文明礼仪活动策划方案

时间:2024-06-30 09:15:09 策划书 我要投稿

文明礼仪活动策划方案通用

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的文明礼仪活动策划方案通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

文明礼仪活动策划方案通用

文明礼仪活动策划方案通用1

  为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯,学校研究决定:11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:

  一、指导思想

  全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常行为规范,创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风。

  二、活动目标:

  1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范;

  2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的`学生;

  3、振奋全体师生的精神面貌,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落! 三、主题范围:

  1、基础文明修养:

  重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。

  2、团队精神:

  重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

  3、社会责任感:

  重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

  4、理想信念:

  重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。

  5、好学精神:

  重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能有效性地学习。

文明礼仪活动策划方案通用2

  为进一步发挥我校作为市文明单位在网络文明传播工作中的示范引领作用,特制定《xx市第二十三小学网络文明传播活动方案》,并成立xx市第二十三小学网络文明传播志愿者小组。

  一、人员条件

  网络文明传播志愿小组成员要求政治信念强、法治意识强,热爱精神文明建设工作,熟悉网络传播,掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论以及QQ应用等技巧,具备较好的思想文化素质和一定的写作能力。

  二、人员来源

  重点从以下人员中发展网络文明传播志愿者。

  1、学校行政部门志愿服务工作的人员。

  2、学校资源信息中心志愿服务工作的人员。

  3、学校各年级志愿服务工作的人员。

  三、主要工作

  网络文明传播志愿者做好以下工作:

  1、积极参与上级文明办组织的重大活动。配合各个时期上级文明办重点工作,收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况,编发相关文字、图片及音视频材料,组织撰写重要稿件和评论文章,参与中国文明网等重点新闻网站以及相关网站的网上讨论。

  2、结合实际情况组织富于特色的'文明传播活动。围绕驻马店市精神文明建设工作重点、重大活动,主动策划具有学校特色的传播活动,动员志愿者参加。利用中央、省、市重点新闻网站及)相关网站的博客、论坛、网络百科、网络问题等互动阵地,传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。

  3、自发开展传播活动。各志愿者要结合所在行业特性和个人特点,积极主动开展形式多样的文明传播。具有相似工作特点或相同趣旨的志愿者可以结成特色志愿团,如交通文明传播志愿团、读书文明传播志愿团等,建立QQ群,结对开展各种专项文明传播活动。

  四、组织管理

  网络文明传播志愿者工作采用学校分级管理方式。学校信息管理员陆俊总体负责网络文明传播志愿者工作。

文明礼仪活动策划方案通用3

  一、活动背景及目标:

  文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在这春意盎然的三月,我园年级组以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机,将开展“文明礼仪伴我行”主题活动,通过一系列的活动,将提高幼儿的道德认知水平,培养幼儿的文明礼貌行为,改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛,懂得如何去感恩妈妈,如何去关爱母亲,关爱他人,帮助他人,懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪,能够关注他人的.情绪,用微笑感染他人。

  二、具体活动方案:

  3月4日——3月15日:

  1、3月5日,学雷锋日,为弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风使学雷锋深入到每个孩子身边,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样做好事。

  (1)、说一说:给幼儿讲讲雷锋小故事

  (2)、唱一唱:引导幼儿学唱《让座》、《李小多分果果》等讲文明礼仪歌曲;

  (3)、做一做:组织幼儿捡垃圾,开展美化社区环境活动。

  2、3月8日结合“三八”妇女节开展《我爱妈妈》活动。

  (1)说一说:请幼儿说一句表达自己爱妈妈的话或祝福妈妈的话;

  (2)唱一唱:为妈妈唱《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等歌曲。

  (3)做一做:请幼儿为妈妈做捶捶背、揉揉肩等服务活动。

  3、结合“植树节”,开展“我为树木浇浇水”活动、“种植小苗”活动。为把种植活动切实落实到孩子们的身上,结合班级自然角创设情况举行种植活动,并与小苗合影,加深了孩子们对“植树节”的了解,并让孩子懂得爱护花草树木,做一个“爱花、护花”小天使。

  3月18日——3月29日

  开展“我是文明小天使”活动,让幼儿每天使用礼貌用语接待问候同伴和老师,学会关爱同伴和老师。各班推荐,评出“文明小天使”,颁发奖状和小礼物。

  三、家园共育事项:

  1、家长送孩子来园时,记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手,记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。

  2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等,为孩子树立一个良好的榜样。

  让我们从现在做起,从身边的小事做起,通过礼仪沟通心灵,让文明成为习惯,拉起小手,筑起大爱,让文明之花在家园盛开。

文明礼仪活动策划方案通用4

  一、指导思想

  以新时期下弘扬正确的社会主义荣辱观,加强对师生的思想道德教育,培养学生良好的文明礼仪,改变陋习,树立良好的校风,建设优良的校园文化氛围。以人为本,构建和谐校园。教育以学生为本,办学以教师为本,提高教师思想素质水平,引导和促进全体学生全面发展、健康成长。

  二、工作目标

  在师生中树立正确的社会主义荣辱观,全面提升师生的政治思想道德素质水平,全面提高师生的文明礼仪素质,具有较高的人文素养,提高师生辨别真善美与假恶丑的能力,教师能文明敬业,文明育人,学生自觉守纪,礼貌待人,校风文明,学风淳正,人人讲道德,人人讲礼貌。

  三、学习内容:

  法规文件,《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。

  四、方法措施

  1.认真学习中心校的关于开展指导精神,依照安排和学校的实际情况,成立活动领导组,制定本年度活动方案。

  领导组名单:

  组长

  副组长:

  组员:

  组长职责:负责安排本次活动的总体规划,协调各方关系,传达上级指导精神。

  副组长职责:制定方案,组织开展实施本次活动。

  组员:积极参加组织的各项活动,提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。

  2.多方面多形式进行宣传发动

  利用校园板报、广播、班级园地进行宣传 在校园醒目由、文明礼仪标语

  召开师徒动员会主题班会、队会

  3.学习形式:

  教师:组织教师进行学习讨论,并写出不少于500字的学习笔记。 学生:组织观看有关文明礼仪的教学片,利用集会进行集体教育,开展各种德育活动,举行文明礼仪知识讲座,比赛。

  五、步骤和时间安排

  本次活动分三个步骤:

  (一)制定方案、学习、宣传发动(3月5日-6月31日) (二)组织学习讨论,查摆对照(7月1日-10月31日) (三)提高、规范行为

  文明礼仪活动策划方案活动目标:

  安静是一种美德,安静是一种修养。为进一步加强学生日常行为的养成教育,努力提高德育活动的实效性,落实“八礼四仪”的目标要求,九、十月份将在全校学生中以“餐饮之礼”为突破点,开展“安静行动”,积极营造文明、和谐、安静的`校园。

  活动主题:

  安静校园文明餐厅

  活动内容:

  1、第二周国旗下讲话:德育处分管主任在各年段宣讲“餐饮之礼、仪式之礼”内容和要求。

  2、第三周国旗下讲话:德育主任进行“安静行动”动员,营造“安静校园、文明餐厅”的氛围。

  3、各年级组蹲点领导、年级组长召集正副班主任会议,思想重视,行动跟上,大家出谋划策,共商具体教育管理的方法和策略,预设“安静行动”的目标和效果。

  例如:年级组可以以“安静校园文明餐厅”为主题设计“安静心语”,充分调动学生的积极性,集思广益,使同学们认识到安静校园的重要性,评比出最佳“安静心语”布置在班级文化园地中,时刻提醒同学们安静走路、安静用餐……;中高年级学生可以开展“安静校园文明餐厅”手抄报比赛……;各班可以评选“安静使者”,对班级活动进行监督管理等等(此条内容作为各年级、各班开展“安静行动”参考)

  4、各班以“安静校园文明餐厅”为主题开展晨会教育、主题班会,提出“安静校园、安静班级、安静餐厅”的评比内容,并在班级开展“安静小组”、“安静队伍”、“安静餐桌”等周周评、月月评活动,评比结果作为学校期末“八礼”标兵、“八好”少年评比的重要依据。

  5、各值班行政在当天校园值日以及餐厅一周值日过程中加强“安静校园文明餐厅”的检查力度,及时督促纠正、记录反馈。

  6、德育处四位主任除自己正常值日外,随时(每周不少于两次)进行“安静校园安静餐桌”的巡视检查,如有违反要求现象,一律扣分到年级组,与年级组考核挂钩。

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