新闻发布会方案策划书

新闻发布会方案策划书

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的新闻发布会方案策划书，希望能够帮助到大家。

新闻发布会方案策划书1

　　为进一步做好我镇宣传报道工作，加大对外新闻宣传工作力度，完善新闻宣传工作奖惩制度，根据镇党委、政府研究意见，现制定本方案。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕镇党委、政府中心工作，坚持正确舆论导向，及时宣传我镇各项工作。为实现“建设堰首古镇、打造旅游重镇”的奋斗目标，提供强有力的思想保证，营创良好发展氛围。

　　二、目标任务

　　各村（居）、各单位要明确专人负责宣传报道工作，把宣传报道工作纳入工作日程，要重视新闻来源，认真抓好新闻宣传工作。各村（居）、各单位每周确保一篇任务，每月不低于四篇。

　　三、宣传重点

　　宣传内容要努力服务中心工作，积极宣传本村（居）、本单位工作优秀成果，创新举措、涌现出的先进典型、举办或参与的各类重大活动，尤其要突出以下几个方面：

　　1、宣传镇党委政府在围绕贯彻落实县委县政府重要会议精神，真抓实干，创新发展的举措及成效；

　　2、突出宣传蒋坝古镇旅游发展成果。

　　3、突出基层组织建设和镇村干部在加强为基层农民群众服务的典型；

　　4、突出发展工业经济和招商引资工作的宣传；

　　5、突出农业种植、养殖典型的宣传；

　　6、突出转变干部作风，加强党风廉政建设的.宣传；

　　四、工作要求

　　各村（居）、镇直各单位要认真按质、按量完成全年的信息和新闻报送工作任务。严禁上报虚假新闻，信息报送前，需请分管领导审核签字后交宣传办统一报送，涉及全局性的重大事件的稿件需经主要领导审查后上报。宣传办将对每家上报的信息数量及被报刊、电台采用情况进行统计，实行一月一通报，一季度一评比，半年一总结，对未完成任务的将给予通报批评。新闻稿件刊发情况年终将按照《蒋坝镇新闻宣传报道奖励办法》给予兑现。

　　镇宣传办要积极和上级部门对接，通过培训、交流等多种途径提高我镇通讯报道员业务素质和新闻稿件报送水平。

新闻发布会方案策划书2

　　一、选题分析

　　1、题材分析：高考，高等学校招生全国统一考试的简称。高考在每个学子的人生中是一次转折，高考成绩直接影响所能进入的大学层次，考上重点大学的核心前提就是取得优异的高考成绩，进入什么样的大学至关重要，几乎可以说影响了人的一生，所以许多学子刻苦奋斗，几乎做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境地。6月8日17:00一年一度的高考拉下大幕，许多考生在考完最后一门走出考场时都露出了轻松的笑容，开始“启动”他们盼望已久的“疯狂”假期。从高考完到填报志愿、进入大学共有三个月的`假期，在刚刚考完试后，考生们会有一次大的放松，同学聚餐、出去旅游、通宵……因为高三一年的压抑生活让考生们的生活穿插于学习吃饭——睡觉这三点一线，所以这次放松显得非常重要。可是，过度的放松也会影响到正常的生活，考生该如何合理安排假期从而使假期能够得到充分利用。

　　2、报道目的：多方面了解高考后考生的各种放松状态，而后根据总结的考生放松方式，采访心理咨询师等研究学者，给家长和考生提供合理化得建议和意见。

　　3、报道时机：高考结束后的一周内

　　4、报道范围：xx市

　　二、前期准备

　　确认采访报道的对象、内容；搜集相关的资料；设计好向采访对象提问的问题。

　　（1）采访对象

　　a、考生

　　b、家长

　　c、饭店、娱乐场所管理者

　　d、心理咨询师或学者

　　（2）采访内容

　　考生：

　　①高考前班级里或自己有没有计划考试后的各种放松活动？

　　②打算如何放松？有没有和父母商量过？

　　③是否会合理规划假期？怎么规划？

　　④有没有打工的打算？对此有什么看法？

　　家长：

　　①孩子考完后自己的心情如何？

　　②有没有为孩子计划假期？如何计划？

　　③会不会陪孩子一起度假？

　　④是否会让孩子多参加社会实践?比如那些方面？ 饭店、娱乐场所管理者：

　　①在考试前预订情况如何？与往年情况比较如何？

　　②消费标准如何？有什么要求？

　　③订餐或娱乐情况会持续多长时间？

　　④旅游情况如何？选择游点主要在哪些地方？

　　心理咨询师或学者：

　　①往年高考过后考生的状态如何？放松方式如何？

　　②是否做到了合理放松？

　　③考生应该怎样合理计划假期？建议？

　　④家长应该如何为考生计划？应该持何种态度？

　　三、实施与运作

　　1、报道思路：采访在高考后第二天即可进行，可在校园或小区附近对考生进行采访；对家长的采访可随机进行，对心理咨询师或学者的采访可电话进行。

　　2、报道形式：专题报道，以《高考后的“疯狂”》为主题，图片与文章相结合，分为几个版面进行。可结合其他地方的新闻穿插报道

　　3、报道力量配置：三人一小组，分头采访，学生、家长一组，饭店或娱乐场所、旅行社一组，电话采访一组，最后成稿，进行整合。

　　4、报道进程：首先集中报道考生们的各种放松情况，然后采访学生及家长们的看法与观点，文字与图片相结合报道；对考生的各种放松情况做一总结，给出心理咨询师们的建议。后续若还有出现的不同寻常的情况，再进行关注和报道。

新闻发布会方案策划书3

　　一、模拟新闻发布会的目的

　　为了进一步推进管理工程系各专业的实践教学，培养学生综合运用所学知识的能力，丰富学生的.第二课堂，加强校园文化建设，在学生学完市场营销、公共关系、推销谈判与技巧、社交礼仪等课程后，由系部带头举办模拟新闻发布会，目的在与激发学生学习的兴趣，掌握查找资料、引用资料的方法，能从相关的报刊、书籍、网站或其他媒体中获取所需要的资料；

　　培养学生的口语交际能力及谈判能力。

　　二、新闻发布会的流程

　　1、确定新闻发布会日期、地点、新闻点等。注意事项：与希望发布事件日期相配合，促进自身对外宣传，挖掘新闻点、制造新闻效应、注意避免与重大新闻事件撞车。该步骤应在正式新闻发布会前20天完成，最迟15天，并在邀请函发布前预定会场，否则会影响下一步工作。

　　2、确定组织者与参与人员，包括广告公司、领导、客户、同行、媒体记者等，与新闻发布会承办者协调规模与价格，签定合同，拟订详细邀请名单、会议议程、时间表、发布会现场布置方案等。注意事项：该步骤主要由主办者提出要求，承办者具体负责。

　　3、按照邀请名单，分工合作发送邀请函和请柬，确保重要人员不因自身安排不周而缺席发布会。回收确认信息，制定参会详细名单，以便下一步安排。注意事项：该步骤一定要计划周密，有专人负责，适当放大邀请名单，对重要人物实施公关和追踪，并预备备用方案，确保新闻发布会参与人的数量和质量。

　　4、购买礼品，选聘主持人、礼仪人员和接待人员，并进行培训和预演。设计背板，布置会场，充分考虑每一个细节，比如音响和放映设备、领导的发言稿、新闻通稿、现场的音乐选择、会议间隙时间的余兴安排等。

　　5、正式发布会前提前一到两个小时，检查一切准备工作是否就绪，将会议议程精确到分钟，并制定意外情况补救措施。

　　6、按计划开始发布会。发布会程序通常为来宾签到、贵宾接待、主持人宣布发布会开始和会议议程、按会议议程进行、会后聚餐交流、有特别公关需求的人员的个别活动。

　　7、监控媒体发布情况，整理发布会音像资料、收集会议剪报，制作发布会成果资料集（包括来宾名单、联系方式整理，发布会各媒体报道资料集，发布会总结报告等），作为企业市场部资料保存，并可在此基础上制作相应的宣传资料。

　　8、评测新闻发布会效果，收集反馈信息，总结经验。

　　三、模拟过程

　　1、主办单位：20706班全体同学

　　2、发布主题：健康小站“时尚与健康”饮品新闻发布会

　　3、发布时间、地点

　　（1）新闻发布会时间：20xx年12月20日下午16：30时

　　（2）发布地点：综合楼多媒体教室1

　　4、组织工作：由宣传部、后勤接待组负责，负责来宾签到、贵宾接待、材料分布、会后安排讨论总结经验等。

　　5、主持人：吕川、张娜

　　6、邀请媒体及有关领导：

　　1、新闻媒体：院广播台、院三泉文学社等校园记者。

　　2、有关领导：院长、计算机科学系主任、管理工程系有关领导、管理工程系专业老师、学院各系学生会代表、管理工程系各班负责人等。

　　7、会场布置：

　　1、鲜花。

　　2、发布会会场背景：悬挂横幅为健康小站“时尚与健康”新闻发布会，悬挂展示健康小站“时尚与健康”宣传海报（宣传画）。

　　8、发布会前宣传氛围的宣染：

　　邀请院广播台为我班新闻发布会前期作信息预告，采写1——2篇新闻报道。

　　9、议程安排：下午16：30，主持人宣传新闻发布会开始。

　　（1）总经理就发布会的意义、目的、主题、内容、时间安排进行发布，介绍

　　（2）记者提问，参会负责人答记者问。（产品开发部负责人、人事部负责人，总经理，销售部负责人，策划部负责人等领导答记者问）。

　　（3）新闻发布会结束，由管理工程系老师点评。

新闻发布会方案策划书4

　　一、背景

　　在《南方周末》上有一篇名为《行走的苦难教育》的新闻特写引起媒体和和百姓的关注，学校创办人徐向洋是因为自己有个“问题儿子”而悟出这套教育方法的。他的儿子在小学四五年级时，贪玩调皮，最后辍学，靠家庭教育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没办法的办法，他也不忍心看孩子们这么苦，这么难。不过这些孩子很多已经到了临界点，再往前一步就是深渊。他说“我们先抓住他最主要的毛病，帮他克服解决。”

　　二、活动宗旨

　　1、 更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育”

　　2、 探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行的半军事化管理

　　3、 把学生真实的生活状态展现给社会，并与学生进行交流

　　4、 做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和整个过程

　　三、节目类型

　　由记者，自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直跟随“行走教育”，一直到结束。电视媒体全程记录“行走教育”的整个过程。风格：真实；体裁：记录片；充分运用同期声和现场采访，淡化主持人。

　　整个行程从江苏淮安出发。经安徽，湖南，湖北和重庆，抵达成都附近的温江，走了2800多公里，每天行军的最长距离为63公里。把“行走教育”最真实的过程记录下来，并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。

　　四、摄制模式

　　采用eng电视制作模式，因为是全程跟踪采访，并且时间跨度比较长，不可能采用直播的形式。拍摄完成之后通过后期剪接制作成电视新闻节目。

　　五、节目内容定位

　　“行走教育”本身就是一次充满争议的活动，有人认为：学校对学生采取严厉的军事化管理，尤其是体罚和变相体罚，与现行教育法规背道而驰，是对孩子心灵和身体的伤害。不过还有另一种声音：陶行知研究会会长方明认为，行走学校是陶行知极力倡导的“生活即教育，社会即学校”的再现，人生有这么一段时间专门用来走路，对孩子来说太难得了。让孩子们一起吃苦，是对人生的磨砺，让他们早日学会生存，明白人生。所以整个活动我们会把最真实的教育展现给社会，让学生们和孩子家长来评论这样教育方式的好坏。

　　六、节目内容

　　1、 活动前期调查和宣传

　　（1）第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对“行走教育”的看法和建议

　　（2）第二阶段宣传本次活动的本身，以此引起社会对“行走教育”的'关注和重视

　　（3）第三阶段是观众互动，通过对社会教育机构和孩子家长的采访，把他们真实想法通过现场采访的形式播放出来。

　　2、 活动周期安排

　　（1）举行新闻媒体发布会，重点针对宣传前期的第一阶段

　　（2）在新闻媒体进行宣传本次活动，时间为宣传前期第二阶段

　　（3）赞助商以及观众互动时间，机动安排

　　3、 活动内容安排

　　（1）请一到两位教育青少年专家到演播厅，并且首先请他们谈一下对“行走教育”的看法，然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和如何对青少年进行管理的问题

　　（2）播放前期调查采访的片段，让观众听一下孩子家长的声音

　　（3）继续播放前期调查，看教育机构和社会各阶层的人对“行走教育”持何种态度

　　（4）采访学校创办者徐向洋，让他谈一下创办这样一所学校的初衷和对持反对意见的人有何看法

　　（5）采访学生9岁的张中雨：为何来行走学校，在这里呆的这段时间有何感受，对老师的体罚有何看法

　　（6）采访16岁的浙江女生杨蕾，觉得在这样学校的教育下能使自己改变么？为什么出去之后还是老样子？是否第一次行走教育对他的影响不够深刻？认为自己上网，泡吧，早恋是正确的么？

　　（7）采访学校的中队长毛姐，她是体罚学生的执行者，当她体罚学生的时候会心疼么？ 她自己的孩子有出现过这样的问题么？

　　（8）采访围观的群众，问：你们对行走教育有什么看法？是利大于弊还是弊大利？

　　（9）深入学生调查采访，看大多数学生对此有何看法

　　（10）采访并且深入了解各学校领导对此是什么态度

　　七、节目特色

　　1、 这是一个纪实性的记录片，通过镜头语言给观众展现真实的“行走教育”

　　2、 记录一个非常真实的故事，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人

　　3、 和观众互动，在拍摄过程中采访围观的群众，以此知道平民的想法

　　4、 和社会教育机构以及社会各阶层互动，对于“行走教育”发表他们的看法

　　5、 深入学生中间，获得学生们的想法，看大多数学生对“行走教育”持何种态度

　　6、 采访并且深入了解学校领导对此是什么态度，互动性比较强，且非常广泛

　　八、主持人风格

　　这是一个纪实性较强的记录片，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思维和前期准备，并且主持人有不同与常人的思考问题方式，充分调动社会各阶层的人对此次活动发表自己的看法，提出意见。活动中有很多现场采访调查，要求主持人善于变通，头脑灵活。

　　九、人员组建

　　因时间跨度较大，且行程非常远，摄制组不宜带太多的人。记者（即主持人）一名，导演，师和一名后勤（专门负责摄制组的生活以及行程安排）

　　十、摄制日程

　　1、 前期的宣传和调查，拍摄现场采访和调查

　　2、 活动内容，地域和时间跨度都比较长，所以采取全程跟踪拍摄

　　3、 采景，后期剪辑需要镜头

　　4、 后期制作和播出，至此制作全部完成