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校园记者风采大赛的策划书范文
时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编精心整理的校园记者风采大赛的策划书范文，希望能够帮助到大家。
一、活动目的
为丰富我院学生业余文化生活，培养学生创新思维，考察学生的语言表达能力、写作编辑能力和对校园及社会热点事件洞察能力为目标，锻炼同学们的应变实践等能力，同时让同学们对于新闻、对于做一名校园记者有更深入的认识和思考。我院校园工作室特策划组织“校园记者风采大赛”，促进校园精神文明建设，展示我院学生与时俱进多才多艺的青年风采。
二、活动主题
记者梦编辑梦，我的成长路
三、活动时间
20xx年11月25日——12月6日征收新闻作品
20xx年12月6日——12月9日微信平台投票
20xx年12月9日15：30—17：30现场比赛
四、活动地点
软件学院学术报告厅（根据参赛人数可调整）
五、活动对象
xx大学科学技术学院全体学生
六、活动主办单位
xx大学科学技术学院分团委学生会
xx大学科学技术学院工作室
七、活动流程
1、宣传工作。制作展板在三号教学楼门口展示本次活动；在微信、微博和朋友圈等大力转发宣传，下发通知至各年级班主任宣传此次活动。
2、新闻作品征收筛选。参赛同学根据作品要求，将采集撰写的新闻作品及相关照片视频发送至工作室编辑部/学生会征集邮箱。由指导老师筛选出入选作品，由工作人员通知入选人员及相关准备。
3、微信投票。编辑入选人员的照片及个人信息组织投票，投票成绩占最终成绩的20%，并产生一名最佳人气记者。
4、现场比赛
A、个人展示。参赛选手上台自我介绍展示自己，讲解自己的新闻作品，接受评委提问并回答。
B、面对面模拟采访。
八、作品要求
1、本次大赛设有文字作品、视频作品、新闻摄影作品三种形式。参赛作品以电子文件形式提交，并连同报名表发送至编辑部邮箱，或上交校园工作室。为做到公平公正，不可剽窃，抄袭他人文稿。
2、文稿内容真实性高，内容积极向上，题材新颖，可以附加图片、视频（图片样式不做要求）。
3、文稿作品围绕校园文化生活、名师达人报道、时政热点关注等系列主题。参考主题如下：
a、12.9晚会相关报道
b、免费下发至宿舍的中国青年报实际利用情况
c、志愿者大队活动相关报道
d、寻找埃菲尔铁塔（巴黎恐怖袭击致埃菲尔铁塔无限期关闭）
九、现场表现评分标准
（一）仪表气质（10分）
穿着打扮是否得体；言行举止是否符合一般礼仪；有无多余动作
（二）语言表达（25分）
1、考生口齿清晰，具有流畅性，内容有条理，富于逻辑性，能够被他人理解并具有一定的说服力，用词准确、恰当、有分寸20——25分
2、读音准确，口齿清楚，声音洪亮，略有瑕疵15——20分
3读音较为准确，口齿较为清楚，语言不够简练生动，但表达大体流畅自然10—15分
4语言啰嗦，修辞误用，5—10分
5。口齿不清，词不达意，0—5分
（三）写作基础（30分）
1、文字功底深厚，行文流畅，语句连贯，结构清晰、过渡自然，详略得当，25—30分。
2、文字功底较深，行文较为流畅，首尾呼应、整体结构完整，20—25分。
3、文字功底一般，行文略感生涩，语言不够简练，结构基本完整，15—20分。
4、文字功底欠佳，行文生涩、语言拖沓、结构混乱，10—15分。
（四）观点创新（15分）
1、文章中体现的时代感强，深刻理解当前青年所面临的挑战和机遇，12—15分。
2、文章中能够体现时代感，了解当前环境下青年学生面临的问题，8—10分。
3、文章中对时代感体现不够，对大学生面临的问题有所了解，6—8分。
4、文章中体现的观点不能与时俱进，思维僵化，不了解律大学生发展现状，0—6分。
（五）应变能力（20分）
测评项目
行为表现（测评指标）
得分
应变能力
（情景测试）
（1）对突发情况反应灵敏
15—20分
（2）对突发情况反应较快
10—15分
（3）对突发情况反应一般
5—10分
（4）对突发情况反应迟缓
0—5分
十、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳人气记者1名（微信投票产生）
优秀奖5名
十一、参赛方式
报名同学将自己的作品发送到分团委学生会/校园工作室编辑部邮箱。
学生会负责人：xx
电话：xx
邮箱：xx@qq.com
工作室负责人：xx
电话：xx
邮箱：xx@qq.com
地点：xx
请同学们注意邮件应新闻稿文档、照片或视频和报名表。
十二、活动注意事项
1、提高作品整理工作，及时联系入选参赛者，获取个人照片等信息；
2、工作人员维持现场秩序，活动后做好卫生；
3、提前邀请好评委老师，比赛前做好各设备的调试工作。