辩论赛方案策划
为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的辩论赛方案策划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论赛方案策划1
扎实推进学校精力文明建设，丰富学校发展人文精神的深刻内涵，展现本校大学生良好的人文素养，培养团队配合和翻新精神，锤炼和提高同学们的.思辩才干，增强学生的文明底蕴和综合素质，院团委、院学生会决定举办浙江师范大学20xx年大学生辩论赛。现将有关事宜拟定打算如下：
一、运动准则
争辩赛秉承“公正、公平、公开”的准则，提倡踊跃加入，鼓励公平竞争。
二、活动时间
11月1日――11月29日
初赛：11月8号
决赛：待定
三、活动地点 16幢、17幢自习教室
四、主承办方
主办单位：体育与健康迷信学院团委
承办单位:体育与健康科学学院团委学生会学习部
五、参赛办法
1、报名方式，大一新生以班级为单位组队，每班出一支队以上。社团治理中心，管理中央，服务中央，校文化督查总队，比赛核心各出一支队伍以上，办公室与新闻宣传中央一起出一支步队以上(各个组织每队4―6人，大二最多两人，男女不限)。各班班长与各负责人将报名表于20xx年11月1日中午12点前交至学习部。
2、参赛分组，20xx年11月1日晚上6点到学生会办公室(杏园女生公寓前)抽签分组。
3、各个中心分别上交两个辩题，于20xx年11月1日中午12点与名单一起上交。
六、比赛规则(见附件一)
七、评分尺度(见附件二)
八、比赛流程
1、双方辩手的名单须在赛前15分钟内送达工作人员处核实
2、双方就座后，主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委，介绍选手
3、比赛开始;
4、评判团退席评议
5、宣布比赛结果，并宣布比赛结束。
九、比赛恳求
1、竞赛过程中，参赛队员必需严格按照比赛规则。
2、任何发言者必须运用个别话。
3、一旦最后发言时间到，队员必须立即中止发言。
4、尊重评委，评判团的决议是最后决定。
5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻打迹象。
6、违反上述规定，视情况轻重，将会在各队总分中扣掉5―20分。
十、奖项设置(待定)
集团奖项：
个人奖项：
十一、经费估算
1、矿泉水50元
2、礼仪服装两套80元
3、奖品大略290元
4、笔、纸与奖状50元
5、主持人服装30元
共计500元
辩论赛方案策划2
主办单位：--工程学院
承办单位：创新创业部
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：xx--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。
后勤准备：负责制作“--象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由--老师负责。
裁判安排：
男子组
（请教导处负责代好上述几位老师的`课程）
宣传报道：由--老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由--老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由--老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-xx--第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）
比赛说明：
1、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。
2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
辩论赛方案策划3
一，活动背景：
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝x学院演讲与辩论者协会成立十周年，x学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
二，活动介绍：
此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的.交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题：
x学院演讲与辩论者协会成立十周年———对外邀请辩论赛
四，活动时间
20xx年11月9日至11月11日
五，活动地点
xx学院xx报告厅
六，活动内容
1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及x学院组织代表
2，活动流程A，致词B，介绍邀请赛队伍C，评委介绍D，规则介绍E，介绍各方立场F，评委代表发言G，参赛代表发言H，开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位
x学院演讲与辩论者协会
八，协助单位
各分院学生会及社团组织
九，活动邀请单位
上海大学浙江工商大学
十，活动对象
上海大学辩论队浙江工商大学辩论队x学院学生及辩论队
十一，宣传方案
1，海报规格数量〔待定〕
2、张贴时间：开始活动前一周到活动结束
3、张贴地点：各分院宣传栏
辩论赛方案策划4
活动宗旨：
给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
活动口号：
“职院之辩，魅力无限。”
活动主题：
以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程：
一、前期活动阶段
为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的'作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段
（1）在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间、
（2）每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的。
三、赛程安排：
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则：
一、比赛形式：
比赛分为初赛、复赛，决赛。
1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，
2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛、
3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、
二、比赛程序及用时规定
1、正方一辩发言3分反方一辩发言3分
2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
4、正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分
5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）
6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
8、反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟
注：全程比赛用时38分钟
四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
1、队员入场
2、主持人介绍参赛队及其所持立场
3、主持人介绍参赛队员
4、主持人介绍评委
5、主持人介绍比赛程序
6、主持人宣布比赛开始
7、辩论结束后评委评议
8、评委代表点评此场比赛
9、主持人宣布比赛结果
10、主持人宣布辩论赛结束
五、辩论赛细则
1、时间提示
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，用词恰当。
3、开篇立论
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
辩论赛方案策划5
活动背景：
近年来，学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。
一：活动名称
外国语新生辩论赛
二：活动主题
“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”
三：活动对象
外国语学院全体新生
四：活动时间
初赛：9月26日
决赛：10月10日
五：活动目的
培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
六：活动流程
准备工作
1：宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系一新生各班助班，让助班助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束训后我们将进行我们的`后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。
2：请评。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评。
3：借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4：买奖品。
比赛过程
初赛
根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，助并督促选手对决赛做充分的准备。
决赛
比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
决赛赛制
正方三辩开篇立论时间三分钟
方四辩进行盘问时间一分半
方三辩开篇立论时间三分钟
正方四辩进行盘问时间一分半
正方二辩小结时间两分半
方二辩小结时间两分半
正方二辩对辩，各方时间为一分半
正方三辩进行盘问时间为两分钟
方三辩进行盘问时间为两分钟
自由辩论时间，各方时间为五分钟
方四辩进行总结，时间为四分钟
正方四辩进行总结，时间为四分钟
在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。
七：经费报销
预计500元，用于最佳辩手奖品购买。
八：活动总结
科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。
辩论赛方案策划6
一、活动背景：
宗旨：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了xx系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
xxxx
四、活动主题：
文明修身，你我同行
五、活动对象：
广西经济职业学院经贸系各班级
六、参赛办法：
1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。
2、报名方式：以班级或团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长，每班至少出一队。各班班长将报名表于20xx年5月8日(星期五)前交至经贸系办公室。附报名表一。
七、主办方：广西经济职业学院经贸系
承办人：经贸系团总支、学生会
协办方：xxx
八、活动流程：
(一)初赛：
在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(二)半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(三)决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
(一)时间
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟
(1)正、反方一辩发言各3分钟
(2)正、反方二辩发言各3分钟
2、盘问阶段共4分钟
(1)提问用时10秒，回答用时20秒
(2)各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟
(二)辩论规则
1、盘问规则
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的.稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设定
(一)团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个)
2、辩论赛冠军奖(一个)
3、辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
辩论赛方案策划7
一、活动宗旨
为了更好的丰富学生的课余文化生活，提高学生表述能力、思辩能力，促进学生之间的互动，培养团队合作精神。
二、赛程安排
比赛采取单淘汰制，4场初赛，2场半决赛、1场总决赛。
1、时间安排：
初 赛：4月10日、4月17日
半决赛：4月24日
总决赛：4月26日
2、地点安排：校礼堂
三、参赛队伍
1、由五系一处组建八支代表队参赛，其中电气电子工程系、机械工程系各组建两支代表队，现代管理系、生物工程系、大众传媒系、基础教育处各组建一支代表队。
2、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一，建议异性组成。
3、本着公平、简明、有效的.原则，代表队采取分轮抽签决定比赛对手、辩题及立场。
4、参赛期间，领队负责参赛队所有事务性工作。
5、备选辩题见附件一。
6、辩论程序及细则见附件二。
四、评判组织
1、每场比赛将邀请八位专家组成评判团。
2、八位评委按团体评分项目为参赛代表队打出分数，扣除一个最高分，扣除一个最低分，其余6个分值的平均分为该队得分。两队中得分高者胜出，可以进入下一轮比赛。
3、八位评委依据评分标准对辩手个人进行打分，辩手得分将作为评选优秀辩手及最佳辩手的依据。
4、每场比赛将特邀点评嘉宾一名，比赛结束后作评析发言，但不参与评分；邀请公证员两名，对比赛的公开公平公正性现场监督和公证。
5、评分标准及细则见附件三。
五、奖项设置
1、团体奖项
本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，优秀奖四名。
2、个人奖项
本次比赛将评选出优秀辩手8名，最佳辩手1名。
3、奖品颁发
对获奖团队颁发奖状，该队选手给予一定的物质奖励；对获奖个人颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
六、人员配备
1、主席一名。宣布辩论赛开始，介绍辩题、参赛队及其所持立场，介绍参赛队员、评判团、点评嘉宾，维持赛场气氛，并宣布比赛结果。
2、计时员两名。按照辩论细则对每支代表队分别计时。每队发言时间剩30秒时，计时员举牌示意；每队用时满时，吹哨终止发言。
3、计分员四名。评判团评分结束，计分员负责汇总，并将最后得分交辩论会主席处。
七、器具配备
秒表2个，哨子2个，黄牌2个，座示牌18个。
八、注意事项
1、比赛前有任何疑问可以到组委会咨询解答。
2、比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。
3、比赛中若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。
辩论赛方案策划8
一、活动目的：
随着xx大学xx学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
三、活动地点：
主场：x大学x学院x楼某教室。(待定)
分场：x大学x学院x楼某教室。(待定)
四、具体活动方案：
主办单位：xx大学xx学院委员会。
承办单位：xx大学xx学院学生会。
比赛形式：以年级为单位。
五、参赛对象：
xx大学xx学院xx、xx、xx级学生
六、辩论主题：
见附表。
七、赛前准备：
1、在x月x号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式：
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请xx等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)具体比赛日程如下：
x月x日A组vsB组。
x月x日B组vsC组。
x月x日A组vsC组。
(二)具体比赛流程如下：
1、x致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的'发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、观众提问。
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、x宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束，退场。
九、评判标准：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了。回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)
6、辩风比赛中尊重对手，尊重x、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判定：
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选。
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设置：
(一)团体奖：
辩论赛冠军奖(一个)。
辩论赛亚军奖(一个)。
辩论赛季军奖(一个)。
辩论赛方案策划9
一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采
二、活动时间：XX年11月13号（友谊赛）
三、主办单位：通信5班、广电八班班委会
四、活动流程：
（一）活动前期准备
①比赛前2—3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。
②比赛前2—3周准备好辩题及相关的辅导材料（包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识）
③比赛前2—3周确定各班带队人员。
④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书，熟悉赛会的日程安排，并希望能同承办单位达成下列共识：
遵守赛会的记录以及规则规定，请在各场比赛前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。
请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛承办单位联系，以便安排协调，保证赛事的顺利进行。
请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的.顺利进行。
比赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。
（二）活动现场
现场分工如下：
1、现场布置组：负责现场的布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区安排作座位，及事后的整理工作。
2、音响组：负责音响的调试（最好有一个专业的音响师负责整场的调试）。及事后的音响搬运归还工作。
3、茶水礼仪组：负责茶水的供应，及相关的礼仪工作。
4、计时组：负责计时及吹哨，以提醒辩手。
5、统分颁奖组：负责及时算出各班得分，并填写奖状。
6、现场维序组：负责维持现场秩序，提醒吵闹的同学。并在现场观众迟到时，进行催促。
（三）辩论赛程式（由主持人执行）：
1、辩论赛开始，公布本场辩论题目
2、介绍参赛代表队及所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委
5、宣布比赛规则
6、开始辩论比赛
7、评判团退席评议
8、观众提问
9、评判团入席，评判团代表评析发言
10、宣布比赛结果
11、颁奖典礼
（四）活动后期
1、活动结束后要及时作好清扫工作，并把财物及时归还。
2、要及时总结好活动的材料，上交给办公室。
3、活动结束后，要及时对相关部门及负责人表示感谢。
辩论赛方案策划10
一、 活动目的：
记者团作为学校对外、对内交流的一个重要的平台，而记者作为一个交流的小桥梁，只有具备一个好的口才一份好的应变能力，才能更好地适应于当代社会，更好地应对每一份挑战，为自己，也为自己所在的团体赢得一份荣誉。为活跃我团的文化氛围，展示记者们的青春风采，提高记者们的综合素质，现为记者们提供一个交流平台，因而举办了本次辩论赛。
二、 活动宗旨：
给记者们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为记者团参加全校辩论赛储备人才。
三、 主办单位：
江西服装职业技术学院党委宣传部大学生记者团
四、 活动时间：
4月9日晚18：00~19：20
五、 活动地点：
江西服装职业技术学院党委宣传部大学生记者团活动室
六、 活动流程：
a、赛前准备：
1、4月6日确定辩题：（正方）道义比利益对人际关系的影响更大
（反方）利益比道义对人际关系的`影响更大
2、4月6日晚上，将辩题通知各部成员，并组织各部成员进行抽签决定场数与正反双方以及告知各部成员提前到场。让参赛者做好组队准备。
3、4月7日要完成的工作：
活动策划完整一式四份，一部一份。
评委的确定与邀请（连晓燕、黄文宏、张静）
评委和嘉宾的邀请（辩论社两名代表、吴鑫、罗文雅）
安排摄影记者（林明峰负责）
活动当天材料的准备（陈志华、肖亚兵、贾晓波、张静）
【笔自带；队牌的制作；饮料的发放；】
b、活动当天：
【活动当天所有参与者需统一穿团服，并佩戴团徽，着装整齐】
ⅰ．赛事的安排：
①主持人（连晓燕）发言（介绍评委，参赛的正反双方及比赛程序） ②开始比赛（统计分数时观众提问） ③比赛结束 ④宣布最后成绩（最后一场比赛时有进行颁奖典礼） ⑤评委进行点评 ⑥主持人宣布比赛结束
ⅱ. 人员分配：
1、组织部成员（提早30分钟）及负责写黑板字的提前20分钟到（张静），参赛队伍提前15分钟，。
2、桌子、椅子的移动、借用0，黑板字的书写，卡片、矿泉水、钢笔、评分规则表等的摆放（陈志华、肖亚兵）
3、统计分数，负责现场秩序的维护（朱天龙、张静），负责拍照（林明峰）（为后期总结作准备）
4、评委接送（黄文宏、连晓燕）
5、现场的整理，东西的归位（（陈志华、肖亚兵、张静）
c、活动后期：
1) 活动成果的展示（照片等）（林明峰）
2)活动的总结（组织部1组）（连晓燕）
3)活动经费的报销（连晓燕）
【附：】
比赛规则
一、 总述
1、本赛制参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。
2、本赛制设置了陈词、攻辩（i、ii）、小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。
二、比赛流程（净比赛时间约38分钟）
1、陈词阶段：（共7分钟）
每方的陈词分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时有哨声和举牌一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
2、攻辩阶段：（共10分钟）12
攻辩设为两轮四次，为一对一攻辩。第一轮攻辩由攻辩方二辩提问，第二轮攻辩由 攻辩方三辩提问。被攻辩方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。攻辩按正→反→正→反顺序进行。每次攻辩时间为分钟，2分钟时有哨声一次提示，分钟有哨声二次，此轮攻辩必须停止。攻辩者必须控制时间，得提出与题目有关之合理而清晰之问题，并且可以随时停止被攻辩者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。被攻辩者没有固定的回答时间，攻辩者要求停止回答，被攻辩者就应该停止回答，让攻辩者再问下一个问题。当攻辩方提问进入逻辑循环或悖论时，被攻辩方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段：（共5分钟）
每方由一辩手负责针对已经进行的攻辩进行小结。小结由正方先开始，每方限时分钟。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
4、自由辩论阶段：（共8分钟）
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有哨声和举牌一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段：（共8分钟）
每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有哨声和举牌一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
个人评分标准的具体要求（满分50分）
各位评委可以根据实际情况，选手的临场表现对给位选手作出客观公正的评分
一.语言表达（10分）
1、普通话标准、语速适中；
2、语调平仄合理；
3、口头、肢体语言和谐；
4、修辞得当、表达合理；
5、表达流畅、说理透彻；
二.逻辑思维（10分）
1、逻辑推理过程清晰；
2、论证结果合理、有力；
3、善于处理逻辑难点
三.辩驳能力（10分）
1、提问简明捏要；
2、设问针对性强、火力强劲；
3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
4、反驳有理有据、论证有力；
5、引用实例恰当；
四.整体意识（10分）
1、分工合理、协调一致；
2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；
五.综合印象（10分）
1、仪态、着装合理；
2、台风与辩风；
3、有风度及幽默感；
4、尊重对方辩友、评委和观众；
注：1、个人评分不记入总成绩，只作优秀辩手评选之用；
辩论赛方案策划11
【活动目的】
辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动，辩论赛的策划方案。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动。
【比赛时间．地点】
预赛：06年１０月２０号＿２１号（周五＼周六）
半决赛：０６年１０月２２号（周日）
决赛：０６年１０月２７号（周五）
地点：美术系大楼３０３教室
【比赛要求】
参赛队伍：以班为单位各出一个队
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
【赛程安排】
本次比赛分三个环节：预赛／半决赛／总决赛．比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。每场比赛赛后现场评出优胜者，再组队，抽取辩题和对阵队伍，参加下一个环节比赛，终至总决赛．
【评判】
（一）评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
（二）评判标准
（１）辩论技巧４０分（辩论员的语言的流畅，分析，反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性）
（２）内容，资料３０分（论据内容是否充实,引述资料是否恰当）
（３）风度及幽默感１５分（辩论员的表情和动作是否恰当，是否有风度和幽默感）
（４）自由辩论１５分（个人在辩论赛中的表现）
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选，规划方案《辩论赛的策划方案》。
（四）点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
【奖项设定】
1、系辩论赛辩手称号（十六个）
2、系辩论赛优秀辩手（六个）
3、系辩论赛最佳辩手（一个）
备注：本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有最佳辩手颁发相应的'证书。
辩论赛竞赛规程
一、比赛进程（由主席执行）
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场 3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾 5、比赛开始
6、评判团递交评分表，离席评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果 9、颁奖典礼
10、比赛结束
二、辩论赛比赛程序及时间规定
程序 时间 备注
开场陈词阶段
正方一辩发言 时间３分
反方一辩发言 时间３分
正方二辩发言 时间３分
反方二辩发言 时间３分
自由辩论阶段 自由辩论阶段（正方先开始） 双方各６分钟
总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟
正方四辩做总结陈词 4分钟
四、比赛要求
（一）开场陈词要求：
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
（二）自由辩论要求：
⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时６分钟;
⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位
就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
（三）总结陈词要求：
应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
美术系团总支分会学习部
比 赛 须 知
一、 请系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场必须提前布置好以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各方队可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
辩论赛方案策划12
一、组织机构
为组织好本届辩论赛，特成立怀化学院第十一届“书山杯”大学生辩论赛组织委员会。成员如下：
主任：xxx
副主任：xxx
成员：xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx
辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责，学生会学习部协助完成。
联系电话：
二、参赛对象
全体正式注册的全日制学生
三、参赛方式
每个系（部）组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届“书山杯”辩论赛团队报名表》（见附件1），于10月27日报送至校学生会办公室。
四、时间安排
10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段；10月下旬为系（部）选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段，11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。
五、前期准备
（一）辩题征集
围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系（部）团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。
辩题要契合此届辩论赛的主题，具有可辩性，同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。辩题必须有命题人、系（部）团总支书记（负责人）的签名并加盖团总支公章，由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。
（二）评委邀请
各系（部）团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委（见附件2）。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。
（三）主席选拔
各系（部）团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔，择优向校学生会办公室推荐（见附件3），并于10月27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训，最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。
六、奖项设置
（一）辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。
（二）冠亚军总决赛设辩手一名，其余每场辩论赛设优秀辩手一名。
七、赛制流程策划
本届辩论赛共分为4个阶段17场比赛。
（一）淘汰赛（共9场，前八场一天，初定于11月7号，第九场一天，初定于11月14号）
本阶段采取单场淘汰制，17支系（部）代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签，抽到空白签者为轮空系（部）。其余16支代表队进行一对一的'对阵，胜出8支代表队。轮空系（部）从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵，胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。
（二）复赛（共4场，具体时间另行通知）
第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛，胜出4支代表队。
（三）半决赛（共3场，具体时间另行通知）
4支队伍抽签进行一对一的比赛，胜出的2支队伍直接进入总决赛；两支负队进行比赛，决出团体季军和第四名。
（四）决赛（共1场，具体时间另行通知）
由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛，决出本届辩论赛的冠、亚军。
八、注意事项
1、各系（部）参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手（男女不限）及2—4名候补队员组成。领队不得上场比赛，负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。
2、各系（部）应邀请专家对各系（部）参赛队员进行相关培训。
3、比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系（部）协商解决（除决赛）。
3、每场比赛的结果，均由评委团评分决定。结果一旦宣布，任何质询一律不予受理。
4、辩题由组委会决定，各参赛队以及任何人不得要求更改。
5、各参赛队伍要严格遵守纪律，服从组委会统一安排。要求统一着装，严格按照比赛程序、规则和指定的比赛场地进行比赛。如迟到、无故不参加比赛或比赛尚未结束之前自行离开场地的，视为弃权。
4、参赛队名单、赛程安排、比赛成绩等有关信息将及时通过海报、团委微信微博平台和团委网站发布。
5、本届辩论赛单场比赛的程序与规则见附件4。
6、本届辩论赛的解释权归大赛组委会。
没有硝烟的战场是你我青春拼搏的地方，你想要不一样就能不一样！让我们相见，以最自信的方式！
辩论赛方案策划13
为了提高本班同学的语言能力，临场思维应变能力，团队协作能力，锻炼心理素质，更加深入理解问题本质。我们班将举行以“说我所想，辩我所感”为主题的土木084班宿舍文化节第一届辩论赛，具体内容如下：
一、活动主题：说我所想，辩我所感
二、活动目的：本次辩论赛主要是为丰富本班同学课余生活，促进同学之间的友好关系，开拓思路，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力，提高同学辩论水平，发掘培养本班辩论人才。
三、主办单位：土木084班班委
承办单位：土木084班112宿舍
四、活动时间：待定
五、活动地点：广西工学院四教
五、活动对象：广西工学院土木建筑工程系土木084班全体同学。
六、参赛办法：以宿舍为单位组队，每队4人，每队设一名队长，。各宿舍舍长将队员名单于 20xx年4月10日（星期六）前交至112宿舍舍长（李建波）。
七、比赛方式：
1、初赛，以宿舍为单位抽签。其中四个宿舍分两组进行比赛，其中获胜的两个宿舍直接进入半决赛，失利的两个宿舍进行附加赛，胜者进入半决赛。有一个宿舍不必参加初赛，直接进入半决赛。
2、半决赛：由进入半决赛四个宿舍派队长抽签决定对手及辩题，获胜的两个宿舍进入决赛。
3、决赛：决赛辩题由班委确定，获胜者将成为辩论赛冠军。
八，比赛流程：
1、主持人致开场词，并感谢与会人员的到来，宣布辩论赛开始
2、宣布辩题（可做简单的分析）
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍参赛队员
6、介绍评委及点评嘉宾
7、辩论比赛（比赛程序及用时规定如附表1）
8、观众提问
9、评委及点评嘉宾退席评议
10、评委点评比赛情况
（1）就辩题发表个人见解。
（2）概括比赛态势的发展轨迹，评析参赛队整体表现。
（3）对辩手的个人表现作点评。
（4）其他。
11、主持人宣布比赛结束，并再次感谢到会人员。
九、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛冠军奖（1个）
2、辩论赛亚军奖（1个）
3、辩论赛季军奖（3个）
（二）个人奖
最佳辩手奖（每场1名）：
十、活动工作安排
（一）申请场地及签到
负责人：林振来、梁少伟
工作职责：在比赛前一天中午前申请4教C区的5楼或6楼的教室，教室使用时间为晚上19：30—22：30，并在赛前10分钟做好签到工作。
（二）现场布置
负责人：李建波。成员：袁方成、吴昌弟、赖启峰、于发袂、苟兴东、李 金洁、莫崇阳
工作职责：布置摆放比赛现场的桌椅，黑板报的书写，评分条、时间流程‘评分细则的'打印，秒表的准备等。
（三）宣传
负责人：刘杰
工作职责：比赛是负责拍照，赛后组织同学队本次活动进行宣传。
（四）联系
负责人：林靖雄黄岩峰
工作职责：邀请、联系、接待辩论赛的评委及嘉宾。
（五）物品准备
负责人：廖保坤、陈聪贤
工作职责：负责在比赛前将比赛所需的奖品、奖状、矿泉水、评分条、提示牌等物品准备好。
（六）主持人：李铭新、罗配阳、李其斌、杨兆忠、李锦龙
（七）计时员：李海金、姚家秀
十一、比赛预算经费
矿泉水：20瓶×1.5元/瓶=30元 邀请函：10张×1元/张=10元
奖状： 10张×1元/张=10元 奖品：30元
评委纪念品：5×5元=25元 打印：10元
总计：115元。
土木084班112宿舍
二零XX年四月四日
辩论赛方案策划14
主题：
一、活动目的及意义:
1.为同学们充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2.通过本次活动，提高大家…
二、活动时间:
三、活动地点：
四、承办单位：
五、比赛要求：
参赛队伍:
辩手要求：每支队伍由四人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。
六、活动流程
1.宣布辩题
2.宣布比赛规则
3.介绍参加代表队及所持立场
4.介绍参赛队员
5.介绍规则、评委及点评嘉宾
6.比赛开始
7.观众自由提问
8.评委团评分后退席评议
9.评委团入席，由点评嘉宾评析赛事
10.宣布比赛结果‘
11.辩论赛结束
辩论赛方案策划15
辩题选择：
辩论赛应紧紧围绕诚信展开，对当代大学生存在的诚信问题与社会，时代的发展之间的矛盾等问题展开辩论。
具体辩题有：
跳槽是利大于弊还是弊大于利；违约金是否合理；善意的谎言是否违背诚信；真理是否越辩越明；存在是否一定合理；专业知识学习与能力锻炼哪个更重要；诚信是不是道德中最最要的一项；诚信是不是人生的最高追求。
活动时间：
5月8日—5月29日。利用周末时间进行比赛，每周2—3轮，3周内结束整个活动。
活动地点：
各二级学院间比赛可申请一般教室于晚间进行。决赛和精英赛校际对抗赛的地点可选在礼堂进行，进而扩大比赛的影响力。比赛进程：先由各二级学院进行抽签分组，以单循环淘汰制为比赛形式进行。最终决出两队作为决赛队伍。两队在进行完决赛后，由校辩协选拔出的精英辩手与外校校队进行精英赛。力求将辩论赛推入一个新的高潮。
参加团队：
邓小平理论研究会校辩协各二级学院辩论队外校辩论队
比赛细则：
（一）参与人员：
主持人（一名）；
正反方各四位辩手；
评委若干名；
点评老师（一名）
（二）比赛流程：
1、助企业代表上台演讲
2、再由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始。
3、立论阶段：（每方用时3分钟）
4、盘问环节：（方每问不得超过15秒，被盘问方回答累记不得超过1分30秒）
5、盘问小结：（每方用时不得超过1分30秒）
6、对辩阶段：（每方累计1分钟）
7、自由辩论：（每方用时3分钟）
8、总结陈词：（每方用时不得超过3分钟）
9、各评委退场进行退席评判，其间由点评判，其间由点评老师为比赛作现场点评。
10、评委将结果交给主持人，由主持人宣布比赛结果。
11、赞助企业代表与校领导为获奖同学颁奖。
（三）注意事项：
1、手无辩位之分，每辩手至少独立承担一个环节。
2、盘问环节：反方先发言，再由正方发言，此阶段进行两轮。盘问方只可盘问不可立论，被盘问方只可回答问题不可向盘问方发问。
3、盘问小结：正反双方各出任意一名辩手。
4、对辩阶段：正反双方各出任意一名辩手，先由正方发言，再由反方发言，此环节进行两轮。
5、自由辩论：正方先发言，双放交替发言。
6、总结陈词：先由反方发言，再由正方发言。
赛前小品：
（一）目的：
1、能更全面地展示各位辩手的风采，体现他们全面的素质。
2、能更好的吸引观众的注意力，活跃现场气氛。
3、用小品的'形式使观众更易于理解辩题，达到深化主题思想的作用。
（二）活动方式：
各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩，富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。
评委选择：
（一）各二级学院间比赛由校辩协挑选历届最佳辩手担任评委。每场至少要有三人以上组成评委小组进行评比和评论。
（二）决赛或精英赛应邀请校内知名辩手及资深教师进行评判。
决赛来宾：
在决赛与精英塞进行时，邀请学生处，团委的各位领导前来观看，并于比赛结束后作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖。精英校际对抗赛大可邀请对方学校的教师领导一同出席。
赛前宣传：
1、通过财院的二报一台对本次活动进行大力宣传。
2、以宣传板，海报等活动生动的宣传方式在校内对辩论赛进行宣传。
3、以条幅形式对活动主题进行宣传。
4、还能以少量宣传单的形式进行宣传。
活动经费：由提供赞助的企业承担（详见比赛赞助说明书）
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