方案策划

时间:2023-07-25 08:14:54 策划书 我要投稿

实用的方案策划精选[6篇]

  为了确保工作或事情顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划6篇,欢迎大家分享。

实用的方案策划精选[6篇]

方案策划 篇1

  一、活动背景:

  圣诞节即将到来,这个舶来品早已被国人认同和接受。圣诞节本身所代表的尽情享受生活、释放生活激情的内涵,引起了大家的广泛共鸣。可以说,圣诞节承载了人们无数的情感,寄托了人们热切的期盼,塑造了快乐生活的典范。那么,如何才能让大家度过一个开心,充满惊喜的'圣诞节呢?作为咖啡西餐行业的领头者—画布咖啡,我们首先要营造浓厚的节日氛围,让我们的顾客感受到被节日拥抱的幸福感觉,让新老顾客都永远记得在他们在画布咖啡度过了这样一个美妙的圣诞节,永远的记住画布咖啡!在圣诞节来临之际,笔者(中国餐饮经营)特整理了一份经典实用的咖啡厅圣诞节营销策划方案,具体如下:

  二、圣诞节活动主题

  欢乐无限圣诞节 浪漫惊喜在画布

  三、圣诞节活动目的

  (1)通过圣诞节的节日活动,充分向顾客展示出画布咖啡的特点,全面提升画布咖啡的知名度和美誉度,给顾客留下一个深刻的记忆;

  (2)借助圣诞节的节日氛围来提升营业额,增加利润;

  (3)把握圣诞节人们加强情感交流的核心内涵提高品牌亲和力;

  (4)针对不同宾客加大对感性、理性等个性化服务的需求,更深入地满足宾客们的个性消费理念;

  (5)加强公司员工的忠诚度和向心力;提高全员服务素质及工作积极性;展现公司文化底蕴;进一步提升画布咖啡的企业文化;

  四、圣诞节活动参与人员

  新老顾客、家庭客、情侣、单身一族、中青少年、店面全体同仁等

  五、圣诞节活动时间

  20xx年12月24日—20xx年12月25日(为期2天)

  主题活动:20xx年12月24、25日18:00——23:00

  六、圣诞节活动地点

  画布咖啡(各加盟店)

  订座热线:

  地址:

方案策划 篇2

  一、人物角色

  我们创造4个角色组成一个家庭,让他们在微信公众平台的“帅锅锅有话说”这个栏目中上演图文形式的脱口秀或者趣味性主题漫画。其中,帅锅锅和美勺勺是对话的主角,而奶吖吖和大厨哥扮演调料作用的配角。

  二、角色关系

  1、帅锅锅:大厨哥的弟弟,有主见的个性屌丝

  2、美勺勺:大厨哥的妻子,爱发表意见的年轻女性

  3、奶丫丫:大厨哥的女儿,卡哇伊宝贝。会在帅锅锅与美勺勺的对话中插入疑问、撒娇、扮萌等

  4、大厨哥:美勺勺的.丈夫,厨师。话少,爱睡,充当美勺勺的出气包

  三、角色个性定义:

  1、帅锅锅:

  正义、乐观、向上、充满自信、鬼点子多爱搞怪,同时很自恋又有些小缺点、有些自由不羁、无厘头的屌丝男青年。

  性格参考对象:周星驰电影角色、蜡笔小新、喜羊羊等

  2、美勺勺:

  爱家庭、爱老公,向往自由、爱表达、爱美丽、爱美食,自恋有强烈个性的新一代年轻女性。

  性格参考对象:《爱情公寓》里的胡一菲

  3、奶丫丫:

  1到3岁的女孩儿,卡哇伊宝贝。

  4、大厨哥:

  简单淳朴、憨厚忠实,有责任心、待人真诚,爱厨艺、烧一手好菜,爱家、爱老婆。他不会说讨人喜欢的话,但是他会实心踏地为你做很多事。他不是精明、个性突出、出类拔萃的一类男人。但他是靠得住、很有人缘的一类人。性格参考对象:《武林外传》里的李大嘴、暖羊羊等

  四、形象设计要求:

  1、形象气质符合角色个性定义;

  2、设计风格符合当代流行的无厘头文化;

  3、尽量简化身体结构,突出五官形象,线描无需填色(二维设计)

方案策划 篇3

  一、活动目的

  20xx年圣诞节即将来临!为了让学生体会到独特的圣诞文化氛围,力争做到比往年更具庆祝圣诞节的气氛,我们在装饰和布置上突出新颖和独特;在xx市加大广告宣传力度,达到在经济利益增长的同时,程度的强化酒店的知名度,提升品牌影响力。

  二、活动时间

  20xx年12月24日

  三、活动地点

  大学学生活动中心

  四、活动主题

  让我们把圣诞的钟声传播四方,也让我们把圣诞的祝福洒向人间。

  五、活动内容

  1、圣诞节学生活动中心的布置及装饰

  (1)主景点布置

  大厅外:在大厅外空地做一个三米高的城堡及风车装饰(木工制作),显得高大气派,吸引客人注意。(包括周边装饰一起费用预算2500元)

  大堂:大堂准备摆两个景点:一是总台前做一个长城雪景图(木工制作,费用预算1000元);二是在客梯前空地做一颗精美的.圣诞树(用方木搭建,费用预算1000元)。

  中西式餐厅、咖啡厅、棋牌室,桌球室,影视厅,射击模拟高尔夫室,按摩保健室:以气球和装饰灯,喷绘为主体装饰物。(1000元)

  大厅内外柱子:以灯和喷绘做主体装饰物。(1000元)

  (2)其他景点布置

  娱乐综合楼:以气球和装饰灯,喷绘为主体装饰物。(1000元)

  (3)礼品

  主要是圣诞节当晚在各营业区及晚会现场所发的礼品和在客房常客,商务客人所送的礼品,预计礼品费用1500元。

  (以上共计预算费用10000元。)

  2、学生活动中心整体气氛布置

  (1)学生会所有的成员都必须着红色圣诞装,加强节日气氛。

  (2)安排两名圣诞天使迎宾。

  (3)安排两名圣诞老人和小丑给每一位顾客发送圣诞帽,有酒店形象标志的。(可以其他商家合作)

  (4)酒店内播放圣诞颂歌。(播放的曲目:《平安夜》、《普世欢腾,救主下降》《天使歌唱在高天》《缅想当年方夜半》《圣诞钟声》等等)

  六、活动方式

  对当天到神龙大酒店消费的顾客都可以进行赠送“平安果”(苹果)活动。顾客可亲自“采摘”平安果,寓意一年的收获。

  七、具体内容

  “平安夜”是一个很亲情的夜晚,同时也是神龙大酒店增强品牌形象的好时机,为此,我们把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上,这样就赋予一个普通的苹果以亲情、关爱、温暖的元素。而祝福平安的亲情卡片也带着一份xx大酒店对顾客一年来的支持和一份祝福!

  八、需要支持

  一棵大型的圣诞树(供应商支持);

  苹果20xx枚,费用大约2000元;

  亲情卡片20xx枚,费用4000元。

  圣诞老人:背着礼物包包骑着鹿的圣诞老人从大厅从天而降,此时漫天雪花飞舞,《叮叮当》歌曲响起,圣诞老人降临,从包包里拿出圣诞糖果散向来宾,深深的祝福忙碌的人们及时享受幸福!

方案策划 篇4

  一、活动目的:

  20xx年的母亲节(20xx年5月8日)即将来临,为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,学校少先大队决定:开展纪念20xx年母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动,引导学生从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,提升学生的道德素质。

  二、活动时间:二0**年四月二十日——二0**年五月十日

  三、活动安排:

  (一)第一阶段:主题宣传阶段(四月二十二——二十三日)

  中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求,让他们知道母亲节的由来,了解“浓情五月天,感恩母亲节”这一主题的意义,激发学生的活动热情和同理心,为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。

  (二)第二阶段:调查访谈阶段(四月二十四-——二十七日)

  少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷,各中队以小队为单位,制定评比标准,严格要求,认真组织队员完成。

  评比标准应包括:

  (1)有效问卷回收率;

  (2)最佳书写率;

  (3)答案具体清晰率;

  (4)家长支持率;

  (5)优秀答卷比例;(达到全校展示水平)

  (6)最感人的话感动率;

  (7)最感人的故事(或书信、照片、礼物等)收集率。

  四月二十八日前,各中队将评选出的`优秀问卷上交大队部,上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件(占50%)。

  (三)第三阶段:体验感恩阶段(四月二十八日——五月十日)

  1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

  (1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”,送给妈妈一个开心!

  每一个母亲都记得孩子的生日爱好,以及其他每一个重要的日子,又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来,把它记录在自制的亲情卡上,送给妈妈一份意外的开心!

  活动链接——建议形式:最想对妈妈说的话:(封面/主题)妈妈, 我爱您/内容:妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……

  (2)向母亲道一声感谢和祝愿,送给妈妈一份温馨!

  母亲节前夕,对妈妈说一句真诚感谢和祝愿的话,妈妈不在身边的,可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝愿。

  活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝愿语”,在中队进行展示表扬,给胜出小队和队员加分奖励。

  (3)为母亲做一件力所能及的家务,给妈妈一个舒心!

  给妈妈倒一杯热茶,为妈妈洗一次脚,给妈妈捶捶背,或者帮妈妈做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,叠一次衣服,整理一回房间……

  活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢,就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)

  (4)搜集一个“我和妈妈的故事”,送妈妈一份欢欣!

  我们成长的每一步,都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事,讲给同学老师和家长听,让他们感到你长大懂事了。

  活动链接——感人

  故事可以是家庭生活中的一个小片断,甚至是一句话,一张照片,一件妈妈亲手织的旧毛衣,一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品,或者是妈妈怀你时候的日记,还有,在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中,让你感触最深的事……

  (5)送母亲一份自制的节日礼物,送妈妈一份爱心!

  在母亲节来临之际,为妈妈送上一份亲手做的礼物,把欢乐、祝愿和关爱送给妈妈;同时,也能帮你记住:20xx,母亲节,我学会感恩。

  2、举行“浓情五月天,感恩母亲节”主题大队会。

  20xx年母亲节前夕,少先大队举行“浓情五月天,感恩母亲节”主题队会,汇报展示“感恩母亲”活动成果,邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。

  (四)第四阶段:总结表彰阶段(五月十日——十一日)

方案策划 篇5

  一、节目构思:

  在当今社会很多人群处在亚健康状态,对保健信息类的需求非常旺盛。固打造一个简短易懂的信息咨询,通过《健康晨飞扬》这个节目我们可以给听众一些提示,让他们知道,平常生活中的的一些生活和饮事习惯也可以改善亚健康状态。

  节目名称构想,切合交通台主题与车相连,收听人群素质较高理解力强,已简短的时间承载健康咨询,按条播出简介通俗易懂便于记忆。

  二、节目宗旨:

  让更多朋友了解一些健康养生类常识,纠正一些朋友的生活误区,带领大家了解正确的`养生方法。

  三、节目对象:中老年、司机、早班人士

  四、节目定位:录播服务类

  五、节目样态:如同公益广告简短而有可听性。

  六、播出内容:节目选取各种养生常识,带给听众正确适时的健康养生知识。

  七、播出方式: 录播方式

  八、节目制作:选取各类养生类书籍及互联网中大家容易忽视或并不太清楚的一些常识进行录制。

  九、制作人:李根

  十、内容:来自互联网,主要根据时间顺序提供相应节气的相应养生以及和生活息息相关的养生小常识,每条3分钟。

  十一、时间安排:

  每十分钟播出一条养生类常识,一共需要播出五条。

方案策划 篇6

  一、指导思想

  “感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月,母亲节来临之际,学校以“浓情五月天,感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动,其主要目的在于让全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之,使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

  二、活动安排

  (一)宣传教育活动:

  1.各级部在班主任的组织下于5月9日进行“感恩教育”动员,让学生深入认识感恩的重要意义,传达学校的`“感恩教育”活动方案。

  2.利用校园广播、在班级教室写感恩格言等形式,加强对学生进行感恩宣传和教育。

  3.5月9日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

  4.各班于5月9日召开“感恩教育”主题班会,引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育。

  (二)践行实施活动:

  1.周末感恩家庭作业。

  (a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

  (b)做一件让父母开心的事情;

  (c)和父母进行一次交心的谈话;

  (d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;

  (e)我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

  2.班主任组织学生开展“算算亲情帐,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。

  3.班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。

  要以此活动为契机,精心组织,合理安排,加强开展对学生的感恩教育活动;加强宣传——要充分利用黑板报、宣传栏等文化阵地,把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事,通过宣传,形成浓厚的感恩教育氛围;注重实效——要全方位,多层次的开展活动,在此基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。

  (三)总结评比活动:

  1.以本次活动为契机,评选出城东民工小学首届美德少年之孝敬少年;

  2.全校各班由班主任评选出2名孝敬少年于5月12日上报至大队部孙老师;

  3.学校对获得“孝敬少年”荣誉的学生颁发奖品和奖状

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