省、市、县内规格最高的专业教育竞赛，技能竞赛涉及到各专业，为做好技能比赛，在技能比赛中取得好成绩，主要做好以下几点工作。
1、精心挑选参赛选手，把动手能力强，肯刻苦训练的学生挑选出来组成团队，按照比赛项目，动员和推荐有特长的青年教师参赛。
2、安排竞赛训练的辅导教师。对辅导教师，学校将尽最大可能保证其有较充足的时间和精力投入到训练辅导之中。
3、制订比较详细的训练计划。既要严格按训练计划执行，落实各阶段训练要点，又要灵活变动注意训练策略。教务处对各项目的训练全程指导，及时提供服务。
4、为竞赛提供充足的经费保障。为更有针对性的进行紧张赛前训练及辅导，对竞赛所需的必备设备学校将及时添置，对在竞赛中取得优秀成绩的学生、教师及辅导教师，除市县给以奖励外，学校另给一定的奖励。
四、认真开展丰富多彩的兴趣小组活动和组织学生参加各项考证活动。
各年级各专业要开设书法课、读书课(早读、午读)。继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校园。各科组要根据专业特点开设文艺(音乐)、书法、篮球、乒乓球、打字、动画制作、点炒、英语口语等多种兴趣小组活动。各小组要有计划、有组织、有内容、并有成效。对做出成绩学校将以资奖励。
另外，各科组要根据教学要求组织好计算机专业、会计专业和导游专业的学生参加全国计算机等级考试、会计证考试和导游证考试，确保学生的过关率。
小学教务工作计划 篇6
一、指导思想：
严格贯彻教育教学方针政策，根据市县镇有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面提高教师综合素质为切入口，使教学工作向更高层面持续发展。因此我们要转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
二、目标要求：
1、以“和谐发展”为立足点，加强家校互动，规范教学行为，研究提高教学质量的`方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”
2、提炼总结，形成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌。
3、以县片教学会课为契机，提供丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。
小学教务工作计划 篇7
一、指导思想
本学期，在xx教委办工作意见以及学校工作计划的指导下，立足本校工作实际，围绕“践行真教育”的实施目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，办群众满意的教育，推进真教育持续发展。
二、工作目标
1．以课程实施为重点，规范办学行为
2．以制度建设为保障，强化常规管理
3．以四课提质为渠道，提高教学质量
4．以优化队伍为手段，提升办学品质
三、具体措施
（一）严格执行课程计划
1．开足、开齐国家、省、地方三级规定课程，合理开发校本课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用。
2．保证学生每日在校时间不超过6小时，确保每天1小时体育活动时间，同时做到安全、卫生教育进课堂。
3．科学安排教师专职化，促进学生多方面共同发展。充分利用学校教师资源，让老师们各尽其长。本学期，我校在英语、美术、书法、信息技术四门课程上实现专职化，同时，让具有化学特长的颜老师兼任各班科学教学，使我校孩子门也能真正上好几门技能科目，得到更全面的发展。
（二）强化各项常规管理
1．加强教学常规检查。坚持月检制度，结合教导处每日组织行政人员定时和不定时的巡视方式，对教学落实情况进行检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
2．严格备课常规管理。通过开展集体备课活动，帮助教师在正确掌握教材的基础上着手更有效的备课方式，通过备目标，备学情，备练习，备板书，备变化，提供品质教育，为学生提供优质课堂。
3．规范作业常规要求。开展学生作业展评、教师作业批改评比等活动，促进教师精而有效布地布置作业，不布置超标繁重的作业，以减轻学生课业负担；布置的作业做到 “有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。
4．扎实开展培优辅差工作。教师应把培优辅差作为常规性工作来抓，对学困生要倾注热情和爱心，进行细心的辅导。通过开展“家长开放月”“教师家访”活动，加强家校联系，充分发挥家庭、社会资源，提高辅导水平和效率，努力做到不抛弃、不放弃每一个孩子。
5.坚持开展好阳光体育活动，继续深入“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展，让学生既得到体育锻炼，也得到艺术教育；启动冬季长跑活动，促进学生更健康成长。
（三）深化“四课”实现提质
1．力抓课堂教学，向四十分钟要质量。每位任课教师提前2分钟进教室，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。构建民主、和谐的课堂氛围，让学生学得主动、学得快乐、学得高效。开展校长、教导推门听课、师徒互听互学活动，促进课堂教学的发展。
2．减轻学生课业负担，让学生玩得好、睡得好。通过作业常规督促，提高教师作业布置的.科学、合理性，把应有的时间还给学生。开展无作业实践活动日，引导学生参加各类有意义的活动，帮助学生在学中玩，在玩中学，提高其社会实践能力。
3．加强课题研究工作，促进教师专业发展。加强与文峰、新店小学的合作力度，提高联合研究的频率，继续推进《“问题解决式”校本教研对教师专业成长的促进》这一小课题的研究，有效帮助全校特别是新教师的专业成长。
（四）优化教师队伍，实现优质办学
1．开展集体备课、课例展示、课堂切磋、同课异构等活动，加强校本教研，以校本教研促进教师专业成长，以教师专业成长促教学质量提升。
2.开展师徒结对活动，新老教师互帮互助，发挥老教师传、帮、带的引领作用，帮助新教师制定好三年规划，指导教育教学工作，让新教师能快速成长。
3.组织开展“班级管理”经验交流、“教学困惑”解决策略共享会等活动，提高教师教学和管理能力。
4．开展读书交流会，学习充电。营造浓厚的读书氛围，提高教师读书的兴趣和积极性，促进教师在专业上、文化素养上均取得进步，深厚自身涵养，提升文化品味。
附月份工作安排：
八月份：
1.教师到校，组织观看名师教学实录、学习新课标。
2.做好招生工作，合理安排教师任课。
3.编排三表，并上墙进教室；制定本期工作计划。
九月份：
1.组织开展期初工作，迎接镇期初工作检查。
2.启动“周四教研日”“每听必评”活动。
3.组织师生参加征文、打字、手工DIY、教师游泳等比赛。
4.推动“书香校园”建设计划，组织“课外书”跳蚤市场等活动。
5.启动拓展日（兴趣小组）活动、无作业日实践活动。
6.开展教师粉笔字培训活动。
7.组织学生参加镇小学生田径运动会。
十月份：
1．启动“冬季长跑”活动。
2.组织新教师接受素质了解。
3.组织师生参加镇师生舞蹈比赛。
4.组织做好事业统计、文化户口册及证明材料的核对工作。
5.推进小记者实践活动。
6.开展学生作业展评活动。
十一月份：
1.组织期中质量检测、质量分析工作。
2.举行“家长开放月”系列活动。
3.组织20xx届新教师参加汇报课评比活动。
4.组织第二次“课外书”跳蚤市场活动。
5.开展学生硬笔书法比赛、数学技能比赛。
十二月份：
1.开展全校跳绳、竹竿舞比赛。
2.组织参加镇第六届小学生合唱比赛。
3.组织开展“迎元旦”手抄报比赛。
一月份：
1.组织开展庆元旦活动。
2.组织做好期末复习、质量普查、分析工作。
3.收集整理各类资料并归档。
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