方案策划

方案策划优选[6篇]

　　为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的方案策划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

方案策划 篇1

　　一。项目简介：

　　1.总建筑面积：

　　2.住宅面积：

　　3.商铺面积：

　　4.建筑密度：

　　5.绿地面积：

　　6.绿地率：

　　7.容积率：

　　8.总户数：

　　9.占地面积：

　　10.可销售的停车位数量：

　　二。市场定位：

　　1.自住型消费群（比例%）

　　（1）。年龄结构：

　　（2）。购买用途：自行长期居住

　　（3）。购买状况：一、二次置业

　　（4）。自住户习惯：对户型设计和交通状况有较高要求，喜欢小区环境为林木类生活环境。

　　（5）。注重条件重要性排序：价格水平，户型设计，配套设施及场所，物业管理，居住氛围。

　　2.投资型消费群体（比例%）

　　（1）。年龄结构：

　　（2）。购买用途：

　　（3）。购买状况：多次置业

　　（4）。投资者习惯：注重位置，周边配套及发展状况。

　　（5）。注重条件重要性排序：投资总额，升值潜力，收益的稳定性。

　　三。宣传：

　　1.报纸：采用夹报彩页形式成本相对较低，但宣传效果较弱于报纸版面。

　　2.公交站台：大城市多数销售成功的楼盘项目都借助了这一宣传形式，它的效果覆盖面大，持续周期长，能够使客户脑中产生深刻印象，吸引客户上门咨询，也能做到人们相互的口碑宣传，拓宽项目的影响力。

　　3.工地围墙宣传：主要以楼盘工地围墙作为画面的.载体，不仅美化公司周边环境，而且也能吸引路人的注意。建议爱琴海项目工地围墙宣传设计布围，加强LOGO、色彩、文案的视觉冲击，突出爱琴海国际公馆整体特点。

　　4.总站车辆的移动电视宣传，主要宣传对象是油田各厂区工人以及每天来往市区的乘客。

　　5.宣传彩页模式：主要突出项目的名称、项目标志、主题语、项目标准色和辅助图形加以表现形式形成独立的视图艺术效果，达到加深印象和形象的目的。

　　6.售楼中心宣传效果：展示中心字体与背景墙面色彩一致，不能起到强化视觉效果。建议改成蓝色字体，突出爱琴海国际公馆标示效果。展厅内模型以及展板上的资料摆放，突出情景与细节。

　　四。销售策略：

　　1.传统销售模式，既坐销形式。通过的宣传吸引客户电话来访、上门来访，置业顾问应认真对待每一位来现场的客户，为其介绍项目的基本信息情况并突出项目卖点，对项目同类产品进行举例对，通过专业的讲解促使客户购买。针对投资的客户应引导其进行投资分析，为客户分析投资前景，本区域的发展规划，产品的优势、回报率，消除客户的疑虑，建立信任关系促成最终成交。

　　2.好邻居模式，通过已购买客户途径促使新客户购房，既老客户每介绍一位新客户购房，既给予老客户已购房款的反点优惠，老客户多介绍则多优惠。

　　3.买房中奖品，通过宣传买房中大奖的促销活动，吸引客户上门看房并最终促成购买。奖品制定需要能吸引客户眼球，提高其购买欲望）

　　（五。具体工作实施及要求：

　　1.市场调查及研究：

　　1）派出调研人员进行市场调查和问卷访问。

　　2）调查同类型市场，进行同类项目比较分析。

　　3）数据汇编整理，分析、撰写市场调查报告。

　　2.市场定位：

　　1）项目概况书，由公司提供。

　　2）产品定位：建筑、配套、结构、户型、绿化、道路、商铺等。

　　3）产品文化定位：产品品质，建筑风格。

　　4）市场目标定位：客户群定位。

　　5）价格定位：成本因素，市场因素，环境因素。

　　3.销售关系准备及建立：

　　1）销售面积确定

　　2）按揭银行洽谈

　　3）选定公司：实施策划思路，表现楼盘卖点。

　　4）选定宣传媒体

　　4.售楼资料：

　　1）售楼书

　　2）买卖合同

　　3）价格表

　　4）销售流程及买房须知

　　5）买房认购书

　　6）投资置业指南

　　7）物业管理六。

　　销售团队：

　　对于受聘人员能力要求：限女性，形象气质佳，口齿伶俐，反应迅速，思路清晰；愿意接受挑战，具有出色的沟通，领悟，执行能力，具有亲和力及独立的工作创新意识，团队感强。另外还要有上进心！能吃苦！

方案策划 篇2

　　为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。

　　一、指导思想：

　　“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。

　　通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。

　　二、活动主题和宗旨：

　　主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。

　　宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。

　　三、活动时间：

　　20xx年9月--12月

　　四、活动内容及组织形式：

　　本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ---12.24 为期8天。

　　本届英语节由十个活动板块组成：

　　1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动

　　“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英语”。

　　时间：9月份

　　地点：各部门田径场

　　组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的`时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄

　　活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。

　　参加对象：全校学生

　　奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。

　　2、英语手抄报（或黑板报）竞赛

　　时间：10月份

　　地点：各部门

　　组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。

　　活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。

　　参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）

　　奖励方式：一等奖 （1个）

　　二等奖 （2个）

　　三等奖 （3个）

　　3. 外国文化讲座（10-11月份）（两场：外教+中教）

　　活动时间：第一场 10月18号

　　第二场 11月13号

　　地点：小学部多功能报告厅

　　活动对象：外语组所有老师

　　欢迎全校师生参与

　　主讲人：第一场 外教(国际部) 第二场 z老师(高中部)

　　主题：第一场 教育体制 第二场 待定

　　活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有Powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）

　　宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴

　　活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序

　　领导致辞

　　讲座

　　师生互动问答时间

　　4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。

　　时间：10月份

　　地点：学校校园

　　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　　活动内容：

　　1、由国际部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部z老师处；

　　2．各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部z老师处；

　　3．由小学部负责将所有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置；

　　4．各部门组织学生浏览、参观、阅读

　　奖励方式： 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）

　　5、外语单词竞赛

　　时间：11月份

　　地点：各部门

　　组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；

　　由各部门各年级备课组组织出题命卷；

　　活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛

　　参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）

　　奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个）

　　二等奖 （8个）

　　三等奖 （12个）

　　6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文

　　时间：11月份

　　地点：各部门

　　组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成

　　各部门可选出优秀作文出刊

　　以部门为单位选出5-10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报

　　活动内容：每人写一篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章

　　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　　奖励方式：送交双语报的作品为特等奖；

　　其余分为一、二、三等奖

　　7、我的外语人生格言张贴活动

　　时间：11-12月份

　　地点：各部门

　　组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；

　　由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；

　　各部门组织学生浏览、参观、阅读

　　活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组

　　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　　奖励方式：组织奖（锦旗）

　　8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼

　　时间：12月份

　　地点：体育馆

　　组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品

　　学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放

　　参加对象：组委会成员及部分获奖选手

　　五、组织机构：

　　为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：

　　领导组：zz

　　执行组：组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zz

　　六、活动赞助商

　　国家级刊物《双语报》；

　　国家级刊物《名校杂志》；

方案策划 篇3

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年9月15日——9月25日

　　三、活动安排

　　第一阶段：佳节读月——主题阅读

　　1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　　2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。

　　第二阶段：佳节忆月——交流展示

　　1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

　　2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

　　第三阶段：佳节赏月——实践活动

　　1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2、开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的.孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

　　3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

　　第四阶段：佳节思月——交流汇报

　　1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　　2、一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

　　主题教育活动时间：9月23—25日交流汇报。

方案策划 篇4

　　“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快乐的过"六一",并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。

　　一、活动时间、地点

　　活动时间：5月30日下午5月30日下午1:00～3:40

　　活动地点：三号教学楼三年级、六年级教室

　　二、参与人员：全校师生及家长志愿者。

　　三、活动形式：室内游戏。

　　四、活动准备

　　1、年级组长提前下发游艺券给各班，由各班班主任于当天将奖券下发给班级里的每一个同学。

　　2、每一个班级需要提前准备好一个有趣的游戏，准备好相应道具。并把游戏的名称、规则等写在黑板上、ppt上或打印好张贴在教室门口。

　　3.每位同学准备5样小礼品，不超过5元。用于对前来参加游艺活动的同学的奖品，节日祝福，礼品送完为止。

　　4.每个班级需要提前在班级里动员家长参与活动，每个班级邀请5名家长志愿者参加当天的游艺活动，邀请函5月28日下发到家长手中。每个班级根据自己班级的要求，对家长志愿者进行合理的工作分配，具体情况、要就请各班班主任根据本班的实际进行自行安排、调整。

　　5.每个年级安排一个转盘进行抽奖，班主任提前兑换抽奖券，满50张笑脸换一张抽奖券。

　　6.每位班主任于5月27日前对本班学生的阳光表情进行统计，50张笑脸兑换一次抽奖机会，每位学生一次抽奖机会。抽奖券由班主任老师在活动当天发给获抽奖机会的同学。（年级组长提前统计各班的奖励抽奖人数，印好抽奖券）

　　五、活动安排。

　　1、抽奖：

　　（1）每个班级于5月27日前对本班学生的阳光表情进行统计，50张笑脸兑换一次抽奖机会，每位学生最多可兑换两次抽奖机会。抽奖券由班主任老师在活动当天发给获抽奖机会的同学。（年级组长提前统计各班的奖励抽奖人数，印好抽奖券）

　　（2）5月30日下午，三年级在一楼西走廊处进行抽奖，六年级在六（8）班进行抽奖，抽奖奖品由学校提供。

　　三年级抽奖时间段：1：00～1：30为三（1）、三（2）班，

　　1：30～2：00为三（3）、三（4）班，

　　2：00～2：30为三（5）、三（6）班，

　　2：30～3：00为三（7）、三（8）班。

　　三年级抽奖负责老师：

　　1：00～1：30庄雅英、沈利和三（2）班的一名家长志愿者

　　1：30～2：00刘霞、顾益和三（3）班的一名家长志愿者

　　2：00～2：30周维、严汝霏和三（5）班的.一名家长志愿者

　　2：30～3：00徐浩晨、高丽红和三（7）班的一名家长志愿者

　　六年级抽奖时间段：

　　1：00～1：30为六（1）、六（2）班，

　　1：30～2：00为六（3）、六（4）班，

　　2：00～2：30为六（5）、六（6）班，

　　2：30～3：00为六（7）。

　　六年级抽奖负责教师：

　　1：00～2：00管金兰、吴新芳和六（1）班的一名家长志愿者

　　2：00～3：00李萍、徐玉兰和六（4）班的一名家长志愿者

　　备注：

　　①前面的老师负责学生抽奖、后面的老师负责学生纪律，家长志愿者（学生）负责发奖品。

　　②年级组长提前给负责的老师和家长进行分工、明确抽奖的要求等事项，以便让抽奖活动有序、顺利地进行。

　　（4）放学后，每个年级的老师也可参加抽奖一次（也可教师子女自己抽），奖券在活动当天，年级组长处领取。

　　2、班级游戏：

　　（1）各班学生自行选择班级参与游戏，每个班级黑板或屏幕上都会注明游戏规则，学生游戏前要先阅读游戏规则。

　　（2）当天午自习时：①家长志愿者欢迎仪式；②班主任进班对学生进行活动前的教育：告诉学生活动时要注意安全，上下楼梯不拥挤；到别的班级玩游戏要注意礼仪。

　　（3）各班家长志愿者（每班5名）分工合作，与班主任老师一起组织学生进行游戏。（班辅导进行协助，在班主任需要时及时顶上，以确保活动正常有序进行。）

　　3、活动结束后，各班班主任要安排好本班的值日同学，在活动结束，负责把教室打扫干净。

　　4、楼道巡视：重点负责巡视学生上下楼梯、学生纪律维持等，以确保活动正常有序进行。

　　三教一楼：沈利三教二楼：徐浩晨三教三楼：张春甫三教四楼：陈强

方案策划 篇5

　　活动目的：

　　为了让学生快乐且难忘的过一个从未有过的迎元旦活动，锻炼学生的听，唱，演各方面的能力，检验一下学生们的音乐情绪。

　　活动地点：

　　六（１）班教室

　　参加人员：

　　学校部分教师及全班学生

　　组织行式：

　　主持人报幕式（主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演）

　　活动要求：

　　要制定活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计；

　　要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委

　　活动内容：

　　（1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。

　　（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。

　　（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。

　　（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。

　　活动安排：

　　1、教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的`排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。

　　2，学生方面：

　　（1）演出地点选择学生所在班级。

　　（2）推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

　　（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师来参加音乐会的演出和评比。

　　（4）有条件、有能力的班级可设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。

方案策划 篇6

　　一、策划缘起

　　东部旅游节日在即，全城热销海岸生活

　　7月22日，在**省文化厅和**市盐田区政府主办的“首届亚洲少儿艺术花会暨**省少儿艺术节”即将召开，在“东部旅游文化节”同时开幕的喜人背景下，盐田的旅游旺季和置业高潮已经到来。随着万科东海岸和心海伽蓝的.陆续开盘，东部家居生活不断朝着海岸新时尚升级。**深处悄悄入伙等好消息启发人们，盐田需要宣传，盐田需要更加时尚的海风吹拂。

　　二、合作优势

　　《××周刊》，先锋时尚为东部海岸生活冲浪领航

　　同是7月22日，全球时尚生活资讯，白领精英读本《××周刊》正式创刊。《××周刊》是**市公开发行的全彩色铜版纸印刷、在**两地同时发行、直投的第一张周报，经过7月8日试刊后，受到读者和业内外一致好评。证明这一独特崭新媒体深受市场欢迎。用精美的图片、优美的文字、精确的策划，《××周刊》为盐田生活传递信息。

　　三、媒体互动

　　《××周刊》与分众液晶电视互动，开创最新传媒模式

　　为了充分传达东部海岸生活气息，更加准确锁定白领、金领人士置业盐田，《××周刊》与名震全国的分众传媒机构联手，在遍布**、东莞的高档写字楼、高尚酒店、住宅等电梯间开辟液晶电视广告。凡在《××周刊》投放特殊版位整版彩色广告的客户都将同时得到分众传媒赠送的滚动播出的一周每天48次每次5秒的宣传广告，产生更为广泛的传播效果，达到其它任何媒体无法做到的事半功倍之效。

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