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教务工作计划

时间：2024-09-28 18:10:32 工作计划我要投稿

有关教务工作计划模板集锦8篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的教务工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关教务工作计划模板集锦8篇

教务工作计划篇1

　　一、常规管理

　　1.认真抓好教学常规专项制度。本学期将进行3次教学常规检查(期初、期中、期末)，每次检查后，利用教师例会时间对检查情况进行反馈，提出整意见。

　　2.基于个别教师“备教分离”现象及“方便教案二次使用”等考虑，我校继续对备课方式进行改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，但批注的内容至少应包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。“教本”属于教师个人材料，统一由学校保存2年，允许对“教本”进行2次使用，但2次使用时一定要用红笔根据情况做必要的改动。

　　3.加强学校的学籍管理，健全学籍档案，对新插班的学生认真编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。

　　4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政轮流巡查“晨诵午读”、写字课执行情况、各班的课程计划的执行、教师教学行为等，并做好巡查记录。

　　二、校本研修

　　1.建立校本研修活动制度。做到定地点、定时间(每周三下午第二、三节为数学组教研时间;每周四下午第二、三节为语文组教研时间)、定内容(业务学习、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮流做庄)要求每个教师都要发言，这样教师就会慢慢地变得敢说，会说，爱说。

　　2.推行“草根研究”制度，即校本教研活动内容“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交给教导，再由教导组织骨干教师、教研组长对上交的问题筛选出有研究价值、普遍存在的问题，形成校本教研内容，围绕专题开展活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。这种方式与课题实验相结合，使校本教研既有一定的高度又顾及到教、学的质量，达到“双赢”的效果。

　　3.建立教师协作交流制度。实行“即时教研”制度，即教师进行随时随地的教研方式，这样做有利于问题的及时解决与教学心得或感悟的及时记录，有利于对教学第一手资料的积累。进而实现教师之间的资源互补。(每次“即时教研”的内容可记于“教学反思本”或个人业务积累本上)

　　4.城乡联研，协作发展。继续与晋江二实小牵头的14所学校结为城乡协作校，通过切磋各自的教研文化，让老师们与强者共舞，与名师对话，扩大发展的空间，在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升了教师的教研能力。

　　5.校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题《习作教学资源的立体开发与弹性利用》已顺利结题，现在续究中。数学组课题《深化探究式教学研究促进师生共同发展》已顺利通过福建省教育学会小学数学教育委员会的结题验收。将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，通过开展课堂教学观摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨、校本教研大家谈等活动，推动校本教研活动的深入开展。

　　6.坚持以课例为平台，带动校本教研工作的开展。本学期仍将安排45周岁以下教师提供研讨课。形式上我们采用“磨课”“辩课”等方式进行活动。“辩课”活动前先由教研组长组织教师对一堂课的教学的重点、难点和疑点及教学环节提出问题，展开辩论，形成教学预案，再由执教者进行课堂教学。听课后，各师就教学效果及各环节的处理进行议论，提出修改意见，教师反思、修改后再向全体教师开课，这样反复地对一个课例的每个细节及学生的学习情况进行辩论，既提高了教研活动的'实效，又增强了教师的互动交流;充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。

　　7.开展新老教师传帮带活动，青年教师拜师学艺，骨干教师帮带徒弟。互相听课，互相学习，互相帮助、共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老教师素质的共同提高。

　　8.实施名师培养工程。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为名师培养对象，确定教师培养梯队。本学期将重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。

　　9.读书交流，共享智慧。

　　(1)在教师中倡导做读书人、文化人，让读书成为教师生命的一部分。要多读书，且读书的范围要广，不偏，这是提高自身素养最根本、最有效的途径。语文老师言谈举止要有儒生气质，要让人家一接触，就能感觉到温文儒雅、气度非凡;数学教师逻辑性、条理性要有深度;分析问题的能力要高人一等。这些素养，主要靠读书，点滴积累。作为教师，我们不能再做燃烧的蜡烛、不能再做一桶水，应做点亮学生心灵的火把、源源不绝之泉水。我校要求每一位教师每学期读一本教育教学专着并做好笔记。每双周利用教研时间轮流举办“读书沙龙”，让老师们分享读书心得与教育智慧，提升人生价值。还要求老师提笔撰文，每周至少写一篇教学反思，定期交流进行教学反思。

　　(2)强调教师自我完善学科本体性知识。很多老师较多的是关注教与学能力的研究，对于学科知识链缺乏认识，为此，我们要求老师对学科知识链进行深广度的研究，既要知知识的“来龙”还需晓“去脉”。教学是度的艺术，由于本体性知识的缺乏，教学目标的度、知识挖掘的度掌控不够分寸，教师的学科知识体系应该把本学段的几个模块的知识链贯穿到初中学段。

　　(3)教什么比怎样教更重要。北师大教材隐性的知识太多，有的不出现于教本中(但与相关知识点有所联系，学生有必要了解)、有的直接隐于习题中，一闪而过。客观的事实给于教师处理教材的空间很大，因此我们必须明白每堂课要教什么，要给学生什么，要达到什么样的教学目的。因此，为了清楚我们要教什么的问题，，我们要求教师要深度解读“课标”，提高自己的学科素养。

　　三、第二课堂

　　1.将兴趣组活动排入功课表。每周五下午第三节为兴趣组活动时间。共成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球等12个兴趣小组，学生全体参与，每位教师均承担一个组别的辅导任务。

　　2.充分发挥《晋江经济报》小记者站的作用。组织小记者们深入学校，深入社会。让小记者站成为小记者提升自我、展示才华的舞台。

　　3.做好学校特色项目—《火鼎公婆》的规划与传承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深厚底蕴。现在我们主要通过兴趣组活动让学生练习《火鼎公婆》，本学期将要开发与之相关的课本，让学生既能表演《火鼎公婆》，又对《火鼎公婆》的知识有所了解。

　　4.积极开展“阳光体育运动”，制定“大课间操体育活动实施方案”，(每天3：55—4：15为大课操体育活动时间，确保活动的正常有序的进行)保证学生每天1小时的体育锻炼。

　　5.开展学生读书活动——推行“晨诵、午读”(每天上午7：50——8：00为晨诵时间，让学生诵读古诗词、好词佳句;每天中午1：40—2：00为午读时间，让学生涉猎中外名著)书香校园建设，提高学生读写能力。晨诵经典，午读名著，用经典启迪智慧，用书香唤醒灵魂。

教务工作计划篇2

　　新的学期，教务处将继续围绕学校提出的“一个中心，两个重点，三种意识，四项措施”的工作要求，认真踏实抓好学校教学管理，充分发挥教务处的职能作用，以抓实教学常规管理为主抓手，切实强化教学常规工作，特别是抓好中考、高考及抽考的复习迎考工作，确保20xx年学校中考、高考及抽考创历史新辉煌，全面提升学校教育教学质量，并积极协同学校各部门完成学校其他总体工作目标。

　　一、主要工作重点：

　　1、加强教学常规管理，继续创新常规检查方式，特别是要加强教学常规督查通报及处罚力度。

　　2、深入各年级、班级，加强教学部门对年级、班级课堂教学的督查力度。将年级管理与级风、班风、学风、教风结合起来，争取最佳工作效果，切实提高课堂教学效率。

　　3、加强对初三、高三毕业年级中考、高考复习迎考工作的督查与指导，形成全校一盘棋思想，确保20xx年中考、高考目标的顺利实现。

　　4、加强对教研、备课组的管理，定期召开教研、备课组长会议，提高教研、备课组活动效率。

　　5、创新高中教学评价机制，特别是对高中阶段性的教学质量考评与高考新变化接轨。

　　6、继续坚持行政干部听课公示制及教研组、备课组、年级互相听课制。

　　7、认真抓好各年级各阶段考试“考后100分”及纠、评、补的督促检查工作。

　　8、抓好学科竞赛及教科研课题的申报等工作。

　　9、继续加大校本培训，加大对新教师及落后教师的'培养与培训。

　　10、强化初、高中基础年级教学管理，确保抽考、学业水平考试取得优异成绩。

　　二、主要工作措施：

　　1、继续抓好常规的过程管理，促使教学工作规范化。

　　⑴教务处将加大教学常规检查，重点加强对年级、备课组常规检查的督查及抽查，对发现问题及时予以公示，不予姑息。

　　⑵加强听课及巡课，督查好教师课堂教学。

　　⑶组织对教研、备课活动的检查及巡查，提高教研、备课活动效率。

　　⑷关注薄弱学科及成绩落后班级教师教学状况，促使其教学整改，提高教学成绩。

　　2、抓实初高三年级毕业班教学工作，努力提升毕业班教学质量。

　　3、借鉴杜郎口，以点带面，推进初、高中基础年级课堂教学改革，探讨适合我校校情、学情的课改模式。

　　⑴尽快形成全校课改总体方案，力争本学期“课改”工作在全校基础年级所有学科中全面推开。

　　⑵各年级及备课组继续推行“学生高效听课活动”。

　　⑶鼓励教研组、备课组参与探讨课改活动，对开展有力，效果明显的教研组、备课组在学期考评中予以加分。

　　4、在基础年级开展课前预习工作。

　　5、继续抓好校本培训、教师师徒结对帮扶及青年教师培养工作，大兴教研之风，促进青年教师及薄弱学科教师的专业成长。

　　三、主要工作安排（下学期）

　　二至三月份：

　　1、开学报到、注册等工作。

　　2、召开教研组长会议，布置开学工作，形成学期工作计划。

　　3、非毕业班各学科教师做好上学期期末试卷讲、评、补及“考后100分”工作。

　　4、参与各年级教师会议，对年级教与学提出意见。

　　5、召开毕业班工作会议，进行毕业班教学工作交流，加强对新一届毕业班教学的管理与指导。

　　6、教学常规检查。

　　7、开展学生问卷或座谈会，了解学生对教师的教学意见。

　　四月份：

　　1、开展高三、初三毕业班课堂教学情况调研，促进毕业班教学。

　　2、落实毕业班的中、高考目标管理及抓好中、高考复习工作。

　　3、总结前一阶段教务处和各教研组工作，针对存在的问题进行整改。

　　4、强化备课组建设，提高备课组活动的针对性和实效性。

　　5、召开教学部门工作会议，研讨教学问题。

　　6、做好迎接期中考试复习迎考工作。

　　7、做好期中考试的组织、实施和分年级进行质量分析工作。

　　8、根据期中考试情况，要求年级、教研组、备课组对各年级教学现状进行分析，提出改进措施及教师做好“考后100分”工作。

　　9、组织参加初中数、理、化竞赛及中考报名。

　　五月份：

　　1、深入课堂开展教学情况调研.

　　2、教学常规检查。

　　3、高中抽签班及基础年级教学情况调研。

　　4、中考适应性考试及高考复习备考冲刺阶段工作，做好迎接高考准备。

　　5、组织英语听力竞赛及全国高中生物竞赛。

　　6、中考物化实验操作考试及体育考试。

　　7、高考动员会。

　　六月份：

　　1、中考动员会。

　　2、组织学生参加中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。

　　3、开展学校优质课、过关课、展示课评比。

　　4、做好期末考试的复习动员工作。

　　5、常规抽查及评比。

　　6、组织期末考试。

　　7、期末考试数据统计及质量分析。

　　8、高中学业水平考试。

　　七月份：

　　1、学生问卷调查。

　　2、进行教研、备课组工作考核。

　　3、教师综合考评工作。

　　4、布置暑期工作。

教务工作计划篇3

　　指导思想

　　认真贯彻执行国家教育方针、政策，立足教育改革发展，以教育教学为中心；加强校本教研，提高教师业务水平；改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率；进一步端正教风，落实教学常规，培养良好的学风、班风，形成良好的校风；促进学生全面、主动、和谐地发展，进一步提高教育教学质量，促进学生素质全面提升。

　　重点目标

　　针对学校课堂教学改革和教育教学管理工作，抓好课堂调控的落实工作，抓好常规管理的落实工作；认真分析存在问题和不足，采取措施，落实问题的整改效果。

　　主要工作

　　一、推进《校本课程》的开发与实践

　　校本课程是以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，在明确学校自身的办学宗旨、办学理念、办学特色的前提下，根据本校的实际情况，通过对本校学生的需求进行科学评估，并充分利用学校、家长、学生等课程资源，进行《校本课程》的开发与实践。

　　二、把课程建设作为引领教育教学改革的核心手段

　　新学期教务处将开展一系列活动，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等教学环节的关注，深入探讨课堂教学的有效性，引发教师的思维激荡，多渠道、全方位打造精品课程，促进教师成长。

　　教师努力打造精品课程是我校课程改革的重要环节，学校将以学科教研组为单位，进一步推进道德课堂建设，加强教育教学研究，开拓视野，切实有效提高课堂教学水平。把研究型理念融入教师自身头脑，进一步采取有力措施，加快教师自身的专业成长，助力学校的发展。把课程建设作为引领教育教学改革的核心手段，有效提升教学质量，以确保学校的可持续发展。

　　（1）组织教研组长和骨干教师到先进学校进行学习、听课，在我校先培养出以教研组长为主的高中新课程改革的中坚力量。

　　（2）组织教研组长和骨干教师成立道德课堂诊断委员会，对所有的教师进行跟踪听课、评估，并对教师的课堂教学提出具体的调整方案。

　　（3）有计划聘请课改专家和优秀教师到我校讲学、诊断，加强我校教师的新课程操作能力。

　　（4）根据新课程实施的要求，增购必须的.设备和资料，开设各学科的选修课程。

　　（5）鼓励教师根据自身特长，组织、创建学生社团，教学相长。

　　三、加强教研组、备课组建设

　　继续实行教研组长负责制。教研组长根据校历、教务处工作计划以及本学科、本学期的具体情况，制定教研组工作计划和备课组教学进度。按时组织每周一次的教研活动，严格遵守每次不少于两节的教研活动时间。教研组、备课组要努力营造学术民主、和谐相处的氛围；

　　教研组长负责组织集体备课、听课评课、指导青年教师等活动；负责落实命题和阅卷等工作。各教研组、备课组要坚决杜绝教辅资料使用中的混乱现象；要从选好资料、用好资料入手，努力尝试编写适合本校学生特点的随堂练习和有效应对学业水平考试、高考的复习资料；教务处将尝试通过聘请校内外专家讲学、组织外出学习交流等形式以提升教研组、备课组的学术能力。

　　四、提高教务处的常规管理水平，服务教学一线

　　（一）加强教师队伍建设

　　1、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报，充分发挥群体优势。

　　2、抓好师徒结对计划的制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。

　　（二）坚持教学常规管理

　　1、加强教学常规管理，教务处负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学计划。

　　2、、坚持每学期定期调阅教师教案、反思、学生作业，加强教学监督、检查力度。

　　（三）教学常规和要求

　　1、教师要深入钻研教材，认真备课。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。

　　2、教师布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。

　　3、教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学，从学生实际出发，根据教学需要，改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有进步。

　　年级教学建议：

　　xxxx级：

　　1、加强学生初高中的衔接教育，包括心理适应和课程链接；

　　2、晚自习布置课堂限时作业、默读、默背，利用好教辅资料，形成安静课堂；

　　3、早读请学科老师将早读任务书写在黑板上，学生放声朗读；

　　4、在2、3的基础上培养学生自主学习的能力；

　　5、要求自习课学生自主学习，学生间不得进行任何交流。

　　xxxx级：

　　1、晚自习布置课堂限时作业、默读、默背，利用好教辅资料，形成安静课堂；

　　2、早读请学科老师将早读任务书写在黑板上，学生放声朗读；

　　3、在2、3的基础上培养学生自主学习的能力；

　　4、有针对性的做好本学期末的学业水平考试的复习应考工作；

　　5、要求自习课学生自主学习，学生间不得进行任何交流。

　　xxxx级：

　　1、文化课班的第一轮复习应考计划，并按计划落实；

　　2、艺术班文化课按时间表、课程表做好复习工作计划，要求学生学得会、记得住、会做题，不求数量、不求进度；

　　3、艺术班专业课重点是强化专业技能，拟定学生考试方向，总结临场经验。

　　4、月考要达到考试的预期效果；

　　5、落实学生练习试卷的批阅，学生作业的批改，未完成的要督促完成，书面报告班主任，由班主任通知家长，保留记录三次以上；

　　6、专业课的复习应考计划及优秀特长生的管理提升。

　　7、要求自习课学生自主学习，学生间不得进行任何交流。

　　月工作内容：

　　八、九月份

　　1、新生编班、调班工作

　　2、教材和各种教辅材料的发放

　　3、道德课堂诊断交流活动

　　4、策划第八届教学工作研讨会

　　5、配合做好学校秋季田径运动会准备工作

　　6、“道德课堂读书活动”征文

　　7、简单视频编辑培训

　　十月份

　　1、第一次月考及质量分析

　　2、新生学籍信息的整理上报

　　3、第八届教学工作研讨会

　　4、自学考试

　　5、邀请市教研室专家来校听课指导

　　6、高考助考团开始上课

　　7、第八届教学工作研讨会材料整理

　　十一月份

　　1、期中考试及其质量分析。

　　2、全校家长会。

　　3、学生代表座谈会。

　　4、微课制作竞赛活动

　　十二月份

　　1、高二年级学业水平测试。

　　2、河南省高三艺术专业统一考试

　　3、期末常规工作检查及评教

　　xxxx年一月份

　　1、优秀教研组暨教研组长表彰

　　2、期末考试

　　3、假期作业布置书面化，落实完成情况，并约请家长协同完成。

　　4、假期工作安排

　　xxxx中教务处

　　xxxx年8月25日

教务工作计划篇4

　　教务处是学校教育教学的指挥中心，是落实学校工作的执行部门。教务处工作的优劣将直接影响到学校教学质量的提高。因此，作为一支年轻的教务工作队伍，在本年度内强化学习、注重自身建设。根据我校的实际情况的，本年度的各项工作除了完成常规的教育教学管理外，更是要突出我校在教学上“与时俱进“的教学理念。本学期注重巩固上学期出现的良好势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止出现大幅度的波动情况的。

　　现将本年度的教务工作计划如下：

　　一、指导思想

　　立足我校发展的实际，以素质教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教育思想”，全面提高教学质量。

　　二、工作要点

　　（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质

　　1、抓好教师的业务学习

　　校本培训要做到自学与.体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教育资源的优秀课例，争创学习型教师和学习型学校。

　　2、继续抓好全员性的现代远程教育培训，组织微机管理员对教师进行理论与实践操作的.体培训，鼓励大胆使用现代教学手段进行课堂教学，使教学更直观化、有效化，从而加快信息技术与学科.合的步伐。

　　3、通过学校培训，努力培养骨干教师

　　鼓励和精心培养年轻教师参加各级各类的基本功、创新课竞赛及“教学能手”评选，通过培养，参赛，提高教师的教学水平，从而优化教师队伍素质。

　　（二）加强常规管理，提高教学质量

　　1、加强常规管理

　　（1）全面落实课程计划，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时认真全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。

　　（2）听课指导

　　对教师备课、上课情况的.取与教研组长一同经常深入班级推门听课指导的方式及时了解，并及时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强管理。

　　（3）常规检查

　　开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，具体.取.中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

　　2、提高教学质量

　　（1）周测。语、数、英三门学科实现“语言积累”“计算能力”“口语应用”周周清。“语言积累”以课内巩固与课外积累为主，达到随进度巩固的同时，丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成绩。

　　（2）在全面实施素质教育的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的发展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导教师都要按课外活动安排表上好辅导课，并做好辅导计划、记录、总结。抓实尖子生（全班人数的30%）的辅导。为盟“希望杯”竞赛中取得优异成绩打基础。达到提高个体发展，促进.体素质，实现优劣兼顾，提高.体教学成绩的目标。使我校成为真正意义上的培养人才的摇篮。

　　（3）从本学期开始实行月考制度。教务处在每个月的月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，严肃考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动教师的工作积极性，带动.年度的.教学的作用。

　　（三）精心组织教研组的活动

　　1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、研究某一种学科中存在的较普通的、有待解决的问题，并针对其问题再研究教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性。活动形式上，以研究课、示范课、汇报课等形式，实现教师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。

　　2、教务处根据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。

　　（四）搞好校本教研工作

　　请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并根据教学中存在的共性问题,确立教研组的校本教研课题.每个人有自己的课题,个人课题为教研组课题的子课题,并在教学过程中研究课题,做好阶段性的总结。总之校本教研从解决教师实际问题出发，从教师的需求出发，并在教学中得以解决。与此同时研究实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。

　　月工作安排

　　三月份：1、制定工作计划

　　2、推门听课、交流、指导

　　3、组织月考

　　四月份：1、深入各教研组的教研活动，讨论指导

　　2、组织学习多媒体实用知识

　　3、确立教研组和个人的课题

　　五月份：1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动

　　2、抽查教辅材料

　　3、期中考试

　　六月份：1、积累展示课比赛

　　2、年级教学工作检查

　　3、组织月考

　　七月份：1、期末考试

　　2、学期末总结评估

教务工作计划篇5

　　一、指导思想

　　在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”，的观念，切实推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。

　　二、主要工作目标和任务

　　1、坚持以人为本。牢固树立“一要服务学生，服务一切学生”的教学理念，确立“服务树形象，质量求生存，乐于奉献”的办学思想。

　　2、抓好本职工作稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。

　　3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、德育示范校等建设工作，力争在年末考核中达标。

　　4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字习惯，()让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵发展的道路，创石羔小学办学特色，创建具有优质教育内涵的.学校而奋斗。

　　5、“呵护幸福——中小学生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为知识和技能，促进学生健康成长。并开展“安全教育读书征文”活动。

　　6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个教师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。

　　三、具体工作和措施

　　（一）加强教师队伍建设

　　1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格造人格”的管理理念。学校号召全体教师具体做到：尊重学生，信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财富。

　　2、鼓励学校青年教师积极参与各种教学活动竞赛，为顺应形势发展需要，如有机会尽可能让青年教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动，力争获奖。

　　4、抓紧抓好青年教师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进行信息技术与学科整合的研究。

　　（二）教学工作方面

　　1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。

　　2、强化教学精细化管理，规范教学常规。

　　A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案——主备教案——执教教师修改补充——个性化教案——”，一体化的备课过程，强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。

　　B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。

　　C、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完整的视为没听课。

　　D、作业：重视基础训练习题，认真批改和发放学生作业，多形式评价。作业批改做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。教务处督促教研组长并进行不定时的检查。

　　E、教学常规每月检查一次，并作好小结，及时向教师反馈信息。

　　3、加强教学研究，配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作，组织教师搞好微型课题的研究过程。

　　4、着力抓好学生学科知识竞赛，积极打造学校质量品牌，不失大校风范。

　　5、继续抓好特长生的培养，组织好“六一”庆祝行动，让学生尽可能进行才艺表演。

　　（三）重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。

　　A、要认真制定好小六复习计划，认真组织调控各个复习阶段计划进行。

　　B、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。

　　C、做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。

　　（四）重视音乐、体、美术、信息教学

　　1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理，进一步规范。要各兴趣小组负责教师举行各种活动，以展示特长培训成果。

　　2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。

　　四、具体工作安排如下：

　　二月份：

　　1、学生报名、注册、分工分课微调。

　　2、讨论制定教务工作计划。

　　3、教研组长、备课组长会议。（研究制订本学期教研组工作计划、备课组活动计划、各任课教师制定教学工作计划等）

　　4、安排新学期第一次教学常规检查。

　　三月份：

　　1、召开毕业班教师座谈会议（制定学科复习计划）

　　2、召开各校教务主任工作会议，布置学区的主要工作。

　　3、第二次常规教学检查（3月20月）

　　4、六年级第一次月考工作。（3月份底）

　　5、“呵护幸福——小学生安全教育读本”读书征文活动。

　　四月份：

　　1、各年级期中考试工作安排以及质量分析。

　　2、第三次常规教学检查（4月20月）

　　3、六年级第二次月考工作。（4月份底）

　　4“同课异教”教学竞赛活动。

　　五月份：

　　1、六年级第三次月考工作。（5月份底）

　　2、开展“光辉的旗帜”读书征文活动。

　　3、第四次常规教学检查（5月20月）

　　4、开展我是“电脑小能手”活动。

　　六月份：

　　1、开展庆祝“六一”活动。

　　2、召开毕业班动员会。

　　3、组织期末考试以及抽考学科的考试工作。

　　七月份：

　　1、完成期末考试各项成绩统计、质量分析，撰写好各项工作总结。

　　2、收齐、整理、装订各种资料。

　　3、做好毕业升学录取工作。

　　4、发放学生综合素质报告手册、学生放假。

教务工作计划篇6

　　一、指导思想

　　根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学研究力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。我备课组将以全面提高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远发展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年级数学教育教学水平。

　　二、工作目标及措施

　　(一)、目标

　　1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必须深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

　　2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。

　　3、抓好教学研讨工作，积极开展听评课活动。抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。

　　4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

　　5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。

　　6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。

　　(二)、主要措施：

　　1、加强集体备课，积极进行教研教改

　　组内教师必须按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五议”、“五统一”。

　　“五定”即定时间(每周星期四下午)、定地点(初三办公室)、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。

　　“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息)。

　　“五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。

　　备课中要重视突出教师如何引导学生学习知识，如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导;设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。每节课后，平时应多思考教学方法和手段：例如怎样教才能使学生更容易接受，更能提高学生的学习兴趣和学习积极性。同时须将本堂课的成功之处及不足之处补在集体备课后的教学后记栏内。

　　2、加强教研教改，积极推行听评课活动。每学期每人至少上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。每月每人听课至少3节以上(备课组长4节以上)，并要求及时留下上课、评课之心得，做到听课有启示、评课有感想、教研有收获，努力提高自身的业务水平。

　　3、提倡教师的“再学习”

　　本组各位教师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教育研究水平，创新数学教学。现行的《课标》在语言教学、思想教育、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的知识结构，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。

　　(1)提倡自我学习，做好读书笔记;努力做到让学生“四个喜欢”(让学生喜欢你的`为人、你的课、你的学科、喜欢和你讨论问题)，备课组提出每个教师要了解、学习最新的教育、教学动态和资料;对一些最新的数学资料，数学试题要研究、探讨，不断充实到自己的教育教学内容中去。

　　(2)组织学习与“现代教育技术与学科的整合”有关的文章;学习多媒体课件的制作方法(尤其是动画制作与几何画板的使用);学习有关“研究性学习”方面的文章;新老教师互帮互带，共同进步。

教务工作计划篇7

　　一、教务处工作人员承诺：

　　热情、认真、有序、高效。

　　二、教务处工作重点：认真抓好招生、教学、就业三大环节。

　　（一）组织教务处工作人员和全体教师认真学习党的教育方针。严格按照现行教育法规办学，严格执行《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》。

　　（二）认真热情为师生服务，做好学校教学工作的安排、检查、落实。

　　1.制定、落实教学计划，首先依据《教学大纲》制定和修改《张掖育才技工学校教学计划》，制定切实可行的《教务工作计划》。

　　2.工作人员认真热情为师生服务，做好排课、查课、期中期末两次统考工作。3.安排好行政值班，做好平时、升旗、例会考勤工作，做到日登记，周反馈，月公布。

　　（三）继续抓好课堂教学，提高专业技术的素质。以课堂实训为主，争取参加省地市竞赛，要出人才，争名誉。

　　1，调整课程设置，根据学校师资，根据人才市场需求，调整课程设置，加大专业课课时和训练强度（如计算机课，打字制表，处理数据，处理图片等）。加大汽修班电气，电控，底盘维修等课程量，增加军护班护理、药理、病理、生化、护理英语等课程量。

　　2.教师上课要认真研读教材，吃透教材，精选取材，不能照本宣科，课堂教学不能满堂灌，教材要有选择增删。认真实行超周备课制度和教研组长签字制度。

　　3.实训课要严格按照“五环节”教学，要为实习就业服务，如4月25日对计算机班学生进行五笔字打字速度测试，每分钟60字。对不合格学生限期过关，限期不过关的学生，实习就业时要考虑是否推荐其就业实习，优秀学生优先推荐。其他课也一样。如汽车驾驶、维修、电子、电控等考试等。军护班中医护课程中含基础护理，由王艾老师组织实训。

　　4.汽修班，计算机班都有省地市竞赛活动。陈婓老师，郭小娟老师，臧永军老师，蒋登松老师都有辅导参赛的任务，参赛获奖者有赏，参赛失败者要罚。

　　5.继续开展听课活动，互教互学，走出去，请进来，千方百计提高教师的教学素质。

　　6.继续抓好教师基本功的提高。35岁以下的教师上课必须讲普通话，35岁以上的教师争取讲普通话，校园里师生必须讲普通话，继续搞好三笔字训练活动，五月进行全校师生三笔字大赛，优胜者予以奖励。

　　7.继续抓好评教评学，师生双边配合，监督。严格要求学生完成作业，学生严格要求老师讲好课。教书育人，为人师表，抓好一学期两次教学民意测验，对民意测验中，分数低的老师，责成整改，乃至落聘。

　　（四）、继续抓好师德师风教育，办学生满意的学校，办人民满意的学校。

　　1.加强对学生的思想道德教育，本学期，对学生提出以下要求：

　　①法制教育，学法懂法，用法保护自己，不伤害别人，不损害学校名誉。

　　②加强行为养成教育，从小事做起，语言文明，不讲脏话（口头禅，起绰号），讲普通话，做到“三个一”，一笔好字，一口官话（普通话），一表人才。

　　③爱护公物，勤俭节约。

　　④刻苦学习，上好早读，晚自习，不断改进学习方法，苦学，勤学，巧学，学习方法欠缺的同学要俊鸟先飞，要积极配合老师的教学，完成自己的学业。

　　⑤不酗酒，不吸烟，不在学校猜拳。

　　⑥不参与打架，对违纪学生加强教育，对屡教不改者要给予处分。

　　（五）、规范学籍管理工作，修改制定《张掖育才技工学校学生学籍管理制度》《张掖育才技工学校考试制度》《张掖育才技工学校教师监考制度》，严格控制学生流失，严肃休退学制度。

　　（六）多渠道做好学生德育教育工作。严格落实班会、住校生会、共青团会、学生会工作制度，充分发挥和利用上述形式对学生进行德育教育，认真上好职业道德课，对学生进行品德教育，特别是学生实习就业前教育。

　　（七）做好教职工职业道德、为人师表教育工作。通过业务自修，教研会议培训，提高教师业务水平。通过“三笔字”、普通话比赛提高教师教学基本功。

　　（八）认真开展教研组活动，组织教师公开课教学、公开听课，互教互学，提高课堂教学水平。

　　（九）抓教学抓好两次考试：

　　期中期末考试都取消过去谁上课谁出题，谁批卷的做法。采取全校统考，统一安排，统一出题，统一考试。克服学生在考试中的作弊行为。军护两个班学生参加石家庄护士学院的统考。整顿考试制度，学生随意不参加考试，或有考试抄袭作弊现象，学校可不发给毕业证或不推荐实习就业。

　　（十）就业前对学生多次进行就业前教育，使其懂得就业就是创业，是艰苦的开始，不是享受的.开始，技校是培养技术工人的摇篮，不是直接培养白领，银领的地方。要准备接受艰苦环境的考验，准备艰苦创业，要有良好的职业道德，做好先苦后甜的思想准备。经常与家长联系，沟通，得到了家长的大力支持。开好一学期一次家长会。

　　（十一）活跃校园文化生活，提高学生学习兴趣。

　　①组织“5·23“文艺演出，对学生进行审美教育。

　　②组织学生演讲，使学生中有才之人才华得到了尽情展示。

　　③组织春季运动会，提高学生的身体素质。

　　④利用校园“青春之声”校园广播站，收交优秀稿件，传播师生心语，是学生自己的语言交谈天地。

　　⑤定期出版校园学生园地。这些活动还有待继续光大，有待于进一步的优化育人环境，使学生在学校在家一样，有愉悦的心情，才能发愤学习。

　　三、工作人员分工

　　王斌：

　　1.兼管教务处全面工作，决策有关教育、招生、就业工作。

　　2.兼管教师招聘工作。

　　3.兼管学校教育用品购买审核批准工作。

　　4.兼管违纪学生处理工作。

　　5.兼管教师、班主任培训工作。

　　邢云：

　　1.排课。

　　2.查课。

　　3.学生请假手续。

　　4.抽查教师上班情况。

　　5.办公室财产管理。

　　6.主管学生会工作。

　　7.统计核实教师课时自习数据。

　　8.课本征订。

　　9.全校集会、带操，体育竞赛等。

　　10.主动承担学校临时性工作，并积极主动为教务处出谋划策。

　　柴龙：

　　1.主管行政值班，教师自习值班安排检查。

　　2.查课。

　　3.分管全校升降国旗及国旗下演讲稿审查收集工作。

　　4.分管学生公寓工作。

　　5.抽查教师出勤情况。

　　6.主管教务处外事联系。

　　7.全校文艺演出赛事。

　　8.期中期末考试工作安排（试题、试卷、监考、成绩核计分析等）。

　　9.教务处、学校各种会议新闻媒体工作。

　　10.主动承担学校各种临时性工作，为学校工作献计献策（兼管学校团委工作）。

教务工作计划篇8

　　根据区教委20xx年“内涵发展深化年”工作要求，紧紧抓住“课程、质量”，贯彻落实学校工作计划，制定本学年度教学工作计划。

　　一、推进“卓越课堂”行动计划，加强课程建设，提高教学质量

　　根据区教委和进修学院推进“卓越课堂”行动计划，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推进课堂教学变革。组织教师认真学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的经验教训，树立推进学本式卓越课堂的信心，力争工作出成效。

　　1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用研究。导学单是指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的.导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先使用导学精要，通过教师独立试用教研组研讨骨干教师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用研究，真正发挥导学精要教学辅助作用，努力提高课堂教学质量。

　　2.加强教学质量评价监测。根据区教委学本式卓越课堂工作推进评估方案，做好区级部分年级和学科实践能力测查和纸笔测查，促进学生素质全面发展。改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，认真落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，增强监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。

　　3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课准备。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔推荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。

　　二、继续执行《沙坪坝区小学质量监控与评价方案》和《沙坪坝区小学课堂教学规范》

　　1.执行《沙坪坝区小学质量监控与评价方案》，从学生学业水平、教学管理、教师工作三个方面进行质量监控与评价。

　　学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素质评价档案，教导处做好归档工作。

　　2.执行《沙坪坝区小学课堂教学规范》，根据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。

　　三、打造书香班级，认真开展经典诵读，推进特色学校建设

　　1.继续书香班级的评比，各班级要按照书香班级评比条件落实执行。

　　2.继续开展经典诵读，每天下午安排20分钟时间保证诵读，任课教师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德项目具体要求进行管理。

　　3.加强书法教学工作，3-6年级书法辅助课程安排专任教师任课，保证上课内容和时间，规范书法课程教学。不定期抽查书法辅助课程教学情况，改进书法辅助活动课教学。

　　四、做好招生工作，规范学籍管理，搞好特教学生教育管理

　　做好新生招生工作，规范招生手续，正确使用沙区招生管理系统。加强学籍管理，落实责任，维护使用好“重庆市中小学学籍信息化管理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，及时完成上级布置的各项工作。严格控制流失生，确保辍学率为0。教导处及时掌握各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教育管理，确保随班就读。

　　五、做好实验教学工作，加强教育技术装备的管理与使用。

　　科学教师要积极开展实验教学和探究性学习活动，实验室管理人员必须为实验教学服好务，落实实验准备工作。科学教师和实验员要严格按照《沙坪坝区中小学实验教学工作绩效考核评分表》各项要求落实实验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为实验教学工作绩效考核做好准备。

　　图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充分发挥六大功能室、教室教育技术装备的功能。

　　本期主要工作安排：

　　20xx年9月：

　　1.拟定学科教学工作计划和各学科教师研修计划

　　2.卓越课堂研讨活动

　　3.语文、数学导学精要使用培训

　　4.语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课

　　20xx年10月：

　　1.语文、数学导学精要使用培训

　　2.数学、英语“学本式”卓越课堂新授课赛课