（集合）感恩节活动策划书15篇
时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，立即行动起来写一份策划书吧。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编精心整理的感恩节活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩节活动策划书1
一、活动目的：
感恩节的起源：自20xx年开始，每年xx月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出“感恩节”大型促销活动。这是与“百团大战”、“八月重头戏”相呼应的.独创的三大促销活动，是强大的促销活动品牌。感恩节活动期间，将携手众多合作伙伴，精选出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动，为xx人民奉献丰盛的购物盛宴。
二、活动主题：
第x届感恩节隆重开幕！
三、活动时间：
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活动内容：
活动一：金秋感恩价———感恩篇
秋冬商品、全新上市，第x届感恩节隆重开幕，感恩节期间，穿着类商品、百货类商品，家电类商品全场感恩价（部分商品低于成本价），价格一降到底，好机会一年一次，不容错过。
活动二：真情感恩礼———礼包篇
感恩节期间，每天进店前100名顾客，购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。
活动三：实惠感恩心———送券篇
感恩节期间，超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张，以此类推，单张小票限5张。
活动四：新郎感恩日———买赠篇
感恩节期间，新郎西服送豪礼，满298元赠袜子，满498元赠领带，满598元赠腰带，满998元赠衬衣，满1598元赠衬衣。腰带，满3000元赠498元休闲服一件。
新郎休闲服全场6折起，并推出衣旧换新活动：一套旧西服折价：150元，单件折价：100元。
活动五：感恩宣言———祝福篇！
感恩节，感恩礼、感恩价、感恩心，在这感恩的时刻，让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，表达我们感恩的心。
五、广告宣传：
序号项目位置备注
1.电视台广告、飞字广告，电视台媒体播放时间：xx月xx日至xx月xx日
2.气象局广告电视台媒体播放时间：xx月xx日至xx月xx日
3.dm（2万份）活动内容大度8开2张4页码
4.感恩价格牌1万500份全楼通用。7*14=1万17*25=500
5.喷绘中厅活动内容
6.播音服务台全楼播音内容为：促销信息
7.卖场看板全楼主要通道看板吊挂等
8.地贴全楼卖场主要通道
9.门贴一楼所有通道门
10.门外看板东门、圆门、南门大看板写真看板
感恩节活动策划书2
活动时间
xxxx年11月26日——27日、活动地点
26日中心球场;xxx生活馆
27日A101教室;xxx广场
活动对象
xxx应用技术学院全体学生
活动中
26日在读书协会会长和学创计算机协会会长，大学生自主交流中心主任、自行车协会会长及其成员在中心球场举行发横幅签名的启动仪式;读书协会副会长和春晖社社长，创业者协会会长及其成员在生活馆收集感恩贴。
27日晚上六点钟读书协会、春晖社、创业者协会、自行车爱好者协会、学创计算机协会、大学生自主交流中心的负责任及其工作人员到绣山A栋101教室布置会场和通知演讲人员提前到场;晚上七点钟在101教室举行一场演讲，表达对父母的理解、感恩;观看电影——《父爱与母爱》电影结束后留10分钟的时间给参加本次活动的.每个成员，让他给父母打一个电话或者发一条短信，或倾诉、或悔意、或感恩;八点十分播放《感恩的心》歌曲并带手语表演。
八点半带领所有成员到广场释放感恩贴及其活动圆满结束。
感恩节活动策划书3
【活动目的】现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。
【活动时间】20xx年11月2日
【活动准备】
1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车;
2.排演父与子冲突的小品;
3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路;
4.设计感恩老师和父母的节目。
【活动步骤和纪实】
B 踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事
A 千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。
B 感恩自然，因为自然赋予我们生命 感恩社会，因为社会给与我们安宁
A 感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们 感恩他人，即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人
B 高xx班“感恩”主题班会现在开始
A 生活之中，我们需要感恩，通过感恩，让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。
B 因为感恩 我们用清亮的双眼观察周遭的一切 因为感恩 我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩 我们在生活的点滴中拾到了幸福
A 如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段新闻视频讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。
新闻视频
B 下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 A为赞同这个现象，认为父母应该为子女排队，B为不赞同
大多数同学选择了不赞同这个现象
B 那么让我们来看一下网上做的这个调查
A 看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?
若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。
大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论
B “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很伟大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切
A 有时，父与子的矛盾是尖锐的，于是争吵不断，因为有了隔阂，我们不再去感受父母的`恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情
父与子
B 很多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应该，我们将他们的爱视作了普通，我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满意足。我们是不是也能时常留意，把握每一个能感恩他们的机会，让他们真正满足一回呢?
A 我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?也许记忆模糊了，觉得那些事儿小了，所以我们没有去回想，现在，就让我们在《MEMORY》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情
B 悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱，我们同学一定有那些感人的故事要同我们分享。
同学们回忆了生活中父母对自己的付出，讲述了一些故事，并且也表达了自己的父母的感恩之情
A 除了对父母感恩，我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面，我们来看段发生在午后街头的故事
午后的街头
B 看过街头的故事，我们轻松一下，来做个游戏
蒙眼设障碍走路 让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变
分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了自己的认识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理
在班级的同学的一致要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏，在老师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。
A 每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教导
B 老师的爱，不是广而告之，确实显而易见的。
A 我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意
B 不妨今天我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情
学生对老师感恩
班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教导。
B 我，感谢阳光，空气，水。
我，感谢父亲，母亲，亲人，朋友，老师，同学。
我，感谢所有默默奉献的人，感谢给予过他人帮助的人。
A 也许，感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给陌生人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是……
学会坚强的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。
B 高xx班感恩主题班会到此结束
作业 ：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母
感恩节活动策划书4
一、活动主题：
学会感恩，回报父母
二、活动背景及目的：
感恩节(英语：Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好。让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。这就是生命真正赋予我们的。
而我们作为社会的`先进青年，理所应当走在社会的前列，学会感恩。为了发扬中华民族的传统美德，让同学们学会感恩，将感恩付诸于行动，提高青年学生的综合素质，故班委决定举办本次活动。希望能够解决那些心里有话对自己父母说却不好意思说的现象，达到“心里有爱就要说”的目的。
三、活动时间、地点：
20xx年11月27日 万人餐厅门前主干道处
四、 活动对象：
20xx级化学工程与工艺全体同学
五、嘉宾：
辅导员刘老师、2011级年级长池彦伟、年级团支书刘怡、2012级化工专业班委等。
六、 活动流程：
1、每位同学事先准备好一张便签纸，写上自己对父母的祝福，然后贴在在主干道上的宣传横幅上。
2、同学们将自己想对父母说的话写成一封信，上交至班委。由班委统一寄出。
3、每个宿舍出一份手绘彩报，主题为“我应该感恩的人们”，上交至班委，在万人餐厅门前主干道处展示。
4、观看以“感恩”为主题的视频，并写出观后感。
七、工作人员及工作安排：
1、活动总负责人：贾xx、张xx
2、宣传工作：冯xx、刘xx 3、所需物品购买：杜xx、赵xx
4、嘉宾邀请：曹xx、丁xx
5、现场布置：张xx、李xx、范xx、王xx等
八、活动预算：
1、横幅：55元
2、便签纸：6元
3、4K卡纸：7元
4、信封及邮费：150元
5、签名笔：16元
总计：234元
九、活动总结：
活动结束后召开班会，交流心得体会，并写出自己的感受。同时召开班委会讨论此次活动的收获与不足之处，进行学习改进。
感恩节活动策划书5
活动名称：“春风十里，不如有你”感恩节活动
活动时间：20xx年11月23日（可根据学校实际情况调整）
活动地点：XX小学活动礼堂
参与对象：参加活动以家庭为单位(家长和孩子)、教师
宣传方案：
1、线上活动宣传：通过教师朋友圈、课程班级微信群等形式宣传活动、解释活动流程。
2、线下活动宣传：通过学生向家长宣传活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课教师等宣传活动、解释活动流程。
感恩节活动具体方案
一、活动现场
活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。
二、宣传方式
1、宣传时间：最好提前一周。
2、具体办法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，鼓励学生邀请小伙伴和其家长。
3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。
三、活动流程：
1、安排担任主持人的教师做开场白，校长或者老师致开场辞（5分钟）
2、请主持人或者另外的教师介绍感恩节的'由来（10分钟）
3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，所有学生集体鞠躬说，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!（5分钟）
4、学生表演唱：歌曲《感恩的心》（约5分钟）
5、感恩节游戏：美国传统感恩节活动——推南瓜赛跑（10分钟）
3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。
6、制作感恩卡（20分钟）
老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。准备一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主人和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。
7、发放礼品（20分钟）
为游戏中优胜的家庭发放奖励小礼品。
四、后续活动：
1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣传。
2、活动反思与小结。
感恩节活动策划书6
在当代大学校园内，班级、团支部的凝聚力和战斗力已经成为中国共青团发展壮大的首要因素。青年大学生的感恩教导也成为加强班级、团支部的凝聚力和战斗力的基石。教导和指导青年大学生学会施恩，懂得感恩，主动帮助关心弱势群体。以实际行动感谢父母感谢母校，回馈社会。进一步发展先进范例的示范作用，组织活动，已经成为加强班级、团支部凝聚力和战斗力的一种首要法子。故我班决定以邀请嘉宾观看视频《美丽的大脚》后再一起进行主题班会讨论的形式召开活动。
一 活动主题
学会施恩，懂得感恩
二 活动时间
20xx年11月21日 晚7：00、20xx年11月23日 晚7：00
三 活动地点
综合楼—120教室、2—301教室
四 主办单位
水利工程系 水工1105班
五 参加人员
水工1105班全体同学和学长学姐
六 活动目的
1、为了将强大学生的感恩教育。
2、为了加强班级团支部的凝聚力和战斗力。
3、教导和指导学生进一步改善自己的.思想醒悟。
4.、学会感恩， 懂得施恩。将自己所学的回馈家庭和社会，真正起到先锋带头作用。
七 活动流程
前期：
1、由团支书和组织委员筹集活动方案
2、组织筹办好所需要的材料
中期：
1、按时组织好全班同学和嘉宾观看电影
2、两天后召开主题班会
3、由各寝室提前做好准备的代表，发表见解进行讨论
后期：由团支书做好活动全面总结
八 注意事项
1、严格要求会场的记律
2、活动中严谨做事
3、注意保持活动的要求
通过一系列的活动，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去
面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光，同时你会做到“感恩于心，回报于行”。
感恩节活动策划书7
一：活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
二：活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三：活动时间
四：活动地点
南昌理工英雄校区、南北院校区和学术报告厅
五：活动单位
策划书：南昌理工学院志愿者工作部，
赞助单位：
参于本次活动的是所有学生。
六：活动准备
1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3，张贴海报，宣传感恩的.意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6。摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七：活动内容
第一个（两周时间）：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；
第二（7天时间）：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八：活动经费
提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用：
荣誉证书：
服装租用；
饮品：
宣传单：
喷绘：
蜡烛：
墨笔：
彩纸：
横幅：
气球：
心形奖杯：
九：注意事项
1，注意人身安全。
2，活动前安排好人员，准备好物品。
3，晚会现场秩序的维护。
4，后台人员安排好演员出场顺序。
十：活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
感恩节活动策划书8
一、活动背景
感恩节是西方的一个重要节日，每年11月的第四个星期四，人们会用各种方式表达对别人的感激之情。书信作为传统的沟通方式，能够传递真挚的情感，而感恩节书信活动则是为了让人们通过写信表达感激之情，并促进人与人之间的关系更加紧密。
二、活动目的
1、鼓励人们用书信方式表达感激之情，增进感恩的情感；
2、促进人与人之间的沟通、交流和互动；
3、提高人们的写作能力和沟通能力；
4、营造和谐友好的社区氛围。
三、活动时间和地点
时间：感恩节前的一个星期，具体日期根据实际情况确定。
地点：各参与人员所在的社区或学校。
四、活动流程
第一阶段：活动宣传
1、活动海报和宣传单的设计和制作，包括活动的目的、时间、地点等重要信息；
2、在社区或学校的公告栏、官方网站、社交媒体平台等进行宣传；
3、组织志愿者团队，负责向居民、学生等人士宣传活动，鼓励他们积极参与。
第二阶段：信函撰写
1、在社区或学校的指定地点设置书写角落，提供纸张、笔和信封等写信所需的物品；
2、鼓励参与人员写感恩信，表达对他人的感激之情，并在信中具体描述被感谢者对自己的帮助和影响；
3、提供写作指导和范文，以帮助参与人员更好地表达感激之情；
4、鼓励参与人员将信封密封，写上收信人的姓名和地址，并将信交给组织者，由组织者进行整理和分发。
第三阶段：信函分发
1、组织者将收到的信进行分类整理，按照收信人的'地址进行分发；
2、以邮寄或送至收信人的方式，将感恩信分发给被感谢者。
第四阶段：感恩节庆祝
1、组织一个庆祝活动，邀请参与人员和被感谢者共同参与；
2、活动中安排感恩信分享环节，被感谢者可以在众人面前分享收到的感恩信，讲述他们对参与人员的影响和感激；
3、该环节不仅可以让被感谢者感受到更多人的感激之情，也可以激励其他人用心写信并相互感恩。
五、预期效果
1、提高人们对感恩的意识和重视；
2、促进人与人之间的关系更加紧密，增进社区和谐友好氛围；
3、提升人们的写作能力和沟通能力。
六、活动保障
1、确保活动资金的来源和使用；
2、协调相关人员的工作安排；
3、制定详细的活动计划和执行方案，做好各个环节的准备；
4、与社区、学校等相关机构进行合作，共同推进活动的顺利进行；
5、落实活动的安全和秩序管理。
通过感恩节书信活动，我们期待能够唤起人们感恩之心，将温暖与感动传递给更多人。让我们相互鼓励和支持，在这个特殊的节日里，以“感谢”的名义拉近人与人之间的距离，共同创造更加美好的社区和学校。
感恩节活动策划书9
一．活动名称：“永远的'黄丝带”感恩寄情活动
二．活动主题：“情系黄丝带，感恩溢校园”
延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意，开展校园感恩活动，共建和谐校园
三．活动主办：校心理健康教育中心 旅游与酒店管理学院团总支
活动承办：旅游与酒店管理学院心理协会
四．活动时间：11月22日(感恩节)
活动地点：1.西校门
2.各学院(待定)
3.学生公寓
五．活动步骤：
(一).活动形式：1.感恩树上悬挂由黄丝带编系的感恩卡片
2.学生公寓大门悬贴有“黄丝带”感恩结
3.黄丝带现场感恩签名活动
(二).活动内容：1.协会会员动手裁剪黄丝带，准备卡片
2.向二级学院分发卡片(卡片上附有心协会徽及“黄丝带”活动徽章)予以编写
3.卡片回收，统计，分组
4.11月22日傍晚将感恩卡片系绑黄丝带，系挂于感恩树上(感恩树主要为各学院门口代表树及龙川路沿途树木)
5.11月22日在学生公寓门前粘贴“黄丝带”感恩结，寓意打开“心结”敞开心扉，让和谐之光照彻寝室，让感恩行动温暖生活
6.11月22日下午，开展黄丝带现场感恩签名活动
7.后期清理工作
六．活动参与对象：全校师生
旅游与酒店管理学院 心理协会
xx年11月2日
附一：
活动分工
一、宣传组：负责活动宣传
(一)、宣传口号标语
(二)、宣传形式
１、各学院海报出展
２、制作活动宣传单
３、工作人员佩带笑脸宣传徽章
４、现场宣传
二、活动组
(一)、负责卡片分发、统计及悬挂等
(二)、负责感恩签名现场活动
三、后勤组
(一)、负责前期卡片及黄丝带的制作
(二)、后期黄丝带清理工作
旅游与酒店管理学院 心理协会
xx年11月2日
感恩节活动策划书10
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：黑板、海报等。
5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。
8.购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
之后，我们围绕四个“一”展开活动。
1.浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2.读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的`时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，哈哈哈眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
—我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学(们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
七、活动意义(后记)
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!
感恩节活动策划书11
活动准备：
照片，父母的简单情况，家庭生活中的2-3件。
音乐，视频资料。
活动过程：
一、情境导入
放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强。
孩子们，你们知道这首歌的名字吗？
2.听到这首歌有什么感受？你的心情是什么？那些场景出现在你的脑海里？
3.谁能说这首歌表达了什么样的情感？
二、情感体验
孩子们，世界上只有母亲擅长这首歌，唱我们有母亲的爱是多么快乐，失去母亲的爱是多么悲伤，父母给了我们生命，抚养我们长大，他们为我们做了很多事情，让我们一起玩游戏，进入心寻找我们的父母。
1、心理游戏
(1)准备活动:放松身体，最终达到放松自然的状态。身体坐直，靠近椅背，坐稳，然后深呼吸三次，然后从头、颈、肩、胸慢慢放松，可以提醒孩子躺在桌子上，靠火，躺在椅子上，目的，放松如何舒适，继续放松腰，提示：啊！好轻松啊！好舒服！如果你真的想睡觉，你可以轻轻闭上眼睛。
(2)活动开始(心理暗示)
现在脑子里空空的，大的，白的.，亮的，或者黑的，什么都没有，静静的停一分钟。(很轻的宝宝听哭的时候想起来)那天，听哭的时候，一个小生命诞生了。原来是我，看，眉毛，眼睛，嘴巴，手，脚，全身。…….我躺在妈妈身边……妈妈看着我……慢慢地，我会说话，走路，吃饭，穿好衣服。
那天，我妈妈没有送你去幼儿园。你一天天长大。那天下雨了……妈妈来接你；那天你获奖了……(停一会儿，给孩子足够的想象时间)。请睁开眼睛看看站在你面前的是谁？
游戏结束后，孩子们慢慢回到现实中。
2.请告诉孩子你在游戏中看到了什么？现在心里有什么感受？
3.在我们的生活中，父母给了我们无私的爱，很多孩子都想说。
4.你对父母的感受是什么？
5.听别人对父母的看法是什么？
三、激发情绪
1.每个父母都是伟大无私的。他们用心照顾孩子，愿意为孩子付出一切。无论生活多么艰难，工作多么艰苦，他们都能克服困难，过上幸福的生活，工作快乐。你愿意介绍你的父母吗？
2.谁愿意介绍自己的父母(不指明自愿上台)？你觉得你父母是什么样的人？你说这句话的时候心情怎么样？
四、暗示导行
如果你的父母在你面前，你想对他说什么？
2.你爱你的父母吗？你是怎么爱他们的？
3.你现在的心理感受是什么？
4.爱不仅是一种付出，也是一种享受。在付出爱的同时，我们享受幸福和幸福，享受生活和生活……有一颗感恩的心，感谢父母的养育，回报父母的养育，让我们一起回报我们伟大的父母。
师幼一起做手语操-感恩之心。
感恩节活动策划书12
活动时间：
11月25日星期四上午
活动地点：
大二班活动室
活动目标：
1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。
2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；
3、学习用语言行动表达感恩。
活动准备：
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、ppt课件
活动过程：
一、介绍感恩节的来历。
师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么？知道过感恩节的意义么？让老师来告诉你们吧！每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1、图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。）
师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？
2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）
师：在我们生活中，老师还教你干什么呢？
师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。
3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）
师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？
4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）
师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的.人？
还有警察、环卫工人
三、如何感恩
1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他？
2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3、生活体验
创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。
情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了座。
4、教师小结
（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）
师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？
在教师的引导下，幼儿说出：
①做力所能及的事；
②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；
③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物；
④遵守各项规章制度，保护环境等。
四、情感回归
师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。
（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）
活动延伸：
为自己要感谢的人做一份感恩礼物。
感恩节活动策划书13
落叶在空中飞翔，谱写着感恩的运动，这是大树对滋养它的大地的感激之情。白云在空中游泳，画出感人的画面，这是白云对喂养它的`蓝天的感激之情。因为感恩，就会有这个丰富多彩的社会。因为感恩，我们理解了生命的真正意义。在这个感恩节之际，校园信使组迎来了第x届感恩节。
一、 活动目的：
以感恩为活动xx以爱同行为主题，升华爱在于xx弘扬中主题xx 感恩情节深入人心，通过这次感恩活动表达我们的感恩之心。让爱在于xx爱在校园使者团的思想传得更远。
二、 活动时间
20xx年xx月xx日。
三、 活动地点
感恩树前。
四、 活动对象
全体师生员工。
五、 活动流程
第一部分:爱，大声说出来征文活动
(一) 活动时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日。
(二) 活动形式：收集周围感人的真实故事，收集优秀作品xx月xx日展出于一教大厅。
第二部分：片片真情 铭记感恩
(一) 活动时间：20xx年xx月xx日。
(二) 活动形式：
1.制作感恩墙展感恩墙展览，并附上给大家留下感恩话语的卡片，为学生增添表达爱的方式。
2、 在感恩长廊悬挂感恩长，与爱同行活动主题的横幅。
第三部分：感恩主题电影展
(一) 活动时间：20xx年xx月xx日。
(二) 活动地点:当晚x点在二教xx播放感恩主题电影《我们两个》。
第四部分:飞红丝带 传递祝福情
(一) 活动时间：20xx年xx月xx日。
(二) 活动地点：感恩树前。
(三) 活动准备：
1.装饰感恩树——挂彩灯和彩带。
2.红丝带、感恩卡、笔、音响、相机、集卡箱。
(四) 活动形式：点亮装饰好的感恩树，播放感恩歌曲。工作人员向学生宣传活动的主题和意义，并在现场为学生系上感恩节礼物红丝带，并邀请学生在感恩卡上留下真诚的话语，并将写好的感恩卡放入集卡箱。活动结束后，校园信使组将传达这些祝福。在活动现场，我们准备娱乐问答，随机赠送精美的礼物。
六、 任务分配
办公室：
(一) 负责本次活动的采购准备工作(xx月xx日前完成)。
(二) 负责收集感恩节故事和感恩节展览(xx月xx日)。
(三) 负责制作感恩节使用的横幅和卡片(xx月xx日前完成)。
(四) 制作宣传板、感恩墙和集卡箱(xx月xx日前完成)。
(五) 借音响，麦克，桌子(xx月xx日)。
(六) 活动现场的装扮感恩树和布局(xx月xx日)。
思想研究部：
协助办公室装饰感恩树和活动现场布局
网络信息部：
(一) 收集感恩主题电影和电影的展播。
(二) 协助办公室开展此次活动。
社会实践部：
(一) 负责感恩卡的设计。
(二) 协助办公室开展本次活动。
七、 注意事项
(一) 工作分配有序，注意协调。
(二) 按时完成任务，增强时间观念。
(三) 在活动过程中注意使者形象及工作态度。
(四) 活动结束后，每个人都会写一个活动总结。
(五) 要求所有成员在活动期间佩戴工作证和徽章。
八、 经费预算
感恩卡片：xx元。
条幅制作：xx元。
丝带：xx元。
总计：xxx元。
感恩节活动策划书14
一、 活动目的
自古以来中华民族就有乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”的传统美德。在感恩节之际，为了让大学生学会感恩，增强感恩意识，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。同时，为表达同学们的心愿，传递大家的祝福，促进彼此之间的交流，增进了大家之间的相互了解。政管学院青年志愿者服务团特举行此次“感恩节”系列活动，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩，传递祝福。
二、 活动主题
“感谢有你，与爱同行”
三、 活动时间
20xx年XX月24日 中午XX:50—12:40 晚上7:40—8:30
四、 活动地点
济南大学八食广场
五、 活动主办单位
济南大学政治与公共管理学院青年志愿者服务团
六、 活动参加人员
济南大学政治与公共管理学院青年志愿者服务团全体成员
七、 活动流程
(一) 活动前期准备
(1) 政管学院青年志愿者服务团条幅和绶带
(2) 做好有关“感谢有你，与爱同行”主题的展板
(3) 做好前期的宣传工作
(4) 红色蜡烛若干根、卡片若干
(5) 椅子一把
(6) 歌曲《感谢你》、歌曲《感恩的心》的手语
(7) 及时联系记者团相关人员做好跟踪报道
(二) 活动具体流程
第一阶段(中午XX:50—12:50)
(1) 播放活动背景音乐《谢谢你》
(2) 志愿者成员发放卡片，请驻足的.同学们在卡片上写下自己的心愿和对家人朋友的祝福等
(3) 同学们把写好的卡片悬挂在线条上和贴在展板上
(4) 志愿者成员整理心愿和祝福卡片
(5) 全体成员拍照留念
第二阶段(晚上7:40—8:00)
(1) 点燃红色蜡烛并排成心行
(2) 播放音乐《感恩的心》
(3) 志愿者成员表演歌曲《感恩的心》的手语
(4) 请各部志愿者和参观学生进入“心行”蜡烛内祈祷祝福
(5) 全体成员拍照留念
(三) 活动后期
(1) 清点相关物品(展板、绶带、旗帜等)
(2) 物品使用情况及经费使用情况上报办公室，由办公室留案备查
(3) 活动结束后由本次活动的主办部室写好活动总结，并且上报校志联
八、 注意事项
(1) 注意提前在各班宣传，鼓励各班的同学多多参与
(2) 在活动过程中志愿者成员注意维持秩序，各环节负责人必须认真负责
(3) 注意活动场地的卫生保持，维持良好的志愿者形象
(4) 文明礼貌，严禁我院志愿者与参加活动的人员发生言语冲突等
(5) 如果突遇恶劣天气则活动取消或者延期
感恩节活动策划书15
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的'传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
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