大学游戏活动策划方案优秀(3篇)
为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编精心整理的大学游戏活动策划方案,希望对大家有所帮助。
大学游戏活动策划方案1
为了让同学们的课余生活更加丰富多彩,促进体育活动的开展,增强各系部和班级的凝聚力,加强新老生之间的交流,同时也为同学们提供一个展示自己的舞台,我们学院将在今年的某个时间举办学院篮球赛,名为“__杯”篮球赛。这个活动的目的是为了增强各班级的凝聚力,展示出新时代大学生的`朝气和竞技热情。
活动的宗旨是以篮球比赛为媒介,促进同学们之间的交流,强身健体,构建和谐的校园环境。
本次活动由学工处主办,学生会体育部承办。比赛将于某个具体的日期在学校后山篮球场举行,每天下午2:00至5:30之间进行。
参赛对象包括各系部的代表队、继续教育学院以及学生会团委社团联合会。
比赛采用淘汰制,以系部为单位进行循环赛,进入决赛后再进行淘汰赛。
比赛期间如果遇到天气不适宜比赛的情况,我们会另行安排比赛时间。其他比赛规则不变。
每个参赛队由一名领队和12名运动员组成,参赛队员必须是本系部的同学。领队将负责队员的签到、协商、联系等一切事务。
比赛分为上下半场,每半场30分钟,中间休息15分钟。
比赛中,每个队伍累计犯规超过7次,对方可获得两次罚球的机会。累计五次犯规的球员将被罚出场。
比赛中,每个队伍只有五次要求暂停的机会,上半场两次,下半场三次。每次暂停时间为30秒,换人没有限制。
比赛中,如果需要暂停或换人,只能由队伍的领队到计分席进行要求,然后由计分席的工作人员提示裁判暂停或换人。场上裁判不能直接接受领队或球员的暂停请求。
参赛的系部需要统一服装并有编号,两只队伍应有所区别。
球员在比赛中不得有不体现运动员精神的犯规行为,比如打人等。如果发生这种情况,球员将被罚出场外,如果有人滋事,该班级的比赛将被判为弃权。
比赛在计时员发出比赛结束信号时结束。如果比赛时间即将结束时,球已在空中,则投篮有效。
如果一方队员不足五人或在比赛开始后15分钟内未能到场或依然不足五人,则该队被判为弃权,对方球队获胜。
如果比赛中出现队员受伤,比赛将立即暂停,有关工作人员将处理伤口,情况严重者将被送往校医处。
比赛中要尊重裁判、工作人员、对手和队友。场上裁判有最终裁定权。
本次篮球赛的竞赛规则按照中国篮协近年制定的规则执行。
最后,本次篮球赛设有冠军、亚军和季军奖项,并有相应的奖金。冠军奖金为___,亚军奖金为___,季军奖金为___。
以上是我们学院举办的篮球赛的相关信息和规定。希望同学们积极参与,展现自己的篮球技巧和团队精神。让我们一起为打造一个和谐校园做出贡献!
大学游戏活动策划方案2
【活动主题】
秋冬之际,组织全班同学去省博物馆游玩。
【活动目的】
全班出游增厚全班同学之间友谊,使同学课余生活更充实,让大家在学习之及意义余得到放松,陶冶了同学们的情操,更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识,了解中国历史及古代人民的智慧,使同学们更加热爱我们的.国家。
【活动时间】
x年11月14日(若非大雨,活动按时进行,否则活动顺延至下个星期六)
【活动流程】
全班上午八点集合完毕,(与校门口),再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆,与9:00准时到达,再领票进入省博物馆游玩,由于人数较多,可分两批分别进入不同的展区进行参观,每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。
【人员分配】
活动前联系往返客车:组织委员:汪岩
生活委员:王德俏
活动前后人员集合:体育委员:姚宗森
两批人员负责人:一批,团支书:刘浩然
二批,班长:孟宪博
游玩中摄影:一批,副班长:林婷
二批,宣传委员:迟丽薇
游玩后总结活动经验并做出书面报告:学习委员:雷福平
组织委员:汪岩
【活动预算】
项目金额
往返包车费60x2=120元
摄影及洗出照片费10元
门票费0元
总计130元
大学游戏活动策划方案3
活动名称:游戏促交流
活动目的:大学生活已经过去两个月了,但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚,因此希望通过本次活动增强班级凝聚力,培养班级的团结精神,塑造良好的班级氛围。
活动简介:本次活动将以游戏的形式进行,希望通过游戏来增进本班同学之间的感情,以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象:工商1班全体同学
活动时间:11月5日中午12点30分至下午3点
活动地点:教师活动中心k房
活动流程:
前期准备:道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人:
裁判:
活动内容:
1、请体育委员对篮球赛进行总结。
2、游戏1:夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转10圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。
游戏2:口不对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的数字不一致(1—5),若相同者为输。
游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一个圈,将呼啦圈套在一个人身上,在不松手的情况下,将呼啦圈一个接一个传下去,直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在不离开布的情况下,想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。
游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间内答不出的小组为输。
游戏6:不能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的`倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。
游戏7:找准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时间内由高到低排序,若在规定时间内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。
经费预算:
方布4块12元/条
气球2袋9元/袋
呼啦圈3个6元/个
零食93元
合计:12—4+2—9+3—6+93=177(元)
活动意义:通过本次活动,我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流,使整个班级活跃起来,同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。
活动负责人:郝小雯、陈毅竣宋薇薇
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