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校园足球活动的策划书
转眼间一段时间的工作告一段落了,又迎来了一个全新的起点和新的目标,需要认真地为此写一份策划书。快来参考策划书是怎么写的吧,以下是小编精心整理的校园足球活动的策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
校园足球活动的策划书1
一、活动名称:
xx五人制足球赛。
二、活动主题:
拥抱足球,拥抱健康。
三、活动背景:
世界杯的脚步已悄悄临近,广大的足球爱好者期盼已久,早已压抑不住心中对于足球,对于世界杯的狂热心情。加之当今大学校园足球群众基础足,大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的高超球技,像自己心中的'足球明星那样驰骋绿茵,挥洒激情。
四、活动时间:
5月29日——6月25日。
五、主办单位:
足球协会。
六、活动目的:
为发扬传统足球文化,丰富校园社团生活,促进足球协会更好更快发展成长,及举办活动多样化,体制健全化建设,并借此机会,迎接世界杯,宣传世界杯,让广大师生关注世界杯,拥抱世界杯。弘扬体育精神,发扬全民运动,让更多的人参与运动,拥抱健康。同时,也借此机会,庆祝合肥工业大学建校**周年。
七、活动开展:
(一)前期策划宣传:5月23日——5月26日。
1、报名时间:5月26日。
2、活动开展:5月29日——6月25日。
(二)后期宣传:
比赛流程:
第一阶段:小组赛(5月29日——6月13日)。
第二阶段:淘汰赛(6月16日——6月19日)。
第三阶段:决赛(6月20日——6月25日)。
八、经费预算。
1、冠军:1名,奖金250元。
2、亚军:1名,奖金150元。
3、季军:1名,奖金100元。
4、活动材料:
(1)传单1400份,14元。
(2)规则40份,4元。
(3)赛程表60份,6元。
(4)报名表等100张,10元。
(5)海报16张,32元。
(6)药品:创可贴等15元。
5、裁判费用62场,350元。
九、注意事项:
1、组织人员应对人员安全负责,比赛期间出现意外事件,突发情况的,负责人应妥善处理。
2、参赛队远应本着"友谊第一,比赛第二,对自己与他人负责"的原则。
3、比赛过程完全执行裁判判决,尊重裁判,尊重比赛。
4、参赛队伍比赛时间有冲突的,有比赛双方相互协商解决,但必须保证不影响整体比赛进程。
5、比赛用球由双方协定,队员球鞋禁止钉鞋。
6、严禁赛场挑衅,对于故意挑衅或者伤害他方球员的运动员,取消参赛队资格。
7、比赛规则严格按照既定书面规则,比赛判罚有争议的由比赛双方及足球协会指派裁判员协商决定,协定不成的严格按照裁判判决。
校园足球活动的策划书2
一、活动指导思想
本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念,让学生感受足球的乐趣,培养学生对足球的兴趣,挖掘学生的潜能,发展特长,促进学生身心健康发展。
二、活动目标
学生身心健康,培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求
1、足球社团成员必须准时到规定场地,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律,要求学生自己自觉参加兴趣班的`活动,注意安全,防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术,初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术,学会简单的进攻、防守战术、技术,学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物,活动结束,小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法
1、成立社团组委会,设队长1名,负责社团的组织和纪律管理;团内分为2个分队长,分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、每节课设球员给予适当的奖励,以此鼓励。
3、采取轮流值日,小队负责制,负责器材的借用和归还。
五、学情分析
1、活动对象:八年级学生
七、教学方式
在教学过程中,教师应注意年龄和身心不同特点,跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中,多以游戏形式体现,提高趣味性,激发学生的兴趣。在练习活动过程中,教师创造宽松、民主的氛围,指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期,因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。
教师发挥教学的主导作用,从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程,发挥学生的主观能动性,从而达到观思同行的境界。
在教学中以学生为主体,充分考虑学生已有的知识、技能和经验,从学生的需要、兴趣和能力出发,激发学生学习、表现和参与的欲望,并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上,组成几人的学习小组,让学生相互观察、互相纠正,使学生在合作学习的氛围中相互帮助,不断提高动作质量。并在互动交流中,发展社会交往能力。
通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
八、指导老师
xx
九、活动时间
每周四下午活动课。
十、活动地点
足球场
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