工作范文网>职场实用文>工作计划>教师工作计划

教师工作计划

时间：2024-05-16 06:32:04 工作计划我要投稿

教师工作计划2篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的教师工作计划，希望对大家有所帮助。

教师工作计划2篇

　　教师工作计划篇1

　　学校毕业走上工作岗位的青年教师，既缺乏教学经验，也缺乏基本的社会经验和人际交往能力。他们是教育战线上的新兵，关心和培养新教师，提高他们的各项素质，是学校和体育教研组的重要任务。我区学校采取的校本培训模式是“老带新”，充分发挥老教师的优势，利用他们丰富的教学经验和生活经验，帮助青年教师尽快成长，使他们尽快适应体育教育。

　　第一，老教师要起到“传、帮、导”的作用。

　　师德:培养青年教师的思想觉悟，使他们具有高尚的情操，坚定的信念，健全的人格，爱岗敬业，履行职业道德。培养他们以身作则的教育理念。

　　教学辅助:每学期开学时，老教师帮助新教师制定计划目标，指导新教师认真熟悉教学大纲，分析教材，如何突破难点，突出重点。老教师要反复观察新教师的教学过程，帮助分析问题，找出原因。要把听、析、改、练——反思——实践——提高结合起来，帮助他们稳步提高，在教学上有所建树。

　　科研:带动新教师转变观念，树立积极参与教学和科研的意识，提倡在教学中分担一些科研任务，使其有一定的责任感和使命感。使新教师树立正确的'科研价值观。指导新教师用科研方法解决问题，提高教育教学的实践能力和科研水平，转变角色和职能。

　　第二，新教师要发扬“学、问、练”的精神。

　　学习:主要是学习老教师成功的教学方法和先进的教学理念。首先要学习老教师的各种技能，比如如何备课、语言表达、示范动作，以及组织教学、驾驭课堂的能力。多听老教师的示范课，课后认真反思，多学习老教师的经验，善于发现每一位教师的闪光点。好好评价每一课，和他们交流经验。只有吸收别人的经验，加上自己的见解，新教师的教学水平才能日趋成熟。

　　问:新老师要有不耻下问的精神。新教师虽然学历高，但缺乏教学经验。所以，在教学中，要大胆真诚地向老教师请教自己不懂或模糊的知识点，然后转化为自己的东西，从而取长补短。

　　实践:新教师要刻苦磨练基本功和教学技能。接受老教师的指导后，要反复练习，化为自己的基础。练好以下基本功:1。处理教材的基本技巧，2。语言表达的基本技能，3。实施教学活动的基本技能。观察和理解学生的基本技能。科研能力的基本功。

　　第三，建立客观的公证评价机制。

　　学校要建立“带老带新”的长效机制。不要因为师资力量不足，任务繁重而急功近利。让青年教师负重前行，冲锋陷阵，站在讲台上品尝那种被动和尴尬。一般三年为一个周期。新教师在三年内，可以在校级以上的各种教学活动中顺利地上鉴定课、观摩，也可以在各种教研竞赛中获奖。同时，学校也要有一个合理公平的评价体系，可以在工作量、奖金、年度考核等方面给予有帮助的中老年教师适当的倾斜，对进步快的新教师进行表彰和鼓励，促使年轻教师在老教师的指导和帮助下快速成长。

　　为促进青年教师专业成长，使新教师在短时间内快速适应教育教学要求，学校积极开展“新老教师结对”活动，注重发挥老教师的“导师”作用，实施“青年教师成长帮扶工程”，有效促进了青年教师的全面成长，使青年教师既能快速适应教育教学要求，又能有效促进青年。

　　作为一名老教师，我除了做好自己的本职工作外，还和新老师张光超结对，给她授课。在指导的过程中，要注意与青年教师进行讨论和交流，将自己的教学经验、知识结构、技能与青年教师进行分享和推广，既帮助青年教师快速成长，也能从青年教师身上学到很多东西。

　　首先，结对援助的目标

　　1.本着“资源共享、优势互补、合作交流、共同发展”的原则，形成老教师帮扶青年教师的特色。

　　2.积极创造性地开展帮扶工作，解决青年教师在新课改、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑和存在的问题。通过公开课、讲座、交流、老教师谈心等方式，初步营造浓厚的教研氛围。

　　一、实施措施

　　课堂改革始终是学校深入推进素质教育的核心。教师培训将教师工作的兴奋点带入课堂教学，主要开展以下活动:

　　1.开展“四个一”活动

　　①一门入门教学课(期中考试前，以新课为主)

　　②一门教学报告课(期中考试前，以复习课为主)

　　③一门讲座(时间由教研组长确定)和一份讲座材料

　　④一个单元的教材分析。

　　2.从课堂教学开始，帮助新老师进行板书、制作课件、规范课堂环节等一系列教学活动，然后在课堂外努力，从教材分析、备课、课后反思、作业批改等方面帮助新老师提高。针对新教师教育教学的薄弱环节，开展专题研讨，针对新教师理念、教育教学。“在方法论上，对教育教学中遇到的一系列困惑给予理论指导，使新教师的教学水平有了质的飞跃。

　　3.做好日常师生互听互评课。老教师写求助笔记，年轻教师写讲座反思。(每月上交听课和评课记录，帮助笔记和反思。

　　二、成效显著。

　　经过一段时间的帮工和不断的学习，新老师们也逐渐成熟起来。我掌握了备课和听课的技巧，逐渐从门外汉变成了动手能手。

　　三、存在的问题和需要改进的地方。

　　新老教师结对一定程度上帮助了老教师。他们一方面整理自己的教学经验，另一方面向新老师学习很多东西。学校新老教师结对帮扶的作用和效果是显而易见的，但如果长期只是校内帮扶，就有些接近于复制，不利于新教师的进一步提高。因此，建议学校支持新老教师多参加一些国家级的培训活动和学术活动，多听一些全国知名的特级教师的课，开阔眼界，博采众长，让学校教师的教学水平在整体上有很大的提高。

　　教师工作计划篇2

　　转眼间，一年过去了，也即将迎来新的学期，在过去一年里，虽然繁忙，但是又充实，现根据学校的工作，制定如下计划：

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。结合教育局“规范管理，彰显特色，促进均衡”的十二字方针及“以人为本'的理念，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功。

　　三、课堂教学

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的'年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　　四、德育工作总目标：

　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

　　3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

　　4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

　　5、开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

　　6、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

　　五、教育内容及措施：

　　(一)行为规范教育：

　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　2、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　(二)主题教育活动：