(经典)方案策划9篇
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的方案策划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
方案策划 篇1
一、活动名称：校园十佳主持人大赛
二、大赛主题："话"茧成蝶
三、活动口号：名嘴荟萃，闪耀成贤
四、主办单位：常州工程职业技术学院学生会
负责老师：何××
承办部门：常州工程职业技术学院学生会学习部
负责人: 刘慧明 朱慧敏 臧跃进
五、活动对象：在校大一新生
六、活动时间：
初赛：由各系学习部决定时间
复赛：XX年10月17号(周三)下午2:00
决赛：XX年10月23号(周三)晚18:00
七、活动地点：
初赛：由各系学习部决定地点
复赛：大学生活动中心213室
决赛：大学生活动中心多功能演播厅
八、前期策划准备：
1、通知工作：
由院学生会学习部召开会议并下发通知，通知各系学生会学习部。
2、宣传工作：
海报宣传：
由院学生会宣传部制作海报，在各宿舍楼门口的宣传黑板上画板报。在教学楼门口放置一张(复赛、决赛)，保留到比赛当天。
横幅宣传：
制作与校园十佳主持人大赛的横幅挂在食堂后面的走道及桥两边
广播稿宣传
由校园广播站每周下午进行宣传，告知关于主持人大赛的相关事宜。
3、任务分配：
现场总负责：学习部
活动赞助：实践部
纪律维持：纪检部
前期宣传：宣传部
舞台设计：学习部
宣传片放映：宣传部(提前通知特定的一员)
后勤保障：生活部 志愿者部
拍照、新闻稿：秘书处
现场投票：文娱部
道具收发：宿工部 体育部
为确保此次风采大赛的顺利开展，初赛之前召集各系学生会做好赛前准备工作，分配好任务。由院学习部通知各系系学习部比赛事宜，由各系学习部进班宣传，鼓励各系同学积极的参与到大赛中来。
复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。
4、准备工作：
1、报名时间：XX年9月20日-10月12日
2、 报名地点：各系学习部
3、 报名对象：在校大一新生
4、 报名方式：以班级为单位，上报到系学生会学习部，经过一轮淘汰赛，各系学习部工作人员将进入复赛的选手名单发送至院学生会学习部(每系3-4名)。期间院学习部干事进行统计，并在复赛前3天确定人选。
(如有变动，另行通知)
九、比赛具体流程：
1、初赛：由系部选拔2-3名选手参加院部负责的复赛(初赛具体情况由各系部具体决定)
2、复赛：由院部负责。复赛选出12名选手参加最后的.决赛。
复赛流程：
1，提前通知1周各参赛选手，告知比赛地点(大学生活动中心2楼207)要求他们各自准备好各自要叙述的材料。
2，复赛形式：
1、自我介绍
内容：富有创意，别开生面 时间：两分钟
2、魅力主持
内容：模拟主持，可即兴讲一段主持稿或者一则新闻稿，形式自选 时间：五分钟
3、才艺展示
4、普通话考试
评委：各系学习部部长
协助部门:纪检部、文娱部等
复赛结束，我们将制作每个人比赛视频以及个人资料发到工程的微博墙上，选手们自行拉票。投票结果在决赛当公布。
3、决赛：
决赛流程：
1、视频的播放,开场舞
2、6：00开始主持人宣布比赛开始，介绍参与的评委上场后的参赛人员在事先排练的地点摆好造型。
3，等集体亮相后 大家再分2组向两侧退场(具体安排 到时以比赛前的培训为主。)
环节一 自我介绍及才艺展示
参赛选手按号上台(此时幻灯片放映到他们各自的生活照，上面付着各自的座右铭)
自我介绍:语言幽默,吐字清晰
才艺展示:唱歌/跳舞、朗诵、乐器等
环节二
魅力主持：抽签决定主持内容 该环节淘汰比分最后的2位，其他10名进入第三轮。
可模仿电视上的主持形式，也可自创一个主持节目，要突出所选主题。
2，参赛12位选手都比赛完，开始现场的小游戏，同时学习部成员把比赛成员分数计算出来，排名，塞选出前10名选手进入第三轮。
3,、小游戏结束后进行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次递减。
环节三
随机应变：前10名选手进入随机应变环节。该环节提问人是主持人，提问的问题是我们主办部门提前写好的 由各个入选的人员抓阄确定自己的题目。主持人说出题目，参赛者根据题目随机应变，自我发挥。
结束后，学习部进行最后的分数统计，同时各选手进行合唱《朋友》。
宣布比赛结果。
十、参赛选手须知
1，主持人大赛 参赛男主持人最好穿正装，女主持人要穿着得体，最好也要正装。服装可由各个参赛选手自己外租
2，主持人服饰有院学生会负责
3，比赛当场的秩序问题，纪检部要和学习部负责好，活跃可以，不能混乱
4，参赛人员的培训时间定在决赛前2周，到时院学生会会为各选手向系部请好假。彩排时间定于决赛前3天，预定彩排2次。
十一、赛前准备工作：
1)、决赛前三天通过公告栏的公告和海报对决赛比赛的时间和地点进行通知，防止有选手不知道决赛具体事宜;
2)、决赛前一晚，学习部成员对决赛所需东西进行检查，保证决赛的有序进行;
3)、对决赛的工作人员进行有序的分工合作;
4)、对选手进行分组，并做好比赛序列号牌;
5)、比赛当天，所有学习部干事提前2小时进入比赛会场，对会场进行布置;
6)、5点全部志愿者到学生会集合，5点半纪检部在门口对选手进行点到，并将人员带入选手指定位置;
7)、纪检部对现场秩序进行维护;
8)、一名干事配合音响师的工作;
9)、学习部干事要保证每个选手的到场，并对选手比赛的先后顺序非常清楚，能及时通知下一个要上场表演的小组或参赛人员，以保证一个节目在舞台上演，两个节目在场下候场，防止空台现象;(到时提前排练)
10)、生活部负责为现场需要道具的选手摆放和保存道具;
11)、纪检部与学习部负责应付突发事件的发生;
12)、一切准备就绪后，由工作人员请出评委和嘉宾就坐;
十二、决赛过程的安排：
1、主持人登场进行自我介绍及大概的叙述并宣布比赛正式开始，介绍评委等。
2、参赛的12位选手亮相。具体看上面安排
3、所有选手亮相之后从两边退出舞台，准备第二轮比赛
4、各系部参赛选手按序号进行比赛展现自我风采，进行第二环节魅力主持。学习部安排两名男干事，在比赛等候区负责搬运参赛人员所需的道具。
5、为活跃全场气氛，主持人宣布小活动：心有灵犀
参加人员：四组对抗(每组一般为2人)
游戏规则：两个同学上场，面对面站着，一个同学根据投影屏幕上的显示的字做动作或者说话，但不能出现与答案相关的字，另一个同学根据动作表演猜，做动作时不能发出声音，时间为1分钟。四组对抗，答对最多者获胜。
6、各系参赛选手进行第三环节随机应变。
7、十佳歌手获奖选手进行歌曲表演
8、唱歌结束前学习部成员必须及时的拿到评委打的分数对分数进行汇总和集中并及时送给主持人，并把各个选手的分数按照由高到低的次数进行排列。
9、请在场评委老师点评。
10、主持人公布比赛结果。
11、参赛选手都上台，评委颁发获奖的比赛人员证书和奖品。
12、播放结尾曲，主持人邀请参赛选手及颁奖老师上台合影。
13、领导离场。
14、现场观众按照一定的顺序有秩序的离场。
十三、奖励情况：
一等奖：一名
二等奖：一名
三等奖：一名
4、最佳人气奖：一名
5、其余为优秀奖
十四、活动经费预算：
观众用荧光棒：25x5=125元
拍拍手：4×30=120元
气球：50元
充气棒：0.6×400=240元
礼炮：4×20=80元
打气筒：1×20=20元
口哨：1×15=15元
号码牌：2×16=32元
主持人服装租借：200元
奖杯及奖状：200元
打印费：50元
装饰费：100
总计：987元
十五、赛后工作：
1、将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管。
2、学习部进行赛后会议，对此次赛事进行总结，好的要继续发扬，失误和失败的地方要汲取教训，绝不再犯。
3、由秘书处整理好比赛照片和写好新闻稿交至主席团。
4、每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累。
十六、大赛评分准则
1,临场应变
2，精神风貌
3，主持内容
4，语言表达
方案策划 篇2
一、活动目的春节是中华民族的传统节日，象征着辞旧迎新、吉庆欢乐。
国人传统习惯是办年货、全家团圆、拜访亲友。零售、餐饮业等各行各业必将迎来消费高峰期，同时也是促销活动高峰期、。也是我们通过春节促销活动，拉动产业销售，展示品牌热促销的最好时机。
二、活动主题赢春传心意，惊喜数不尽。
三、活动范围及产品介绍活动范围：
店内所有商品(除配件)产品介绍:
森马的产品具有面料质地紧密轻薄，手感光滑柔软，光泽柔和，强力较好，耐磨性好，不虫蛀，不霉变。绚丽的色彩，青春的气息，潮流的设计，合理的'剪裁，亲民的价格等众多特点。
四、活动策划
(1)活动时间：xx.02.10xx.02.25
(2)活动地点：森马奉节专卖店
(3)活动目的：开展此次促销活动的目的在于消化目前公司积压库存，帮助终端客户快速销售森马服装，提高消费者对森马服饰品牌的认知度和对森马品牌的好感忠诚度，为即将上市的新款森马服装做好前期的准备工作。
(4)主要活动内容及流程：
即日起，凡来森马专卖店购物的顾客满200元即可享受9折优惠，满300元享受8.5折优惠，满500元享受8折优惠，满700元享受7.5折优惠，满888元即可享受6.5折优惠或森马vip卡一张(注打折不送卡，送卡不打折)，购满1000元以上即可6.5折优惠再加森马vip卡一张。
另外凡购满499元的顾客还可以参加抽奖一次。100%中奖率，惊喜等着你。
奖品：
特等奖：999元购物券一张(1名)一等奖：499元购物券一张(5名)二等奖：399元购物券一张(8名)三等奖：299元购物券一张(10名)四等奖：199元购物券一张(15名)五等奖：99购物券一张(20名)六等奖：新年红包一个(50名)幸运奖：精美手机链一个活动前期宣传主要靠发传单和电视广告推广此活动。由临时工和当地广播电视局执行。
活动期间宣传为各个专卖店，由各专卖店销售人员执行。
五、活动预算：
基础费用：广告费用、宣传单印制、及各种宣传费用、临时工工资及加班费、奖品等等。预计本月促销活动期间成本费大概是4万元，以及各种应急费用1万元，一共5万元。
六、效果预估
通过此次促销活动，提高了本月销售产量和市场份额，预计该月销售额?达到平时每月平均销售额的140%，同时森马品牌的影响力也将大大增加，使更多的消费者信赖森马。
方案策划 篇3
联谊对象：广州大学人文学院历史系和广州康大职业技术经济系
联谊时间：10年3月28日（星期日）
活动地点：广州大学人文学院
主办方：广州大学人文学院历史系、广州康大职业技术学院经济系 活动意义
我们的国家推行“引进来、走出去”战略，作为大学生，我们应该积极倡导和推广国家的先进战略。大学像是一个社会的缩影，对学生管理的各个方面都需要与时俱进，在校园内部也需要实行“引进来和走出去”战略。即：引进其他高校先进的管理经验和优秀活动；让我们好的管理理念和丰硕的活动成果走出去。所以策划了我院经济系与广州大学人文学院历史系联谊，本着“友谊长存，携手共进”的理念，我们应该将这一份新的情谊展开。
活动目的
目前，经济系的各班级尚处于成长阶段，各种管理模式有待完善。为了给各班核心干部的交流提供一个平台，并通过与贵校核心班级学生干部的经验交流，明确各学生干部的'职责，提高各班级开展活动的积极性，促进我系部文化的发展，特策划此次“学生干部经验交流会”。
活动主题
加强学生干部交流，优化系部班级结构
活动时间
20xx年3月28日（星期日）
活动地点
广州大学人文学院
活动内容
（一）前期准备及工作分配
1、副级长（方泽伟）
负责联系各班的负责人；
2、秘书长（陈馒如）
联系各班主要核心干部、确定出席名单；
3、文体委员（陈武）
安排好出发时间，负责周日集合清点人数
4、生活委员、学习委员（苏晓红）
收集交流会相关资料，整理归档；
5、宣传委员（莫翠柳）
负责本次广大交流会的宣传工作。
（二）会议安排
1、与广州大学主要核心干部简单介绍自己；
2、班级风采展示。形式不限，由各班级核心干部对本班概况、所开展过的活动和进行简单介绍；
3、现场提问。列席人员可针对刚才的展示内容或结合自身对班级管理的看法，对他们进行提问，提问者可指定某人回答，也可就某一问题多人交流讨论；
4、活动尾声。总结本次活动并谈谈看法。
（三）、会议议题
1、核心议题：如何调动班级同学积极性，树立学生干部良好形象。
相关议题：
①、如何开展班级活动
②、如何兼顾调动班级同学学风；
广州康大职业技术学院经济系年级委员会
二○一○年三月
方案策划 篇4
活动背景及活动目的：
本次活动主要是面向我院大一、大二的同学，主要是想培养大学生表达、执行、创新、思辨、创业、领导六大能力，为让大家在日后的工作学习中得到更好的发挥。
活动时间：11月21日早晨8:30到图书馆门口集合，活动时间9:00——15:00
参与人员：东北大学软件学院12级、13级同学
报名方式：
共六支队伍，分组情况：
12级：软件1-4、软件5-9、国际班和信息安全三个班级
13级：软件1-5、软件6-10、信息安全和软1+3
按照以上分组情况，各组团支书之间进行沟通，选拔支部成员参加此次活动。以团队的形式报名，4—7人一组，要求自选组长一名，并将相关信息在报名名表上填好，交表时要求电子版一份，打印版一份，交给组织部。
报名日期：11月7日交给组织部
活动流程策划：
①活动当天早上八点半于图书馆门口集合，每组成员到达后到工作人员处报道，由活动负责人为全体参赛同学讲明比赛规则，待全体参赛选手和志愿者到达后九点即可出发。
②每组成员领取到钱以后，按照活动规则，即可进行操作。
③活动截止时间为当天的`下午的三点，要求所有组员必须在三点准时或之前返回，在图书馆门口集合，由工作人员验收成果。
④工作人员会严格按照规则进行验收，并在当天给出结果，证书将在26日颁发。
活动规则
1. 每组自备相机（或者DV、手机）用来照相和拍摄。
2. 全部参赛队员到齐后，由工作负责人发放活动本金100元，并为通过抽签为每组分配志愿者。
3. 九点从图书馆门口正式出发，可在校内外开展活动。
4. 活动全程由志愿者对每组进行监督并记录。
5. 活动结束后，工作人员会将大家的最终钱数、以及志愿者记录收回。每组同学需要准备答辩材料（ppt，dv短片或照片）对本次活动进行总结答辩，同时志愿者也会对监督情况进行总结，最终进行评定。
活动奖惩制度:
1. 活动最终根据志愿者的记录、每组的dv短片或照片和每组手中最终钱数（本金+赚得的钱数）进行评比，如果有违纪行为则取消此次参赛资格，并归还本金100元。
2. 如果最终钱数大于100元，团委收回本金100元，其余部分作为奖励归参赛选手或者参赛者所在班级所有；在70—100元之间，余下本金收回，没有奖惩措施；小于70元，余下本金收回，赔的部分由参赛者所在班级支付。
3. 不得出现参赛选手将自己的钱混入比赛资金中或是找认识同学帮忙现象，一旦由志愿者反映出现此现象，则属违规行为，取消此次参赛资格，并归还本金。
4. 没有按照规定时间返回，取消此次参赛资格。
活动监督制度：
本次活动的志愿者由09级年级会的成员担任，为保证活动的顺利进行，志愿者将会秉着公平公正的态度来展开监督，严格按照活动要求以及奖惩制度进行记录，比赛结束后，志愿者的描述将占比赛最终评比的50%比重。
方案策划 篇5
今年6月26日是第27个“全国土地日”。为深入贯彻落实《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国测绘法》，认真组织开展好第二十七个全国土地日宣传活动，大力营造珍惜土地资源，节约集约用地的舆论氛围，为全区国土资源管理工作构建良好的法治环境，特制定本宣传活动方案：
一、指导思想
坚持以党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神为指导，围绕“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策，突出“节约集约利用土地——推动土地利用方式根本转变 ”这一主题，大力宣传《中华人民共和国土地管理法》及其配套法律法规，大力倡导珍惜资源、节约资源的行为方式和消费模式，进一步提高全民的.国土资源忧患意识，使节约集约成为全社会的共识和行为，共同建设资源节约型社会。
二、宣传内容
线、扎紧耕地保护“篱笆”，以及节约集约利用土地，转变土地利用方式的做法、经验和成效。
三、活动安排
(一)悬挂宣传标语、横幅。6月1日起，局机关悬挂宣传主题条幅;各国土资源所在驻地乡镇主要交通要道悬挂横幅，张贴宣传标语。
(二)设立法律法规宣传站，进行集中宣传。6月26日上午，局机关在城区繁华地段设立国土资源法律法规宣传站，摆放宣传展板，分发宣传资料，接受群众咨询;各国土所要在6.26当天，选择在乡镇办事处驻地、主要街道、重点集市、重点矿区、地质灾害易发区设立宣传咨询点，向群众分发宣传资料，讲解法律法规。
(三) 新闻媒体宣传。充分利用电台、电视台、互联网等媒体，对土地日宣传活动进行全方位、多层次宣传，扩大宣传的覆盖面。制作土地日电视专题片，在电视台、分局网站上播放。在岱岳新闻播放时段，增播“土地日”宣传内容。
(四)深入推进国土知识进课堂活动。土地日期间在全区中小学校组织开展“地科杯”“珍惜资源爱我国土”有奖征文活动。 (五)开展送法服务活动。为区各大班子领导、各乡镇办事处主要领导征订土地日宣传专刊，并在6.26期间将土地日宣传材料送到各级领导手中。
方案策划 篇6
一、指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》
指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的
1．通过构建“三位一体”的阅读网络，为学生阅读创设更大的空间，在校内、班级内、家庭内形成热爱读书的良好风气，逐步形成书香学校特色。
2．通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，学生掌握一定的阅读策略。
3．通过开展多形式的课外阅读活动，学生养成良好的阅读习惯，形成浓郁的阅读氛围，营造校园阅读文化氛围，浓厚校园文化积淀。
4．在“教学相长”中提升语文教师的人文素养，厚实文学、文化底蕴，促进教师专业成长，提升教师文化品味；在研究实践中掌握导学生开展课外阅读的方法，提高有效指导学生开展课外阅读的能力。
5．探索学生课外阅读激励性评价的操作工具和方法，建构课外阅读体系。以各种形式的评价贯穿学生的阅读过程，维持学生持久的阅读兴趣，提高学生阅读品味，最终使阅读成为学生一生的习惯。
三、实施阶段安排
（一）第一阶段（20xx.5 -20xx.8）——营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间
1．健全完善图书馆的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。
2．建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。
3．号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的`家庭读书有保障、有实效。
4．学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。
5．在部分年段中成立家长委员会，宣传开展阅读活动的意义。
6．举办读书节活动，营造读书氛围。
7．做好资料的收集、分析工作。
（二）第二阶段（20xx.9-20xx.8）——整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间
1．设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。
2．制定书香少年、书香班级、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香少年、书香班级、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。
3．建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。
4．开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。
5．根据实际，组织拟定推荐不同学段学生阅读的阅读书目，并收集反馈信息，不断更新、改进，逐步形成课外阅读书目体系
（三）第三阶段（20xx.9-20xx.5）——完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间
1．形成图书馆（角）建设、借阅制度，校园网师生文章登载制度。
2．形成书香少年、书香班级、书香家庭评选条例。
3．组织经验论文汇编。
4．总结实验经验，汇总并推广实验成果。
5．成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、校刊、班级活动成果展。教师论坛、读后感、教育随笔等。
四、实施策略
（一）优化校园文化环境，营造师生读书氛围
学习应该与书香为伴，师生应该与经典为伍。学生在校园里眼睛所触及的每一处风景也都应该有文化的熏染。于是通过校园墙体的改造，在教学楼、办公室、教室、走廊等墙壁上进行精心的布置和修饰，以营造浓浓的书香氛围。
1．打造墙体文化。致力打造校园墙体文化：（1）在教学楼楼梯墙上题写读书名言——书籍是人类进步的阶梯、书香伴我成长等。（2）艺术长廊——欣赏名家书画、张贴学生优秀习作书画等作品。（3）文学长廊——介绍从四书五经、唐诗宋词到现代文学中与课本有关的名著名作及文学家故事，引导学生读好书，多读书，提高学生阅读的兴趣。（4）学科长廊——介绍体育、音乐、美术、英语等知识，拓宽阅读面，提高学生综合素养。这样，使学生走进校园就能举目见人文，放眼品经典，在浓浓的书香气氛中感受文化的浸润。
2．建设班级“书香”文化。以班级为单位努力打造 "书香文化"班级，调动师生共同参与，兼顾共性与个性。各班师生共同设计的墙体文化风格各异：“成长的足迹”、“小眼睛看大世界”等等，形成独特的人文氛围。孩子们每天到校，一抬头就能欣赏到“心手达情”的书法作品，品味到诸如“有志者事竟成”、“幼不学老何为”的励志警句名言。一个个宣传栏轮流展示着学生自己的作品，触目便能尽收五彩斑斓的各种作品，而其作者都是自己身边亲切可爱的同学，这样耳濡目染的人文熏陶正是学校文化建设的魅力所在。
（二）开设语文阅读指导课，加强阅读指导
每周开设一节课外阅读指导课，语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导。带领学生潜心阅读经典美文，老师们利用材料，教给学生读书方法，如：选读法、浏览法、精读法、摘读法等等，引导学生领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣，初步掌握读书的方法。同时，控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。 2
组织阅读公开课观摩教学，探索课外阅读指导课的教法，逐步形成课外阅读的基本课型。为形成良好的阅读习惯，让孩子坚持每天“三读”：晨间交流读：运用8点前时间，倡导学生自由交流读书体会，畅谈读书感受；午间休闲读：每天用20分钟午读时间认真阅读，将读书当作时尚休闲形式；睡前放松读：建议学生床头放一本自己喜爱的书，轻松翻阅、慢慢品尝、让书香陪伴入睡。
如：阅读指导课：教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二、三年级写摘录式读书笔记，四、五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
读物推荐课：通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，师生互相推荐好书，读好书，一起谈论好书等，开阔学生的生活视野，培养学生健全的个性心理，积累学生的文化修养。
阅读欣赏课：引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。
读书汇报课：在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述：组织学生复述自己读过书籍的内容。开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演。
（三）加强图书馆和班级图书角建设，实现资源共享
学校着力做好图书室和班级图书角装备建设工作，丰富师生的阅读资源。安排学生每两周到图书馆借书阅览一次，每周向班级图书角借书一至二次，教师每学期向学生提供不少于5本的必读书目。为满足学生的读书需求，班级图书角成了学生读书的又一个重要阵地。班级设立图书管理员，保证图书借阅的有序实施，学生中做到，每天每个学生书包里都有一本书。为了有效发挥书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间还可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（四）倡导教师带头阅读，实现师生共进
创建学习型组织，争做学习型教师，引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书心得交流会、读书主题征文竞赛、读书主题竞赛、经典诗文诵读、读书成果展览等活动，激发教师读书热情。要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。教师还要加强对学生阅读指导，举办"语文课外阅读讲座"，对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。通过开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节等活动，达到师生共同成长。
（五）建立家校读书互动机制，带动了亲子阅读的开展
“学校应当争取社会各方面的支持，与社区建立稳定的关系，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动”（《语文课程标准》）。这就要求我们充分挖掘家长资源，通过“亲子阅读”，建设学习型家庭，营造孩子成长的理想环境。让孩子感受人间亲情，感悟生活哲理，感触现实世界。甚至可以让家长撰写书香家庭建设的经验和论文，收入学校实验论文汇编集。
（1）拟订“亲子读书手册”将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的活动中。我们结合“书香校园文化活动”，开展“亲子读书”活动，邀请家长一起参加。举办“父母学堂”读书讲座。“亲子读书”基本要求如下：父母应督促孩子每天阅读课外书并做好读书笔记；②积极倡导家长建设好“家庭图书角”，经常为孩子购买一些文字书籍，努力为自己的孩子提供优质的精神粮食，为打造丰厚的人生底蕴奠基；平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导；开展父母与孩子“同读一本书”活动；读书社区化。要求定期带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展"网上读名著"等活动。
（2）发挥家长委员会的作用。成立年段家长委员会，使其成为我校书香文化活动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者，并将读书活动校园推向家庭、社区。
（3）开展“书香家庭”评选活动。成立由学生、教师、家庭代表组成的“书香家庭”评定小组，每学年评选一次，并颁发“书香家庭”奖牌。
（六）开展形式多样的读书活动，培养阅读兴趣
有计划地开展古诗文考级活动，举办"读书节"、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等读书活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。组织“书香家庭”、“书香少年”、“书香班级”、“古诗文考级”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。举办有主题的系列读书节活动。将读书节活动设校级、年段级、班级和学生个人四个层面，开展"我最喜欢的一本书（或一篇文章）"读书征文竞赛、读书节节徽设计征集竞赛、书签设计设计征集评选、书香班级书香少年评选、好书推荐会、优秀读书笔记展、制订一份读书计划、学生个人习作专集展览、古诗文考级、年段半日读书、读书节成果展示、读书节文艺汇演等活动，培养阅学读兴趣，推进书香校园文化建设。
（七）建立读书活动评比激励机制，促进读书活动深入
开展读书活动绝不是一项急功近利的工作，建立激励机制和合理的评价体系，形成制度，有助于读书活动健康有序开展和向纵深持续。为激发学生的读书热情和兴趣，学校开展"书香少年"、"书香班级"评选活动，评选古诗文考级优秀学生，并将阅读与学生的争星活动挂钩，每月评选班级、段级的阅读星，学期评选一次校级阅读星。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡、古诗文考级等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。
(八)加强课内外阅读结合，拓展阅读空间
以阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。同时，强化课外阅读，要求每周检查课外读书笔记（如内容记录、字数统计、感想等，培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
方案策划 篇7
一、说明及目的
“五.一”黄金周是春节过后的第一个销售高潮，再加上恰逢春夏交替之时，应紧紧抓住销售，以促销为载体，提升客流，扩大销售，清甩春装库存，为夏装的全面上市及下一步的全面招商做好铺垫。
二、活动时间
4月xx日——5月xx日
三、活动主题
每个季节都有礼！----“五一”有礼！
四、活动详细内容
（一）、劳模有礼
5月xx—xx日，凡历年获得过市级（含）以上荣誉的劳动模范，可凭有效证件在我商场服务台领取礼品一份（衬衣一件，服务台值班经理负责登记发放，财务处准备库存衬衣xx件）。
（二）、购物有礼
凡在4月xx日---5月xx日活动期间，购物单票金额在xx元以上的顾客，即送洗衣粉一袋。购物累计金额xx元以上的'顾客，送价值xx元遮阳伞一把；累计满xx元的前十位顾客，可领取价值xx元的红宝石黄金吊坠一枚；累计满xx元的前两位顾客，可领取价值xx元的红宝石黄金手链一条。（图书、双星、三楼黄金首饰不参与，团购不参与，其它柜组全部参与！）
（三）、母亲节有礼
“为母亲祈福，送安康‘祥鹤’！”
1、为庆祝5月13日母亲节的到来，5月1日起，xx只“祥鹤”，xx个祝福，为xx位顾客准备，送给xx位慈爱的母亲！（凡购物的顾客均可凭小票到正门口工作人员处领取“祥鹤”，并留下你的真挚祝福，亲自悬挂在中厅许愿树上。）
2、5月13日---母亲节当天，凡在我商场购物满xx元的前xx名顾客，加xx元即可获得“康乃馨”鲜花一束。
注：为加深顾客印象，宣传我商场，印制xx张小型“背粘胶”，打上“xx商场赠送”字样，所有礼品上都要粘贴。
五、室内外布置
（统一色调——蓝色）
1、正门口上方以品牌宣传为主，配以“五.一”促销主题的宣传。
2、正门口两边广告牌以整体活动内容宣传为主。
3、二门口更换为详细活动内容宣传（包括-展架）。
4、各专厅可以POP海报、打折牌宣传价位及打折信息，喧染气氛，主题统一为——“五.一”有礼！（部经理配合实施）
六、媒体宣传
1、4月xx日，以软文的形式在晚报上以《劳模与平顶山商场的情结》为标题，重点宣传“劳模有礼”活动，并贯穿宣传本次“五一”促销活动的整个内容。
2、母亲节前夕，与报社联系关于“为母亲祈福，送安康‘祥鹤’！”的新闻报道，是之成为我市商业同行的又一促销亮点。
七、要求
1、部经理大力配合，一定要把活动精神传达到每个商户和员工。
2、除黄金、双星、图书不参加活动外，其余商户无条件执行参加。
3、值班经理和活动组织人员要尽心尽职，各处室配合好此活动。（每天活动工作人员名单另文下发）
4、4月xx日、5月xx日下午到收款台统一缴款，部经理督促到位。
5、各收款员要履行职责，收款盖章，不可徇私舞弊。
6、各营业员、商户不得私自收款，截留顾客小票；不得参与此活动。一经发现，严肃处理。
八、预算
1、中厅布置：xx元
2、“背粘胶”印刷：xx元；
3、室内外布置：xx元；
4、活动奖品预算：xx元；
5、报纸广告：xx元
总计：xx元
其中：4月xx日——5月13日（母亲节）共xx天时间按各专柜销售额的1%进行扣点，其余商场负担。
方案策划 篇8
一、调查目的：
为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行。
二、调查日期：20xx年
1、主要调查：9月1日一9月15日，
2、次要调查：9月16日一11月30日，
我们要进行为期7天的'市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失
三、调查内容：
1、主要调查内容：（运用便利抽样以及配额抽样法，调查清楚以下几个主要问题）
（1）您是否知道“健康乐营养片”这一传统品牌？
知道（）不知道（）
（2）“健康乐营养片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？
（3）“健康乐营养片”的消费心理价格订在多少合适？
18元（）28元（）40元（）
（4）您对“健康乐营养片”最喜欢和担心的是什么？
（5）您的消费心理是什么？有何购买习惯？
（6）“健康乐营养片”的独特卖点是什么？
（7）“健康乐营养片”的包装是否受欢迎？
是（）否（）
2、次要调查内容：（用观察、分析法）
（1）用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村，主要用户，次要用户，地址，电话。
（2）影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。
（3）用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。
（4）产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意。诺不满意原因是什么。产品畅销还是贷销原因。
（5）产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。
（6）价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？哪些产品好买？哪些代销？价格波动有多大发展趋势如何。
（7）企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理？如何扩大销售渠道减少中间环节？如何正确选择广告媒体，广告效果如何？营销组合策略是否妥当效果如何。
（8）竟争环境笮样，竟争的力量，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本情况。
四、调查地点：
各地市尝经销商、经销点、商店
五、调查实施计划：
（1）9月1日一9月3日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，设计师主办。
（2）9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查原因和重要性，友好地与其配合搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料（客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存情况、产品成本等）进行调查登记，策划经理负责安排，策划主管主办。
（3）9月3日一9月4日，用观察法，直接到市尝经销商、经销点、商店观察、拍数码照片、行为记录调查。）作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。（4）9月3日一9月10日，用访问法，直接到经销商、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。
六、问卷调查卡中可以加入这样一些问题：
1、您是从哪里得知这一消息？（）
2、您是否听说过我们的新产品“健康乐少儿钙片”？（）
3、您是否有过糖尿病史？（）
4、您亲戚朋友是否有过糖尿病史？（）
5、您是否希望尽快得到治疗？（）
6、您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗？（）。
7、您对送礼送健康是否也有认同感？（）。
8、您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？（）。
9、您的其他感想是什么______________________。
请你留下患者的具体名字______，年龄_____，地址_____，电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗。
谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名______，地址_____，电话_____，我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。
方案策划 篇9
金秋十月，本该是收获的季节，但令人震撼的消息，如同巨浪般涌进我们的校园，使整个校园因此而陷入沉痛的悲伤之中。
陆长浪—我院信息系的一位优秀学生，优秀的共产党员，在激情的夏日里被查出患了慢性粒细胞白血病。本来穷困的家庭加上了巨额的医疗费让他痛苦的挣扎在死亡的边缘上，但他并没有陷入绝望，仍保留着一份积极向上的求知欲，保留着对生命的热爱与激情。他的举动感动了一批又一批的人。为了他能够恢复健康，能继续和我们一起欢度美好的大学时光，我们湖北经济学院与武汉市各大高校联合举办一次大型的献爱心募捐活动为陆长浪同学筹款。 义演筹备安排如下：
一、向各大院校社团发邀请函，洽谈联谊的目的，节目的安排及具体事项。
二、呼吁社会知名企事业单位和个人参加自此活动，如安利公司，陆明等。
义演具体事项如下：
一、活动主旨：
帮助白血病的学子陆长浪同学走出困境，让每一个人献出自己的一份爱心。在社会上掀起一轮关爱大学生的高潮，弘扬新时代的人文主义关怀。
二、活动地点：
湖北经济学院洪山校区大礼堂
三、活动时间：
12月3日
四、负责人员：
吴林云、王兴府、瞿祥
五、工作人员：
大学生心理发展协会青年志愿者
六、主办单位：
湖北经济学院校团委
七、制作单位：
苍龙音韵笛琴萧协会 大学生心理发展协会 创意者协会
八、 特邀主持：
农新瑜
九、加盟媒体：
楚天都市报、武汉晚报、武汉晨报、楚天金报、湖北电视台等众多媒体
十、赞助方式：
1、提供资金
（1）可先期捐助由我方工作人员在晚会上进行公布
（2）可当场捐助，捐款数额制成广告牌
（3）电话捐助，我们将开通电话捐助热线
2、提供实物
3、提供服务（如交通帮助、设备借用等）
十一、回报方式：
1、晚会的背景制作可由贵公司进行并在背景上印制贵公司的标志或名称
2、晚会现场可悬挂贵公司的`横幅
3、工作人员可穿戴由企业标志的服装，使用企业产品
4、晚会前工作人员将在现场发放贵公司的广告单页
5、晚会上我们将邀请贵公司的负责人出席并发言
6、将张贴贵公司的宣传海报
7、贵公司可在我院设立展台
8、贵公司举办大型活动我院可派志愿者参与协助
附：如赞助方有其他合理要求也可向我方提出，共同商讨，我们将尽最大的努力回报爱心援助我们活动的企事业单位及相关人士。
十二、参演单位：
武汉大学、湖北大学、武汉理工大学、中南民族大学、华中师范大学、中南财经政法大学、华中科技大学、华中农业大学、湖北工业大学、同济医学院、中国地质大学、武汉科技大学、武汉工程大学、武汉科技学院、武汉体育学院、湖北经济学院、湖北经济学院校团委、湖北经济学院校经济信息系分团委、苍龙音韵笛琴萧协会、大学生心理发展协会、创意者协会。
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