演讲比赛策划书
不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的演讲比赛策划书，欢迎阅读与收藏。
演讲比赛策划书1
一、活动目的：
为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；树立青少年学生远大人生理想、养成思想品德、增强正能量、提高实现“中国梦”而奋发读书的自觉性。经学校研究决定举行全校演讲比赛。
二、演讲内容：
以“美丽中国·我的中国梦”为主题，题目自拟
三、比赛时间、地点：
时间：20xx年4月30日下午
地点：教学楼前坪
四、参赛人员：
一年级到六年级学生每班选派一名学生
五、演讲形式和要求：
1、单人脱稿演讲
2、时间：低年级（一、二年级）：2—3分钟
中年级（三、四年级）：3—4分钟
高年级（五、六年级）：5分钟
六、演讲评分项目及标准：
1、演讲内容（40分）：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。
2、语言表达（30分）：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏，能够脱稿。
3、表情仪态（20分）：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。
4、整体效果（10分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。
七、前期工作内容与人员安排
总体策划：
协助人员：
评委组：
会场布置：
文稿组：（负责串词）
宣传报道组：（负责摄影）
后勤保障组：（负责环境布置、物资采购）
安全保卫组：（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）
音响、播放音乐：
八、具体事项安排：
第一阶段（11月10号——15号）：班级选人与演讲稿准备；
第二阶段（11月16号——25号）：各班分班指导排练。（由班主任和语文老师具体负责；并于18号将各班的'演讲稿和串词交一份到德育处）
第三阶段（11月26号——29号）：后期准备工作。（如有伴奏请在28号之前交给周秋军老师）
九、演讲比赛的评奖办法：
低年级：一等奖2个二等奖2个三等奖3个。
中年级：一等奖2个二等奖2个三等奖2个。
高年级：一等奖2个二等奖3个三等奖3个。
演讲比赛策划书2
活动目的：
让大学生知道感恩，实现大学生对中华民族优良传统的文化自觉；自愿报恩，实现打学生对现代社会道德文明的文化认同；学会施恩，实现对社会伦理道德的文化创造，营造健康高雅的校园文化氛围。
活动主题：感恩活动对象：化学化工学院全体学生
活动时间：4月14日18:30至21:00
活动地点：待定
活动前期安排:
1、由宣传部制作宣传海报，粘贴在院公告栏处，体育部负责挂横幅，做好宣传工作；
2、将活动策划通知至全院各班级；
3、各班先自行选拔，推选一人。12级自由参加，报名截止时间4月8日12:00，各班于4月8日19:00前将选手基本情况（姓名、班级、联系方式）及演讲稿件做成ppt(内含配图和音乐)交至负责人罗思处（）；
4、选出活动主持人；
5、申请多媒体教室，邀请评委，嘉宾。
活动流程：
1、主持人介绍比赛意义、选手情况、到场评委、嘉宾和比赛的评分细则；
2、请到场嘉宾致开场辞；
3、比赛开始，各组选手按照事先的抽签安排决定的顺序进行演讲；
4、活动总结，嘉宾点评；
5、公布比赛结果，颁发证书；
6、主持人宣布比赛结束。
后期工作安排：
1、宣传部冲洗照片，在学院展板上展出；
2、活动负责部门对此次活动做好总结；
3、负责人做好最后的'报账工作；
4、比赛第一名代表院里参加校里的比赛。
活动要求：
1、各年级分别围绕 “感恩父母、感恩社会和祖国、感恩师长与朋友、感恩自然”为中心展开演讲。
演讲时间为5至8分钟；
2、评分标准各班选手可参考评分细则（附页1）；
3、各位参赛选手于4月14日下午三点到化工院三楼抽签，参赛选手及其亲友团和团总支学生会成员提前半小时到达比赛现场；
4、比赛期间要求每班组织至少6人的亲友团到达现场，且需有自己的口号，否则扣除本班选手的相关分数；
活动人员安排：
宣传工作：孙红乐 林晓
秩序维护组：宁志 唐新梅
评委邀请： 钟楚彬
名单统计：罗思 王天龙
抽签： 钟胜 张经普
统分人员：向军 曾灿 陈静静
证书：钟楚彬
照相、新闻稿：吴献章 马慧玲
主持人选拔：罗思 殷幸
会场布置：李新慧 陈少为 胡超明
多媒体操作：闫亮
注意事项：
1、评委保证评分的公平公正；
2、选手要尊重评委的评判；
3、在场观众须遵守会场秩序。
奖项设置：
一等奖：（1名）
二等奖：（2名）
三等奖：（5名）
经费预算：
笔 车费 海报 打印 水费 证书 相片 横幅 合计
10元 25元 10元 15元 15元 15元 30元 120元 240元
注：
车费：用于评委搭车及购买活动用品所需
打印：打印评分细则、打分条、策划及总结
证书：10个
化学化工学院团总支学生会
3月25日
演讲比赛策划书3
活动背景
中华人民共和国成立65周年国庆刚刚结束，伴随着国庆的结束，我们每个人心中应该都有许多感触要抒发，有许多梦想要实现，如今，山东师范大学65周年校庆即将来临，我们可以借此良机，将自己心中的中国梦说出口，以演讲的方式呈献给大家。
活动目的
希望大家通过本次演讲比赛，了解学校的光辉历史，对中国梦有自己的理解和诠释，也能够借此更加明确自己心中的目标，丰富自己的课余生活，增强大家的自信心和荣誉感，展现数科院的风采。
活动对象
数学科学学院大一大二全体同学
活动主题
“我的中国梦”主题演讲比赛
主办方
数学科学学院学生会心理健康部
活动时间
暂定本周日（即20xx年10月25日）下午14:30
活动地点
暂定C127教室（备用教室C129）
活动形式
演讲比赛
赛前准备
1.做好宣传工作，带动大一大二同学积极参与
2.初赛由班内以各自标准选拔出一人参与复赛，共计18人参与复赛。复赛时邀请老师及学生会同学担任评委。
3.提前借好教室。
4.提前布置好会场，准备好评委打分用具和计算工具，饮用水。
5.联系信息部同学写稿记录比赛以及新媒体开发部的'同学担任摄影工作，宣传部同学布置黑板。
6.联系主持人和串场嘉宾，活跃气氛。
具体流程
参赛选手提前10分钟到场进行签到和抽签，确定比赛顺序。比赛正式开始15分钟后不到者视为弃权。评委嘉宾入场，主持人宣布比赛规则，五人一组开始比赛，每位参赛人员演讲时间控制在3-4分钟左右，比赛还有30s时会有人员举牌示意，全部比赛结束后串场嘉宾表演，然后公布成绩，评委点评，计分人员核算成绩，并由评委宣布获奖人员。比赛结束后参赛人员，嘉宾，评委上台合影留念。最终心理健康部人员负责后期会场的清理和安排人员有秩序离场。
评分细则
前三名参赛人员演讲结束后评委统一打分，从第四名参赛人员开始，评委依次打分。
打分标准从以下四个方面评判，分为内容思想，语言表达，仪态表情和综合印象。满分十分，去掉一个最高分，去掉一个最低分最后累加即为选手最后得分。
内容思想（4分）要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真实情感。
语言表达（2.5分）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，热情饱满，语言生动，有感染力。
仪态表情（1.5分）衣着整洁，举止大方得体。
综合印象（2分）由评委根据选手的临场表现给予评判。
本次比赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
演讲比赛策划书4
一、活动名称:
大学生趣味英语演讲比赛。
二、活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。
三、活动对象：
四、活动形式：
本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。
五、活动流程：
本次活动共分为初赛和决赛两个环节。
(一)初赛：
时间：xx年x月25、26。
地点：
形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的'评分规则评选出12名选手参与决赛。
(二)决赛：
时间：xx年5月1日。
地点：图书馆三楼多功能厅。
形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。
六、评委与嘉宾：
评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。
嘉宾：院团委书记、各系党(团)总支书记。
七、奖项设置：
一等奖：奖品3元(1名)。
二等奖：奖品2元(2名)。
三等奖：奖品15元(3名)。
最佳创意奖：奖品2元。
优胜奖：奖品1元(4名)
八、经费预算
场地布置：15元
小礼品: 15元
评委纪念品：14元
横幅喷绘：2元
总共：815元
演讲比赛策划书5
为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的.自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。
一、承办部门：教研室
二、参赛对象及名额
1、参赛对象：小学3周岁以下(包括3周岁)青年英语教师。
2、参赛名额：
三、时间安排
1、各校内部准备阶段(x月1日---x月1日);
2、各校1月1日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;
3、x月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;
4、x月3日下午3：3，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;
5、x月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。
四、比赛要求：
1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。
2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。
3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。
4、时间不超过3---5分钟。
五、评分细则
1、比赛采用1分制，其中：
(1)演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;
(2)语言表达(3分)：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;
(3)形象风度(2分)：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语 速、手势等演讲技巧;
(4)综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。
3、聘请 市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。
4、各小学校报名费1元。
六、奖项设置
1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。
2、获奖选手颁发荣誉证书。
希望广大3周岁以上的青年教师积极报名，3周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。
演讲比赛策划书6
一、活动主题:
青春飞扬，我的未来不是梦
二、活动目的：
1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。
2、加深两班的.沟通交流，增强个人演讲能力。
二、活动对象:
xxxxx
三、活动时间:
xxxxxxxx
四、开展方式：
演讲
五、活动地点：
xxxxxx
六、活动前宣传方式：
由两班团支书通知各个班级，邀请团委老师来参加会议。
七、评分规则：
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价
八、奖项设置：
一等奖：一名(奖金五十元)
二等奖：两名(奖金三十元)
三等奖：三名(奖金二十元)
九、活动开展过程：
活动流程安排分为两个阶段：
(一)活动策划举办阶段：
1、会场布置：(两人组织，其他人帮忙)
2、人员安排：(两人：xx)
会议主持人：(两人：xx)
会场纪律维持人员：(四人：xx)
会议机动人员：(两人：xx)
注：
1、负责处理会场紧急事务
2、器材借用和归还
3、协助其他人员的工作)
3、流程安排：
a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌。
b、介绍团委老师和评委。
c、主持人对会场纪律进行宣讲。
d、宣告活动主题：我的青春不是梦
e、由演讲同学上台演讲
f、由表演人员上台演唱
g、评委就行打分。
h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品。
j、老师点评：由曾老师进行点评。
4、退场(团委老师先行离开)有次序。
5、突发情况:会议过程中，如出现突发情况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长及时处理。
(二)活动后续阶段：
1、对会议内容进行总结。
2、查出会议不足之处后期进行改正。
(三)活动预算：略
演讲比赛策划书7
一、前言:
为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。
二、活动目的：
1、有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。
2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起；
3、选拔优秀的演讲人才；
4、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；
三、活动原则：
以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。文章要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。
四、活动细则：
1.活动时间：20xx年4月2日下午三点(20xx年3月25日至26日为）
2.活动地点：学校礼堂
3.嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。
4.主持：陈朗莹、黄沙
5.音响兼统分：彭志强老师、陈轲
6.评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。
7.评分原则：本着公平、公正、公开的.原则
8.参赛选手要求：
（1）桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇
（2）主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上
（3）如有背景音乐，请自带曲目
（4）时间限制（演讲限时5分钟,超过5分钟时有音乐提示）
（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9.比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚
b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权
c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲
d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅
e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。
f．比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。
10.a、评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）
仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（40分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
演讲时间：（10分）
11选手参赛形式：个人形式
12.参赛人数：在3月26日之前报名的同学均有参赛资格
13.时间安排：前3天开始做宣传准备工作
3月25日—3月26号报名
4月1号下午第七节课为比赛时间
演讲比赛策划书8
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
1.学校角度
(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2.选手角度
(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3.观众角度
(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
中学部全体学生 会议室
本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的`舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日)
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50)
说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。
(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
(2)、比赛程序：
a.比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b.选手依次登台演讲。
(3)、比赛规则：
a. 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
b. 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
7-9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名 二等奖1名
b组：一等奖1名 二等奖2名
总调度：(姚乾文)
1宣传组 组长：(姚乾文)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。
2后勤组 组长：(李平：杨婕 张春花)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3计分组 组长：(井万文：史志凤 芦洁)负责计分、计时。
4评委组 组长：(郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵)
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。
演讲比赛策划书9
一、活动背景
第二届全省高校演讲比赛开赛在即，由xx省演讲与口才学会主办，经共青团xx理工大学委员会决定授权朝闻道演讲协会承办xx理工大学初赛选拔。参加此次比赛的有xx师大，xx大学，中南大学，中南大学湘雅医学院等全省近三十余所高校，组委会对比赛的进程及布置有了初步的部署，此次比赛分为xx河西赛区、xx河东(一)赛区、xx河东(二)赛区、湘潭赛区、衡阳赛区，株洲赛区，常德赛区，七大赛区，按顺序进行各赛区演讲比赛初赛，十二月初将集中对各高校晋级选手进行决赛培训，为时一天。培训老师将由xx师范大学演讲与口才协会指导老师杨智勇教授或者蔡颂博士授课。比赛总决赛在江边活动中心进行。
二、活动目的
提升xx理工大学学子对演讲的兴趣，提高同学们的演讲能力，丰富校园文化生活，彰显xx理工大学新时代大学生的风采，共同努力只为成功举办比赛，培养出优秀演讲人才。与xx省各高校开展广泛交流，让长理学子走出校园，开阔xx理工大学学子的视野。同时，希望借助这次比赛，提高我校在xx省高校中的影响力。
三、活动主题
看法改变世界
四、主办及承办单位
主办单位：xx省演讲与口才学会
共青团xx理工大学委员会
策划承办单位：xx理工大学朝闻道演讲协会
五、活动时间及地点
报名时间及地点：10月31日汀香园前、11月1日甘饴园前
初赛时间及地点：11月3日15:00综教c206、c208、c205
复赛时间及地点：11月6日12:30文化广场
六、活动具体安排
（1）前期宣传及准备
1、组织部于10月25日开始做活动宣传审批工作，10月30日申请桌椅帐篷，31日设点开展报名工作;10月31日申请初赛所用教室;11月9日申请复赛所用文化广场。
2、宣传部于10月27日在汀香园和甘饴园前拉出巨幅喷绘，在各个宣传栏和寝室楼下的公示栏贴出宣传海报，并利用网络平台(新浪微博、新浪博客、腾讯微博、校园论坛、人人、空间等)等方式在全校做好宣传工作。
3、办公室在报名期间向全体会员发布通知，鼓励会员积极参加本次演讲比赛，并统计短信报名人员，制作出报名信息表。
4、外联部向社会各界拉外联，邀请相关协会、学生社团联合会派代表参加本次演讲比赛，联系各位嘉宾及评委出席比赛。
5、请校团委通知各学院分团委演讲比赛一、二等奖获得者可直接晋级复赛。
（2）奖项设立
一、省级奖项
金奖1名：总分第1名选手20xx元及获奖证书
银奖2名总分：第2、3名选手1500元及获奖证书
铜奖3名总分：第4至6名选手1000元及获奖证书
优秀奖4名总分：第7至10名选手600元及获奖证书
最佳人气奖1名
截止到比赛结束时，在翼聊中获得票数或好友数最高的选手1000元及获奖证书最佳风采奖1名截止到比赛结束时，获得票数最高的选手1000元及获奖证书
二、校级奖项
奖项人数
奖品(金)一等奖1名200元及获奖证书
二等奖2名100元及获奖证书
三等奖3名50元及获奖证书
优胜奖10名精美礼品及获奖证书
（3）初赛
1、办公室通知全体参赛选手于11月3日14:00到综教c106签到参加初赛(比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权)
2、组织部和宣传部提前一小时布置比赛场地
3、主持人：梁芷维、田伟正
4、评委：邀请卡耐基、创业与口才等协会负责人、社团联合会代表与朝闻道演讲协会此次活动主要负责人共同担任评委
5、选手演讲：参赛成员进行3分钟主题演讲;计时员以举牌的.形式提醒选手演讲时间;每位选手演讲完，请评委进行打分，再由相关工作人员进行分数统计。
6、选手演讲完毕，由评委进行相关点评(若时间不容许，可分批次或结束后统一点评)
7、根据选手最终得分，取前20名进入复赛，由主持人宣布晋级决赛选手名单
（4）复赛
1、请办公室通知复赛选手着正装于11月6日12:10到文化广场进行出场顺序抽签
2、财务部准备演讲会场布置材料、获奖证书及奖品
3、组织部和宣传部于演讲开始前四小时布置演讲会场
4、决赛分为主题演讲与即兴演讲两个环节，主题演讲占成绩的70%，即兴演讲占成绩的30%
5、主持人：梁芷维、田伟正(注：大赛组委会和朝闻道演讲协会协会各出一个主持)
6、评委：邀请校团委陈娅玲老师、xx省演讲与口才学会代表、社联主席及各协会会长出席并担任评委
7、选手演讲：选手一次登台演讲，主题演讲3分钟，主题演讲完毕后现场抽取即兴演讲题目;并进行90秒的即兴演讲;演讲完成，相关评委进行点评并打分;相关工作人员进行分数统计
8、所有选手演讲完毕，请评委进行点评
9、请校团委陈娅玲老师及xx省演讲与口才学会代表讲话
10、奖项评定：根据选手最终得分，由高到底评选出一等奖1名;二等奖2名，三等奖3名;优胜奖10名
11、请各位评委为获奖者颁奖并合影纪念
七、活动经费预算
物品单价(元)数量总价(元)备注水1、5 100 150横幅50 6条300海报2 100张200协会标语会徽喷绘50 4张200传单0、1 500张50邀请函20 2、5 50证书25 4 100奖品200暂定奖金550场地1500含商业性质会场布置等其它材料200总计3500
八、注意事项
评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)
1、仪表形象：(20分)
(1)着装整齐，大方得体。(10分)
(2)姿态自然，动作适度。(10分)
2、演讲内容：(40分)
(3)主题鲜明，符合主题内容。(10分)
(4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(10分)
(5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
3、语言艺术：(30分)
(6)发音标准，流利。(10分)
(7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
(8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
4、演讲时间：3分钟(10分)
演讲比赛策划书10
一、我们的优势
中本雄风
经过两年多的相处,我们1*中本班已经成为一个富有凝聚力的集体。.在多次的集体活动中，我们都取得了非凡的成绩。在院运会中，我们班连续两年获得最佳方块的荣誉称号；志愿者评比活动中，我们又以班级三等奖获得大家的一致好评。
现在,我们班又加入了25位专插本的新同学,为本班灌注了与众不同的新鲜血液，使我们班成为一个更加强大的集体，确保在举办活动中有足够的人手。同时，这些新加入的同学来自各个专业，能够和原来的同学优势互补，增强了我们班的综合能力。
在过去的两年中，我们班也开展过两次竞标活动，但由于人手方面等的不足未能取得成功。不过从两次的失败中，我们进行了深刻的反思和总结，收获了丰富的经验和教训。
为了顺利地承办本次比赛，我们班成立了一个专门的策划小组，站在主办方的角度精心筹划各个活动环节，其他同学也积极地响应本次活动,大家都在为本次比赛的承办和竞标贡献自己的脑力劳力。这就是我们1*中本班这个大集体的魅力。
个人“本”色
一个优秀的班集体必定是由出色的成员组成的。在承办本次比赛时，我班同学将会发挥各自的特长，为本次比赛的顺利举行奉献自己的力量。
我班的陈晓洁同学担任了校学生会文娱部部长、交谊舞协会会长等职位；周洁莹同学任校学生会秘书处副秘书长；李鉴熹同学现任文学院学生会主席。这些同学在各自的工作中，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力，他们必将团结本班同学，齐心协力，有条不紊地推进各项工作的顺利进行。
另外，雷丹玲同学曾任校青协宣传部部长，张翎同学和叶秀丹分别担任勤工助学服务中心和校青年志愿者协会的网络编辑部部长；张静、谢晓玲和许妍悦同学都在广师视频、广播台及校报中担任重要职位。凭着她们在工作岗位中学到的本领及拓展的人脉，她们能帮助我们学院做好本次比赛的赛前赛后宣传工作，广泛利用视频、广播、报刊等宣传手段扩大我们学院品牌活动的影响力。
还有必要提出的是，我们班的翁悄悄、罗少健和唐燕娟同学都曾是上一次演讲比赛中的参赛选手，翁悄悄同学还获得了第一名的优秀成绩。因此，她们不但都十分熟悉整个比赛的流程，更能以亲身经历帮助我们班完善往届演讲比赛流程的不尽完美之处，协助我们班把本次比赛办得更加合理、更加贴心。
此外，25位专插本的新同学也为我们班本次的活动群策群力，成为一股强大的后劲力量。这些同学来自各个不同的专业，有学计算机的,酒店管理的,化妆手艺的……这就意味着我们班具备了多领域的能手，很多事情都可以亲力亲为，提高办事的效率，而且他们的加入能够在策划时一改文学院学生固有的思维定势，让整个活动更加富有亮点和特色。
高效的管理组织
充分地发挥集体和个人的特色离不开高效的管理组织。除了成立班级活动策划小组外，我们还根据同学们的特长进行合理的分工，具体负责各项事务，实行组长责任制，使各项工作有序进行。我们也会充分发挥10中本班同学的服务热情，对学院负责，对参赛者负责，对观众负责，给大家展现一场精彩绝伦的口才盛宴！
必胜的决心
“众志腾飞，中本最威，同心同德，志在必得”，正如我们的口号一样，我们会发挥集体的力量，克服重重困难，取得最终的胜利。团结是我们的名片，斗志是我们的标签，个性是我们的本色。在经历过两次竞标的失利后，我们已经拥有了足够的沉淀，这一次，我们不会再错过！
二、活动亮点
1、主题解读
“阳光中文，梦想起航”：中文学子，内心炽热而细腻，眼光开阔而独到。身为中文人的你，在多年的中文学习生涯中，是不是有很多故事可以和我们分享呢？那些年，你与文学发生的故事；那些年，你从中收获的大小感动；那些年，阳光中文让你梦想起航……
2、比赛形式
由于今年1*级新生迁至白云校区，鉴于情况特殊，在和学院领导、老师充分沟通后，我班经过反复研究，决定采取以下比赛形式：
（1）初赛：分校本部和白云校区两个赛区进行（时间根据具体课程安排决定），初赛由班级自行选择比赛形式，最终推选两名选手参加复赛。
（2）复赛：是较正式的淘汰赛，会邀请文学院老师及在校内外各项演讲比赛中获得优秀成绩的实力选手担任评委，从40名初赛选手中选出20位选手到白云校区参加决赛。
（3）决赛：将采取与以往相似的形式，在白云校区行政教学楼的大教室举行，届时将邀请文学院老师担任评委，并按照12级各班人数分配观众名额，尽可能让大一新生感受文学院品牌活动的魅力。
3、比赛流程
（1）为保证选手演讲内容的质量，我们将会邀请一位老师对进入决赛的选手进行培训。
（2）在整个活动宣传方面，赛前安排同学在教室的黑板上写关于比赛的宣传语。也会在各宿舍的大门口和一教门口，贴我们的小海报。比赛当天，录制整个过程，做成新闻进行宣传。我们准备了五张海报，其中有两张是手画稿，三张是电子版。我们还将在学生内部的QQ群以及学校的各个官方微博进行活动宣传。另外，我们还将请我班的两位同学通过微博为大家及时传递最新的比赛现场信息。
（3）在课室的布置上，鉴于白云校区场地较为简单，我们将在布置上增加细节：我们将准备一块活动黑板，在上面展示选手的'风采照，并有工作人员现场派发小红花给观众，让观众贴在自己所支持的选手照片下，以起到为选手作赛前鼓励的作用；在入口处我们将会布置彩色气球和彩带，为现场营造一个积极、阳光的氛围；讲台布置上，我们将以船状模型装饰讲台正前方。
（4）为了更好地预热现场气氛，我们会把每个班的选手资料和初选时的风采照做成flash进行滚动播放给大家看。
（5）往届版头的内容都是以展示选手的风采照为主，但今年我们将会以选手练习时的视频为主要内容，以此更好地活跃气氛。
（6）今年决赛选手数量增多至二十位，考虑到活动时间紧凑，我们决定取消老师提问的环节。另外，在每位选手朗诵完自己准备的作品后，我们决定把往年的加分环节——即兴演讲改为情景模拟演讲。即选手根据设定的场景进行3分钟的演讲。
（7）鉴于其他活动比较容易漏分的现象，我们还会多准备几张评分表，如第一张是评到一到二号选手的，第二张是三号到四号的。评好一张收一张，这样减轻统计组的工作，也缩短计分时间，避免由于等待计分结果时间过长而冷场。另外，我们将会准备好笔记本电脑，用电脑计分排列名次。在事先会列好excel表格。
（8）为避免出现选手因太投入而忘记时间限制，在赛前，我们会提醒赛场选手要注意配合我们现场计时工作人员的举牌动作调整演讲比赛节奏。
（9）演讲的另一个重要角色，就是观众。为了让观众更好地配合选手的需要，我们主持人赛前会跟观众说明。中场休息时，我们设置了一个趣味游戏——先播放一段无背景音乐和字幕的视频，然后让现场的观众凭感觉进行现场的情景重现，最后再播放原片与观众的表现进行对比。互动过程中我们会发放纪念品给参与的观众，以提高观众的参与热情。
三、应急措施
计划赶不上变化，为更好应对比赛当天可能出现的各种突发性事件，我们充分考虑可能会出现的各种状况，并针对这些状况想出了比较合理的解决措施：
1、比赛当天，当参赛选手和观众们到场后，出现一度混乱的场面。对此，我们会在比赛提前要求班上的工作人员们提前到场，我们的工作人员们都统一穿上班服。无论在教学楼门口、大课室的门口还是在内场都有我们流动的工作人员，接受大家的咨询。
2、比赛在即，若出现评委或嘉宾因事情耽误时间，届时我们也会安排播放一些精彩的有关演讲的视频或是有关同学的资料做成的flash，以免现场出现骚动。如若领导嘉宾或是评委们确实有事出席不了比赛，我们的通讯组也会及时请示学院领导，做好调整工作并以最快速度告知主持人。
3、参赛选手中有一两个未能及时到场的，由我们通讯小组成员尽快在最短的时间内与他们取得联系，并做好相应的安排工作。如果参赛选手确实有急事，可以调整选手的出场顺序，若选手无故在规定时间达10分钟后仍未到场则作弃权处理。
4、比赛当中，出现选手紧张忘词现象，对此，我们的解决措施是在赛前与主持人进行沟通，及时妙语串词以应急救场，避免出现尴尬冷场，另外现场的工作人员将会积极调动现场气氛，例如鼓掌加油等，帮助使选手缓解紧张压力，尽快恢复比赛最佳状态。
5、选手演讲过程中，若因技术故障，事先试播的背景音乐播放不出来，网络组马上启用备份音乐。如果问题较严重，我们会根据实际情况作出相应措施（如让观众讲到现场的感受或者为其加油的选手们所加油打气的鼓励话语，或者进行竞猜热点知识等进行观众互动等应急措施），尽量避免影响比赛氛围。
6、如果选手临时提出更换背景音乐等与演讲有关的要求，如果在时间够充分范围内，我们将会尽量满足其要求，但原则上在选手们在规定的时间内上交完作品后就不允许再更改，以避免出现混乱现象。
7、如果出现观众起哄等影响比赛氛围的不文明现象时，场上工作人员会及时进行劝导维持比赛秩序，保证比赛正常举行。
8、鉴于某些比赛中出现的因时间急促而颁奖环节出现混乱情况，我们将根据现场点评老师们的点评时间的长短，来确定我们在等待最后统计结果出来之前的的节目安排。如果老师点评结束前我们的结果准确无误出来，既可以马上颁奖，如果点评结束后还没统计出结果，那我们将继续我们中场休息的绕口令。
9、为预防届时比赛课室的计算机出现状况，我们会准备好笔记本电脑以作备用。
10、要是突然间断电，我们在找电工的修理的时候（当然我们会提前与电工取得联系），为了大家不要混乱，本班同学表演唱歌。
演讲比赛策划书11
按照《食品安全法》和食品安全监管体制调整的要求，自6月起xx县食药监局承担了餐饮服务环节食品安全监管职能，面对新的监管领域和新的职能，如何保证餐饮服务环节食品安全是我部门面对的一项新课题。我局在加强自身学习的基础上，把调查研究当作真抓实干、开拓创新的“问路石”，集中利用了一个月的时间，采取摸底调查、重点抽查、座谈走访、典型分析等方式方法，深入企业、深入基层对全县餐饮单位的食品安全状况进行了专题调查研究，初步掌握了餐饮服务行业具体经营情况和存在的问题，汇总分析形成了调查报告。
一、基本情况概述
xx县辖区面积约2540平方公里，总人口57万，辖28个乡镇（处），469个行政村，农村人口约47万，由于社会经济发展相对比较落后，全县尤其是农村、边远山区的餐饮服务业整体水平较低。据不完全统计，目前全县有固定店面的餐饮总数为862家，其中有许可证的为560家，无许可证的为302家，即将转让的为13家，获证率约为64。9%。在所有餐饮单位中大型企业18家，中型企业15家，学校食堂40家，农家游199家，绝大部分为小型餐饮单位，占全县餐饮单位总数的96%。从数据统计来看，我县餐饮单位基本呈金字塔状，塔顶端的大、中型餐饮单位数量最少，中间部分为较为规范的小型餐饮单位，最底端则是数量庞大的流动性强、从业人员不稳定、设施设备缺乏、自我管理水平低下的“五小”（小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂）餐饮单位。
二、存在的主要问题及原因分析
（一）数量众多、布局分散，无证经营现象突出。随着城镇化的发展，生产生活节奏日益加快，对方便快捷的就餐需求越来越大，餐饮服务形式也呈现多样化发展，除较规范的酒店外，绝大多数是家常风味店、特色小吃店、休闲餐厅、烧烤店、大排档、农家乐等，而这些小型餐饮单位常常抱着“省钱经营”的心态去经营，投入少、成本低、分布广、条件差，加之多数业主法律意识不强，存在事先不申请，不管卫生条件符合与否，不经许可即行开办的现象，有的企业则是被查处时才被迫办证，（）不查不办，更有甚者是遇到检查，听到风声不对，干脆“收兵回营”，躲过检查后再继续经营，导致我辖区内存在着一大批未办证的餐饮单位。
（二）从业人员文化素质低，健康体检不到位。目前，我县餐饮业的从业人员，尤其是中小型企业的从业人员，多数是低文化层次的群体，其中初中、高中文化的居多，部分从业人员甚至连最基本的法律法规和起码的卫生知识都一无所知，大多是凭着自己的经验操作；有的企业不为从业人员办理健康证明，或者为了应付办证，节省体检费用，从业人员体检几个就算了事，不符合全员体检的规定，加上从业人员流动性大，体检了的走了，新来的未经体检随即上岗，特别是无《餐饮服务许可证》的经营企业，从业人员全部未进行健康检查，若有患有传染性疾病（如甲肝、肺结核等）的人员上岗，给消费者构成严重的健康隐患，这些患病从业人员成为餐饮业的“隐形杀手”。
（三）设施设备简陋，经营条件不符合要求。众多的小餐饮单位受自身经营规模、方式和经济条件的限制，业主不愿意在硬件设施上投入，难以做到分间操作，有的甚至生熟案不分，也不能达到远离厕所、粪堆、污水沟等污染源的要求。日常监督检查时经常见到库房、操作间的物品就地堆放或堆放无序，废菜乱扔，污水横流的现象，较为脏、乱、差。特别是夜市、小吃摊点、火锅店等大多数集中在交通便利、人口密集的地段，来往车辆多，卫生环境条件极差，加之自带的清水和餐具有限，但是需要洗刷的餐具、用具又多，为了节约用水，两盆水撑到底，一盆去油，一盆冲刷，更别提卫生消毒了，存在许多食品安全隐患。
（四）小餐桌、小食堂管理缺失。据不完全统计，我县中小学校食堂办理《餐饮服务许可证》还比较到位，但是机关企事业单位、建筑工地食堂获证率较低，学生小饭桌的获证率极低，这些小食堂、小餐桌未获许可，基础条件差，操作规程混乱，餐饮具消毒空白，责任管理缺失，对其监管难度也很大，几乎处于脱管游离状态。
（五）监管力量不足，制约监管工作有效开展。随着监管体制的调整，餐饮消费环节由我局负责，同时我局还承担着药品、医疗器械、保健食品、化妆品的监管职责，而我县餐饮业存在点多、面广、线长的特点，执法装备尤其是仅有的3台执法车辆远远不能适应新任务的监管需要，存在着“力不从心”的困境，而我局在乡镇村又没有派出机构，与数量众多而监管难度大的餐饮单位形成了悬殊鲜明的对比。
（六）检验检测技术手段不到位。《食品安全法》实施后，食品药品监管部门开展餐饮食品检验检测将实行“买样制”，检测设备、抽样费和检验费将面临巨大缺口，这将成为制约餐饮服务食品安全监管的重要因素。还有，餐饮服务监管职能交由食品药品监管部门，但检验检测工作仍由疾控中心承担，餐饮监管与检测检验两者能否有效对接，能否协调运转都值得商榷探讨。
（七）农家游、农家乐监管工作是一个棘手问题。我县是一个旅游大县，大力发展农家游、农家乐对于加快推进社会主义新农村建设、拓宽农民增收渠道具有十分重要的意义。但是，旅游本身具有人员高度集中、特殊时令性、区域特色性等特点，尤其是xx月中旬至xx月中旬较兴旺，农家游、农家乐在这一季节也逐步成为餐饮服务食品安全的高风险场所，主要表现在：许多经营者在未取得《餐饮服务许可证》情况下对外开放经营，从业人员普遍存在无证上岗现象；开办者大部分是地处偏远山区的农村人口，法律意识、卫生意识相对较差；厨房功能布局不合理，功能间缺少，卫生设施不全，xx造成交叉污染，部分经营户为体现“农家乐”“家常便饭”的意图，在食品操作加工上采用不卫生的“土方法”；部分经营户不配备或者虽配备了餐具消毒、保洁设施，有的不经常使用、有的由于游客数量多不能满足实际需要，形同虚设；前几年，我县为发展农家游、农家乐专门制定了相应的管理规范和许可条件，但随着旅游业的日益发展，旅游人数日渐增多，饮食花样日益繁多，原有的许可条件和规范远不能符合满足现实的监管情况。
三、建议与对策
（一）强化宣传教育，提高消费者自我保护意识和经营者守法意识。充分利用广播、电视、上街咨询、手机短信、投诉举报等形式，多渠道、多方位地宣传餐饮服务食品安全法律、法规及饮食卫生知识，增强广大人民群众的饮食安全意识和自我保护能力，xx月份，利用一周时间，我局通过召开餐饮环节食品安全宣传周启动大会，公开发放执法服装、设置展台、接受咨询，组织人大代表、政协委员参观优秀餐饮服务单位、开展“五进”活动和餐饮服务执法检查开放日活动，营造餐饮服务食品安全监管工作的良好社会氛围，对此项工作进行了积极有益的'探索；要加强对餐饮业从业人员特别是专职或者兼职食品安全管理人员的培训力度，定期对其进行《食品行业从业规范》、《食品生产经营操作规程》等知识的培训学习，提高从业人员规范管理、守法经营的自觉性，扎实开展从业人员年度体检工作，对患有传染性疾病的人员要采取强制措施，调离其直接接触食品的岗位，xx月xx日，由市局统一安排，组织全县380名餐饮服务单位食品安全管理人员，进行了食品安全知识培训。
（二）加强监督执法力度。对申领许可证的企业就其现场布局、设施设备、人员条件等项目进行实地核查验收，严格把好市场准入关，对不符合准入条件的坚决予以取缔，目前，我局已受理餐饮服务经营企业申请书31份，已发放餐饮服务许可证20件；
对辖区内餐饮企业落实采购食品及食品原料索证索票、进货查验和台账记录制度执行情况进行专项监督检查，确保一旦发生事故能够追根溯源，xx月份我局印制了统一的台账登记册，发放到餐饮企业，同时完善了23项餐饮食品安全制度，指导餐饮企业健全餐饮食品安全各项规章制度，并装裱上墙张贴在相应功能区；重点开展餐饮服务食品安全专项整治工作。根据省市食品药品监管局食品安全专项整治工作要求，严厉查处餐饮单位无证经营和采购、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油以及非法添加等违法行为。
（三）加强政策引导。积极研究制定“五小”餐饮企业管理办法，借鉴重庆市小餐饮临时许可办法，对加工经营场所面积在60平方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂等符合餐饮服务“即时制作、即时消费”基本特征的餐饮服务提供者办理6—8个月的《餐饮服务临时许可证》，既使临时性企业得到规范，又不至于浪费资源，符合小型企业流动性大、季节性强的特点。xx月份，我局在对全县餐饮企业摸底调研的基础上，突出监管重点，将社会关注度高的学校食堂、农家院、农村集体聚餐及经营规模小xx出问题的餐饮服务摊点、小餐饮列为重点规范对象，经过上下反复酝酿、广泛征求意见、反复修改，拟定了《xx县学校食堂食品安全监督管理规范》、《xx县餐饮服务摊点监督管理办法》、《xx县农家宴席监督管理规范》、《xx县农家院监督管理办法》《xx县小餐饮临时许可审查规范》，已上报县政府，目前处于审核阶段；
（四）全面推进餐饮业信用体系建设。保定市食品药品监督管理局制定了《餐饮去服务环节食品安全量化分级管理实施方案》，根据该方案将餐饮企业划分为A、B、C三个等级，有利于促进餐饮服务经营者提高自身食品安全信用等级，提高餐饮服务食品安全水平，我局在具体工作中将坚持“监管并重、量化评价动态监管、公开透明”的原则进行量化分级；除此之外还将开展餐饮服务食品安全监管示范试点工作。通过制定标准、广泛发动、积极参与等形式评选出10名餐饮示范企业，充分发挥示范店（学校）的引领带动和辐射作用，全面推动我县餐饮服务食品安全监管工作上新台阶，同时主动曝光一批无证经营、无证上岗、卫生条件不符合要求且屡教不改的企业或摊主，使违法经营者无容身之地。
演讲比赛策划书12
一活动背景
现在大学生活中休闲时光和娱乐方式已被电子游戏机电脑电视网上生活所占据，同学们普遍缺乏运动，身体素质下降。随着现代化程度的提高，缺乏体育运动和体力劳动的现象逐年加重，正值青春年少的我们出现了肥胖症高血压精神抑郁症等可怕疾病。正值年少青春的'我们应该有一个健康的身体快乐的学习生活，只有这样我们将来才能为社会做贡献，建设我们伟大的祖国。
二活动意义
面对大学生体质逐年下降的状况，为了提高同学们对青春
运动
健康的认识。提高同学的身体素质增强体质激发同学们健康运动的兴趣特举行这次征文演讲比赛
三活动场所
大学生活动中心
四活动对象
南昌航空大学全体学生
五活动过程安排
1通知各学院并由团支书进一步通知到各个班，每班出代表参加
2评委由各学院学习部长或宣传部长担任
3评选标准：十分制去掉一个最高分一个最低分取剩下的平均分为选手最终得分
4奖项设置：按分高低评出一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖4名
5奖品分配：一等奖获精品笔记本
二等奖获
三等奖获
优秀奖纪念品一份
六经费预算
1宣传单：6元
2海报
5元
3奖品50元
七注意问题
八负责人及主要参与者：
主办单位：体育学院
承办单位：
策划者：姜红蕾
xx年10月23日
演讲比赛策划书13
一. 活动前言：为丰富同学们的大学生活，培养大学生安全意识和法制观念。树立坚定的爱国爱校信念，遵纪守法思想，体现当代大学生的时代风貌，激励青年大学生举止守纪，行为守法，心系社会；让学生充分了解法纪，激发重视安全，注重个人行为责任和高度责任感；同时锻炼同学们的语言表达能力并提高同学们的'演讲水平，达到互相学习.交流.促进和共同提高的目的。
二. 活动主题：安全与法制
三. 活动原则：公平，公正，公开，自愿
四. 活动对象：信息学院全体学生
五. 主办方：XX 协办方：XX
六. 活动内容：每班选出一份安全与法的演讲稿，题目自拟，要求演讲稿语言精炼，主题鲜明，以生动的情节感染他人，忌脱离实际而泛泛空谈的叙述
七. 活动前期：（1）通知各班的班长把参赛选手的信息上报给组织部 （2）与宣传部沟通，让他们出演讲比赛的宣传海报
（3）与新闻部沟通，让他们到演讲比赛的现场进行拍摄
（4）场地布置，XX班的全体同学
（5）参赛选手进行抽签，选出出场顺序
（6）指定活动ppt的操作者一人
（7）请信息学院的部分老师当评委
（8）选定主持人男女各一人
（9）记分员两名
（10）安排人员维护现场秩序
八. 评分标准（满分100）
1.演讲稿内容（45）
（1）主题（15）：主题明确，深刻，观点正确，鲜明；见解独特
（2）材料内容（15）：材料真实，典型，新颖，反映客观事实
（3）结构安排（15）：结构完整合理，层次分明，构思巧妙，引人入胜
2.表达（55）
（1）语言表达（15）：语言规范15分，较规范10分，不够规范5分，不规范不得分
（2）感染力（15）：语速恰当，声音洪亮，表达自然流畅，富有感情，具有感染力
（3）熟练程度（10）：因不熟练，每停顿一次扣一分
（4）精神面貌（15）：自然得体，端庄大方
评分规则：评委给出最后评分，由工作人员去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值作为最后的成绩
九. 奖项设置：一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
最佳台风奖；最受欢迎奖 各一名（奖品待定）
十. 活动流程策划：（1）播放音乐，评委和嘉宾入场
（2）主持人开场白，介绍评委和嘉宾
（3）主持人介绍比赛规则及评分标准
（4）主持人宣布比赛开始，选手按照抽签的顺序依次进场
（5）各选手演讲结束，评委打出分数
（6）主持人宣布比赛最终结果并请嘉宾颁奖
（7）全体评委，嘉宾，选手及工作人员合影
十一. 活动后期：评委和嘉宾先走，然后观众和选手在离场，工作人员整理设备，打扫卫生
十二. 活动的经费由财务部计算并公布
演讲比赛策划书14
为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的.机会和舞台，校团委决定举办“感恩之心”演讲比赛。
一.活动主题
感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情。
二.活动意义
“感恩之心”演讲比赛, 为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台.
三.活动方式
在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设.
四.活动前准备工作
1 活动时间及有关场地安排
（1） 时间：
9月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）
9月30日公布参加选拔赛名单
10月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）
10月7日交演讲稿,电子版照片到联系人处
10月9日星期四下午4：00
（2）地点：
经管系b栋415 2 参赛选手要求：
（1）在校学生，性别年龄不限
（2）主题由承 办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具
3 主持人选定
比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取 4 评委的邀请
5 现场工作人员
五. 比赛流程
1 10月9日下午3：30在b栋415集合
2 由主持人宣读赛事流程及评分标准
3 比赛开始
4 支持人宣布获奖名单并主持颁奖
5 有相关评委对本次活动给予点评,部长总结
6 比赛结束
六.奖励.
比赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖待定
七.活动所需费用预算:
附表:
一.评分标准
（一）仪表形象：（15分）
1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（5分）
2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。（10分）
（二）演讲内容：（50分）
1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）
2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）
（三）语言艺术：（35分）
1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）
2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）
3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）
4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（四）时间：
演讲时间为4——7分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
二、评分规则：
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
演讲比赛策划书15
一、活动背景
随着时代的发展，社会各个职位对于英语技能的要求越来越高，并且现在对于英语的要求已经不再只是针对书面英语，现在英语更多的要求是在口语方面，因此当代大学生的目光放在英语的听、说上。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此，本次举办的第七届邢台学院英语演讲比赛，能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时可以与外界的一些英语爱好者共同交谈，提高自己的`英语素质。
二、活动内容
时间:
初赛：3月27日晚上7点
复赛：4月02日晚上7点
决赛：4月07日晚上7点
地点：公共楼118
主题：Facingdifficulty,giveupornot（题目选手自拟)
参赛对象：邢台学院大一学生
评委团：外语系老师，讲师
邀请嘉宾：各社社长
主持人：待定
三、活动目的
本次举办的邢台学院第七届英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。用以加强在社会上的工作能力。
四、活动流程
报名时间：3月14号~3月21号。
报名地点：新操场北侧（公共教学楼东侧，摆桌，各部轮流值班）。
比赛前
⒈宣传活动负责人：张宇函，陈平（宣传部和文艺部合作负责比赛前期的宣传工作，组织本部成员张贴海报，制作展板等。）
⒉嘉宾邀请负责人：胡媛媛，高伟（负责邀请，接待，迎送嘉宾）
⒊外联负责人:胡媛媛，马欢欢（负责联系本次活动的赞助）
4.比分计算组负责人：任凯鑫，池广超（组织本部成员负责比赛现场的统分工作，比赛前选手抽签以及号码牌的制作）
5.资料信息组负责人:卢森，胡存芳（即兴演讲话题的搜集，收集选手命题演讲稿件）
6．文艺组负责人：卢森，高伟（负责礼仪方面，主持人选拔以及节目的排选）
7．网络组负责人：杨娟（活动喷绘，横幅设计，现场信息的收集，活动资料的上传）
8．会场秩序负责：陈红涛，赵春霞（现场秩序的维持和处理突发事件）
9．会场布置负责人：卢森，任凯鑫，段春红，池广超（负责比赛前后会场的清扫，以及会场的布置）
10.内务负责人：卢森，任凯鑫（负责场地借用，所有音响设备的的借用）
11.活动总结整理负责人：胡存芳，王慧敏（负责写出活动总结，以及活动资料的整理）
比赛中
由主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委，宣布开始。
选手现场抽签，决定上场顺序，不得私自调换。
初赛、复赛：初赛中选手只参加命题演讲的比赛，时间为5分钟，从初赛选手中根据分数选出前50名进入复赛。复赛环节中除初赛中的命题演讲外，还增设即兴演讲环节（题目有选手抽签获得）从复赛的选手中选出前20名进入决赛。
决赛：1、所有工作人员在6：30之前必须赶到比赛现场进行各部门
的准备工作，由纪检部负责工作人员的签到。
2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。
3、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4、选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、在前五号选手参加完比赛之后，主持人第一次报分。
6、在前十号选手参加完比赛之后，中间邀请评委讲话，调节比赛气氛。中间插一段英文话剧。
7、待所有的选手比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。
8、嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）
9、嘉宾上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
比赛后
由内务负责人负责整理教室，器材，打扫会场。
五、比赛奖项及奖品
一等奖：一名（MP5一个）
二等奖：两名（MP3一个）
三等奖：三名（英语名著一套）
优秀奖：四名（纪念奖一个）
注：以上奖项皆有院级证书。
六、经费预算
喷绘：2幅100元横幅：2条80元海报：40张40元
水费：40瓶40元奖品费：700元（MP5、MP3等，不包括赞助的奖品）
会场布置物品费用：100元招待费用：100元其他费用：100元
总计：1260元
七、后期工作
⒈所有记录，材料，总结在三天内整理完毕，交给社长。
⒉把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
⒊各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
⒋定出下期活动的工作计划。
八、备注
具体宣传工作：
1、海报宣传:在各宣传栏张贴大量海报。
2、展板宣传:在显眼处展出展板，并有桌椅摆出来报名用以记录。
3、喷绘(或横幅)宣传:在宿舍区前显眼处挂出喷绘(或横幅)。
4、在我协会网上及时发布比赛通知以及相关的比赛细则，鼓励同学积极参与。
5、利用校广播电台进行反复宣传。
可行性分析：
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了六届，举办本次第七届比赛在前六届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
邢台学院英语爱好者协会
20xx年3月10日
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