方案策划（优选9篇）
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的方案策划10篇，欢迎阅读与收藏。
方案策划 篇1
仿佛是成长路上的脚印，人生便由这一串脚印组成。每次百天过后，细心的你会发现孩子身上又有了新的进步与变化，成长的纹理从而有了新的折点。用一个有趣、新颖的方式把孩子的脚印描绘下来，让孩子看到自己身上内在的潜力，从而激发孩子学习的激情、生活的自信。让孩子真真切切的感受到父母眷眷的爱，尽情享受家庭的和谐与温馨，她生活在最明媚的.阳光下。为孩子百日诞生；为了能为孩子留下美好的回忆，我们将为了您 的小宝贝举办此场有趣、新颖、活泼欢快的百日party。
岁月如梭一眨眼宝宝已经来到人间100天了在与宝宝相处的这一百天里从无所适从到一点一点的历练宝宝的变化真的是让人惊叹现在的宝宝已经会开始打哈欠挤眼会喜欢东张西望有那么多的小动作以后的日子里宝宝也会开始前后爬行会慢慢开始走路也会开始和妈妈互动每次的变化都让我们惊喜不已，宝宝 你知道我们有多爱你！！
百日宴主角 小公主：
百日宴主题：爱金色童年
活动时间：20xx年吉5月吉07日
活动地点： 赴宴人数：300-320人
百日宴策划 百日宴活动主线 亲情、友情、爱情 百日宴分为五个乐章温馨下午茶 签到合影 百日宴仪式 文艺表演 游戏环节
第一乐章 第二乐章 第三乐章 第四乐章 第五乐章 温馨下午茶 下午茶- 来宾在签到后晚宴前的过程中欣赏宝宝百日照，使现场的气氛轻松 惬意 一片愉悦的气氛中，伴着轻松的背景音乐，让来宾们尽情享受精美 甜点，沉浸在百日宴会的这份喜悦幸福中百日宴流程安排
第一乐章 16:00-17:00 亲朋好友享用温馨下午茶 第一乐章 温馨下午茶 温馨下午茶 16:30-17:00 宝宝，哥哥与父母、司仪彩排
第二乐章 17:00-17:30 来宾亲友签到（小提琴乐队奏背景音乐） 签到合影 签到合影 17:30-18:00 亲友与宝宝百日照合影 18:08-18:25 司仪主持百日宴上半程仪式
第三乐章百日宴仪式 18:45-19:00 司仪主持百日宴下半程仪式百日宴仪式 19:00-19:30 文艺表演助兴 第四乐章 第四乐章 文艺演出 文艺演出 节目 泡泡秀 近景魔术 歌手 民间艺人等第五乐章第五乐章 19:30-19:40 游戏抽奖（三等奖）游戏环节游戏环节 20:00-20:10 游戏抽奖（二等奖） 20:50-21:00 宝宝父母配合发奖（一等奖） 21:30 百日宴宴圆满结束水 表演时间：20’min晶 文艺演出推荐泡泡 童年的梦想秀 希望与爱的追逐与执着 纯真的泡泡形成在空气中，飘散在空气中 幻想着…陶醉着…水晶泡泡秀 水晶泡泡：演员1人，演员810人。表演时长20分钟。外籍魔 外籍魔术术 美国双语魔术师-泰德师 魔法书变蛋糕魔术绝对是宝 宝百日宴PARTY上的亮点国内魔 阿海古月在上海目前他们是最时尚/最潮流/最赋有亲 和力的一对魔术组合！拥有高超的手法和技艺，英俊潇术 洒的外表！07年08年在上海近景魔术和舞台魔术都获得师 不小的奖项（手彩技艺和创新奖），受上海魔术师俱乐 部杰出人才称号，给评审留下深刻的印象！ 表演时间：8‘min民俗文 民间艺人化 民俗是小时候的珍贵回忆，现场捏泥人，糖画，剪纸等民 间艺人作品作为礼物送给来宾意外惊喜 建议人数：2人含助手 表演时间：20 分小提琴 小提琴乐队迎宾 4人组队美女小 提琴演奏迎宾 乐曲 令来宾倍感温 馨小丑助 小 丑兴 搞怪，活跃气氛，和现场嘉宾互 动，并变出礼品送给观众。卡通人 卡通人偶迎宾互动物 跳跳虎与维尼小熊卡通人偶作为整场百日宴的亮点，期间参与来宾合影 及游戏发奖令受众印象深刻温馨布
百日宴布置置
会展布置工作如下： 气氛主格调----百日和节日的喜庆气氛， 突出热烈、温馨、欢快活泼、积极向上的主题 在汇亨新亚大酒店3F楼梯进口处设立下午茶及
方案策划 篇2
★活动主题：
“情系患者爱暖社区”大型公益活动
举办单位：XX红十字会
承办单位：武汉XX医院(直肠癌普查工程唯一指定医疗单位)
★活动时间：20xx年10月——11月
★活动地点：武昌地区大型社区
★活动主要内容
“情系患者爱暖社区”——肛肠疾病普查“健康直通车”。医疗小队深入社区，举办健康讲座、发放宣传报纸、肛肠健康自检表、现场专家义诊。(社区分批进入医院进行检查也可以)
“情系患者爱暖社区”之帮扶行动。
登记客户资料，手术援助，检查减免、建档。
“情系患者爱暖社区”之“医患互动健康有奖”活动。
让社区居民在游戏中体验互助合作，游戏中获胜的，赠送明德奖品。(阶段性)
★具体操作细案
1，活动场次安排
场次时间地点
第一场10月10日日上午++小区广场
2，活动前期准备工作
(1)与红十字会有联系的`人员，沟通洽谈合作，推动此活动。
(2)前期宣传品及现场物品的筹备(宣传相关物品、礼品、桌椅等物品)
3，活动期间操作细则：
(1)到社区后，专人负责整个活动场所的协调和管理：物料清点，人员配置及分工，
活动时间掌控。
(2)讲座、义诊期间，专人负责宣传资料的发放。讲座大概半小时。
(3)拓展游戏规则：(游戏次数和时长视时间而定。)
方案策划 篇3
一、活动目的：
让孩子们开阔眼界、更新对学习的新观念，感受企业具备的先进技术和企业员工奋发进取、积极向上的精神风貌。
二、活动地点：
多个地点
三、活动时间：
待定
四、活动人员：
一八班全体师生及家长
五、活动内容：
（一）参观可口可乐公司
参观流程（整个活动时间约为30分钟，全程有专人带队讲解）
活动地点 参观内容 所需时间
可口可乐博物馆 由易拉罐拉口处进入，简单介绍公司概况， 15分钟
走廊喷绘，参观博物馆
参观走廊 观看生产线，重点介绍Krones生产线 15分钟
（二）亲子游戏
活动地点 参观内容 所需时间
可口可乐活动室 亲子游园活动 预计 1个小时
1、猜谜语：揭下谜面，写下谜底兑奖
2、妙笔生花：爸爸（妈妈）抱着孩子在距离画像四米处矇好眼睛，（孩子不蒙眼睛，孩子指挥）原地转三圈，上前为脸谱化鼻子，位置对应准确即为获胜。
3、 夹珠子：在一个盆子内放较多玻璃珠，2分钟内，看谁夹得多，夹得最多的.为第一名，以此类推。（同时5人进行）
4、个人才艺展示：孩子自告奋勇上台表演，只要家长认为精彩的，即为获奖者。
（三）活动结束，合影留恋
注意事项：
1、厂区内严禁吸烟、随便拍照或录像（有指定拍照区）；
2、请勿携带饮品进入厂区；
3、为了确保你的安全，请不要在厂区内乱走动，并请遵守厂区规章制度及配合公司工作人员的安排。
4、亲子游园活动中，请注意安全。尽量不要穿高跟鞋。
5、计划整个行程3个半小时左右（从江北出发开始计算，到返回江北结束）
6、午餐巴西烤肉资助餐AA制，大人40元/位，小孩30元/位
方案策划 篇4
一、工作小组
组长：李庆军
成员：李振彪王明松
一、比赛时间、地点
时间：20xx年1月15日——20xx年1月23日(在不影响上课的前提下，抽时间比赛)。
地点：乒乓球活动室。
二、参赛人员
全体教职工必须报名参赛(任何人不得弃权)。
三、参赛办法
单循环赛。
四、竞赛办法
1.采用国家体育总局审定的最新乒乓球规则。
2.比赛分两个阶段进行，第一阶段分组循环，采用三局二胜，第二阶段采用淘汰赛办法.采用五局三胜，每局11分。
五、奖励办法
一等奖10%、二等奖30%、三等奖60%
六、未尽事宜，另行通知。
方案策划 篇5
一. 活动介绍
1. 活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作
2. 活动对象：厦门理工学院全体学生
3. 活动时间：4月22号
4. 地点：实验楼圆盘
5. 活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习
6. 组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会
外语系日语专业策划组
二. 活动目的
插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活，
三. 活动准备
1. 宣传
(1) 活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓
(2) 广播：与校广播站联系宣传活动
(3) 报纸：与院学通社联系，跟踪报道
2. 图文展
(1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。
(2) 联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上
(3) 海报装饰，如彩带等
3. 插花学习
(1) 邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花
(2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花
(3) 准备插花所需工具，如剪刀等
(4) 与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场
4. 茶道学习
(1) 邀请日语老师现场教授茶道
(2) 准备茶具、垫子等用具
5. 寿司制作学习
(1) 购买制作寿司原料及工具
(2) 组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司
6. 关注天气变化，考虑时间和场地的变更
7. 准备投票箱和奖品
8. 网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及 时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。
四. 活动流程
1.4月15日
邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频
在播放视频之时，请老师先传授一些茶道知识。
2.时间
插花部分：①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。②布置场地。比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子① 4人② 6人 茶道部分：①接待老师②现场布置：在地上铺一个席子及垫子③将茶道用具摆放好抹茶粉。茶道器具。四卷席子六个垫子① 2人② ③6人音乐部分：①接古筝演奏者，搬运古筝 ②准备音响设备及音乐一台古筝一组音响及选好的音乐① 2人② 3人料理部分：①购买材料（提前购买）②样品制作③试吃品④洗好活动要用的菜，准备好材料 食堂菜调料① 2人② 4～5人③ 4～5人④ ２人15:00-15:05主持人宣布活动开始并介绍活动内容 1-2人15:00-15：15插花老师现场表演，古筝伴奏 2人主持人要说明现场投票及抽奖内容15:15-15:40插花比赛正式开始。各选手开始插花我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的`桌子上标号各2人（除上场的人）茶道演示开始：①老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法）②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来③老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝
塑料杯，茶具15:40-16:00对插花成果进行投票，茶道继续不变（※在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待）设一个投票箱2人16:00-17:30① 介绍今天要教授的料理内容② 开始教授料理③ 同学们参与学习的环节 4人3.唱票方式：学生投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。
六. 应急控制
（1） 天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期
（2） 老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。
附：其它紧急情况发生时，由负责人处理。
方案策划 篇6
活动背景：
针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。
大赛主题：
提高专业动手能力，展示技能人才新风采。
活动时间：
11月9日——12月13日
主办单位：
计算机科学学院
承办单位：
计算机科学学院团总支、学生会
参赛对象：
计算机科学学院学生
邀请嘉宾：
各专业老师，学生会干部等
一、比赛报名时间 ：11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。
二、主要项目：
本次大赛主要分为四个项目，分别是
打字比赛：负责人甘巧15xxx7（生活部）
网页设计与制作：负责人余伟13xxx6（学习部）
flash设计比赛：负责人王叶13xxx3（办公室）
课件制作：负责人兰新崴13xxx1（实践部）
各项目具体细则
1、打字比赛（生活部承办）
活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院技能比赛之打字比赛。
报名时间：
xx年11月9日---13日
报名方式：
到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。
参赛对象：
计算机科学学院09级、08级、07级
比赛内容：
此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。
比赛时间：
xx年11月21日（即周六）下午3：00
比赛地点：
五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）
比赛流程：
1、工作人员提前检查好设备，并排好序。
2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。
3、比赛开始前5分钟，由分管打字比赛主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。
4、进入金山打字xx，找到比赛题目。
5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。
6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。
7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。
8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。
评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。
比赛规则：
1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。
2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。
3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。
4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。
5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。
6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。
7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。
奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：3名
三等奖：5名
比赛所需物品：
抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。
2、 网页设计与制作（学习部承办）
活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。
参赛对象：计算机科学学院09级——07级学生
参赛方式与作品要求：
a、 大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。
b、 作品要求;
1) 核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。
2) 技术要求：网页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)
大赛安排与要求：
a、 报名时间:xx年11月9日—xx年11月13日
b、 报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于xx年11月13日下早上第一大节课，交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。
c、 准备时间：xx年11月13日—xx年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。
作品收集：xx年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）
1、 初赛：
xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）
2、 决赛：
xx年11月29日晚7:00,教室待定。
决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）
专业打分评分细则：（满分100分）
1、内容30分
10分 明确的主题、内容
10分 内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特
10分 创意水平的高低
2、常规技术45分
2分 页面布局：页面的布局是否合理、美观
2分 内容充实：网站内容对用户的`吸引力
3分 内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整
3分 数据积累：是否有大量的资料性和内容积累
5分 整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐
5分 页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确
5分 可修改性：对整个网站进行修改时是否方便
5分 技术含量：网站整体的技术评价
5分 动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵
10分 美工设计：页面的美工设计含量
3、多媒体技术5分
5分 有体现自己作品主题的风格特色的东西
4、作者讲解20分
20分 讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。
现场观众投票
由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40
总得分=（专业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40
奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名
3、flash设计比赛（办公室承办）
活动背景：
随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近
活动目的：普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识，提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握
作品要求
核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。
参赛说明：
(1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。
(2)每个参赛者可同时参加多项比赛
(3)作品大小不得超过20m, 请自己适当删除歌曲、视频等
(4)我们鼓励原创，盗用他人作品者一律无条件退出比赛
(5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法，技术进行解说，并再次演示制作过程
报名方式：以个人、团队（不得超过三人）的方式
09级选报、07、08级每班至少三份
报名时间：xx年11月9日---13日,13日10点统一将报名表上报到系办
作品收集：xx年12月3日下早上第一大节课，由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）
初赛时间：xx年12月5日早9：00
决赛时间：xx年12月6日晚7：00
比赛地点：待定
评比规则：
1）①先以个人或小组形式报名，然后等候通知具体的比赛地点。比赛分为初赛和决赛两场，初赛由学生会干部进行评比，决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛
2） ① 内容健康积极向上；
② 内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；
③ 设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。
④ 页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；
⑤作品需为原创作品。
⑥页面有较强的个人创意，有创新意识。
⑦ 作品整体具有新风格。
公布结果：时间待定
奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名
学生会准备物品：笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份
4、课件制作（实践部承办）
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，充分展示我院教育成果，展示我院学生才华和我院美好的对外形象，同时为了活跃校园文化生活，丰富同学们的课余生活，提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。
比赛时间安排：
报名阶段：xx年11月9日至13日
在13日10点将报名表交于系办实践部。
参赛要求：单人参赛
作品制作阶段：xx年11月13日至12月10日
作品收集：xx年12月10日下早上第一大节课，由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）
初赛：xx年12月12日早9点
决赛：xx年12月13日早9点
地点：待定
活动形式：
比赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部，由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。大赛最终结果按照成绩进行排名。
评委人员：（初拟）
周业友 张瑞 苟全登 卿立兴 吴丽 等
参赛作品要求：
参赛者的作品必须是本人制作，不得抄袭。抄袭者一律取消比赛资格，并进行全院通报批评。
必须以计算机专业知识为课件内容，不得使用其他课目的内容制作课件。
课件主体制作只能使用ppt软件。课件中间可以嵌入flash动画。
制件的课件必须符合教学使用。
课件参考题目： 计算机网络 计算机基础教育 数据结构二叉树讲解 excel知识讲解 等等
初赛评分细则：
作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）
作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）
作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣； 界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）
作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）
作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）
作品便于互动教学，交互明显（0.5分）
作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）
作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）
奖项设置：
为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：
一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名 优秀奖：8名
活动具体准备：
活动场地时间的确定，通知到每个参赛者
布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等
比赛中分配工作人员维持赛场纪律
比赛结束组织离场清理工作
安排人员搬桌椅器械
活动总结：
各部自行完成，主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结，归纳，好的地方要继续保持，做的不周全的地方要加以改进，以保证下次活动的更加有序，顺畅。
经费预算：待定
方案策划 篇7
一、舞台的设计搭建——舞台行架、舞台背景、台面地毯。
二、灯光音响 ：
灯光：灯光是演出空间构成的重要组成部分，是根据情节的发展对人物以及所需的特定场景进行全方位的视觉环境的灯光设计，并有目的将设计意图以视觉形象的方式再现给观众的艺术创作。 应该全面、系统的`考虑人物和情节的空间造型，严谨地遵循造型规律，运用好造型手段。
音响：音响的艺术效果是随着演出的进展、气氛的不断变换而展现的。音质的平衡与自然是我们追求的目标。旋木号角的通天高音，至真至纯的音频展现，通透清澈，不刺耳。()声音处理更能做到丝丝入扣，细致准确。
根据情节的发展对人物以及所需的特定场景进行全方位的视觉环境的灯光设计，并有目的将设计意图以视觉形象的方式再现给观众。以光色及其变化显示环境、渲染气氛、突出中心人物，创造舞台空间感、时间感，塑造舞台演出的外部形象。
三、气柱拱门：跨度8m、10 m、12 m、15 m、18m、20 m，颜色：红、黄、兰、绿、橙、玫红。嘉远传播拱门的规格、颜色、数量、需要什么样的印刷、图案等可根据客户的要求来定做；款式双龙拱门、双鱼拱门、卡通拱门等等。
四、铺设入口地毯
五、入口两边插彩旗
六、庆典开始前准备：
舞台后部摆放好椅桌、茶水、嘉宾名字牌。
准备好狮队采青的道具（挂起来）。
摆放同贺单位送来的花篮。
配备好音响和麦克风（调试正常）。
礼仪小姐面带笑容站立地毯两旁。
舞狮队准备就绪。
乐师准备就绪。
七、领导入场
领导进场，礼仪小姐引领到舞台对名入座并为其带上胸花。
八、庆典活动开始
1、主持人宣布XX4店开业庆典正式开始，介绍嘉宾、宣读祝贺单位贺电、贺信等。
2、领导贺词
主持人介绍某领导A讲话，领导B讲话，领导C讲话
3、为狮队点睛
主持人请某领导为狮队点睛。
礼仪小姐用盘捧上点睛之笔。
领导点睛，舞狮欢舞，乐队奏乐。
4、主持人宣布剪彩领导名单
礼仪小姐用托盘把剪彩绸带捧上舞台，一字排开领导A亲自为某4S店揭牌
各位领导剪彩
舞台两旁同时放礼花、彩烟。
5、雄狮欢舞、乐队奏乐，领导重新入座，观赏舞狮，随着音乐进入高潮，主持人宣布狮队开始采青，随后放礼花，狮队退出，乐师续奏。
6、主持人宣布开业庆典结束
礼仪小姐带领导走下舞台
方案策划 篇8
一、 设计意图：
《西游记》是我国古代四大名著之一，它是一部优秀的文学作品，既充满了幻想，又具有合理真实的情节，同时还充满了浪漫主义色彩。作品以故事中取经人物所经历的磨难为中心，逐次展开情节，内容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身怀各种变幻技术及大都本领，具有鲜明的个性及行为特征。从文学写作的角度来看，通篇有完整、连续的故事情节，每一篇长又有相对的独立性，其语言生动有趣，描述准确。
《西游记》作为我国的传统经典文学作品，深受人们的喜爱。从小引导孩子进行阅读和欣赏，能激发幼儿对传统文学作品的兴趣，提高其感受和理解的能力，培养其文学艺术素养。作品中富有神奇色彩的故事内容，能吸引幼儿积极主动地去欣赏，从而丰富其想象力，使其获得愉悦的情绪体验。故事中人物不同的个性行为，可以帮助幼儿辨明是非、树立正确的善恶观。
幼儿进入大班前期，理解能力、语言表达能力、想象创造力以及表现力有了以进一步的发展。他们平时喜欢听故事、讲故事，尤其是对内容变幻和情节曲折跌宕的故事尤为感兴趣，这些为开展《西游记》活动提供了可能。
二、 预设活动目标：
1、知道《西游记》是我国古代四大名著之一，对民间文学作品产生探索兴趣。
2、通过调查、讲述、讨论等活动，了解故事中人物形象、性格特征及主要情节，丰富相关经验。
3、通过念童谣、唱歌和戏曲表演等不同形式表现故事的相关内容，体验念一念、唱一唱的乐趣。
4、能运用多种手工形式（绘画、泥塑、撕纸等）表现故事的人物形象与情节，体验动手制作的快乐。
5、尝试和同伴共同制作相关道具和背景，分角色进行合作表演，体验合作表演的乐趣。
三、 活动网络图（略）
四、预设活动教案
活动一：大家来调查（社会）
活动目标：
1、大胆的通过多种途径进行有关《西游记》的调查活动，获得相关经验。
2、对《西游记》故事感兴趣，产生进一步探究的愿望。
活动准备：
1、通过《给家长的一封信》，向家长介绍《西游记》活动开展的总体构思，取得家长的支持与配合。
2、师生共同设计调查表。
活动重点：
请家长协助幼儿一起开展调查，并指导幼儿以符号形式记录调查得到的.各种信息。
活动二、关于《西游记》的谈话
主要涉及领域：语言、社会
活动目标：
1、能积极、大胆地向同伴介绍自己的调查，进一步丰富《西游记》的相关经验，体验分享的快乐。
2、能注意倾听同伴的介绍，对《西游记》产生探究兴趣。
活动准备：
幼儿在调查活动中已经积累的相关经验、调查表，幼儿收集的相关资料。
活动注意点：
1、利用晨间或区域活动，引导幼儿相互介绍自己收集的资料，交流相关经验。
2、在集体交流中帮助幼儿对已有经验进行整理，形成关键性经验。
活动三：《西游记》人物
主要涉及领域：语言、艺术
活动目标：
1、在观察、交流与讨论的过程中，进一步了解《西游记》中人物的特点。
2、能大胆运用连贯的语言和绘画方式表达，表现自己的认识。
3、进一步激发参与《西游记》活动的兴趣。
活动准备：
方案策划 篇9
为弘扬祖国传统文化，传承民族书法艺术，提高汉字书写水平，培养良好的书写习惯，增强教师规范用字意识，促进课堂教学，同时为我校学生和教师提供展示平台。经研究决定举办玉泉河南小学20xx年秋季学生书法竞赛活动
一、指导思想
本次活动以“弘扬传统文化，提高自身修养"为主题，通过开展书法比赛活动，组织引导学生感受祖国传统支化，增强民族自信心和自豪感，从小养成良好的书写习惯，提高我校小学生汉字书写水平。
二、基本要求
1、各班要积极动员学生参加此项竞赛，报名比例不超过本班人数的30%。
2、班主任老师认真准备，将此次比赛作为提高本班学生书法技能的.一个良好的契机。
3、将书法训练作为一项常规训练，常抓不懈。
三、活动安排
1、9月10——20日为各班报名阶段。
2、9月下旬举行书法比赛(具体安排另行通知)。
四、有关事项
l、比赛形式：本届比赛活动以学年组为单位分组进行。
2、比赛项目：设铅笔书法、硬笔书法。
3、比赛过程：邀请校领导、老教师作为此次比赛的评委，根据评分标准打分，按分数高低分设奖励等级。
五、奖励办法
按得分高低，分组别设一、二、三等奖若干名。组委会根据比赛情况，对各班和指导教师另设优秀组织奖和优秀指导奖。
【方案策划】相关文章：
【经典】方案策划07-21
方案策划[经典]07-21
（经典）方案策划07-21
（精选）方案策划07-22
方案策划【精选】07-23
方案策划07-20
[经典]方案策划07-20
[精选]方案策划07-20
方案策划(精选)07-20
(精选)方案策划07-20