读书比赛策划书

读书比赛策划书范例(9篇)

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编收集整理的读书比赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书比赛策划书1

　　一、活动主题

　　我读我快乐

　　二、活动时间

　　xx年xx月

　　三、活动地点

　　xx师范大学

　　四、策划主办者

　　xx文学社

　　五、活动目的及意义

　　为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的.力量是不可替代的。

　　尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。

　　六、活动前期工作

　　1、海报宣传

　　2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告

　　七、活动内容

　　1、内容

　　参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。

　　设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。

　　2、要求

　　（1）操作设计必须具有科学性；

　　（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；

　　（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。

　　3、比赛过程

　　本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。

　　八、奖项设置

　　一等奖一名

　　二等奖二名

　　三等奖三名

　　九、活动经费预算

　　待定

　　十、活动负责人

　　活动总负责：

　　宣传：

　　组织：

　　策划：

读书比赛策划书2

　　在朝气蓬勃的大学校园里，赛场上那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。生命在于运动，美丽更在于运动！通过这样的一些活动不仅可以使我们社联成员相互之间更加了解，还可以提高我们对运动的情趣，从而达到增强体质的目的，展现当代大学生的青春风貌，丰富社联同学们的`课余文化生活，培养社联成员的顽强奋斗，勇于拼搏的优良品质。

　　一、活动宗旨：发扬顽强拼搏的体育精神，展现当代大学生的青春风貌。

　　二、活动对象：xx职业技术学院社团联合会广大成员

　　三、举办单位：xx职业技术学院社团联合会

　　四、活动时间：报名时间：3月18—3月20日

　　比赛时间：3月21—23日（暂定）

　　五、活动地点：图书馆或报告大厅

　　六、报名方式：北409秘书处登记

　　七、活动流程：

　　（一）人员安排

　　（1）策划人：社联组策部魏雅彬

　　（2）组织与裁判人员：社联组策部与宣传部成员

　　（3）总负责人员：社团联合会副主席廖林

　　（4）计分员与具体事宜人员（负责签到、抽签、通知等事宜）：秘书处成员与外联部成员

　　（二）比赛流程

　　（1）比赛项目设单打与双打。

　　（2）每场比赛设十一局，赢局最多者为胜。

　　（3）初赛选手将会以抽签的方式分为六小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛。

　　（4）晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组，每小组三人，晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛，也就是将会有四名选手进入决赛；决赛分两小组，先让小组内部比，分出一赢一负，然后两小组中的赢者与赢者比，一二名在这其中选出。负者与负者比，赢者为第三名。

　　八、器材设备

　　比赛用球与球拍由江西工业职业技术学院社联想办法提供，球拍也可自备。

　　九、比赛规则

　　比赛进行时，球击打到天花板，判该球无效，应重新开球；比赛进行时，受到外界不可抗拒因素干扰而导致无法正常接到球的，重新开球；发球规则可视情况而定，不考虑违例情况；

　　十、比赛要求

　　坚持友谊第一，健身第二，比赛第三。文明比赛，尊重他人。若赛中有疑问或对判球不服，请提出。

　　十一、活动经费预算

　　1、比赛用球：xxxxx元。

　　2、板报宣传：xxxxx元。

　　3、稿纸用费：xxxxx元。

　　4、奖品支出：xxxxx元。

　　总计：xxxxxxxxx元

读书比赛策划书3

　　一、创意大赛相关内容

　　1、背景及大赛意义

　　为培养和造就大批具有创新意识和创新能力的高素质人才，积极引导我校学生把创新热情和创造激情与促进天津开发开放，构建和谐天津的宏伟目标相结合，在创新和创造中提高素质，在投身天津经济社会发展的伟大进程中贡献聪明才智，我校决定于今年下半年举办天津商业大学宝德学院第二届文化创意作品大赛。

　　①大赛将以“培养创新意识、追求创意设计”为主题，突出“自主创新”和“原始创新”理念，推进大学生开展以创意为主要内容的创新活动，挖掘大学生的创新潜能，培养大学生的创新意识。

　　②文化创意作品大赛意在弘扬传统文化和天津本土文化，挖掘青年学生思想中创意的灵感和火花，评选出对社会经济发展有促进作用，独具文化创意的项目作品，不断推动我校学生科技活动的深入开展和天津文化创意产业的发展。

　　2、宣传主题

　　和谐天津·创意生活

　　3、宣传活动标志

　　二、组织单位

　　1、主办单位

　　天津商业大学宝德学院教务部

　　天津商业大学宝德学院学工部

　　天津商业大学宝德学院国际工商管理系

　　2、承办单位

　　天津商业大学宝德学院国际工商管理系团总支及学生会

　　3、协办单位

　　天津商业大学宝德学院奕扬网

　　天津商业大学宝德学院大学生经济研讨会

　　三、参赛对象

　　正式注册的全日制在校本科生。

　　四、参赛内容

　　申报参赛的作品分为文化创意实物作品和文化创意方案作品两大类。

　　文化创意实物作品主要是指能够提高人民生活品质以及给人带来美感愉悦的产品，可以直接或间接促进社会发展。如：创意科技制作、工艺品制作。创意科技制作类包括各类小制作小发明等。创意工艺品制作类，具有欣赏价值和使用价值的手工艺品，作品需体现于主题相应的创意构想。

　　文化创意方案作品以解决社会生活和经济社会发展中存在的与文化有关的问题为主。如：创意设计、创意策划。创意设计类包括新概念设计（如汽车、手机、建筑、景观等的设计）、海报创意设计、公益广告创意等，作品要体现出作者创意的独特见解思路。创意策划类包括有新意的.活动策划、商业模式、营销方案、创业计划、广告脚本等，作品要与现实相结合符合现实需要。

　　完整的文化创意作品主要包括五大部分：

　　第一部分：文化创意作品名称（建议选取具体一点定义）

　　第二部分：文化创意作品背景

　　（主要介绍文化创意作品的现状、基本思路和目的等相关内容）

　　第三部分：文化创意作品简介

　　（用最直接的方式、最简单的语言说明作品文化创意理念）

　　第四部分：文化创意作品解读

　　（主要包括两个方面，一是尽可能用图表等形式将作品创意理念具体化、形象化；二是介绍作品创意理念的新颖性和创新点等。）

　　第五部分：文化创意作品价值

　　（主要分析作品文化创意点、与社会经济发展相关度、具有较强的可操作性和实际应用价值等）

　　相关问题详见《常见问题手册》。

　　备注：1、创意和创业不一样，不要以创意大赛的思路来想和写创意大赛

　　2、策划书一定要与当地文化结合，意在弘扬传统文化和天津本土文化，促进天津文化产业的发展。

　　五、参赛方式

　　全体同学统一时间报名参加

　　六、创意大赛大赛流程

　　1、大赛宣传

　　板报、横幅宣传

　　时间：20xx年10月26日—30日

　　地点：B座楼前、网球场

　　2人员及媒体宣传

　　人员宣传：1.对学委、班长及团支书进行开会宣传

　　3．借助辅导员及各系负责人宣传

　　宣传部门：学习部、外联部、网络部

　　网上宣传：弈扬网站和工商系网站上宣传

　　宿管宣传：学习部与宿管部联系（采用贴海报的方式）

　　校广播站宣传：与广播站联系，每周三中午进行宣传

　　4、报名

　　总体报名时间：20xx年10月26日—11月13日

　　报名方式：

读书比赛策划书4

　　活动背景：

　　为了贯彻学校读书活动的指示精神，针对我们刚进入大学的实际情况，我班开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动，以对刚进入大学的正处于迷茫阶段我们日后的学习生活起到引导作用，规范我们的学习生活。一本好书往往改变人的一生，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。所以我们组织了读书学习小组，开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动。

　　活动目的、意义和目标：

　　让刚进入大学的.同学们消除对大学学习生活的迷茫，制定大学学习生活的规划，树立明确、正确的大学乃至人生的目标，以适应今后激烈的社会竞争，日后成为社会主义现在化建设的合格人才，同时唤醒同学们的读书意识和读书热情，开阔同学的眼界，培养每个人自主学习、终身学习的习惯，更好的融入当今高速发展的社会。

　　资源需要：

　　已有资源：读书小组长9人，组员36人；地点图书馆一楼；笔记本45本；黑水笔45支。

　　需要资源：关于“大学生活规划”的图书九本。

　　活动开展：

　　1、班会后，由学习委员组织，全班分为九个小组，每组五人，九个男生担任组长每人负责本小组学习小组的读书活动，负责收齐本组同学的读后

　　2、各读书小组组长带领本组成员到图书馆，书店以及网上查找以“大学生活规划”为主题的图书，每组选一本。

　　3、各组组内每周选定统一的时间在图书馆一楼阅读图书，要求每个人做好读书笔记。

　　4、各组完成自选的阅读图书后，选择统一的时间，以读书笔记为参考，撰写读后感、读书心得。

　　5、读后感、读书心得由组长汇总，交给学习委员，进行评定，审核，修改。

　　6、修改后的读后感再由学委交给各组组长，组长返还给小组成员。

　　经费预算：

　　水笔：45.00元

　　笔记本：90.00元

　　合计：135.00元

　　活动中应注意的问题及细节：

　　1、选书主题鲜明、重点突出，以“大学生活规划”为主题。

　　2、各组成员间协调配合，以保证读书活动成功进行。

　　3、各组所选读书时间不得与上课时间冲突，不得影响正常的教学秩序。

　　4、在保证完成任务的同时，必须确保质量，不得抄袭，套作，要表达自己真实感受。

　　5、如果遇到所选书籍不够，请各组内部安排好时间，确保进度。

　　6、在图书馆阅读，交流时，保证不影响他人学习。

　　7、大家在读书过程中，坚持1+1大于2的原则，多多交流，共同体会，共同进步。

　　8、如遇天气原因，造成计划的读书时间不能进行活动，各组组长自行调整。

读书比赛策划书5

　　为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案：

　　一、意义和目的

　　以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

　　通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。

　　二、工作目标

　　（一）提高教师专业素养，打造名师队伍。

　　我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。

　　（二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。

　　提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。

　　（三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。

　　促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。

　　三、工作原则

　　1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。

　　2、指导性原则：在自主阅读的`基础上，强调教师发挥推荐书目的导向作用，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于自己精神发展的书。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。

　　3、基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

　　4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。

　　四、工作内容和措施

　　1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造浓厚的学习贯彻氛围。

　　2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题。

　　3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。

　　4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。

　　5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流。

　　6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。

　　五、活动时间：

　　4月，进行调研，做各种准备工作。

　　5月——7月开展各类读书节的主题活动。

　　六、宣传工作

　　1．校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。

　　2．班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）

　　3．网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。

　　七、活动要求

　　1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。

　　2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

　　3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。

　　八、保障措施

　　1、组织保障。成立创建学习型学校活动领导小组，负责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作。

　　2、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度，统一全校领导教师及学生的思想认识，提高学习的积极性和主动性。

　　3、制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果交流制度。加强管理，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动。

　　4、机制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。

读书比赛策划书6

　　一.活动目的：

　　为展现北院大学生风采，弘扬健康向上的校园文化，陶冶大学生爱国爱校的情操，在五月鲜花节到来之际，学工处特此举办第二届“五月的鲜花”大学生艺术节系列活动,以“百花齐放，北院欢歌”为口号的合唱比赛，希望通过歌唱展现当代大学生风采，通过比赛增强学院的凝聚力，唱响北院,唱出对祖国，对母校的祝福！

　　二.活动主题：

　　弘扬五四精神，共建和谐北院。

　　三.活动时间：

　　5月12日晚6：30。

　　四.活动地点：

　　报告厅

　　五.初期准备：

　　1.通知各班积极准备，参加人员为08，09级学生。以学院为代表队。共14支代表队。

　　2.申请场地，邀请主持人。

　　3.邀请评委老师及嘉宾。

　　4.准备相关物品（奖状，证书，评委嘉宾用水，桌椅，桌布，台签，音响设备）。

　　六.活动流程：

　　4月12日，向各院下发关于举办第三届合唱比赛的通知。

　　4月19日，在全校以条幅、海报、展播、广播等形式进行活动宣传。

　　4月25日，各院派一负责人上交演唱曲目，抽签决定出场顺序。班务部向各院代表介绍注意事项和具体要求。

　　5月4日，邀请嘉宾及评委。

　　5月12日，活动正式开始。

　　七.具体要求：

　　1.合唱比赛以年级为单位进行组队。

　　2.每支参赛队伍由45人组成(包括指挥、伴奏)。

　　3.每支队伍准备两首歌曲（第一首为指定歌曲《团歌》，第二首为自选歌曲），选择的曲目内容健康向上，紧贴主题，为五月鲜花节增添色彩，抒发北院学生爱国爱校的情怀。曲目总时间不超过10分钟。

　　4.每队需配一名指挥，可以配备朗诵、领唱人员。

　　5.学校提供音响设备,允许使用乐队或光盘伴奏,所需乐器由参赛队伍自备。

　　6.演唱中允许有队形变换,简单的.动作表演、

　　7.各参赛队需统一穿着装(可以带手套)。

　　8.比赛顺序由抽签的结果决定,不参加抽签者视为弃权。

　　9.歌曲评分采用百分制，分七项进行评分，详见附录。

　　10.参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。

　　11.当一支队伍进行演唱时,其抽签顺序之后的两支队伍做准备

　　八.比赛流程：

　　1.评委及参赛代表队就位后，主持人说开场白，介绍评委，宣布会场纪律及评分标准。

　　2.各代表队按抽签顺序出场比赛。

　　3.第二支代表队表演结束后，评委对前两支代表队进行现场打分，以后依次对上一支队伍进行打分。

　　4.第三支代表队表演结束后，主持人公布前两支队伍成绩，以后依次公布上一支参赛队伍的成绩。

　　5.宣布比赛结果，领导颁奖

　　6.领导讲话

　　7.活动结束

　　九.奖项设置：

　　集体奖：一等奖2名

　　二等奖2名

　　三等奖2名

　　最佳组织奖2名

　　最佳创意奖2名

　　每支获奖队伍均颁发奖状。

读书比赛策划书7

　　一、活动宗旨：

　　积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动(eg：迎面接力、跳长绳、拔河)，为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。

　　二、活动目的：

　　“健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的'意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。

　　三、赛事组织

　　本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织

　　四、比赛地点：足球场

　　五、比赛时间：13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分

　　六、参加要求

　　1、以班为单位组成各参赛队伍

　　2、各班限报领队1名，七、拔河比赛规则(时间13日15点30分)

　　1.报到：

　　比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。

　　2.队员人数的规定：

　　每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。

　　八、比赛方法：

　　(1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。

　　(2)淘汰赛：是同专业的大一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。(9号队直接晋级)。

　　(3)半决赛：由队长进行抽签分组(9号队直接晋级)淘汰4组胜出5组，继续抽签(5号直接晋级)最后胜出的三组进行前三排名赛

　　(4)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　　八、跳长绳比赛规则：

　　以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。

　　九、迎面接力比赛规则：

　　以班级为单位，一队十个人(男5名，女5名)距离50米迎面接力，时间短的队伍胜出。

读书比赛策划书8

　　一、比赛主题

　　发展教育成果，展现热情奔放的青春；增进友谊，强身健体。

　　二、比赛目的

　　为了丰富同学们的课余生活，增加11级与10级同学的友谊，给同学们一个自我展示的舞台，增强同学们的`身体素质。

　　三、承办单位

　　11级水利工程二班

　　四、总负责

　　冯冬

　　五、学生负责人

　　张建国、杨斌文、张耀龙

　　六、策划人

　　孟凡刚

　　七、参赛对象

　　xx级水利工程一班及11级水利工程一、二班

　　八、比赛时间

　　20xx年6月3日星期天

　　九、比赛地点

　　学院篮球场

　　十、比赛要求

　　1、比赛需在“友谊第一，比赛第二”，公平、公正、公开的宗旨下进行。

　　2、赛中一切以裁判为准，如有争执，裁判可罚其下场。

　　3、赛中双方队员需当心，以防伤及对方及自己。

　　十一、比赛纪律

　　1、同学们必须严格遵守负责人的指挥。

　　2、参赛人员必须在比赛当天九点准时有序的到达比赛地点。

　　3、严禁发生打架斗殴事件。

　　十二、比赛期间如因天气原因或学校大型活动影响，比赛时间另行通知。

读书比赛策划书9

　　为了激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生良好的信息技术素养，同时检验学生的计算机基本操作技能，教务处于本周拟举行计算机打字比赛，具体安排如下：

　　一、比赛对象：所有在校学生

　　二、比赛时间：12月11日（周六）（待定）

　　三、比赛规则：各班由班主任负责报名，于本周周六直接到计算机教室参加比赛。

　　四、比赛地点：一、二、三、四、五机房（待定）

　　五、比赛事项：

　　1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。

　　2、比赛时间统一为10分钟，参赛选手打同一篇文章，根据打字速度和正确率确定成绩，对于正确率小于80%的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。

　　六、评奖办法：按成绩划分一二三等奖。

　　七、决赛裁判与监督安排：为了本次活动的.公平公正，决赛由各年级各班班主任带领一名不参加决赛的班干部交叉担任。邀请学校校长和相关行政领导对决赛进行全程监督。

　　八、活动组织：本次比赛由网络小组策划，文化组xxx具体组织实施，负责统计、公示工作。

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