主任工作计划

时间:2023-04-13 09:53:48 工作计划 我要投稿

【热门】主任工作计划模板合集五篇

  时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的主任工作计划5篇,欢迎大家分享。

【热门】主任工作计划模板合集五篇

主任工作计划 篇1

  1、永远潇洒,谁与争锋

  2、友谊第一,比赛第二;体操比赛,绝对第一

  3、严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄

  4、奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限

  5、强身健体,立志成材;挑战自我,突破极限

  6、赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高

  7、团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息

  8、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩

  9、励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起

  10、拼搏奋进、永远进步

  11、赛出风格、赛出水平

  12、遵规守纪、团结互敬

  13、团结拼搏、争创佳绩

  14、挑战自我、突破极限

  15、奋发拼搏、勇于开拓

  16、青春无悔、激情无限

  17、顽强拼搏、勇夺第一

  18、飞跃梦想、超越刘翔

  19、顽强拼搏、超越极限

  20、挥动激情、放飞梦想

  21、挑战自我、突破极限

  22、奥运精神、永驻我心

  23、强身健体、立志成材

  24、奋发拼搏、勇于开拓

  25、展现自我、争创新高

  一、班级基本情况

  初二(19)班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人。班上男生较为活跃,大部分女生较为安静,有个别学生比较调皮,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子。

  学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象,英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷,个别学生都比较聪明,但是玩心太重,班风良好。班干部工作积极主动,大部分班干部能以身作则,很好地协助班主任管理班级。

  二、班主任计划细则

  鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设。

  德育工作:

  用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的.各种思想状况进行德育干预,实现改良学生品性的目的。具

  体的做法有下面的几点:

  1、做好自己,充分体现教师表率的作用。

  (1)每天准时到达课室,监督早读晚读情况以及迟到情况。

  (2)对工作应该保持积极热情,充满爱心。

  (3)对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心。

  2、关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值。

  (1)善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导。

  (2)多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值。

  (3)分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心。

  学法指导:

  用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导学生学习。

  (1)认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生规范学习态度与行为。

  (2)抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题。

  (3)做好学习激励工作,提高并维持学生的学习积极性。

  (4)认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议。

  班级整体建设:

  以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。

  (1)加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作。

  (2)利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱。

  (3)以鼓励为主,激发他们的热情和信心。

  (4)与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用。

  (5)与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性。

  三、日常工作

  6:40内宿生晨练出操

  7:40—7:55巡视早读(周一升旗仪式)

  9:40督促学生到操场进行课间操

  10:55—11:05督促学生做眼保健操

  12:20午休,控制纪律,缺席情况

  16:20—16:30督促学生做眼保健操

  16:30—17:15周一班会,总结上周班级情况以及布置本周任务

  周二、三、四自习,维持纪律,辅导学生学习

  19:00—21:30指导晚自修,维持纪律。

主任工作计划 篇2

  一、班况分析

  1、 概况

  本班现有幼儿28名,其中男孩16名,女孩12名。经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按照老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢用雪花片等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。

  2、 本班特点及主要表现——优势表现

  1) 大多幼儿会用普通话交谈,会安静听故事,用简短的语句表达自己的意 思。

  2) 大部分幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热情与喜欢。

  3) 大部分幼儿能控制自己的大小便,有困难会主动要求帮助。

  5) 愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动。

  4) 大部分幼儿在礼貌教育方面有很好的优良习惯。

  6) 大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体游戏规则。

  7) 具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动。

  本班特点及主要表现——弱势因素分析

  1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性,遇到困难容易退缩。

  2) 有少数幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。

  3) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性,容易发生冲突。

  4) 幼儿的自我保护意识很弱,不会主动休息和喝水等,容易到危险的地方去。

  3、 个体幼儿情况

  1) 个别幼儿属于过敏性体质,对饮食的要求很高,需每天每时注意观察与提供帮助。

  2) 个别幼儿出现超体重,需要控制和合理安排饮食,给予一定的体能训练。

  3) 个别幼儿控制能力较差,经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。

  4) 个别幼儿的语言能力相对较差,需要给予必要的引导与帮助。

  5) 个别幼儿的性格较内向,需要教师多关系、呵护他。

  4、 家长情况

  平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很高,不仅在对孩子的'教育上舍得投资,而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差。

  5、 班内成员分析

  我班有三位老师,其中我作为主班工作经验虽不是很长,但我工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。叶老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活跃,具备承担各种活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。李老师参加工作多年,刚聘位为本园保健医生,但对没项工作都做得很到位,熟悉了幼儿园的健康保健知识,对小班孩子的生活护理有较强的操作能力。

  二、本学期工作的任务目标

  1、 重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方便得到发展。

  2、 帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

  3、各方面的具体内容要求

  (一) 对园计划的贯彻

  1) 按时参加园里的政治、业务学习。

  2) 按时完成各项计划。

  3) 努力自学,更新观念,提高教育技能。

  (二) 家长工作

  首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动,使家长了解幼儿在园的情况,有针对性地向家长提出一些合理的建议,在家长的配合下实现家园共育,促使幼儿全面发展。

  (三) 班级目标管理

  1) 入园管理。

  正确对待部分幼儿的分离焦虑,使幼儿愿意上幼儿园,使家长放心。

  为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境,使幼儿可以得到新的满足,产生对教师的信任。

  2) 常规管理。

  根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。

  管理目标和班级计划指定联系起来。

  保证按照小班常规管理的原则实施计划。

  三、本学期将采取的具体措施

  1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面,颜色鲜艳,采用小动物图案,使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如:小象吃饭,小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家及建构区,其它玩具的班房不再分分割区域,这样既照顾了幼儿的安全,又使幼儿更便于和小朋友进行交往,同时满足幼儿注意时间短,常更换玩具的需要。

  2、建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。

主任工作计划 篇3

  新学期开始了,根据学校的要求,本学期我带403班的班主任加整个四年级的英语,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划,班主任月工作计划。

  一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和情感教育为目标

  围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的班队活动,实施有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生现状分析

  403班共有学生46人,学生大多属外来务工人员子女,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。品德方面:本班学生热爱学校、班集体,有为集体服务的意识,但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面:本班学生学习风气不浓,缺乏良好的学习习惯。表现在上课不能集中注意力听讲,不完成作业或敷衍了事现象严重,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生,贪玩、懒惰、畏难、学习态度不端正,是导致学习水平整体不高的主要原因,需在习惯培养方面下大力气。身体素质:本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。班干部状况:班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养。家庭教育情况:班内学生大多来自农村,许多家长整日忙着经济建设,对孩子的学习重视程度不够,工作计划《班主任月工作计划》。有些家长每日检查孩子家庭作业的时间都不能保障,教育方法简单粗暴,有着把孩子送到学校就万事大吉的思想。

  三、班级工作重点及目标重点

  加强行为规范和学习习惯的养成教育,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。本学期奋斗目标:全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面。为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,通过评比促进学生在各方面都有显著的提高。另外,将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的“学习小组”,前后桌同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,培养同学们的团结协作精神,也是转化后进生的.一条有效途径。

  2、文明行为方面。为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体打算如下:

  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由每组的组长记录,每周进行总结,表现好的取前10名进行奖励,后5名的接受教育,并与成长银行结合起来。

  (2)对学生进行“九个学会”的教育。

  (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  3、卫生方面。通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

  (1)对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的值日组长分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3) 利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

  (4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

  4、培养班级干部。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  5、家校结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  五、月工作安排:月份工作主题工作要点2月筹备工作上交寒假活动资料,学习新学期计划、班主任考核要求及德育年段分层目标,学习班主任考核细则,进行班级文化布置。

主任工作计划 篇4

  一、指导思想

  以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素质教育,帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生热爱集体,关心他人,促使身心健康发展,形成健全的人格,为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。

  二、班级概况:

  本学期本班人数为37人,男20人,女17人。其中女生总体上比男生学习认真,各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业,但有将近十名同学学习不够努力,作业书写不认真,缺乏学习自觉性学习成绩差。

  三、工作重点:

  1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样。

  2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。

  3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

  4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进

  四、具体措施:

  (一)、因材施教,做好培优转后的工作

  1、重视尖子生的.培养

  (1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

  (二)、体育、卫生工作:

  1、上好体锻课,与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

  2、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

  3、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

  4、上好每周20分钟的健康教育课。

  5 、布置好“卫生角”定期宣传卫生知识,生活小常识。农村孩子卫生习惯差,需要老师定期检查, 特别是留守儿童需要帮助.

  (三)、家长工作:

  1、关心爱护留守儿童,做好家访工作,做到及时联系。

  2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

主任工作计划 篇5

  历年的班主任工作让我深知:当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的。

  今年,我新接了五年级五班的数学教学工作,并且荣幸的担当了班主任工作。说实在的,第一次当班主任心里有好大的压力,为作好班级工作我计划做以下工作安排:

  一、发扬班干部的先锋模范作用。

  班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,所以我要指导好班委会,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。

  二、把德育工作作为素质教育的首要环节,创特色班集体。

  (一)明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。

  我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

  1、结合教师节、中秋节、国庆节,不断开展尊师重教,尊老爱幼,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹,继续加强行为规范教育。

  2、以小学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,严抓一日常规、行为规范养成教育,创设良好班风和学风。

  3、爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

  4、培养良好的卫生习惯,坚持每天做好值日。

  5、眼操、广播操加强检查和指导。培养集体主义观念。

  (二):有较强的组织纪律性。

  1、规范早读,自习课的纪律

  早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律,课代表要布置好任务,做好检验工作。

  自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

  2、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

  在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。

  在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。

  在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。

  3、抓课堂纪律,养成良好的学习习惯

  要求学生|“学会倾听”,在课堂上尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。

  要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。

  由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。

  (三):注重能力的培养和锻炼

  为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们准备进行了班干部竞选。

  争取给每一位学生定一个位子,譬如:班委成员、课代表、汇报员等。让人人有事做,人人做好事。

  (四):注重师生的情感交流

  没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。

  走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象“队歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。

  记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……

  我和学生之间要做好三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。

  (五):和家长成为朋友

  同时我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。

  孩子和父母是天然的`朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。所以多和家长讲讲孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得得更具体,更到位。平时,我还要多给每个家长打电话,交换意见,我相信这对我的班主任工作将有很大的帮助。

  我深知班主任要想使学生信服,就要用个人的魅力去征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,因为班主任的一言一行都会对学生产生很大的影响。

  班主任工作也是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,就必须要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,我得到的将是一个美丽的世界。