优秀策划方案

[推荐]优秀策划方案15篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的优秀策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀策划方案1

　　为加快推进中小学生参加游泳健身和游泳救生活动、丰富青少年学生的暑假生活、促进青少年学生的体质健康水平、发展游泳运动、减少溺水事故的发生，淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部特举办了游泳夏令营活动。以“让学生学会游泳技能。

　　一、主办单位：

淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部

　　二、活动地点：

　　淮安市奥体中心游泳馆（俱乐部安排55座大巴专门接送）大巴车乘车地点：区体育场院内

　　三、活动具体项目及安排：

　　1、进行游泳安全知识培训，提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力，严格纪律，明确要求学生不准私自下水游泳，绝不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

　　2、全面培养学生的游泳技能，指导学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法，提高学生的自救、自护能力。

　　3、教练选派淮安市游泳队专业教练和优秀退役运动员组成，安排助教保证必须持有防疫站办理的“健康证”的小学生。如心脏病等严重疾病的.或如皮肤病等传染病的患者谢绝报名参加。

　　4、几点说明：

　　（1）报名坚持自愿参加原则，各位家长可在7月1日、2日两天，持“健康证”到淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部办公室报名并交费。每一时间段内招收两班，报满为止。已报名的学生于开课的第一天凭交费发票和健康证到游泳池报到。

　　（2）请假时间达到5天以上的，若时间允许可安排其进行补课。若遇天气原因，不能如期教学的将安排在机动日进行补课。

　　四、活动安全预案：

　　1、成立游泳夏令营领导小组：

　　组长：陈xx：全面负责游泳夏令营管理工作

　　副组长：赵xx、刘xx：全面负责后勤保障、安全保卫等工作

　　成员：游泳教练员

　　2、管理人员安排：

　　（1）每班均有一名教练进行教学（自训自练班以陆上指导为主），上课教练经游泳夏令营领导小组审核确定，并根据报名排班情况分配上课教练。

　　（3）每天安排持有“救生员证书”的救生员两名，负责游泳池的救生服务、教学用具整理工作；每天安排后勤服务人员1名，负责点名、游泳池门卫服务工作。救生员由游泳夏令营领导小组审核确定。

　　3、游泳池安全设备：

　　（1）游泳池只对报名的学生开放。

　　（2）游泳池24小时循环水排放，保证水质干净。

　　（3）儿童培训班在儿童专用培训池教学，水温在30摄氏度以上。

　　五、夏令营成果展示活动：

　　本俱乐部将在每期结束的最后一天举行“激情夏日”—首届海精灵游泳比赛。届时游泳俱乐部学生可自愿报名参加比赛。（具体比赛规程将比赛前一天下发）。本届游泳比赛将作为本次“游泳夏令营”成果展示活动，我俱乐部将根据参加比赛人数和获奖情况，评比产生若干名优秀海精灵并给予一定的物质奖励。

优秀策划方案2

　　小班：

　　切西瓜

　　玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

　　吹泡泡

　　教幼儿游戏的儿歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

　　小青蛙跳荷叶

　　准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

　　捉“龙尾”

　　游戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

　　网鱼

　　玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

　　中班

　　连体人

　　学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

　　准备：报纸若干张。平衡木两个。

　　玩法： 请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

　　蚂蚁排队走

　　玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）。请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快

　　捉迷藏

　　玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。 老师唱儿歌: “小鸡小鸡在哪里？”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。 老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。 或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼儿回答:“老师我呀在这里”。 被抓住的xxxx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。

　　保龄球

　　玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。 老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。 老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“开始”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。 统计得分最高者获胜。

　　投球进圈

　　玩法：幼儿1，2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。 幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。 老师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。 统计得分最高者获胜。

　　大班

　　拔河比赛

　　玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。 老师准备一条结实的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。 老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“开始”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。

　　两人三足

　　玩法：幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。 幼儿1，2报数，分成五组比赛。拉拉队则：“加油”。 老师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。 老师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好准备；“开始”则往终点跑去，先到的为赢。

　　给娃娃打领结

　　玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利。

　　捉单不捉双

　　玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。

　　蜈蚣竞走

　　玩法：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的'腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。

　　幼儿园小班亲子游戏：3款户外游戏提升孩子智力

　　两三岁正是孩子多动、好动的时候，大自然中的空气会因为花草树木而变得更加清新，家长要多带孩子到户外，尤其是公园里、湖边，山上去做做运动，不仅能使人心情舒畅，更能提高孩子的身体肌能，促进免疫系统发育，增强抗病能力。徐老师还提醒说，对于两三岁的孩子来说，他们的运动能力以及语言、身体协调、大脑辨析等各方面的能力尚未发育完全，所以家长在带着孩子观察大自然的同时，不妨多和孩子做一些亲子游戏，以促进孩子的身心发展。

　　和爸爸赛跑比比谁更快

　　孩子和爸爸一起站在一条线前，做好起跑的准备姿势，妈妈发口令“预备——”，当听到“跑”的时候，孩子和爸爸才能起跑，以锻炼孩子的听力和反应能力。家长还可以用不同颜色的丝巾或者带子系在不同的地方，如蓝色的系在爸爸胳膊上，红色的系在树上，黄色的系在车上，给孩子发口令：“跑到蓝色丝巾那里！”让孩子在跑前的瞬间，辨析命令及方向。

　　人多的时候，可以让大家分散在周围绕着圈或者任意跑，其中一个人闭着眼大声念：“跑吧跑吧，你们都跑吧，但我说停，你们就得停！”说到停的时候，所有的人都必须瞬间停住，保持原先的任何姿势，谁在“停”的口令之后还动了，就被淘汰出局……这个游戏可以训练孩子的听力和瞬时反应能力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。

　　小动物跳跳会瞧瞧谁更像

　　双脚跳、单脚跳、随意乱跳……跳也是两三岁孩子最喜欢的运动，同时也最能锻炼其心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能。跳的时候，要注意地面平坦，坑洼地及小石头都可能让孩子崴脚。练习单脚跳可以训练孩子的平衡能力，家长可以和孩子一起边念儿歌边蹦跳：抬起小脚，跳跳跳；感到累了，停停停；转个圈儿，擦擦汗；再来和我继续跳！

　　家长还可以把一根绳子放在地上，和孩子一起跳过去，再跳回来。然后把绳子两头系在物体上，升高两厘米，再拉着孩子一起跳过去，再跳回来，同时也可以顺口编一些有节奏的口令。此外，学小动物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳……爸爸妈妈和孩子开个小动物跳跳会，看谁学得像，跳得远。

　　小脚走“丝路”看看谁更稳

　　将长长的各色彩带放在地上，摆成蜿蜒崎岖的形状，牵着孩子的手沿着“丝路”慢慢走，要求他的小脚丫一直稳稳地保持在“丝路”上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌。还可以把丝带换成粗一点的绳子。这个游戏能锻炼孩子的平衡能力。

优秀策划方案3

　　一、活动主题。

　　以“爱我国防”为主题，着力激发大学生崇尚英雄、敬重军人、热爱国防的政治热情。

　　二、演讲内容。

　　(六)结合讲述情系国防、献身国防的.身边典型事迹，抒发对关心支持国防和军队建设的理解感悟。

　　三、参赛对象。

　　全日制在校大学生。

　　四、赛制赛程。

　　(一)赛制：比赛分为初赛、决赛两个阶段进行。

　　1、第一阶段：初赛。

　　各学院推荐3名优秀选手参加初赛。初赛以视频方式进行，时间控制在5分钟以内。仪容仪表端庄，服装得体、大方。参赛选手的。

　　演讲稿。

　　由各学院负责把关，演讲题目自拟,确保符合党的路线方针政策和国家法律法规，做到主题鲜明、格调高雅、观点正确。选手需录制个人演讲视频4月20日下班前发送(以学院为单位、标注好选手姓名，发送压缩包)。

　　2、第二阶段：决赛。

　　(二)赛程。

　　1、初赛：4月8日---4月20日。

　　2、决赛：初步定为4月25日(周三)文综602。

　　五、决赛比赛规则。

　　(一)采用100分制，演讲内容40%、言语表达30%、形象风度20%、综合印象10%。评分细则见附件。

　　(二)选手按抽签代码顺序轮流上台演讲。

　　(三)前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后打分，其余选手演讲结束后逐一当场打分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　(四)演讲内容为是原创作品。

　　(五)选手开始正式演讲之前只需报自己的顺序号。

　　(六)参加比赛选手须遵守会场纪律，一般不离开现场，直至活动结束。

　　(七)比赛过程中，若有异议，由评委集体裁定。

　　六、奖项设置。

　　设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，颁发校级获奖征书。并择优推荐优秀选手参加由中共吉林省委宣传部、省教育厅、共青团吉林省委、省国防教育委员会办公室联合开展的省级比赛活动。

　　七、未尽事宜，另行通知。

优秀策划方案4

　　一、活动主题

　　二、活动背景

　　党的十八大以来，伴随着全面构建小康社会的热潮，民生问题再次被提到时政上来，“你幸福吗？”的提问成为流行语，为了创造大家的'幸福生活，有必要对一些民生问题进行探讨。

　　三、活动意义

　　通过此次沙龙活动探讨的三个相关话题，带动大家对公共管理领域的相关热点问题的关注，提高大家对社会时政的关注，提高大家对自身权益的关心。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月14日

　　活动地点：教二210

　　活动对象：110805班全体同学

　　主办团队：花儿多多开团队和第二小组

　　人员安排：主持人——李飞

　　嘉宾——梁伟老师

　　评委——晏贝贝王琨朱银仙白爽吴鹏阳陈豪杰

　　五、活动话题：

　　1.漫谈十一黄金粥，旅行中的那些事儿

　　2、求医问药——看病咋就这么不容易

　　3、大学食堂浪费——浪费的真正原因

　　六、活动内容

　　1、小品表演。一共有三个话题小品。

　　2、辩论赛：两小组或者全班范围内就十一假期进行辩论

　　3、视频播放。播放相关话题视频

　　4、图片展示。展示相关话题图片

　　5、现场采访。由主持人采访部分同学和嘉宾。

　　六．活动流程。

　　1.8：00—8：03主持人进行活动基本情况的介绍。

　　2.8:03——8;10由第一小组表演小品“十一那些事儿”

　　3.8:10——8：25由老师和相关评委对小品进行评价，然后主持人提问问题，大家互相讨论。讨论期间，主持人根据讨论内容适时播放ppt中相关内容，并做评论，引导大家进行思考。然后把握好时间过渡话题。

　　4.8:25——8:30由第二小组表演“寻医问药”小品

　　5.8:30——8：45由老师和相关评委对小品进行评价，内容同上。

　　68:45——8：55课间休息

　　7、 8:55——9:00由第一和第二小组合作表演第三段小品

　　“餐厅那些事儿”

　　8.9；00——9:15由大家进行讨论餐厅浪费中的原因及解决办法。

　　9.9：15——9；20 。评委会根据两小组表现，进行评分，并由老师进行总结。

优秀策划方案5

　　活动名称：

　　医院五一劳动节惠民活动

　　活动时间：

　　20xx年5月1日

　　活动地点：

　　医院大厅

　　活动目的：

　　为了感谢广大患者对医院的支持和信任，同时也是为了丰富患者的休闲生活，提高患者对医院的满意度和忠诚度。

　　活动内容：

　　1.免费义诊：邀请医院的专家团队进行义诊活动，为患者提供免费的健康咨询和诊疗服务，让患者感受到医院的关怀和温暖。

　　2. 健康讲座：邀请专业医生进行健康讲座，介绍常见疾病的预防和治疗方法，提高患者对健康的认识和重视。

　　3. 健康体检：为患者提供免费的健康体检服务，包括血压、血糖、体重等指标的.检测，让患者了解自己的健康状况。

　　4. 健康咨询：设置健康咨询台，为患者提供健康咨询服务，解答患者对健康问题的疑惑，引导患者正确的健康管理方式。

　　5. 健康小游戏：设置健康小游戏区，为患者提供有趣的健康知识问答游戏，增加活动的互动性和趣味性。

　　活动宣传：

　　1. 制作宣传海报，张贴在医院各处显眼位置，吸引患者参与活动。

　　2. 在医院官方网站、微信公众号等平台发布活动信息，吸引更多患者关注和参与。

　　3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动的知名度和影响力。

　　活动评估：

　　1. 收集患者参与活动的反馈意见，了解患者对活动的满意度和建议。

　　2. 统计活动期间的参与人数和活动效果，评估活动的成功程度。

　　3. 结合患者反馈意见和统计数据，总结活动经验，为今后的活动策划提供参考。

优秀策划方案6

　　一、活动目的.：

　　为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。

　　二、竞赛时间：

　　时间待定。

　　三、竞赛地点：

　　罗州小学(上面)

　　四、参赛对象：

　　全乡完小一至六年级学生，中心小学每班4名，其他校点每班2名。

　　五、竞赛方式：

　　采用笔试形式完成

　　六、报名时间：

　　20xx年6月1日到20xx年6月16日。

　　七、人员安排：

　　出题人员：

　　六年级：张维琴

　　五年级：杜刚忠

　　四年级：徐春

　　三年级：郭铭

　　二年级：舒培焕

　　一年级：饶恬恬

　　监考、评卷人员：

　　六年级：吴艳、赵军

　　五年级：杜刚忠、黄启军

　　四年级：徐春、柳大江

　　三年级：郭铭、韩宇

　　二年级：舒培焕、王陆帮

　　一年级：饶恬恬、周明伟

　　八、奖励办法：

　　一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导教师获相应辅导奖，发荣誉证书和奖金200、180、150元。

　　九、注意事项：

　　1，各出题人员务必在20xx年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。

　　2、各班各校点务必在20xx年6月15前将参赛人员名单报到教务处。

优秀策划方案7

　　活动背景：

　　近年来，学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。

　　一：活动名称

　　外国语新生辩论赛

　　二：活动主题

　　“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”

　　三：活动对象

　　外国语学院全体新生

　　四：活动时间

　　初赛：9月26日

　　决赛：10月10日

　　五：活动目的

　　培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。

　　六：活动流程

　　准备工作

　　1：宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系一新生各班助班，让助班助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。

　　2：请评。已通过与外院辩协商量，请12届的'优秀辩手做评。

　　3：借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。

　　4：买奖品。

　　比赛过程

　　初赛

　　根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。

　　初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，助并督促选手对决赛做充分的准备。

　　决赛

　　比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。

　　决赛赛制

　　正方三辩开篇立论时间三分钟

　　方四辩进行盘问时间一分半

　　方三辩开篇立论时间三分钟

　　正方四辩进行盘问时间一分半

　　正方二辩小结时间两分半

　　方二辩小结时间两分半

　　正方二辩对辩，各方时间为一分半

　　正方三辩进行盘问时间为两分钟

　　方三辩进行盘问时间为两分钟

　　自由辩论时间，各方时间为五分钟

　　方四辩进行总结，时间为四分钟

　　正方四辩进行总结，时间为四分钟

　　在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。

　　七：经费报销

　　预计500元，用于最佳辩手奖品购买。

　　八：活动总结

　　科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。

优秀策划方案8

　　一、活动背景：

　　追忆往昔，一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任……历史，我们不能忘记！历史，我们时刻铭记！革命先烈抛头颅洒热血，染红了历史，他们，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念；他们永远是我们心目中不朽的丰碑；他们永远是革命交响曲中恢弘的篇章。作为新时代的大学生，生活在美好的今天的同时，也不能忘却那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的牺牲就不会有崭新的中国屹立在世界的版图上。为缅怀革命先烈，加强对团员青年的教育和引导工作，本支部特此举办看一部红色的电影的主题团日活动，旨在通过观看红色的电影，使同学们铭记属于你的我的`红色记忆。

　　二、活动主题

　　观看红色的电影，唤起属于你的我的红色记忆

　　三、活动目的

　　1、使同学们在观看红色的电影中受到教育，在实践中融入感恩的心，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量、拼搏终身；

　　2、通过对红色的电影的观看，让同学更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史；

　　3、通过参加红色的电影，使同学们看到中国革命的不易，珍惜今天来之不易的生活，努力学习报效祖国；

　　4、增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，学习英雄们舍小家为大家的精神；

　　5、在今后的学习生活中，学习前人的吃苦耐劳的品质，不畏困难艰险，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献；

　　6、通过此次团日活动，增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

　　四、活动参与者：

　　20xx级思想政治教育团支部全体成员

　　五、活动时间：

　　20xx年11月15日

　　六、活动地点：

　　公管院110教室

　　七、活动过程：

　　1 、主持人置开场词

　　2、观看革命纪录片

　　3、各小组讨论观影心得

　　4、同学踊跃上台发表自己对红色记忆的理解

　　5、主持人总结，活动结束

　　八、活动安排：

　　1、筹备期：

　　（1）由团支部选择适宜播放的红色的视频

　　（2）在班上做好宣传，安排好视频播放人员

　　（3）提前布置好场地、安排好教室，请班团委组织好同学到席

　　邀请须到场人员并通知时间、地点及其他相关事宜，

　　（5）选定主持人（2个）事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚

　　成立活动小组，分配好工作

　　2、活动开展期间：

　　再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕、电教设备是否能正常使用（特别是话筒）

　　按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节）

　　（3）由宣传委员负责照相宣传工作。

　　3、活动后期

　　活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作

　　（2）注意器材的保护，不要丢失或者损坏

　　（3）做好宣传工作，特别是新闻的时效性

　　（4） 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告

　　4、活动预期效果：

　　通过观看红色的电影，让同学们更加了解红色历史，激发爱国热情。

　　九、活动说明：

　　1、活动通知到位，保证出勤率。

　　2、班委注意维持活动进程中的纪律。

　　3、活动时间另行通知。

优秀策划方案9

　　一、活动背景：

　　学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。培养优良的`学风,不仅是大学形成良好氛围的需要,更是大学培养全面发展的人才、完成社会赋予大学神圣使命的需要。

　　二、活动目的：

　　为响应学院优良学风班创建活动，提高全院同学们学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高，同时也为打破枯燥无味的晚自习观念，活跃学院学习气氛，为同学们创造良好的学习氛围和学习环境，增强对班级的凝聚力和个人荣辱感的认知，培养同学们的自觉学习习惯，结合我院实际情况特开展优秀班级评比活动。

　　三、活动对象：

　　理学院大一全体班级

　　四、活动举办：

　　主办：纪检部 协办：学习部

　　五、活动时间：

　　十月到十月月末结束

　　六、活动内容：

　　（一）前期准备：

　　1、各班级宣传本次活动， 2 、印发相关资料及评比表格，

　　3、召开一次全体协调会议，介绍活动具体流程，确保每个工作人员熟悉本次活动及相关细则。 （二）活动实施： 第一阶段： 宣传 动员

　　在本阶段通过以下三种途径号召全体大一同学创建优秀学习风气， 1.召开动员会议，下发分值评比表，

　　2.各班级下发通知并进行宣传，加大同学们认真态度的积极性。

　　第二阶段：考核

　　主办方根据优秀班级评选条例自行组织不定期进行检查考核工作。

　　考核评选方法：

　　评选采用积分制，每班起初总分为100分。根据评选规则进行相应扣分、加分。

　　具体分值评比详见附录1。

　　第三阶段：复评

　　在本阶段，将由学生会各部门部长组成的评审团对主办方推选的优秀班级进行打分，学生会常委进行监督，作出最终评选结果。

　　评选办法：

　　评委团采用评分制，总分100分。各班评委团成绩为各班去除最高和最低分后所取平均值；

　　具体分值评比详见附录2。 第四阶段： 成果展示

　　各班最后成绩=平时考核成绩+评委团成绩

　　在本阶段，对学院优秀早自习班级进行表彰，并开展对班级表现情况进行成果宣传。

　　七、奖项设置

　　对于获优秀班级称号的班级， 一等奖：颁发奖状及足球一个， 二等奖:颁发奖状及羽毛球拍一副， 三等奖: 颁发奖状，

　　注：各奖项均只设立一个班级。

　　八、注意事项

　　1、秉承公平、公正、公开的原则，工作人员务不得徇私， 2、工作人员要严格依据相关细则进行评分，按时检查，不得随意打分或修改已签字确认的分数，

　　3、注意各阶段的衔接，检查中遇到突发情况应及时向相关负责人反映，

　　4、合理安排检查工作，注意相关工作的保密性。

　　九、活动预算

　　1.足球一个（<75元） 2.羽毛球拍一副（<20元） 3.奖状三张

　　（<5元）

优秀策划方案10

　　情境：

　　一、活动名称：happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　二、活动安排：

　　开幕式：11月19日（周五）

　　主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）

　　闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

　　三、阶段性工作安排：

　　环境：大展板的制作，18号前完成

　　1、背景（幕布亦是海报）的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

　　大班制作感恩海报

　　任务：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　1、在尝试、探索活动中感知什么是爱，应该有一颗感恩的心

　　2、通过互动活动等让幼儿更加主动地参与到活动中去。

　　3、能用艺术的手段培养幼儿的想象力和动手操作能力。

　　过程：

　　开幕式

　　1、时间：11月19日上午10:00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：（中班）

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　大班年级

　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年级

　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　小班年级

　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

　　感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

　　中班准备好信物幸运草，

　　大班准备好黄丝带。

　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

　　大班活动时间：

　　25号上午举行

　　活动内容：

　　一、室内：亲子制作海报

　　二、室外：

　　闭幕式

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

　　让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

　　4、全场“爱的传递”。

　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　小班活动时间：

　　25号下午

　　活动流程：

　　（一）、室内

　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

　　（二）、室外

　　1、儿歌表演《我爱家人》。

　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

　　5、歌曲表演《让爱住我家》。

　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　中班活动时间：

　　11月26日上午

　　活动流程：

　　（一）、室内

　　1、语言：猜猜我有多爱你

　　2、亲子制作：感恩大餐

　　（二）、室外

　　1、团队爱的宣言：

　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；

　　2、情景剧表演《感恩节的.由来》

　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

　　4、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。

　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　成果：

　　1、能在尝试、探索活动中感知什么是爱，应该有一颗感恩的心。

　　2、享受感恩活动带来的乐趣。

　　3、培养了幼儿的想象力和动手操作能力，培养了幼儿的探索精神。

　　资源：

　　前期幼儿与家长共同参加活动；鸡蛋、火鸡、护手霜、海报、幸运草、爱心卡、黄丝带、爱的信物等。

优秀策划方案11

　　时间：

　　10月20日9点30准时开始(请提前十分钟到)

　　地点：

　　农科院橘园

　　要求：

　　在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。

　　活动目标：

　　一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。

　　二、复习20以内数的点数，初步接触统计。

　　三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。(如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等)。

　　活动准备：(谢)

　　1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例

　　2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔

　　3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车

　　活动过程：

　　一、清点人数

　　二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》

　　1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

　　2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

　　三、亲子游戏

　　1、《拍手歌》《在哪头》(同时进行)

　　A、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。(发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。)

　　B、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。(练习G与J的发音。可换幼儿藏，家长猜。)

　　2、《企鹅家族》(10人)

　　幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。(培养幼儿的平衡能力;注意安全)

　　3、游戏名称：端球竞走(10人)

　　游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。

　　游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前(终点)走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。

　　对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。

　　4、游戏名称：穿鞋比赛(10人)

　　四、游戏目标：

　　(1)增进亲子情感。

　　(2)练习跳跃等动作。

　　五、游戏规则：

　　画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始!家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。

　　5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进(必须是双脚跳)

　　6、《狡猾的狐狸在哪里》(集体)

　　全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从1数到20，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的`狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里?”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。(注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。)

　　六、摘橘子：

　　(1)、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。

　　(2)、品尝橘子(颜色、味道、皮、瓤等)

　　要求：不损伤橘树。边品尝边说。

　　七、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。

　　A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。

　　B、观察树叶有些什么颜色的?讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。

　　C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。(下周一带回班上)

　　八、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。

　　九、清点人数，返园。

优秀策划方案12

　　一、活动主题：

　　xxx学院xx年“迎中秋，念亲恩”月圆新聚联欢会

　　二、活动时间：

　　9月xx号上午

　　三、活动目的：

　　1、花好月圆之时，不忘亲恩，使学生们学会感恩。

　　2、中秋佳节，欢乐学校气氛，张扬学校风采。

　　四、活动场所：

　　学校操场

　　五、准备材料：

　　横幅，节目道具，小礼品等

　　六、活动内容：

　　活动节目由诗朗诵，大合唱，乐器演奏，舞蹈，演唱及互动游戏等组成。（具体以节目单为准）

　　1、开场词

　　甲：这是金风送爽，丹桂飘香的季节

　　乙：这是普天同庆，合家团聚的时刻

　　甲：正值中秋，让我们婆娑起舞，引吭高歌

　　乙：恰逢佳节，让我们真情感恩，盘点收获

　　合：这一刻，我们欢聚一堂，共诉心中的喜悦

　　甲：海上生明月，天涯共此时，是我们共同的期盼

　　乙：但愿人长久，千里共婵娟是我们共同的祝愿

　　甲：中秋月圆寄托人们无限的思念

　　乙：温馨校园，浓浓亲情与你我相伴

　　甲：遥想当年为我们的懵懂，父母的脸上写满忧伤

　　乙：难忘现在，因我们的改变父母的笑颜闪烁泪光

　　合：感恩父母寸草春晖，祝福父母幸福安康

　　甲：今天，我们释放真情，倾诉衷肠，共度这美好的时光

　　乙：今天，我们载歌载舞，尽情欢笑，让这里成为欢乐的海洋

　　合：xxx学院二零一四年“迎中秋，念亲恩”文艺

　　2、串词

　　1、每逢佳节倍思亲，中秋佳节之际我们思之念之更多的是想念我们的父母，我们的亲人。遥想当年，是他们让我们体验生命，茁壮成长。下面请欣赏大合唱《父亲》

　　2、一曲父亲完毕，我们不禁想起了曾经的点点滴滴，都说我们跟父母有代沟，他们不懂我们，但我们又可曾读懂过他们的快乐伤悲，下面请欣赏带来的白天不懂夜的黑。

　　3、不要让我们和父母变成白天和黑夜，永远没有交集，因为你不曾知道，当你来到这个世界的时候他们是多么的高兴，捧在手心如获至宝，你就是他们心中的小苹果。

　　4、一年一度的中秋节来了，除了赏月吃月饼，我们最不能丢的另一个习俗就是猜灯谜，这里我给大家准备了好多灯谜，考验你们智商的时候到了，今天我们就来个猜灯谜比赛。（将学生分组，实行抢答，多答的一组卫生，撒糖奖励，一组内某个同学答对的多的另给奖品）

　　5、游戏过后，我们再来乐一乐，不过有人喜来有人悲，到底是为什么呢？大家来看看，请欣赏《装修》。

　　6、随着我们年龄的增长，慢慢我们都会发现我们都在改变，不再懵懂，不再任性，是的，一点点的改变就能起很大的作用，下面请欣赏《改变自己》。

　　7、相信大家跟着音乐的节奏已经有些沸腾，那就让我们伴随着这沸腾欣赏男儿本色，看看他们带来的武术表演，有请。

　　8、人都说以柔克刚，一段血气方刚的武术表演后：一首缠绵柔丽的歌，温情，感动，难忘，表达了他无尽的情怀，下面有请带来《残酷的月光》。

　　9、说到温柔，就能想到古代的四大美女，比如唐朝的杨玉环，汉朝的赵飞燕，她们的舞姿请欣赏舞蹈《汉宫秋月》。

　　10、中秋是家人团聚的日子，现在我们虽然没有跟家里人在一起，但是这里有我们的同学朋友，教官，就向月亮寄托我们的'思念之心，下面有请为我们带来萨克斯曲《月亮代表我的心》。

　　11、精彩的萨克斯曲过后，下面请欣赏歌曲《礼物》。

　　12、壮美的青春，不止在课堂里。绚烂的青春，更是在才艺表演中。如花的锦绣，如霞的青春，在欢歌劲舞中,才更激荡出中秋的喜悦、青春的浪漫。请欣赏街舞爵士串烧!

　　13、鸦有反哺之情，羊油跪乳之恩，感恩的心感谢父母，赐予我生命给我如水柔情如山坚毅。下面请大家用心感受诗朗诵《感恩父母》。

　　3、结束词

　　甲：月是牵挂，月是思念

　　乙：月是期盼，月是团圆

　　甲：月圆中秋，尽情展示我们的风采

　　乙：中秋月圆，让我们的青春不再有遗憾

　　甲：这一刻，让欢乐留在彼此心间

　　乙：下一刻我们将走向更加灿烂的明天

　　合：文艺汇演到此结束，再次祝大家中秋快乐，阖家幸福

优秀策划方案13

　　区域市场的运作是公司整体营销战略规划的有机组成部分。可以说，区域市场的操作成败在很大程度上决定着公司的整体营销业绩

　　一、划分区域市场，确定策略目标。

　　首先，确定范围和定位，使区域营销策略具体化。通常来讲，市场与销售的开拓，总是存在一个逐步拓展的过程，很少有哪家公司一开始就齐头并进地开发全国市场的。所以，这就要求不同规模、不同实力、不同产品结构的企业，确定不同目标区域市场的空间范围。

　　在具体确定了区域范围后，企业必须对区域市场进行分类定位，划分出不同的区域类型，如大本营区域、根据地区域、运动区域、游击区域等。不同类型的区域，推行不同的营销策略。

　　其次，进行区域细分，确定每个分区的业务拓展目标。在确定了区域范围后，再综合考虑行政区划、人口数量、消费水平等相关因素，将该区域进一步细分为若干个分区。

　　二、深入调查，建立客户档案。

　　虽然确定了分区内的目标经销商和零售终端等分销客户，但此时我们可能对它们还一无所知，这就要求业务人员进一步开展深入实际的调查工作，详细、真实地了解相关情况。通常的做法是建立目标客户档案。

　　三、目标内部分解，指标责任到人。

　　每一个分区，才是一个公司最基层的营销团队。虽然这个团队可能只有为数不多的2~3个人，但仍有必要将销售目标和任务落实到这个分区的每一个业务人员身上，而不是仅仅摊派到分区，更不是只停留在区域分公司。从公司到区域，从区域到分区，从分区到个人，才是一条营销目标内部分解的完整路线。

　　四、定位竞争对手，制定攻守方略。

　　在区域市场上与同行竞争，没有必要把所有同行都当作竞争对手。同行并不一定就是“冤家”，因为大家虽然是同行，但彼此的产品结构可能迥然不同，渠道策略可能大有差异，目标客户也许完全不一样。对于企业来说，明智的做法是通过仔细比较双方的产品结构、渠道策略、目标客户的.等多重因素后，选择1～2个对立的同行作为竞争对手，再集中火力摧毁之。

　　五、细化客户管理，夯实市场基础。

　　对客户要激励，更要管理。过度的激励容易被客户牵着鼻子走，惟有细化的管理才能确保区域市场的“长治久安”。这种管理的细化通常体现在对客户的任务、价格、信用和窜货管理上。

　　六、完善激励措施，鼓足销售后劲。

　　区域划分、实地调查、目标分解、对手定位、客户管理等基础工作完成后，每个业务员和他所具体负责的客户也都分别打拼出了自己的销售业绩，下一步就到了该翻开功劳簿论功行赏的时候了。显然，企业的奖励应主要包括对内部业务人员的奖励和对外部分销客户的奖励两部分。

优秀策划方案14

　　一、目的

　　1、提升公司品牌形象。

　　2、寻求合作伙伴

　　3、婚礼营销(扩大影响力为明年全年婚宴做铺垫)

　　4、锻炼团队

　　二、日期20--年12月

　　三、时间

　　上午9点30分12点下午14点30分17点

　　四、地点天天大渔港一楼

　　五、预定人数20xx人

　　六、客户来源

　　1、饭店赠票。

　　2、推广宣传单。

　　3、网络推广。

　　4、报纸广告。

　　5、订婚宴有赠礼。

　　6、到贺喜网的贺喜创意庆典取票有惊喜。

　　七、参展赞助商

　　1、与婚庆有关的`供应商。(床上用品、婚礼用片，珠宝、酒类、烟类、化妆品、家电)

　　2、参展商在三楼主会场有展区。

　　3、参展商带给3到6份礼品。

　　4、提前由宴会销售人员收集上述参展商，并协商合作事宜。

　　八、店内广告

　　1、酒店正门条幅、空飘球，展板2块。

　　2、酒店大堂指引牌2个，婚礼秀主题展。

　　3、楼梯装饰，墙壁挂婚纱照。

　　九、物品宣传册、名片、婚宴套系、婚礼套系、婚宴合同、婚庆合同

　　十、人员

　　化妆团队、照相团队、摄像团队、主持团队、布置会场人员、小蜜蜂。贺喜创意庆典全体人员。

　　执行人员总策划现场执行现场协调

　　十一、入场卷活动时间，地点，参加就有优惠+当天优惠等、到贺喜网或贺喜创意庆典取入场卷给与的优惠

　　十二、流程安排

　　1、酒店领导致辞。

　　2、贺喜网和贺喜创意庆典致辞。

　　3、婚礼风情秀。

　　4、邀请一位金牌司仪模拟婚礼。

　　5、酒店婚宴和贺喜网及贺喜创意庆典有奖知识问答。(酒店婚宴价格，婚庆价格等)

　　6、婚纱秀。

　　7、新娘讲堂，新娘化妆设计展示秀，新娘形体设计。

　　8、舞蹈等

　　9、婚礼用品限时优惠大抢购。

优秀策划方案15

　　第一章 现状与原因

　　1、 发展商品牌在合肥少有人知；

　　2、 在项目上市之前必须进行知名度传播；

　　3、 项目所在区域没有形成区域热点；

　　4、 该项目即使在行业内部也缺乏知名度。

　　第二章 目标与要求

　　1、 长期目标——成为整个项目启动的调性把握；

　　2、 短期目标——引起政府、行业、媒体对项目的广泛关注；

　　3、 专题目标——预告“巢湖居住时代即将到来”；

　　4、 一般目标——引起社会大众的兴趣；

　　5、 特殊目标——引导政府参与项目、关心项目的开发。

　　第三章 目标可行性

　　1、 政府最近接二连三下文展示对滨湖城市开发的决心；

　　2、 该区域拥有最多的空地，能够得到发展商的关注；

　　3、 该项目规模在安徽无出其右，激发行业兴趣；

　　4、 该项目事关合肥城市发展方向，媒体愿意制造新闻。

　　第四章 目标控制

　　1、 不需要太多公众参加，只需要告诉其“结果”；

　　2、 希望邀请到相关政府官员，将这件事情上升到“形象工程”、“政绩工程”的高度。

　　第六章 设计原因

　　1、话题够大——巢湖一直是全安徽关注的话题，这个话题会迅速引起全社会的.关注；

　　2、便于延伸——可以把若干小活动围绕之为主题开展，形散而神不散；

　　3、奠定领先优势——作为该区域的创建者的身份符号毋庸置疑，3012项目，首先要做到的是板块的创建者；

　　4、切合项目的发展方向——项目最大的资源母体就是“巢湖”，对其水文资源、旅游资源的再创造将给我们带来巨大的价值。

　　第七章 活动设计

　　1、仪式性活动

　　a、“问湖”

　　——拜巢湖神，表达项目和巢湖的关系

　　——参与者政府官员

　　b、“追湖”

　　——马拉松赛跑，表达项目和巢湖近距离

　　——参与者民众

　　2、学术性活动

　　a、“湖居”

　　——项目规划研讨会，表达项目和巢湖关系，并宣布“众安会”落户安徽

　　——参与者官员、行业、新闻

　　b、“访湖”

　　——巢湖水文化民间普查活动开始

　　——参与者，社会民众

　　第八章 物料配合

　　a、基础物料

　　1、《滨湖生活蓝本-上篇》

　　——用大量世界各地的事实与政府相关文件、规划方案证明滨湖时代是一个现代城市的必然选择

　　2、《滨湖生活蓝本-中篇》

　　——对绿色港湾项目进行概念介绍，彰显其核心优势

　　3《滨湖生活蓝本-下篇》

　　——展望未来的生活方式，感性描述

　　b、辅助物料

　　1、 领导发言稿——政府官员、施总、张总

　　2、 新闻发言稿——各个大媒体

　　第九章 选择媒体

　　1、 根据传播范围选择《电视新闻》

　　——发布活动主题，典礼与系列活动内容实况；

　　2、 根据政府官员选择《安徽日报》

　　——发布活动主题，开工典礼与系列活动；

　　3、 根据行业选择《新安晚报》

　　——发布活动主题，开工典礼与系列活动；

　　4、 根据大众的关注选择《户外媒体》

　　——发布活动主题，具体位置待定。

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