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方案策划

时间：2023-07-22 08:46:08 策划书我要投稿

方案策划【必备6篇】

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的方案策划6篇，希望对大家有所帮助。

方案策划【必备6篇】

方案策划篇1

　　《义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养，经研究决定，从本学期开始在学生开展课外阅读活动，具体实施方案如下：

　　一、活动目的

　　读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。古今外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。

　　《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。

　　《语文课程标准》在总目标指出：要使学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的'熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于150万字。其次课标还要求小学阶段背诵优秀诗文总计160篇(段)。并在后面附上了小学阶段必背的古诗70首。我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背诵量达到这一要求的底线。

　　另外通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动陶冶情操、获取真知、树立理想。

　　二、活动目标

　　1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

　　4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

　　5、能熟练背诵新课标要求背诵的70首古诗。

　　三、活动实施

　　(一)课外阅读的计划制定。

　　各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字;年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。

　　各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。

　　(二)课外阅读的氛围创设。

　　(1)各班充分利用好班级的黑板报、墙壁、广播站等，营造良好的书香氛围。

　　(2)征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

　　(3)在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。(《小学生阅读报》等报刊杂志上都有介绍。)各班黑板报每学期至少出一期以课外阅读为主题的专刊。

　　(4)在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。

　　(5)各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。

　　(6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。

　　(三)课外阅读的指导。

　　1、教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。故事性强的作品，可以介绍一个有趣的开头;语言优美的作品，可以朗诵一段;知识丰富的作品，可以择要讲一些学生前所未闻的知识。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物;可以提几个思考题，要求读后回答;可以指导欣赏语言、写法;可以指导做活页卡，写各种类型的读书笔记;可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，教师同样是精心备课。

　　(1)读物推荐课。主要是向学生介绍课外读物，供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍;可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合。

　　(2)读书方法指导课。引导学生合理使用工具书;讲授精读、泛读、浏览、速读等四种常用的阅读方法;指导学生边读边思考，提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等;教给学生运用“意群注视法”，提高阅读速度;培养学生“不动笔墨不读书”的习惯等。

　　(3)读后叙述课。组织学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。叙述前提出要求，叙述后做好评定。

　　(4)交流评论课。这是教师指导课外阅读的重要环节，也是兵教兵、兵学兵的重要环节。可组织学生交流课外阅读的收获或体会;也可组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。

　　(5)读书笔记辅导课。主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想型、评价型等四种读书笔记的写法。

　　2、认真组织好晚自习阅读课。

　　要充分发挥晚自习阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平时，学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事：

　　(1)让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量安排每个学生都有发言的机会。一节课如果说不完，下次的阅读接着进行。

　　(2)班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断(当然也可以让学生来读)，以激发学生的阅读兴趣。

　　(3)这节课还可以用来检查学生背诵“每周一诗”的情况。看看学生是否掌握了本周所背诵的古诗。

方案策划篇2

　　一、活动主题

　　3〃15 我的权益我做主

　　二、活动背景

　　为了纪念3月15日消费者权益保护日，也为了更加深入的宣传《消费者权益保护法》等法律条文及维权知识。契合新的一年3〃15的主题，使同学们在新学期迎接更加繁忙的学习生活的同时，也能留心关注身边有关消费方面的问题。特举办此次消费者权益日活动来考察同学们对消费维权的关注度，以及帮助同学们解决有关消费方面的疑难问题。

　　在如今舆论压力大，信息媒体更加便捷发达的今天。不断被爆出有关消费方面的新闻和实事。层出不穷的食品安全问题都让我们知道日常的消费行为不能避免，但消费维权意识薄弱，在面临到侵权受害行为时不知所措。但日后我们步入社会面对更加频繁的消费生活和不安全的消费环境时，让我们能良好灵活的运用法律知识，做个有丰富维权知识的大学生。

　　三、活动目的`

　　让当今社会大学生初步了解基本的维权知识，树立维权意识，开阔知识，使同学们在消费权益受到侵害时能及时熟练的拿出应急方案。以合法途径解决消费侵权问题，维护自身的合法权益。此活动的开展也是高校健全体制的体现，有助于全面提高学生自我素养，推动校园精神文明建设。

　　四、活动组织机构

　　主办单位：地理与规划学院团总支

　　承办单位：地理与规划学院学生会生活权益部

　　五、活动对象

　　地理与规划学院同学

　　六、活动时间

　　3月15日

　　七、活动地点

　　北区十三号楼315教室

　　八、活动流程

　　1、前期预备

　　⑴活动申请

　　⑵设计宣传板和海报，提前收集阅读消费者权益日的相关资料进行宣传和学习交流。

　　⑶将收集的的资料进行总结整理。

　　⑷大力开展本院的内部宣传，通知全院各班班长，团支书，生活委员务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，提升同学们对活动的兴趣和关注度。联系校园广播站进行315维权的宣传

　　⑸采购所需要的相关物品

　　2、活动的主要内容及具体安排

　　⑴情景剧或小品等语言类节目

　　⑵消费维权知识宣传

　　⑶观看315晚会

　　⑷有奖竞答

　　四个版块交叉进行

　　①老师、同学入场

　　②主持人进行开场白，并介绍与会的老师

　　③各节目依节目单顺序依次登台表演

　　第一个节目进行表演，关于消费维权知识的演讲，第二、三个节目进行表演，315晚会观看，第四、五个节目进行表演，生活维权知识有奖竞答，第六、七个节目进行表演

　　④请老师作活动总结

　　⑤主持人宣布晚会结束

　　⑥做好活动收尾工作

　　小注：

　　①所选节目提前两周通知大一七个班每个班一个语言类节目，提前交上节目的大体内容，进行审核。

　　②视频选取历年315晚会或者最近电视台关于打假维权的节目。

方案策划篇3

　　一、校园招聘实施说明

　　为做好20xx年应届本科生招聘工作，结合公司对于各类专业人才的需求以及公司实际情况，特定本招聘计划实施方案。

　　二、校园招聘计划目的

　　通过制定合理和有效的招聘程序，引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生，充实公司各部门及相应岗位的人才队伍，提高公司人员的综合素质，构建企业人才梯队，为集团发展发展补充新鲜血液、储备人力资源。

　　三、校园招聘预期目标

　　1.在2个月内，力争招聘到20名（部分学校20xx年3-4月份举行人才双选会）优秀的毕业生。

　　2.利用校园招聘宣讲会作为宣传媒介，以提升公司的.形象、扩大我司在高校的知名度与美誉度。

　　3.利用校园招聘的机会了解目前高校人才培养情况，以便更好地招聘到公司合适的人才，做好人才储备。

　　四、校园招聘负责人

　　领导：

　　成员：

　　人力资源部：

　　各产业公司：

　　五、校园招聘原则

　　1.德才兼备原则：招聘人员在招聘过程中不仅要考虑毕业生的专业知识，更要考察其人品与素质。

　　2.双向选择原则：招聘人员在招聘过程中要尊重毕业生的职业选择。

　　3.择优录取原则：在同等条件下应选择相对优秀的毕业生。

　　4.准确原则：招聘人员在招聘过程中要能准确预测到毕业生未来的工作表现。

　　5.公平原则：招聘人员在确保选拔制度给予合格应征者平等的获选机会。

　　6.认同原则：招聘人员在招聘过程中应侧重与公司价值观趋同的认识。

方案策划篇4

　　活动目的：以情人节为契机，密切公司与新老业主、客户之间的关系，树立公司口碑，增强客户对于及公司的认同，为项目积累客源。

　　参加对象：所有本公司的情侣业主均可参加

　　活动主题：“岁月无声、真爱永恒”中齐业主七夕情人节心动party 活动地点：**酒店一楼阳光厅

　　活动形式：酒会party

　　活动规模：200人左右

　　活动内容：

　　一、情侣（夫妻）游戏类：

　　1) 吸乒乓球表演赛（面向家庭）

　　主题：“吸引力”的秘密

　　所获奖项：最具吸引力奖

　　组织方式：随机从现场全体人员中抽取幸运家庭四户，每户选择一人负责用吸管将乒乓球从一处吸起放到另一处，一人负责用手拿好乒乓球，最后一人负责拿着托盘或者小篮盛放吸起的乒乓球，时间三分钟，吸的最多家庭为胜者。本比赛分为两轮，每轮四户，获胜者均可获得最具吸引力奖，

　　责任人：现场主持

　　比赛监督：现场客户报名或者随机抽取

　　2) 女士盖上红盖头为男士打领带。

　　主题：我们的爱如此默契

　　所获奖项：最佳默契情人奖

　　组织方式：随机抽取4对情侣或者夫妇，女士用红盖头盖住头部，蒙面为男士打领结，有偷看者算为违例，取消比赛资格速度最快、打的最好的为胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最佳默契情人奖

　　责任人：现场主持

　　比赛监督：现场客户报名或者随机抽取

　　3）最佳拍档（情侣站报纸）

　　主题：爱情的智慧魔力

　　所获奖项：最聪明爱情奖

　　组织方式：随机抽取4对情侣或者夫妇，首先情侣或夫妻双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的夫妻双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖

　　责任人：现场主持

　　监督：现场客户报名或者随机抽取

　　4）合作猜字游戏

　　主题：心有灵犀一点通

　　所获奖项：最灵犀情人奖

　　组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对屏幕，一人面对屏幕，面对屏幕者用动作表演屏幕所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的屏幕所展示的图片或文字，则视为违规；背对屏幕者说出屏幕所示内容，时间一分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。

　　责任人：现场主持

　　监督：现场客户报名或者随机抽取

　　二、美丽的爱情传说（此部分内容待定）

　　1) “缘”来的时候。

　　随机抽取客户或者业主，讲述自己与她或者他的的`第一次美丽的相识。

　　所获奖项：最美丽邂逅奖

　　责任人：现场主持

　　2) 我们那样谈情说爱。

　　随机抽取客户或者业主，讲述自己与她或者他的的最美丽的最动人的爱情故事。

　　所获奖项：最动人爱情奖

　　责任人：现场主持

　　3、浪漫婚纱秀

　　主题：那一刻，走向永恒

　　所获奖项：最浪漫情人奖

　　组织方式：本婚纱秀分为金婚秀、银婚秀、新婚秀三组，每组3对，由主持人按出场顺序组织出场，每组时间5分钟。

　　责任人：现场主持

　　评选方式：首先由客户现场评选，如无法分出，则由主持人现场抽取。

　　4、才艺大比拼：

　　1) 歌唱类（戏曲、流行音乐）

　　2) 魔术类

　　3) 小品类

　　所获奖项：最佳明星奖最佳才艺奖最佳新星奖

　　责任人：现场主持

　　评选方式：首先由客户现场评选，如无法分出，则由主持人现场抽取。

方案策划篇5

　　一、教师自我介绍，新生点名

　　二、让新生弄明白“为什么要上学”

　　师：有些小朋友可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢?

　　问1：(出示图片)有哪个小朋友能说出图上都画了谁?

　　问2：谁的本事大?

　　问3：你长大了想成为人人讨厌的老鼠还是一头本领高强的老虎?

　　师：我们到学校就是学知识，学本领，长大不当人人喊打的老鼠，要成有本领的老虎。

　　三、让新生知道每个人都能学好

　　师：有些小朋友对学习很自信，有些小朋友却觉得自己好像比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。现在老师告诉你们：这世界上没有笨学生，只有懒学生。

　　1、上课你专心听了，用心想了，还是搞不懂，这不是你的错，是老师的错;不是你笨，是老师笨。因此，听不懂的.不要着急，不要认为自己就不行了，应该大胆地老师说：“我没听懂，你能再给我讲一次吗?”老师就会换一种方式给你讲，直到你听懂为止。

　　2、但是，老师讲的时候不认真听，老师布置的作业不认真做，那你就肯定学不好了，这不是老师的错，是你自己的错，因为你是一个懒学生，懒人是肯定学不好的，学不到知识，没有本领，是成不了老虎的。

　　四、新生日常行为规范

　　1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应该进教室，坐在自己位置上。

　　2、坐姿标准(教师示范)

　　3、上课值日喊“起立”，师生互相问好。

　　4、上课时不能说话，不能下位置。

　　5、能回答老师提的问题是很光荣的，要积极发言，发言应举手。

　　……

　　五、安全教育

　　1、不能攀爬学校下操场的体育器械。

　　2、课间玩耍时，不要玩危险的游戏。(举例)

　　3、同学之间有矛盾应该及时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。

　　4、上学、放学行左靠右，不要突然横穿马路。有爷爷奶奶、外公外婆接送的，要等等到他们来了才离校。

　　......

　　六、班干部任命

　　新生情况不清楚，就目测了。

方案策划篇6

　　一、活动目的：

　　今年，中秋节和教师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让学生通过实践性的作业来了解教师节和中秋节，引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、尊敬师长。通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。

　　二、活动内容：

　　(一)庆祝教师节活动

　　1、加强宣传，营造庆祝教师节、中秋节的浓郁氛围。

　　2、落实活动，结合实际庆祝教师节。

　　(1)各班教师节前，召开庆祝教师节班会，给老师一个小小惊喜。

　　a早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句诚挚的祝福语;

　　b当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的'话;

　　c以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水;

　　d给老师捶捶背，按摩按摩。

　　e清晨给每位老师献上一支花。

　　说明：各年级根据年级情况和学生年龄特点，有选择的进行庆祝教师节的活动。

　　3、布置感恩作业，表达感恩之情。