羽毛球活动策划书

[实用]羽毛球活动策划书

　　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，需要认真地为此写一份策划书。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的羽毛球活动策划书，欢迎大家分享。

羽毛球活动策划书1

　　一、活动背景

　　1．活动原因：

　　时值清明时节，春暖花开，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。此外，我们也希望通过此次活动增加干事以及会员们之间的交流 ，增进感情。

　　2．景点基本情况：

　　神农山，位于河南省焦作沁阳市城区西北23公里的太行山麓，共有八大景区136个景点。主峰紫金顶海拔1028米，矗立中天，气势雄浑，三大天门较泰山早154年。这里曾是炎帝神农辨百谷，尝百草，登坛祭天的圣地。也是道教创始人老子筑炉炼丹、成道仙升之所。

　　面积102平方公里，是国家5a级旅游景区、全球首批世界地质公园、世界自然基金组织a级优先保护区、国家级重点风景名胜区、国家级猕猴自然保护区、中国摄影家协会创作基地、儒道佛文化名山、中国城市第一媒体旅游联盟举办“首届中国旅游品牌景区”总评榜当选“xx年中国最具实力景区”。因炎帝神农氏在这里辨五谷、尝百草、设坛祭天，故而得名神农山。

　　二、活动目的及意义

　　大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受神农山的美丽景色。同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强干事与干事、会员与会员、干事与会员之间的交流和沟通、相互了解，让彼此的.感情得以升华。

　　三、活动开展

　　1．时间：于xx年4月2号上午08：30启程；于xx年4月2号下午18：30返程。

　　2．地点：河南省焦作沁阳市神农山。

　　3．活动单位：郑州大学羽毛球协会。

　　4．管理方面：以领导小组为核心，并由部长、干事所组成的领导小组进行统一管理，分为四组，每小组8人左右，便于领导管理。

　　5．饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较多，食物和自身用品皆由本人自带。如：带合适的干粮，如面包，饼干等，带1—2瓶饮料，带小零食1—3种，不宜太多；有相机的，可以自带相机，不过要注意保管好；每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或者一张大报纸，以便休息；身穿舒适的运动鞋，以便爬山，还要准备游戏时的用品，每个同学要记得带上学生证。

　　6．活动流程：

　　（1）预定的时间（07:00）提前十五分钟在校门口集合，由会长清点好人数，然后再乘车到达神农山脚下。

　　（2）预计09:20能够到达神农山脚，由会长收好学生证，统一购买门票。

　　（3）游览佛道合流圣地——云阳寺、清净寺，登神农步道，观赏神农山风景，观看比泰山早154年的三大天门，祭中华第一坛——神农坛，观五大美人松之首——白鹤松，领略中华绝岭——白松岭，走一线天，经云阳河看天然奇石，至青龙口，下午6:00返校。

　　四、经费预算

　　从会费中拿出100元用来应对临时出现的情况。车费以及门票等费用，届时将由会长按照与旅行社商定后的价格统一收龋

　　五、活动中应注意的问题和细节

　　1. 在活动前加强安全教育，告诉大家一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。

　　2．往返前认真清点人数。每个小组由部长担任组长，以负责小组的相关事宜，小组成员要互相记住各自的电话号码，以备需要保持通话；每个同学都要听从会长和小组长的统一安排，登山时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，同学间做到互相照应。

　　3．在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品安全。

　　4．审查学生的身体状况，对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动。

　　5．文明行事，不得随意破坏公共设施；保护环境，严禁学生攀摘花草树木和乱扔垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生。

　　6．带上一些必要的应急物品。还需带上创可贴、晕车药等常用药；女生记得带遮阳伞或者遮阳帽，水须多带。

　　7．定点返回，离开时必须集合人员，各组组长一定要清点本组人数，确保大家都安全后坐车返回。

　　六、安全应急预案

　　（一）发生车辆交通事故怎么办？

　　1．要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤；

　　2．如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理（如用创可贴进行伤口包扎等）；如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

　　3．保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。

　　4．立即联系调动其它车辆，终止本次出游活动，组织成员安全回校。

　　（二）发现成员食物中毒了怎么办？

　　5． 设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性；

　　6． 立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明；

　　7． 留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。

　　（三）在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办？

　　1．保护人身及财产安全。负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物；如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。

　　2．进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。

　　3．负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。

　　（四）若因路滑，同学摔伤了怎么办？

　　1．迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理；如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾；

　　2．向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。

　　（五）如果登山过程中发生了火灾怎么办？

　　1．组织成员有序地就近取水，第一时间内把较小的火源扑灭；

　　2．及时报警119或者可以先向景区管理人员求助；

　　3．倘若火势实在很大，无法进行简单扑灭，负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点，清点人数和财务确保人身安全；

　　4．若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。

　　七、活动负责人及主要参与者

　　组织者：郑州大学羽毛球协会会长以及各部部长。

　　参加者：郑州大学羽毛球协会xx级干事以及部分同意参与出游的会员。

　　郑州大学羽毛球会

　　二○一二年三月二十八日

羽毛球活动策划书2

　　一活动背景

　　经班委讨论决定，通过举办这次羽毛球比赛来丰富同学们的课外生活，锻炼同学们的身体，提高大家拼搏竞争和团结合作精神，激发了大家的运动的积极性。为了丰富大家的课外生活，引导大家正确充分地利用课余时间，并提高大家积极参加体育运动的意识，班委们决定举行班级羽毛球比赛。

　　二活动意义与目的

　　1丰富同学们的课外生活。

　　2促进班内同学们的交流，增进友谊，增强班级凝聚力。3培养同学们的竞争意识和团结合作精神。4提高同学们参加体育锻炼的积极性。

　　三活动对象：

　　10级机电系自动化五班全体同学。

　　四活动地点：

　　老区体育场（羽毛球馆）。

　　五器材设备：

　　球拍由班委去借，球由班费买。

　　六活动安排

　　比赛分为男子双打、男子单打，共二项。

　　比赛时间安排：周一上午八点半准时到规定场地集合。

　　七活动负责人卢星、张林森。

　　八比赛方法

　　1、比赛项目设单打和双打。

　　2、每场比赛单打设十一局，双打十五局，赢局最多者为胜。

　　3、初赛选手将会以抽签的方式分为八小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，也就是将会有三组进入晋级赛。

　　4、晋级赛也将会以抽签的方式分组，晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。

　　5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。产生冠军、亚军、季军。

　　九比赛要求

　　1、坚持友谊第一，比赛第二。

　　2、文明比赛，尊重他人。

　　3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。

　　4、凡弄虚作假，冒名顶替者取消比赛资格。

　　5、此次比赛以娱乐为主，规则尽量从简，只注意重要环节。

　　6、挑边：每场比赛前，双方运动员通过掷硬币来决定发球权与场地。

　　7、其他规则与国际羽联规则相同。

　　十裁判安排：

　　每个宿舍出一名裁判员，赛前由张林森、卢星负责裁判员

　　学习。裁判员可参加比赛，但需回避有自己同宿舍同学参赛场次。

　　十一经费预算（具体价格以发票为准）

　　1、羽毛球：30元2、奖品：100元总共经费：130元。

　　十二活动预计效果

　　通过活动丰富同学们的课外生活，锻炼同学们的身体，提高大家拼搏竞争和团结合作精神，激发了大家的运动的积极性，促进同学们之间的交流，增强班级的凝聚力，为创建文明和谐班级体而努力。附件

　　⑶发球

　　①合法发球；

　　②发球时任何一方都不允许非法延误发球；

　　③发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

　　④发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部；

　　⑤发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

　　⑥一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；

　　⑦发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

　　⑧一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

　　⑷得分

　　①发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的`右发球区发球或接发球；

　　②发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发；

　　③如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则①和②的规定站位；

　　④球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”；

　　⑤接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球；

　　⑥发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分；

　　⑸违例

　　①发球不合法；

　　②发球员发球时未击中球；

　　③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶；

　　④比赛时：

　　1）球落在球场界线外；

　　2）球从网孔或网下穿过；

　　3）球不过网；

　　4）球碰屋顶、天花板或四周墙壁；

　　5）球触及运动员的身体或衣服；

　　6）球触及场外其他人或物体（由于建筑物的结构问题，必要时可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定）；

　　7）比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）；

　　⑤比赛进行中：

　　1）运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物；

　　2）运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力；

　　3）妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球；

　　⑥比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等；

　　⑦比赛时∶

　　1）击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带；

　　2）同一运动员两次挥拍连续击中球两次；

　　3）同方两名运动员连续各击中球一次；

　　4）球触及运动员球拍后继续向其后场飞行；

　　⑧运动员严重违反或一再违反规定；

　　⑹重发球：若遇以下情况，主裁有权宣判“重发球”，用于中断比赛；

　　①遇到不能预见或意外的情况，应重发球；

　　②除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球；

　　③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球；

　　④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球；

　　⑤司线员未看清，裁判员也不能做出决定时，应重发球；

　　⑺站位规则：

　　①单打站位规则：

　　当发球员得分数为0或偶数时，双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球；当发球方的分数为奇数时，双方运动员均在各自的左发球区发球或接发球。

　　②双打站位规则：

　　比赛中，当比分为0或偶数时，球由右发球区对角发向对方场地的右接发球区；当比分为奇数时，球由左发球区对角发向对方场地的左接发球区。比赛中，只有当一方连续得分时，发球员必须在右或左发球区交替发球，而接发球方队员的位置不变。其它情况下，选手应站在上一回合的各自发球区不变，以此保证发球员的交替。

　　双打比赛一方每次只有一次发球权。发球方失误不仅丢失发球权也将丢失1分，如果这时得发球权的一方得分为奇数时，则必须是位于左发球区的选手发球，如果此时得发球权的一方得分为偶数时，则必须是位于右发球区的选手发球。

　　双打比赛只有接发球队员才能接发球，若其同伴接发球或被球触及则“违例”，判发球方得分，当发球被回击后，球可由二人中任一人击回，不得连击，如此往返直至死球。双打比赛发球时，发球队员和接发球队员必须站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球，他们的同伴站位可以不受限制，但不得妨碍对方。运动员发球和接发球顺序有误，已得比分有效，纠正方位或顺序。

羽毛球活动策划书3

　　为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。

　　2、增加教职工之间的.沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

　　3、增强教职工体质。

　　二、活动机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　委员：xx

　　策划：体育组（xx主负责）

　　参与成员：全体教职工

　　三、活动时间：

　　20xx年6月14日下午3：45开始（学生下午上课时间提前到1：50）。

　　四、活动地点：

　　学校体育馆

　　五、活动工作安排

　　1、活动具体实施与策划（体育组负责）

　　2、后勤保障（办公室负责）

　　3、横幅（办公室负责）内容：“xx小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”

　　4、安全保障（曾奎负责）

　　5、摄相工作（吴必华负责）

　　6、活动计分：（体育组负责）

　　六、活动内容：羽毛球团体比赛

　　各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单————双打（男、女教师可自行搭配），比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。

　　七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排

　　第一组：语文科组：（x校长加入到语文科组）

　　xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xx

　　xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx

　　第二组：数学科组：（x主任加入到数学科组）

　　xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　xxx、xxx、xx

　　第三组：英语科组：（xx体育教师加入到英文科组）

　　xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xx

　　第四组：术科组

　　xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx

　　xx、xx、xx、xxx、xxxx、xx

　　八、评奖方式及奖品

　　集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元

羽毛球活动策划书4

　　一、活动背景及目的：

　　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。

　　二、主办单位：xxxx大学研究生会

　　三、承办单位：xxxx大学研究生会体育部

　　四、协办单位：xxxx大学研究生会女生部

　　五、比赛日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；

　　六、参赛人员：xxxx大学四方区全体研究生

　　七、比赛地点：xxx市北区羽毛球协会

　　八、赛制安排：

　　1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。

　　2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。

　　锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。

　　3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。

　　4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。

　　5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。

　　九、比赛规则见附录。

　　十、各项目比赛前三名颁发证书奖品。

　　（4），十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

　　附录

　　如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根据每个人的特点提前做一个思量，谁最弱，谁最强，由谁下手，提前做好准备一定好过临时乱撞。

　　羽毛球比赛规则

　　本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。

　　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱、比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

　　一、计分

　　1、混合团体赛初赛采用单场决胜制，决赛半决赛为三局两胜制。

　　2、比赛采用21分每球得分制，20平后一方领先2分为胜或先得到30分胜

　　物资、经费统计项目用途单价（元）数量总价（元）备注橘子奖品25斤10证书奖品130张30药品治疗5合计45主要负责人：林道悦

　　二、交换场区

　　1、每局结束后交换场地。

　　为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。

　　2、运动员未按规则规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。

　　三、发球

　　1、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　　2、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。

　　3、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。

　　4、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　　5、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的`发球区内。

　　6、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

　　7、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

　　8、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

　　9、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

　　单打

　　1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

　　2、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。

　　3、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。

　　双打

　　1、一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。

　　2、只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。

　　3、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。

　　4、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。

　　5、每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

　　6、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　7、运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　8、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。

　　四、违例

　　1、发球员发球时未击中球。

　　2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3、比赛时，球落在球场界线外；球从网孔或网下穿过；球不过网；球触及运动员的身体或衣服；球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方。

　　4、比赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物。

　　5、运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力。

　　6、妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

　　7、比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

　　8、击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带。

　　9、同一运动员两次挥拍连续击中球两次；同方两名运动员连续各击中球一次。

　　五、重发球

　　1、遇不能预见或意外的情况，应重发球。

　　2、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

　　3、发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

　　4、发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

　　在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。

　　但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。

　　5、比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。

　　六、死球

　　1、球撞网并挂在网上，或停在网顶。

　　2、球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面。

　　3、球触及地面。

羽毛球活动策划书5

　　一、活动目的

　　对于当代大学生来说，仅仅学习课本上的知识是远远不够的，我们还要不断的提高我们的.综合能力，提高自身的身体素质也非常重要。为了响应全民健身号召，突显湖北民族学院成功素质教育特色，展现当代大学生的青春风貌，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的顽强奋斗，勇于拼搏的优良品质。

　　二、活动宗旨

　　发扬顽强拼搏的体育精神，展现当代大学生的青春风貌，体现我院成功素质教育理念。

　　三、活动对象

　　xxx学院羽毛球协会所有会员

　　四、举办单位

　　湖北民族学院羽毛球协会

　　五、活动时间

　　每周六早上9点至11点（下雨天除外）

　　六、活动地点

　　科技学院下面的羽毛球场地

　　七、器材设备

　　训练用球由会员自备、球拍自备。

　　八、具体人员安排

　　总负责人员：羽毛球协会会长甘强

　　教练人员：体育学院羽毛球专业队员

　　九、训练内容

　　羽毛球技术基本功

　　1、握拍

　　2、发球

　　3、后场击球

　　4、前场击球

　　5、中场击球

　　6、羽毛球步法

　　7、发球练习

　　8、高球练习

　　9、吊球练习

　　10、杀球练习

　　11、搓球练习

　　12、勾球练习

　　其他：

　　①握拍法；

　　②发球与接发球；

　　③高远球；

　　④正反手挑球；

　　⑤发球后的起动及左右步法；

　　⑥后场击球的步法；

　　⑦网前球的基本步法；

　　⑧吊球、搓球、放网球、多球训练等。

　　十、训练要求

　　1、坚持友谊第一，训练第二。

　　2、文明训练，尊重他人。

　　3、若训练有疑问或对教练不服，可向会长申述。

羽毛球活动策划书6

　　一、比赛目的

　　主要是为了培养员工的'挑战与合作意识，锻炼员工身体；增进羽毛球爱好者的友谊，提高羽毛球运动的娱乐性；丰富员工的业余生活；展现个人竞技能力，培养团队合作精神。

　　二、比赛时间

　　20xx年xx月xx日。（遇雨天，比赛延期）

　　三、比赛地点

　　xxx羽毛球馆。

　　四、参加人员

　　园区各企业单位员工。

　　五、比赛项目

　　男单、女单、双打。

　　六、比赛要求

　　1、比赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制。

　　2、球拍、羽毛球组委会提供。

　　3、友谊第一，比赛第二。

　　七、比赛经费预算

　　1、宣传费用20xx元。（如张贴海报宣传、横幅宣传、邀请记者等）

　　2、会场布置费用：20xx元。如（桌子、椅子、哨子、笔等）

　　3、比赛用品：矿泉水、毛巾（500元），羽毛拍及羽毛球（1500元）。

　　4、奖金：8000（注：生活系列奖品如：电饭煲、电风扇、开水壶、日用品等；运动系列奖品如：篮球、足球、乒乓球等），且前三名颁发证书。

　　八、人员安排（补贴每人100元，共计1000元）

　　1、裁判：每场一人。

　　2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一人负责翻分数牌和记时。

　　九、注意事项

　　1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场。

　　2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到达现场比赛者，按弃权处理。

　　3、比赛时间、地点均以比赛日程为准。

　　4、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重队友，不得发生争吵，如发生恶性时间，将取消比赛资格。

羽毛球活动策划书7

　　活动主题：青春活力，谁羽争锋

　　活动背景

　　为丰富同学们的课余生活，让同学们在紧张的学习之余，加强自身的锻炼，同时促进不同学院同学之间的交流，旨在娱乐第一，竞技第二，武汉理工大学计算机学院、化工学院以及艺设学院三个学院自强社联合举办了这次羽毛球比赛，。

　　活动内容

　　活动目的

　　通过这次羽毛球比赛，来促进学院之间新生的交流，增进羽毛球爱好者之间的友谊。

　　活动对象：主要计算机学院和化工学院以及艺设学院新生

　　活动时间：20xx年11月17号早上8点半开始

　　活动地点：南湖羽毛球场

　　活动前期准备

　　宣传工作：

　　前期宣传：艺社学院在11月13号前做好海报贴于三个学院学生的`宿舍宣传栏，化工学院在11月17号前做好横幅，并带到活动场地

　　后期宣传：通过网络广播、新闻等途径介绍本次比赛，展示比赛成果

　　报名工作：每个社找一个人工作人员负责报名工作，制好活动报名表，确认参赛者的信息，包括学生性别，学院，班级，以及联系方式，并统计报名人数，三个负责人在11月16号将报名人员分成男子组和女子组并将每组人员分成若干对，并将信息及时反馈给总负责人徐晓龙（11月14日结束报名工作），负责报名的工作人员在活动前发短信提醒参赛者自带球拍来参赛

　　工作安排

　　计算机学院 ： 裁判 1人

　　后场协调负责人员2人

　　化工学院： 裁判 1人

　　记分员1人

　　后场协调负责人员2人

　　艺社学院： 裁判 1人

　　记分员1人

　　后场协调负责人员2人

　　注：1.后场协调人员为自强社各社的社长和副社长

　　2.社长负责督察活动，颁发荣誉证书及奖状奖品，并确认活动当天工作人员是否就位，是否佩戴好工作证

　　3.计算机学院徐晓龙负责联系各院派出的裁判记分员以及负责报名的工作者，并让开会组织让所有工作人员了解比赛规则,组织大家认识，并分组，每组包括一个裁判，一个记分员

　　4.负责报名的工作人员和记分员将人员初赛前分别将参赛者按男女随机分为A B C三组，并两两分成一对，并制作好复赛表以及决赛表，并在每场比赛结束后负责分组安排参赛者的比赛顺序，

　　初赛

羽毛球活动策划书8

　　比赛目的：切磋，交流

　　1 提高同学们对运动的'热情

　　2增强同学们对羽毛球知识的了解

　　3锻炼同学们的身体

　　4增进同学们之间的友谊

　　具体人员安排 ：

　　总负责人员：程园

　　活动组织人员：汪小琴 常成杰 张兰兰 李冰

　　计分员：杨雪 周静静 高玲

　　时 间 ：

　　20xx年11月15日——11月16日

　　活动地点 ：

　　羽毛球场

　　活动参与人员：

　　酒店管理6班

　　比赛方法 ：

　　1、比赛项目只设单打

　　2、每场比赛设十一局，赢局最多者为胜。

　　3、初赛选手将会以抽签的方式分为六小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛，也就是将会有六人进入晋级赛；

　　4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组，晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度，晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛，也就是将会有四名选手进入决赛；晋级赛中小组赛可能会打出平局，届时将安排复赛，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。

　　5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。决赛中有可能出现平局，届时将安排加时赛，直至产生冠军、亚军、季军各一名为止

　　比赛要求 ：

　　1、坚持友谊第一，比赛第二。

　　2、文明比赛，尊重他人。

　　3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。

羽毛球活动策划书9

　　一．比赛目的：

　　为丰富同学们的课余生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我校羽毛球运动的发展，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛，诚邀各院系派队参加。

　　二．活动主题：

　　团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

　　三．比赛原则：

　　公平、公开、公正

　　四．主办：

　　长江大学体育运动委员会共青团长江大学委员会策划、承办：长江大学大学生羽毛球协会协办：长江大学地球科学学院团总支

　　五．活动时间：

　　xx年4月17日—18日

　　六．参赛单位：

　　长江大学所有院系及一工部（以院系为单位组队）。

　　七．参赛资格：

　　长江大学注册在籍本科生及研究生。

　　八．参赛人员：

　　每参赛队领队1名，队员8名（男女生各四名）。每名队员每轮最多可参加两场比赛（在淘汰赛赛程内，每轮比赛每队仅允许最多一名校训练队队员参加一场比赛）。研究生视情况加入所在院系。

　　九．比赛场地：

　　东校区羽毛球馆。

　　十．器材设备：

　　球拍、球衣、球鞋均自备。比赛用球由各院系准备（2桶），统一要求用正品亚狮龙7号球（市场价42元/桶）。

　　十一．报名方法：

　　以院系为单位自主报名，各院系于4月14日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱：xx

　　十二．比赛规则：

　　以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。具体规则见附录。

　　十三．活动内容方案及流程：

　　赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双比赛组成，在上述5场比赛中胜利3场即取得本轮比赛胜利并立即结束比赛。各单项比赛出场顺序在每轮比赛前由抽签决定。比分设置：男单、男双、混双每局比赛21分制；女单、女双每局比赛11分制。每场三局两胜制。

　　比赛流程：此次比赛分循环赛和淘汰赛两阶段。（以24个队为例介绍比赛流程）循环赛阶段将24个参赛队分为8组（a-h组），每组3队。其中一队为种子队，另两队为抽签所得。8个种子队以长江大学首届羽毛球混合团体赛名次及积分为标准设置。循环赛阶段若组内各队均胜负各一局，则以净胜球数决定晋级队伍。在循环赛阶段产生的每组第一名进入淘汰赛，对阵情况如下图：

　　十四．奖项设置：团体奖项：由比赛名次决定一、二、三等奖个人奖项：优秀领队（3名）优秀裁判员（3名）优秀组织奖（3名）各奖项由共青团长江大学委员会颁发奖状。奖品由主办方与赞助商共同商议决定。

　　十五．仲裁申诉：为保证本次比赛公平公正的顺利进行，特设置仲裁委员会。仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。申诉程序：1．各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队立即向赛会裁判长提出，并交由赛会仲裁委员会立即处理，维持比赛的连续性。2．其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。

　　十六．各参赛队注意事项：

　　1、院系报名环节：请各院系收到通知后，立即联系院系辅导员，确定是否参加本次比赛（确定参加比赛须由院系出资提供比赛用羽毛球）。若确定参加，请先给比赛负责人发送短信（例如：

　　xx学院愿意参加比赛），并于3月29日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱：xx。领队须由不参加比赛的同学担任，各院系可以从院系学生会体育部人员中选择。各院系领队需在4月15日下午到组委会指定地点（另行通知）进行抽签，决定比赛顺序，并上交确定的参赛队员名单，同时带上准备的两桶羽毛球，交到组委会。

　　2、院系参赛队员选拔环节：各院系学生会体育部可联系本院校羽毛球训练队成员协助组织院系羽毛球比赛，选拔优秀选手参加比赛。若选拔过程中遇到任何困难，可联系长江大学羽毛球协会，协会将给予尽可能多的帮助。赛会要求每队确定参赛队员

　　8名，男女生各4名。

　　3、比赛前的准备：请各院系在选拔出参赛队员后，对每名参赛队员进行培训。培训内容包括学习羽毛球比赛基本规则和让队员相互磨合。比赛规则和注意事项将在附录中写出，比赛过程中裁判员将严格按照比赛规则判罚。请各院系领队务必要求参赛队员熟悉比赛规则，使比赛能顺利进行。

　　4、参赛流程：

　　1）3月29日前，各院系将指定的领队姓名及联系方式发送到赛会负责人邮箱：xx

　　。由各院学生会体育部选拔队员参加比赛。院系领队于4月15日到指定地点参加抽签，上交参赛队员名单，羽毛球。届时赛会将发放证件。2）本次活动于4月17日上午9点开始，请于8点30以前入场。3）每场比赛前20分钟，各院系参赛队员由领队带队先到检入处检入，拿到入场证后凭证入场，届时各队进入赛场人员不得超过15人。比赛开始前，请各队队员自行热身，首先由比赛双方领队抽签排出各单项比赛顺序，并写清队员参赛具体项目。为保证比赛公平，两队须同时上交人员名单，一旦上交后，除比赛队员受伤外，不得更改。4）比赛开始后，各队队员有3分钟时间热身，热身结束后掷币决定发球权，并开始比赛。比赛结束后，各队领队到主裁判处签字确认比赛结果。并立即离开赛场。比赛负责人联系方式：xx

　　附：比赛规则说明：比赛中将严格按照此规则进行判罚，请各参赛队员认真阅读。

　　一、挑边：以抛投硬币的方式做出选择，赢方在以下中选择

　　先发球或先接球；

　　在一个半区或另一个半区开始比赛

　　二、发球环节

　　一旦发球员和接球员站好自己的位置，任何一方都不得延误发球

　　发球员和接球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的界线

　　发球员的球拍应首先击中球托（击中羽毛则为违例）

　　4.在发球员的.球拍击中球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部

　　5.击球瞬间，发球员的拍杆应指向下方，使整个拍头明显低于发球员的整个握拍手部

　　6.发球开始后，发球员必须连续向前挥拍，直至将球发出，不得停滞

　　7.发球员试图发球但未能击中球，应判违例

　　8.发球员挥拍时，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始

　　9.发球开始后，发球员的球拍击中球或试图击球但未击中，均视为罚球结束

　　10.发球员应在接球员准备好后才能发球，如果接发球员试图回击对方发球，则应被认为已做好准备

　　11.双打比赛中，发球员（接球员）的同伴站位均不限，但不能阻挡对方发球员或接球员的视线

　　12.发球时如果球擦网后，落到对方接发球区内，则为好球

　　三、双打比赛

　　只有接发球员才能接发球，如果他（她）的同伴去接球或被球触及，则为违例，发球方得一分

　　2.发球被击回后，运动员可在球网各自一方的任意位置击球，站在界限外击球不属违例

　　3.一局胜方的任何一运动员可在下一局先发球，负的一方任一运动员可以先接发球

　　四、发球区错误

　　以下情况为发球区错误：发球顺序错误、在错误的发球区发球、在错误的发球区做好准备，且球已发出

　　2.主裁判及发球裁判应当注意发球人员及发球区，如有错误应当重发球

　　五、违例

　　1.球从网孔或网下穿过，球不过网，触及四周墙壁，触及运动员的身体或衣服，触及球场外其他物或人

　　2.比赛进行中，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一边。即过网击球（但是击球后，击球者的球拍可以随球过网，球落地之前不能触网，落地后可触网）

　　3.运动员的球拍或身体从网下侵入对方区（上一条规则中的情况除外）

　　4.运动员的球拍或身体从网下侵入对方球场，导致妨碍对方或分散注意力（妨碍对方，即阻挡对方紧靠球网的合法击球）

　　5.比赛进行中，运动员干扰裁判做出正确判断

　　6.完成一击球动作过程中，球停滞在球拍上，紧接着球被抛出、同一运动员两次挥拍连续两次击中球、同方两名运动员连续击球、球触及运动员球拍后继续向其后飞扬

　　7.发球时，球挂在网上、停在网顶或过网后挂在网上

　　六、重发球

　　发球员在接发球员做好准备前发球，应重发球

　　2.在发球过程中，发球员和接发球员都被判违例，应重发球

　　3.除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球

　　4.司线员未能看清时，裁判也不能作出裁判时，应重发球

　　5.有五、

　　2中情况

　　七、死球

　　球撞网并挂在网上或停在网顶

　　2.球撞网或网柱后，开始向击球者这一方地面落下

　　3.球触及地面

　　4.宣报了“违例”或“重发球”

　　八、比赛连续性、行为不端

　　所有比赛中，每场比赛中第一局与第二局之间允许90秒间歇，第二局与第三局之间允许不超过3分钟间歇

　　2.在一场比赛中，运动员未经裁判同意，不得离开球场

　　3.故意耽误或中断比赛、故意改变球形或损坏球，以此影响球的速度或飞行性能、举止无礼

　　补充六点：

　　发球区：单打

　　1.1发球与接发球区

　　1.1.1当发球方未得分或得分为偶数分时，双方球员应在本方场地的右发球区发球和接球。

　　1.1.2当发球方得分为奇数分时，双方球员应在本方场地的左发球区发球和接球。

　　1.2记分与发球

　　1.2.1如果发球方赢得一次连续对打，则发球方记一分。发球方从另一个发球区再次发球。

　　1.2.2如果接发球方赢得一次连续对打，则接发球方记一分。接发球方成为新的发球方。双打

　　1.3发球与接发球区

　　1.3.1当发球一方未得分或得分为偶数分时，发球一方的球员应在本方场地的右发球区发球。

　　1.3.2当发球一方得分为奇数分时，发球一方的球员应在本方场地的左发球区发球。

　　1.3.3接球一方中最后发球的球员应在其最后发球时所处的发球区内，另一位球员则在另一个发球区内。

　　1.3.4接球一方中位于与发球球员对角线的发球区内的球员为接发球球员。

　　1.3.5球员不需交换发球区，直至本方发球且赢分为止。

　　1.3.6按以上轮转规则进行发球可以保证发球区对应于发球方的得分。

　　1.4记分与发球

　　1.4.1如果发球方赢得一次连续对打，则发球方记一分。发球方从另一个发球区再次发球。

　　1.4.2如果接发球方赢得一次连续对打，则接发球方记一分。接发球方成为新的发球方。

　　1.5发球的顺序在一局中，正确的发球顺序应该是：

　　1.5.1首先发球的球员从右发球区开始比赛；

　　1.5.2然后轮到首先接发球的球员的同伴；

　　1.5.3然后轮到首先发球的球员的同伴；

　　1.5.4然后轮到首先接发球的球员；

　　1.5.5再回到首先发球的球员，并循环。

　　1.6没有球员会不按以上顺序发球和接发球，也不会在同一局内连续接发球两次。

　　1.7上一局的胜方中的任一名球员都可以在下一局首先发球，同样负方的任一名球员都可以首先接发球。

　　2.接发球时期

　　a.妨碍对方，即阻碍对方紧靠球网的合法击球；比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态

　　b.双打比赛，发球员、接发球员的同伴站位不限，但不得阻拦对方发球员及接发球员的视线

　　3.干扰违例

　　a.双打比赛中，接发球员站在贴近前发球线出高举并不断的晃动球拍，威胁干扰对方发近网球。条件是“高举”、“晃动”

　　b.如果是接发球员的同伴回击对方发球，或不等球着地就用手接住，或身体任何部分触及球使球明显飞向外界

　　4.球不过网球停在网顶或过网后挂在网上，若是在发球时则为违例，若在比赛进行中则应判为“重发球”

　　5.关于连击在接快速追身球时，由于动作太慢，勉强还击，造成球在球拍上停留或被拖带，才会出现

　　6.关于延误比赛由于本次比赛是业余性质，选手的体能各不相同，若是两名体能悬殊而技术水平相差不大的选手对阵，这时体能弱者不得以不正当理由延误比赛，必须保持比赛的连贯性

xx大学生羽毛球协会

　　xx年x月xx日

羽毛球活动策划书10

　　一、参赛对象：

　　三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。

　　二、比赛时间：4月20日下午第三节课。

　　三、比赛分组及形式

　　1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

　　2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

　　四、裁判组

　　xxx

　　五、比赛规则

　　每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的'一局比赛中率先发球;

　　(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

　　(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

　　(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

　　(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

　　六、比赛要求

　　1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

　　2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

　　七、比赛奖励

　　每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

羽毛球活动策划书11

　　一、 活动背景

　　为学院发掘羽毛球人才，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

　　二、 活动目的

　　1、提高同学们对运动的热情

　　2、增强同学们对羽毛球知识的了解

　　3、锻炼同学们的`身体

　　4、增进同学们之间的认识和了解

　　三、活动对象

　　软件学院研究生及教师

　　四、活动安排

　　活动时间：20xx年5月16日下午（待定）

　　活动地点：体育馆羽毛球场(待定)

　　五、活动形式

　　羽毛球男女单打

　　六、活动流程

　　赛前准备

　　1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。 2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。 3，赛前一个星期内组织同学报名参加此次活动。

　　4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号

　　码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A 表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

　　比赛流程

　　1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

　　2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

　　4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

　　赛后安排

　　1，全体同学合影留念。

　　2，安排人员打扫场地卫生。

　　七、活动细则：

　　1. 参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

　　2. 要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时与班委联系，以便比赛顺利进行。

　　b. 在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生； c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知； 八，活动负责人员安排

　　活动负责人：

　　活动宣传：

　　活动物品采购：

　　活动照片采集：

　　九，活动预算

　　比赛用品：

　　奖品：

　　其他：

　　总计：

羽毛球活动策划书12

　　一、活动背景

　　为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。

　　二、比赛目的

　　通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。

　　三、比赛原则

　　公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

　　四、参赛人员

　　四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

　　五、时间、地点

　　20xx年5月底或6月初。

　　xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

　　六、竞赛项目

　　苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)

　　七、参赛办法

　　1、参赛单位：

　　每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

　　2、报名人数：

　　每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。

　　八、总决赛比赛细则

　　本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改

　　参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

　　在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。

　　比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。

　　(一)、挑选场地或发球权

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)

　　(二)、局数和分数

　　1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　2.每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

　　(三)、发球权、得分

　　1.比赛中由获得发球权的`运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。

　　2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　(四)、交换场地

　　1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

　　(五)、发球和接发球

　　合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

　　1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

　　2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

　　3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

　　4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

　　5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

　　合法的接发球。

　　1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

　　2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

　　(六)发球和按发球的方位和顺序

　　单打：

　　1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

　　2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

　　混双：

　　1.任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　2.运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

　　1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

　　2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

　　3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

　　4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

　　5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

　　6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

　　(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

　　2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

　　3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　(九)违例

　　1.比赛中，球拍未击中球。

　　2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

　　4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

　　5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

　　6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

　　7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

　　8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

　　9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

　　10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

　　11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

　　12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球活动策划书13

　　一、活动目的：

　　(1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。

　　（2）促进我们教师之间的.交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

　　二、参赛对象：

　　本校全体教师。可自带羽毛球拍。

　　三、比赛时间：

　　20xx。6。

　　11（周五）

　　四、比赛地点：

　　校

　　体育馆内

　　羽毛球场

　　五、比赛规程：

　　（1）、比赛项目：羽毛球

　　（2）、奖项及奖品设置：

　　决出冠，亚，

　　奖品：，一等一名，二等三名

　　六、比赛规则：

　　（1）、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

　　（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。

　　（2）比赛以积分高为胜。

　　（3）、裁

　　判：彭军、胡蓉芳

　　计分员：许经跃、李岚

　　七、运动员守则：

　　（1）、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

　　（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

　　（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

羽毛球活动策划书14

　　一、主办单位: 团总支心理健康部

　　二、比赛的时间与比赛地点：

　　时间：4月11号（如有特殊事件顺延推迟）

　　地点：综合楼经管系羽毛球场

　　三、竞赛形式：羽毛球（双打）

　　四、参赛条件与报名：

　　1.参赛对象：旅环学院全体学生

　　2.资格审查：

　　通过报名取得参加比赛的资格。在比赛的过程中，讲究“公开、公平、公正”的原则，旨在为同学们举办一场较高水平的羽毛球大赛。一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。否则将对违规者追究责任。

　　3.报名：报名时间为3月30号——4月2号（遇特殊情况适当调整）

　　报名时登记详细个人信息，各班到心理委员处报名参加。

　　五、宣传工作

　　（一）前期宣传：在学校张贴海报公布报名方式、比赛时间、地点等；

　　（二）赛前宣传：用海报公布比赛信息，内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布对阵表的`时间地点等；

　　（三）后期宣传：比赛后一星期内，公布比赛情况和获奖情况并作总结。

　　六、赛事组织工作

　　（一）抽签分组：由体育部派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使抽签工作做到公平、公正、公开。

　　（二）工作人员安排:

　　组织委员会：旅环学院学生会

　　裁判委员会：由体育部成员担任裁判

　　后勤小组：

　　1、比赛组委会:由比赛组织委员会会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作；

　　2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记录、计分等工作；

　　3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，判断发球员发球；

　　4、边裁：每场比赛二名，协助主裁判判断边线球。

　　4、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供，场地设备的维护，现场秩序的维持以及其它后勤工作等。

　　七、赛事总则

　　（一）裁判和比赛监督

　　1.每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;

　　2.由体育部组成裁判委员会，体育部部长任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;

　　3.裁判委员会的职责:

　　1）在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;

　　2）及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;

　　3）监督裁判的工作。

　　4.当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。

　　八、比赛规则1.比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　1）一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　2）下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚： ①运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断； ②除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地； ③运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　九、奖励办法

　　设一等奖、二等奖 、三等奖和优秀奖其中，一等奖一组 二等奖一组 三等奖一组 优秀奖若干组

　　策划书：旅环学院团总支 心理健康部

　　二零一三年三月二十八日

羽毛球活动策划书15

　　一、羽毛球比赛活动的意义：

　　为了激发在校学生的运动热情，强健身体，同时也是为了丰富在校学生的生活。我校预计在20xx年春季，举办以“我年青，我更棒”为主题的羽毛球比赛活动。本次活动宗旨在重在参与，希望所有在校学习踊跃报名。

　　二、活动主题：

　　本届羽毛球比赛活动的主题为：“我年青，我更棒”

　　三、活动时间：

　　20xx年3月25日

　　四、活动地点：

　　本校体育馆

　　五、主办单位：

　　黑龙x科技大学

　　六、参赛对象：

　　大一、大二学生均可报名参加

　　七、活动内容

　　1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

　　2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用

　　3、选拔运动员~裁判人员

　　选拔运动员：报名收取报名费5元

　　报名时间地点：报名日期为3月5日--10日晚 6：00之前，报名地点为学会生办公室。

　　分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

　　裁判员有裁判部负责

　　4、运动器材的准备

　　羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

　　八、活动物资

　　(一)人力资源

　　裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

　　(二)物力资源

　　社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

　　九、经费预算

　　场地费用=报名人数x2元进场费，约70人参加 70x2=140元(具体场地待定)

　　羽毛球：35x12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)

　　预计非会员参赛15人 15x5=75元

　　总计经费：575元

　　十、具体组织安排：

　　裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

　　技术部：负责场务及赛程安排

　　骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

　　秘书部：负责记录比分、积分、名次

　　十一、比赛奖项设置

　　凡参赛者均发纪念奖 (参与奖)

　　小组赛出现者获出线奖

　　男单，女单，混双，男双，女双各项比赛的冠军奖、亚军奖、季军奖

　　最佳裁判奖

　　各奖项(除参与奖外)都会颁发证书及相关奖品

　　十二、比赛项目设置

　　比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

　　十三、羽毛球比赛规则

　　分组、比分规则

　　男女分为2个小组，小组赛每场一局定胜负，每局十五分制;

　　每组前2名进入排名赛，排名赛每场三局两胜制，每局十一分制。

　　排名赛每组前2名对决，赢的.一方进入总决赛，输的一方与另一组的第二名决出3、4名。

　　抽签规则

　　小组赛各组人员，抽签决定自己的对手;

　　按照签号，1与2对打，3与4对打，如此列推;

　　如遇小组人数是单数的，抽签抽到最后一个签号的直接进入下一阶段的比赛。

　　场区选择规则

　　比赛前，双方应以掷硬币或猜拳的方式选择场地。赢的一方可在规则或中作出选择;

　　先发球或先接发球;

　　一个场区或另一个场区;

　　输方在余下的一项中作出选择。

　　交换场区规则

　　排名赛双方应交换场区;

　　第一局结束;

　　第三局开始前;

　　发球和接发球规则

　　发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

　　发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。

　　发球员和接发球员应对角站位。

　　球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至违例或死球。

　　接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分,继续。

　　发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，接发球员就得一分。

　　重发球规则

　　由裁判员宣判"重发球"，用于中断比赛。

　　遇不能预见或意外的情况，应重发球。

　　除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

　　发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

　　死球规则

　　下列情况为死球：

　　球撞网并挂在网上，或停在网顶;

　　球触及地面;

　　"违例"或"重发球"已被裁判宣报。

　　违例规则

　　发球员发球时未击中球;

　　发球时，球未过网或未落入有效区域内;

　　比赛时，球从网孔或网下穿过;

　　比赛进行中，球碰屋顶、天花板或四周墙壁;

　　比赛进行中，球触及运动员的身体或衣服;

　　比赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物;

　　击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带;

　　同一运动员两次挥拍连续击中球两次;

　　球触及运动员球拍后继续向其后场飞行;

　　球落在球场界线外。

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