健康工作计划

时间:2024-07-14 17:18:46 工作计划 我要投稿

【精品】健康工作计划范文锦集八篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的健康工作计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】健康工作计划范文锦集八篇

健康工作计划 篇1

  针对我村基本卫生条件尚未明显改善,广大农民的卫生知识贫乏,不健康的生活方式和行为习惯还未彻底纠正,为提高农民的健康水平和自我保健能力,促使我村健康教育工作落到实处,现结合本村实际,制定本工作计划如下:

  一、加强组织领导,健全建立健康教育组织机构。

  二、加强健康教育知识的宣传力度,充分利用各种宣传工具,广泛开展健康知识宣传,定期或不定期开展宣传,至是健康知识宣传形成制度化,进一步提高村民对健康教育的认识和了解。

  三、因人制宜,定期开展对村民的疾病预防、营养保健、妇女卫生常识、计划生育、生殖健康、老年心理咨询及常见病的预防和纠正不良的`生活方式等方面的健康教育。

  四、加大对健康教育经费的投入,依托政府和有关部门的支持和帮助,购置健康教育书籍,请专家讲座辅导,提高全民保健能力。

  五、利用集会、物资交流会、世界卫生日、爱国卫生运动等活动进行健康教育,使广大群众更多地从不同方面了解生命知识,懂得预防疾病的知识。

健康工作计划 篇2

  健康教育做为一门新兴学科,是卫生保健事业的重要组成部分,通过健康教育,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,减少或消除危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量具有积极意义。20xx年我所对健教工作高度重视,年初纳入工作考核计划,年终考核实施情况,促进健教工作的开展。今年根据自身工作的特点,结合实际,制订全年健康教育工作计划如下:

  一、规范健教工作,充分发挥妇幼健教中心作用。

  根据《中华人民共和国母婴保健法实施办法》,把“有关母婴保健的科普宣传和咨询”摆在了母婴保健技术服务的第一条,显示了母婴保健的重要性,利用4.2.1母婴检查之机,进行了面对面的讲解和咨询。计划4、5月份组织辖区内的育龄妇女进行了保健知识培训。加强对有条件并已开办孕妇学校的乡镇卫生院的管理。

  二、定期检查督导,加强乡(街)健教指导力度。

  为使我区乡、街卫生院的健教工作跟上保健工作的发展进度,我区通过定期的检查和督导,使全区乡、街妇幼医生加强了健教的宣传力度,每年为乡、街提供3种以上通俗易懂的健教资料。督促乡、街做好健教资料归档,指出了不足,要求卫生院尽快改进。通过例会中串讲和强调健教内容,各乡、街妇幼医生充分认识到了健教的重要性。重点对市级健教示范点候家塘卫生院进行督导,参加指导了他们的健教活动。要求全区各乡、街卫生院均做到每个乡、街有健教专栏,例会中有健教内容。

  三、投放人力、物力,办好健康教育学校。

  按照市局规定,我所配置了专人从事健康教育工作,并新添了部分设备和健教挂图,使我区的健教学校良好运转。

  1、对父母学校

  以儿保门诊为阵地,利用母婴同检之机,对婴儿父母进行教育,对常见病的预防,对婴儿膳食营养方面,均加以认真讲解,提高了婴儿父母的保健知识和初为人父母的育儿保健能力,使他们顺利渡过育婴期。

  2、对孕产妇高危学校

  一是规定每月由各乡、街预约在我所举行高危孕妇培训班,使管理工作不脱节;二是做好办班记录;三是继续督促基层卫生院做好高危咨询和高危访视工作。

  3、争取上级支持,将人口学校设在我所。

  四、加强信息传递,办好妇幼卫生简报。

  20xx年坚持及时、准确对全区妇幼卫生工作动态进行传递,确保信息能及时反馈至上级部分,坚持做到每月有信息上报,每季有《简讯》上报,确保信息准确及时。按照《母婴保健法实施办法》的`规定和国际母乳喂养双十条规定,健康教育板报禁止有不符合提倡母乳喂养的商业化宣传行为。

  五、投入人力物力,开展大型健教宣传活动。

  根据今年工作的特点,广泛利用现代通讯中的网络为服务对象提供一个交流平台,继续充实完善我区妇幼网站的信息,不断扩大服务面,由我所发动成立一个QQ群,各围产医院都参与咨询解答,专门为服务对象提供孕产期疑难问题咨询,解答,为服务对象提供最贴心的服务。进一步完善婚前教育体系,推行婚检一站式服务,把好预防出生缺陷第一道防线,宣传投服叶酸和产筛。积极宣传发动农村妇女病普查普治工作,提高农村妇女的保健意识。配合上级部门开展社会性宣传活动,将健康教育的宣传触角不断延伸。

  六、注重知识更新,提高了职工技术水平。

  一从3月份对全区、乡、街妇幼医生进行轮流培训,进一步熟悉保健手册的发放流程和管理,确保孕产妇管理工作不脱节

  二是鼓励职工自考和函授,进行知识更新,并在年初的计划中承诺给予奖励和报销。

  三是注重抓职工业务培训,积极参加省市业务指导部门举办的业务培训班,积极组织所内职工开展健康教育培训。

  四是积极参加上级举办的各种类型的健康教育培训班。

健康工作计划 篇3

  一、目的意义

  新世纪的人才,需要具备在生理素质、心理素质、社会文化素质三方面全面发展、和谐统一,构成完善人格的整体。学校是培育新型人才的摇篮,作为基础工程,小学教育需要从培养21世纪现代化建设需要的能经受全球挑战的人才目标出发,加强小学生的心理健康教育,全面推进素质教育。心理健康教育立足以人为本,让学生健康活泼的成长,开发学生的心理潜能,陶冶学生的心理情操,锻炼学生的心理素质,预防学生的心理疾病,树立心理健康意识,把和谐、平等、民主的新型的师生关系寓于健康教育活动中。

  二、教材分析

  (一)、教学目标

  运用心理学、教育学的原则与方法,以小学心理健康教材为载体,对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练,培养他们良好的心理素质,提高他们的心理健康水平,促进他们全面和谐的发展

  (二)、课程内容特点

  心理健康教育的内容,除包括排除中小学生的心理障碍、预防心理疾患之外,还包括中小学生的全面心理健康。主要有:学习心理:学习活动在促进心理成熟中起着至关重要的作用,通过这部分内容的教育,使中小学生喜欢学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯;自我心理:自我意识就是人除了意识到周围世界的存在外,也意识到自我的存在及自我与周围世界的关系,成熟的自我意识包括认识自己身体和生理状态,认识自己心理状况,认识自身与外界关系;交往心理:良好的社交能力对于学生今后走向社会,适应现代社会生活具有重要价值,在这部分内容的教育中,主要是增强学生社会交往的主动性,克服交往中存在的心理障碍。每课内容分档案馆、咨询台、活动区、实际园四方面安排,档案馆提供各种心理问题案例素材;咨询台是对案例的从心理学、教育学方面进行分析说明;活动区是师生讨论、表演再现案例的内容,让学生加深理解;实际园是让学生通过讨论、调查、访问等,进行心理锻炼、培养心理素质等。全书共分三十课六单元,一学年教学。

  (三)、重点、难点

  1、重点:对学生问题行为的过程分析,科学地“诊断”学生问题行为产生的根源、合理的归因。强调和学生讨论和沟通的过程,更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善,助人自助。

  2、难点:探索促进和影响学生心理健康发展的.因素及其作用,提出解决这些问题的措施和方法,从而保证学生的心理健康和谐地发展。宣传推广各种维护心理健康的科学知识和方法。指导和训练学生运用心理学原理和方法克服心理障碍,使自身的心理和行为更趋完美健康;了解并掌握良好的人际交往方法,提高社会适应能力。

  三、教学方法

  在课堂教学中,以活动课为主淡化理论,强化行为为指导和行为训练,教学各种心理健康教育渗透。通过多种途径,多种手段,有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学,使之更加

  生动形象直观,从心理咨询、心理讲座入手,进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进行:

  1、心理咨询法:通过心理咨询,纠正心理上的不平衡,使学生对自己与环境有新的认识,以达到对生活有比较良好的适应;

  2、分题讨论法:把大的主题分成几个小专题,每组学生只讨论一个小专题,最后集中交流;

  3、设题展示法:确立主题后,学生分别准备材料,集体展示,进行总结;

  4、小品表演法:将心理健康教育的内容渗透于小品之中,确定主题后,由学生自编节目,自行分配角色,自己演出,然后大家讨论,升华主题。小品可以是情景剧,也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间;

  5、设境讲解法:先创设情境,后讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言;

  6、故事启迪法:讲述生动故事,使学生从中明白事理,要求故事真实、贴切、新颖、灵活;

  7、社会活动法:从主题设计始,经活动实践,最后交流体会。

健康工作计划 篇4

  健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力。一直以来,医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

  一、目标

  通过健康教育与健康促进活动,提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

  二、内容

  (一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

  (二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

  (三)加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等),每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订健康书刊,对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式,积极传播健康信息。

  (四)开展健康教育知识培训。

  1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次,以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识,使医务人员的健康知识知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。

  2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训,提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平,全年不少于6次。

  (五)大力开展院内健康教育活动。

  1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

  2、住院健康教育:做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育:①医生在进行医疗活动时所运用的`健康咨询、健康处方等对病患及其亲属开展健康教育。对住院病患可采取疾病小知识口头和书面测试,分发资料、给病患上课等多种形式的健康教育;住院病患相关知识知晓率达≥80%。②健康处方:每位住院病患或家属至少一种健康教育处方,有针对性地对每位住院病患或家属开展健康教育2—3次。③(]利用宣传阵地进行宣传教育。

  (六)积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合公共卫生服务,对辖区各村进行经常性指导。配合各种宣传日,深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。

  (七)加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院,医院有禁烟制度,医疗场所有禁烟标志,无人吸烟。

  (八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员,对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查,完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病患相关知识知晓率的测试,对健康教育工作进行评价与总结。

  三、时间安排

  一月份:教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。

  二月份:教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

  三月份:结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日,重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

  四月份:结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日,重点开展辖区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

  五月份:结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

  六月份:结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健,近视防治,环境保护,远离毒品等方面的知识。

  七月份:重点开展夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生知识教育。

  八月份:结合母乳喂养宣传周,开展家庭常用消毒知识、科学育儿和辖区常见病的宣传教育。

  九月份:结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

  十月份:结合全国防治高血压日、世界精神卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

  十一月份:结合全国防治糖尿病日,开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育。

  十二月份:结合12.1世界艾滋病防治宣传日,重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

  四、措施

  (一)提高认识、加强领导。健康教育是“低投入,高产出,高效率”的服务手段,是控制医疗费用,拉动保健需求的根本措施。主管领导要高度重视,将其纳入工作重要日程,实行目标管理。确保有专人负责,有一定的工作经费,有规范的工作制度和档案。

  (二)健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性,定期开展业务培训,提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式,推动健康教育全面开展。

  (三)利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫,在以点带面上下功夫,加强检查指导,扩大受益面,增强吸引力,提高有效性、针对性。

  (四)做好评估、注重质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素,制定切实可行的工作计划,认真组织实施,做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题,提高全乡人民群众健康知识知晓率和健康行为形成率,疾病相关知识知晓率。

  五、总结评估

  每年对辖区各村卫生所健康教育工作进行检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估,发现不足,明确努力方向,进一步推进我乡健康教育工作的全面开展。

健康工作计划 篇5

  一、基本情况分析

  现代社会对教育提出了学生创新精神和实践能力培养的高标准要求。审视我校当前学校的心理健康教育工作现状,通过调查发现,当今独生子女个性较强,学习压力带来厌学心理,人际交往出现障碍,以自我为中心等许多亟待研究和解决的问题。要想及早预防、减少和解决小学生的这些心理健康问题,提高学生的心理素质,全面提升素质教育品质,就离不开心理健康教育。因此,在小学开展心理健康教育,不仅是社会和时代发展的需要,也是实施素质教育,促进小学生全面发展的需要。

  二、指导思想

  为全面贯彻市区素质教育工作会议精神,立足《学校心理健康教育研究模式的构建》课题,通过心理健康教育,转变教师的教学理念,改进教育教学和班主任工作方法,提高德育工作的针对性、学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。通过各种途径认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,培养小学生良好的心理素质,促进学生人格的健全和谐发展。

  三、研究目标

  学校心理健康教育面向全体学生,通过心理辅导促进学生心理健康并不断发展完善。对个别存在障碍的学生给予适当帮助达到心理健康,促使学生个性全面发展。加强对学生创新人格的研究,注重培养学生的创新意识,发展学生的创新能力,以适应社会发展的需要。

  四、实施措施

  (一)设施环境建设

  1.加大经费投入,建设高标准的学生“心理咨询室”和“心理辅导活动室”,并不断进行完善和创新。

  2.积极装备心理健康教育“爱心书屋”,创设良好的读书学习环境。

  3.建设心理健康教育“心灵交融”的主题文化,努力营造人与自然、师生和谐、舒适、温馨的育人氛围。

  (二)六条途径入手

  1.心理辅导活动课的研究。

  (1)通过每周一节心理辅导活动课,及时解决学生在日常生活、学习、交往中发生的问题。

  (2)举行“心理辅导活动研讨课”、“心理辅导活动观摩课”,探讨心理辅导活动课实施模式。

  (3)构建特色鲜明的`《心理辅导活动课》校本课程体系。

  (4)不断积累研究案例,编制适合不同年龄段的心理辅导活动课教材。

  2.学科教学中的心理辅导研究。

  (1)依托“构建自主有效课堂”加强对教材教法的研究,培养学生浓厚的学习兴趣和自主学习的能力。引领学生自主学习和小组合作学习,培养学生良好的创新思维能力。

  (2)开展丰富多彩的学科展示活动,为学生搭建个性展示的平台,创造成功体验的机会。

  (3)提倡学生课堂大胆的质疑、批判,鼓励学生求异、求新。

  3.小学生心理咨询研究。

  (1)做好个案研究工作,每学期确定个别辅导目标后,分别对需要帮助的问题学生校内外进行跟踪研究,写出辅导记录与个案分析。

  (2)发挥每周一句的“心理辅导老师的话”和每月一版的“心灵交融”功能作用。

  (3)建立学生“知心姐姐”工作机制,建立学校、班级“二级”知心姐姐活动小组,实施“知心姐姐行动”,定期召开“知心姐姐”座谈会及时帮助学生度过心理危机。

  4.家庭教育中的心理辅导研究。

  (1)创新家长学校工作,建立学校、班级“二级”家长委员会。

  (2)对一年级新生发放家庭情况调查表,了解家庭教育状况。每学期对全校学生发放“学生心理成长评价表”,实施学生自评和家长评价。

  (3)聘请专家来校进行家长学校“心理健康教育专题培训”,组织家长会,与家长及时沟通交流,组织评选学习型家庭教育活动。

  (4)举行一次大型的“课堂教学开放日”活动,让家长了解孩子的学习生活。

  (5)聘请“中队家长辅导员”到校参与队主题活动,在家校之间建立起多维度、立体式的教育网络。

  (6)家长学校开展“个性化辅导”家长咨询,实施以级部、班级为单位的“成功父母成长讲堂”。

  5.教育活动中的心理辅导研究。

  (1)利用每班的班队课,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。

  (2)深化学习力行《弟子规》教育活动,践行《弟子规》养成教育成果展示。

  (3)开辟校报“心理导航”专版,设“特色教育”、“青苹果”、“点金术”栏目。

  (4)开展丰富多彩的主题队活动,指导学生如何与人交往、怎样与人合作的技巧和方法,提高生活能力,积累生存智慧,促进心理健康。

  (5)创编“校园心理情景剧”,让学生在情境中体验感知,认识自我,发展自我。

  6.教师健康素质的培养。

  (1)成立学校教研团队,举行专题教研活动。

  (2)依托“教师负性情绪的产生原因与自我调节”课题研究,集中心团队力量,聘请专家对班主任及辅导员进行针对性问题培训和互动培训,为教师具体传授排解负性情绪、体验执教幸福感的方法与技巧帮助,教师与专家面对面亲身感受心理成长。

  (3)发挥优秀教师的示范带动作用、骨干力量优势。

  四、大事安排

  四月份

  1.学校依据中心组计划制定切实可行的学校年度工作计划。

  2.力行《弟子规》教育,开展争做“四好少年”活动。

  3.举行心理辅导研讨课。

  五月份

  1.举行“学科教学中心理辅导的研究”课堂教学专题研讨活动。

  2.召开校园“知心姐姐”行动工作座谈会,启动“成功父母成长讲堂”活动。

  3.装备心理健康教育“爱心书屋”,开展“心灵交融”班级文化展评活动。

  六月份

  1.组织开展“心理辅导活动研讨课”研究活动。

  2.组织“书香班级”建设工作及个案研究专题研讨活动。

  3.开展家长学校家长学校“课堂教学开放日”、“心理健康教育专题培训”及家长学校家委会力行《弟子规》专题会议。

  七月份

  1.组织开展家长座谈交流、学生个案辅导案例征集、教师心理健康教育论文、案例征集评选活动。

  2.中心工作阶段性总结交流。

  八月份

  1.暑期组织“教师暑期训练营”团队综合素质专题培训。

  2.聘请心理健康教育专家进行“班主任团队专题培训”活动。

  九月份

  1.组织一年级新生家庭情况调查。

  2.组织优秀教师案例及个案研究论坛。

  十月份

  1、组织家长学校“心理健康教育专题培训”。

  2、组织“心理辅导活动课观摩研讨”及“班级文化展评”专题研讨活动。

  十一月份

  1.组织家长学校“课堂教学开放日”活动及亲子主题活动。

  2.开展“校园心理情景剧展示”活动。

  3.组织开展“学习型家庭”、“学习型个人”评选活动。

  十二月份

  1. 学校工作总结论坛,班级档案成果展示、交流活动。

  20xx年X月

健康工作计划 篇6

  随我国社会和经济的高速发展,人们的饮食起居和生活习惯发生巨大改变。20xx年中国居民营养与健康状况调查和20xx年国民体质监测结果表明,与膳食不平衡和身体活动不足等生活方式密切相关的慢性疾病及其危险因素水平呈快速上升趋势,已成为威胁人们健康的突出问题。响应国家卫生部的号召,为促进公共卫生服务均等化,玉百、律花作为试点开展健康管理项目,为新区居民提供疾病预防,自我保健及伤害预防的指导,减少健康危险因素,有效预防和控制慢性病等后续健康管理项目推广实施提供依据和经验。特依据《国家公共卫生服务规范》制定20xx年的工作计划,并严格按着计划要求开展工作。

  一、目标:

  1. 以孕产妇、0-3岁儿童、老年人、残疾人、重症精神病人、慢性病

  人、肿瘤病人等人群为重点,为辖区常住居民建立统一、规范的居民健康档案,以健康档案为载体,为居民提供连续、综合、适宜和经济的基本医疗卫生服务。健康档案要及时更新,确保居民健康档案建档率50%以上、健康档案合格率70%以上、健康信息系统管理率80%以上。

  2. 跟踪、评价病人病情,记录各项理化指标及其变化趋势;处理繁

  杂的膳食营养素摄入计算及营养配餐工作;根据运动、膳食、平

  衡原则向病人提供个体化的运动和膳食分析处方,确保居民危险因素下降率50%以上。

  3. 加大宣传教育力度和培训力度,努力提高被管理人员健康知识知

  晓率和依从性,并提高社区健康服务中心防治责任医生的专业知识、业务管理水平以及重视度,以求提高社区就诊病人的登记、管理率。

  4. 及时反馈工作情况、及时纠正问题,提高管理质量。

  二、健康管理实施计划

  (1)召开20xx年工作开展座谈会,于20xx年2-3月召开20xx年居民健康管理座谈会,布置一年的任务,因地制宜采取相应措施提高常住人口健康档案建档率;

  (2)开展20xx年新区健康管理工作培训,于20xx年3-4月份邀请慢性病防治中心专家进行专业和业务知识培训;

  (3)开展2、3季度督导工作,季度检查工作开展情况,对工作中存在的不足及时指出,提供技术支持,限定期限改正;

  (4)汇集新区健康管理专家组综合防治意见,制作不同的宣传资料,与新区管委会保健室通过海报、宣传折页及短信等灵活宣传,提高居民健康知识知晓率和健康行为的'形成率;

  (5)开展年终工作检查及评优活动,于20xx年10-12月对20xx年的健康管理工作进行年终检查;

  (6)开展宣传日活动,联合两家综合医院及所属的社区健康服务中心于20xx年10-12月,通过现场义诊及采用多媒体的方式进行宣传提高居民的知晓率,创造良好的防治环境氛围;

  (7)接待上级领导部门的检查和

  督导及上报数据。

  三、实施总结:

  1)以每年健康体检数据为基础,设计统一调查表对个体生活习惯、行为方式、心理因素以及家族史等进行调查,建立电子健康档案,并形成统一调查库。2)定期宣传提高服务对象的健康意识和健康行为的形成率。3)根据健康评估分类结果,针对不同人群采取不同指导措施。4) 根据效果评估综合结果对多种健康组合进行评估,寻找最适合的健康指导组合,并广泛实施。

健康工作计划 篇7

  上半年,我们科在各级领导和各科室的指导帮助下,认真贯彻落实相关法规和各级工作通知精神,紧紧围绕全局中心工作,着力抓了职业病防治法律法规的宣传指导培训、新项目职业卫生“三同时”落实、职业病危害申报与备案工作,以及水泥、车辆维修保养两个重点行业的职业危害专项治理工作。通过强化职业健康安全执法,深入推进企业两体系建设,进一步促进企业职业健康管理主体责任落实。

  主要开展了以下几方面工作:

  一是积极开展职业健康法律法规宣传活动。年初分别在沣水镇、傅家镇、东部化工区、科技工业园组织举办了四期职业健康专题培训班,先后组织辖区内近500家企业的700多名职业健康管理人员参加培训。

  二是督促相关企业进行职业病危害评价和检测。上半年共受理完成266家企业的职业病危害备案。目前辖区内企业备案率达95%以上。其中重点行业和规模以上企业备案率达99%。(不包含车辆维修保养企业和4S店)

  三是积极组织开展水泥企业“一重点、全覆盖”和车辆维修保养企业尘、毒危害治理活动。截止目前辖区内水泥企业根据活动要求已基本整改到位。通过抽查和职业病危害备案情况看,车辆维修保养企业落实整改的情况不是很好。

  四是持续督促指导新建项目“三同时”落实工作。通过检查调度和报送的相关资料来看,新建重点项目和规模以上项目“三同时”工作基本能够落实,一些改、扩建项目和小项目“三同时”工作落实不好。

  五是深入推进企业职业健康两体系建设活动。截止目前辖区内职业危害重点企业开展两体系建设工作的`达到95%以上,一般行业开展两体系建设工作的达到90%以上。我们督导的淄博东岳实业总公司建材厂编制的“建筑陶瓷生产企业职业病危害风险分级管控体系实施指南”,作为山东省地方标准已于6月份发布实施。

  六是上半年共督导检查企业50余家次,其中执法检查企业17家,有10家企业被处罚,共计罚款16.3万元。

  七是上半年先后协调处理了三起职业病和疑似职业病人的举报诉求,保证了患者的相关权益。

  下半年工作打算

  一、继续抓好企业职业病危害评价和检测申报备案工作。

  二、督促落实好汽车维修和水泥行业两个专项治理工作。

  三、抓好新项目职业卫生“三同时”的落实工作。

  四、结合专项整治活动,加强监督执法检查。

健康工作计划 篇8

  一、统一思想认识,高度重视健康教育工作

  健康教育是增强卫生意识、公德意识、环境意识的重要手段,是精神文明建设的重要内容。开展健康教育活动,对于增强群众的文明意识,培养大家的良好的`卫生习惯具有重要的现实意义。档案局(馆)作为一个服务行业窗口单位,要高度重视这项工作,制定规划,并认真组织实施。

  二、健全组织机构,完善健教工作网络

  完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,今年我们结合本单位实际情况,调整充实了健康教育领导小组,进一步健全健康教育组织机构;明确健康教育宣传员的工作职责,组织人员积极参加市、县、街道组织的各类培训,提高宣传员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作,定期召开健康教育工作领导小组成员会议,进一步完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育工作列入单位工作计划,加强各类人员健康教育,把健康教育工作真正落到实处。

  我局成立了健康教育工作领导小组,由罗萍、徐华德、钟世林、彭芳、李明、魏国柱、张敏等同志组成,罗萍同志任组长,徐华德同志任副组长。魏国柱同志为兼职健康教育宣传员。同时成立了档案局控制吸烟领导小组,由罗萍同志任组长,徐华德同志任副组长,成员贺贵芳。贺贵芳同志为禁烟劝导员。

  三、结合重点防治卫生日,认真开展防病健康教育工作

  以“3.24世界结核病防治日”、“4.7世界卫生日”、“12.1世界艾滋病防治日”以及健康教育主题月为主线,认真组织全年的防病及应急性健康教育工作。开展艾滋病、结核病、血吸虫病、肝炎、地方病及慢性非传染性疾病的健康教育和健康促进活动,全年不少于4次,结合自身工作积极参与健康教育、宣传咨询活动。

  四、认真组织好各项日常性健康教育工作

  以创建国家卫生县城活动为载体,突出健康教育的地位,采取措施不断提高全体职工及查档群众的健康行为及卫生意识。结合创建文明城市、卫生城市工作开展健康教育。局(馆)健康教育宣传栏及时张贴各种宣传画,每季度更换一次。组织大家学习《中国居民健康素养66条》及相关知识并完成问卷调查。普及科学健康知识,提高居民群众“两率”。

  一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及,正确引导职工积极参与各项有益身心健康的活动,引导职工把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”,从根本上提高职工自身的健康知识水平和保健能力。

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