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幼儿创意游戏活动策划方案

时间：2024-01-12 08:22:34 策划书我要投稿

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幼儿创意游戏活动策划方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿创意游戏活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿创意游戏活动策划方案

幼儿创意游戏活动策划方案1

　　【活动目标】

　　1、让孩子体验玩球的乐趣。

　　2、让孩子尝试对球的各种玩法。

　　3、想象并体验用各种器械跟球的各种玩法。

　　【活动准备】

　　皮球与孩子相同、辅助材料(笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……)、课件

　　【活动过程】

　　一、听音乐做动作进教室。

　　二、出示皮球，尝试各种完法。

　　1、今天，老师给你们带来了好玩的东西，想知道它是什么吗?(出示球)，你们玩过吗?怎么玩的?(幼儿讨论)

　　2、现在老师给你们每人一个，你们玩出和平时不一样的完法好吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。

　　3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。

　　三、我们现在让手里的小球休息一下，变成一个大球好不好?(坐在地上，让孩子们把自己创新的玩法展示给大家看)。

　　四、出示辅助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。

　　1、教师逐个介绍，然后让孩子们用辅助材料和球玩，看谁的玩法多，谁用的材料多。

　　2、老师提出要求：小朋友玩的时候要注意安全，材料用完后放会原处，能做到吗?(能)

　　五、游戏《运球》看谁用的材料多、运的快。

　　1、我们现在来做一个好玩的游戏《运球》，看哪个小朋友运的又快用的材料又多，好不好，准备好了吗?

　　2、教师找几个能力强的孩子说一说自己用的什么材料，怎么玩的等。

　　六、出示神秘礼物(看大屏幕播放背景音乐)认识各种球。

　　今天，老师还给你们带来了一件神秘礼物，想不想知道它是什么?(出示屏幕认识健身球、台球、羽毛球等。

　　七、(放松活动)听音乐，编球操结束活动。

　　【活动延伸】

　　让孩子们回家找一找还有什么球?应该怎样跟它做游戏等。

　　【活动反思】

　　优点：因为球是孩子们特别喜欢玩的一件玩具，所以在活动中他们玩的非常的投入，也玩出了许多新的玩法，而且他们合作精神也特别好，有好几个小朋友合作把球抱在胸前开起了火车，有两个孩子背靠背把球夹住跳来跳去的非常可爱……，尤其是他们在用球与辅助材料玩的时候，活动达到了高潮，孩子们玩的'如火如荼，活动目标就这样轻松的完成了。

　　缺点：由于刚出示辅助材料时，孩子们感到特别的新鲜、好奇，老师没有及时的提出要求，致使孩子们的秩序有点乱，在以后的活动中，我们会吸取经验教训，不管做什么事情，都要提前对孩子们提出适度的规则与要求。

幼儿创意游戏活动策划方案2

　　区域活动总目标：

　　1、通过自主区域活动，提高动手探索操作能力和创造能力。

　　2、乐意参与区域活动，学会分享与合作，提高区域规则意识。

　　重点指导区域：数学区

　　区域分目标：

　　1、在找一找、摆一摆、拼一拼、分一分中，学会简单的分类和排序。

　　2、乐意参与数学操作活动，遇到困难时不轻易放弃，能尝试解决。

　　活动准备：

　　经验准备：已经知道了基本的进区规则，能排队取放进区卡;能正确取放材料;已经尝试过2个人一组进行游戏。

　　数学区：扑克牌、找相同、排序、瓶盖游戏、一一对应、交通工具排序、摆一摆、数字配对、抛色子等。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、师：现在又是我们玩区域的时间啦，上次我们玩的时候老师发现一些小朋友卡插在建构区，人在益智区游戏，喜欢跑来跑去，这样可不好，有些小朋友一边游戏一边讲话，特别吵闹。我们在游戏区域的时候你可以跟旁边小朋友轻轻地讨论，不能影响别人。你的卡插在什么区域，就在那个区域玩，不能走来走去。另外，我们区域结束后，请你按材料的编号放回原来的位置。

　　2、介绍新增设的区域材料：

　　(1)这是益智区的找相同材料，(教师出示示范图)我们可以按照上面指示的图片找一找相同的.图案。另外我们还可以按照示范图进行排序。

　　(2)这是分类的游戏，第一栏是动物的，你找到小动物的图片放在第一栏小兔的后面，接下来还有水果、蔬菜、服装等，待会请你去找一找。

　　二、幼儿自主选择活动;

　　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。教师指导幼儿排队取放学号进区牌，注意区域游戏的常规。

　　2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。

　　3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

　　三、师生交流共享：

　　1、引导幼儿共同收拾各区域的材料。

　　2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。

　　3、表达区域游戏中表现好的幼儿，予以肯定，增强幼儿的自信心及成功感。

幼儿创意游戏活动策划方案3

　　活动时间：XXXX年12 月31日

　　活动地点：中班教室

　　参加人员：中班全体幼儿、家长及老师

　　活动目的：

　　1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

　　2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

　　3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

　　活动准备：

　　1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)

　　2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

　　3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的'道具;录制表演的音乐和背景音乐。

　　4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

　　教师主持人：

　　幼儿主持人：

　　活动流程：

　　1.老师致欢迎词。

　　2.幼儿主持人致新年贺词。

　　3.集体舞表演：

　　4.儿歌表演：

　　5.亲子游戏：《喂桔子》 (每次10个家庭，玩三轮，30个家庭) 玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜.

　　6.亲子游戏：小指挥 (每次三个家庭，现场报名参与)

　　道具：气球、筐、布条

　　玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。

　　7.诗歌表演

　　8.亲子游戏：蒙眼摸宝贝

　　准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。

　　玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　10.我的小手变变变(手指游戏展示)

　　(1)黄老先生有块地(2)石头剪刀布(3)五只小猴荡秋千(4)手指变变变

　　11. 幼儿自荐表演(可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等)

　　12. 家长游戏：吹气球比赛

　　玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。

　　13.比比谁的眼光好准备：啤酒瓶筷子

　　玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机遇。

　　14.幼儿和家长一起唱《新年好》

　　15.结束语。

　　家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!小一班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家新年快乐!

幼儿创意游戏活动策划方案4

　　【设计意图】

　　活动设计的基础来源于纸，纸是幼儿日常生活所熟悉的东西。幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品。我在观察中发现大班下学期的幼儿在创造思维(主要是求异性发散性)上有了明显地发展，他们已不满足于已经发现的几种玩法、用法，而是喜欢去探索新的方法，去重新利用“旧”的事物。例如：中班玩纸时，幼儿常用平面的纸当扇子;到了大班下学期，如果再请他们做扇子，则多数采用摺摺皱的方法。在剪、贴、画、折的各项活动中幼儿显示出很大的热情，为本次活动打下了良好的基础。

　　【活动目标】

　　1、乐意参加操作活动，养成实事求是的态度。

　　2、在实践探索的过程中，懂得只要用折叠的方法，改变纸的形状，纸就能承受一定的力。

　　【活动准备】

　　1、积木若干、小筐。

　　2、长方形的似明信片的白纸若干、玻璃杯。

　　3、固体胶、双面胶若干。

　　【活动重、难点】让幼儿通过实践活动来证明纸的承受力。

　　【活动过程】

　　一、说说纸的用途

　　1、导入：师出示一张纸，说：“小朋友们，今天我们来说说纸。纸可以用来干什么?(画画、写字、擦窗、折手工……)

　　2、前些天我的朋友告诉我，他能用两张纸，一张做桌面，一张做桌腿组合成一张一条腿的桌子，在这张纸桌上能放上一筐积木、一杯水。你觉得这件事，是真是假?为什么你觉得是真或是假?(幼儿明确的阐述自己的理由)